在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
小学班级小讲堂心得体会篇一
近日，我所在的学校开展了一次专为小学生举办的廉洁讲堂活动。通过这次活动，我深受启发，获得了许多新的体会和心得。以下是我对廉洁讲堂活动的感悟。
首先，在廉洁讲堂中，我了解到廉洁的重要性。廉洁不仅仅是指在经济方面不贪污受贿，而是要求一个人在各方面都要廉洁。廉洁不仅是对别人负责，更是对自己负责，只有保持自己的廉洁，才能受到人们的尊重，才能建立起良好的人际关系。廉洁还是实现自己理想的前提，只有身心都廉洁的人，才能有更多的机会获得成功。
其次，廉洁讲堂中传达给我了廉洁的真谛。廉洁并不仅仅是一种道德观念，更是一种生活态度。廉洁要求我们在生活中要诚实守信，不撒谎，不作弊。我们应该从小事做起，比如不再在考试中抄袭，不再为了自己的利益谎报工作进度。只有这样，我们才能体现出诚信的力量，才能建立起信任的基础。同时，廉洁还要求我们坚持正确的道德标准，不贪图私利，不做违法乱纪的事情。这要求我们做一个知行合一的人，始终站在正确的立场上，正确对待利益，做到为人民利益着想。
再次，在廉洁讲堂中，我认识到了家庭的重要性。家庭是人们走向廉洁之路的第一步，也是廉洁的摇篮。我了解到，正是父母从小培养我们的廉洁意识和道德观念。在家庭中，我们要倡导诚实、守信的行为，不鼓励不良行为，给予孩子正确的引导和教育。在廉洁的家庭中，我们要学会尊重父母、关心他人、珍惜物质等等，通过廉洁家庭的环境，将廉洁的品质融入我们的血液，使我们能够成为廉洁的一份子。
此外，廉洁讲堂还教育我如何行动起来，落实廉洁的思想。我们生活在一个复杂且竞争激烈的社会中，如果不持有廉洁的心态和意识，很容易在面对选择的时候迷失自己。廉洁讲堂中的老师告诉我们，要从身边的小事做起，形成良好的习惯。在学校里，我们可以主动帮助同学，不拿同学东西不还，不欺负同学等等。在社会中，我们要积极参与各种公益活动，用自己的行动影响他人。只有这样，我们才能真正地将廉洁的理念落实到自己的行为中去。
最后，廉洁讲堂给了我一个实践廉洁思想的机会。在廉洁讲堂后，我深感作为一名小学生，要从自身做起，珍惜光阴，努力学习，为自己的发展奠定基础。同时，我还要积极参与学校活动，发展自己的实践能力，为社会做出贡献。通过廉洁讲堂的启示，我会时刻保持警醒，树立正确的人生观和价值观，为自己和他人谋福利，为社会繁荣做出努力。
总之，廉洁讲堂活动让我受益匪浅，对廉洁有了更加深入的认识。廉洁不仅是一种道德要求，更是一种生活态度。家庭的培养、情操的修养以及行动的落实，都是实现廉洁的关键。我相信，只要我们每一个人都能做到廉洁，才能延续廉洁的火种，让社会更加公平、公正。
小学班级小讲堂心得体会篇二
通过师德大讲堂的学习，我对自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清楚自己工作的艰巨;也通过学习，让我得到了各位专家教师的指导和帮助。增强自己要把这项工作做好的信心。我认为，可以从以下几个方面来德育工作：
一、加强对教师的师德建设。
师德是学校教育成败与否的关键，有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的“近朱者赤，近墨者黑”，更何况我们是教育者，是学生学习的对象。其实，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就会有什么样的学风。作为教师的我们，应该首先做到榜样作用，为学生树立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。
二、抓好学生的心理健康教育。
心理健康已成为未成年人的一个很大的问题，特别是留守儿童较多的农村中小学校更应该认识到这一点。我们每一个老师都要努力做到是学生的心理“医生”，帮助他们克服心理问题，培养他们的各种生活生存能力，促进他们个性心理的健康发展。
三、做好法制宣传工作。
