活动策划需要充分考虑风险管理，避免可能出现的问题对活动造成影响。现在让我们一起来阅读一些优秀的活动策划总结样本，希望能够给大家带来一些灵感和成就感。
学校六一节活动策划（优质17篇）篇一
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造学校形象。
《唱响六一xx我最快乐》。
一）活动形式。
1、举行文艺汇演。
2、开展广播操比赛。
3、幼儿园开展亲子活动。
4、班级开展游园活动。
5、开展朗诵比赛和现场写字比赛。
6、开展数学竞赛。
7、开展迎奥运趣味运动会。
二）表彰类型。
1、先进班集体。
2、三好学生。
3、优秀班干部。
4、优秀少先队员。
5、学雷锋标兵。
6、学习积极分子。
7、“文明礼仪”之星。
8、卫生小标兵。
9、文体积极分子。
10、“心中有他人”先进个人。
学校六一节活动策划（优质17篇）篇二
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥;举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。
庆祝“六一”儿童节暨发展新队员、表彰优秀队员大会。
1、进行优秀少先队员的表彰，各班将受表彰学生名单于5月22日前上报校长室。
2、发展新队员，各班将新队员名单于5月22日前上报少先队大队部。
3、以班为单位，各中队自主开展活动。
1、学校统一表彰一学年以来表现优秀的少先队员。
2、发展新队员。
xx年6月1日。
落笔小学操场内。
全体师生及职工。
组长：xx。
副组长：xx。
学校六一节活动策划（优质17篇）篇三
物资保障：钮惠湘（水、雪糕、布置用品等）
写邀请函、邀请嘉宾：俞锐
节目单编印：曾强宏 （彩色15份来宾 黑白15份年级及工作人员 ）
音响总监：王鹏 总体协调：海英、俞锐
座位安排：周乐（学生 嘉宾）
后台总监：陈俊杰（催场等）周乐（话筒调试、道具摆放）
摄像报道：王汝新 摄影及活动后照相：周向群。
各年级现场秩序协管：一年级 孙梅 二年级 倪前梅 三年级 孔晓琼
四年级 于玲 五年级 寇景 六年级 樊纲珍
主持人：涂冰 蒋冬玲
1、安全着重做好防暑工作：提醒活动当天学生带好阳伞、阳帽，每班现场放一桶纯净水随时供应，学生有不适感迅速转移到阴凉地。统一由曾强宏老师管理（教学楼东侧阴凉地）。学校为工作人员及来宾提供瓶装饮用水。
2、组织少先队的活动学生必须配戴好红领巾，自带小凳在指定位置就座，离开时请各班级做好环境卫生及清场工作，教育学生养成良好的环保习惯。
少先大队
一年一度的“六一儿童节”又将来临了，为了能让全校少年儿童过一个既有趣味又有意义的儿童节，给更多的同学展示自我和表现自我的空间，学校组织将开展如下系列活动：
1、“庆六一”少代会（附方案）
5月31日下午开展文化小学第三届少先队代表大会，对“十佳队干部”、“十佳少先队员”进行表彰并回复队代表们的提案。
地点：报告厅
参与人：相关教师、队代表及受表彰队员。
2、整台文娱演出：
为了让同学们有更多的展示自我的舞台，充分展示我校艺术教育的丰硕成果，我校于5月底在市人民广场举行整台文娱演出，通过精彩的节目向家长和全市群众汇报我校素质教育的卓越成果。
地点：人民广场
参与人：相关教师及演员。
3、“六一”班级庆祝活动：
6月1日（周三）下午两节课后，各班围绕“红领巾创业体验教育”精神自行组织开展形式多样的庆祝活动。要注重在活动中培养队员们奋发向上的精神,提升队员的综合素质。
地点：各班教室
参与人：各中队全体队员及老师。
4、六一预备队入队仪式：
一年级预备队在近一年的活动中对队的知识、历史有了较为深刻的了解，迫切希望加入少先队组织。在5月30日下午两节课后对一年级举行正式的入队仪式。
地点：天井内 参与人：一年级全体师生。
5、“十佳少先队员”、“十佳少先队干部”评比表彰活动（附方案）
通过对学生德、智、体等综合方面进行推荐、评比出“十佳”，并进行公开表彰。
6、迎六一“书香家庭”、“书香班级”及“读书之星”的评比活动
7、“迎六一”现场作文比赛。
具体方案及操作办法请详见各子方案。
文化小学大队部
活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会
活动目的：1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的.六一。
