樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)

时间:2024-11-22 作者:文轩

写学习心得可以帮助我们总结自己的学习历程,进一步提高学习效果和学习成果的运用。小编为大家收集了一些写作优秀的学习心得,供大家参考和参考。

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇一

对于这个名字很多人可能并不熟悉,但对于敦煌莫高窟,所有人一定不陌生。

季羡林说:世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远。

的文化体系只有四个:中国、印度、希腊、伊斯兰,再没有第五个;而这四个文化体系汇流的地方只有一个,就是中国的敦煌,再没有第二个。

敦煌莫高窟,作为中国给予世界独一无二的礼物,却以一种缓慢的、不可逆转的`态势在消逝。而这个叫樊锦诗的姑娘,在最青葱的岁月选择来到大漠深处,倾尽一生的时间守护敦煌,为莫高窟带来了永生。

她是永远的敦煌的女儿。

她在《永远的敦煌》里写道:我们不仅着眼于当代的保护,而且努力做到完完整整、原汁原味地将莫高窟的全部价值和历史信息传给子孙后代,我们没有权利将留给子孙后代的文化遗产毁在我们这代人手中。

我几乎天天围着敦煌石窟转,不觉寂寞,不觉遗憾,因为值得。我这辈子就做了一件事,无怨无悔。对于她而言:做一个像样的人,度过一个像样的人生。当你回首往事时,不因碌碌无为而悔恨,也不为虚度年华而羞耻,那你就可以好骄傲地跟自己说:你不负此生。

一辈子,一颗心,一件事,足矣。

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇二

95岁风雨人生,71年党龄,63载深藏功名,一辈子不改本色。近日,老英雄张富清的初心故事,触动了亿万人的内心。习近平总书记在对张富清同志先进事迹作出重要指示时强调,他用自己的朴实纯粹、淡薄名利书写了精彩人生,是广大部队官兵和退役军人的学习榜样。

时间砥砺信仰,岁月见证初心。从71年前冒着枪林弹雨,为人民求解放开始,张富清就把党旗下的誓言印刻在心,始终与党同心同向同行,一生做爱国奉献的“突击队员”,生动诠释了共产党人的初心和担当。

学习是为了更好地传承,是为了不断把新时代党的伟大事业推向前进。我们在感动于老英雄的初心本色时,更多是要铭记初心、接续奋斗。

铭记初心接续奋斗,信仰是压舱石。“有了坚定的信念,就不怕死......”面对“你为什么不怕死?”这个问题,张富清从未改变过答案。正因为有了铁一般的信仰,他才不顾生命,冲向碉堡,勇敢拉掉了手榴弹拉环,才毅然选择扎根偏远山区,“无我”奉献一生。人生如船,信仰就是压舱石。立足新时代,每名党员都要把信仰这块压舱石深扎在灵魂深处,始终坚定共产主义远大理想,忠诚于党;始终树牢“四个意识”、坚决做到“两个维护”,忠诚于核心;始终做“为党和人民我可以牺牲一切”的先行者,忠诚于人民,才会让人生航船吃水更深、航向更准,才能乘风破浪,行稳致远。

铭记初心接续奋斗,担当是试金石。“这里苦,这里累,这里条件差,共产党员不来,哪个来啊!”面对百废待兴的新中国,为了“为人民做一点有益的事情”,老英雄再一次选择了当“突击员”,义无反顾地到最边缘、最艰苦、最落后的山区支援建设。这一干,便是一辈子。担当是党员干部的“试金石”,它能检验出一个人忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业的“纯度”与“硬度”。立足新时代,每名党员都要涵养“无我”的精神境界,坚守“整装再出发”的初心使命,以“我将无我”的担当情怀,以“党叫我到哪里去,就到哪里去”的实际行动,以“撸起袖子加油干”的辛勤汗水,勇于担当、敢于担当、乐于担当,把人生理想融入新时代逐梦之旅,才能创造出“不负人民”的辉煌业绩,才能赢得群众“这个从上面派来的干部,是真心为我们想!”的真心点赞。

铭记初心接续奋斗,清廉是磨刀石。“如果我给我的家属行方便,这不就是以权谋私吗?这是对党不廉洁,对人民不廉洁,我们坚决不能做。”为了支持改革,张富清率先从自己的“脑壳上开刀”,让妻子下了岗;为了给国家节约经费,他在白内障手术中主动装上了一个最便宜的晶体;他从不争名争利,尘封功绩63年,连儿女都不知情......一件件大事小节的选择,都映衬出老英雄清廉自守的鲜明政治底色。清廉是磨刀石,它需要每个党员用一生来磨砺。立足新时代,每名党员都要把清廉作为自己最鲜明的政治本色,把个人的价值追求与党的初心使命统一起来,带头明大德、守公德、严私德,铭记初心,接续奋斗,在新时代的征程上书写出清廉无私、纯粹洁白、顶天立地的“大我”精彩人生。

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇三

看莫高窟,不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命,20xx年4月8日晚,央视《朗读者》第八期迎来勇气的主题,节目现场,与樊锦诗同奋斗在敦煌的研究人员们朗读了余秋雨的《莫高窟》、季羡林的《在敦煌》、冯骥才的《人类的敦煌》(均为节选),献给以樊锦诗为代表的几代敦煌人。

提起樊锦诗,有些人可能不知道,可说起敦煌,没有一个中国人不知道。敦煌莫高窟是我国著名的四大石窟之一,也是世界上现存规模最宏大,保存最完好的佛教艺术宝库。

1963年,刚从北大考古系毕业的25岁上海姑娘樊锦诗,被分配到敦煌文物研究所,此后54余年樊锦诗以敦煌为家,走过了莫高窟大大小小735座洞窟,她领衔出版的`《敦煌石窟全集(考古报告)》第一卷被称为精致绝伦、佩服之至,可以说,没有樊锦诗,就没有今天我们看到的莫高窟,季羡林先生都赞她功德无量,她为永远的敦煌倾尽了一生的心血,被誉为敦煌的女儿。

樊锦诗把文物保护与合理利用紧密结合,从壁画病害防治到崖体加固,从环境监测到风沙治理,她和敦煌研究院的保护工作者一起,在充分调研的基础上,提出了莫高窟治沙工程、数字敦煌馆工程等十三项文物保护与利用工程,为新世纪敦煌文物的保护与利用构筑了宏伟蓝图。

五十余年扎根大漠,倾全力保护、研究与利用敦煌石窟所做出的杰出贡献,国家与人民不会忘记,中共十三大代表、全国政协委员、全国杰出专业技术人才、全国先进工作者、全国三八红旗手、全国优秀边陲儿女、100位新中国成立以来感动中国人物、改革开放以来优秀共产党员代表等荣誉称号纷至沓来。面对戈壁黄沙,她无怨无悔;面对荣誉掌声,她不骄不躁。她说:我觉得我很平凡。我不能说我真的做好了一件事情,从历史辩证法来看,当时觉得做好的事情,以后未必能经得起历史的检验。我只能说,我做了一件有意义的事情。

从常书鸿到段文杰,再到今天的樊锦诗,在敦煌研究院70年事业发展的背后,凝聚的是几代莫高窟人的心血他们坚守大漠,甘于奉献,勇于担当,开拓进取。这是属于莫高窟人独有的精神特质,这就是莫高精神。

作为一名新时代的基层干部,我们要学习樊锦诗先生这种甘于奉献、勇于担当的莫高精神,扎根基层,踏踏实实、勤勤恳恳为群众办实事、办好事、解难事,在服务群众的社会实践中放飞自己的青春理想!