当前社会中，学生的违法违纪行为已非常突出，甚至了出现了学生杀老师的极端行为。这警示我们，必须要认真对待这一问题。相关的法制老师给我们讲了很多这方面的知识面，我想我们要认真做好相关的法律法规的宣传工作，让青少年学生知法懂法，这样才会要求他们做到守法、不违法等。
四、做好各种安全事故的防范工作。
安全工作是学校工作的重点之一，不管做什么工作，我们都要按照“积极预防，依法管理，社会参与，各负其责”的安全管理方针，用《中小学幼儿园安全管理办法》来约束和指导工作，加强与其他相关部门的联系与合作，这样学校的安全工作将会取得很好的效果。
五、加强与家长的联系与沟通。
家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想把学生教育得好，管理得好，就必须加强与家长的联系与合作，共同努力教育。如开展家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，都应是我们工作的重要内容之一。
总之，德育教育千头万绪，涉及到学校工作的方方面面，但纵然我们的工作很繁琐，开展起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管多大的困难，多繁琐的事情，我们都应该并且能够把它完成好。所以对我来说，这次培训是一次及时的培训，它将对我今后的工作产生很重要的帮助和影响。
小学班级小讲堂心得体会篇三
小学思维讲堂是一种新型的教学模式，旨在培养学生的思维能力和学习方法。近日，我有幸参加了一堂小学思维讲堂课程，收获颇丰。以下是我对这节课的心得体会。
在课堂开始时，老师首先介绍了小学思维讲堂的目标和重要性。他解释道，思维能力对孩子的成长和发展非常重要，它决定了孩子未来的学习和职业发展。而小学思维讲堂通过各种方式培养学生的思维能力，帮助他们更好地应对学习和生活中的种种困难。这让我意识到，培养孩子的思维能力，并非只有在大学阶段才能开始，而是应当尽早介入到学生的学习过程中。
在课程的第二部分，老师以故事的形式向我们介绍了“思维的力量”。故事讲述了一个小男孩在面对困难时，通过灵活的思维和创造性的解决办法，克服了一个个挑战。这个故事生动有趣，让我深深意识到，思维的力量是无穷的。它能够改变一个人的命运，使他在困境中找到突破口。我想起了自己曾经遇到的一些困难，如果当时能够运用更好的思维方法，或许我就不会陷入泥潭，而是更早地找到解决问题的办法。
接下来，老师介绍了小学思维讲堂的几个常用方法。首先是提问法。老师告诉我们，在课堂中合理提问是培养学生思维能力的一种重要方式。通过提问，可以激发学生思考和表达的动力。其次是游戏法。在游戏中，学生可以通过角色扮演、模拟情景等方式主动思考和解决问题。这些方法都能够让学生在参与中学习、在实践中成长。这让我想起了自己在学习过程中的单调与枯燥，如果能够尝试一些新颖有趣的学习方式，我可能会更加主动积极地去学习。
在课程的最后，老师组织了一次小组活动。每个小组被分配了一个问题，需要在有限的时间内进行思考和讨论，并最终给出一个解决方案。这个活动让我意识到，思维训练不仅是个人的事情，更需要团队的协作与合作。通过与他人交流和合作，我们可以从不同的角度看待问题，找到更多的解决办法。这拓宽了我的思维，也让我深刻体会到，在团队中获得成功往往比一个人单打独斗更容易。
综上所述，小学思维讲堂是一种很有价值的教学模式。它通过培养学生的思维能力和学习方法，使他们能够更好地应对学习和生活中的各种挑战。通过这节课，我意识到思维的力量是无穷的，而培养思维能力既可以从小学开始，又可以贯穿整个学习过程。我还学到了一些实用的思维方法，如提问法和游戏法，它们能够激发学生的主动性和创造性。同时，这节课还让我体会到了团队合作的重要性，以及通过与他人交流和合作，思维可以得到更大的拓展。我相信，通过不断的思维训练，我将能够成为一个更有思辨力和创造力的人。
小学班级小讲堂心得体会篇四
