学习总结是一种提高学习效果的好方法，它可以帮助我们发现学习中的问题并及时纠正。如果你正在为写学习总结而犯愁，那么不妨看看以下这些学习总结范文，或许能帮你解决问题。
学习生活的酸与甜（通用13篇）篇一
1.早读课按照中英文老师的要求读。早读课严禁补前一天未完成的作业。
2.课前认真准备，上课注意听讲，课后认真复习，高质量完成老师布置的作业，第一次认真理解并改正错误作业。
3.每天抽出两个小时认真复习巩固今天的课程。具体要求是在“零散”时间内复习当天的政治、历史、地理、生物，在“完整”时间内复习语文、数学、英语。
4.要求有余力的同学每天做一次语文课外阅读，每学期读一本“名著”，每周写两篇周笔记，两周写一篇作文，每天收集一些优美的句子和段落。
5.英语要加强听、读、说、写的能力训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同学交流几个常用词。
6.各科单元完成后，学会列出知识树图，第一次对错误的题目进行分类总结，找出错误的原因并改正。
7.每周一总结知识，每个月总结，两个月检查，重复。
初中学习计划迎来了新的学期，每个人都会有一种期待，对未来充满了美好的期待:期待进一步的学习和更好的表现。
要做到这一点，我觉得首先要稳住心态，让自己回到正常的学习状态。还有就是要端正自己的学习态度。“态度就是一切！”心态是成功的关键环节。心态好，就会有好结果！
学习生活的酸与甜（通用13篇）篇二
1、你必须多读点中文。如果你在初一年级，你可以根据自己的兴趣读一些书。或者有计划地阅读散文，不仅能提高阅读能力，还能迅速提升写作水平。
2、平时的课本不是很难。上课认真听讲，课后基本能掌握相关练习。
3、文言文一定要背，而且有古诗。必须参加考试！
4、了解课外知识。
1、背单词是最基本的。
2、掌握关键句子。
3、经常复习。
4、多练习对话。
5、多练练笔。
6、做笔记。
1、一定要认真听。见面时听着。倾听老师的想法，正确的想法和解决问题的步骤。
2、作业应该不多，但要认真做。如果你没有，就问。我们老师说做科学没有好的方法，就是多实践，多积累。
1、听讲座。老师说的话能让你理解内容。很容易背诵。
2、回来。在理解的基础上。
1、听讲座。我认为这个讲座可以增加很多。老师可以总结规则和技巧。
2、回来。
3、地理地图很重要。在背面。
4、回答技巧。解决问题要抓住重点，不要啰嗦。总之，老师会帮助提高解决问题的能力。
1、听讲座。理解很重要。老师会对知识进行分类和综合。
2、回来。在这门政治课中，你只需要记住选择题中常用的重点或易混淆的句子。
3、认真做练习。清晰的问题解决。做题有题的价值。很多答案都是标准化格式，多做题有好处。
1、听讲座。历史说好学是很好学，但其实并不是好学。如果你背诵它，你不会得到高分。因为——听课很重要，初中的历史书也不全面，所以老师的总结归纳对我们学习历史有很好的帮助。
2、记住，记住。老师讲的'一定要背下来，老师讲的一定要在脑子里有印象。
3、这个回答很有技巧。字迹工整，清晰明了。
学习生活的酸与甜（通用13篇）篇三
放了学，8：40，写完作业：10：00。就这样一天过去了。其实每一天都差不多，可是，意义却不同，每天是是各种各样，丰富多彩的。
我们的学校——齐鲁中学，还会在我们的学习中安排各种各样的活动，比如：运动会，艺术节……让我们展现自己的才华，丰富我们的知识，给了我们宝贵的财富。记的那次我们的运动会我们班输的很惨，可是却让我们记住重在参于，不要去管输赢，记住我们已经努力了！学校里丰富多彩的活动让我们更加成熟。
学校已经成为我们生活的一部分，学习也是我们成长中不可缺少的一部分时，再回头看，才知道自己失去了好多学习的时光。我们的学校里的学习生活也不错吧，和你们有什么区别吗？我爱我的学习生活，我爱我的学校！