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇四

刘义权同志出生在四川农村一个贫苦家庭,参军入伍后,在党组织培养教育下,从普通士兵成长为党和军队档案战线上的杰出人才。基于对档案工作重要作用的亲身感受和炽热之爱,刘义权做出了人生重大决定:离开大都市的高级机关,调到艰苦的后方档案库长期干档案。刘义权到新岗位后,负责清理档案库遗留的十几万件待销毁档案材料。刘义权以高度负责的精神,把其中有价值的全都精心挑选出来。刘义权满怀对党和军队档案事业的赤诚,像铆钉一样钉在平凡的岗位上,始终以昂扬的精神状态投入到档案工作中,一干就是30多年。他呕心沥血,疾病正残酷吞噬着他生命的最后时光,于2010年1月28日19时20分在北京病逝。他用生命诠释当代革命军人核心价值观,在平凡工作中体现伟大精神的人。

沈浩同志是安徽省财政厅干部,2004年选派到凤阳县小岗村任党委第一书记、村委会主任。他工作出色、群众信服,小岗村群众两度在他三年任期届满时集体摁手印到派出机关要求将他留任。2010年11月6日,他因积劳成疾,不幸倒在工作岗位上。

经过学习刘义权同志、沈浩同志的先进事迹,我进一步加深了对共产党员先进性的认识,人都应该有信仰和追求。他们的事迹和精神是党员干部贯彻落实科学发展观的生动写照,更是开展学习实践活动最直接、最生动的宝贵教材。在今后的工作中,我要以刘义权、沈浩同志为榜样,用刘义权、沈浩同志的精神指引我前进的道路。

一是学习他们勤奋敬业、忘我工作、无私奉献的崇高境界。,坚定理想信念,百折不挠,全心全意为群众服务,积极进取,扎实工作。

二是学习他们艰苦奋斗、开拓创新、锐意改革的不懈追求。做好本职工作,心系群众,努力奉献社会,不断提高自身素质。

三是学习他们老老实实做事,清清白白做人,严以律己,宽以待人,始终保持艰苦奋斗、乐于奉献的高尚情操。

四是学习他们舍己为人、廉洁正派的自律精神。

作为一名普普通通的电视大学学生管理工作者,我时刻告诫自己要以一颗热烈赤诚的拳拳之心投入到工作之中,用自己的实际行动来学习他们的精神,开展自己的工作。我一定会以刘义权同志、沈浩同志为榜样,学习他的进取精神、拼搏精神、敬业精神、自律精神,工作的优良传统和作风,脚踏实地、勤勉工作,为电视大学学生管理工作的发展作出新的贡献。

党办韩扬2010-4-15。

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇五

“这是一等功奖章,这是三等功奖章……”辽宁省丹东市元宝区山城村,一间不起眼的平房里,整洁的书桌上摆放着96岁的老英雄孙景坤的军功章。

孙景坤的故事,得从72年前的1948年说起。

那年1月,24岁的孙景坤告别新婚妻子参加中国人民解放军,随40军119师357团参加四平战役、辽沈战役、平津战役和解放长沙、海南岛等战役,屡立战功。

在解放四平的战斗中,孙景坤是机枪手,是敌人火力重点打击对象,密集的子弹袭来,如今他的身上仍留有不少伤疤。由于表现出色,1948年,孙景坤于战地光荣加入了中国共产党。

1950年,美国发动侵朝战争,把战火烧到了鸭绿江边。刚从海南战场撤回的孙景坤,立即随部队集结安东(现辽宁丹东)待命。

“保卫和平,保卫胜利果实!”10月的一天,命令终于下来了,孙景坤随部队一起雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江。

1952年10月27日中午时分,孙景坤所在部队坚守上甘岭161高地,在击退敌人一次又一次进攻后,部队伤亡惨重,161高地三面处于敌人的火力控制之下,增援部队很难上去。当时担任副排长的孙景坤带领9名战士,带着8箱手榴弹、两箱子弹,从敌人火力死角突上阵地。在击退敌人疯狂反扑中,孙景坤击毙数十名敌人,和最后剩下的3名战友顽强地坚守在阵地上。赶来支援的战友找到了昏迷的孙景坤。

1953年,孙景坤荣获一级战士荣誉勋章。同年,作为中国人民志愿军回国英雄报告团成员,孙景坤受到了国家领导人的亲切接见。

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇六

敦煌研究院名誉院长樊锦诗,她从小在上海长大,1963年北大毕业后,把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌石窟。人们亲切地喊她“敦煌的女儿”。为了敦煌,樊锦诗和丈夫两地分居长达19年,两个儿子出生后都没有得到很好的照料,但她却视敦煌石窟的安危如生命,扎根大漠,潜心石窟考古研究和创新管理,完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建“数字敦煌”等重要文物研究和保护工程。2019年国庆前夕,樊锦诗获颁国家荣誉称号勋章。

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇七

12月18日是我国改革开放40周年。40年众志成城、砥砺奋进,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。回望几十年风雨历程,有这样一位女性,她自尊、自信、自立、自强,在敦煌文化领域中贡献出自己的力量,让人们真正读懂了半边天的意义。

她就是樊锦诗,敦煌的女儿。出生在繁华大城市——浙江杭州,青年时考取了北京大学,本是前途似锦的她,却在25岁那年千里迢迢来到了漫天黄沙的大漠深处,从此与敦煌莫高窟厮守长达半个多世纪。

从青春少女到满头华发,樊锦诗扎根西北荒漠守护敦煌半个多世纪,55年的坚守,是对敦煌的热爱,也是祖国的需要。她视敦煌石窟的安危如生命,扎根大漠,潜心石窟考古研究,完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期断代。

改革开放以来,她坚持改革创新,带领团队致力世界文化遗产保护传承,积极开展文物国际交流合作,引进先进保护理念和保护技术,构建数字敦煌,开创了敦煌莫高窟开放管理新模式,有效地缓解了文物保护与旅游开放的矛盾。

在全国率先开展文物保护专项法规和保护规划建设,探索形成石窟科学保护的理论与方法,为世界文化遗产敦煌莫高窟文物和大遗址保护传承与利用作出突出贡献。

樊锦诗是坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取的'莫高精神的最好传承者,她曾说,我给自己算了次命,我的命就在敦煌。

其实,她用一生的守望告诉世人,她无愧于敦煌。

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇八

近日,陈俊武院士的先进事迹一经发布,社会各界掀起了学习陈俊武先进事迹,立足岗位、无私奉献的热潮。

在陈俊武身边工作35年的中石化洛阳工程有限公司原副总工程师陈香生说:“‘石油’就是陈院士的‘初心’,他搞研究是现在做一,准备做二,观察和思考做三,停不下来,至今心中还装着一系列和‘石油’相关的技术创新工作。他是一代科学家中的典范。”

“30多岁是最想干成点事,又往往没方向的时候。这时有人把你扶上马、送一程,引导到正确方向,难能可贵。”回忆起跟随陈俊武学习的日子,中国石化第二期催化裂化高级研修班学员吴青说,“遇到陈院士这样的大师是我一生的幸运。他刨根问底的钻研精神几十年来一直深深影响着我。”

长期采访陈俊武的洛阳日报记者孙自豪谈起陈院士的生活,感慨良多。18年3月,在郑州大学担任兼职教授6年的陈俊武将所得的近18年学子。捐赠活动结束后,陈俊武谢绝了郑大师生的款待邀请,但愉快地接受了学生们送上的一束鲜花。他将这束花带回洛阳,送给常年卧病在床的老伴。在妻子还健康的40年里,家庭的重担一直由妻子承担,陈俊武当选中科院院士时,曾对女儿说:“这个荣誉也有你妈妈的一半。”

“陈院士在生活中平易近人,他对工作、对生活、对家人的态度都值得我们学习。我跟陈院士接触,远不止收获几篇稿件,他的精神将影响我一生。”孙自豪说。

“我们很尊敬陈院士,不仅因为他是大科学家,对我们而言,他更是良师益友,工作上的老师,生活中的老朋友。”中石化洛阳工程有限公司原经理侯宝东说。

“陈院士看重原则,不重排场,公私分明。走上领导岗位后,谢绝了配秘书、坐专车的专家待遇,坚持步行上班近20年。他去外地出差,在出行住宿方面都非常节俭。”中石化洛阳工程有限公司原党委书记松静浩说,“他不但是优秀的科学家,更是一名好党员。”

有63年党龄的陈俊武告诉记者:“从加入中国共产党的那一天起,我就做好以身许国、一生献科学的准备了,无怨无悔。”

