创作小学生作文集的序言（汇总20篇）

小学生的作文不仅是对知识的运用，更是对自己思考的展示和提升。请大家静下心来，欣赏一下这些小学生作文，或许能给我们带来一些启示和思考。

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇一

朋友是生命中不能缺少的人，伤心时，我们依偎着好朋友的肩膀哭泣；开心时，我们搂着好朋友的肩膀开心大笑。而我最好的朋友就是你，亲爱的吴晓艳同学。

第一次遇见你，是在一年级报到时。那时我们都无聊的在操场上玩耍，我不小心摔了一跤，你见了，急忙扶起我。像一个大姐姐一样对我微笑：“别哭了。”说完，见我的眼泪丝毫没有停住，便擦了擦眼睛，说：“你再哭，我也哭了啊！”当时的我，被你这蹩脚的表演给逗笑了，站起来，豪气的伸出手：“起来吧！我们一起去玩。”接下来的一切，便顺理成章的发生了，我和你成为了最好的朋友。当然，现实永远不可能像童话那么完美，我们的友情也破裂过，俗话说：风雨后才能见彩虹。当我们重新和好时，彼此又多了那么一份信任。我记得你曾经说过：“我最喜欢的花是黄色玫瑰花，花语是不被欺骗的友谊，我们，永远不要欺骗彼此，好吗？”我的回答，现在记不太清了。但你当时的神情，我永远都不会忘记，你当时脸庞上满是憧憬，眼眸中仿佛闪耀着星辰，你的神情，让我决定，我要做你6年的好朋友。6年，对，很短。我不敢许给你永恒，因为我觉得那太虚假、太不现实，但我承诺：在我能陪伴在你身边的这一段有限的日子里，我要护你安宁。我讨厌那些山盟海誓，那些似乎永恒的诺言，我觉得世界上最美的诺言就是——“马上到”，短短三个字，却包含了多少的情意，我还记得你说过：“真正的朋友，是上帝把一个灵魂孕育在两个躯体里。”我始终相信这句话，真正的朋友拥有的是同一个灵魂，当两人没有遇到时，总感觉自己的心不是完整的，但这样的两个人总是会遇到一起，这，就是缘分。

从认识起，我们一起开心，开心的牵着手走在马路上吃着冰淇淋；我们一起难过，难过的心情第一个找到彼此诉说伤痛，也许，你就我我这辈子的缘分，你知道吗？我每天都在数着你的笑，可是你连笑都那么寂寞。我觉得，你的笑容既漂亮又忧伤。你知道吗？你笑一次，我会高兴好几天，可你哭一次，我会伤心好几年。你知道吗？你的心真的很软，每次都很决绝的说永远不理我了，可当我有事时，第一个到的总是你。你不知道，所以你仍旧笑的忧伤、仍旧心软，我愿意献出我的快乐，没有奢望，只求你快乐，不再忧伤。

友谊真的很脆弱，脆弱到谣言都可以打破，友谊又真的很坚强，坚强到可以地久天长。你总是抱怨我把你忘了，其实，真正的朋友根本就无需想起，因为就不曾忘记，就算我们分开了，我们也永远活在彼此的心中。

你不知道的是，我最喜欢的花是蓝色妖姬，花语是地久天长，我愿我们的友谊也像这种花的花语——地久天长。你总是埋怨我不懂你的心思，其实我了解你，你最喜欢的颜色是粉色，最喜欢吃棒棒糖，最喜欢的明星是唐嫣。。。。。。

我不会告诉你，明年你的生日我会送你3朵蓝色妖姬，我也不会告诉你，我的世界里，不许你消失，如果你听见了，一定会笑吧！说到笑，我想起那一天，你看着天，嘴角轻弯，露出一个无忧无虑的笑容，那是我唯一一次看见你，笑的不忧伤。

你很善良，每次我伤心时，你都会搬出十八般武艺来安慰我，甚至不畏出丑。我想：你真的好傻好天真，为了朋友可以两肋插刀。

你很平易近人，你的成绩非常好，却从不骄傲，仍旧和我们打打闹闹。你很懂事，总在我面前讲爸爸妈妈的辛苦。

小时候，你喜欢去寻找传说中四片叶子的三叶草，我总是默默的尾随你身后，怕你出事。三叶草一株一株的被你扯下来，你一次又一次的失望，我劝你：“别找了。”你一边继续找一边说：“我一定要找到。”那时的我不明白你的执着，缓缓离开。直到几天后，你一瘸一拐的向我走来，摊开掌心，你的掌心里是一株被汗微微濡湿的三叶草，不同的是，这株三叶草有着四片叶子。我惊喜又疑惑的问你：“为什么一定要找到这个呢？”在我眼里，四片叶子的三叶草虽珍贵，但为此把腿摔瘸了自是不值得，没想到你洒脱一笑：“因为你喜欢啊！”听完，我愣住了，我朦朦胧胧记得，我曾经给你提起过，我十分喜欢四片叶子的三叶草，没想到你便记在了心里。我鼻子一酸，朋友，做到到这份上，还能说什么。你丝毫没有察觉我的异常，将三叶草交给我后，就像松了一口气般，开心地走了。也许，这就是你的性格，单纯得惹人心疼。

