范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
初中三年的回忆篇一
遇见推倒我的挫折，我能站起；碰见相同的误会，我能解开。我看见从前的故我蜕变成新我。
从前，呼啸的东风如怨懑的咒骂，现在，则化为和煦的春风拂过脸颊；从前，我陷落于人生的泥沼，现在，我坚定踏上迈往未来的道路。
从前的我，在课业上面对他人的嘲讽与讥笑时，我总会不服输的处处和别人比较，但一次次的失败使我愈来愈对自己失望，对自己的苛责与要求堆叠成一座无法跨越的峻岭，攀不过，便愤怒自己的不够努力，生活中充满了比较、竞争，使信心也渐渐消逝于无止尽的挫折。但过了几年回头一望，其实并不需和别人比较，而该看自己有没有比之前更进步了，该征服的不是别人而是自己，当我的眼光总绕着别人打转，我看见的便只有我所缺乏的而不是我该如何再向前迈进一步，自信的堡垒并不是被别人的讥讽压垮的，而是我自己拆毁的，现在的我，和自己赛跑，原本躁动不安的我找回自己该走的路，原本波涛汹涌的心湖也渐渐平静下来，慢慢精敏我的耳目，寻索我内心细微的鼓声，我不再紧追着别人留下的脚步，而是转身欣赏我走过的那段旅程。
从前的我，畏惧去碰触人与人相处的那块角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的视线，恐惧再一次被伤害或伤害别人，一要碰触那解不开的误会，我的心便痛得让我不愿面对。但渐渐的我却发现，时间并不会替我将伤害的痕迹沖淡，不断自我压抑的情绪反而在爆发时变得更加危险，紧闭的心门反而将别人的关心阻隔在门外。但慢慢的，我能看见自己的转变，原本冷漠的眼神，我愿用更加真诚的心去改变，原本的恐惧，化为去解开误会的涌现，顿时，我发现泪水也能成为一泓洗涤生命的清泉，笑容也能是阴晦雨天中的一道彩虹。
初中三年的回忆篇二
"铃铃铃…"闹钟坚持不懈地响着，尽职地催促着我该起床了。此时是早上六点，天还没亮，残余着点点淡淡的星光。我已经醒了，只是那眼皮太沉重，让我没有力气睁开它们；还有那被窝也太温暖，让我没有勇气离开它们。此时的我，一边在心底抱怨着初中罪恶的早自习，一边在狠命纠结着要不要赶快起床。每次当我下定心决心要起床时，我的身体就会本能地抗拒一下下。是多睡那么一小会，还是赶快起床，抓紧时间晨读，这是一个纠结的问题。最终，内心里几番挣扎与妥协后，我一咬牙，硬着头皮，迷朦着双眼起了床。
初中生活印象，有痛苦。
初中生活印象，有繁忙。
彩霞又一次染红了西边的天空，为落日倾去了全部的色彩。我和同学肩并着肩在操场上漫步。我们暂时遗忘了作业，在这美丽的黄昏中让心灵再次宁静。此时，我们会畅想一下将来的规划，然后又不自觉地说到下次考试的目标。梦想的实现似乎与考试的成绩有着直接的关系。我们不相信童话，只相信努力与汗水。所以，当我们在偶尔的忙里偷闲后，飞奔回教室的脚步会更加坚定。辉煌的光芒似乎照在了我们的心间，那里有金色的梦想。
初中生活印象，有梦想。
这就是我的初中生活印象，无论是痛苦和繁忙，都是为了早日实现那个金色的梦想！
初中三年的回忆篇三
不知不觉，三年来的美好往事一一浮现在脑海中。
记得开学不久，我们便迎来了初中的第一次春游，就像迎来小学时的第一次春游那样，我们兴奋极了!“初中的春游又有什么不同呢?”我们怀着这问题来到了东湖磨山。
令我们吃惊的是，老师竟给了我们四个小时的自由时间，我们兴奋极了。相比以前，我们似乎就像放出笼的鸟儿，可以自由翱翔在蓝天一样。“太好了，终于可以脱离老师的管理，自由了!”我兴奋地喊到。在那四个小时中，我们几人爬山、骑车、赛跑，尽情释放青春的活力!那是多么美好的时光啊。
“二班，加油，二班，加油……”这是在哪?对了，这是初二是举行的篮球赛。多么难忘啊!第一次拥有统一的队服，拥有自己的教练和充满活力的拉拉队，我们快速奔跑在宽阔的球场，仿佛要用尽身体全部的活力。
在热烈的欢呼声中，我们忘掉了疲倦，怀着必胜的信念拼搏在篮球场上，为班级的荣誉而奋斗。虽然我们尽了全力，但仍无法扭转败局我们为此懊恼了许久。然而现在，我却感受到结果并不重要，深深印在脑海里的不是那失败时的懊悔，而是比赛中那一个个精彩瞬间，是我们在比赛中所收获到的精神品质，所以我明白了比赛重要的是我们的努力拼搏，是班级的齐心协力，是队员们的乐观向上、不畏艰险、永不放弃的美好品质!
