作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
大班运动会美术教案篇一
第一段：介绍运动会活动的背景和意义（150字）
运动会是每个学校都会举办的一项重要活动，它不仅可以促进学校的团结与凝聚力，同时也是锻炼学生体魄和培养团队合作精神的良好机会。最近，我校举行了一场精彩的运动会，我也有幸参加了其中的比赛。在这次活动中，我收获了很多，下面我将与大家分享我的心得体会。
第二段：参与比赛的紧张与挑战（250字）
哪怕是平常最擅长的项目，在比赛中也无法避免的会有紧张和挑战。当我站在赛道上，等待起跑信号时，我的心跳加快，手心冒汗，但我仍然努力克服这些负面情绪。比赛中，每个动作都要力争完美，每一步都要集中注意力，这是对我技能、体力、耐力的全面考验。与其他选手的竞争，更是刺激我不断突破自己的极限。
第三段：体验团队合作的重要性（300字）
在运动会中，我们不仅有个人项目，还有集体项目，如接力赛、篮球赛等。这些集体项目要求队员们紧密协作，只有团队合作才能取得胜利。在接力赛中，如果队员之间的传递不顺畅，就会导致时间延误，甚至失去比赛的机会。这让我深刻体会到，团队合作的重要性和力量。只有每个人都尽自己的最大努力，才能为团队争取最好的成绩。通过这次经历，我意识到团队合作不仅在运动中重要，而且在生活中同样至关重要。
第四段：培养毅力和坚持不懈的精神（300字）
参与运动会活动不仅需要体力，更需要坚持不懈的精神。我曾经面对一项非常困难的项目，一开始我觉得自己做不到，心里充满了挫败感。然而，我没有放弃，我开始每天训练，不断努力提升自己的水平。尽管进步很慢，但我坚持着，直到最后的比赛，我成功完成了任务，这让我明白，只要坚持不懈，就一定会获得回报。
第五段：收获与感悟（200字）
通过参加运动会活动，我不仅收获了奖项和荣誉，更重要的是成为更坚强、更自信的人。运动会让我懂得了胜利需要努力和付出，失败并不可怕，关键是要勇敢面对，并从中吸取教训。同时，我也认识到体育精神的重要性，它不仅是一个人的竞技精神，更是一种对于团队、对于集体的责任心和担当。我将把这些收获和感悟运用到日常生活中，不断努力成为一个更好的人。
总结：通过参加运动会活动，我体验了紧张与挑战、团队合作的重要性、培养毅力和坚持不懈的精神，并获得了更多的成长和收获。我深深体会到，参与运动会不仅是锻炼身体的机会，更是培养自信、毅力和团队精神的重要途径。我将引以为戒，持之以恒，继续努力，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。
大班运动会美术教案篇二
为进一步推进学校素质教育的实施,提高广大学生的.体质,真正落实每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的指导思想。让全体学生能体验到学习的成功和运动的乐趣,培养学生终生体育意识。提高体育课堂质量,打造面向全体学生的趣味运动会。让学生在情趣盎然中锻炼身体,陶冶情操,发挥智力和个性特点,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象,并培养团队合作精神,用健康的身体投入到学习之中,特举办鞍马池小学第二届趣味运动会。
一、比赛主题:人人参与健身、个个拥有健康。
二、比赛时间:20xx年12月28日(一天)
三、比赛地点:温州市鞍马池小学操场
四、比赛对象:温州市鞍马池小学1――6年级学生
五、裁判员情况待定
六、竞赛项目:
1、跳绳项目:并脚跳(男女各10人)、趣味“8”字跳(男、女不限16人包括摇绳,其中摇绳可以是各班正副班主任参与)。