有时我会想：朋友，到底是什么呢？写完这片文章，我突然明白了，朋友，就是一人开心，两人一起开心；一人伤心，两人一起悲伤吧！

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇二

那天我看见新元广场有许多小朋友在滑冰，心里羡慕极了。妈妈看出了我的心思，也给我买了一双。

第二天，我和妈妈拿着滑冰鞋去新元广场练滑冰。开始练习了，教练一边滑一边说：“走路时，身体向前倾斜，重心向下，背着手，脚要放平，先拿左脚，再拿右脚，转弯时，左脚拿起来放在右脚前面，右脚再移过去。”我认真听着,也照样子走起来。可是，听起来容易做起来难,刚抬腿就摔了一跤,我不管三七二十一,爬起来继续练,反复练了几遍，终于学会了。

接下来学习滑行。教练说：“滑起来和走路一样，不过，脚要摆成八字形。”我又照样子做了一遍。可没想到，走起来容易滑起来难,“咚”地一声我又摔了一跤。

我顾不上疼痛，爬起来反复练了数遍，摔了好几跤,终于学会了滑冰。虽然时间很短，但是我终于学会了滑冰，心里感到很自豪。

学滑冰，使我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人！

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇三

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇四

那么什么是彼岸。

我凝思许久，也想不出理想的答案。

我收索记忆，也说不出完整的内涵。

在耕耘的季节，我漫步在广袤的沃田。

农民说，我希望的彼岸。

是收获的金秋，稻谷飘香，硕果璀璨。

在异乡的流年，我遥思那远方的故园。

妻子说，我渴望的彼岸。

是永恒的团圆，不在情牵，不在挂念。

在盛夏的黎明，我羡慕那火热的晨练。

老人说，我向往的彼岸。

是永恒的康健，乐享春秋，幸福颐年。

在寂静的夜晚，我守望在流光的屏前。

朋友说，我心灵的彼岸。

是久久文章网，情感释怀，惬意无限。

此刻，我俨然感悟。

彼岸并非仅指对岸那么简单。

彼岸具有深邃的内涵与外延。

生活在大千的社会空间。

不同层面的人，对彼岸诠释出各自的答案。

但最终的节点，都是意境中的唯美与浪漫。

于是。

我读懂，春华秋实所寓意的深刻内涵。

我呵护，相濡以沫彼此间纯真的情感。

我感悟，生命在于运动的隽永格言。

我陶醉，不朽文字折射出魅力无限。

为此，在生命的长河中。

我不懈追求着自己心中所向往的彼岸。

并永恒作为人生旅程中的靓丽风景线。

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇五

美化环境不可少。

我爱花，我爱草，

不摘花来不踏草。

浇浇水，施施肥，

花草对我微微笑。

上学校，

礼仪天使对我笑，

又敬礼，又问好，

你看我们多礼貌。

见了老师轻轻说，

礼仪天使我想当，

老师微笑点点头，

我要争当好儿童。

爸爸妈妈一回家,。

买菜烧饭洗衣裳,。

忙里忙外多辛苦,。

我帮爸妈做家务。

捐款，来自宁波慈溪人，

学校，建在海溪八元洋。

过去，旧教室，黄泥垒的墙，

今天，新校舍，整齐又漂亮。

同学们捧课本，书声琅琅，

宽敞平整运动场，同学们玩的欢。

现代化的厨房，干净又漂亮，

吃着可口饭菜，心理欢畅。

同在蓝天下，

爱心托起新希望。

我身上拥有的实在是太多了，

我想要拥有的也实在是太多了，

我的人生，

一个小小的少年，

有着——。

太多的假设，

太多的犹豫。

真的太多太多，

有句话说，

出来混，

总是要还的，

你今天幸运了，

明天就倒霉了，

人生就是这样迷迷离离，

恍恍惚惚，

就像徘徊的不安，

你要去哪里?

我又从哪里来?

