学雷锋心得体会及收获(优质17篇)

时间:2024-12-23 作者:曼珠

通过总结心得体会,我们可以更好地理解自己的内心世界,从而找到更多的成长机会。为了方便大家理解心得体会的写作方法,下面是几篇经典的心得体会范文供大家参考。

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇一

三月春风吹拂着神州大地,xx小学‘雷锋’之花到处盛开!

早上,我推开门,一股刺鼻的气味迎面扑来。我忽然想到:三月份是雷锋月,这么浓厚的气味,我们小区一定又该大扫除啦!我不如当一回‘活雷锋’呢,想到这儿,我决定下楼去看看!

走在楼道上,扶手好久不擦已留下了几厘米的灰尘;楼道好久没扫已积下了许多土和杂物;玻璃好久不抹已‘刻’上了许多土和黑点;墙上好久没清除的广告已贴的满墙了!

我来到楼道,打开楼道的窗一看,哎呀!窗户里里外外都是土,我想:我们濮阳正在创建文明城市,我们小区再没有一个好的环境,叔叔阿姨,弟弟妹妹,哥哥姐姐们怎么能有一个好的心情呢?我要赶快把我们小区打扫干净!为了我们小区的居民们能每天都有一个好心情,我连忙跑回家,拿起抹布、水桶、扫把、簸箕、小刀向楼道跑去。

我先扫地,‘唰唰唰……’几下扫的楼道里满是灰尘,我觉得不耐烦了,讨厌的尘土好像故意和我作对,我扫起来总是不舒服。呛得我不住的咳嗽,喘不过气来。我翘起了嘴巴,停下来不想再继续扫啦。我又转念一想:“怎么一开始就打退堂鼓呀!一定不能泄气!为了居民们能有一个好心情。一定不能泄气!”我终于坚持把楼道的地扫完啦,终于过了这个艰难的开头关!

我然后擦玻璃并擦扶手。我先一次次把抹布从水桶拿出来洗干净拧好后,顺着扶手擦来擦去,上来下去。一次两次还有力气,到了第三次我气喘吁吁,腿累得直打战,胳膊像要断了一样,又酸又疼。不但擦上面的扶手还还包括下面的管,我上来下去,站着蹲着。手冻的通红,快要僵了,一点儿也不使唤。虽是这样,可我仍坚持:“为了居民们能有一个好心情,一定不能泄气!”擦玻璃就更难了,我个子矮,偶尔擦擦黑板还要我跳着去擦,可想而知,擦玻璃我更得费尽九牛二虎之力啦!擦一扇窗户还好说,两扇三扇我得跳着去擦,不像我们班的,他只要用手轻松的向上擦就可以擦得一级棒啦!每当我上一层台阶都要付出很大的力气。但是困难并没有吓倒我,我还要擦玻璃。哎呀!玻璃上还有几个小黑点,好像故意和我作对似得,我使劲擦了又擦,就是擦不掉。我仔细看了看,原来是油漆点,我就用小刀刮,刮了一阵,终于消灭了这些小黑点!

我拿起小刀准备把墙上的广告清除掉,手中的小刀像是很重的黑铁快。我想象着:楼道内环境干净整洁,玻璃上发出光像是让居民们每天上下班时有一个好心情!温暖的阳光透过明亮的玻璃照在每位走过的居民身上,大家都露出舒心的笑脸!想到这儿,我又有了力量,手中的小刀也好似变轻了许多。在我的努力下,我们小区的楼道终于恢复了往日的样子,就像是新买的一样!

在以后的生活中,我们要发扬雷锋那种大公无私、助人为乐的崇高精神。只有这样,我们的生活才能更加幸福,美好!

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇二

『创造』是说找到了『结合点』,亦即找到了学理论,学先进人物,改造世界观的『结合点』。学理论不易枯燥,有生动典型;学先进人物不就事论事,有人生哲学;改造世界观避免生吞活剥,有先进事迹。

几年来,南海舰队某部通过开展雷锋人生哲学的教育,广大官兵形成了学习邓小平理论的浓厚氛围,官兵每人都有理论学习心得笔记。许多官兵遇到问题时,学会了到邓小平理论中去找答案,懂得了革命理论对人们实践活动的重大指导作用。

在雷锋的人生哲学中,有对人的本质的科学认识,对人生价值的正确理解,以及对人生目的的积极追求,具有鲜明的实践性。雷锋全心全意为人民服务的行动,是他革命人生观的必然反映。所以,开展学习雷锋活动,不仅要用雷锋的事迹感染人、激励人,更要用雷锋的人生观启迪人、改变人。从人生哲学的高度学雷锋,就抓住了坚持全心全意为人民服务的『总开关』。

雷锋精神和雷锋的人生哲学从六十年代影响到九十年代,从中国传到世界,显示了穿越时空的强大生命力。我们作为雷锋故乡的人,应该响应毛泽东、邓小平、等领导学习雷锋的号召,使他的人生哲学变成我们每个人的人生哲学,这样,就能够把社会主义物质文明建设和精神文明建设更好更快地推向前进。

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇三

从上个世纪60年代,雷锋就是那个时代青少年心目中的明星和偶像。半个世纪过去了,雷锋的名字及雷锋精神穿越时空,在当代的影响仍然是那么巨大。

我们已故的敬爱的总理对雷锋精神曾这样概括:“雷锋精神是伟大的,雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物,是我们民族精神的重要的组成部分,是全国人民宝贵的精神财富。”