曾今，初中三年的时光带给了我们欢乐、活力，教会了我们关爱、团结和努力，如今，那段丰富多彩的时光已成为历史，但遗存下的美好回忆却深深的烙在了我的脑海里。
初中三年的回忆篇四
时光飞逝，日月如梭。今天的我们已不再是在草地上玩耍的小朋友；今天的我们已不再是在大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别了童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了二中，走进了初一生活。
开学已经几天了，对新的'环境也有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初中，第一感觉就是新鲜。二中的校园干净整洁；老师讲课是那样富有活力，讲课的方法又是那么的独特。这一切与小学都有着很大的差异，使我感到新鲜、有趣。
上初中，第二感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力，课程也多了，稍不留神成绩就会落在后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。
上初中后，我的第一课就是有关理想的。在开学典礼上，老师也说过理想决定了一个人的一生，是啊，没有理想的人将一事无成，每个人都有自己的理想，有的想当文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音；有的想当音乐家，让中国的声音响彻五湖四海；有的想当旅行家，游遍五湖四海……我的理想就是考一个好大学，不让父母在为我操心，当然我也知道，理想要通过行动才能实现。初中这三年，我会给未来打下基础，朝目一步步逼近。
进入了新的学校，就是一个新的起点，当然同学也是新的，所以我们首先就是交朋友，和同学之间多沟通，就会越来越融入集体。
我们踌躇满志来到二中，希望展现自己的风采。而二中的人都很出色，所以以前出色的你不在尖拔，你头上冠军的光环也暗了下来，但不要灰心。在小学也许你是佼佼者，是班级的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜。也许你们现在表现一般，入学成绩比较低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了什么，新的竞争才刚刚开始。过高或过低的自己评价都会困住前进的脚部步。新的起跑线上我们要重新打创自己。这些话是郭老师给我们说过的。
这此我要对自己说一声：“加油！你能行，你是最棒的。”不可知的未来啊我来了。
初中三年的回忆篇五
秋风轻浮地摸著面颊，仰望天空，苍穹还是那个颜色，清澈明亮，不含一丝杂色。流年带走了安徒生的彩虹，渗给我的只是伤感与落寞。时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。
那年，我们初三。在天朦胧的时候起床，带著惺松的睡眼洗脸、刷牙；那年，我们初三。我们周一升旗聚在一起那年，我们初三。总是找机会不穿校服，留披肩发。那年，我们初三。偶尔做那讨厌的广播体操那年，我们初三。大课间后我们会吃零食。那年，我们初三。空旷的走廊上漫无目的的散步那年，我们初三。我们站在楼道，会不经意把一个男生推到一个女生身上。那年，我们初三。中午吃食堂不太好吃的饭。那年，我们初三。会一起放学，一起打扫教室。那年，我们初三。浩浩荡荡的人群，浩浩荡荡的自行车队。那年，我们初三。有做不完的习题。那年，我们初三。上课疯狂的干这与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户出现的班主任。那年，我们初三。体育课总是懒懒散散。那年，我们初三。害怕著每一次的考试，却又期待著每一次考试。害怕成绩的宣佈，却又期待著成绩的宣佈。那年，初三。喜欢在桌上写满自己的青春誓言。那年，我们初三。我们一起坐在教学楼上谈理想。偶尔还会笑、感觉这一切在不久的将来都会成为现实。那年，我们初三。总是为了他或她不知所措和难过。那年，我们初三。肆无忌惮地沉浸在残痕的唯美之中。
