通过写心得体会，我们可以更深入地反思自己的学习或工作过程，发现其中的问题和不足。以下是一些精选的心得体会，希望能给大家一些灵感和启示。
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇一
作为一名一年级的家长，我深深地感受到了孩子们的成长和改变，也体会到了家长的责任和重任。这一年，我积累了很多宝贵的经验和体会，感到很有必要把这些心得分享出来，给其他家长和孩子提供帮助和借鉴。
第一段：学会陪伴。
作为一年级学生，孩子们的课程和压力都比较轻松，但是他们需要有人和他们一起经历新的生活和学习。为了孩子的身心健康，家长需要坚持陪伴他们成长。在一年级，孩子的任务不仅包括学习知识，还需要适应新的课程、环境、老师和同学。作为家长，我们应该多关心他们的情感状态，鼓励他们，帮助他们排解紧张和疲惫。只有这样，孩子们才能快乐健康地成长。
第二段：学会信任。
在孩子面临困难时，家长首先要做的就是给予孩子足够的信任和支持。每个孩子都是独立的个体，每个人的成长速度、方法不同。家长不应该过分干预孩子的成长和决策，让孩子们自由地探索和尝试。当孩子出现问题时，我们可以通过与孩子的沟通，找到产生问题的原因，或许在当中会感到孩子还有待进步，但我们需要知道，成长就是一个不断进步的过程。
第三段：营造良好的家庭氛围。
在孩子的成长过程中，家庭氛围同样十分重要。孩子们对家庭氛围的感受往往会对他们长大后的性格和习惯产生影响。因此，我们一定要注意营造良好的家庭氛围。在家庭中，可以培养孩子的人际关系技能、解决问题的能力、表达自己的能力，也可以培养孩子的生活习惯和能力。但始终要针对孩子的年龄和特点制定适合他们的规定和习惯，不可强求和施压。
第四段：积极参与学校活动。
一年级的家长应该积极参与学校活动，尽量了解孩子在学校的生活、教育和成长情况。家长可以报名为家长代表、志愿者等身份，参与学校组织的家长活动、亲子活动等，与孩子一起度过愉快的时光。同时，家长也可以与孩子的老师进行密切联系，定期了解孩子在校园的表现和成绩，积极与老师沟通和交流，共同制定学习目标和计划。这不仅让家长与孩子之间的关系更加紧密，也帮助孩子更好的适应学校生活。
第五段：赏识和支持一年级的孩子。
最后，家长应该尽量多给予孩子鼓励和赏识。一年级的孩子正处于一个爱发现世界，有兴趣尝试新事物的阶段，在日常生活中，我们应该给孩子更多肯定和支持，让他们有信心、有勇气去尝试和实践。同时，我们也要盲从对孩子的评价，尽量让孩子享受成长的过程，循序渐进，逐步提升自己。
分享这些心得，希望对其他家长和孩子有所启示和帮助，让我们一起做好家长和孩子之间的沟通和协调，共同辅导他们茁壮成长。
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇二
进入一年级以后，孩子开始接触更加严谨的学习内容和更为规范的学习方式。作为家长，我们发现孩子们逐渐进入了一个全新的学习环境，这对我们来说也是一个新的挑战。我们需要学会如何帮助孩子适应这种要求更高、学习更严谨的环境，同时也要保持耐心和理解，帮助孩子逐渐养成良好的学习习惯。
第二段：建立良好的家庭教育方式。
在孩子进入一年级之后，我们意识到建立良好的家庭教育方式变得尤为重要。我们经常和孩子一起制定学习计划，并鼓励他们每天有一定的学习时间。同时，我们也会关注孩子的学习进展，及时和孩子的老师交流，了解他们在学校的表现和需要改进的地方。我们还会带领孩子参加各种有益的课外活动，让他们通过实践来丰富知识和锻炼能力。
第三段：培养孩子的独立性和自主学习能力。
随着孩子进入一年级，我们越来越明确地意识到，要想让孩子能够成功地应对学习和生活的挑战，就必须培养他们的独立性和自主学习能力。我们鼓励孩子自己完成学习任务，并适当引导他们解决问题的能力。与此同时，我们也会鼓励孩子多读书，养成良好的阅读习惯，提升他们的思维能力和批判性思维。
第四段：关注孩子的身心健康。
作为家长，我们深知孩子的身心健康对于他们的学习和成长至关重要。因此，我们会确保孩子有充足的休息和睡眠时间，鼓励他们参加适合他们的体育运动和户外活动，帮助他们释放压力，增强身体素质。同时，我们也会注重孩子的心理健康，关注他们的情绪变化，尽可能给予他们情感上的支持和关怀。
第五段：与孩子共同成长的乐趣。
尽管一年级后的家长有更多的责任和挑战，但与孩子共同成长的乐趣也是不可忽视的。我们观察着孩子们每一次进步和成功，见证着他们的努力和成长。我们享受被孩子问问题、寻求帮助的时间，因为这是我们与孩子建立亲密关系的机会。在陪伴孩子成长的过程中，我们也不断学习和反思，成为更好的家长。
总结：一年级后的家长体验到了更多的责任和挑战，需要适应新的学习方式。然而，通过建立良好的家庭教育方式，培养孩子的独立性和自主学习能力，关注孩子的身心健康，并与孩子共同成长，我们可以更好地引导孩子度过这个阶段，并享受陪伴孩子成长的乐趣。这个过程不仅对孩子有益，也让我们成为更加全面发展的家庭。