一个只有22年短暂生命的普通共产党员,能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意;一个普通的战士所表现的高贵品质,能够激励几代人的健康成长;一个群众性的活动,能够在几十年历史进程中延续不断,影响一个时代的社会风尚,这证明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、此刻仍然具有重大价值和时代好处。

雷锋精神的实质是热爱祖国,处处把国家和人民利益放在第一位,为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献,不讲索取,全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局,不计个人名利得失,干一行、爱一行、钻一行、精一行,在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。

我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去;像雷锋那样发扬爱国主义精神,树立群众主义思想,坚定社会主义、共产主义信念;像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭创业;像雷锋那样发扬“钉子”精神,努力学习革命理论和科学文化,用知识武装自已,提高自己,完善自己;像雷锋那样做好本职工作,创一流业绩,在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。

学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”,他以前说过:“自己要像一棵螺丝钉,拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑,也少不了小小螺丝钉的作用;不论是国家的栋梁,还是固定共和国大厦构件的螺丝钉,都就应闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上,每个共产党员都能像雷锋那样,立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。学习雷锋,就要像雷锋那样,紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习。学习雷锋,就要像雷锋那样,持续谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

“一花独秀不是春,百花齐放春满园。”我作为一名青年教师就就应立足本岗,在不断努力提高自己的教学水平和专业素质的同时,把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去,引导学生正确的理解雷锋精神,确确实实的做到“让雷锋精神在我们的行动中发扬光大”。

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇四

这天,我和小伙伴们一齐在小区里学雷锋,做了一件好事:义务捡垃圾!

一大早,我们几个人在小区池塘集合。池塘里到处漂着塑料袋、易拉罐和废纸,还有几条鱼的尸体,散发出一阵恶臭!我们强忍着臭味,用竹竿一下一下将垃圾提上来,再放入事先准备好的废旧袋子里。捡了半个多小时,我们最后把池塘的垃圾“大军”给消灭了。水里的小蝌蚪也欢快地游来游去,仿佛在向我们致谢!

草坪上的垃圾军队也很庞大!果皮、烟蒂、纸屑都耀武扬威地看着我们,好像在挑衅:“你们敢捡我们吗?”我们用塑料袋把垃圾都捡了起来,半晌功夫才捡完。我们几个也都累得瘫在椅子上。但是,我们此时的情绪就跟雷锋做好事时的情绪一样:虽然十分累,但是很快乐!

捡拾垃圾虽然看似不是一件好事,但至少减轻了环卫工们的负担。他们每一天都要起得很早来打扫小区,很累很累!我们捡一个垃圾,不就让环卫工们少弯一下腰吗!

很多人都说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车!”我们虽然没有像雷锋那样做了很多好事,但是都有一个共同点:这些事很小!很多人都认为,这些事很微不足道,就不去做了。其实不是!

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为!”雷锋就不是这样的人。我们要向雷锋学习,向他那种舍己为人的精神学习,让我们的社会走出更多的活雷锋!

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇五

雷锋,一个普通的名字,却响彻了祖国大地;雷锋,一位平凡的人物,他的事迹却传遍神州万里。学习雷锋精神不仅要学习他全心全意为人民服务的精神。作为中学生我们更要学习雷锋的认真学习的“钉子精神”。

雷锋于1940年12月18日出生在湖南望城县一个贫农家庭。7岁就成了孤儿,过着饥寒交迫的生活。1949年8月,解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望。

参军之后,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话:“有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。同学们在学习上就应该拿出一种精神,那就是“钉子”精神。

其实时间对任何人来说都是公正、平等的,只是每个人在利用上有所不同。对善于科学利用时间的人来说,一天可以当成两天用。雷锋就是这样,在鞍钢工作时,他制定了早晨学一小时,晚上学到10点至11点的自学计划。到部队后工作更忙,没有更多的学习时间,于是,他把学习的书本放在挎包里,人到哪里书到哪里,有空就看上一点,出车回来,他总是要挤出时间来学习。熄灯号响后为了不影响其他同志休息,他就到工棚、车场、厨房、司务长的宿舍去读书,并且一读就是大半夜。雷锋有时把灯拉到自己的枕头边,用报纸遮盖起来看书,正由于雷锋有这种挤劲,他读的书越来越多,知识越来越丰富,而我们的同学就应该像他这样会“挤”会“钉”,充分利用好剩下的时间。

发扬雷锋“钉子精神”进行学习,不仅要提倡同学们多挤出时间学习,还要鼓励大家注重效率,通过提高学习效率为学习“释放”时间,在最短的时间内创造最大的学习效益,因此同学们要注重学习方法,只有掌握了科学有效的学习方法才能把钉子钉到正确的点上。

雷锋的艰苦短暂和充实的一生,那么的不平凡。“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”我们要把雷锋的精神贯穿于我们每天的学习生活当中。

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇六

有一位同志,与我们年年相约于三月,他没有浴血奋战的经历,更没有惊天动地的丰功伟绩,仅仅凭着朴实无华的心帮助老人他人。有一种精神,它不是瞬间的光芒四射,也不带有丝毫堂皇的理由但他却成为了我们学习的榜样,他随着春天的脚步一再融入我们的生活,给我们的精神带来崇高而温暖的气息。那么,他是谁?他就是———雷锋!