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇六

叫醒所有的小草树木。

准备发芽。

教室打开了灯。

向所有的老师同学。

致以早晨的问候。

早上好。

蓝天准备的太阳。

静静地从东方升起。

看望满园的青春。

激情。

又一次聚集。

进发的号角。

随升起的国旗吹响。

开学了。

白板、黑板、电脑、笔和纸。

将继续学习的事情。

拿它们的友情。

和我们共渡。

我们都是去往理想的。

战士。

要占领春天。

占领四季。

开学了。

后退、前进。

向左、向右。

向下、向上。

在世界的舞台。

在校园的教室。

开始演奏心灵的。

交响曲。

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇七

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇八

回首过去，我已走过了13个春夏秋冬。如今，想到过去，那些往事又浮现在我的眼前。

从哇哇落地到亭亭玉立，从咿呀学语到出口成章，每一步都浸透着父母辛劳的汗水。他们教我们如何做人，如何做事，可以说我们成长的每一步都离不开父母的呵护。

我们还小时，每天依偎在父母的怀里，像一只永远也长不大的小鸟一样对父母撒娇，父母总是静静的听着，看着我们撒娇的样子傻傻的笑。那时的我们还小，只知道无忧无虑的玩耍，每天活的自由自在。倘若有别的小朋友欺负自己是便会跑回家告诉父母，让父母替自己做主。现在想想那时真的是好天真那。

等到我们稍大一点时，上了小学，老师又成了每天陪在我们身边的辛勤园丁。老师每天尽着自己最大的努力教给我们他毕生所学的知识，目的就是把我们培养成栋梁之才。你以为老师就仅仅教了我们这点东西吗，那么你可就是大错特错了。老师在每天教我们的同时还一直教导我们，告诉我们做人的道理。如果说我们在这个世界上有两个“父母”，第一个是赐给我们生命的父母，那么第二个就是我们的老师了。

从小到大父母和老师的教诲一直影响着我们，帮助我们树立远大的目标，健康成长。

日复一日，年复一年，如今我们已经变成了大孩子，回想过去那金色的童年有一种别样的感觉。过去真的是给我们留下了太多太多美好的回忆，而在每一个回忆的背后，都记录着我们成长的足迹。

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇九

风雨袭来的时候。

覆叶会抵挡。

星闪烁的夜晚。

露会湿润全身。

催眠般的暖和是阳光。

折成皱纹睡着。

嫩叶知道只是这些——。

当雨季过后。

柚子花香味乘微风而来。

嫩叶象初生儿一样。

惶恐栗栗底伸直了腰。

啊！多么奇异的感觉。

怎不能缩回那安详的梦境。

又伸了背伸了首。

从那覆叶交叠的空间探望。

看到了比梦中更美而俏丽的彩虹。

嫩叶知道了欢乐知道了自己长大了数倍。

更知道了不必折皱纹紧身睡着。

然而嫩叶不知道风雨吹打的哀伤。

也不知道萧萧落叶的悲叹。

只有覆叶才知道梦痕是何等的可爱。

只有覆叶才知道风雨要来的忧愁。

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇十

盼星星，盼月亮，终于盼来了过年。这年味可在四处飘溢，风俗自然也是少不了。中国的传统风俗可是一样也少不了，那自然而然地就会一脉相承，声声不息。

年俗除旧迎新。

在过年前，人们总是会把家里的一些旧物品扔掉，把家里打扫得干干净净，一尘不染，把没用的旧物换作新的，以迎接年的到来，使新年变得更加有韵味。

不仅要把物品换作新的，新年还需要有新气象。每个人的精神面貌自然也需要有所改变，也要有所进步。

年俗年夜饭。

除夕夜，人们最忘却不了的自然就是年夜饭了，在除夕夜的晚饭中，全家人会聚在一起，一起享用一顿丰盛的晚餐。这顿饭象征着团圆，是一种对信念的美好向往。

自然，我的肚子这回可是也有福气了。这顿饭，足以让它叫好了!

年俗no。3拜年。

大年初一这一天，人们最缺少不了的就是拜年这个风俗了。人们到自己的亲朋好友家中闲聊一番自然是再好不过的选择了。去喝些茶，互相送去一声声祝福与问候，来年自然大吉又大利。

自然我们这些小朋友趁着大人们聊天的时候，更加少不了一段嬉戏玩耍。把衣服玩脏了，可能还会遭到大人们的无止境的一大堆唠叨。

年俗燃放烟花爆竹。

我们的拜年风俗中蕴含着浓浓的年味，新的一年要来到了!

