每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
钢笔作文字篇一
这时爸爸回来找身份证，看到了妈妈收藏二十年的钢笔，就小心翼翼地拿出来看。这时爸爸的手机响了起来，爸爸接电话时不小心把钢笔重重地摔到了地上，因为走得急就把钢笔顺手放在了桌子上，准备回来再修。
过了一会儿，我和妈妈回来了，妈妈看到了钢笔受“害”，就气呼呼地问：“是不是你干的？”我说：“我不知道。”
妈妈瞪大双眼，说：“刚才就是你翻了柜子，不是你，会是谁？”我心里犹如五味瓶倒了——不知什么滋味。我连忙辩解道：“真不是我干得！”
这时，妈妈更生气了，我也顶了嘴，说着，妈妈就摔了一下卧室的门，睡觉去了，她上夜班。我低着头委屈地进屋写作业了。
两个小时后，爸爸回来了，他坐在那儿修着钢笔。过了一会儿，妈妈醒了，问爸爸：“这是怎么回事？”
爸爸说：“今天我拿身份证时看到了你的钢笔，觉得很精致，谁知接电话时一不小心掉到了地上。”
妈妈听了，脸红了起来，对我说：“宝贝，对不起是我错怪了你，我以后再也不会不分青红皂白地说你了，你原谅妈妈吧！”
我听了连忙说：“妈妈，没关系。你晚上去上班，都熬出了黑眼圈了，那么累，犯点小错也是应该的……。”妈妈接过来反问我：“应该的？”她笑了，我也笑了。
其实我心里想：妈妈为什么变得这么可爱？以前她用手打我，让我改错，但妈妈错了又怎么这么温柔？
后来我想：一家人应该和睦相处，不应该因为一点鸡毛蒜皮的小事就闹得鸡飞狗跳。
唉，钢笔的“烦恼”终于解决了。我得到了妈妈的信任，真好！
钢笔作文字篇二
“就是你偷的。”小李斩钉截铁地说。
“我都说了不是我偷的。”看他不分青红皂白上来就冤枉我，我连忙解释着。
“我要搜你的笔袋，钢笔就在这里面!”他一把抢过我的笔袋，“哈哈，我找到了。这回你还有什么可狡辩的?”其实事情真不是他想的那样，这就是一场误会，还是赶紧说清楚吧“哎呀，小李，这个钢笔呢，是老师让我给你的，然后我给忘了，但是现在我不就还你了吗?你就不要计较了啊……”
他见我还在“狡辩”，脸气的通红，不由分说就打断我的话：“呵呵，大家有目共睹，证据都在这里，还有什么好说的?我把你当兄弟，可你呢竟然是一个这样的人，从今天起咱俩恩断义绝!”同学们见状起哄道：“我就知道肯定是他偷的，他以前就做过这样的事，就是没有证据，不好说而已。”“是啊，是啊，‘人赃并获’了还在这里装无辜……”墙倒众人推，这么一会儿工夫我就成了“众矢之的”，我百口莫辩，十分着急，大喊道：“我都说了是老师让我还给你的，只不过是我忘了而已。”
就在这个时候老师来了，小李得意的对我说：“既然你说是老师让你给我的，那我们问问老师，看看你说的对不对。到时候如果老师说没这事，看你怎么说?”说着便跑到老师的面前，眼睛瞪着我，说道：“老师，我的钢笔找着了，是小艾偷的，他不仅不承认，还骗我们说，是您让他给我的，我过来让您揭穿他的谎言。”老师看看我，连忙解释道：“这确实是我让小艾给你的，可能是他忘了吧。”小李看了看我说：“哦，对不起，是我没弄清状况错怪了你，请你原谅我。”“没事的，我原谅你了。”