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇三
一年级是孩子们学习基础知识的重要阶段，而对于家长来说，陪伴孩子度过这个阶段也是一次有意义的成长过程。作为一名有经验的一年级家长，我在过去的一年中有了一些心得体会与建议，与大家分享一下。
首先，关注孩子的学习兴趣是十分重要的。孩子们在一年级接触到了很多新的知识和学习方式，有些孩子可能会因此而感到迷茫或厌倦。作为家长，我们可以多与孩子交流，了解他们对于不同学科的兴趣和喜好。在这基础上，我们可以鼓励他们在学习中更加专注和努力，同时也可以通过一些游戏或趣味的学习方式培养孩子们的兴趣，使其能够主动探索和学习。
此外，给孩子制定合理的学习计划也是非常重要的。一年级的学习任务逐渐增加，如果没有一个合理的学习计划，孩子们可能会感到压力过大或效果不佳。家长可以帮助孩子制定一个适合自己的学习计划，鼓励他们按照计划有序地进行学习。在帮助孩子安排时间的同时，我们也要留出足够的时间和孩子一起玩耍和放松，以保证他们的身心健康。
同时，我们还需要及时与孩子的老师进行沟通，了解孩子的学习情况。老师是孩子学习的引路人，他们有着丰富的教学经验和方法，对孩子的学习成长有着独到的见解。与老师定期沟通，了解孩子的学习情况和问题，能够帮助我们更好地指导和支持孩子的学习。
此外，家庭教育的力量也不容忽视。我们可以在家庭中创设一个良好的学习氛围，让孩子觉得学习是一件有趣的事情。比如，我们可以与孩子一起阅读绘本，讲述有趣的故事，鼓励他们表达自己的想法和感受。同时，家长要树立正确的学习态度和价值观，不以成绩论英雄，而是注重培养孩子的学习能力和兴趣。这样，孩子们会在家庭的影响下，形成积极的学习态度，更好地适应学习的压力和挑战。
最后，孩子在学习的过程中可能会遇到挫折和困难，心理上的支持和鼓励也非常重要。当孩子遇到困难时，我们可以与他们一起探索解决问题的方法，鼓励他们勇敢尝试和坚持下去。当孩子取得进步时，不吝赞美和鼓励，让他们感受到自己的成长和努力所带来的成果。
总之，成为一年级家长，我们需要关注孩子的学习兴趣，制定合理的学习计划，与孩子的老师进行沟通，创设良好的家庭学习环境，并给予孩子心理上的支持与鼓励。通过我们的努力和陪伴，让孩子们在一年级中能够快乐地成长和学习。
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇四
第一段：了解家长参与活动的重要性（200字）。
作为一位一年级的家长，我深切地体会到了家长参与学校活动的重要性。我发现家长的参与不仅能够加强与学校的联系，还能更好地了解孩子的学习情况，促进家校合作，共同为孩子的成长助力。因此，我积极参与学校组织的各种活动，并从中获得了很多经验和体会。
第二段：积极参与学校活动的收获（200字）。
在参与学校活动中，我学到了很多如何与孩子沟通和理解的方法。孩子们在活动中展现出了各自独特的个性和特长，这让我更好地认识了他们。与孩子们进行互动交流，我能够更加了解他们的需求和兴趣，从而更好地帮助他们成长。此外，通过与其他家长的合作，我也结交了很多朋友，共同面对着相似的问题和挑战。
第三段：参与活动的挑战和解决方法（300字）。
参与学校活动也带来了一些挑战，比如时间上的冲突和任务过重。作为工作和家庭的双重负担承担者，我需要合理安排时间来平衡各种角色需求。为此，我学会了合理安排自己的时间表，尽量减少不必要的事务，同时也向家人寻求合理的支持和理解。有时候，为了更好地参与活动，我也选择请假或调整工作安排。此外，合理分工和与其他家长的合作也能在一定程度上减轻个人的压力。
第四段：提高组织能力和领导力（200字）。
作为一年级活动家长，我也借机锻炼了自己的组织能力和领导力。我学会了如何策划和组织活动，合理分工和协调各项任务。通过组织活动，我能够更好地发现和培养孩子的潜能，让他们在活动中体验到成就感和社交价值。这也让我有机会与学校管理层和教师进行更密切的合作，共同为孩子们打造更好的学习环境。
第五段：总结与展望（300字）。
参与一年级学校活动的体验让我受益良多，不仅加深了对孩子成长和教育的理解，还提高了自己的能力。通过参与活动，我得以与各方面的人建立更紧密的联系，共同研究和解决孩子们的问题和困难。未来，我希望能够继续参与学校的各项活动，并发挥更大的作用，为孩子们的成长和发展做出更多贡献。同时，我也呼吁更多的家长加入进来，共同为孩子的教育事业努力。只有家长和学校真正的合作，才能够为孩子们创造出更好的学习环境和条件。
总结：