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇十一

随着科技的快速发展，科技创作在国内教育中的应用也愈加普遍。尤其对于小学生这个年龄段的学生来说，通过科技创作，他们可以培养出更多实际动手能力和创新思维，同时也能增强他们对未来科技的新认知。因此，小学生科技创作的经验和体验对于他们的终身发展都具有极其重要的意义。

第二段：我接触科技创作的经历。

作为一个小学生，我从小就对科技创作感兴趣。我的家庭环境让我能够接触和使用更多科技产品，比如说计算机，手机等。也正是因此，我能很快适应科技创作，学习了解各种不同的科技产品和软件。

第三段：我的科技创作经验。

过去几年中，我在学习中采用了很多的科技创作方法，比如说3D打印，乐高机器人编程等。这些经历让我有机会实现自己的创意想法，并且学到了很多在传统教学体系中无法获取的技能和知识。特别是在3D打印领域，我学习到了如何设计，如何使用针对3D打印的软件，并且还学习了关于3D打印材料的知识。这些经历让我越来越明确自己未来的职业方向。

第四段：科技创作对小学生发展的影响。

科技创作对我和其他小学生来说，已经成为一种越来越重要的发展途径。从培养动手能力，提高创新思维到实现自我潜能等方面，科技创作可以帮助我们在未来的发展中获得优势和更多机会。

第五段：总结。

因此，通过科技创作，让小学生们接触和学习到更多的创意技术，已经成为现在教育中必不可少的一部分。在未来，我相信科技创作还会不断进步和推广，这也正是小学生活动，尤其是科技创作活动，至关重要的一个方面。

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇十二

童年在故乡里的时候，伏在别人的洞口上，羡慕人家的兔子，现在居然也有三只在我的床下了。对此，这简直比童话还不可信。最初，才从笼里放出来的时候，立刻就有猫挤上来。兔子仿佛是很胆怯，伏在地上，不敢动。耳朵紧贴在头上，只有嘴颤动得更厉害。把猫赶走了，才慢慢地试着跑。我一转眼，早又跑到床下面去了。有了兔子以后的第一个夜里，我躺在床上，辗转着睡不沉，听兔子在床下嚼爵着豆芽的声音。我仿佛浮在云堆里，已经忘记了做过些什么样的梦了。

就这样，我的床下面便凭空添了三个小生命。每当我坐在靠窗的一张桌子的旁边读书的时候，兔子便偷偷地从床下面踱出来，没有一点声音。我从书页上面屏息地看着它们。先是大的一探头，又缩回去;再一探头，走出来了，一溜黑烟似地。紧随着的是两只小的，都白得像一团雪，眼睛红亮，像一—我简直说不出像什么。像玛瑙么宁比玛瑙还光莹。就用这小小的红亮的眼睛四面看着，走到从花盆里垂出的拂着地的草叶下面，嘴战栗似地颤动几下，停一停，走到书旁边。嘴战栗似地颤动几下，停一停，走到小凳下面。嘴战栗似地颤动几下，停一停。忽然，我觉得有软茸茸的东西靠上了我的脚了。我知道这是小兔正伏在我的脚下。我忍耐着不敢动，不知怎地，腿忽然一抽。我再看时，一溜黑烟，两溜白烟，兔子都藏到床下面去。伏下身去看，在床下面暗黑的角隅里，便只看见莹透的宝石似的一对对的眼睛了。

是秋天，前面已经说过。我住的屋的窗外有一棵海棠树。以前常听人说，兔子是顶孱弱的。猫对它便是个大的威胁。在兔子没来我床下面住以前，屋里也常有猫的踪迹。门关严了的时候，这棵海棠树就成了猫来我屋的路。自从有了兔子以后，在冷寂的秋的长夜里，我常常无所谓地蓦地醒转来。窗外风吹着落叶，o萃地响，我疑心是猫从海棠树上爬上了窗子。连绵的夜雨击着落叶，o萃地响，我又疑心是猫爬上了窗子。我静静地等着，不见有猫进来。低头看时，兔子正在地上来回地跑着。在微明的灯光里，更像一溜溜的黑烟和白烟了，眼睛也更红亮得像宝石了。当我正要朦胧睡去的时候，恍惚听到“咪”的一声，看窗子上破了一个洞的地方，正有两颗灯似的眼睛向里瞅着。

资料。

其实并没有什么声息，屋里总仿佛充满了生气与欢腾似的。周围的空气，也软浓浓地变得甜美了。兔子也渐渐不胆怯起来，看见我也不很躲避了。第一次一个小兔很驯顺地让我抚摸的时候，我简直欢喜得流泪呢。

我不是说大概过了有半个秋天吗，——等到院子里的花草渐渐地减少了，立刻显得很空阔。落叶却在价下多起来，金鱼缸里也早没了水，天更蓝更长;澹远的秋有转入阴沉的冬的样儿了。就在这样一个蓝天的早晨，我又照例俯下身子，去看兔子丢了没有。——奇怪，床下面空空的，仿佛少了什么东西似的。再仔细看，只看到两个小兔凄凉地互相偎着睡。他们的母亲跑到哪里去了呢?我立刻慌了，汗流遍了全身。本来，几天以来，大兔子的胆更大了，常常自己偷跑到天井里去。这次恐怕又是自己偷跑出去了吧。但各处，屋里，屋外，都找到了，没有影，回头又看到两个小兔子偎在我的脚下，一种莫名其妙的凄凉袭进了我的心。我哭了，我是很早就离开母亲的，我时常想到她。我感到凄凉和寂寞。看来这两个小兔子也同我一样的感到凄凉和寂寞呢。我没地方倾诉，除非在梦里，小兔子又向哪里，而且又怎样倾诉呢?——我又哭了。