我们说，昨晚又熬夜到凌晨。我们说，开晨会脚站得废掉了。我们说，校服像囚犯装。我们说，班主任来检查广播操了。我们说，他妈妈做的饼乾好好吃。我们说，最新出的歌有多好听。我们说，谁和谁又在一起。我们说，食堂大妈炒菜睡著了。我们说，你骑车怎么那么慢。我们说，不会的题目就像嚼炫迈。我们说，某某某不是人又考了年级第一。我们说，下次一定会超过他！我们说，我以后想做什么。我们说，物是人非，泪流成河。我们说，青春不散。
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。人生也许就是这样分分合合，花开花落便又是雨季。就这样从不安中走向成熟，或多或少这就是成长开场白。
站在十五岁，站在青春转弯的地方，站在一段生命与另一段生命的罅隙，我泪流满面。青春三年，剧终。
初中三年的回忆篇六
踏一路金声风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌声不断。我在编织一个梦，我住在那小小的梦里，走过五月的激情，踏着六月的期望，我踏入了初中的生活殿堂。
以一系列的动词表达了对生活的热情。
以优美的语言生动地再现了初中生活的单调与压力重重，心理状态表现得很充分。
“最近比较烦，比较烦，比较烦，为什么考卷的分数只是同桌的一半；最近比较烦，比较烦，比较烦，为什么初中的快乐与忧伤在一起纠缠…”。一片枫叶在秋风过后，悄然滑落，让人看到了落寂；一炷香点燃后，整个身躯都化成了灰烬，让人看见了苦楚；一只雏鹰几次折翅后，便落到了山脚，让人看到了绝望。一瞬间，梦醒了、搁浅了，沉默了、挥手了，一切都烟消云散了…生活，有点让人却步。但我不能违背了自己最初的意愿，我明白成长有太多的东西需要承载，我要翱翔，飞去大海欣赏美丽的夕阳，欣赏海燕射乌云的闪电之美；我要飞去沙漠，感受狂风肆虐、流沙飞舞，欣赏鹰击长空的豪迈之美。虽然我的翅膀还很稚嫩，但我不会忘记我所肩负的责任…我希望当我回首初中生活时低头嗅了嗅很香，经过岁月的发酵，我已把自己酿成一壶甜甜的美酒。
“我希望当我回首初中生活时低头嗅了嗅很香，经过岁月的发酵，我已把自己酿成一壶甜甜的美酒”，表现了积极的心态，主题得以彰显。
黑色的初中生活你会成就一名生活中的英雄---我！
初中三年的回忆篇七
他说过就算分手也要做朋友，他笑的时候，光芒都将我刺透，为什么甜蜜的温馨的每一刻流着泪也要你快乐。耳边响起了这首歌，也使我想起了和她在一起唱这道歌的场景，让我想起了和她在一起调皮的点点滴滴，使我想起了她给我的鼓舞，使我想起了记忆中最深的她。
她是我从小到大最好的朋友，她是我生活中的大姐姐，她是最懂我的，在她面前，我的情绪瞒不过她，她的外号叫猪。
和她最难忘的是三年的初中生活，点点滴滴都是美的。
以前，每天上下学都根她手拉着手回家，她总是拉着我的手，开玩笑的说我矮，叫我叫她姐姐，因为她坐在后面，而她整个人又厉害，总是在上课时踢我屁股，踢的我大叫，然后被老师批评，记得以前我和她天天打架玩，记得我生气时是她让我开心起来的，而现在，我读高中了，她也到南昌读书去了，但我们只要一放假回家，就会凑到一起，就会笑着谈谈在学校发生的事。
我震住了，想了很多，脸中闪过那些爱自己的人对自己的关心，这样很不对，然后我抱着她哭了，一直说着对不起，她也哭了，一直骂我，一直跟我讲道理，最后，我们两个人在草坪上流着泪笑对方哭着很难看。
这些画面在我的脑海中是永远不会忘记的记忆，因为那个她，让我懂得了不管遇到什么挫折都要扛下去，不管有什么困难都会解决，她是陪我最多的，经常陪我笑陪我哭的，她就像我的亲人一样，在我的背后鼓舞着我，给我力量迎接挑战。
现在，虽然我和她分开了，但她永远是我最好的朋友，以前那些忘记我会记得，永远的记得，但以后的美好生活也是需要我们共同走下去的，加油！
初中三年的回忆篇八
初中的火车马上就要到站了，却留给我了太多，也教会了我许多。
初一
初一开始时于一群“陌生”的同学军训，阳光刺激着我们每一个人，练久了，每个人脸上挂着汗珠，脚也麻了，也许在军训中慢慢接触，慢慢相处，慢慢了解。到军训最后一天，我们也相互的熟悉起来，了解了对方。
那时我们并不知道初中三年任务之重，课间女同学们在一起讨论电视剧、综艺节目，男同学则在一起打闹，聊游戏，上书法课时偶尔调侃一下老师的发型。那时，我们面对考试时，没有一点点压力。
初二