近日，我校开展了一次以“廉洁讲堂”为主题的活动，旨在培养小学生的廉洁意识和道德品质。通过参与这次活动，我深刻地体会到了廉洁的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够影响更多的小伙伴。
首先，廉洁的重要性使我深有体会。活动中，我了解到廉洁意味着诚实守信、不贪图私利，良好的品德是树立廉洁形象的基础。廉洁不仅是国家的需要，更是社会的需要。在我们身边，有许多为了一己私利违法乱纪的案例，这些案例不仅损害了国家和社会的利益，也对我们的成长产生了负面影响。通过廉洁讲堂的学习，我深刻认识到，我们应该从小树立正确的道德观念，用自己的行为来弘扬廉洁的价值观。
其次，廉洁讲堂的活动使我正确认识了廉洁的内涵。活动中，我们学习了一些廉洁的概念和具体行为，比如廉洁奉公、廉洁自律、廉洁从教等。通过这些学习，我知道了廉洁不仅是对自己言行的要求，更是对社会公共事务的尽责。在平时的学习生活中，我要做到言行举止自律，不给他人带来麻烦或不良影响。同时，我也要关注社会公共事务，尽量通过自己的力量去改变社会的不公与腐败。廉洁不仅是一种内在的修养，更是一种对社会的责任和担当。
再次，廉洁讲堂的活动使我认识到了廉洁不仅仅是一种行为，更是一种美德。在活动中，我们通过故事、图片、视频等形式感受到了廉洁之美。廉洁并不是一种枯燥的行为准则，而是一种美丽的品质。例如，在廉洁讲堂中，老师给我们讲了一个故事，主人公是一个诚实守信的小商贩，他以正当手段谋生，不图一时小利。而另一个商贩则使用假冒伪劣产品，牟取暴利。虽然他们表面上都在做生意，但廉洁的商贩在我的心中产生了深深的敬佩之情。从这个故事中，我明白了，廉洁并不是一种限制和束缚，而是一种光辉而高尚的品德。
最后，廉洁讲堂的活动使我产生了行动的冲动。通过参与这次活动，我觉得自己不仅仅是一个受益者，更是一个参与者和推动者。在接下来的日子里，我决心要将廉洁的观念付诸实践，积极投身到廉洁行动中去。我将从小事做起，通过诚实守信、维护公共秩序等方面，树立良好的廉洁形象。同时，我还要积极参与学校组织的廉洁活动，发挥自己的作用和影响，将廉洁的观念传递给更多的人。
通过廉洁讲堂的活动，我对廉洁有了更深入的认识和感悟。廉洁的重要性、内涵和美丽让我深感震撼，也使我产生了行动的冲动。我相信，在我们每个小学生的共同努力下，廉洁的理念将成为我们成长的坚持和底线，构建一个廉洁的社会不远了。让我们共同努力，用行动去诠释廉洁，用品德去创造美好的未来！
小学班级小讲堂心得体会篇五
我有幸于xx月xx日参加x镇教师职业道德讲座的学习，通过从教师职业道德、礼仪、法制等方面的学习。我更加明确了自己所肩负的重任，使我深受感动。下面我从自己实际出发，谈一谈自己的一点心得体会：
1、通过学习使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
2、通过学习让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎?言之，能勿诲乎?”就是这个道理。
3、通过学习使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
总之，作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的师德。个人以为，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。!教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。对学生的教育往往不会如此顺利，因为小学生年龄小，智力还未开发，就像是一块尚未进行雕磨的玉。老师作为学生思想上重要的启蒙人，如果用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的"尘垢"，成为一块名副其实的美玉。俗话说："攻城为下，攻心为上"，要让学生心悦城服地接受教育，必须下番功夫。让我更加热爱学生了，更加认识到教育工作是一门艺术，是太阳底下最崇高的职业!