在今年的三月,我决定去帮助别人,做一个”小雷锋“。

到了孙婆婆家后,我放下菜,用手擦了擦额头上的汗珠,孙婆婆从厨房里给我端来了一杯水,说:“小姑娘,谢谢你啊!”我边喝水边说过、:“没事,我就当锻炼一下!”孙婆婆开心的笑了起来!

等我回家后,妈妈也听说了这件事,表扬了我是个懂事的孩子。我心里想吃了蜜糖一般,欣喜若狂!

雷锋,你是中国的英雄;雷锋,你是我的榜样;雷锋,你是不朽的传奇;雷锋,你是人民传颂的人物……雷锋叔叔,我要向你学习,用自己的力量去帮助他人!

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇七

雷锋,一个名字,更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

一、 学习雷锋的“钉子精神”

雷锋同志叫我们做“钉子”,让我们做任何事都要认真求实,敢于钻研,尤其是在学习方面,我一直保持着认真、刻苦、积极的态度,认真的听每一堂课,积极的请教不懂得问题,所以学习成绩在班级一直名列前茅。

二、 学习雷锋“团结一致”的精神

三、 学习雷锋“全心全意为人民服务”的精神

雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约,他的优秀是多方面的,我们要学习他,也不仅仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的雷锋活动月即将结束,但是学雷锋活动远没有停止,我会把他作为生活学习、工作的榜样,勇于奋斗、不停探索、积极进取。

————王艺霖 三月,全国上下兴起学雷锋的热潮。雷锋,对于我们并不陌生,它是一种精神的代名词。

憎爱分明的阶级立场是雷锋精神的精髓。雷锋一心向着党,他把党比作母亲,把自己的生命看成是属于党和人民的,无论遇到怎样艰难复杂的情况,都“坚决听党的话,一辈子跟党走”,“为了党,愿洒尽鲜血,永不变心”。 雷锋精神,不是自然产生的,而有其历史客观必然性,从思想来看,雷锋精神既是马列主义时代精神的体现;又是对我党我军优良传统的继承和发扬;也是对中华民族传统美德的继承和升华,具有重要的时代价值!

一个只有22年短暂生命的普通共产党员,能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意;一个普通的战士所表现的高贵品质,能够激励几代人的健康成长;一个群众性的活动,能够在几十年历史进程中延续不断,影响一个时代的社会风尚,这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。 我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去;像雷锋那样发扬爱国主义精神,树立集体主义思想,坚定社会主义、共产主义信念;像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭创业;像雷锋那样发扬“钉子”精神,努力学习革命理论和科学文化,用知识武装自已,提高自己,完善自己;像雷锋那样做好本职工作,创一流业绩,在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉!

最后,我想说:“说起来容易做起来难,要想真正达到雷锋那种无私忘我的精神境界是十分不易的,但我会努力从小事做起、从身边做起,以自己的实际行动来支持“学雷锋”活动!”

进入三月份,全国各地都在开展组织各种形式的学雷锋活动。这是一件好事。这说明雷锋精神依然温暖着我们的世界,鼓舞着我们前进的脚步。雷锋的精神成为一种财富,被人们所景仰和学习。我要学习他对待事业的态度,刻苦学习的精神,关心、爱护别人,支持、理解别人的品质。

几十年来,雷锋的名字曾是激励我们几代人成长的路标,而如今,感觉这个的名字却随着生活的美好渐渐远离了我们。有人对此置疑、嘲笑,我想雷锋的精神应是我们工作、生活上的指南。因为,一个人要获得成功,不能缺少雷锋精神,一个团队要想成功,也不能缺少雷锋式的员工。而一个人的作用就像一个机器的螺丝钉,少了它机器就不能运转。在工作上,我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研,把工作当成职责。只有这样,工作才能得到发展,我们自己的能力才能得以更大的发挥。无论我们从事什么工作,都不能缺少一种精神,再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献。取得成功最重要的不仅是我们的能力大小,而是一个人的态度和道德品质。任何时候,雷锋那助人为乐、爱岗敬业、积极进取的品质都是我们学习的要素。

锋精神变质,而变成:“节日制”,我作为一名时代的追潮人更应发扬雷锋精神,不管在生活中还是在工作中都应多做好事.我们大家一起携手来发扬继承雷锋精神,不要让它只出现在三月,让我们的世界充满更多的爱心,和谐的`氛围吧!

雷锋出差一千里,好事做了一火车。他做的都是很普通的小事,但是,一件件,一宗宗,都体现了他全心全意为人民服务的崇高思想。我一定会向雷锋学习“赠人玫瑰,手有余香”,努力发扬雷锋精神,做个时代的追潮人!

雷锋这个熟悉的名字,在我们心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党,献给了人民,他高尚的理想、信念、道德和情操,必将不断的发扬光大。他那不可磨灭的光辉形象,将永远活在我们的心中。虽然在我的生活和工作中没有轰轰烈烈的壮举,没有明星般耀眼的光芒,但我要用真诚和热心,用雷锋精神来定位自己的人生坐标。 雷锋精神体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。我们学习雷锋,就要学习他的“钉子”精神,做任何事情都要认真求实,敢于钻研,敢于深入。只有深入进去才能看到实质,才能有所收获。雷锋叔叔从身边点点滴滴的小事做起,时时想着他人,刻刻为了他人,走到哪里,就把好事做到哪里。正如人们所说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车!”可是我呢?我从来没有去感受爸爸妈妈的辛苦。而且有东西破的话,就扔掉,从来不好好珍惜。有时候做事几乎是粗心大意。

