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正月十五三年级篇一
人们常说正月十五的月亮是最美的，我有些半信半疑，于是就来到窗前想以欣赏一下正月十五的月亮究竟有多美。
窗外的夜空是湛蓝湛蓝的，稀疏的星星闪着点点寒光，橡似想要与月亮比一比到底谁亮是的。月亮先是金黄色的，徐徐地穿过一绺绺轻烟似的白云，向上，再向上。她身穿白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那玉盘似的脸，挂着温和的笑容，静静地望着大地。
几朵银灰色的，薄薄的云绕在她的身旁，宛如仙女舞动薄薄的轻纱翩翩起舞。
月光如水般静静地洒向大地，像谁往地上撒了一大把碎银，大地上的一切都沐浴在银光之中，笼罩着一层淡淡的朦胧。
啊，这是一种梦幻般的美丽！朦朦胧胧的让人心醉。
正月十五三年级篇二
“牛年大吉，打一字!”“犁!” “答对了!” 原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢!
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。
我们来到了对口班级 - 一(1)班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想?”“答对了!”“耶!”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊!
今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊!
正月十五三年级篇三
元宵节是一年中第一个月圆的日子，它象征着团团圆圆，和睦美好。可还有一些人却远离自己的家乡、亲人，如武警战士，他们为了国家的安宁，默默地坚守在自己的岗位上。元宵节也是中国的传统节日，所以全国各地都过，大部分地区的习俗是差不多的，但各地也还是有自己的特点。
正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中"滚"成的，或煮司或油炸，热热火火，团团圆圆。
元宵放灯的习俗，在唐代发展成为盛况空前的灯市，当时的京城长安已是拥有百万人口的世界最大都市，社会富庶。在皇帝的亲自倡导下，元宵灯节办得越来越豪华。中唐以后，已发展成为全民性的狂欢节。唐玄宗(公元685--762)时的开元盛世，长安的灯市规模很大，燃灯五万盏，花灯花样繁多，皇帝命人做巨型的灯楼，广达20间，高150尺，金光璀璨，极为壮观。
宋代，元宵灯会无论在规模和灯饰的奇幻精美都胜过唐代，而且活动更为民间化，民族特色更强。以后历代的元宵灯会不断发展，灯节的时间也越来越长，。唐代的灯会是"上元前后各一日"，宋代又在十六之后加了两日，明代则延长到由初八到十八整整十天。
灯在台湾民间具有光明与添丁的涵义，点燃灯火有照亮前程之意，且台语灯与丁谐音代表生男孩，因此往昔元宵节妇女都会刻意在灯下游走，希望“钻灯脚生卵葩”(就是钻到灯下游走，好生男孩)。
元宵节除了庆祝活动外，还有信仰性的活动。那就是"走百病"又称"烤百病""散百病"参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥过走郊外，目的是驱病除灾。随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。正月十五元宵节还有一些鲜为人知已经失传的民间活动。
元宵节虽然有很多习俗，但我只喜欢其中的一种——猜灯谜。
记得元宵节那天，我吃过晚饭，就迫不及待地跑下楼去。小区的花坛边，人群早已聚在一块儿，我高兴极了。
放过鞭炮之后，灯谜会正式开始了，人群早已把花坛围得慢慢的，那是我真的知道什么叫做人山人海了。一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞来了，我想：既然会撞上，那就是有缘，那就想这个吧。这个谜语是“双木非林心相连”(打一字)。我心里暗暗喜，幸亏我早有准备，老妈让我前几天在网上看到许多谜语，我也刚刚还留意了这一条，现在派上了用场，两个目再加一个心，不就是想字。
我便接下纸条，拿到了主持人面前：“这是想?”主持人反问我：“你为什么会认为是想?”我说：“你看，两个木，就是木目，心相连就是下面那个心”主持人问：“你确定?”我有点心慌了，虽然我在网上看到的是想，可以不一定对啊!我慢慢吞吞的回答“我，确定。”主持人大叫“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友”“哦耶!”我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给我一个孔明灯，我手里拿着它十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我自己通过我的努力和勇气得到的!”(虽然有点碰巧哈)。
回到家后，我赶紧跑到楼上拿了一个记号笔，在上面写了我的愿望和名字，希望它能成真。
猜灯谜真的有意思，明年的正月十五我和大家一起来这里猜灯谜，获得更多的孔明灯!
正月十五三年级篇四
晚上，我催着爸爸、妈妈早早的来到操场上，远远就看见操场周围挤满了人。孩子们拿着各式各样的小花灯，三五成群地玩着。
天慢慢的黑了起来，月亮看起来圆圆的，明亮极了。这时，烟花开始了燃放，顿时，地都随着轰的一声颤抖起来。天空中出现了一个耀眼的红心，美丽极了。随着一团团，一簇簇的绽放出来，一会儿繁星点点，一会儿似花团锦簇，一会儿似蛟龙出海，美丽绝伦。天空中的星星和烟花中的星星交相辉映，分不清哪一颗星星是天空中的，哪一颗是人间的。月亮也好像暗了许多，似乎它也为人间的美丽景观而感叹。
我看着天空中时而升起，时而落下的烟花，心里充满了喜悦，我感叹人间的美丽和欢乐。
正月十五三年级篇五
正月十五晚上，我们全家吃完汤圆，随后爸爸妈妈就陪着我去街上看舞龙灯。
街上早已人山人海，特别是圆盘处，观看者更是里三层，外三层，围得水泄不通。
我好不容易钻进了人群。
在震耳欲聋的锣鼓声中，在五彩缤纷的烟花中，出现了一条“板凳龙”它是由许多板凳连接而成的。
虽然它不能像“龙灯”一样舞出各种花样，但是，它整整齐齐的排列在街头，宏伟壮观。
过了一会儿，一条“巨龙”出现了，你瞧，它穿着一件黄澄澄、亮闪闪的“龙袍”，神气地仰着头。
这时我伸出手来数龙节，一、二、三、四------一共十二节，真长啊!那龙灯是多么威武。
红红的龙头特别精致，整个龙头都是用“鳞片”做成的。
“鳞片”一片一片紧紧地连在一起，没有一点空隙。
中间是用纸糊的龙身，龙尾上一片片精致的“鳞片”全都是用木头刻成的。
那一节一节的龙身、精制的龙头和龙尾，再加上一盏一盏的红蜡烛，搭配起来真是漂亮极了!这时又有一条“龙”来凑热闹，它俩长得真是太像了，我想它们应该是孪生兄弟吧!观众们鼓掌、欢呼，连旁边的烟火都给他们打气了，舞龙的叔叔和爷爷们舞得更欢了，他们一会儿舞出了双龙戏珠，一会儿舞出了大龙卷小龙，一会儿舞出了双龙盘旋，龙像活了一样。
舞龙灯结束了，龙灯走远了。
我喜欢舞龙灯，因为它给我带来了无穷的快乐!