学习生活的酸与甜（通用13篇）篇四
接到大学录取通知书的时候，我哭了。
怀揣着对未来美好的梦，我来到了魂牵梦绕的大学。大学在一个当时还未脱离高中生稚气的孩子眼里是这样的：教学楼里弥漫着知识的气息，操场校园里燃烧着思想的火焰。学校里每一个人都是那种博古通今、学富五车的山居隐士，厚厚的眼镜里蕴藏着无尽的学识。梦想中的大学应该像这般模样。为了这个梦，我在高中从未放弃过自己，三年来我一直在努力地耕耘，期待着梦想成真的那一天。
记得刚入学时，一位师兄曾对我们说过这样一句话：“大学是梦想者的天堂，是坠落者的温床。”当他说完这句话时，教室里一片宁静，似乎每一个人都在思考同样的问题：“我要把大学变成天堂还是温床？”大学里没有哪个老师会让你每天背英语单词、做模拟题、排班级名次，没有哪个老师会像高中那样耐心地给你讲解试卷上出错的题，甚至你上课睡觉玩游戏都不会受到老师的“干扰”。大学里充满着毫无纪律的自由。
至今我仍清晰地记得，刚开学时辅导员对我们说过的话：“大家都是以同一水平来到学校的，彼此没有任何差别。可是四年后，当你离开这个校园时就会不一样了。”四年前，我没有真正理解辅导员说的最后一句话，四年后，我真正明白了。我的一个舍友，他每天早晨起来背英语，晚上学到12点才睡觉，大三那年他考上了哈佛大学。大学三年对他来说就是又上了一次高中，而且都是高三。在他离开学校前，我问他：“三年来你不吸烟、不喝酒、不谈恋爱，你觉得你的大学过得有意义吗？”他只是微微一笑说：“我的个人能力有限，我把自己的学习做好就没有时间干别的了。”那天晚上我们说了许多话，其中也哭了许多次。我的大学，眼睛一闭一睁，再有一年就要过去了。
我的舍友走了，宿舍里多了几分宁静。晚上再也听不到有人睡觉时背单词了。突然有一天，我发现自己该做些什么了，我不想四年大学留下的只有遗憾。我要用一年的时间只做一件事——学习。我把武侠小说卖了，手机停了，篮球送人了。我的床前放的都是数学、英语之类的参考书，床板和墙上写满了英语单词。每天晚上我都是背着单词睡觉，第二天洗脸时嘴里还嘟囔着英语作文。这样的日子每天都过得很充实，当然也挺累。成长就是从发现自己的无知开始，大四那年我才觉得自己真的长大了。每天我都在与自己的懒惰作斗争，每天我都不止一次地告诉自己：大学是梦想者的天堂，是堕落者的温床，我要把大学变成天堂。我喜欢读李阳、霍金和史铁生的人生奋斗故事，他们的奋斗历程和取得的卓越成绩告诉我：我也可以做得更好，他们能行，我铁定能行。
四年的时间在指缝间悄然划过，我用力抓住流去的每一分每一秒，希望能在校园里多待一会儿。时钟每响一次，就让我离对大学说再见更近一步。快要走的时候，饭局特别多。不管是熟悉的还是不熟悉的，都聚在一块喝喝酒说说话，总觉得四年能在一块是个缘分。饭桌上说得最多的一句话是：聚不一定是开始，散不一定是结束。
快毕业了，总想在校园里转转。以前总是抱怨学校太小，现在要离开了却发现这小小的校园竟能承载这么多的回忆。从来没有像现在这样觉得大学是这么的美好，但现在我要与它分别了。也许正应了那句老话：失去了才懂得珍惜。
大学四年啊！刚来的时候觉得四年挺长，但走的时候才发现四年真的太短。很多人来大学走了一圈就回去了，带走的只有四年零星的回忆，所学的知识都原封未动地还给了老师。其实大学有很多东西要学，要学好英语，争取过六级；要学好你的专业，还要争取拿到奖学金，这样你的四年才会过得充实而有意义。
四年的大学时光就在我写完这些文字时画上了一个句号。离开校园时，我声嘶力竭地大喊了一句：“大学，我来过，我不后悔！”
学习生活的酸与甜（通用13篇）篇五