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇九

最近,学习了陕西第五届“省十大杰出卫士”候选人西安处西安车站派出所副所长刘铁的先进事迹,使我深受感动,倍受激励,深深地体会到人民警察平凡中的伟大。他的先进事迹,优秀品质和可贵精神,值得我学习和深思。

刘铁,从警已经13年了,他把青春和热血无悔的献给了崇高伟大的公安事业,在他从警的人生路上,凭着对党和人民的无限忠诚和热爱,以坚强的意志和崇高的品格,走得是那样坚定,执着,那样无怨无悔,在这平凡又伟大的工作中,埋头苦干,恪尽职守,忘我工作。从警13年来,抓获各类违法人员390名,行政拘留票贩子、票托58人。为旅客群众办好事260件,收到感谢信和锦旗(匾)28封。他荣立个人三等功3次,嘉奖5次。2006年被铁道部公安局树为“全路站勤民警标兵”,2007年被评为全国优秀人民警察,2008年荣获铁道部火车头奖章。

小时没有休息一分钟,最后因劳累过度昏倒在岗位上,被旅客亲切地称为“人民群众的保护神”。他始终坚持立警为公,执法为民,他对人民群众充满感情,始终把人民群众的安危和利益放在心中。他保护人民群众,维护社会的安宁,塑造了一名人民警察的光辉形象,也用自己兢兢业业的工作作风和全心全意为人民服务的工作态度与人民群众结下了鱼水深情。

刘铁,是广大公安民警的优秀代表,是我学习的榜样,我要学习他脚踏实地,埋头苦干,求真务实的工作作风,学习他坚强的意志和崇高的品格。他是我们三秦大地的骄傲,他对得起臂膀的肩章和头顶的警徽,他用青春和热血铸就着警魂,无怨无悔地担当着广大人民群众的忠诚卫士,他以自己的实际行动塑造了新时代人民警察的光辉形象,谱写了一曲人民警察为人民的正气之歌!

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇十

樊锦诗,祖籍浙江杭州,1938年生于北平,长于上海。1958年考入北京大学历史学系考古专业,1963年毕业后到敦煌文物研究所(敦煌研究院前身)工作至今,被誉为敦煌女儿。

20xx年被党中央、国务院授予改革先锋·文物有效保护的探索者称号,20xx年被授予文物保护杰出贡献者国家荣誉称号,并获得最美奋斗者称号。

多年前,敦煌研究院来了一位武汉大学博士,很有研究才能。为了工作,他和妻子长期分居两地,孩子寄养在外婆家。几年后,考虑到更好照顾家庭,他萌生了离开敦煌的念头。敦煌女儿樊锦诗也经历过同样的纠结,她把一切看在眼里。樊锦诗和丈夫彭金章商量后决定,以博士能接受的'最低价把房子卖给他,为敦煌留住了人才。因为她深知留下一个人才比留下一套房子重要!

樊锦诗说,对每个职工而言,有什么能比一家人安居乐业更重要?而对敦煌研究院来说,最重要的就是人才!每一个放弃优渥生活来莫高窟的人,都怀有可贵的信念,都战胜了世俗意义上的诱惑和欲望。

对刚来敦煌研究院的年轻人,樊锦诗直言不讳:年轻人有三条道可走,一条是黄道,一条是白道,还有一条是黑道。黄道是做官,白道是发财,黑道就是做学问,在黑暗中摸索前进。到敦煌就只能走黑道了。这些年轻人留了下来,也成了打不走的莫高窟人。

樊锦诗年轻时内向沉默,上台说不出话,照相靠边站。但她现在说话直来直去,大胆与人争论,着急时会跟人争执,有人说她严厉、不近人情,但樊锦诗无所谓,尽心尽力解决问题才重要。

我有责任为敦煌事业的发展留住人才。樊锦诗说,如果有朝一日我离开敦煌,大伙儿能说,&这老太婆还为敦煌做了点实事&,我就满足了。

莫高精神,其实有16个字:坚守大漠,甘于奉献,勇于担当,开拓进取。第一就是守住文化之根。

一生择一事,一事终一生,只要对文物有深深的爱,就会想尽一切办法保护它。在樊锦诗眼中,敦煌确实了不起,一千年的古代艺术家的创造,他们默默无闻,给我们留下这么内容丰富的一份遗产,在世界上都是独一无二的。

弘扬中国传统文化需要年轻人,文物的保护、弘扬、传播和传承,都需要后继有人。让我们共同为祖国悠久的文化尽一份力量!

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇十一

第一次写周秀芳的故事时,湖南省怀化市溆浦县,对于大多数鄞州人来说还是一个很遥远很陌生的地名。记得当时某位与贫困学子结对的爱心人士,一个字一个字告诉记者,那些陌生的镇名、村名、校名应该怎么写。

如今,不仅溆浦山区已经成为大家所熟知的爱心汇聚之地,还有源源不断的人群,在那山路上,用脚步丈量着属于他们的公益历程。

这一切的发生,都是因为那个滚烫的名字--周秀芳。

记者在溆浦的第一站是北斗溪镇桐林希望小学,是她牵线捐建的29所希望小学中的第一所。

“下雪天,孩子们在没有门没有窗户的教室里上课,小脸冻得通红。”这样的情形,每一次在记者脑海浮现,只为了与眼前高山之上,树木清幽,校舍崭新的景象作对比。

每一次去桐林,一路都是“过山车”般的转弯,惊心动魄的山路,同行的新闻界同仁,有人在半路就吐了,有人到第二天还晕着。

这样的山路,恐高、膝盖疼痛的周老师,走过了4年。

在那些希望小学,每一次都会出现的画面是,周奶奶被孩子们围在中间,他们亲热地叫着她,好像是在叫着自己的亲奶奶,他们还总会拿出画之类的小礼物,送给周奶奶。

孩子们争先恐后的身影,灿烂的笑容,与周围山区的环境,与他们身后一个个贫困的家庭,形成了一种反差,给初见的我们带来强烈的震撼,总是有人当场湿了眼眶。

在孩子们中间,她的笑容热情亲切,她的声音温柔随和,她叫得出每一个孩子的名字,她会问起他们家人的近况,她会勉励大家要努力学习,她会随时随地教导学生,从握笔的姿势到正在做的数学习题。

是奶奶,也是老师。从她身上,每个孩子都感受到被爱被重视的幸福。特别是一些身体上有些病残的孩子,依偎在她身边时,脸上的神情特别踏实。

在山村的小学,听着孩子们的声音,看着那一条条曲折而漫长的山路,曾经,这些孩子们为了上学,每天要走上几个小时。

也只有走到这里,看到她和孩子,才会更加明白,那一所所希望小学,那些因为她而来的支教、送教的老师,对于孩子们,对于山区的未来,所具有的意义。

她因此成为所有人的“周奶奶”,孩子、村民、家长、学校老师、县城里社区的居民以及记者在溆浦不同场合遇到的人们,都知道她。

她实实在在感动着溆浦,感动着湖南。

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇十二

郑德荣,东北师范大学_研究所所长、教授、博士生导师。中国中_史学会常务理事、吉林省社会科学界联合会副主席(兼)、中_史学会名誉会长,曾任东北师大副校长等职。1991年获国家特殊津贴、省优秀教师、长春市劳模等称号,他主持的_研究所在全国高校147所社会科学研究机构评估中荣获首榜。80年代以来主持国家、省部级规划项目7项,获奖17项。撰写主编《_史稿》、《_与马克思主义中国化》等30部,在《求是》、《中_史研究》等刊物发表论文百余篇。应邀为15个省市学界讲学、出席在美国举办的国际学术会议在大会演讲。

中共吉林省委发出了向郑德荣同志学习的号召,5月16日,《吉林日报》头版发表了题为“高高举起信仰的旗帜——追记全国中_史学家、_研究专家、我国中_史学科和马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人郑德荣教授”的文章,对郑德荣生前先进事迹进行连续报道。对照这样的学习榜样和楷模,我自己觉得差距很大,必须努力学、认真学。

郑德荣同志毕生信仰坚定,勤奋创新、为人师表,不仅是国家从站起来、富起来到强起来的见证者和贡献者,更是优秀共产党员的典范、为人师表的楷模。他坚持“理想、勤奋、毅力、进取”的拼搏精神和“严谨、扎实、探索、创新”的科学态度,辛勤耕耘、孜孜不倦,在学术上不断进取,探索创新,为党的理论研究作出了卓越贡献,培养出一批又一批对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的学生。