人是需要一点精神的,就像雷锋同志那样,只要处处为大家着想,为人民群众着想,为社会着想,我们的事业就会兴旺发达,我们的社会就会安定和谐。

学习雷锋的确是个老生常谈的问题,从小到大,我们一直进行这样的学习,千篇一律,日复一日,有人就提出质疑,学习雷锋还有必要吗?我认为是有必要的,千篇一律,是一个量的积累,有了量的积累,才会有质的飞跃,如果我们想要追求质的飞跃,却疏于量的积累,那是不可能的。马克思辩证唯物主义充分说明了这一点。

学雷锋不仅要学习其精神,并要将他的精神用以指导我们的行为实践。那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人,大概都认为自己深得雷锋精神的精华,但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情。学习其精神不应只怀有雷锋心肠,却不做雷锋事迹,重要的是将其精神应用于实践中。

浪费一点时间,总是挤时间进行学习,不断提高与完善自己,这一点是很值得应用于我们的学习中去的。他不图名利,做好事不留名,也是我们应该学习的。生活中一个不应过于计较个人得失,沉迷于功名利禄之中。

党的英雄儿女事迹

文天祥

文天祥,(1236——1283)字宋瑞,一字履善,号文山,南宋庐陵(今吉安)人。

南宋末年,朝廷偏安江南,国势弱小,北方蒙古族于1271年结束了内部争夺皇位的自相残杀局面,建立了元朝,接着把侵略矛头直指南宋。1273年,丞相伯颜统20万大军攻下襄、樊,以此为突破口,顺江而下,两年不到,便后临南宋首都临安的近郊。蒙古兵所过之处,尸横遍野,血流成河,农田荒废,百业凋敝,这是一场空前残暴的野蛮的侵略战争,南宋面临着亡国灭种的严重威胁,文天祥就是在这种形势下出现的抗击侵略的伟大民族英雄。

邓世昌

邓世昌:“吾辈从军卫国,早置生死于度外,今日之事,有死而已!”

邓世昌(1849-1894) 原名永昌,字正卿。广东番禺人。1867入马尾船政后学堂驾驶班第一期学习,1874年以优异成绩毕业,并被船政大臣沈葆璋奖以五品军功任命为“琛航”运船帮带。次年任“海东云”炮舰管带,时值日本派兵侵犯台湾,他奉命巡守澎湖、基隆,获升千总。后调任“振威”炮舰管带,代理“扬武”快船管驾,获荐保守备,加都司衔。

关天培

关天培(1781~1841.2.26),鸦片战争中抗英名将。字仲因,号滋圃。江苏山阳(今淮安)人。1803年(清嘉庆八年)中武秀才,授把总。后累升至参将。1826年(清道光六年),清政府初办漕粮海运,关天培押粮船千余艘平安至天津,旋升副将。次年,擢总兵。1832年春,署理江南提督。1834年调任广东水师提督。赴任后,踏勘地理形势,将虎门口的沙角、大角炮台改为信炮台;在上横档岛一线,重建南山炮台(改名威远),改建横档、镇远炮台,增建永安、巩固炮台,控制东西水道;在虎门底,改建大虎山炮台。

雷锋,原名雷正兴,1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。

了7200袋水泥免受损失,当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间,他曾3次被评为先进工作者,5次被评为标兵,18次被评为红旗手,并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。

邓世昌

邓世昌:“吾辈从军卫国,早置生死于度外,今日之事,有死而已!”

邓世昌(1849-1894) 原名永昌,字正卿。广东番禺人。1867入马尾船政后学堂驾驶班第一期学习,1874年以优异成绩毕业,并被船政大臣沈葆璋奖以五品军功任命为“琛航”运船帮带。次年任“海东云”炮舰管带,时值日本派兵侵犯台湾,他奉命巡守澎湖、基隆,获升千总。后调任“振威”炮舰管带,代理“扬武”快船管驾,获荐保守备,加都司衔。

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇八

雷锋同学是一个普通的人,一位普通的战士,一名热爱生活、热爱人民的好军人。他的一生不为自己,而是为了帮助他人,为社会主义增砖添瓦。有人认为雷锋同学很伟大,其实他也是一个平凡的人,踏实做着平凡的事,所以我们人人都可以是雷锋同学,做一个有道德的人。

孝老爱亲。雷锋同学不麻烦乡亲,还帮大家犁地,把烈属当做自己的母亲。如果我们能在别人需要帮助时伸出援助之手,就会收获快乐受到尊重。如果我们把所有人都当作亲人对待,心与心之间的距离才会拉近。百善孝为先,作为青少年的我们要孝敬父母,当亲人老了,我们依然要给与关怀和帮助。“父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之”我们应学会感恩并付诸行动,从生活中的点滴做起,感恩社会、感恩帮助过我们的人,为社会注入一份爱,一份孝心,人人都能是雷锋同学。

助人为乐——“赠人玫瑰,手有余香。”人活着要做一个对人民有用的人。雷锋同学“好事做了一火车”,郭明义的爱心之旅,肉串慈善家……无不让我们深受感动。他们的行动让我们认识到这个世界需要我们,人的价值在于奉献。助人为乐是正直善良的人怀着道德义务感,主动对他人的帮助。这种精神人绝望的人看到了曙光,让无助的人倍感温暖。我们应帮助身边每一位需要我们的人,向雷锋同学学习,做一个有道德的人。