转眼间，我们的大学生活就已经过去了大半。算下接下来我们真正呆在学校里学习的日子应该也只剩下大三下学期了。因为据自己在班级里以及宿舍里的了解，大多数同学的看法是：大四的第一个学期就要开始找工作或者实习。甚至有的，在现在或者更早的时候就已经开始找兼职，积累工作经验了。
但是对于自己来说，我有自己的计划。其实从刚刚上大学开始，我就觉得自己的学业不应该到大学毕业就结束，而是需要继续深造。根据最近这几年大学生的就业形势来看，压力还是挺大的。再加上高中时期的朋友们也都有继续学习的念头，我认为现在来说继续读书是很肯定的。
因为自己有继续读书的想法，因此也特地咨询过老师和师兄师姐。刚上大学时他们给我的建议是一定要学好数学和英语，如果考回本专业还要学好专业课。而我给自己制定的在大一大二时的主要任务也是努力学好数学和英语。而到了大三，自己渐渐地考虑清楚本身的能力以及兴趣所在之后，决定是向法律方面发展。法律属于文科，学习以及考试的时候都可以避免自己数学不好的劣势，同时可以发展自己英语政治比较好的优势。也是在大三的.第一个学期，自己开始买了相关的教科书已经开始进行第一轮学习了。
初步的计划是：根据自己想要报考的学校的考试要求，在20xx年5月份的时候完成第一轮的学习。这段时间的重点是英语和专业课。到了5月份至8月，是第二轮的复习时间。这段时间主要用于做练习提高自己的能力，同时开始复习政治。到了9月或者10月份开始第三轮复习，进入冲刺阶段。
当然，这期间，我还是要学习好现在电子商务的专业。在完成本身的学习任务的基础上，尽量提高本专业课的学习成绩。
学习生活的酸与甜（通用13篇）篇六
你相信吗，每个人天生就是学习者。一些科学家已证明，任何一个人都有可能成为快速学习者。每个人都具备成为一个快速学习者所需要的全部主要能力。它们就存在于大脑中。例如，研究者发现，理解一个单词只需要大约十分之一秒。而人们所缺的是过去十多年间学习研究者不断发现的一些技能——运用大脑的技能。
1、不能将自己看作差劲的学习者，便不会把自己面临的学习任务看成是艰苦而乏味的了。而且很可能会把自己看作是一个学习天才，并把学习看作是一项能展示自己长处的、令人兴奋而又可以扩展知识的活动。可以肯定，有效的学习技能将使自己在大多数学习活动中应付自如，使自己在工作或生活的每一项活动或每一个集体中都居于领先地位。事实上，即使没有上述技能，有人天生就具有一些也许他自己还没有发现的、能使自己成为杰出学习者的天赋。虽然单凭从小学学到的一套学习方法，会发现自己难以应付学习要求。但是也许在自己的生活中已不知不觉地掌握了许多新的学习能力。现在，要了解自己已具备了哪些学习能力，该怎样运用这些能力，还需要补充哪些更有效的学习好技巧，以使自己的学习能力成倍提高。然而，令人不解的是，哪怕只要想象一下自己将不得不学习某些新东西，有人也会产生恐惧和怀疑。我们大多数人都把学习想象为一项艰苦繁重的枯燥烦人的、难以胜任的任务。
事实上，每个人天生就是学习者，学习是我们从父辈那里继承来的一种遗传素质。然而，由于(1)在教育体制内(或外)获得的消极的学习经验;(2)缺乏相应的训练以使我们掌握运用天生学习能力进行学习的技能。这两方面原因，许多人还没有意识到这一点。
球，还是科幻小说。此外，工作也要求自己不断了解数百甚至数千件大大小小的事情。还有，每天都要“做这个”、“做那个”，执行操作程序，查阅资料，……自己每天都在不知不觉之间吸收新东西，表现为一个杰出的学习者。
但是，成千上万的人坚信自己是糟糕的学习者，对学习很反感，没有意识到自己之所以总是学习不好，在很大程度上要归因于自己对学习的反感情绪。