一、学习他坚定执着的信仰信念。

每名共产党员都要像郑德荣同志那样,具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念,对事业无限忠诚,不因现实复杂而放弃梦想,不因理想遥远而放弃追求。用信仰的光芒,照耀前进道路上坎坷;把对信念的追求,落实在默默无闻、脚踏实地的具体工作中,通过不懈的勤奋努力,绽放出信念的力量。每名基层党员干部只有学习郑德荣同志,坚定执着的信仰信念,我们的事业才能步入辉煌,“十九大”

确定的宏伟目标才能早日实现。

二、学习他探索创新的精神。

创新是社会发展的必然,是人类进步的力量。郑德荣同志把创新作为学术研究的不懈追求,潜心探索、精益求精。每一名基层干部面临着新形势、新问题、新挑战,要求我们具备面对复杂局面解决疑难问题的能力,必须学习他的探索创新精神,探索新方式、新方法,增强履职能力,我们的工作才能稳中求进,才能不辜负党和人民的殷切期望。

三、学习他全心全意为人民服务的本领。

必须学习他的无私奉献,为人民服务的本质,要时刻牢记“全心全意为人民服务”是每一个基层党员干部的职责,认真做好人民群众的“服务员”。要增强责任意识和服务意识,时刻牢记自己是人民的公仆,人民的“服务员”这个身份,自觉摆正位置,一切以为民、利民、便民为宗旨,急群众之所急,想群众之所想,办群众之所需,把群众的事情办好、办细。用过硬的思想素质、过硬的本领以及过硬的服务水平真正将群众放在心上、职责扛在肩上、责任落到实处。

郑德荣同志是新时代的先进,更是共产党员的楷模,崇高的事业需要榜样的引领。我们要认真学习郑德荣同志的崇高精神,同学习宣传贯彻_社会主义思想和十九大精神结合起来,同“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来,时不我待、只争朝夕,以求真务实、埋头苦干的精神,以善作善成、勇创一流的作风,改革创新,奋斗姿态,锐意进取,埋头苦干,为决胜全面小康、建设幸福美好社会作出新的更大贡献。

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇十三

20xx年1月26日,资源县委组织部正科级组织员、干部股股长王辉因突发脑溢血,倒在了20xx年全县换届工作岗位上,献出了年仅40岁生命。他勤勤恳恳,爱岗敬业,牢记党的宗旨,胸怀满腔热情,凭着忠诚的信念、坚强的意志和一副矫健有力的脚板,20年如一日,在平凡岗位上辛勤耕耘,做出了不平凡的业绩。用实际行动忠实实践了一名共产党员在党旗下的庄严承诺。通过认真学习王辉同志的先进事迹之后,我觉得我们主要应从三方面进行学习:

学习王辉同志,就是要像他那样,树立一名党员就是一面旗帜的理念,坚定理想信念,牢记党的宗旨,始终对党的事业无限忠诚,以坚定的信念展示共产党员的风采。

上10点半钟,他打电话告诉妻子说头有点痛,但还要赶写一份材料,要晚点才能睡。从清晨六点到晚上十一点,他已经连续工作了17个小时。1月26日清晨4点钟,王辉的弟弟接到王辉打来的电话,说他头痛得厉害,叫弟弟过来送他去医院。当弟弟赶到时,看到王辉靠在门边已无力站立,他弟弟把他送到医院后,王辉就昏了过去,尽管医院全力抢救,但王辉再也没有醒过来。

王辉同志穿着朴素的服装走上各级领导岗位,仍以普通群众的心态往来其间,以赤诚之心对待群众。向王辉同志学习,就要像他那样,弘扬党的优良传统,以一团火的激情,脚踏实地,扑下身子,努力创造出无愧于时代和人民要求的业绩。自1990年7月参加工作以来,王辉先后在学校、县招商局、县委组织部等单位工作,担任过教导处主任、局办公室主任、股长等职务。无论在哪个岗位、担任什么职务,他干一行、爱一行、专一行。20xx年3月,他被组织选调到县招商局任办公室主任。这是县里新成立的一个局,王辉到任后认真学习,很快成为工作上的一把好手,他把每一个招商项目审批过程的全部档案材料都整理井井有条,查阅时一目了然。时任招商局领导回忆说:“招商局的档案工作是县档案局最满意的。”由于王辉的出色工作,20xx年6月他被调到县委组织部工作。通过学习和领导的指导,他很快进入了角色。在全县乡镇换届工作开展前的几个月,王辉就对全县换届有关工作进行思考和准备,在电脑上积累了上百篇的换届工作资料。换届工作开始后,王辉整理出《换届工作指南》等规范文本,发给考核组人手一本,以便提高工作效率和质量。“规范化”工作是组织部门的基本要求,大到人事安排,小到一个党员的年龄,他那厚厚的十几本笔记本整齐、规范、详实记录,正是一个组工干部基本素质的体现。媒体记者在采访翻阅这些笔记本时,无不为之赞叹。

王辉同志在组织部门工作,从不利用自己的权力谋私利。担任组织股股长时,他的一个亲姐姐与同村的一个村民在林改中发生山林纠纷,姐姐便找到他,让他给乡里的分管领导打招呼,帮忙把那片山林划到自己名下。王辉电话倒是打了,但他在电话中叮嘱乡里分管的领导:“一定要按照相关法律法规办,不能因为是我姐姐就偏袒她。”王辉的爱人长期从事教学,患有严重的咽喉炎和声带息肉,讲话声音都有点沙哑,20xx年6月,王辉的爱人打了要求调离教师队伍请调报告,让王辉帮递交给组织部。按说,王辉是干部股股长,和县委组织部长又是同班同学,妻子确实不宜继续当教师,要办调动还是合情合理,但一直到王辉去世后,在整理王辉遗物时,县委组织部部长蒋永刚才在王辉的电脑中发现这份请调报告。王辉在学校当教导主任时,一位女教师曾因工作原因和王辉产生过矛盾,王辉调到县委组织部后,这位女老师的丈夫在提拔时正好是王辉前去考核,她担心王辉会对丈夫的考核不利,想不到王辉不计前嫌,客观公正作出了评价,使其丈夫顺利通过了考核。这位老师事后感叹到:想不到王辉的胸襟这么宽广!

王辉同志严以律己、不图虚名、不谋私利、处事公正,树立了共产党员和基层干部的良好形象。我们要学习他在任何时候、任何情况下都能牢记“两个务必”,自觉抵御腐朽思想的侵蚀,始终做到自重、自省、自警、自励,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,不断增强自律意识和能力,真正做一名让党放心、让群众满意的好党员、好干部!王辉同志的事迹告诉我们,我们必须要有顽强的意志,必须只争朝夕,从点滴做起,不能好高骛远,立足岗位,脚踏实地,端正心态,勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神,不怕挫折,投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气,在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯,不断丰富知识,开拓视野,提高综合素质。要自觉向实践学习,在实践中更新思维、开阔眼界,在实践中磨炼意志、学会忍耐,成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇十四

众所周知,雷锋出生在一个贫苦的家庭,他的命运是那么的坎坷,7岁的他就已经沦为孤儿,只能靠乡亲们的救济活下来。正因为从小就处在水深火热的生活中,加入.....后他更加地回报大众,报答人民。雷锋工作出色,多次被评“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设进取分子”。雷锋被人们赞颂铭记的原因不仅仅是因为他优异的工作成绩,最重要的是他以“一辈子做好事”的那种恒久的理念与坚持。在那个活力燃烧的背景下,他仍然戒除浮躁,坚守朴素的理念。他的一生带给我们的不仅仅是学习,更多的是思考。有人说:共产主义事业极其遥远,以此为梦想只可是是痴人说梦。可是雷锋就是一个共产主义思想品质活生生地存在于一生的人。虽然我们做不到像他那样生活,可是我想雷锋那种坚定不移的信仰确实是值得我们为之深思的。