诚实守信——“人无信不立,业无信不精。践信守诺的“信义兄弟”为按时发放农民工工资进行生死接力,这让我深受感触。诚信是金,真诚待人才能取信于人。

在生死面前仍把诚信放在第一位用生命谱写了一首诚信壮歌。我认识到我们做人要诚实,对人不欺不骗不食言。勇于承认错误,修正错误,做事要光明磊落,重信任、讲道德。为人要坦诚、严于律己,宽以待人,勇于自我批评,把遵守诺言像荣誉一样珍惜。

正直勇敢。雷锋同学在小时候就已懂得维护集体的利益。吴妈妈用双手托起了一个生命,自己却受了重伤。一念之差就可能让这个下坠的生命永远在世上消失,而她却挺身而出留住了这小生命,留下了正直与勇敢。“正直是道德之本”,如果是我们遇到这种事也应该去帮助他们。用我们的双手留住这属于世界的一切。勤俭节约。我们应有周总理艰苦奋斗的作风,提倡节俭,反对铺张浪费。节约,是对幸福的盘算,也是一份社会义务的担当。节约要从点滴小事做起,从自身做起。节约是一种态度,是对社会、国家负责任的做法。持之以恒,为国家的环保事业出一份力,为地球留下一点财富。

做一个有道德的人是祖国对我们的期望,是每个人人生道路上的指示标。积跬步,以至千里;汇小溪以成江海。从身边的小事做起,从我做起!

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇九

我的身边有很多值得敬佩的人,但我最敬佩的是雷锋叔叔。

东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”,并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

我还知道有关雷锋的小故事。

虽然雷锋已经不在了,可是他的精神还是在的,其实我们身边有许许多多的雷锋精神,我们也要做一个个小雷锋,让雷锋精神还在。我们就是小雷锋!

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇十

雷锋,一个名字,更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他,来看下面,小编为大家带来的关于学雷锋心得体会:

又是三月初春时,全国上下又掀起了学雷锋活动的热潮,好人好事不断涌现。

雷锋精神以及一个个新时代的“活雷锋”,让人们在这个乍暖还寒的时节,再一次感受到了温暖。

雷锋的一生虽然短暂,但他的事迹和崇高品格始终感动着亿万中国人,雷锋精神激励着一代又一代人成长。

生生不息的学雷锋活动,让我对雷锋精神的现实意义有了越来越深的认识和体会。

学雷锋,就要加强学习,做有钻劲的“钉子”。

现代人生活节奏快、工作压力大,没时间学习是大家的普遍感受。

雷锋曾说过:“问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。

要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。

向雷锋同志学习,就要像雷锋同志那样具有“钉子”精神,在学习上善于挤、善于钻,永不满足,永不懈怠。

既要努力学习业务知识,提高业务工作本领;又要广泛学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面的知识,拓宽视野,完善个人综合素质,增强应对复杂局面的能力。

学雷锋,就要爱岗敬业,做永不生锈的“螺丝钉”。

生活在和平与发展为主题的时代里,我们大多数人的工作、生活都显得那么平凡。

“如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?”雷锋同志生动的比喻,发人深省。

在高度发达的社会化大生产大协作中,我们个人的作用越发显得渺小,越来越像一颗小小的螺丝钉。

“地球离了谁都照样转”——这句玩笑话,不知不觉中让一些人迷失了自我,找不到方向。

“螺丝钉虽小,其作用是不可估量的。”

向雷锋同志学习,就要像雷锋一样永远做一颗螺丝钉。

通过我们自身的努力,使社会这台大机器运转得更顺畅、更高效,做一颗永不生锈的螺丝钉!要勤恳敬业、尽职尽责,努力在平凡的纪检监察岗位上做出不平凡的业绩,为质检事业的健康发展保驾护航。

学雷锋,就要服务人民,做志愿服务的模范。

雷锋把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中。

雷锋精神与“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在内涵上有着高度的一致性。

向雷锋同志学习,就要以志愿服务为载体,将学习活动常态化。

要结合为民服务、创先争优活动,在质检工作中服务经济发展、服务文化繁荣、服务社会和谐、服务人民生活,着力研究解决人民群众普遍关心的质量安全问题。

要在生活中主动帮助别人、助人为乐,用实际行动促进团结友爱、从善如流、诚信包容的良好社会风气的形成。

雷锋,一个名字,更是一种精神。

他的行为让我们无时无刻都在缅怀他,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,今年也不例外。

他说的每一句话做的每件事都被我们记住,因为那是每一个中国人的实践准则,使每一个中国人所崇尚的。

做任何事情都要认真求实,敢于钻研,敢于深入。

只有深入进去才能看到实质,才能有所收获。

雷锋同志教我们做“钉子”,让我们深入的去干每一件事,丢弃浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。

尤其是学习,更要有探索精神。

对于我们,中考的'脚步越来越近,复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。

在这一个月来,同学们充分弘扬雷锋精神,钉子精神,在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛,制定学习目标学习计划,勇于赶超,勇于拼比,不甘落后,积极向上。

每次考试的优异成绩是对此最好的见证。

雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。

雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益,把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。

作为中学生,我们更要学习他这种一心为公的精神。

在学习雷锋活动中,我们有了很大的收获。

雷锋是一个团结集体,服从集体的人。

我们在集体中生活学习的中学生,更要学习他这一点。

同学们敢于为集体出力奉献,培养自己的责任感,在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。

跑操时的整齐步伐,喊口号时的响亮声音,,卫生扫除时的积极踊跃,纪律严明卫生清洁,每个同学都为集体作着贡献,都深深融入到了集体中,在集体中感受快乐,在集体中享受知识的沐浴。