事情的真相是，大多数人能够更加轻松，更加迅速地学习。但我们自己妨碍了自己的学习。我们在受教育过程中形成的对学习的反感，使我们相信自己无论如何不能取得成功，当我们面对一项学习要求时，头脑中就不断浮现有关学习的种种错误念头，使我们对即将到来的学习活动产生紧张或失败感。我们常说的自我贬损的语句有：“学习真是枯燥乏味”、“我不擅长学习”、“我不可能学会这个科目”(或者“我不可能理解这个科目。”)、“记不住我在学什么”等等。这些说法存在一个共同的前提，即学习几乎是一项注定要失败的、不可为的任务。我们日复一日地重复这些话，这使我们在阅读每一份报告、聆听每一次讲座时都会产生焦虑;这还可以产生自我催眠的作用，让大脑在我们最需要开动脑筋的时候关闭其学习中枢。
要使学习效果从消极转变为积极，需要向大脑灌输一些积极的信息，使它了解自己作为一个学习者所拥有的能力。激活大脑的学习中枢，使之最大限度地发挥功能，令我们精力充沛而信心十足地抓住各种学习机会。
学习生活的酸与甜（通用13篇）篇七
充实的一学期工作即将画上句点，我校这一学期的养成教育工作也进入了总结与反思阶段。本学期我校以学生实际情况为出发点，以上学期取得的成绩为基础，扬长避短，逐步推广养成教育，力求在生活和学习中帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯，为其一生的发展打下良好的基础。现将本学期的养成教育工作总结如下：
一、确定目标，坚持不懈。
我校本学期依然以《中小学养成教育管理细则》为养成教育培养内容，在全面推广各种习惯的同时，确定重点内容，我校按照局重点工作把读记习惯和书写习惯作为重点培养目标的同时，把学生的听课习惯和作业习惯也作为本学期的主要培养内容。
开学初我校要求各位教师针对自已所教学科的特点制定计划，在学期中并针对学生听课的具体情况，围绕如何培养学生良好的听课习惯开展教师论坛活动。业务校长和教导处深入班级听课，了解班级学生的上课情况，及时与教师进行信息反馈。
二、具体习惯的培养。
1.作业习惯的培养。
为了更好地培养学生独立完成作业的习惯，我校在作业习惯的培养上加大力度，开学初制定作业要求，要求班主任按时留作业，作业内容要丰富，形式要多样，学生的字迹要工整，本面要整洁，班主任批阅要及时，避免错批。教导处和业务校长每月对各班作业进行不定期检查，并把检查情况及时和班主任交流，不断整改，同时把检查情况按等级评定，与教师期末考核挂钩。本学期学生的作业效果情况有了明显的变化。
2.听课习惯的培养。
学生的注意力，提高学生的听课能力。经过一学期的努力，我校大部分学生的听课习惯有了明显的改善。
为了全面提高学生的写字能力，我校把每天下午1：00到1：15这段时间设为写字时间，同时把科任教师分配到各个班当副班任，一同深入学生当中从坐姿、握笔姿势、字的基本笔画等细节处指导学生写字。业务校长和教导处每天深入班级监督写字教学的完成情况。
同时在教师中间开展师生齐练活动，教师每天坚持练习粉笔字和钢笔字，在不断提高自身写字能力的同时为学生起表率作用。
通过这一学期的全面努力，我校师生的写字水平都有了明显的提高。
4.读记习惯的培养。
教育工作德育为先，为了更好地从小加强学生的德育教育，我校本学期把《弟子规》引入学校，每名学生人手一本新版《弟子规》。每天早上7：30到7：45这段时间我校设为诵读时间，班主任逐句讲解后，要求学生诵读《弟子规》，让学生在中潜移默化中接受传统文化的教育。
我校把周五下午两节课时间也定为阅读时间，为了全面鼓励学生走进书的乐园，学校为各个年级买了大量的课处图书供学生阅读，还为每一名学生订制了一本阅读笔记，要求学生在仔细阅读的同时认真完成读书笔记。
5.计算习惯的培养。
为了提高学生的计算准确率，我校开学初统一帮学生购买了口算题卡，班主任每天利用早自习或上课前一分钟，领学生进行速算练习，从基础抓学生的计算能力。
三、具体活动。
(一)三月份：
1.林义鸿、李书平、姜彩霞等11人参加《弟子规》培训。