通过参与一年级的学校活动，我深刻体会到了家长参与的重要性，并从中收获了很多。尽管参与活动有时会带来一些挑战，但是合理安排时间、充分发挥组织能力和与其他家长的合作，能够克服这些困难。参与学校活动还增强了我对孩子成长和教育的理解，提高了自己的能力，时刻保持了与教师和学校管理层的联系。我希望未来能够继续参与并为孩子们的成长和发展做出更多贡献，并号召更多的家长加入到这个共同的事业中。只有家长和学校真正合作，才能够为孩子们创造出更好的学习环境和条件。
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇五
每年开学时都有很多家长经历着孩子升入小学的过程，这也意味着他们需要应对更多的挑战和烦恼。在孩子的学习生活中，一年级是一个十分重要的开始。作为一位家长，我也经历了许多，留下了一些关于一年级学习的宝贵心得和体会。在这篇文章中，我将分享我的一些经验和建议，给那些家长们提供一些帮助和借鉴。
第二段：学习规划。
针对一年级孩子的学习，规划是非常关键的。学习目标很明确，但学习方式和时间规划却需要家长积极参与和引导。首先，家长要了解学校老师的要求，与老师保持沟通和配合。其次，要重视孩子的兴趣和个性特点，因为每一个孩子都不同。最后，要制定一个合理的学习计划，安排好时间，让孩子在愉快的氛围中学习。
第三段：生活安排。
除了学习规划之外，孩子的日常生活安排也非常重要。在一年级，孩子们已经开始了正式的学习，每天的作业和课程都会花费他们大量的时间和精力，因此生活安排就显得尤为重要了。首先，家长要帮助孩子养成规律的作息时间，保证足够的睡眠时间和充足的休息。其次，营造一个愉快的学习环境，帮助孩子平衡学习和娱乐，促进他们的身心健康发展。
第四段：家庭陪伴。
在孩子的成长过程中，家庭陪伴是尤为重要的。在一年级，家长需要花费更多的时间陪伴孩子，不仅从学习上指导他们，更需要在生活中给孩子温暖的关爱。在这个过程中，家长需要多一些耐心，多一些理解和关心，倾听孩子的心声，与孩子一块成长。
第五段：总结。
回顾一年级的学习生活，我和孩子们都经历了很多，每一次的成长都让我们对生活有了更多的感悟和理解。在这个过程中，学校老师的教育和指导是非常关键的，但家长的陪伴和照顾也是万分重要的。总的来说，一年级是孩子成长中的关键节点，家长们需要规划好孩子们的学习和生活，为孩子们创造一个良好的成长环境，陪伴他们度过美好的一年。
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇六
孩子进入一年级，意味着他们开始正式系统地接受学习教育。因此，培养良好的学习习惯显得尤为重要。作为家长，应当从小事做起，给孩子树立好榜样。例如，我们可以为孩子制定一个合理的作息时间表，确保他们有足够的时间休息和学习。同时，要鼓励孩子按时完成作业，不要让他们拖延。此外，还要教导孩子养成良好的阅读习惯，每天读一些有益的书籍，培养他们的阅读兴趣和能力。通过积极引导和监督，我们可以帮助孩子养成良好的学习习惯，为他们今后的学习打下坚实的基础。
二、与老师保持密切沟通。
在孩子进入一年级后，家长与老师的沟通变得更为重要。通过与老师的密切联系，我们可以更好地了解孩子的学习情况和发展动态，及时解决问题。首先，我们可以定期参加学校的家长会，了解孩子在学校的表现和进步，并与老师交流孩子的学习情况。其次，我们可以主动与老师联系，咨询孩子的学习方法和策略，以便在家庭中给予更好的指导和支持。此外，如果孩子在学习上遇到困难，家长更应该与老师积极沟通，共同寻找解决办法，帮助孩子克服困难，取得更好的学习成绩。
三、注重培养孩子的兴趣爱好。
一年级是孩子形成兴趣爱好的重要时期。家长应该注重培养孩子的兴趣爱好，让他们在学习以外有一个快乐、充实和有意义的生活。首先，我们应该关注孩子的兴趣方向，多给予他们支持和鼓励。例如，如果孩子对音乐感兴趣，我们可以鼓励他们学习乐器或参加音乐培训班。其次，我们要给孩子提供多样化的活动和体验，如参观博物馆、参加绘画班等，让他们在多个领域中发展自己的才能。最后，我们可以与孩子共同参与一些户外活动，如郊游、野营等，增强亲子关系，丰富孩子的生活体验。通过培养孩子的兴趣爱好，能够激发他们的学习热情，增强他们的自信心和动力。
四、创设良好的家庭学习环境。
一个良好的家庭学习环境对于孩子的学习非常重要。家长应该为孩子创设一个安静、整洁、温馨的学习环境。首先，我们要分配一个适合孩子学习的固定位置，让孩子有一个专属的学习角落。其次，要确保家庭的安静，避免干扰和噪音。另外，我们还可以给孩子提供必要的学习工具和资源，如参考书籍、文具等，方便他们的学习。在家庭学习环境中，家长也要营造一个积极向上的氛围，与孩子一起学习、交流，鼓励并赞扬他们的进步，让孩子感到学习是一件愉快的事情。
五、保持积极乐观的心态。
在孩子进入一年级后，家长要保持积极乐观的心态。不可否认，一年级对孩子和家长都是一个新的挑战。孩子可能会遇到各种问题和困难，而家长也需要适应新的角色和任务。在面对困难和挑战时，我们要以积极乐观的心态去面对，不仅能给予孩子正确的引导和支持，同时也能更好地保护自己的身心健康。无论遇到何种问题，我们都应该坚信孩子的潜能和成长能力，相信孩子能够克服困难，最终取得成功。