2、趣味项目:25米接力跑(男女各15人)、十字交叉跳、穿越障碍跑、越过障碍投准、短跑跨栏接力。(男女各5人)
备注:
一年级参加项目:并脚跳、25米接力跑比赛、十字交叉跳、穿越障碍跑、越过障碍投准、短跑跨栏接力。
二至六年级参加项目:并脚跳、趣味“8”字跳、十字交叉跳、穿越障碍跑、越过障碍投准、短跑跨栏接力。
七、竞赛办法:
1、运动员必须认真检查身体,如果身体不适不能报名参加比赛。除趣味“8”字跳和25米接力跑外,每人可兼报两项,趣味项目每班男女各5名参加。各项目比赛分年级段进行,哪个班级如被查出一个学生除“8”字跳和25米接力跑外超出两个项目,该学生比赛项目全部取消资格,扣除班级团体总分30分。
2、各项目比赛直接进入决赛取前六名,不到六名的项目安高低顺序排列名次。各项目得分:7、5、4、3、2、1。趣味“8”字跳得分加倍分。
3、团体总分按各年级段班级数情况取一等奖一个、二等奖一个、三等奖一个、积极参与奖若干名。
八、报名办法:
各班级必须在20xx年12月18日前把报名单送交学校体育组,因为比赛项目比较大型,须提前整理好比赛程序,希望各正副班主任相互配合学校工作,逾期当弃权处理。报名同时上传电子稿至邮箱:
大班运动会美术教案篇三
运动会是学校举办的一项盛大的体育活动，这两天，我参加了学校的运动会活动，收获颇多，感受良多。在这次运动会中，我经历了考验，收获了友谊，感受到了团队的力量。下面，我将结合自己的亲身经历，谈谈这次运动会活动的心得体会。
首先，参加运动会活动给我带来了身体的锻炼。在比赛前的准备阶段，我每天都会坚持进行体育训练，在教练的指导下，我不断提高自己的技能水平。比赛当天，我参加了田径比赛项目，尽管紧张感充斥着我的内心，但我牢记着教练的教诲，努力发挥自己的优点，全力以赴。经过多次的奋力奔跑、跳跃等运动，我的体力得到了锻炼，体能得到了提高。尽管最终没有获得名次，但我从这次锻炼中明白到，只有不断地挑战自己，才能更好地提高自己。
其次，参加运动会活动让我体会到了友谊的力量。在这次运动会中，我结交了很多运动员朋友，与他们一起训练、比赛，我们之间培养了深厚的友谊。在比赛过程中，我们互相鼓励、互相帮助，一起面对困难与挑战。有一次，在比赛中我失误了，导致球队失去了进球的机会。当时，我倍感愧疚和沮丧，但我的队友们没有责怪我，而是鼓励我重新振作起来。正是他们的支持，我才能坚持到最后，尽力发挥自己的水平。通过这次运动会，我明白到了友谊的珍贵和力量，且我和我的朋友们建立了长久的友谊。
再次，参加运动会活动让我体验到了团队的力量。在运动会前，我们进行了大量的集体训练，通过默契配合，领悟到了团队合作的重要性。我们在比赛时，每个人都发挥出自己的特长，协力争胜。比如，在接力比赛中，我们每个队员怀揣着必胜的信念，努力奔跑着，追求最好的成绩。在队友们的激励下，我们顺利地完成比赛，取得了好成绩。通过这次团队合作的经历，我深刻认识到，团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，才能实现更好的发展。
最后，参加运动会活动让我明白到，比赛就是一场人生的考验，重在参与，而不在胜负。这次运动会的经历让我学会了接受失利，从失败中吸取经验和教训，同时也学会了认可自己的努力，并从中收获快乐。比赛中，我被激励着，无论输赢都在尽力去完成。比赛结束后，我对自己的表现感到满意，因为我付出了全部的努力。通过这次经历，我明白到，并不是胜利与否最重要，而是在过程中所付出的努力和坚持才是更为珍贵的。