雷锋是这句话的履行者,他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。

同时这句话,也给了雷锋精神注入了新的活力。

雷锋坚守岗位,为人民服务,乐于助人,做好事不留名,是一个真正的党员。

哪里需要帮助那里就有他。

我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。

同学民利用午休时间体老师打扫办公室;课下弯腰捡脏,为学校环境出自己的一份微薄之力;互相帮助补习功课。

相信将来在社会上,有困难的地方不仅有雷锋,还有我们。

雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神。

正义、勇敢、奉献、节约,他的优秀是多方面的,我们要学习他,也不仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体现在行为行动中的精神。

今年的学雷锋活动月即将结束,但是学雷锋活动远没有停止,我们会把他作为生活和学习的榜样,勇于奋斗,不停探索,积极进取。

学习雷锋的确是个老生常谈的问题,从小到大,我们一直进行这样的学习,千篇一律,日复一日,有人就提出质疑,学习雷锋还有必要吗?我认为是有必要的,千篇一律,是一个量的积累,有了量的积累,才会有质的飞跃,如果我们想要追求质的飞跃,却疏于量的积累,那是不可能的。

马克思辩证唯物主义充分说明了这一点。

学雷锋不仅要学习其精神,并要将他的精神用以指导我们的行为实践。

那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人,大概都认为自己深得雷锋精神的精华,但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情。

学习其精神不应只怀有雷锋心肠,却不做雷锋事迹,重要的是将其精神应用于实践中。

雷锋精神首先体现在对党的忠诚,这一点是我们应该向雷锋学习的。

同时体现在对人民的热爱,如果脱离了这一点,共产主义的实质就豪无意义了。

就丢失了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的品格。

还有就是对自身的完善,雷锋从未浪费一点时间,总是挤时间进行学习,不断提高与完善自己,这一点是很值得应用于我们的学习中去的。

他不图名利,做好事不留名,也是我们应该学习的。

生活中一个不应过于计较个人得失,沉迷于功名利禄之中。

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇十一

三月是一个生机勃勃的季节,三月更是一个学扬正气,还原人性真善美,让精神吹遍校园每一个角落的季节。三月,是我校的学雷锋活动月。在月初,学校作了“学雷锋活动”总动员,全校的教师和学生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。

在活动中,同学们自愿拿着抹布端着水盆,去教师停车棚,为教师们擦车子,同学们尽管累的腰酸背痛,但仍不亦乐乎的擦着车子!我感到同学们的心都是火热的,他们以自己独特的方式寄托对雷锋叔叔的哀思和怀念!老师们也不例外,还与班上的外来工子女结对子,长期关心帮助,放学及休息时间为班上的学困生义务补缺补漏,常到华灯初上,才拖着疲惫的身影出校门。

三月,“学雷锋月”已经将近尾声,师生们参加学习雷锋活动的热情还是那样高,雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动,让我们了解到到:“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,这样生活处处才会都洋溢着和谐融洽的温暖。因为学雷锋不是一个口号,而是贯穿于日常生活的点滴细微之处,而并非一定要借助于学雷锋日扎堆体现。因此,让我们把这样的传统美德当成责任和义务,融入生活中的点点滴滴!

学习雷锋,我们不仅仅是要学习雷锋做好事,更重要的是要学习雷锋为人谦虚、助人为乐精神,学雷锋无私奉献、回报社会的精神,学习雷锋厉行节约、艰苦奋斗的精神,学习雷锋刻苦钻研的“钉子”精神,学习雷锋干一行爱一行的“螺丝”精神,学习雷锋舍己为人的“傻子”精神……如果我们仅仅满足于为了学雷锋而去做好事,或者是寻好事去做,这恐怕就有些远离雷锋精神的真谛了。其实,在我们的实际生活中,学雷锋并无需过多的被要求去做什么,或者去学什么,甚至是为了达到某种目的去学,而是要发自内心的举动,成为一种习惯,成为一种行为规范,成为我们各行各业认真工作、忠于职守的具体体现。

其实,雷锋只不过是将人性的真善美展现出来了而已。其实想一想,当我们教师在工作中看到一个孩子在玩耍时摔倒,我们难道不会下意识地伸手去扶起吗?当我们看到一个一个学生学习出现困难时,我们难道不会在下班时间义务帮他补缺补漏吗?当我们看到有人需要帮助时,难道不会伸出自己的援助之手吗?其实,答案都是肯定的,在这些事情面前,都是人性的体现,其实也恰恰是雷锋精神的体现。雷锋并不是高不可攀,而是一个人人可学、人人当学的平民英雄。

在生活中,将自己人性的真善美展现出来,在工作中,将自己的激情奉献给我们的工作,做雷锋式的教师。

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇十二

每年入三月,都要开展学雷锋周、学雷锋月等系列活动,诚然,雷锋用年轻的一生,谱写出优秀品质,成为一名合格的党员,是党对每一个党员所提的一条基本要求,也是保持党的先进性,提高党的战斗力、凝聚力、向心力的重要一环。

每个党员在跨入党组织大门的当天,就立下誓言,许下承诺,随时准备为党和人民牺牲一切,为实现共产主义奋斗终身。回顾党的历史,我们能够清晰的发现,许多党员不论是在对敌斗争中,还是在艰苦岁月里,都践行着自己的誓言与承诺,做到了冲锋在前,退却在后,吃苦在前,享受在后,这是这种先进性,我们的党才会立于不败之地,取得一个又一个伟大胜利。