小学班级小讲堂心得体会篇六
10月26日至27日我们语文组两人有幸参加了20xx“丝路之秋”当代名师大讲堂语文培训学习活动。两天紧张而充实的培训，让我有机会观摩了八节全国中学语文著名教育专家、名师的精彩授课，聆听了六节专家们的微报告。他们渊博的学识和深厚的文化底蕴让人感动；他们敢于创新积极开拓的勇气让人惊叹；他们机智幽默的语言和激情澎湃的辩课让人陶醉。这次培训不仅开拓了我的视野，更让我提高了对语文教育教学改革的认识，不仅提升了我的语文教育理论水平，更为我今后的语文教学实践指明了方向。
这次学习培训主要以部编语文新教材为主，针对新教材“宽泛的人文主题”与“语文要素”双线并行、互相融合的编排特点，特邀请教育部课标研制组专家、教育部统编教材主编、省内外优秀教研人员作专题报告、点评课堂教学，并与参会教师开展互动交流，解答一线教师在使用部编新教材中遇到的新问题和困惑，帮助老师们更深入地理解新教材的编写理念、结构体例、选文标准、练习特点、单元教学目标等，学好用好部编语文教材，提高学生语文综合素养。
观摩了几位名师的精彩课堂，我看到每个老师都在最短的时间里拉近与学生的距离。课前几分钟，他们都展示了自己超前的亲和力，短短几分钟的交流就和素未谋面的孩子们建立起和谐的学习关系。虽然是很细小的细节，但是给我们留下了深刻的印象，如丁卫军老师的写作课，语言幽默，让学生称呼他小丁老师，以“初见小丁老师”为题让学生写作，给学习的老师和学生都留下了非常深刻的印象。程翔老师的《关雎》课堂七问，一浪高出一浪，让学生在读诗中理解、感悟，一节课学生们在微笑中度过。肖培东老师的《一颗小桃树》，抓住旁批，设计问题，教自读课文。尤其是他的微报告“备课九问”更是给我留下深刻的印象。
这次培训让我收获很多。每位老师对事业满腔的热情和执着的追求感染着我，让我明白了不能满足于现状，停步不前。要做一个善思进取的老师。各位名师的教学风格各具特色，各有千秋，但他们的共同点就是都能迅速激发学生听课激情，提高学生听课注意力，使学生能快速地投入课堂学习中去。都能把讲解看成是对话的过程，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“体会”、“品味”还给了学生。同时，在他们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则，充分给予学生个人空间，在科学的引导下让学生畅所欲言，发挥想象。对教材的把握都有其独到之处，让学生用心灵去倾听来把握教材，各位名师的教学风格各具特色，各有千秋，但他们的共同点就是都能迅速激发学生听课激情，提高学生听课注意力，使学生能快速地投入课堂学习中去。都能把讲解看成是对话的过程，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“体会”、“品味”还给了学生。同时，在他们的教学中肯定性评价，体现出尊重、鼓励的原则，充分给予学生个人空间，在科学的引导下让学生畅所欲言，发挥想象。他们对教材的把握都有其独到之处，让学生用心灵去倾听来把握教材。
在今后的教学中，我首先要认真研读课标，吃透教材，加深对教材理念和设计意图的理解。备课要关注教材中的“单元提示”是如何引导学生的学习“活动”的，紧扣教材内容，力求让学生掌握教材，从而更好的运用教材知识。其次，要多读书，只有养成读书和思考的习惯，把读书当作一种生活方式，才能提高文学素养，成为一个知识渊博的老师。同时要勇于创新，与时俱进，不断充实自己。用自己的勤奋学习带动学生勤奋努力。最后，还要教会学生阅读方法，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。让读书成为我们的一种生活方式，从而有效地提升语文素养。
“教无定法，教学是一门遗憾的艺术”。一堂课不会十全十美。我们自己每上一节课，都要进行深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结，找出有规律的东西，在不断“反思”中学习。促进课堂教学质量，教学效果也一定会更好。
总之，通过学习，学到了很多，也成长了一些，对于语文课堂教学有了更加清晰的认识，对今后如何把握教材，解决教什么和怎么教都有了提高，我会积极把新的思想运用到自己的课堂教学之中，走向更加广阔而美好的语文天地 ！
小学班级小讲堂心得体会篇七