总之，作为一年级家长，我们要培养孩子良好的学习习惯，与老师保持密切沟通，注重培养孩子的兴趣爱好，创设良好的家庭学习环境，并保持积极乐观的心态。只有在这样一个有爱、有关心、有支持的环境中，孩子才能够快乐地成长，充满自信并激发他们的潜力。
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇七
一年级是孩子开始正式接受学习教育的阶段，对于家长来说，这是一个重要的生活节点。我们观察到孩子在这一年级后有了很多变化，他们的成长和进步令人欣喜。作为家长，我开始有了更深入的思考和体会，同时也迎来了新的挑战和责任。在与孩子共度这段成长旅程中，我深深意识到了自己在教育方面的不足，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：探讨在孩子学习上的态度和方法的变化。
孩子进入一年级后，学习成为了他们主要的任务。我们看到孩子们对学习充满了好奇心和兴趣，他们愿意主动去探索知识的世界。我们作为家长，要保持积极的态度和适当的指导，让孩子明白学习的重要性和价值。同时，我们要倡导正确的学习方法，培养良好的学习习惯。我们要鼓励孩子自主学习，培养他们的学习兴趣和独立思考的能力。
一年级后，孩子开始更多地接触同龄人，建立起自己的社交圈子。家长应意识到孩子的社交需求，鼓励他们主动交朋友并培养良好的人际关系。家长应当了解孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持。同时，积极引导孩子与他人合作，培养他们的合作精神和团队意识。我们要时刻关注孩子的情绪变化，耐心倾听他们的心声，为他们提供一个安全、稳定的成长环境。
第四段：讲述家校合作对孩子发展的重要性。
孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。在一年级后，家长要更加积极参与到孩子的学习和成长中来。我们要与孩子的老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的情况，并共同讨论解决孩子学习和发展中的问题。家校合作可以更好地满足孩子的需求，让他们在学会学习的同时，培养良好的品德和价值观念。只有家校携手合作，才能为孩子构筑一个全面发展的成长平台。
通过陪伴孩子度过这一年级后的成长旅程，我深深感受到了家庭教育的重要性。我们要以正确的态度对待孩子的成长，既要给予他们足够的自由探索，也要给予适当的引导和帮助。未来，我希望能够进一步提升自己的教育能力和理解力，不断探索和学习，为孩子的成长提供最好的支持和帮助。我相信，通过家庭和学校的共同努力，我们一定能够培养出健康、快乐、有责任心的孩子，为他们的未来做好更多的准备。
以上就是我个人关于一年级后家长的心得体会的共五段的文章。对于家长而言，孩子进入一年级后是一个新的阶段，我们需要不断学习和成长，为孩子的全面发展提供最好的支持和帮助。
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇八
一年级是小学里的开端，对于孩子和家长来说，这是一个全新的开始。在孩子和家长的互动中，有许多值得探讨的心得和体会。
第一段：互相尊重是关键。
家长和孩子之间的沟通是非常重要的，但是有时候在沟通过程中，家长可能会忽略家长和孩子之间的互相尊重这一点。因为孩子们是开放和天真的，家长有时候会忽视他们作为小人物的情感需求。这里的互相尊重包括两个方面：首先，家长要尊重孩子，了解孩子的需求和兴趣，给孩子一个尊重的环境；其次，孩子也要尊重家长和其他人，学会感恩和道歉。
第二段：与孩子保持沟通。
沟通是建立家庭和谐的基础，也是一年级家长的重要任务之一。在学习和生活中，孩子们每天都会遇到许多困难和问题，如果家长没有及时和孩子沟通，孩子们可能会陷入困惑和沮丧中。家长要有意识地与孩子保持沟通，了解孩子的想法和感受，并帮助他们解决问题。通过不断的交流和沟通，家长可以建立与孩子的信任关系，有利于促进孩子的成长和发展。
第三段：积极参与孩子的教育。
在孩子成长的旅程中，家长是最为重要的伴随者和引导者。因此，家长要积极参与孩子的教育。在学习和生活中，家长要关注孩子的进展和情况，帮助孩子制定学习计划和目标，并定期进行评估。同时，家长也要注意培养孩子的多元化兴趣爱好，鼓励孩子积极参加各种活动，增强孩子的综合素质。通过积极参与孩子的教育，家长可以更好地了解孩子的需求和兴趣，更好地引导孩子的成长。
第四段：给孩子充分的自由。
即使在一年级，孩子已经是学校里的正式学生，他们的思维能力和想象力也在不断地发展。在这个阶段，家长应该给孩子充分的自由，在适当的范围内自由游戏、自主学习、自主思考、自主管理生活，帮助孩子发挥自己的创造力和想象力，同时也锻炼孩子的独立能力和自我管理能力。