起初，我还有希望，我希望大兔子会自己跑回来，蓦地给我一个大的欢喜。但是一天一天地过去，我这希望终于成了泡影。我却更爱这两个小兔子了。以前我爱它们，因为它们红亮的眼睛，雪絮似的软毛。这以后的爱里，却掺入了同情。有时我还想拿我的爱抚来弥补它们失掉母亲的悲哀，但这哪里可能的呢?眼看它们渐渐消瘦下去，在屋里跑的时候也不像以前那样轻快了，时常偎到我的脚下来。我把它们抱在怀里，也驯顺地伏着不动。当我看到它们踽踽地走开的时候，小小的心真的充满了无名的悲哀呢!

第二天的早晨，天更蓝，蓝得有点古怪。小屋里照得通明，小兔在我眼前跑过的时候，洁白的绒毛上，仿佛有一点红，一闪，我再看，就在透明红润的耳朵旁边，发现一点血痕——只一点，衬了雪白的毛，更显得红艳，，像鸡血石上的斑，像西天一点晚霞。我却真有点焦急了。我听人说，兔子只要见血，无论多少滴，就会死去的。这剩下的一只没有母亲，没有兄弟的孤独的小生命也要死去的吗?我不相信，这比神话还渺茫，然而摆在眼前的却就是那一点红艳的血痕，怎样否认呢?我把它抱了起来，仿佛也知道有什么不幸要临到它身上，只伏在我怀里，不动，放下，也不大跑了。就在这天的末尾，在黄昏的微光里，当我再伏下头去看床下的时候，除了一些白菜和豆芽以外，什么也看不到了。我各处找了找，也没找到什么。我早知道有什么事情要发生。而且，我也想：这样也倒好。不然，孤零零的一个活在世界上，得不到一点温热，在凄凉和寂寞的袭击下，这长长的一生又怎样消瘦呢?我不哭，但是眼泪却流到肚子里去了，悲哀沉重的压在心头，我想到了故乡里的母亲。

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇十三

在小学生剧本创作心得体会中，首先要了解剧本创作的基本概念和要素。剧本是一种文学形式，以话语和动作为手段，通过不同情节的展开，来描绘一个或多个人物在不同时间和空间中的故事。剧本创作需要具有丰富的想象力、敏锐的观察力、灵活的语言表现力及扎实的文学素养。

第二段：寻找灵感来源。

剧本创作需要有灵感的来源，小学生可以从自己的生活经验中汲取灵感，比如家庭、学校或其他日常生活中的事情。同时，小学生也可以从阅读经典文学作品、观看优秀电影或戏剧中找到需要的灵感和素材。在正式进行剧本创作之前，需要对自己选取的主题或场景进行深入的探讨，理清人物角色和情节的脉络，为后续创作奠定基础。

第三段：要求细节和人物形象。

在小学生剧本创作的过程中，需要把握人物形象的细节和特征。人物的性格决定了他们的言行举止，而演员的表演则需要通过面部神情、语调和动作等细节来展现。因此，在撰写剧本时，应对角色的特征和个性进行准确而生动的描绘，通过人物形象的完整呈现，让观众真正了解角色的情感和心理。

第四段：注意行文和结构。

剧本需要有严谨的结构和顺畅的行文表达，以便演员演出和观众观看。剧本通常由场景、人物和情节三部分组成，需要注意桥段和转折的合理处理，不过分牵强附会。行文方面，剧本需要有明确的标点和对话格式，以区分不同场景和人物的对话内容。因为通常不会出现配乐等助于表现情节的因素，标点和对话格式都是在剧本创作中必不可少的因素。

第五段：丰富想象力和表现力。

剧本创作需要充分发挥小学生的想象力和表现力，通过各种创意和技巧来丰富剧情和人物形象。比如使用多种语言形式和风格，如幽默、戏谑、悬疑、动作等，来更好地展现情节和人物。此外，还可以通过设置丰富的舞台布景、服装和道具等环节，增加观众的视觉感受和整体体验。

总结：

在小学生剧本创作心得体会中，小学生需要具备很多方面的素养和能力。除了以上提到的基本技能，还需要不断的锤炼创作叙事能力，才能更好的撰写出一部鲜活生动、有特色的优秀剧本，让观众在观看后收获知识，乐于表现人性，更好地认识社会。