没想到一支钢笔竟闹出这么大的波折，好在最后终于澄清了误会，我们俩和好如初。
钢笔作文字篇三
做一个好人，就要向钢笔那样，无私奉献，不求回报。——题记
我有一支非同寻常的钢笔，它精致光滑就像它的精神一样。它是我学习的榜样，因为我有了缺点它使我改进，它对我的帮助使我终身受益。
说起以前的我是一个“人不为己”的人。就是在这支钢笔身上学到了书本上难以学到的东西。
小学四年级的时候，一天下课了，我在校园里玩耍，忽然有一个低年级的小女孩说：“大哥哥，请你帮我捡那个毽子（用纸做的）好吗？是我不小心踢上去的。”我昂着头说：“我凭什么帮你捡，我帮你捡，你又不给我什么报酬？”
“我帮你捡，你就给我支钢笔。”我带欺骗的说。没想到这个小姑娘还挺聪明的，她生气地说：“亏你是高年级的哥哥，帮小朋友捡东西就要报酬，我还不希罕你捡呢！”那时，我不仅没感到羞愧，还认为自己在低年级小朋友面前展示了威风。
可是，我的这个坏毛病像我的绊脚石，一直拉着我。后来，我遇见了一件和我这件事完全相反的。
那是一个冬天，下午放学的路上，我看见远处一个高年级的男孩在水里找什么东西。我觉得好奇，这么冷的冬天，怎么会有人在水里找东西？这时，我还看见湖边有 一个小女孩。原来事情的经过是这样的：放学的时候，一个女孩走着走着，一不小心把拿在手里的东西掉进了那水湖里，这个小女孩正着急，想下去捡，又怕冷。这 个时候，这个大哥哥就走过去问，那个女孩就把事情的经过告诉了他，那个小男孩就卷起裤管，下去帮她找。
我完全被那惊人的场面征服了。我似乎醒悟了。我是多么的渺小啊！我们同是高年级的学生，为什么他能帮助别人而我不能呢？
我发誓：在别人向我求助时，我一定要克制自己向别人索要报酬的思想。
钢笔作文字篇四
那是一个夏天，我穿着短衣短裤就来到了冰棍店，看见了那争奇斗艳的冰棍们，我情不自禁流下了口水，幻想着一口下去，有多么舒服。
不一会儿这幻想就被打断了，老板盯着我说，小伙子，你到底买不买冰棍啊？我立刻回复，买。买完，我便从店中回家啊，在回家的路上，看到了一家刚来不久的新文具超市。我看到啦，广告牌上两个字晶莹通透，上面写着文具。
进了文具店，我左顾右盼。发现一只特别而精致的钢笔，我拿起钢笔就奔驰到店长的服务台边问这个钢笔几元，那个店长写在纸上给我看上面写着死快悟，心想，死快悟是什么？想了半天才知道，原来是4块5，交了钱走出店门，想到这老板还挺接地气嘛，钢笔到手了，但冰棍却不见了，我回到家里想试试这支钢笔的好处可是却想起了一件大事，我的书法作业还没写，我立马拿起这支钢笔拿起睡在桌边的作业，就一本正经的写起来，在写的途中，我发现了这支钢笔的奇特之处，就是钢笔是三角形的，让人握起来非常舒服，忍不住的想说美滋滋。
到了下午，这是钢笔，就一直睡在铅笔盒里，刚玩耍回来就已经五点了，我把书法作业交给我的私人老师，他们就是我的父母，我父亲曾在班级中获得书法一等奖，母亲获过区一等奖，我把作业给了他们，他们都竖了大拇指，我非常喜欢这支钢笔，他让我获得了勇气和力量。
从只是钢笔就成了我的好哥们，也成了我书法成长的无声的老师，只有我书法进步的方向。
这只钢笔，是指引我前进的向导，也是我一生的无声伴侣。
钢笔作文字篇五