初二，家长，老师会说“初二是初中的转折点。”我们每个人给自己定下了一个目标，准备一鸣惊人。当然也有同学不屑一顾。继续拿着初一的学习态度对待初二的学习，当月考成绩出来，感叹自己当时没有努力。初二，我们已经找到了与自己志趣相同的生活圈。不管干什么都要在一起，下课时在外边聊聊自己的喜欢的明星，说说自己遇到有趣的事情，晚上在宿舍畅谈自己的“梦想”，“等我以后参加工作，成为富婆的时候，我请你们吃一车辣条。”“等我当上世界500强的经理之后我带着你们去把蜜雪冰城的所有奶茶都点一遍。”那几个人异口同声地说道：“我怕我们下辈子也吃不着你的辣条还有你的米雪冰城。”……虽然我们都知道，我们的梦想就像泡泡一样终究会破散，但我们也因这些大胆的想法而感到快乐。
但我们也因疫情的原因半个学期没有见面，在家上网课，休息时总会想起在学的那些趣事。见面之后我们更加珍惜这段友谊。
初二那时，我们懵懂，浑然不知接下来面临的会是怎样的一个挑战。
初三
初三，一个紧张激烈的冲刺时期，每个人把头埋进作业题海当中，很少有人在去欣赏学校及学校以外的风景。模拟考试一次又一次的进行，我们也全副武装的直面挑战，虽说初三生活不好过，每天有那么多节课，无聊的生活。每天都盼望着周日的到来，能休息一天。
我们从稚嫩的初一走到成熟的初三，这当中有太多的失败和成功，我们都并肩走过。三年里，我们生活三年的学校，即将要离开了，每当回想在学校里的点点滴滴，我们更加不舍，对他的感情又更近了一分。
我想当我们到了黎明前的黄昏，——六月时，所有人以期盼，自信的心情走进考场时，我们奋笔疾书，在这场战役中，拼出自己。
初中的生活丰富多彩，校园大了，同学多了，课程变了，我的想法也变了。
在距离中考65天时，我默默的祝福我们。
初中三年的回忆篇九
编者按：《亦师亦友，边玩边学》是一篇回忆初中三年的作文，往事如在昨日，曾经的恩师，曾经的同学，曾经的家长，都相处得那么和谐。一班对作者来说就像一个大家庭，一起搞活动，一起学习，玩时酣畅淋漓，学时废寝忘食。在这种氛围下，一种深深的情感也就建立起来了。
曾几何时，“活动多”“会玩”成为一班著名的招牌：百家宴、中秋做月饼、元宵煮汤圆、端午包粽子、圣诞节惊喜……更不必说到乡村大世界、美丽南方、雨石阁、四海一家等地办活动和聚餐……参加了活动的老师们，常面带笑容地夸奖活动的收获，没有参加活动的老师也为我们带去的自制月饼等惊喜而称赞。
一班同学与家长的关系和谐亲密。丰富的班级活动，由家委会组织完成，前期准备、中期过程、后期整理，离不开家长们的倾心奉献，有的家长在上班、休息时间仍不辞辛劳，或走街串巷，或打着电话，或伏在电脑前为班级活动做准备。活动时，家长孩子们配合默契，即使不是自己的孩子或父母，大家也会互相热情招呼，或叫来帮忙，没有隔阂与冲突，亲如一家。
对于举办活动，大家团结一心，热情高涨，李老师在班群里提句“我们在班里搞个xx活动吧”，不必多说一句，家长心领神会，活动顺利策划举行，班主任和家长间默契十足。母亲节、父亲节录制视频给父母说几句心里话;教师节、圣诞节给老师送去祝福和惊喜;在迫近中考期间，教室后面的白板，一些同学不写自己，却写下为别的同学的鼓励和助威;男女同学相处融洽，互相帮助……边学边玩也是我们学到的一大点，收放自如，是一大能力。放则体育锻炼，我们班格外喜爱体育，常在放学后打球跑步锻炼，更曾在学校的女排、男篮比赛中取得成绩，收则静心学习，中考前晚自习后常多留十几分钟在教室复习。“学得疯，玩得更疯”一句话，想必可以诠释一班的作风了。
今日，我瞥一眼手中的笔，也不免想起初中三年在一班的往事：美好的记忆流光溢彩，美好的人事熠熠生辉……对一班的情之深、思之切，尽在不言之中。对我个人而言，在新民中学二零一四级一班的三年里，我受益匪浅;对一班而言，我们收获了这个集体，这段温暖而闪耀的集体回忆，更有自己的回忆。
毕业的时候，李老师说，以后教师节的时候，一班回来的人，可能会有很多，可能是最多的。这更考验一个集体的情感，对于一班来说，以后的每一次相遇，都是久别重逢，我相信，这种集体的力量，这一班的情感是学校、李老师、各个曾经教过或没教过我们的老师、我们每个成员在三年内通过各种活动、互动产生、增加、巩固，并在之后的岁月中在心中激荡、发酵，变得更深沉、浓厚，多年后，将会演变为更成熟稳重但不可动摇的情感。
作者|广西 高一年级 侯星如