经过学习雷锋感人事迹,让我认识了雷锋精神的神圣性、大同行和领导性。雷锋被称为共产主义战士,是因为他有着高尚的梦想、信念、道德和情操。作为一名研究生,作为一名医学院学生,学雷锋纪念日的重点,不在于能否记住雷锋纪念日,这并不是最重要的,重要的是能不能把雷锋的全心全意为人民服务的精神和我们的日常的实际工作相结合,把雷锋的精神更好的继承和发扬下去。应当在日常的工作生活当中继续发扬雷锋精神,以雷锋为榜样,使其成为我们工作和生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。

锋同志教我们做“钉子”,让我们深入的去干每一件事,丢弃浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是学习,更要有探索精神。此刻作为研究生的我更应当注意学习这种精神,在教师的帮忙下学习钻研科研知识。

事实上,雷锋精神的化身在我们的身边无处不在。象我们党的好干部、人民的好儿女孔繁森、牛玉儒、任长霞,哪一个是为了个人得失,他们心中只装着国家,装着人民,为工作、为人民鞠躬尽瘁,死而后已;象那些为抗洪救灾、扑灭大火、舍己救人而捐躯的年轻指战员、武警官兵,哪一个研究到个人的安危。他们就是雷锋的精神化身。他们无愧是我们党的好儿女,好干部,好战士。我们的工作需要这种精神,我们的生活需要这种精神,我们的时代需要这种精神。雷锋精神不是标语和口号,我们也无需喊口号,贴标语,摆阵势,只需实实在在向他们学习并努力践行就足矣。

于是我明白了“向雷锋同志学习”不应当只是一句让我们“模仿雷锋几天”的宣传标语,形式不能大于宣传,宣传的目的不是为了走形式,而是需要我们长期身体力行的学习雷锋。作为学生时期的我们更应当领悟其中的真谛,认真严格要求自我。学生学习仍然是最最主要的,也是最为根本的,所以我认为,现阶段我的任务是在学习专业基础的前提下,学习一些关于我们专业方面的知识,以及了解和我们专业相关的知识,充实自我的头脑。并认真配合导师的工作,完成各项任务和学习。

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇十五

1、有等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰,态度消极,行动迟缓;贯彻上级部署要求照搬照抄,不结合实际,不深入了解情况,不研究具体落实措施,上下一般粗,大而化之、没有实效;对上级安排的任务敷衍了事、得过且过;对承担的工作能拖则拖,不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作,等文件、会议纪要;有了文件、会议纪要,还要等上级调度,等兄弟市县单位先行、出经验。

2、有守摊思想。工作标准不高,满足于一般化,只求过得去、不求过得硬,工作平推平拥。有的小富即安、小成即满,取得一点成绩就津津乐道,看不到与先进地区、先进单位的差距,看不到工作中存在的问题,自我感觉良好,裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”,在岗位上无所作为,混天数熬日头,面对先进无动于衷,任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”,工作多年面貌依旧。

汗水,该“喘口气、歇歇脚”了,追求安逸舒适,做事打不起精气神,进取精神消退。有的工作拈轻怕重,不愿吃苦受累,有的不愿分管安全生产、计划生育、信访稳定等方面的工作;有的对长期积累和历史遗留的问题,不愿“理旧账”,靠时间消化矛盾;还有的部门“一把手”,主动请调到二线岗位,不想冲在一线,只求清闲一点。

4、有旁观思想。有的习惯当“二传手”、“甩手掌柜”,不愿亲力亲为,层层批办转办,谁也没有靠上抓落实,最后工作落了空。有的喜欢指手画脚、评头论足,只当评论员,不当战斗员,自己啥事也不干。基层反映,有的干部“只在岸上空喊号子,不到水中用力划船”。

5、有功利思想。没有利益好处的事,不愿干、往外推。特别是面对严格的纪律约束,一些潜规则被打破,一些利益链条被斩断,有些部门和干部觉得无利可图,办事慢腾腾,消极怠工。有的对上级部署要求,根据部门和个人利益进行“取舍裁剪”,合意的就执行,不合意的就推托或变通。有的成天自我设计、斤斤计较,过于看重个人待遇,觉得现在晋升空间小了、福利少了,就感到没干头、没盼头,工作热情减退甚至撂挑子。

介“增肥”,把下放权力搞成“移花接木”。有的对需多个单位协作完成的工作,不愿主动参与、不愿牵头。有的大局观念、合作意识不强,对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球,对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做,能推则推,能躲就躲。

二、心存顾虑,畏首畏尾,不敢担当作为。

1、怕决策失误,不敢大胆拍板。有的该决策的不决策,该拍板的不拍板,过度谨慎,工作节奏慢了下来。有的对一些过去正常办理的事项,怕出问题、不敢办,凡事层层请示汇报,让领导签字,一直要到主要负责同志那里才能定。一些领导干部对本来自己能够单独拍板的事,非要召开会议研究研究,看似作风民主、决策民主,实际目的是有责任大家共同承担。

2、怕有风险,不敢创新突破。有的面对改革发展任务,不敢啃“硬骨头”,缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气,没有先例的事不敢干,不敢越“雷池”半步,缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。有的面对困难和矛盾,瞻前顾后,患得患失,凡事先想退路,只求自身安全,不想事业推进。

3、怕干得多出错多,不敢主动干事。有的害怕“挑水多、罐子摔得多”,奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。有的面对现实问题,存在担心干多了出现新矛盾的心理,故意视而不见,听之任之。有的对项目建设中涉及的土地征用、房屋拆迁等问题,担心出乱子,不敢下决心推,导致一些已经具备条件的项目迟迟没有进展或进展缓慢。

4、怕惹麻烦,不敢直面群众。有的对群众反映强烈的问题或信访,心存顾忌,担心一旦接手脱不了身,不表明态度、不正面回应、不积极解决。一些同志谈到,有些信访问题本来并不复杂,就是由于回避矛盾、躲避群众,错失了解决问题的最佳时机。

5、怕得罪人,不敢坚持原则。有的奉行“干不成事不要紧、至少别得罪人”的思想,爱惜羽毛,明哲保身。有的担心如果凡事真抓真管,动了别人的“奶酪”,损害个别人的利益,将来会丢选票,选择了“低调行事”。有的明知干部有问题也不敢开展批评,想的是如何捂着盖着,大事化小、小事化了。

6、怕炒作曝光,不敢“出头露面”。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了,不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作,不善于应对媒体、处臵焦点问题。一些干部担心被媒体炒作成热点,担心被人盯上、被翻旧账,引出其他问题。还有的干部与企业老板打交道时心存顾虑,怕被说成傍大款,招来闲话说不清,对个人影响不好,不再去主动服务了。

7、怕担责任,工作推诿扯皮。有些窗口单位和服务行业的干部,以没有明文规定为借口,该办的事不办或慢办,该落实的打折扣。有的部门在办理项目审批时,害怕承担第一个盖章的责任,几个部门的审批事项互为前臵,凡事都要领导出面协调。

三、能力不足,办法不多,不会担当作为。

出现的阶段性现象,对深化改革、转方式调结构等方面的新政策新要求,特别是对当前应对经济下行的政策研究不够、理解不深,导致工作深不下去、打不开局面。有的认为不唯gdp就是不要gdp,强调发展质量就不能要求发展速度,产生了“应当慢慢来、不用着急”的片面认识。

2、思想观念转变不及时,存在惯性思维和路径依赖。习惯于凭经验、凭老办法看问题、办事情,面对新常态、新要求,感觉这也不舒服、那也不得劲,面对困难束手无策。有的同志谈到,以往各地为了加快发展,在招商引资项目建设中,实行税收、非税收入和财政收入支出优惠及考核中进行物质奖励等政策,增强吸引力、调动积极性,现在都不允许了,许多干部就茫然不知所措了,不知道怎么干了。

3、对新情况新问题研究不够,知识储备不足。有的简单把工作推进慢、任务不落实,归咎于政策调整、体制机制等外部因素,不能从自身找原因;有的学习凭个人兴趣,对工作相关的新知识、新业务学习上没有积极性。比如,有的对新产业新业态不熟悉、不了解,跟进学习不及时,有的对金融、信息产业、现代物流等方面知识不足,有的对培植创新创业、互联网经济、智能制造等思路视野不宽,指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。