2.3月28日在我校邀请权淑芳、吴虹到校召开《弟子规》讲座。我校部分家长和全体教师聆听了讲座，在精神上受到了一次深刻地洗礼。
(二)四月份。
1.4月13日组织了三——五年级阅读成果比赛。三年组刘筱宇、四年组吴狄，五年组王金海获得一等奖，栾璐伶、开薪茹、隋明瑶等同学获二等奖，姚明轩、杨琬琳、刘全双等同学获得三等奖。
2.4月15日下午进行全校诵读展示。全校50人参加了展示活动。一——五年级学生齐聚一堂，这个充实而又紧张的下午，让学生受益颇多。
(三)五月份。
1.5月20日我校写字教师对全体班主任进行写字培训。我校专业写字教师少，这种以点代面的方法全面推动了我校写字教学的开展。
2.5月24日组织全校演讲比赛。三年级的栾璐伶、开薪茹等同学成绩突出。
姚名轩付凯军等获三等奖。
年”;王超、崔美玲、何生恩等被评为“阅读小能手”。
5.5月31日我校学生参加了区组织的写字竞赛，在比赛中我校成绩较理想。
(四)六月份。
1.6月4日王金海参加市写字竞赛。
四、具体落实。
1.加大监管力度。落实工作之后，教导处加大检查力度，对每一项工作都及时检查落实情况。
2.把各项检查工作与期末考评挂钩，全面督促教育教学工作的落实。
养成教育工作贵在坚持，在今后的工作中我校还是本着“抓住一点，纠正一点;抓好一点，巩固一点;巩固一点，再抓一点”这一宗旨，长抓不懈，始终如一，力求在养成教育的推广中取得新的突破。
学习生活的酸与甜（通用13篇）篇八
我的心中，一直认为，学习必然苦，但苦中能创出乐。
每周五天的学习，如流水匆匆滑过，定时的周测，每天回家后山垒似的作业，周测成绩出来时的紧张与回家是否“认领”惩罚的心酸。是啊，学习真的苦！
“饱尝心中之苦，体味学习之真诀”。
记得第一次的周测，满怀信心的我握着笔，一题一题的答下去，在写到解答题时，竟一连两题都顿住写不出来了，心乱如麻的我握着笔的手悬空颤抖着，脚不停地在课桌底下乱跺，脸开始越来越红，最后竟涨红得像个番茄，可却怎么也想不出来，老师在倒计时，而我却在拼命地拉住时间，啊，终于想出来了！可自己没写多会儿，一声“收卷”却如晴天霹雳般炸在我的耳边。卷子被“扯”走了，心里只有一个念头，砸了！
成绩出来后，我立马把试卷折得像小纸条般塞进书包里，生怕会有人看见我那份“死亡通知单”，可终究会有人知道的。看见同学向我投来的诧异的目光，看见老师向我挥来的质疑的眼神，心顿时哇凉哇凉的。
回家后，没有劈天盖地的责骂，没有爸爸犀利的眼神，有的只是爸爸语重心长的一句：“驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不带有一点华而不实；不放弃一点希望，不停止一日努力。”听着这平静的话，心中却是极涩的苦。迎面泰山般的压力，面临下一次的周测。
“要想成功，就别怕失败，莫低下高贵的头，种下馁弃的心”。不记得这是谁说过的名句，却清晰的锁住了对于我的启迪。在备考下一次周测的过程中，努力的写课外题、真题、易错题、常考题，结果不出意料，“苦”过后的我，清醒了，回来了。
那时的我是快乐的，找回了丢了的我，赢回输了的试！这时的我已知晓：学习也有乐！
“唯苦过，方得闲”！
考试过后的我，已尝遍学习生活的苦，闲暇时继续在苦中创出属于我的乐，捧着爱看的书，赏着窗外朝阳的蓬勃、霞光的柔和。“沏一壶暖茶，捧一本好书，临窗而坐，让浓郁的茶香与清雅的书香混合着沁入心脾，品味着自己创出的——学习生活的苦与乐”！
学习生活的酸与甜（通用13篇）篇九
酸的。
令人发颤；
令人心酸；
令人心寒・・・・・・。
沁人肺腑，
来源:。
是一颗糖，
一颗甜甜的糖，
甜的。
令人心畅；
令人欣喜；
令人幸福・・・・・・。
甜甜蜜蜜。
是一碗药，
一碗很苦的药，
苦的.