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇十四

在五颜六色的大菜园里，住着三只可爱的小兔子。它们分别是爱看书的文文，爱画画的朵朵，爱唱歌的天天。文文的家里收藏着很多的书，朵朵的家里有各种颜色的笔、画纸，天天的家里摆放着很多乐器，比如：钢琴、古筝、非洲鼓。

有一天朵朵说:“我们一起来拔萝卜，谁拔得多，谁就能拿到萝卜形状的棒棒糖。”文文马上跑到东边的菜地里去了，朵朵跑到了西边，天天跑到了南边。

太阳下山了，它们都拎了一袋萝卜回来。他们开始一个一个地数萝卜，最后发现它们拔的萝卜一样多，所以它们决定一起分享棒棒糖。

教师点评：语言生动、简洁，故事有趣，充满童真，刻画出三只各有自己爱好的小兔子，三只小兔比赛拔萝卜，大家都拔得一样多，于是就一起分享胜利的果实。小作者为我们塑造的三只小兔子都懂得分享，能感受到与他人分享的快乐。

作者：崔媛媛二年级。

公众号：星空树阅读与写作。

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇十五

我一直羡慕那些勇于攀爬的登山者们，因为他们有勇气站在山顶上，去眺望远方的美景，也曾幻想着自己有一天也能像他们一样攀上峰顶。但是，我总不敢尝试，只因为恐高一直困扰着我。那次爬山，我却战胜了自己，我要为自己喝彩！

那年暑假，心血来潮的我和爸爸妈妈来到了山脚下，锻炼我的勇气。望着陡峭山坡上的一级级石阶，原先兴致勃勃的我不禁有些害怕，妈妈看出了我的害怕，劝我：“要不然，你别爬了，瞧你害怕的，别勉强。”“不！”我不服输，向着起点走去。开始，山路平缓，我走起来得心应手，可是到了后来，上路变得崎岖了，我硬着头皮，迈着步子，终于挪到了一座寺庙前。

这里可是我无数次望而生畏的地方啊！百余级又高又陡的石阶耸立在我的眼前，望也望不到头，终点好遥远呀！我不禁抬头仰视，呀，上面还有两只石狮子正在呲牙咧嘴的恐吓着我呢！我不禁打了个冷颤，压抑住心中的恐惧，向前迈了一步，一台，真轻松；两台，小意思；三台，没问题。随着越来越陡峭的石阶耸立在我的面前，不由自主的向下望了一望，好高，高高耸立的房子像积木，而下面则人头攒动，我感到一阵头晕目眩，恐惧瞬间充满了我的心头，我不住的颤抖着，蹲在了石阶上，无助的甩甩头，想把恐惧甩出去，可惜，不行！爸爸鼓励的话语传入我的耳畔：“别怕，还有我呢！”我仍旧不敢站起来，在心里不住的为自己鼓气。慢慢的，我的信心又恢复了，颤抖着站起来，向前迈了一步，迈出了拥有勇气后的第一步，我情不自禁的`喝彩起来，成功后的快乐在心中流淌开来。我不再紧张，记住爸爸鼓励的话语：向高看，向远看，这样你就不会害怕了！我紧紧地贴着岩壁，小心翼翼的向着山顶移动。终于，我爬上了山顶。

站在山顶上，眺望着远方茂密的树林，我不禁喜欢上了这种群山环绕，俯视大地的感觉，一丝成功的喜悦涌上了我的心头，压抑不住心中的快乐，我笑了，为自己喝彩！

虽然那次爬山的活动已经过去了很久，但那一幅幅画面仍清晰的在我脑海中浮现，想起那一次我战胜了自己，就不由自主的喝起彩来！

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇十六

三只兔子不可追正文:儿时，我家住在一个乡村学校。我们姐弟三人跟着乡村里的孩子捕鱼捞虾，父亲端起我们捞的一盆鱼虾，全掀翻在河沟里;我们跟着其他孩子上山打柴，父亲一把火，将那堆柴禾化为浓烟和灰烬。其实，那时我们家并不富裕。父亲这样做之后，总恶狠狠地留下一句话：将军路上不追兔!对父亲乖张的行为，我们大惑不解，大姐翻着白眼：“我们没有追兔子呀?”二姐挠挠头：“何况我们又不是将军!”都不理解父亲这句话的意思。

闲下来，父亲常给我们讲故事：春秋时期，楚王请养叔教他射箭，楚王练成之后便决定牛刀小试。狩猎的现场，一只兔子从草丛中蹿出，楚王弯弓搭箭，正要射时，忽然从他的左边跳出一只山羊，于是把箭头对准了山羊。正在此时，右边又跳出一只梅花鹿。楚王又重新掉转箭头对准了梅花鹿。忽然从树梢飞出了一只苍鹰。楚王最终选择了苍鹰，待要瞄准，苍鹰已迅速在空中划过一道弧线远遁而去。待到楚王回心转意，前面的.目标早已无迹可寻。楚王拿着箭比划了半天，结果一无所获。听懂了故事，才明白父亲此前说的话。自此，姐弟三人心无旁骛，终以优异的成绩完成了学业。