4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
活动内容：1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、
2、发展新队员、
3、各种形式的表演和游艺活动
活动形式：1、学校统一表彰、发展新队员。（大操场）
2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动（在本班教室，学生家长进行经验交流并参与各班活动。）
活动时间：xx年6月1日
活动地点：沙峪小学操场 各中队教室
参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。
学校六一节活动策划（优质17篇）篇四
活动目的：
1、在自己的节日里，充分调动学生积极性，自主设计，参与游戏，培养主人翁精神，强集体荣誉感。
2、在活动获取知识，体验成败，总结经验，分享快乐。
3、通过“小鬼当师”的活动，引导孩子们学会相互关爱，建立真诚的友谊，快乐过六一。
活动地点：
1、主题仪式：世界广场。
2、低段游戏区：足球场观众席。
3、高段游戏区：学教学楼四、五栋楼下。
活动时间：20__年6月1日下午2：30分。
活动项目：
一、集体游戏大赛(5.29、5.31)。
1、“你追我赶”跳大绳(高段)。
2、“心心相印”(低段)。
二、“小鬼当师”(5月31日晚)。
晚自习时间(19：30—20：00)，高年级每班选派4——6名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如：帮助小同学开展游戏、折纸、画画、处理矛盾等。具体内容和形式由各班设计，评选“活动组织奖”。
三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14：30分——15：00。
1、升国旗，出队旗。
2、学校领导致辞。
3、表彰“年级之星”。
4、“年级之星”代表讲话。
5、集体游戏颁奖。
6、游园活动开始，放礼花。
四、“游戏你最红快乐我做主”游园活动。
1、活动的准备与安排。
(1)高年级各班在5月15日——5月21日充分发动学生征集游园活动游戏方案，并将优秀的游戏方案报大队部，讨论协调后，确定游戏项目。(队长、大队干部)。
(2)低年级由级组长负责组织本组任课老师设计准备游戏。(见安排表)。
(3)各班落实游戏负责人员并准备游戏材料，及游戏海报(简介、规则)。
(4)各班布置场地。(低段：足球场观众席;高段：学教学楼四、五楼楼下架空层)。
(5)高段游戏宣传展。各班将确定好的游戏设计各自具有特色的宣传资料，于5月26前上交大队部。(要求：a4游戏名称班级游戏规则)。
2、活动要求：
(1)以队为单位学生自行设计游戏，内容要符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，易操作。
(2)参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
(3)各班按照划定区域组织活动，组织者要精心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。
(4)每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。(负责人也可以不是设计者，可采取自愿报名的志愿者)。
3、活动注意事项：
(1)参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。
(2)奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要。
(3)游戏要有新意，能吸引人，学校将对参与率的游戏评奖。
五、节日晚餐(17：00)。
要求食堂有简单的布置，有节日气氛，适合学生(由生活部具体负责)。
六、放送优秀影片(19：00)。
由校园电视台放送影片。分1——3年级、四——六年级。
七、活动反馈及延伸。
1、以年段为单位主办“六一”专刊。(内容可综合，活动照片、学生活动的心得体会等)。
2、活动总结，发布校园网。(_老师)。
八、其它。
1、准备横幅(大队部)。
(1)两栋教学楼：“孩子们节日快乐!”
