心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
助残日心得体会篇一
二、举办一系列志愿者为民服务活动。
1、举办第二十六个“全国助残日”志愿者大型义务为民活动，主要内容有法律咨询，政策解答，就业康复咨询等内容。活动中，社区中的三位残疾人盲人按摩师也为20名残疾人、居民进行了免费推拿、按摩。社区助残日活动总结。共为两百多个居民和残疾人热心服务，维修了电扇等小家电5台(件)，自行车、残疾车15辆。
2、组织社区志愿者到8名重度残疾人家中为他们进行助残志愿活动，帮他们理发，打扫卫生。宣传康复知识。
三、社区在助残日期间走访慰问了5名贫困残疾人，并为他们送去了慰问金和保健品，其中对正在生病中的残疾人送去了祝愿，愿他们早日康复。
四、组织社区康复医生、精防医生、康复指导员、残协专职委员，深入到残疾人家中，对残疾人及亲属宣传有关康复知识、精神疾病预防知识，了解广大残疾人的需求，与残疾人进行交流。
此次全国助残日活动即体现了党和政府对残疾人朋友的深切关怀和浓浓深情，又使广大残疾人朋友得到确实有效的帮助，解决了他们的实际困难。同时，以“改善残疾人民生，保障残疾人权益”为主题，对进一步落实中共中央、国务院关于促进残疾人事业发展的意见起到了积极的作用，进一步营造了全社会关心关爱残疾人事业的良好氛围。
助残日心得体会篇二
作为一名志愿者，我有幸参加了许多志愿助残活动。这些活动不仅让我体会到无私奉献、真情付出的感觉，而且让我结识了许多身残志坚、乐观向上的朋友。在这些活动中，我深刻体会到了一些感悟。
第一段：勇于承担责任，做好志愿服务
志愿助残要求我们拥有承担责任的意识，做好志愿服务。在服务活动中，我们应当充分发挥自己的专业技能和优势，给残疾人士提供全面、专业、贴心的服务。对于服务中出现的问题或者需要解决的疑难问题，我们应当主动向组织单位反馈和咨询，及时解决。此外，志愿者应当明确自己的职责和任务，做到心中有数，做好策划和组织工作，确保工作交接、交流顺畅。
第二段：用心聆听，发掘残疾人士的内心世界
在志愿助残活动中，我们需要有一颗温暖的心去呵护残疾人士。由于身体处境的特殊性，残疾人士的精神世界比普通人更加丰富和复杂。因此，我们应当在志愿服务中，用心聆听残疾人士的倾吐和交流，深入了解他们的内心感受和所需，以此为基础，给他们提供精准、个性化的志愿服务。
第三段：提升协调能力，协同合作完成工作
协调能力的提升是志愿助残的灵魂。在志愿活动中，我们需要协同合作，完成一个又一个的志愿服务项目。面对团队合作中的种种问题和矛盾，我们应该保持冷静，化解矛盾，协同合作完成任务。在这个过程中，我们可以互相学习和帮助，充分利用团队资源，提高工作的效率和质量。
第四段：坚持不懈，信念与毅力的获得
志愿助残需要坚定的信念和不懈的毅力。在志愿服务中，我们要有坚持不懈的精神，从最初的思考策划，到团队合作、志愿服务，再到后期的总结分享，都需要我们付出不屈不挠的努力。通过不断地坚持和付出，我们可能会收获成就感和自豪感。更重要的是，这种精神在未来的工作和生活中也能够为我们带来成果。
第五段：感恩奉献，推动志愿事业的发展
作为一名志愿者，深深领略到了感恩奉献的价值。志愿助残带给我们的是内心的升华和成长的经历，同时也是对社会发展的关注和务实行动。在志愿活动中，我们会发现身份和地位的差别逐渐消失，大家都是平等的志愿者。通过这样的感受和经历，我们更加坚定了志愿服√务的信念，推动了志愿事业的发展。
志愿助残是一项有益、伟大的事业，参与其中的每个人都会有所感悟和体会。只有在实践中去磨砺自己，在实践中去感悟人生，才能真正感受到志愿助残的魅力，体验到人间温情的美丽。
助残日心得体会篇三
一、紧紧围绕本次“全国助残日”的主题，结合本校实际，制定计划，做好助残日活动。
在接到“全国助残日”活动的通知后，立即召开了全体教师会议，要求各班班主任对班级进行摸底调查，全面了解和掌握班内残疾学生的情况，经过调查，统计到我校的残疾学生共有3人，并组织全校师生集中捐款，学校已经对这些学生进行了慰问和捐助。
二、广泛开展扶残助残宣传教育，认真做好“助残日”活动的宣传工作。
充分利用学校广播，悬挂横幅，宣传扶残助残思想，并对“助残日”的各项活动进行了及时地全面的宣传报道。具体内容有：活动主题、助残知识、班级扶残助残活动开展情况等。进一步加深了学生的扶残助残意识。
三、观看一部关于自立自强残疾人事迹的纪实片。
学校组织各班级播放并观看一部残疾人自强事迹的教育片子，让学生了解残疾人的生活。
总之，我校在“助残日”活动期间，通过开展形式多样的助残活动，有效地推动了扶残助残事业的发展。