第五段：与孩子建立良好的家庭氛围。
良好的家庭氛围对孩子的成长和发展有着非常重要的影响。作为家长，我们要在家庭中创造一种温馨、和谐和快乐的氛围。在家庭中，家长要把重点放在关心孩子，与孩子共同分享生活的乐趣中，培养和孩子共同成长的意识，促进家庭成员之间的互动和交流，让孩子感受到家庭的温暖和快乐。
总之，一年级的学习生活是一个全新的开始，需要家长和孩子共同携手前进。在与孩子的互动中，家长要互相尊重、保持沟通、积极参与孩子的教育、给孩子充分的自由和创造良好的家庭氛围。只有这样，才能帮助孩子在成长的旅途中取得更好的成就。
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇九
20xx年9月5日报道开家长会，让我作为一年级新生的家长感到受益非浅。孩子是祖国的未来，对于孩子的培养，学校、家庭、社会都有各自责任。作为家长，如何教育孩子，确实值得深思。最近我在一本儿童刊物上看到《这世上，只有你能欣赏我》的一篇文章，大意是对孩子的教育要以鼓励为主，要给他自信和肯定，由于老师们的鼓励和有效的培养方法最后这个孩子考上清华大学的故事。我把这个故事带给孩子的爸爸看，看过之后我们都感触颇深，下决定要改变以前过多大声责骂孩子的教育方式。
如何教育孩子是一门学问，每个家庭都有每个家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一条，只要让孩子健康成长。作为家长，还要不断学习新知识、接受新事物，用发展的眼光看世界、看孩子，不然也会落伍。
通过青园小学这次的家长会，我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，也使学校和家长的心拉的更近了，更主要的是为我们家长提供了很好的学习沟通渠道。更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神，相信孩子在学校里一定能够身心健康的快乐学习和成长。
当今社会是一个信息时代、一个崇尚个性、崇尚自由的年代。家家又大多是独生子女，这样孩子就产生了强烈的自我意识，很容易成为家里的“霸王”。在没有满足她的要求的前提下，会做出失控的举动。同时，在科技高度发达的今天，面对层出不穷的新鲜事物，孩子的眼会变得眼花缭乱，家长要善于让孩子分辨真、善、美，树立正确人生观，在学习上比、在品德上比，而不是在不良风气上比，正确引导孩子做一个对社会、对学校、对家庭有益的孩子，培养孩子的自主创新能力、劳动能力、培养孩子的爱心。学习知识的同时也要学习做人，同样占有无足轻重的地位。教育孩子，在学校要靠老师的言传身教，家庭上要靠家长的以身作则。“玉不琢，不成器”。 “养不教，父之过。”这些古人教育孩子的话，在今天仍有积极意义。作为家长，我将全力支持老师的工作，共同培养好祖国的未来。
9月5日一早，作为一年级新生家长的我和许许多多爸爸妈妈们一样，怀着些许兴奋和期待，步入了这所孩子每天学习生活的校园。
开完家长会一直想坐下来记录下来作为一名新生家长的激动心情、以及所感受到的和所学到的一些重要的知识，与其说是忙的不如说是懒的拖到今天。
对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。作为家长，我认为此次家长会开的及时而且重要。通过这次家长会，我们知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯，特别是王校长的各种例案及夏主任老师从各个侧面耐心细致的精彩讲解，沟通和回答了家长最关心的问题。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示，老师们也在用实际行动践行一个美好的教育理念，那就是“播种习惯，收获成长”，成就着家长们期盼已久的愿望，即把自己的孩子培养成一个对社会有用的人。家长会就象是一扇窗子，开启了家庭与学校联系的重要通道。
要说感言，我的感想归根结底就是：学校是孩子成长教育极其重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，社会是孩子成长的大熔炉，老师是孩子成长的教育者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，都对于孩子的成长起着至关重要的作用，只有将家庭、学校、社会三者溶为一体，才能更好的培养孩子，促其全面发展，成为有用之才。今天我们捧出一缕阳光，明天我们收获一片灿烂，今天我们播种一种习惯，明天我们收获的不仅仅是成长，更有辉煌和每个人脸上的笑容。为了孩子，让我们共同努力！