(2)主会场：“游戏你最红快乐我做主”、“你行、我行、大家行”。
(3)主题仪式：“我们的乐园”
2、游园活动游戏票和奖票印制。(大队部)。
3、主会场设计布置。(学生处、艺术组)。
4、教学楼布置(年级组)。
5、召开大队、高段队长会议，设计游戏安排。(大队部)。
6、召开高段队长、班长会议，进行活动讲解和场地安排。(大队部具体时间另通知)。
7、高段游戏宣传。(大队部29日—31日)。
8、奖品购置和分发。(年级生活部)。
9、游戏材料准备。(各年级组、各班)。
10、摄影(电视台)。
11、海报宣传(大队部)。
学校六一节活动策划（优质17篇）篇五
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六•一”文艺汇演活动。
另行通知。
“飞扬的旋律、欢快的六一”。
1、原则上以年级为单位参赛，每个年级出1~2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，定于5月xx日（周x）下午进行一次筛选。
3、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
4、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
5、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
6、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。
7、各班的伴奏音乐，请及时上交到姜xx老师处，或者放到教导处的桌面上。（各班的音乐也要准备好，以防出现意外，播放不出来）。
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
4、纪律：
学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）。
5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）。
温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。
学校六一节活动策划（优质17篇）篇六
一）邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
二）举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
三）各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
一）发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。
二）文艺汇演活动。
（2）学校定于5月30日下午进行彩排。
20xx年5月31日学校操场。
一）全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
二）各班做好各种形式的表演准备工作。
一）做好新生入队的各项准备工作。
（1）新生入队名单。
（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。
（3）新老队员代表讲话稿。
二）文艺汇演。
一）注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
二）各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
学校六一节活动策划（优质17篇）篇七
一、活动主题：
庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会。
二、活动时间：
20__年5月31日。
学校礼堂。
四、活动形式：
1、发展新队员。
2、文艺汇演活动。
五、活动目的：
1、邀请家长参与学校、学生活动。观看本次“六一”儿童节举行的少先队“入队仪式”以及文艺表演。
2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
1、发展新队员，各班将新队员名单于5月30日前上报少先队大队部。
(1)新生入队名单。
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习(3)新老队员代表讲话稿。
2、文艺汇演活动。
(1)每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月20日前将节目上报到少先队大队部。
(2)少先队负责组织排练两套学校节目。(3)学校定于5月30日下午进行彩排。
七、参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。
3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。
学校六一节活动策划（优质17篇）篇八
在“六一”国际儿童节来临之际，为了激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的美好情感，让全体学生过一个快乐祥和、有趣难忘的节日，特制定此方案。