做一名合格党员,一定要在思想上与行动上时刻与党组织保持高度一致,把代表最广大人民群众的根本利益,付诸于行动。必须始终保持全心全意为人民服务,密切联系群众,充分相信群众,紧紧依靠群众。在任何时候,任何情况下,都必须坚持党的群众路线,要保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,深怀爱民之心,恪守为民之责,善谋为民之策,多办利民之事,永远与人民群众心贴心、心连心。

雷锋之所以能成为优秀的党员,就在于他不仅闪耀着实现共产主义的光辉思想,而更重要的是他付诸了实实在在的感人行动,不论在平凡的岗位还是在生死关头,都发挥着一个党员应持有的先锋模范带头作用。每一个党员都好比党的一个细胞,细胞的好坏,直接影响党的肌体。如果每个党员都像雷锋那样,我们的党就会健康强壮。我们每个成员特别是党的领导干部,都应从自己做起,无条件的遵守党纪国法,与人民同甘共苦,才无愧是一名真正的党员。

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学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇十三

雷锋同志是我们伟大的中国共产党的优秀党员,也是一位伟大的英雄。他在生活中践行着共产主义的理念,用自己的言行赢得了全国人民的尊敬和爱戴。我们每个人都可以从雷锋身上学到很多东西,下面我将就学雷锋的心得体会展开论述。

第一段:了解雷锋的事迹。

了解雷锋同志的事迹是学习雷锋的第一步。他在农村长大,从小的家庭教育深刻影响了他一生的行为。雷锋自幼勤奋好学、乐于助人,经常帮助身边的人。他入伍参军后更是忍辱负重,不畏艰险,一心为人民服务。最让人感动的是,他义无反顾地将自己的生命献给了社会主义事业。雷锋同志的事迹激励着我们每个人,让我们明白要为人民服务的价值和意义。

第二段:学习雷锋的精神。

学习雷锋的精神是学雷锋的关键。雷锋同志的精神包括爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗等。在社会中,许多人因为急功近利、私心杂念,而追求个人利益而不顾大众的需求。而学习雷锋的精神,就是要摒弃这种自私自利的心态,以人民利益为重,为社会主义事业奉献自己的力量。只有这样,我们才能真正践行雷锋精神,实现共产主义的伟大目标。

第三段:践行雷锋的行为。

借助雷锋精神,我们可以在日常生活中践行雷锋的行为。比如,在公共场所保持文明礼貌,不吐痰、不乱丢垃圾;助人为乐,帮助他人解决困难,关爱他人,关心社会弱势群体;自觉遵守交通规则,减少交通事故的发生;积极参与志愿服务,为社会做出贡献等等。这些行为看似微不足道,但正是因为有了这些微小的行为,社会才得以和谐、进步。

第四段:学雷锋,从身边做起。

虽然雷锋同志已经不在我们身边,但学雷锋永远不会过时。我们每个人都可以从身边的点滴做起,学习雷锋的品质。比如,关心身边的朋友和家人,帮助他们解决困难;在工作中,努力做到岗位上的最好,为企业的发展贡献自己的智慧和力量;关注社区的公共事务,积极参与社区活动,为社区建设出力等等。学雷锋从身边做起,让我们的社会更加和谐、富裕。

第五段:学雷锋,传播雷锋精神。

学雷锋不仅仅是个人行为,还要将雷锋精神传播出去。我们可以通过各种方式,如写文章、演讲、举办活动等来宣传雷锋同志的事迹和精神。让更多的人了解雷锋,学习雷锋,传承雷锋精神。只有当大家都学会了雷锋精神,社会才能更加美好。

学雷锋是我们每个人的责任和使命。通过了解雷锋的事迹和学习雷锋的精神,在日常生活中践行雷锋的行为,从身边做起,传播雷锋精神,我们可以为社会做出贡献,为实现共产主义的伟大目标努力奋斗。让我们共同学习雷锋,共同为一个更美好的社会而努力。

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇十四

近年来,学雷锋活动逐渐兴起,引发了人们对社会责任感和公民意识的关注。雷锋同志不仅是一位伟大的志愿者和榜样,更是一个坚定的社会主义信仰的践行者。学雷锋不仅仅是简单地模仿雷锋同志的言行,更是通过行动传递社会主义核心价值观,将雷锋精神发扬光大。以下是我在学雷锋活动中的心得体会。

第一段:了解雷锋的精神,明确自己的使命。

学雷锋的第一步,就是要了解雷锋的精神和他所提倡的价值观。雷锋同志在平凡工作中践行着社会主义核心价值观,他无私奉献、乐于助人、对人友善、有爱心、守纪律,这些思想和行为都给了我深刻的启示。学雷锋不仅是为了表示自己的善良,更是要明确自己的社会责任和使命。通过了解雷锋的生平事迹,我明白了做一个对社会有贡献的人是一种追求和义务,这让我认识到学雷锋的重要性。

第二段:践行雷锋精神,让平凡事变得伟大。

学雷锋并不是为了成为一个英雄,更不是为了成为一个名人。学雷锋的目的是在我们日常生活中培养一种精神状态和价值观。雷锋同志在平凡的岗位上默默付出,平凡的事情也被他做得伟大而有意义。在我的学习和生活中,我也从小事做起,努力践行雷锋精神。例如,我积极参与学校志愿者服务活动,为需要帮助的人奉献出自己的力量。我还主动帮助同学解决问题,关心他人的需求,从而让平凡的日常变得更有意义。