大学时代，一位学术成就很高的老师，深有感触地现身说法：人生有三只兔子不可追。少儿时代，教室之外嬉戏玩耍是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你荒废的一生;青年时代，校园之外名利富贵是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你虚荣的一生;中年时代，社会上的灯红酒绿是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你堕落的一生。老师学贯中西、名满天下，他对我们说，你们别羡慕我，在人生之秋收获丰硕的成果，说难也难，说容易也容易，只要抵挡诱惑，不去追那三只兔子，往往水到渠成。

西谚说，与其挖许多浅井，不如挖一口最深的井。放弃多个目标是为了突出放大一个目标。何况，没有一只兔子在正道上奔跑。所以，当你要赶路时，不要被草丛中蹿来蹿去的兔子弄得眼花缭乱、偏离了方向，记着自己是在赶路，惟一要干的是：看脚下，看前方。

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创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇十七

说起兔子，我从小就喜欢的。在故乡里的时候，同村的许多家里都养着一窝兔子。在地上掘一个井似的圆洞，不深，在洞底又有向旁边通的小洞，兔子就住在里面。不知为什么，我们却总不记得家里有过这样的洞。每次随了大人往别的养兔子的家里去玩的时候，大人们正在扯不断拉不断絮絮地谈得高兴的当儿，我总是放轻了脚步走到洞口，偷偷地向里瞧——兔子正在小洞外面徘徊着呢。有黑白花的，有纯黑的。我顶喜欢纯白的，因为眼睛红亮得好看，透亮的长耳朵左右摇摆着。嘴也仿佛战栗似地颤动着，在嚼着菜根什么的。蓦地看见人影，都迅速地跑进小洞去了，像一溜溜的白色黑色的烟。倘若再伏下身子去看，在小洞的薄暗里，便只看见一对对的莹透的宝石似的眼睛了。

在我走出了童年以前的某一个春天，记得是刚过了年，因为一种机缘的凑巧，我离开故乡，到一个以湖山著名的都市里去。从栉比的高的楼房的空隙里，我只看到一线蓝蓝的天。这哪里像故乡里锅似的覆盖着的天呢?我看不到远远的笼罩着一层轻雾的树，我看不到天边上飘动的水似的云烟，我嗅不到土的气息。我仿佛住在灰之国里。终日里，我只听到闹嚷嚷的车马的声音。在半夜里，还有小贩的叫声从远处的小巷里飘了过来。我是地之子，我渴望着再回到大地的怀里去。当时，小小的心灵也会感到空漠的悲哀吧。但是，最使我不能忘怀的，占据了我的整个的心的，去口还是有着宝石似的.眼睛的故乡里的兔子。

也不记得是几年以后了，总之是在秋天，叔父从望口山回家来，仆人挑了一担东西。上面是用蒲包装的有名的肥桃，下面有一个木笼。我正怀疑木笼里会装些什么东西，仆人已经把木笼举到我的眼前了——战栗似的颤动着的嘴，透亮的长长的耳朵，红亮的宝石似的眼睛……这不正是我梦寐渴望的兔子么?记得他临到望口山去的时候，我曾向他说过，要他带几个兔子回来。当时也不过随意一说，现在居然真带来了。这仿佛把我拉回了故乡里去。我是怎么狂喜呢?笼里一共有三只：一只大的，黑色，像母亲;两只小的，白色。我立刻舍弃了美味的肥桃，东跑西跑，忙着找白菜，找豆芽，喂它们。我又替它们张罗住处，最后就定住在我的床下。

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇十八

漫画是小学生们喜欢的一种创作方式，它不仅可以展现他们的想象力和创造力，还可以提升他们的表达能力和观察力。在漫画创作的过程中，小学生们会遇到各种各样的挑战和困惑。本文将从五个方面介绍小学生漫画创作的心得体会，帮助他们克服困难，提高创作水平。

首先，小学生在进行漫画创作时，需要有一个清晰的故事情节。一个好的故事情节可以吸引读者的注意力，并且让漫画更加有趣。因此，在创作漫画之前，小学生们要明确漫画的主题和要表达的意思。可以通过观察身边的事物、在生活中发现问题、或者是从自己的想象中汲取灵感。当然，在创作故事情节时，小学生们要尽量避免故事线条过于复杂，过多无关的情节会分散读者的注意力。