童心向党，放飞梦想。
20xx年5月26日、6月1日。
阶梯教室、篮球场、各班教室。
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xx、小学部各班班主任。
主题活动一：新队员入队仪式。
时间：5月26日上午8：00。
地点：阶梯教室。
对象：一、二年级新队员。
主题活动二：优秀队员表彰大会。
时间：5月26日上午8：00。
地点：阶梯教室。
对象：三至六年级每班5名。
主题活动三：“童心向党”合唱比赛。
时间：6月1日上午8：00。
地点：篮球场。
对象：小学部全体师生。
主题活动四：班级联欢活动。
时间：6月1日上午10：00。
地点：各班教室。
对象：小学部全体师生。
1、请班主任做好学生参加大型集会活动文明礼仪和安全教育工作。
2、合唱比赛举行完后以班级为单位到政教处领取礼物，每人一份。
3、在班级活动期间，请班主任组织学生开展才艺展示、师生互动、好书推荐、畅谈梦想、汉字听写大会等有意义的活动。
4、各班装饰教室严禁铺张浪费、力求节俭。活动结束后，各班及时打扫教室、公共区卫生，有秩序地放学。
学校六一节活动策划（优质17篇）篇九
20xx年5月30日(具体时间另行通知)。
渭河初中。
展示风采，超越梦想。
总策划：李小龙。
副总策划：兰小东。
执行策划：程万里、王新林、王三祥、谢世祥、崔文涛、陈春云、米。
娟项目负责：孙炜：大会主持。
包正、尚妙丽：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕、串词等;张紫星：奖品的准备、颁发等。
高嵩：摄像、录像。
霍雄雄：音响、节目背景音乐播放。
1、开幕式：:8：00准时开始，各校在7:30必须在渭河初中操场指定区域集合待命。
第一项：入场(顺序xx初中——xx初中——xx小学——xx小学——xx小学——xx小学——xx小学——xx小学)。
第二项：全体起立奏国歌第三项：学区校长张xx讲话。
2、新少先队员扩队仪式。
3、节目汇演。
4、闭幕式。
以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。
a、节目形式：
歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
器乐类：独奏、合奏等。
b、节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演场地的准备，由渭河初中校长负责。小学部：渭河小学教师1个节目，学生4个节目，李家营小学2个，水月坪小学2个，滩儿小学1个，苟家河小学1个，梁家营小学1个，初中部：渭河初中教师1个，学生2个，渭北初中学生2个。各校校长要认真落实指导老师、协助老师。
c、节目评委：程永吉，陈春云，丁琦，吴玉萍，周燕，张慧霞，赵俊林，莫贤仓。
d、节目记分：汪孝贤、李杰超。
e、节目评奖：
学校六一节活动策划（优质17篇）篇十
“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，让他们度过一个快乐而有意义的节日，我园将在5月30日——6月1日开展丰富多彩的“庆六一”艺术周活动。活动期间，鼓励全园每一个孩子积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐;激励全体教职员工以积极向上，乐观进取的工作态度为孩子度过快乐的节日而努力工作。节日汇演形式以每班精心准备的节目进行表演。通过节目演出、亲子娱乐、美工特色展等一系列活动来展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。为了使庆祝活动顺利进行，特制定活动方案如下：
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟白银区幼儿园先进的教育理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、通过各班展示牌向家长、社会展示我园特色美工教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
4、增强家园联系、幼小衔接，形成共同教育的合力。
1、活动主题：“爱，让梦想插上翅膀”
2、宣传口号：自信、健康、文明、快乐。
(一)积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，全体教师共同参与“六一”节的各项准备活动。
1、中、大班以班级为单位认真排练节目，提前准备好本班演出所需服装、道具及节目音乐光碟等，并提前邀请家长参与演出、观看演出。做好参加活动的准备工作。
2、节目编排(负责：李韵秋)：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。
3、节目串联词的编写及主持人：教师主持李贵娟、高彦伟。小班娱乐活动主持李能晓。主持词的编写紧紧围绕汇演主题，考虑各个节目的衔接，利用优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。