4、对新常态下如何更好地开展工作,主动研究不够,措施办法不多,凡事等着上级出政策、领导出主意。比如,在项目审批上,过去为了加快速度,经常“先上车后买票”,现在这些办法不能用了,但对如何合理简化审批流程、压缩审批时限,既严格程序,又保证进度,用心思考和探索不够。有的对如何激发调动干部的积极性、创造性,缺乏方向感、理不清头绪,更不明白如何担当、如何推动、如何发力。

5、唱功好,做功差,谈战略头头是道,做起来束手无策。有些干部把纸上谈兵当作能力,搞“假大空”、坐而论道,推进工作只打雷不下雨,光说不练,不见实招,画饼充饥,表面上雷厉风行、大张旗鼓,内心却不关心工作的实效,不关心是否对群众有益。

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇十六

上个世纪50年代,在山西农村带领妇女劳动的申纪兰因提出的“男女同工同酬”被写入《中华人民共和国宪法》而名扬海内外,她为新中国妇女赢得了半边天,维护了妇女的劳动权利。而她带领的西沟村更是因为积极探索,大胆创新,以农村合作社的方式,先后办厂办企业,让农民走上了脱贫致富的道路,被党中央、国务院授予“改革先锋”称号,颁授“改革先锋奖章”,还获得了“全国劳动模范”“全国优秀共产党员”“全国道德模范”荣誉称号,获评“全国脱贫攻坚奖奋进奖”。20__年庆祝新中国成立70周年之际,签署主席令,授予申纪兰“共和国勋章”。而且,她还是我国唯一一个从第一届连任到第十三届的全国人大代表,她用一生的奋斗步履书写着改革者的风采,见证着时代的巨变。这些荣誉的背后,是这位老人身上所体现出来的金子般闪耀的精神——纪兰精神。

纪兰精神就是听党话跟党走。老人从她入党以来的60多年,始终做到了听党话跟党走,她说:“共产党员,就是要听党话,跟党走,带领人民群众走致富路。”她还说“我是宣过誓的,应该跟西沟人团结一致建设好西沟”,她履行了自己作为一名共产党员应该履行的责任和使命,完成好了党和人民交给她的带领农民奔小康的任务。

纪兰精神就是始终装着人民。因为装着人民,她才会为广大的女同胞争取劳动权利,争取公平待遇;因为装着人民,她才决心带领村民自力更生,艰苦奋斗,经过几十年持之以恒的努力,让过去光秃秃的石头山变为了绿水青山,金山银山;因为装着人民,不把污染留给子孙后代,她才拆除了不符合国家产业政策和环保要求的铁合金厂,重新寻找发展定位;因为装着人民,她才提出了提水工程、公路建设、集中供热、集中供气、未成年人保护、贫困地区工资问题等,改善了当地群众的生活,解决了人民的实际困难。申纪兰说“当人大代表,就要代表人民,代表人民说话,为人民办事。”

尽管已经是一位耄耋老人,尽管已经获得了这么多的荣誉,但申纪兰还在考虑着西沟村人的发展,还在坚持下地干活……她在用她的一生印证了,只有心中有党有人民,与人民群众血脉相连,息息相关,才能成为人民群众的贴心人、代言人,才能永远站在历史的前沿。

非常难过,老人离开了我们,但她的精神会永远流传下去,会有更多的共产党员在纪兰精神的指引下,不忘初心,牢记使命,敢于担当,勇于奉献,带领人民群众走向致富之路,幸福之路。

 

通过学习申纪兰精神,使我感触很深。申纪兰同志几十年如一日,牢记党的宗旨,以高度的责任感和强烈的事业心,时时处处以党和人民的事业为重,一心扑在工作上,她勤奋敬业、恪尽职守,坚持原则、严于律己,襟怀坦白、谦虚谨慎,勇于吃苦、甘于奉献,以实际行动践行了讲党性、重品行、作表率,树立了党员领导干部可信、可靠、可敬、可亲的良好形象,体现了一个优秀共产党员的精神风貌和时代风范,当之无愧地成为全省以至全国共产党员作风建设的一座灯塔、一把标尺。申纪兰像一面镜子,对照她,我在感动之余,触动很深。通过这次学习,我深刻认识到,学习纪兰精神就是要学习她坚定的政治立场、心系群众的公仆情怀、廉洁奉公的优秀品质、奋力开拓的创新精神、艰苦朴素的良好作风和淡泊名利的奉献意识。

一、树公仆情怀服务企业发展。学习纪兰精神,就是像她那样,把群众的呼声作为“第一信号”,把群众的需要作为“第一选择”,把群众的满意作为“第一标准”,想群众之所想,急群众之所急,帮群众之所需,竭尽全力为群众多办事、办实事、解难事,做群众的贴心人。具体工作实际,就是要始终保持昂扬向上的热情和忘我工作的精神,认认真真做好本职工作,把求真务实的要求落实到工作的每个环节中,始终维护企业和人民群众的根本利益,真诚帮助企业和人民群众解决实际问题,推进经济健康发展。

二、创新方式维护和谐稳定。学习纪兰精神,就要学习她解放思想、锐意进取的精神品质,坚持把党的路线方针政策与实际紧密相结合,创新工作方法,不断研究新情况,解决新问题,探索新路子,为人民群众提供更好的服务。随着质监改革的不断深入,利益多元化格局逐步形成,不同利益主体之间的矛盾日益突出,维护质监和谐稳定的压力越来越大,迫切需要提高化解矛盾、协调关系、维护稳定、构建和谐的本领。作为一名干部,就要着眼于改革发展稳定的大局,思考问题、谋划工作、办好事情,进一步增强责任意识,提高构建和谐的能力。

三、规范行为促进廉洁高效。学习纪兰精神,就要学习她严以律己、不图虚名、不谋私利、处事公正,在任何时候、任何情况下都能牢记“两个务必”,真正做一名让党放心、让群众满意的好党员、好干部!做为一名干部,就要淡泊名利,严于律己,堂堂正正做人,公道正派办事,始终把讲政治、顾大局摆在第一位,做学习和落实《廉政准则》的表率,不断提高思想政治素质,树立清醒坚定的政治形象;不断增强工作执行力,发扬“严、细、准、快”的作风,提高工作质量和效率,树立求真务实的干事形象;不断增强廉洁自律力,始终保持清醒的头脑,落实廉洁从业各项规定,树立从严要求的自律形象;不断增强内在亲和力,始终把自己摆在服务者的位置,真诚为企业、以及办事群众服好务,树立亲和热情的服务形象。今年在全市系统开展向申纪兰同志学习的活动非常及时和必要,我们学习、传承、弘扬、实践纪兰精神,就要常怀感恩之心、平常人之心和积极进取之心,做一名合格的共产党员,做一名合格的经济卫士,做一名合格的质监干部,从自己做起,从小事做起,从细节做起,继续引深“五增五创”,紧紧围绕“四个创新”,努力推进“四个平台”,进一步转变工作作风,提升服务水平,创优发展环境,把学习纪兰精神的成果体现在“质监”建设上、体现在工作落实上,以务实的作风、扎实的工作推动各项工作顺利开展,圆满完成市局领导和所领导交办的各项工作任务,推动经济社会又好又快发展。

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇十七

当笔者多次采访会昌县人民医院医务部主任朱丽琴时,她用一贯爽朗、干练的话锋回应道:“不要报道我,多报道临床一线的医务工作者,特别是内三科、发热门诊和急诊科等科室的医护人员,他们才是最前沿,最辛苦的!”