总之，在“助残日”活动期间，很多地方会开展形式多样、丰富多彩的助残活动，这些活动可以让大家深受感动，并激励他们为做一个自尊、自强、自立、自信的合格的社会主义劳动者而努力。
助残日心得体会篇四
助残家教是一项充满挑战和责任感的事业，它既可以为残疾人提供专业的支持和照顾，也有助于改变他们的生活态度和社会地位。在过去的几年里，我有幸参与了一项助残家教计划，通过与残疾学生的互动，我收获了许多关于助残教育的体会和心得。
第二段：了解残疾学生的需求
在与残疾学生接触之前，我首先了解了他们的需求。每个残疾人都有自己独特的挑战和问题，因此我必须了解他们的状况，并尊重他们的差异。例如，有些学生需要辅助设备或特别照顾，而有些学生可能需要更多的情感和心理支持。通过观察和与家人交流，我逐渐适应了他们的需求，为他们提供尽可能全面的支持。
第三段：教学方法的选择
在助残家教中，选择合适的教学方法非常重要。残疾学生的学习方式可能与常人不同，例如一些学生可能更喜欢视觉学习，而另一些学生可能更适应听觉学习。因此，我采取了多种不同的教学方法，为不同的学生提供个性化的学习经验。而且，我也注重与学生的互动和交流，鼓励他们提出问题并积极参与课堂讨论，以促进他们的学习和自信心的提高。
第四段：培养学生的独立性和社交能力
助残家教不仅仅是为残疾学生传授知识，还要培养他们的独立性和社交能力。通过鼓励学生自主完成任务和鼓励他们参与集体活动，我帮助他们建立信心和自尊心，并促使他们在学校和社区中更好地适应。此外，我也积极鼓励他们参与志愿者工作和社会实践，帮助他们扩大社交圈子并提高自己的社会能力。
第五段：责任和奖励
助残家教的最重要的体验之一是责任和奖励的平衡。作为一个家教，我不仅要履行教育者的责任，还要充分了解学生和家庭的困难和需求。有时候，我发现自己既要关注学生的学习进度，也要为他们提供情感上的支持。然而，当看到学生在学习和生活上取得进步时，我感到非常充实和满足。
结论：
助残家教是一项充满挑战和奉献的工作，但同时也是充满温暖和成就感的事业。通过了解残疾学生的需求，选择合适的教学方法，培养他们的独立性和社交能力，并承担责任和奖励的平衡，我们可以为残疾学生带来希望和改变。无论是在教育他们知识方面，还是在培养他们成为独立自主的人来说，助残家教都起着重要的作用。通过我的助残家教经历，我深刻体会到了这一点，并将积极投身于这个有意义的事业。
助残日心得体会篇五
雄鹰展翅，翱翔在青春的天际。
迷彩服底，飞扬着青春的旋律。
1919年爆发的五四是一个划时代的历史事件是中华民族伟大复兴的起点。五四精神在八十五年后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒，凝聚着新一代的青年。五四运动树立了不朽的历史丰碑。然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵的精神财富。
五四文化是理想的高扬，是创造的喷薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的忧郁和苦闷，青春的直感和率真，青春是继往开来的伟大力量。
当我踏入这所学校的第一步起，我就在自己的人生道路上确立了新的目标，加今的理想已不再是儿时的幻想，年轻的翅膀，渐渐学会在风中飞翔，没有蝶儿翅膀的美丽，也内有雄鹰翅膀的坚强，遨游辽阔苍穹，已不再是妄想穿越暴风骤雨，也许有一天，我会受伤，但对远方的向往，我永远不会彷徨。
在工作岗位上，等待我的将是各种挑战。我英勇攀事业高峰，亲身经历实现中华民族全面振兴的伟大进程。这是我的光荣与责任，充分发挥敢闯，敢昌，敢于创新的优势，立足本职，开拓进取，使自己成为各行各业的生力军。
在校我更应遵纪守法，倡导文明新风，在社会主义建设中，站在风口浪头，使自己成为时代的弄潮儿。
我清楚地认识到只有加强学习，努力学习才能更好地适应时代发展的客观要求，做到与时俱进，充分发挥好学，能思，敢为的特点，把自己的人生价值同党的事业，祖国的命运，人民的意愿有机结合起来，不断改造世界观，人生观。使自己成为四有新人，邱结尔用他一生的成功经年告诉我们，成功根本没有什么秘诀可言。如果真是有的话，就是坚持到底，永不放弃。
青年是祖国的未来，民族的希望，中华民族伟大复兴要靠我们来表现，我们一定要高举邓小平伟大旗帜，以三个代表为主要思想勤奋学习，扎实工作，开拓进取，决不辜负党和人民的一切希望，决不辜负时代的重托。
五四精神在，光焰万丈长。
来吧!!!用我们的智慧谱写出壮丽的青春之歌吧!