4、幼儿园为每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备。各班教师根据本班幼儿实际情况或统一服装、或着节日盛装，由本班教师另行通知幼儿家长。(小班教师在5月31日、6月1日为幼儿化妆，做好欢度节日准备)。
5、办公室、后勤人员负责布置幼儿文艺汇演背景舞台、布置富有欢庆气氛的环境，张贴相关宣传标语，准备与幼儿相等的参与礼物。
6、撰写“爱，让梦想插上翅膀”六一文艺演出活动流程，做到各个环节条理清楚，分工明确。要求各班教师互相配合、精诚合作，为本次演出的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。
7、影像资料留存工作：刘金花负责照相、强科勤负责录像、调度协调指挥等。
8、活动前，全园安排一次彩排。(时间：5月25日)。
(二)演出期间抓好安全工作，确保文艺汇演顺利进行。
(负责：xx)。
演出前，检查场地安全，做好演出当天进出园内外人员的安检工作。演出期间要求各班教师努力维护现场秩序及安全(主持人提醒要表演的班级提前两个节目等待)，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行。
1、5月30日：全园各班美工特色展。(面向全园家长开放)。
美工特色活动目标：
a、通过“美工特色”活动的开展，激发幼儿观察生活、热爱生活的情感，培养幼儿善于大胆利用废旧物品及不同形式创造美、表现美的能力，使每个幼儿在不同水平上都有所提高。
b、借助美工特色活动，使各年龄段主题活动课程更加丰富。
c、通过活动，促进教师的专业成长和班级建设更好地发展。
2、5月31日上午：9：00——10：50：小班亲子“庆六一”
亲子娱乐活动目标：
通过本次亿童游戏的展示、家长可以直观的感受到我园为培养“阳光健康宝宝”投入了大量的资金，让家长对亿童运动材料及教育价值一目了然。同时，设计一些新奇有趣又好玩的亲子游戏，培养幼儿与人合作的快乐，增进与家人之间的情感，让家长和孩子动起来，体验与孩子游戏的快乐，更进一步体现家园共育的良好合作关系。
亲子娱乐活动准备：
a、各班老师准备好活动器械。
b、要求家长着运动装。
亲子娱乐活动过程：
(入场8：40以前完成，各班按指定位置坐好)。
a、园长讲话。
b、主持人开场白。
c、大型游戏活动：(准备背景音乐)爬来爬去的毛毛虫(幼儿家长参加)。
d、各班亲子娱乐活动。
e、亲子游戏活动。
3、6月1日上午8：30分—11：00。白银区幼儿园“庆六一”文艺汇演(中、大班)。
活动对象：本园全体家长、教师和幼儿。
活动办法：通过“白银区幼儿园微信公众平台”向幼儿家长发布活动信息及方案引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5月31日场地安排：草坪南面，东至西：小一班—小五。
6月1日场地安排：
演出场地西侧：(从南向北)大一、大二、大三、大四、大五。
演出场地东侧：(从南向北)中一、中二、中三、中四、小四。
演出场地西南：小一、小二。
演出场地东南：小三、小五。
根据节目质量及演出实际情况而设定。
学校六一节活动策划（优质17篇）篇十一
经过开展庆祝“六一”系列活动，进取创设更多的机会，让每个孩子都能找到自我的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的欢乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
一、活动主题、宣传口号和活动倡议。
活动主题：学会欢乐、学会合作、学会自信。
宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩。
活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
二、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)前期准备：
师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;。
开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;。
调动家长的进取性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的“才艺”;。
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一齐庆祝“六一”节。
(2)当天准备：
安排幼儿和家长的座位场地，负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各项活动的组织工作确定专人负责。
5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
1、活动时间：2022年6月1日上午8：00——10：30。
2、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长。
3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。
4、活动形式：本x次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