朱丽琴,女,1976年9月出生,副主任护师,中共党员,从事护理工作26年,先后在会昌县周田镇卫生院、县人民医院传染科、内科、急诊科、儿科、护理部、医务部等多个科室从事临床护理及管理工作,现任会昌县人民医院医务部主任。自参加工作以来,她始终如一,严谨求实,兢兢业业,工作中勇挑重担,敢于创新,善于总结,以高涨的工作热情、踏实的工作作风,赢得了广大患者和家属、领导和同事的赞誉。因工作表现突出,她先后多次荣获“全县优秀护士”、“全县优秀共产党员”、“全市优秀护士”,连续数年被评为医院“先进共产党员”、“先进工作者”、“先进个人”等荣誉称号;20__年荣获会昌县第二届“劳动模范”;20__年荣获“赣州市五一巾帼标兵”称号。

20__年1月,新型冠状病毒感染的肺炎疫情席卷而来,全国各地疫情防控工作形势严峻,而医院是各个地方的重中之重。作为共产党员的她首先想到的是“责任和担当”,作为医务部主任的她积极根据医院院领导的工作要求,第一时间投入到抗“疫”工作当中。

抗“疫”是一场逆行者的战争,朱丽琴充分发挥特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的过硬作风,身先士卒,承担起医务部主任的职责和使命。疫情发生以来,她全程参与到抗“疫”方案及救治流程制定、部门及科室职责分工、持续跟进工作落实情况、应急处理临时突发事件、全面调度医院应对疫情的各个环节。

面对重重压力,她没有说过一个“不”字,也没有说过一个“怕”字。早上一到医院,她立刻换上工作服,带好口罩、帽子等深入到临床一线。经常一忙就是一整天,电话更是不断,连喝水的时间都没有,说话的声音也沙哑了。用她自己的话来说,少喝水是为了减少上卫生间的次数和节省时间。

抗“疫”工作对于她来说来不得半点拖延和马虎,一旦有疑似患者,她昼夜不停,组织专家进行会诊,更不惧怕“病毒入侵”,与科室医护人员共同参与到防控及诊疗方案制定中。

1月24日正值大年三十,会昌县城下起了小雨,格外的寒冷。为尽快做好发热病人筛查工作,除夕夜,她没能和家人吃上团圆饭,冒着雨、顶着寒风组织人员在医院各个点规划警戒线和搭建工作帐篷。

抗“疫”工作半个多月以来,朱丽琴早出晚归,每天睡眠不足4个小时,三餐有一顿没一顿。最担心她的莫过于没有回家过年的女儿,每天都在微信中叮咛:“老妈,你一定要注意防护,到医院要带口罩,哦,不,最好出门就要带。”在女儿面前,她故作轻松地说:“没问题,老妈身体好着呢!”其是她已经是“硬撑”了:腰椎间盘严重突出,她没空做理疗,在腰间捆绑住护腰带继续奋战;连日的劳累致身体抵抗力差,感冒、咳嗽,她不曾请过一天假。

工作26年来,她深深地体会到,人,最宝贵的是生命,没有生命,一切无从谈起。而医疗工作,事关人民的健康与安危,穿上白大褂,就承担了光荣的职责,踏入医疗行列,就肩负起神圣的使命。在这次抗击新型冠状病毒感染的肺炎保卫战中,她表示将全力以赴,在院领导的带领下、在全院团队的共同努力下,以保障广大群众的健康安危及全院医务人员的疫情防护作为一切工作的主线,力争在这场没有硝烟的战争中做好排头兵,当好先锋人!

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇十八

特鲁多医生的“有时去治愈,经常去帮助,总是去安慰”是她的座右铭,常常说生病的人感情都很脆弱,不管多大年纪都要像小孩子一样精心去呵护和照顾;也常常说社区护士的角色是多重的,即是照顾者、协调者也是咨询者和教导者,无论是哪个角色,都要灵活应用护理技能和保持一颗仁爱之心,完成各种角色所赋予的义务和责任。她是这样说的,更是身体力行这样去做的,她就是某某旅游风景区第一社区中心中医科护士长——某某位普通的社区护士,用浓浓的情愫,奉献着爱心,展示社区护士的风采!

自从_年来到初成立不久的某某卫生服务中心后,某某这个新“生命”一起历练,一起成长,在中心经历了门诊药房工作、妇科门诊应诊工作、做心电图协助心电图医生完成报告工作,住院部成立初期his系统的开发,医保申办及中医科病房的筹备创建工作,病案室管理工作,协助公卫科完成社区中心提档升级工作……两年多的社区工作经历让她从一个单纯的病区护理管理工作者转型为社区的“全科”护士。为了尽快熟悉业务,以前从未接触过his系统管理和医保管理工作的她,早上提前到岗,下午不能按时下班那是常有的事,正在读高中的女儿完全由婆婆帮忙照顾,利用业余休息时间恶补计算机相关知识,医保相关政策的学习,通过努力学习很快进入状态,她常说学习是为了更好的工作。

社区护理平淡而琐碎,没有先进的设备,没有高端的技术,但是她却用自己的细心、爱心、耐心和责任心,赢得患者的满意,用一点一滴人文关怀,温暖着病人的心。她的口头禅“自己苦一点、累一点、病人的痛苦就少一点,在社区要得到群众认可靠的是真心为您服务!”每天她提前到病房做好一天的准备工作,每当遇到年老者总是细心照顾,冬天为他们准备热水袋;有外出体检的为其安排车子及护理人员全程陪同;因体检延误了治疗时间担心病人出现低血糖,为其安排解决午餐问题;糖尿病病人注射胰岛素后外出为其准备糖果或点心;自己当病人指导初到科室新员工如何掌握静脉穿刺技巧以减轻病患痛苦;出院后定期对病人进行回访保持联系,建立对患者的康复后追踪,由护患关系转为朋友关系……这一点一滴虽然很普通,却把一名医务人员的爱心渗进了病人的心田,拉近了医患彼此之间的距离。

记得有一次育龄妇女体检,发现一位育龄妇女患有严重的宫颈炎,医生建议她进行治疗,可是她很固执,觉得这是小毛病没必要治疗,对于大家的劝说表现出极不耐烦。某某放弃找个座位并让病人坐下,自己坐在她的旁边,耐心地与其交流,让她了解自己的身体状况,给她讲解相关的健康知识,提高她对疾病的认识,告诉她及时正确治疗的重要性,让病人感觉到是在真心地关心她,慢慢的这位大姐接纳了她,情绪不再抵触,并且同意接受医生的治疗,经过几次治疗后痊愈了,最后一次治疗时,病人特意找到某某紧地拉着她的手说了很多感激的话。

中医科收治的病人也有病情复杂多变的,会存在潜在风险发生,这就要求护士要有良好的职业素养及观察能力。某某提醒大家要做一名好护士,不能简单地停留在打针、发药、执行医嘱,更重要的是丰富的理论知识和实践能力。提高自身素质,增强服务意识,为培养理论强、技术硬的护理队伍,制定了切实可行的科室人员培训计划,遇到危重病人亲自组织查房,针对病人病情,找出存在的问题,制定护理计划,发现问题及时整改,不断建立健全科室各项规章制度,使护理水平有了明显提高。

围绕如何加快中心的发展、怎样提高员工待遇、提高员工工作积极性、如何提升床位利用率等问题某某与领导分析讨论,献计献策。在社区中心工作的两年来她做到了三个满意:一是病人满意;二是医护人员满意;三是领导满意。

创优无止境,服务无穷尽。生命的伟大,让某某作为一名护理工作者的价值所在。她将不断把社区护理服务延伸到家庭,延伸到社会,向人们传递温暖和健康,做居民健康促进贴心的“守护者”。

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇十九

学习了李兆雄同志的先进事迹,我感悟很深,触动很大。他用自己的一生诠释着信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当,清正廉洁是始终不变的价值底色,德才兼备的价值主线。回顾李兆雄的一生,求真务实、兢兢业业、敢于担当,这是他的标签,也是他留给党和人民最宝贵的财富。李兆雄同志用自身的实际行动,树立了理想信念好、思想作风好、履行义务好的标准,生动诠释了“忠诚干净担当”的好干部的形象。