令人可怕；
令人畏缩；
令人痛苦・・・・・・。
苦不堪言，
生活作文。
是一支椒，
一支很辣的椒，
辣的。
令人吐舌；
令人暴跳；
令人疯狂・・・・・・。
辣入人心。
饱尝生活中的酸甜苦辣，
历经人生中的喜怒哀乐，
生活就是这样，
生活就是如此，
在挫折中进步，
在失败中坚强，
我爱生活，
多姿多彩的生活！
学习生活的酸与甜（通用13篇）篇十
虽说已进入秋季，但太阳仍不愿意把自己埋没在云彩里。到了中午，洒在大地的阳光就又多了一分热辣。而这时，我背着书包，快步走出了家门，到车站等那迟迟未到的公交车。无奈之中，我看看表，只见秒针在嘀嗒嘀嗒转个不停。时间一秒一秒地流逝着。“车再不来，就要迟到了。”我在心里暗自嘀咕。五分钟后姗姗来迟的公交车进入我的视线。好不容易，我挤上了车，只盼望路边的行道树能飞一般从我眼前闪过。否则少学了，哪怕是几个单词，也不行。
你也许会很奇怪：为什么我会如此的迫不及待？原因很是简单：原先我周日下午在某个英语培训中心学习英语。可是这个学期，我参加了学校的数学提高班，时间也是周日下午，这意味着英语课会损失了两节。妈妈劝我：“数学你学得不错，但你主修法语，一周只有两节英语课，干脆放弃数学提高班吧！还是学习英语要紧。”爸爸又对我说：“数学你虽然学得不错，但应该保持优势，绝对不可以放弃提高班。”两种意见都有道理，我到底应该何去何从呢？坐在书桌前，我面对窗外的树阴与太阳，暗自神伤。也许这两个办法对于我而言都是轻松的，就像是躲在阴凉的树阴下，但却缺少在阳光下玩耍的快乐。最终，我选择了中午去培训中心补课，用原有的英语课时来上数学提高班，这样，我就可以鱼和熊掌兼得了。这样，我就得牺牲在一天中最热的'时候在家休息的那份清闲、享受空调的阴凉与培训中心的上课铃声争抢每一分每一秒这下你该明白为何我不愿因等车而耽误时间了吧！
综上所述，那段时间是热辣辣的。虽然那辣味还在我的承受限度之内，但我还是觉得有点儿“上火”。
学习生活的酸与甜（通用13篇）篇十一
不知不觉之中，期中考试结束了。那成绩嘛――至少我自己觉得并不是很理想，毕竟与原有水平有一定差距。我十分担心这一次的成绩会让我自己大失所望，可又有什么办法呢？这些分数早已成了定局了。
坐在座位上，我看着天。天空只有暗暗的灰色，似乎预示着什么，我一次又一次地翻看考卷上的分数，十分不安。也许正应了“自古逢秋悲寂寥”吧，我总觉得这一次我真的会失败。“嘿！要不要去看看成绩排名啊！”我愣了一下，最终和同学一起去了。
怀着忐忑的心情，我走进了办公室，老师早已看穿我们的来意，告诉我：班级第八。“根据以往的排名情况，我进入年段前五十名兴许有希望。”我怀着一丝侥幸。最难熬的是年段排名不予公布！没办法，还是先回班级去吧！可我总是放心不下。
上帝毫不留情地给了我一颗涩涩的果实。上课时，老师说：“这次我们班考得不够理想，进入年段前五十之内的同学，才那么五六个……”这是事实。除了接受，难道我还有第二种选择不成？不过回家后，妈妈看见我哭丧着个脸，便明白了一切了。她丝毫没有责怪的意思，只是让我好好总结经验教训，下次再努力，随后，又帮我分析了试卷，发现其中有许多错误是因为审题不慎、粗心大意造成的。当然我在以后的日子中，也针对考试中我所暴露出来的其他不足下了不少功夫。