5、活动负责人：园长。
6、活动主持：xx教师。
7、秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要坚持安静)。
1、入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)。
2、升旗奏国歌。
3、园长讲话，致六一贺词。
4、向家长、幼儿介绍活动资料及活动要求。
5、幼儿讲故事比赛。
6、亲子水果拼盘制作比赛。
7、发奖。
8、回各自班级品尝水果。
9、活动结束。
五、活动资料与要求。
1、幼儿讲故事比赛。
(1)目的：经过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材贴合本班幼儿水平;表现活泼、大方。
(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。
2、亲子“水果拼盘”制作比赛。
(1)目的：经过利用各种不一样的水果经过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作本事、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。
(2)资料与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中坚持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要明白拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级教师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。
(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。
学校六一节活动策划（优质17篇）篇十二
一、主题：人人参与健身，个个具有健康，阳光体育伴我一生。
二、比赛时间：初定于20__年5月31日上午，时长为半天。
三、比赛组织情势：以年级段为比赛层次，设1-5年级五个组，各组分别比赛。
四、比赛项目：
1、大课间活动特点展现：以级部为单位自由展现大课间成果。项目情势不限;时间为5分钟之内。一二年级人数最低控制在30人左右;三至五年级最低控制在50人左右。
2、跳绳比赛：由学校指定裁判职员在每个班级随即抽取6名学生(3男3女)进行比赛。比赛成绩分别以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分记入班级总成绩。
3、一、二年级乒乓球垫球比赛：每班可报名男女各5名，场地：水泥甬路。参赛规则：在规定的1分钟内垫球，乒乓球掉了可以继续再垫，听到老师的哨声停止垫球。10人一组同时进行。
计分办法：比赛成绩分别以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分记入班级总成绩。
比赛方法：
1、各班分成两队在规定的28米间隔面对面的站立进行运球接力。
2、听信号动身，在交接篮球时必须站在规定的地方，不准超出起跑线。
3、运动员在比赛进程中出现带球走、脚踢球、滚球、掷球等现象都算违例，都必须回到刚才出现违例的地点重新开始比赛。
4、比赛以计时来确定成绩，时间越少名次越前。比赛成绩分别以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分记入班级总成绩。
5、四年级篮球比赛：比赛规则采用标准篮球规则，赛制为单循环。时间上、下半场15分钟毛时间，中场休息5分钟。比赛男女不限。体育组指定五年级篮球队员6名(3名男子3名女子篮球队员)。由班级抓阄分配补充到四年级队伍中进行比赛。起到以老带新的作用。(班主任兼任教练，行使教练权利。上下半场各有2次暂停，有人犯规、争球、叫暂停、球出界等时候才可以替换球员。违例后一般只有掷界外球的队才可以替换球员。假如此时掷界外球的队替换了球员，另外一方也能够要求替换球员。)比赛成绩分别以第一位15分;第二名12分;第三名10分记入班级总成绩。
五、裁判员安排：
大课间展现组：全体校务会成员。
跳绳组：
乒乓球垫球组：
篮球运球跑接力组：
篮球比赛组：
照相：
录相：
后勤服务、安全保障：
(服务员请各裁判组老师在现场随机抽取五年级学生担负)。
六、场地安排：一、二年级塑胶场地南侧直道。三、四、五年级塑胶场地北侧直道。四年级篮球比赛开始时一、二年级移到篮球场地北侧观看。
七、备注：班主任老师请详实观看方案，如有疑问，速与体育组联系。
学校六一节活动策划（优质17篇）篇十三
为了营造良好的校园文化氛围，构建和谐校园文化生活，感受书法之美，领略国粹之魅。团委、学生会决定举办书法征集展示活动，又书法协会承办。
一、活动主题。
舞动文字，书写青春。
二、活动时间。
5月19、20日（周六、周日），早8：00—晚6:00。
三、活动地点。
北院餐厅门口；南院音乐喷泉小广场。
四、活动要求。
1、书写内容要积极健康，以经典古诗文为宜。
2、各院系活动期间每天至少组织50人次学生参观当天展览。
五、活动内容。
（一）、书法作品的征集。
1、从各院系征集。