总之，参加运动会活动是一次有意义的经历，它不仅让我的身体得到了锻炼，更是通过与运动员朋友们的互动，让我们培养了深厚的友谊；它也教会了我团队合作的重要性，并为我树立了正确的竞争观念。通过这次运动会的参与，我不仅提升了自己的技能水平，更是通过努力和坚持，发现了自己无限的潜力。我的体会是，参加运动会活动，既需要付出努力，也要享受其中的乐趣。无论胜败，都是一种宝贵的经验和财富，它会一直陪伴着我成长的道路。
大班运动会美术教案篇四
冬季运动会是我国每年一度的盛大体育盛事，是我国冬季运动的重头戏。近期，我们学校举行了一次冬季运动会，为期一周的比赛让我收获颇丰、乐在其中。在这次比赛中，我不仅锻炼了体能，提高了运动技巧，还感受到了集体的力量，增强了团队合作的意识。以下是对整个运动会的活动心得体会。
首先，冬季运动会为我们提供了锻炼身体的机会。活动期间，各种项目的比赛轮番上演，我们要么参与其中，要么在外场观摩。我参与了冰球比赛，那是我第一次踏上冰面，感受到了冰上运动的风采。在比赛中，队友们紧密合作，精诚团结，冰球飞舞在冰面上，每一次射门都让我兴奋不已。通过参与比赛，我不仅在技术上得到了锻炼，还增强了我的耐力和协调能力。
其次，参与冬季运动会让我意识到了集体的力量。比赛现场人山人海，观众们欢呼声不绝，为每一个队伍的出色表现高呼喝彩。在那种氛围中，我深刻感受到了集体的力量。每一个运动员的付出都无比重要，他们在赛场上打满全力，为班级争得每一个分数。我被这种团队精神所激励，更加坚信团队的力量无穷。
再次，参与冬季运动会增强了我对团队合作的认识。在冰球比赛中，我们每个队员都扮演着不同的角色，只有默契配合，才能赢得比赛。每个队员都要全力抢断、传球、跑位，只有合理分工，才能发挥出最佳的团队效能。通过这次比赛，我认识到团队合作的重要性，也更加深刻地明白只有不断相互支持和协作，才能获得胜利。
最后，冬季运动会让我体会到了体育竞技的魅力。我们学校的运动会不仅有冰球、滑雪等项目，还有短跑、跳远等传统的项目。每一项比赛都有激烈的竞争，每一个参赛选手都在展现自己的才能。我被他们的精彩表现所折服，他们用他们的实力、技巧和毅力让我明白了体育竞技的魅力所在。并不是只有冠军才是最优秀的，每一个参赛选手都是成功和进步的象征。
总结起来，通过参与冬季运动会，我不仅锻炼了身体、感受到了集体的力量，还增强了团队合作的意识，感受到了体育竞技的魅力。我相信这些经历将深深地烙印在我的记忆中，成为我进一步努力和成长的动力。冬季运动会不仅是体育节日，更是锻炼意志、培养团队合作精神的金字招牌。让我们怀揣这份真情与激情，继续为冬季运动会努力奋斗吧！
大班运动会美术教案篇五
快乐、梦想、健康、环保
运动会，是孩子们都喜欢的活动。究其原因，不在开幕式，而在于随后的几天里，没有呆板的教学，没有繁重的.作业，可以自由的活动，可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢？这个问题一直萦绕在我的脑海。随便走进去肯定不行，大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点，总结出，在开幕式上，要让孩子体会快乐，传递梦想，收获健康，理性环保。
小型国旗xx面（以前学校搞活动买的，用完了，我就收集起来，大概有x面。不让孩子再掏钱买。即可烘托气氛，有例行节约。活动结束后，还要收回。循环使用！）
信鸽若干只。
学生串词一份。
学生运动器具若干。
学生服装以校服为主，个别学生的着装可以再行讨论。
其他未尽事项，以需要为准。
一、年级仪仗队x人，依次举着本班的班牌进入会场。
二、朗诵方阵入场。
三、歌唱方阵入场。
四、双语方阵入场。
五、运动方阵入场。
五、国旗方阵入场。
六、主持人，退场。
特别提醒：每个方阵都可以有自己的口号，口号自己设计。
如有不到、不当之处，请各位老师尽管提出，也可自行更改。