一年级教师团队自信、温暖的话语赢得了我们家长的掌声与喝彩，让我们原本忐忑的心终于放了下来。我很庆幸给孩子选择青园小学，并且遇到这么好的校长、这么优秀的老师、这么好的班级，更庆幸孩子赶在青园十周岁生日入学，让孩子倍感学校的温暖和期望。我们把孩子交给青园小学交给这么优秀有责任心的老师还有什么不放心的呢？最后祝青园小学全体同学天天快乐、健康成长！祝辛勤的老师们健康快乐工作！祝青园小学十周岁生日快乐！越飞越高！
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇十
在xxx开学的差不多一个月的时间中，我每天回家都会问他：今天在学校表现如何啊，中午有没有吃饱啊，在校有没有听老师的话啊，有没有和同学闹矛盾啊等等，一切在茫然无措和摸索中开始了。开学这么久，好像还没认识孩子的老师们呢，所以这次家长会就像一场及时雨，为老师和家长的沟通架起了一条友谊桥梁。
我作为一名新生家长的妈妈，怀着激动的心情参加了孩子步入小学的第一次家长会，和儿子并肩坐在一起，认真的听了王老师和左老师介绍了孩子们在校的学习情况和各方面的`表现。看了王老师为孩子们拍的一些照片，有食堂吃饭的照片，也有在课堂上认真上课的，还有参加升旗仪式的，看到照片上每个孩子吃饭时做到食不言，课堂上能挺直背坐端正认真听讲，能积极发言。事实证明我的担心是多余的，潜意识里低估了孩子的适应能力，也许之前是我们过度地爱护他，作为家长也要适当地放手，让他学会自己成长。这期间老师还表扬了某些方面做得好的学生，如用餐时吃得快又干净的，写字工整的，上课大胆发言的，值日勤快的等等，从而让家长知道自己的孩子有哪些不足之处，有哪些是值得鼓励的。
作为一年级的新生，养成良好的学习习惯是关键，现在要求他每天放学回家先完成作业才能玩，不过他在学习过程中还是会开个小差，我们会及时纠正他的错误，会要求他合理的安排时间，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的时间就要相应的减少，这些微小之处都是需要我们家长耐心培养。他平常在家最喜欢和我玩的就是词语接龙，虽然他现在还不认识太多字，但是他大脑中知道的这些词汇量对他以后的阅读会有所帮助的。
通过这次家长会，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面对和解决的首要问题是什么，怎样更好地引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯，在行为习惯上教导他各项行为规划。最后感谢老师们的努力，及时和我们沟通，让我们及时知道孩子的在校情况，我们有信心配合好老师，抓好教育，让他能快乐的学习。
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇十一
20xx年8月29日上午，开完家长会一直想坐下来记录下来作为一名新生家长的激动心情、以及所感受到的跟所学到的一些重要的知识，与其说是忙的不如说是懒的拖到今天.对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始.我参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会，会议的主要内容是学校对全体一年级学生家长谈谈怎样教育好孩子以及学校情况介绍和对家长的'要求.
作为家长，我认为此次家长会开的及时而且重要.通过这次家长会，我们知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯，特别是班主任老师从各个侧面耐心细致的讲解，沟通和回答了家长最关心的问题.家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示，老师们也在用实际行动践行一个美好的教育理念，那就是“播种习惯，收获成长”，成就着家长们期盼已久的愿望，即把自己的孩子培养成一个对社会有用的人.家长会就象是一扇窗子，开启了家庭与学校联系的重要通道.
要说感言，我的感想归根结底就是：学校是孩子成长教育极其重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，社会是孩子成长的大熔炉，老师是孩子成长的教育者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，都对于孩子的成长起着至关重要的作用，只有将家庭、学校、社会三者溶为一体，才能更好的培养孩子，促其全面发展，成为有用之才.今天我们捧出一缕阳光，明天我们收获一片灿烂，今天我们播种一种习惯，明天我们收获的不仅仅是成长，更有辉煌和每个人脸上的笑容.为了孩子，让我们共同努力!
我庆幸孩子选择了一所能让他快乐学习的学校，我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师.