近日，我参加了一场精彩的小学思维讲堂，从中受益匪浅。在这个讲堂中，我意识到了思维的重要性，并学习了一些有助于培养和发展思维能力的方法和技巧。
首先，我认识到思维的重要性。思维是人类最重要的认知能力之一，在我们的日常生活和学习中起着至关重要的作用。在讲堂中，讲师举了一些生动的例子，告诉我们思维可以决定我们的选择、行动和决策，甚至影响我们的人生走向。我们需要通过思维来解决问题、创造新的想法和实现目标。这让我深刻认识到了思维的重要性，激发了我培养思维能力的强烈愿望。
其次，我学习到了一些培养和发展思维能力的方法和技巧。讲堂中，讲师介绍了一些有效的思维训练方法，如思维导图、问题解决法等。思维导图让我清晰地把握和整理思维脉络，有助于解决复杂的问题。问题解决法则告诉我在遇到问题时要冷静思考、分析问题的原因和解决方案。这些方法和技巧在实际应用中具有很大的帮助。我在讲堂结束后，立刻尝试运用这些方法和技巧，发现思维能力有了很大的提高。
第三，我了解到了自身思维的优势与不足。在讲堂中，讲师通过思维测试评估了我们的思维能力，并根据结果给予了针对性的指导。我发现自己在某些方面具有较强的思维能力，如逻辑思维和创造思维，能够迅速分析问题和提出新的观点。但同时，我也意识到自己在其他方面存在欠缺，如批判性思维和创新思维。这让我明确了自己的不足，并激发了我更加努力学习和提升自我思维能力的动力。
第四，我认识到思维的培养需要长期坚持和不断努力。思维能力并非一日之功，需要通过长时间的练习和积累逐渐提升。讲师在讲堂中强调了思维训练的重要性，鼓励我们每天坚持进行思维训练。他还分享了一些关于如何坚持训练思维的经验，如设定目标、制定计划以及通过互相监督等。这让我意识到，要想培养出优秀的思维能力，需要付出长时间的努力和坚持。
最后，我下定决心将所学到的思维方法和技巧应用到日常生活中。通过参加这次小学思维讲堂，我对思维的重要性有了更深刻的认识，并学习到了一些有效的培养和发展思维能力的方法和技巧。我将在未来的学习和生活中，坚持思维训练，通过思维导图和问题解决法来解决问题和提升个人能力。我相信，通过不断努力和实践，我的思维能力将得到进一步的提升，为我未来的发展打下坚实的基础。
总之，参加小学思维讲堂让我对思维的重要性有了更深刻的认识，学习到了一些培养和发展思维能力的方法和技巧。我意识到思维是影响人生的重要因素，需要长期坚持和努力培养。在未来的学习和生活中，我将运用所学的思维方法和技巧，不断提升自己的思维能力，为个人发展和成功奠定坚实基础。
小学班级小讲堂心得体会篇八
小学教授讲堂是一种常见的教学形式，它不仅为小学生提供了学习的机会，也是教授们展示自己才能的时刻。在这个过程中，我积累了许多心得体会。通过观察和实践，我发现小学教授讲堂的成功离不开与学生的良好沟通、生动有趣的教学方法以及温暖的人际关系。
第二段：良好沟通
在小学教授讲堂中，我发现与学生保持良好的沟通至关重要。首先，我要主动与学生交流，了解他们的需求和兴趣。这帮助我更好地调整课程内容和教学方式，使其更贴近学生的实际情况。其次，我鼓励学生提问和表达自己的观点，创造一个积极的学习氛围。最后，我尽量用简洁明了的语言来讲解知识，以确保学生能够理解和吸收学习内容。
第三段：生动有趣的教学方法
小学生的学习能力和注意力都有限，因此在教授讲堂中采用生动有趣的教学方法非常重要。我善于利用故事、游戏和多媒体等工具来引起学生的兴趣和注意力。通过让学生参与互动，我促使他们积极思考和学习，从而提高学习效果。例如，我会安排小组活动和角色扮演，让学生们通过合作和沟通来解决问题，激发他们的学习兴趣。
第四段：温暖的人际关系
建立温暖的人际关系是小学教授讲堂成功的关键之一。学生在习得知识的同时，也需要获得老师的关注和关怀。我尽量在日常交流中多关心学生，提供鼓励和帮助。此外，我也注意积极参与学生的生活，参加校园活动和家长会，与学生和家长建立更深入的联系。这样的互动和关系建立，能够增强学生的归属感和自信心，促进他们的全面发展。
第五段：总结
通过小学教授讲堂的实践，我领悟到良好沟通、生动有趣的教学方法和温暖的人际关系是讲堂成功的重要因素。这都需要教授们不断探索和尝试，以满足学生的学习需求和提高他们的学习成果。同时，我也认识到教授讲堂是一个双向的过程，教授和学生需要相互合作和支持，共同促进课堂效果的提升。作为一名小学教授，我将持续改进自己的教学方法，为学生们提供更好的学习体验和成长空间。