唉！失败的滋味总是这样涩涩的。
学习生活的酸与甜（通用13篇）篇十二
我的学习生活是充裕的。早晨很早地醒来诵读，在教室里，看不见一张疲惫的容貌，我们都激情昂贵地诵读着。上课时，大家用心的听着教师发言，仔细地记录下来听课笔记。有时候没学时，也会约上舍友，三三两两地去图书馆，拿这书，清静的看见，两三个钟头一眨眼就过去。晚修的情况下，大家用心的写着教师安排的工作，四周清静无比。
我的学习生活是有意思的。尽管课程内容每星期基本都是一样，但每堂课的主要内容全是不一样的。教材专业知识原是枯燥乏味的，但幽默的教师总是能将书本专业知识越来越生动活泼，大家的课堂教学常常充斥着着欢歌笑语。
我的学习生活是多种多样的。学习培训不仅仅仅在课堂上，参与课外活动也可以学习培训到很多。业余时间，去篮球社打打篮球，学会了一项健身运动；去书法艺术社写毛笔字，学会了一种字体样式；去少儿街舞舞蹈，学会了一段少儿街舞。参与课外活动，还让我懂得了怎样与她们开心的共处，提高了我的交际能力。
学习使我丰富，学习使我快乐，学习使我越来越更为出色！我爱学习，我想塑造终身学习的核心理念，付出就有回报，活到老学到老，不断学习培训，不断升级自身，不断充实自己，让我的学习生活一直丰富有意思多种多样！
学习生活的酸与甜（通用13篇）篇十三
我知道，妈妈小时候家里非常穷，读书十分困难。但妈妈十分好学，凭着一股“倔”劲，终于过上了好日子。
我总喜欢问妈妈她的学习生活是怎么样的，可妈妈总是说：“你现在还小，听不懂，等你大了一点，我再告诉你。”可妈妈有意，无意中，还是说了一些。我能想象地出来，妈妈的学习生活是多么辛苦。
妈妈在中学的时候没有地方住，就住在祠堂里，就是放死人牌位的地方，到了夜晚，可以想象的出，那里有多么的恐怖，可妈妈却克服了这一点。妈妈一个星期以来，中午吃的都是食堂里的剩饭，菜也只有从家里带来的腌菜。晚上呢，就到相处的比较好的同学家去吃饭。那时侯家里根本就没有钱，爷爷、奶奶辛苦地种田，好不容易才能供妈妈上学。至于什么零食、漂亮衣服等，对妈妈而言，根本就是渴望而不可及的东西，她能做的，只有拼命的学习，想长大找到一份好的工作，改善自己的生活状况。
大学了，学费虽然只有30多元钱，可这差不多够爷爷、奶奶一年挣的钱了。怎么办？有多少是多少，还有的，就问同学借，可以想象，妈妈那时侯四处奔波，借到大学的学费后，是多么的高兴。终于上大学了，妈妈吃的，还是从家里带来的青菜、萝卜，有时候幸运，还能吃到土豆丝。穿的，依然还是破烂的布衣，妈妈做的，只有发奋学习。四年终于熬过来了，妈妈凭着优异的成绩，当上了一名教师，生活状况要好的多了。
妈妈的学习生活就是这么的辛苦，但凭着妈妈的好学，和坚强的毅力，终于走出了乡村。可以说，若不是妈妈当年的艰苦奋斗，我现在恐怕还在田里帮妈妈插秧呢。
我们的学习条件如此优越，如果浪费了，岂不辜负了上一代的心血？所以，我们一定要好好学习！
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