大家好！我是人见人爱，花见花开的钢笔妹妹。
我长得可漂亮啦！身材修长，全身穿着梅红色的长裙，头戴一顶银色的小礼帽，摘下我的小礼帽，便露出我尖尖的嘴巴。小主人紧紧握住我的脖子时，我小小的尖嘴里便会淌出一行行字。我的小主人每过一个星期，都会抽拉我的细腿，让我喝一种“超级蓝黑饮料”，这样，我就会活力四射，更好的为小主人服务。
自从小主人把我从那了无生趣的橱窗里带走后，他就非常爱惜我。
记得有一天，小主人急着交作业，匆忙间竟然忘记把我的小礼帽戴上，这下我可惨啦！我像个滚筒般不停往悬崖边滚，我像吃了定时炸弹一样，怀着忐忑的心向桌边滚去，妈呀！不要啊！要毁容的啊！我真想停住脚步，可我那圆滚滚的身子就不听使唤，悲剧最终还是发生了，只听“啪”！一声，顿时我被摔的鼻青脸肿——我滚到了地上。当小主人发现躺在地上的我，二话不说，便立即把我抱起来，轻轻地为我拂去灰尘，又拿出纸巾为我“洗了个澡”。从这刻起我又变得焕然一新了。
又一次，粗心的小主人忘了给我喝“饮料”。弄得我口干舌燥，任我怎么使劲，就是不出水来，我都快哭了，怎么办呀？这时，只见小主人不慌不忙地拿来我最爱喝的“饮料”，脱掉丝袜，一只手捏着我的脖子，一只手抽拉着我的腿，我“咕咚，咕咚”地喝了起来，不一会就喝饱了，小主人再帮我重新穿上衣服，继续写了起来。我可乐意了，就清清楚楚，一笔一划写完了所有字，小主人高兴极了，我也累了。下课了，他又轻轻把我放入笔盒中，这才安心出去玩了。
小主人爱惜着我，我也一天天给他完成一份份作业，是多么快乐啊！
钢笔作文字篇六
生活中有许多有趣的小魔术，人们总觉得这些魔术有很大的难度，可是如果在科学的角度上看待这些魔术，你就会觉得它一点也不难了。
今天，我们快乐作文班的郭老师就表演了一个神奇有趣的小魔术。他走到讲台前，“刷”地从口袋里拿出了一枝红色的塑料钢笔，在我们的眼前晃了晃，然后神秘地说：“我的这枝钢笔不是一般的钢笔，只要我给它施加一个法力，他就会产生磁力。”
同学们不信，顿时议论了起来。“世界上哪里有这么神奇的东西？”“没错，郭老师一定是在骗人！”“我们应该让郭老师给我们露一手，也好让我们学两招！”
魔术开始了，同学们有的伸长了脖子，有的瞪大了眼睛，有的屏住了呼吸……大家都在目不转睛地盯着老师手中的那枝塑料钢笔，生怕放过丝毫精彩的地方。郭老师撕了一些小纸片放在讲桌上，然后把手中的塑料钢笔放在头上来回摩擦。“下面就是见证奇迹的时候！”郭老师边说边把刚才在头上来回摩擦的钢笔放在小纸片的上方，顿时，小纸片有的吸在了笔杆上，有的吸在了笔尖上，有的头顶笔杆脚顶讲桌的站了起来……教室里顿时鸦雀无声。
看了郭老师的表演，同学们都不约而同地惊叹起来，可这究竟是怎么回事呢？这时，郭老师发话了：“其实，这就是普普通通的摩擦起电的现象。塑料与皮毛摩擦后会产生静电，而静电就会与纸片中纤维的电荷吸附在一起，于是就产生了这样一个小魔术。”噢，原来是这么一回事，同学们听了郭老师的话，觉得十分有趣，于是便按郭老师的方法也做了这么一个小魔术。
生活中，处处都有科学，处处都等待着我们去探索、去发现，虽然郭老师的“魔法”被揭穿了，但是它让我们懂得了，科学，是破解一切奥秘的最好方法。