2、由书法协会承办部分书法作品。
（二）、书法展示活动的`宣传。
（三）、书法作品的展示。
1、由书法协会负责展示作品的收纳与看管。
2、由书法协会和校会人员展示当天运用音响活跃现场气氛。
对书法展示作品的作者给予一定的纪念品奖励。
团委。
大学生社团联合会20xx年4月26日。
学校六一节活动策划（优质17篇）篇十四
一、活动意义：
今年3月5日是学雷锋活动xx周年纪念日，xx年来雷锋这个名词响彻中华大地，激励了无数的人奉献爱心，参与社会志愿活动。作为祖国未来的建设者，我们更要从小培养学生这种处处为人着想，以帮助人为乐的奉献精神。
二、3月5日学雷锋日活动时间：
3月5日学雷锋日下午。
三、3月5日学雷锋日活动内容：
1、各班在3月5日前后出好以“雷锋事迹”为主题的黑板报或手抄报，让少先队员们更进一步了解雷锋事迹，了解雷锋精神。（各班班主任负责，大队部检查）。
2、一、二年级开展一次主题班队活动，活动时黑板上有主题，活动结束后将活动方案交大队部存档。（负责人：杨芳、任登珍、陈小英）。
3、三年级首先开展主题中队活动，然后负责捡扫校园内公共区的环境卫生。（负责人：徐荣、李鸣）。
4、四年级各中队清扫学校周边的环境卫生，清理干净学校四周围墙上的张贴物。（负责人：王素兰、雷世生）。
5、五年级的队员走向社区开展一次宣传活动，向过往的市民发放做文明市民倡议书，在有红绿灯的交通要道做遵守交通规则的劝导员。地点：新华书城前（负责人：李静、何劲松、沈建平）。
6、六年级各中队帮扶一位在学校附近或离学校较近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花钱或压岁钱为他们买去慰问品，为他们送去少先队员的一片真情、一片温暖。（负责人：李静（大）、何劲松、李静（小）、学校行政成员随点）。
7、学前班上一次以“我爱校园，争当文明的乖娃娃”为主题的专题教育课。（负责人：吕碧华、祁燕）。
四、后勤保障：总务处（负责人：邓友兵）。
五、音响、照相、录像、标语：信息中心（负责人：许必毅）。
六、3月5日学雷锋日活动注意事项：
1、以年级为单位，班主任为各班活动负责人，与活动相关单位或社区取得联系，给队员们提供活动场所，提前做好活动的准备工作。
2、各班要带好必要的工具，切实注意安全，注意文明礼貌。
3、各班着装要尽量整齐，打好中队旗，佩带好红领巾、队干标志。
4、各年级的蹲点领导负责检查、督促本年级的活动开展，并将活动开展情况进行及时反馈。
学校六一节活动策划（优质17篇）篇十五
今年的5月10号是母亲节，＂慈母手中线，游子身上衣。＂母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展＂母亲节＂感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标。
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。
三、活动主题。
阳光、亲情。
（一）宣传发动阶段（5月9号）。
1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，《妈妈，您辛苦了》。
2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。
（二）具体实施阶段，活动内容参考。
1、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。
2、三~六年级学生开展＂阳光、亲情＂主题征文活动。（全体参加）。
3、搜集母爱的名言，编印名言集。
4、开一次感恩母亲主题班会。（全体参加）。
五、总结评比阶段（5月10号）。
1、评选优秀＂阳光、亲情＂主题征文。
2、评选＂爱心小天使＂，一至六年级，班级推荐，学校表彰。
六、通知。
今年的5月10号是母亲节。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。具体安排如下：
一、5月2--5月4日节前主题班会＂妈妈，您辛苦了！＂（各班在进行主题班会前找辅导员拍照）。
二、要求上交的材料5月10日上午。
1.1一2年级根据活动方案对于低年级的安排内容，根据班级实际情况自己设定活动上交材料。精选5份。a4纸打印，要有照片，文字说明，精选5份。
2.3--6年级上交征文，＂阳光，亲情＂，针对全体学生都写，各班精选5篇。a4纸打印，要求征文上单独一页要附带照片，文字说明，和心得体会。学校评选予以表彰。
3.1--6年级评选＂爱心小天使＂各5名，学校予以表彰名单。
学校六一节活动策划（优质17篇）篇十六
深入贯彻落实科学发展观，在巩固原有非公有制企业团建的基础上，继续深入推动非公有制企业的团建工作，加强非公有制企业团的组织形式、运行机制、动员方式、联系途径、工作保障等团建要素的创新与整合，充分发挥团员青年的主体作用，推动非公企业团组织实现整体活跃。
青年汽车集团属于家族企业中的一家。拥有家族企业发展的通病如下：