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇十二
怀着无比激动的心情，我参加了人生中第一个正式的家长会，进入九年义务教育，孩子的人生掀开了新的篇章，作为家长，我们希望孩子能够成为她想成为的自己，那怎么去引导孩子和配合学校呢，这是一直以来自己不明白的事情。开完家长会，自己觉着明白了作为家长我们的定位，自己应该怎么去成为一个合格的家长。
感恩王校长的启发，校长的发言，让我明白了奥中的教育理念，也一下子理解了“双减”意义，王校长针对学校的教学特色、目的和共享生命成长，以及家长需要做什么等几个方面一一做了讲解，其中感触最深的一句话就是让孩子喜欢来上学，只有孩子们喜欢上学，才会在学习中发现乐趣，学习才会进步。诚然，学习不是一个阶段的事情，是人一生的事情，过去的填鸭式的教育，让孩子学到了知识，也厌恶知识，所以才会进入大学后，失去了目标和方向。让孩子爱上学习，寓教于乐，让孩子明白学习的意义，提高积极性，才能真正让孩子养成好的习惯，自主自发自愿学习，最终成为想成为的自己。
班主任张老师针对孩子们近期的表现给我们家长提出了建议，听了张老师的发言，觉着张娅楠老师真的是一位有经验有方法负责任的好老师，作为人一生中最重要的启蒙阶段，孩子像一张白纸，好的习惯的养成和规则纪律意识的形成，对孩子的将来无比重要。老师们的奖励、积分、鼓励的一些方法，让孩子们提高了积极性，也让我明白了在家里应该怎么鼓励孩子，和孩子互动，感谢张老师的负责和用心。
本次家长会，也让我明白了，孩子在成长，家长不仅仅是教育孩子，也是自己成长的过程，我们应该成为孩子的伙伴，成为孩子的榜样。
最后和两位班主任一起交流，看到了两位老师的负责，我也明白了家校共建的意义，只有家校联合，才能让孩子健康快乐成长，爱上学习，明白学习的意义。
希望孩子能够学优，更能在奥中的大家庭学会品正，作为家长，我们也希望能成为合格的家长。感谢学校领导和老师们对孩子们的用心！祝福奥中越办越好！
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇十三
今天下午短短2个小时的家长会，笔记记了5页，收获颇丰。收获的不仅仅是对奥中教育理念的'深切认同、对学校师资配备的点赞认可，更是对如何与学校合作配合培养好孩子的启发思考。教师节刚好过去，我想送给老师最好的礼物就是一个知书达礼的孩子，一对通情达理的家长。如果给这份礼物组合起个名字，四个字：家庭教养。
1、送给老师一个知书达理的学生。送给老师一个好学生=减轻老师的工作量。如果我们能在入学前就培养起来孩子认真听讲、积极思考、勇于举手回答问题的好习惯，那么老师就能用少一点时间去关注课堂纪律，而花多一些时间在提高教学质量上面。
2、做一名通情达理的家长。用不遗余力的态度配合学校工作。学校各种活动、日常管理事务很多，比如班级表演、组织读书会、班级海报，亲子日等活动，都需要家长代表帮忙献计献策、甚至贡献自己一份劳动力。
家校共育，同心协力，才是我们献给老师最好的教师节礼物，也是对学校、对孩子最大的负责任！
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇十四
学校和我们家长都一样，都希望孩子们能健健康康，快快乐乐地长大，好好读书，认真做人，所以给每位一年级同学的.家长开办家长学校。通过家长学校这个平台，我们更充分地感受到了学校追求一流和全面素质教育的努力。
记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校——多么陌生的词语！可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用；帮助我们树立正确的教育观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会！
下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：
一、赏识教育
关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒！我真替你感到骄傲！”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！
二、学会宽容，拒绝自私
现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩！
都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。
三、接受挫折和失败
对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。出国留学有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什么？他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗？被老师罚站了算是接受挫折了吧！当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。
四、承受委屈
那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。
五、养成良好的习惯
能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯！成功是一种习惯，失败也是种习惯；对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。
六、一分付出一分收获
有朋友跟我说小学的孩子应该是在玩耍中度过，不应该整天学习。也许这话不错。能让孩子在他的童年想多快乐就多快乐，在他还是无忧少年时尽情享受快乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。面对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮助孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”管理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。
记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。