第三段:与他人分享雷锋精神,传递温暖和正能量。

学雷锋不仅仅是个人的行为,更重要的是让雷锋精神带给更多的人以及整个社会。通过参与学雷锋活动,我有机会与他人分享雷锋精神,向他们传递温暖和正能量。我与志愿者们一起参观养老院,与老人们在一起聊天、陪伴,让他们感受到社会的关怀和温暖。通过这样的行为,我希望能够影响更多的人加入到学雷锋的行动中来,共同传递爱与希望。

第四段:学雷锋的过程,是一个积极成长的过程。

在学雷锋的过程中,我发现自己不仅得到了善意的回报,更重要的是收获了积极的成长。通过参与各种志愿服务活动,我提高了自己的组织能力、沟通能力和思考问题的能力。在与团队成员合作的过程中,我学到了如何与人合作,如何尊重他人的意见,并发扬我自己的长处。学雷锋的过程不仅为我带来了成长,更使我意识到自己在社会中的责任和作用。

第五段:学雷锋需要长期坚持,让雷锋精神成为生活的一部分。

学雷锋并不是一时的行为,更应该成为我们的一种生活方式和价值观念。学雷锋需要长期坚持,需要在日常生活中时刻关注和关心他人的需求,将雷锋精神融入到自己的生活中。我希望以雷锋精神为指引,将无私奉献和关心他人的态度贯穿到今后的学习和工作中,通过自己的努力为社会作出更大的贡献。

总结:

学雷锋不仅是一种行为,更是一种精神。通过学雷锋,我明确了自己的目标和使命,践行雷锋精神将平凡的事变得伟大,并与他人分享雷锋精神,传递温暖和正能量。在这个过程中,我不断成长,并意识到学雷锋需要长期坚持,将雷锋精神融入到生活中。学雷锋不仅仅是个人的事情,更是一个社会的行动。只有大家共同努力,才能在共建和谐社会的道路上迈出坚实的步伐。

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇十五

他们伸出灵巧双手,认真地修理着教室里损坏的公物:他们怀着一颗真善美的心,关爱他人。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

老师们、同学们,让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖,对待学习要像夏天一样火热,对待困难要像秋风扫落叶一样,对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”

雷锋,一个名字,更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,今年也不例外。他说的每一句话做的.每件事都被我们记住,因为那是每一个中国人的实践准则,使每一个中国人所崇尚的。

(一)钉子精神。

做任何事情都要认真求实,敢于钻研,敢于深入。只有深入进去才能看到实质,才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”,让我们深入的去干每一件事,丢弃浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是学习,更要有探索精神。对于我们,中考的脚步越来越近,复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。在这一个月来,同学们充分弘扬雷锋精神,钉子精神,在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛,制定学习目标学习计划,勇于赶超,勇于拼比,不甘落后,积极向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。

(二)一心为公。

雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益,把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为中学生,我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中,我们有了很大的收获。

(三)团结一致。

雷锋是一个团结集体,服从集体的人。我们在集体中生活学习的中学生,更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献,培养自己的责任感,在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。跑操时的整齐步伐,喊口号时的响亮声音,,卫生扫除时的积极踊跃,纪律严明卫生清洁,每个同学都为集体作着贡献,都深深融入到了集体中,在集体中感受快乐,在集体中享受知识的沐浴。

(四)全心全意为人民服务。

雷锋是这句话的履行者,他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话,也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位,为人民服务,乐于助人,做好事不留名,是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用午休时间体老师打扫办公室;课下弯腰捡脏,为学校环境出自己的一份微薄之力;互相帮助补习功课。相信将来在社会上,有困难的地方不仅有雷锋,还有我们。

(五)正义的雷锋。

雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约,他的优秀是多方面的,我们要学习他,也不仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束,但是学雷锋活动远没有停止,我们会把他作为生活和学习的榜样,勇于奋斗,不停探索,积极进取。

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇十六

雷锋参加革命后,很快认识到学习革命理论的重要性。他把革命的理论当作“粮食、武器、方向盘”。他说:“人不吃饭不行,开车没有方向盘不行,干革命不学习毛主席著作不行!”在学习上,他不仅有明确的目的,而且还非常善于学习。当雷锋听到有的同志说工作这样忙,实在没有时间学习时,他便根据自己的学习体会,在日记中写下了这样一段话:“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的`,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

学雷锋心得体会及收获(优质17篇)篇十七

今天,我们在来老师的带领下,到社区里搞了一次别开生面的“学雷锋做好事”活动。

到了社区里,来老师就让我们去打扫卫生了。我们分工明确,我是擦宣传栏等。有些同学马上就开始干活了,我也急急忙忙地跑到宣传栏前面开始上下左右地擦。韦浩宇是最累的,他是拿畚箕装垃圾,只要有人要畚垃圾,就要叫他过来,所以他东奔西跑,热得大汗淋漓,被风一吹,冷飕飕的。有些同学也是跟我一样擦宣传栏的',他们不是累,而是冷,因为现在的水非常冷,拿在手上擦起来,手都快被冻住了。扫地的人也很累,他们东扫西扫,没有一个闲着的。还有捡垃圾的也很累,我就不说了。

我终于知道雷锋在做好工作的同学,还要做好事是多么辛苦,多么累,我们要向他的精神和行动学习。

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