以家文化为基础的我国家族企业内部的信任关系是建立在血缘亲属关系之上的，它弱化了“家”与外界联系的纽带，信任度是随着家族关系而逐次递减的。在“家族主义”文化支配下的家族企业，管理者往往会把企业的员工划分为“自己人”和“外人’两个圈子，只信任内部亲近的家人而疏远外人，从而使企业对外部人力资源难以形成真正的信任，弱化了外来人才对企业的凝聚力。有学者在对欧美和台湾的企业比较研究后指出：中国式的企业经营形态相对于西方的‘契约关系’与‘市场规范’的经营方式而言，总不能免除传统家族观念和人际关系的束缚。
家族企业文化具有浓重的关系色彩，“任人唯亲”是我国家族企业的通病。以家族为本位的传统伦理使人们在处理人际关系问题时，常常从所在家庭、家族的利益出发，认为血浓于水，把亲情放在一个十分重要的位置。在任用人才时，觉得父子、兄弟、亲戚最为可靠，亲属凭血缘关系而不是凭专业才能占据重要的领导职位，重要的管理部门多数是由具有血缘、亲缘关系的人员主控，企业内部往往出现人际关系复杂、制度形同虚设的局面。同时对所谓的“圈内人”与“圈外人”采取不同的管理方式，对前者采取随机的“人治”进行管理，对后者则制定规章制度实行“法治”，这种“内外有别”的双重化价值认同标准，背离了基本的公平原则。
服务和管理的要求进行。
点和落脚点，围绕青年学习、就业、婚礼、参与、维权等基本需求，加大服务力度，拓展服务领域，通过切实有效的服务，增强团组织对团员青年的吸引力和凝聚力。
加强团的建设，并以实际工作成效服务于非公有制经济组织党的建设。
建具有许多与传统的国有企业团建不同的特点，既要继承符合团建基本规律的历史经验，借鉴其他类别基层团组织建设的成功做法，又要解放思想，积极实践，大胆创新出一些把团章规定的基本原则落实到实处的新的方式方法、组织制度，探索一条充满活力的非公有制经济组织团建新路。
能否发挥作用，是团组织在非公有制经济组织中能否建立、巩固和发展的根本，也是检验非公有制经济组织团建工作成效的主要标准。
的特点和具体情况，坚持标准，保证质量，积极稳妥，从易到难，成熟一个建立一个，建立一个巩固一个。
非公有制企业团组织要坚持从实际出发，找准团的工作。企业发展和青年成长成长的结合点，采取灵活有效的方式开展团的活动，努力使团的活动融入企业经营管理、科研开发、市场营销、人力资源开发、文化建设等各个环节，深入到团员青年工作、学习、生活当中，使其为团员青年所欢迎，为企业经营管理者所理解和支持。同时活动方式要坚持“集中、统一”与“小型、分散”相结合的原则，见缝插针，化整为零，主要利用业余时间开展活动，从而逐步形成符合企业特点的、充满生机与活力的工作运行机制。
困难：
在用工时也不注重这方面的信息登记，给团员的调查工作带来了很大的困难。
存在偏见，缺乏认同感。
应对之策：
的记录，摸清企业管理者对团建的态度，摸清团建工作开展情况）
加强对非公有企业青年思想政治工作的领导。把政治理论学习和技能培训结合起来，使企业青年全方位提升自身素质。
以服务经济为重点，通过“青年岗位能手”
和“青年文明杯”等创建活动，有力地促进职工职业道德建设和企业效益的提高，同时推动企业文化的建设，调动青工的积极性和创造性。以服务青年为重点。
息息相关的活动项目，切实发挥团组织的职能和作用，取得青年汽车集团员工对团组织的信任和认可。
的提高。
象建设。
骨干中选拔产生。确保团组织班子在团员青年中具有较高的凝聚力和战斗力。
政支持，逐步形成社会关注、党政重视、团组织努力的工作机制。形成有效覆盖企业团员青年的组织机制；形成围绕企业生产经营中心开展行之有效活动的活动机制；形成教育和服务、活动和教育相结合的团员教育机制；形成有效维护青年合法权益的维权机制。
社会效益和经济效益“双赢”的局面。
委党校老师为青年汽车领导做专题讲座的方式，提高他们的经营管理水平，通过巡回播放影音资料，举办多场团干部培训班，提高他们从事团工作的能力。
干存在部面对繁重的工作任务存在畏难情绪，对团建工作仍然存在思想不统一，认识不到位，工作不得力等状况。
身建设，扩大团的凝聚力和战斗力的一条必由之路，因此团建工作必须做到“建一个，成一个，活一个”
学校六一节活动策划（优质17篇）篇十七
通过开展庆祝六一儿童节。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。
(3)每班设计一个。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的兴趣。
3、各班做好班级内的活动。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、xx做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的'配合与支持。
5月26日：幼儿诗歌表演赛。
5月27日：环保。
5月30日：幼儿演讲比赛。
5月31日：游园活动。
1、幼儿诗歌表演赛。
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。
2、环保。
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
3、幼儿演讲比赛。
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
4、游园活动。
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
目的：通过新闻的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。