通过学习，我明白了家长要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子，培养孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成长，成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应注意自己的言行举止，努力营造良好的学习氛围，让孩子在温馨、快乐的环境里健康成长、轻松学习。
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇十五
我是禚峻汐的妈妈，我们的孩子已经在校园里生活和学习半个学期了，在每一个同学身上，我们都能找到他们比以前进步的地方，这与王老师和陈老师辛勤的教育是分不开的。在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很荣幸地得到老师和大家的支持，因为在班级里，优秀的同学还有很多，我只是说一说我的感受以及如何配合学校和老师搞好家庭教育。
我的孩子是20xx年6月出生的，应该是早上了一年，说心里话，我是非常担心的，因为我的做法遭到周围很多同事和朋友的反对，说我拔苗助长。中班的上学期是在县府幼儿园上的，然后直接上了大班的'下学期，学习的内容相对难一些，毕竟上学期没上啊，大家学了那么多字，她也不会，要从头学，没想到她接受新事物的能力比较强，识字能力也比较强，在大班的期末考试中，语文数学都得了100。所以我觉得孩子应该能上一年级。当时我的心里就想：如果跟不上就上两个一年级。谁知，上了一年级之后，孩子的积极性更高了，学习拼音根本没用我怎么辅导，拼得特别准确。写字读书也都比较认真。从开学来到现在的多次考试中，成绩还不错。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，我们的内心是非常开心、非常满足的。每天我和我的孩子在一起的时间都用来交流：今天学了什么内容，和哪些小朋友玩了，班里有什么趣事啊……只要有关她的方面，我都让她来谈。中午放学回家在路上的时间是最宝贵的，每天中午都能背诵一首古诗，她教我背，我教她背，我们一起背，形式多样，是一个复习功课的好机会。晚上睡觉之前，再来回顾一下今天学习了什么，你会了吗？拼音拼一遍吧！她的兴趣就非常高，因为她会啊，所以想展示自己。有时候我还会故意把拼音拼错，课文读错，让她来纠正，我想这也培养了她仔细倾听的习惯。到现在，每天晚上上床睡觉时，孩子总会说，妈妈，别忘了拿书啊。我也不知道我的做法是否科学，但是最起码孩子的学习兴趣很高，语言表达能力也比较好。我会继续坚持做下去！希望我的做法给家长们一点点启示！
我们一五班的每一个孩子都是聪明的，伶俐的，他们各有各的潜能，各有各的特长，也各有各的缺点，每位家长应该对自己的孩子充分了解，针对他们的习性来引导他们。记住最重要的一点：做孩子的好朋友，一定配合好老师，当天的事情当天完成，千万不能等。
总之，孩子的进步是和老师的辛勤教育和家长的积极配合分不开的。希望我们的孩子在进修附小一年级五班这个大家庭里，在各位老师的教育和带领下，个个争做全面发展的好学生。
热门一年级家长的心得体会（通用16篇）篇十六
从应试教化到素养教化，再到双减，中国教化又迎来了宏大的变革。那么什么是双减政策呢？从通知来看，双减一是减轻学生过重的作业负担，二是提升学校课后服务水平。其中以“全面规范校外培训行为”为主要抓手正在紧锣密鼓的进行中，在全国进行“双减”政策推广。政策中还提到要保证学生的睡眠时间，学生在校的学习时间也有不同学段的限制。这样，既可以避开上学高峰期而产生的交通堵塞，也可以避开学生家校来回途中产生的平安问题。这样来看双减须要一个宽松的外部环境生态系统，须要形成合力才能减轻负担，才能提高老师自身的专业本事，也对老师提出了更高的要求。
“双减”的前提是课堂增效，课堂增效的起点是老师对课标、教材研读、把握、执行，老师要做课标忠实执行者，教材创建性解读、运用者。脑中有“纲”（课程改革纲要）、胸中有“标”（课标）、腹中有“书”（教材二次消化适合学情解读）、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。老师要有“不是教教材，而是用教材教，用课标教”的意识。关注从学科教学意识到课程意识转变，关注校本课程开发与实施，关注学校整体课程体系建构与推动。老师要与班主任、同学科老师、跨学科老师通力协作，建立主动的相互依靠的关系，双方成为“双减”的合作者。与同课老师一道深度参加集智备课，发挥群体大脑才智，集智备课。备课组长提出备课时的困惑和问题。在集智研讨基础上，拿出可视化成果：单元规划表（框架），单元课时教学任务活动创意表，分课时教学设计教案。与班级任课老师一道共同制定学习规则，培育学生的内在秩序感，共同助力学生习惯养成。同时与本班课任老师合作，借助班级作业协调员，限制作业总时长，彻底减轻学生过重作业负担。与跨学科老师协作，主动尝试跨学科内容整合，开展拼教、拼研、项目学习等，尽而全面提升探究性、合作性作业设计与实施实力。老师应充当课堂的组织者、学习的点燃者、困惑的点拨者、生命的点化者，扮演的是同等中的'首席角色。故老师与学生课内外相处时要学会沟通、学会表达、学会换位思索。“双减”要求老师放手、放权，要求学生学会自律、自控，学会自主学习、特性化学习。要让学生潜意识跳出固定型思维走向成长型思维，这就要求老师要感染、熏陶、培育“明生”。可见构建新型师生关系显得多么重要！通知中提到“明生”的范畴，应当有这样的几层含义：明学，思维比较清楚，元相识水平较高；自律意识、自控实力强；动手实力、创新实力、解决实际问题素养高。明标，对“为什么学习？学习终极目标是什么”等有深度认知。明世：责任、担当、变更世界是发自内心追求，人生价值意义特别明晰。一句话要让学生成为“双减”最干脆、最大受益者。“双减”，减的是负担，增加的是老师自身的专业本事。要倾听教化外部的声音，不要自我设限，让思维发散，让认知升级，构建新的思维模型，将来的学校将是一个学习综合体，有多元化的服务平台共同兴办教化、参予教化改革。在“双减”政策推行的过程中，校外培训机构会逐步融汇于校内课后服务市场。作为一线老师，我们应当看到：大多数的学校既没有课外服务的专业师资，又没有课后服务中的专业课程，远比不上校外培训机构在这方面的成熟度和专业发展水平。因而，学校校内课后服务的推行势必会与校外培训机构共同携手，促进教化将来的发展。