其次，小学生在进行漫画创作时，要注重画面的表现力。一个好的漫画画面可以使故事更加生动，表达出作者的情感。小学生们可以通过练习不同的线条画法和阴影效果，来丰富漫画的画面。同时，他们还可以通过学习一些基本的构图和透视知识，来提升画面的艺术感。此外，小学生们可以利用彩色画笔或水彩笔来增加画面的鲜艳度，使漫画更加有视觉冲击力。

第三，小学生在进行漫画创作时，还需要注重人物形象的塑造。人物形象是漫画故事的重要组成部分，也是读者与故事产生共鸣的重要方式。因此，小学生们在创作漫画时要注重给人物赋予自己独特的特点和个性。可以通过调整人物的体型、面部表情、服装和发型等来区分不同的人物角色。此外，小学生们还可以尝试给人物起一个有个性的名字，以增加角色的魅力和可爱度。

第四，小学生在进行漫画创作时，还需要注重情节的连贯性和逻辑性。情节的连贯性是指故事中的事件和情节之间的关系要合理，不存在突兀和不连贯的情况。逻辑性是指故事中的事件和情节要有一定的因果关系，读者可以通过漫画自然地理解故事的发展和结局。为了提高情节的连贯性和逻辑性，小学生们可以使用一些过渡词或画面，来帮助读者理解故事的发展过程。

最后，小学生在进行漫画创作时，要注重批判意识和反思能力。批判意识是指对自己的作品进行客观评价的能力，看到自己的不足并积极改进。反思能力是指对自己的创作过程进行回顾和总结的能力，分析自己的优点和不足，以及取得进步的原因。通过不断地自我反思和批判，小学生们可以不断地提高自己的创作水平和技能。

小学生漫画创作需要具备一定的创造力、观察力和表达能力。通过以上五个方面的心得体会，相信小学生们可以克服困难，提高漫画创作水平，创作出更加有趣的作品。希望小学生们在创作过程中保持乐观积极的心态，不断追求进步，享受创作的乐趣！

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇十九

说到我们这三杨，可真是有缘级了，都是同一个小学同一个中学，三个人的感情自是很好，首先我自然要先介绍一下我自己。

长得圆圆的就是我，不久前，我们说道崔护的《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”向我们讲解桃花时师便开玩笑地说，像杨晓茗这样在古代也是古典美人了!

大家都笑得七倒八歪的，我自然也在其中。可不是，杨贵妃不正和我是本家。李白有一句诗说道：“天生我才必有用。”我想，我唯一的贡献便在于，我真是人如开心果，给人带来快乐，尽管自己也挺多愁善感的。来自：作文大全又得说道杨光了，她其实是王字旁的光，但电脑里没有，依照星象学来说，狮子座与白羊座可谓是最好的一对(我是狮子座，她白羊座)，而且我母亲与她母亲是同一个高中的，她也是我们班的宣传委员，出黑板报那叫一流，她热衷于动漫，画画便也就不在话下了。

再得说说杨其明，他与我有一个字相同(这不用说了)又有一个字发音相同，还有一字意思相同。他可是我们三“只”“羊”中唯一一只公的。他长得真的很像麦当劳叔叔，所以麦当劳的头衔他自是当之无愧。可能是受天秤座的影响，他的脾气很好。

创作小学生作文集的序言（汇总20篇）篇二十

暑假前夕，学校组织我们收看了一场“珍爱生命，安全第一”的思想教育电视。

我从电视屏幕上目睹了这样一个惊心动魄的场面：画面上是一位活蹦乱跳的小女孩，头上扎着两个冲天鬏，身穿一条紧松的白纱裙，正准备过马路。绿灯熄了，红灯亮了，行人都立刻停在马路边，她却飞快地向前跑。说时慢，那时快，一辆汽车极速地向小女孩驶去。司机来不及刹车，“嘭”的一声，小女孩躺在地上，鲜血染红了她的白纱裙，是那么令人眩目。她“睡着”了，永远不会醒来了……一个活鲜鲜的生命消失在飞驰的车轮下，一个幸福美满的的家庭转眼破碎不堪。这是一个多么令人崔泪的场面啊！而造成事故的主要原因是什么呢？就是不遵守交通规则。

我们是祖国的`未来，能否安全的成长，是关系到祖国的兴衰和民族的进步。所以我们从小就要学习、懂得交通安全方面的知识，达到自己教育好自己，自己管理好自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。红灯停，黄灯等，绿灯行。过马路不要追逐玩耍，要一看，二慢，三通过。

交通事故夺走了多少人的生命啊，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命。每一秒钟就有一人在交通事故中受伤，每六秒钟就有一人死于交通事故中。给多少家庭带来不幸，也给社会带来了巨大的损失，所以我要对全社会的人们大声地说：“珍爱生命，一定要遵守交通规则。从小做起，从我做起，从现在做起！”