锤炼党性,坚定党员政治品格——忠诚。心中有责,忠诚方可内化于心、外化于行。作为一名共产党员,李兆雄从面对党旗庄严宣誓的那一刻起,就已将对党忠诚注入在了生命的血液中。他坚定信仰,忠诚尽责、勇于担当。作为一名纪检干部,他始终坚持求真务实、忠于职守、严于履职,清正廉洁,用担当诠释对党和人民事业的忠诚,用实际行动彰显共产党人的政治本色;作为一名纪检干部,他深知对党忠诚是开展工作的首要政治原则,他履职担当做政治生态的“护林员”。在十五年的纪检监察工作生涯中,李兆雄同志铁面无私、秉公执纪,参与调查的信访案件150多件,批评教育、组织处理50多人,给予党政纪处分16人,刑事追究3人,为公司挽回和避免经济损失190多万元,上缴公司财务部违纪款9.6万元。他的工作得到了领导和同事的一致好评,先后两次被公司评为先进工作者、四次被评为优秀共产党员。

磨练底色,始终坚守干净的政治生命线。他树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,坚定崇高理想信念。他勤勉敬业,生活勤俭,朴实无华,在他的家中,一台20xx年前添置的电视机、一台沉旧的冰箱、一张简单的沙发和桌子构成了这个家的全部家具。日常生活中,他常常只有2套衣服。由于工作的特殊性,要经常出差。有时刚刚洗好了衣服,临时接到任务,需要马上出发,他毫不耽搁,直接套上湿衣服就出门了。

他舍小家、顾大家。几十年如一日,在借调期间,他与家人聚少离多,时刻牵挂妻儿,关心病重住院的父亲。他原本计划好的,9月25日是他们办理案件相关手续的一天。过了这一天,他就要去探望病重住院的父亲,他想趁着即将到来的中秋、国庆假期,好好陪陪家人。然而随着他的突然离去,简单的心愿成为了永远无法兑现的“承诺”,买好的玩具再也不能亲自放到孩子手中。而更为伤痛的是,他的父亲因他的离去,难以承受痛失爱子的沉重打击,在他离去半个月后即撒手人寰。4个月后,他的岳母也因悲伤过度,离开了人世。如今,快5岁的女儿常常在寻找着爸爸的身影,经常问着,“爸爸什么时候回来……”

人生的意义,不在于生命的长短,而在于生命的内涵。从解放军战士到优秀的人民解放军中士,从基层员工到纪检监察战线,温厚善良的李兆雄平凡坚守、默默奉献,以自己始终如一的言行,践行着一名共产党员的庄严承诺,坚守着共产党员的精神高地,诠释了人民公仆的深刻内涵,用生命刻画了“不忘初心、牢记使命”、永远跟党走的新时代优秀党员的光辉形象,用实际行动诠释了一名纪检干部的忠诚、干净、担当,李兆雄是新时期领导干部执政为民的楷模。

在今后的工作中,我会把学习李兆雄同志先进事迹领悟到的精神融入到学习和生活中,学习他爱岗敬业、务实奉献、忘我工作的精神;学习他任劳任怨、勇挑重担的精神;学习他艰苦奋斗、清正廉洁的优秀品德。同时,我也会对照李兆雄同志先进事迹,查找不足,脚踏实地的工作,以更加饱满的精神状态和扎实的工作作风投入到工作中,为工作贡献自己的一份力量。

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇二十

当前,疫情防控形势向好,非疫情重灾区企业正在有序复工,各地流动人员逐渐增多,部分党员干部似乎放松警惕。“战疫尚未成功,同志仍需努力”,需知新冠病毒狡猾、诡异,时而佯动,时而蛰伏,切忌掉以轻心。“疫”路漫漫,防控不可掉以轻心,仍需继续抓实抓细抓落实。

之”,对外来人员“一堵了之”,看似为群众负责、雷厉风行地抗击疫情,实则是脱离实际、逃避责任的乱作为。这些行为不仅损耗基层一线干部的抗疫精力,而且损伤广大人民群众的利益。因此,疫情防控工作中要戒“虚”务“实”,多一些“实”的举措,少一些“虚”的作秀。必须切实摒弃“一刀切”“一锅煮”的形式主义、官僚主义做法,不让它成为阻碍疫情防控的“大敌”。

疫情防控工作需抢“时”夺“势”。生命重于泰山,疫情就是命令!疫情防控打的是争分夺秒的歼灭战,而不是松松垮垮的持久战。当前,疫情拐点逐渐凸显,正是集中力量、精准出击的最佳时机。成效来之不易,全国人民要坚定信心、同舟共济、科学防控,继续打好疫情防控总体战、阻击战。各级党委、政府要抢占时机,同时间赛跑,既要做到不瞒报、不漏报、不谎报,实事求是,公开透明,又要避免效率低下,缺乏理性、判断失误、矫枉过正的防控措施,还要对不作为、乱作为的干部,对工作不投入、不深入的干部,对不会干、不能干的干部及时问责、调整,以免贻误战机,也要加大对坚守在抗疫一线,甘于奉献、风雨无阻的党员干部的关怀和保障,树立先进典型,给予他们最大的认可。

疫情防控工作应防“燥”致“静”。疫情防控工作已经开展近一个月,长时间的高压工作,部分党员干部难免精神懈怠、思想放松、心浮气躁,甚至出现焦虑、恐惧、愤怒、麻木。疫情面前,出现负面情绪在所难免,要及时调整纠偏,做到防“燥”致“静”。各级党委、政府“一把手”在布署疫情防控的同时,要密切关注干部的工作及心理状态,给予长时间工作的干部轮休、调休、补休,为出现焦虑、恐惧等负面情绪的干部提供心理咨询;对精神懈怠,思想放松、心浮气躁的干部及时组织谈话,提振“精气神”。作为干部自身,要理性面对疫情发展,认真学习,积极普及防控知识,科学地做好自身防护,健康饮食,根据工作安排,制定作息时间表,适当休息,提高自身免疫力,唯有如此,才能有更多的精力、更好的状态肩负起抗疫使命。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,请相信,“黑夜翻面之后,会是新的白昼”,战“疫”终将取得胜利!

樊锦诗的学习心得和先进事迹(专业21篇)篇二十一

学习蒋国珍先进事迹心得体会近期,我校组织全体教职员工学习了蒋国珍老师的先进事迹,学习蒋国珍先进事迹心得体会。我很受教育,很受启发。79岁的离休教师蒋国珍老师是全国老干部先进个人、共产党员。

他享受离休干部待遇,却在村里开荒种地,常年吃红薯拌饭,穿着旧衣服,住着旧房子;他生活十分俭朴,却用全部收入奖励资助了2万个贫困学生,30年捐出的资金已达20万元……我们要把蒋国珍老师这种对党、对人民、对事业无比忠诚的精神发扬光大,要学习他坚定的理想信念和助人为乐的优秀品质。社会在前进,经济在发展,人民群众的生活日渐宽裕。

我们不提倡“苦行僧”般的生活,但艰苦奋斗的精神决不能丢。蒋国珍老师是我们身边的典型,这个典型无需修饰、无需加工、无需包装,因为他是一个有高尚情操的人,一个有崇高信念的人,这或许是他留给我们最宝贵的精神财富。我要把学习的心得与当前的教育教学工作结合起来,不断提升自己的工作水平和业务素质,具体应该做到以下几个方面:

1、不断学习,提高教学业务水平百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是先进文化的传播者,是推动教育改革与发展的主力军。我们应牢记自己的神圣使命,除了平时加强自身学习外,还要带领其他同事不断学习,提高各方面素质,更好地服务于教育事业。

教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。要严谨笃学,潜心钻研,做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人本领。要积极投身教学改革,运用最先进的方法、最现代的理念,把最宝贵的知识传授给学生。

2、求真务实,开拓创新,攻坚克难随着改革的不断发展和深入,教育工作面临的新情况、新问题将会越来越多,工作任务也将会越来越繁重。要使学校工作再上新台阶,要求我们必须提高创新能力,有克服困难的勇气和信心。在教学内容、教育方法、评价方式等多方面进行大胆探索和改革。

3、努力工作,服务师生科学发展观的第一要义是“以人为本”,学校的科学发展就应该以师生的发展为本。我们要在全体教职工中广泛开展教师职业道德教育,树立热情为家长、学生服务的宗旨,为我校师生全面发展提供良好的环境。尊重学生、关爱学生、服务学生,为学生成长创造自由活泼的氛围,培养学生独立思考、勇于创造的能力,塑造学生大爱、和谐的心灵。

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