在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学组织生活会主持词篇一
2．培养学生积极主动探究数学知识和学数学用数学的意识．
3．通过学生对身边的事物进行调查，激发学生的学习兴趣及求知欲．
教学重点
1．初步了解数据的整理过程，初步认识象形统计图．
2．会把统计的结果在方格图上表示．
3．能够根据统计图回答一些简单的问题．
教学难点
会把统计的结果在方格图上表示，并能够根据统计图回答一些简单的问题．
教具准备
多媒体电脑、动物图片等．
教学过程
活动一：创设情境，动态的统计，初步感知并且学会统计的方法．
（一）：实物统计图．
引言．
生：要根据同学们最想看什么小动物来决定了．
师：你们最想看哪些动物呢？随着学生的回答，（电脑一个一个出示动物图片）
问：谁能一眼看出喜欢那种小动物的人最多？谁有不同意见？看来都不能准确说出．
2．教师引导学生进行分类，那么怎样分呢？
生：一样的动物放在一起．
学生回答老师（演示电脑）是这样吗？
3．现在你能看出喜欢那种小动物的人最多吗？
4．那你有什么办法能让别人清楚地看出喜欢哪种小动物的人最多？（小组讨论）
横着摆好还是竖着摆好？
5．反馈：
（1）（电脑）横着这样摆行不行？为什么？
（2）应该怎样摆？（电脑演示）
（3）刚才有人说竖着摆，随便竖着摆行吗？也要注意一个一个对齐．（电脑演示）
6．现在你能一眼看出喜欢那种小动物的人最多了吗？你知道一个小动物代表什么吗？
（二）：方格统计图
生1：可以用圆圈代替，一个圆圈表示一个被调查的人．
生2：用三角代替，一个三角表示一个被调查的人．
生3：可以用对钩来表示，一个对钩就表示一个被调查的人．，
这一列有这么多方格怎么表示有2人喜欢小鹿？为什么涂2个格？
2．从哪开始涂？观察（电脑演示：第一个方格闪动涂色）
小组汇报：
师：你们涂得和前面的一样吗？说一说涂色时应注意什么？
观察图：小组里说说，你能从图中知道什么？
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（1）、一共调查了（）名同学．
生：一共30个人，我是一个一个方格数出来的．
生：我们调查的人和实际的人数是相吻合的，说明我们的统计结果是正确的．
（2）、喜欢看猴子的人比喜欢看象的多（ ）人？
生：可以用想看猴子的10人，减去想看大象的6人，10－6＝4人，
生：我一眼就能看出想看猴子的.比想看大象的多出几个人，就是这一段，是4人．
（3）、想看斑马的比想看兔子的少（ ）人．
生：我用减法算．
师：看来，统计能够帮助我们解决实际问题．
课后作业
课后小结
板书设计
小学组织生活会主持词篇二
时光流逝，岁月如梭，转眼一个学期的工作与学习生活就要结束。在这一个学期的工作中，作为班级的组织委员，我始终密切配合团支书的工作，配合团支书组织好每月的团组织生活，回顾一下这半年，由最初的对工作一无所知、无从下手到如今能够切实地做好份内之事，我感到了自己的成长，也察觉到了大学给人们带来的锻炼。虽然组织委员找个职务到现在并不被同学们所熟悉，但是它也是有举足轻重的作用的。不仅能够把同学们同团组织、党组织联系起来，而且有利于同学们的思想素质的扩张，所以我会在岗位上尽职尽责，在以后的工作中也会更加努力，全心全意的为同学服务。
组织委员工作的重中之重就是配合团支书开办好每月的团组织生活，首先，就团组织生活方面，尽管我们每次都找同学们感兴趣的主题开展，但是，真正能切身参与到活动中互动的同学还是相对较少，并没有完全调动全部同学的积极性，影响了团组织生活的最终效果，很难达到预期效果。作为组织者，这是值得我深思的问题，或许是自己的工作能力问题，或许是开展形式的问题，我需要及时发现问题的根源所在，积极解决问题。保证每次团组织生活会的质量。组织委员还应该配合班级组织好各类活动，但是，在这一个学期里，不知道是什么原因，我几乎没有参与到其余活动的组织策划中。这是我自身工作的失职，没有积极主动去配合其余活动的开展。这也是班级干部之间相互配合中存在的问题。在今后的工作中，我们一定要保证以集体为重，班干部在做好自身工作的同时，也应该密切配合班级其余活动的开展，更好地为班级同学服务。
也许以上工作做的仍然不太完全，没有面面俱到，虽然看似都是小事，但要把整个集体团结起来也需要付出很多。总之，如果我有幸继续担任这个职位，我相信自己会更加努力，查缺补漏，虚心听取同学的意见并且积极地配合本班团支书及其他班委工作，把工作及时做好，给同学随时传达有效的信息。我相信，有同学们的支持，我们的工作一定会越来越好，班级的成绩也将稳步上升。
小学组织生活会主持词篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是，今天我想竞选的职务是组织委员。
组织委员的任务很重，有很多同学对这个职置虎视眈眈，但是我适合担任这个位置，因为以下原因：
一、我的兴趣广泛。
我喜欢电脑机器人，我培训了一次又一次，都有获得小xx高手的称号，在xxx挑战赛，我获得了三等奖。
我喜欢当组织委员凭我的动手能力一定可以担任好组织委员
二、大家可以从平时的生活中发现我的组织能力强，如果大家选我当组织委员，我将会组织更多的活动来丰富大家的课余生活.并且举行活动可以让同学们锻炼自我，还可以发现同学们的特长，真是一举两得。
同学们，请相信我，如果我当上了组织委员，我会全力为集体服务。
组织活动是我的本分，组织好活动是我的能力。
我会以满腔的热情为同学们服务，希望在我们的共同努力下，我们的班级会更上一层楼!
谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!
我叫周小童，这次我想竞选的职位是“组织委员”。
我相信，凭着我坚强的毅力与勇于拼搏的决心，“组织委员”一定非我莫属啦!
班干部的职务有那么多，为什么我偏偏要竞选“组织委员”呢?我觉得有两点：1.我认为自己的组织能力比较强，绝对能胜任这项职务;2.我曾经也当过“组织委员”，一些经验，我是知晓的。
所以，我特别想竞选这个职位。
如果我顺利地当上了这个职位，我一定履行自己的诺言，认认真真地对待每一件小事，决不疏忽。
队伍的整顿，就是由我和“体育委员”来做的事情。
无论做什么事情，我都会一步到位。
我想给大家提个建议，一个好的班集体必须要做到合理的分工，让最合适的人去做他最擅长的事情，从而建立一个合理有序的班集体。
我会使整个班级团结、互助，避免同学之间会有不愉快的事情发生。
还要増强班队内部的凝聚力与向心力，增加班级工作的透明度。
最后，我还要将要力求提高工作效率，使班级中的各项活动在最短的时间之内做到最好。
虽然我也有缺点，但希望大家同我一起努力克服这些缺点，不断地完善自我!
希望大家永远支持我!
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好
我是六年一班的赖萍婷。
我的性格活泼开朗，处事沉着果断，能够顾全大局。
今天，我很荣幸的站在这里参加我小学阶段的最后一次竞选。
我竞选的职位是-------”组织委员” 。
有的同学可能会认为说：“组织委员顾名思义，就是要找一个组织能力强的人来当!”如果你是这么想的话，那你就说对了一半。
因为要当一个好的组织委员不仅仅要组织能力强，表达能力也要强。
比如说吧：有这么一个人，他组织能力很强，要开展的活动很好，但由于他不擅于表达，所以没有人知道他的想法。
就算别人知道他的想法，也不一定认同他啊!所以说组织委员的口才好也很重要!!但光有好的口才，没有组织能力也不行啊!!那就象个绣花枕头—中看不中用，所以我说：组织能力强+口才好=组织委员。
我自信我自己会是非常合适的人选，因为我有很强的责任心和使命感，我的组织能力也不错，而我的表达能力也可以从我的获得和老师的评价中体现出来!我曾经到电视台学过两三年的小主持人。
又多次在班级开展的中队活动当过主持人，多次参加学校开展的讲故事、演讲活动，参加班级开展的语文读书活动课上担任评书员，均受到参赛和听课老师的好评。
在教委办举行的”口语交际”比赛中得过二等奖。
我的写作能力也不错，我曾为我们班级组织的“剧本表演会”的节目写开幕词、节目串联词，并当节目主持。
值得一提的是我的性格，我宽容，我豁达，好的事情总记得，不好的'事也没放在心上。
大文学家雨果说:”世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，而比天空还要宽阔的是人们的心灵。
”我一直以来都用这句话来鞭策自己，。
因为要做好组织委员的话首先要口才好，组织能力强，其次就是处理好和同学之间的关系了。
如果我当上了”组织委员”，我一定会做好自己的工作的，我将以”奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学的利益为重，绝不以公谋私。
好了灿烂的话我就不多说了，因为我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧和激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
我想如果我当选的话，一定会言必行，行必果的。
评委的眼睛是雪亮的，请各位评委投给我一张信任的票，给我一个施展才华的机会!!
谢谢!
小学组织生活会主持词篇四
时光流逝，岁月如梭，转眼一个学期的工作与学习生活就要结束，作为班级的组织委员，本学期主要的工作就是配合团支书组织班级每个月的团日活动以及在日常工作中要协助团支书完成一切有关团支部建设工作。
回顾一下这半年，由最初的对工作一无所知、无从下手到如今能够切实地做好份内之事，我感到了自己的成长，也察觉到了大学给人们带来的锻炼。团日活动主要是通过向同学们介绍最近党中央的决策部署或者是与党的宗旨有关的事件，向同学们传达党和国家的改革内容和思想精神，以创新的形式向同学们传递思想。团日活动不仅能够把同学们同团组织、党组织联系起来，而且有利于同学们的思想素质的扩张，所以我会在岗位上尽职尽责，在以后的工作中也会更加努力，全心全意的为同学服务。
对于这一学期的工作，也有一些不足之处，一些活动由于准备不够充分，缺乏考虑某些额外因素从而影响到活动的顺利进行。也许以上的工作做的仍然不太完全，没有面面俱到，虽然看似都是小事，但要把整个集体团结起来也需要付出很多。总之，我有幸担任这个职位，我相信自己会更加努力，查缺补漏，虚心听取同学的意见并且积极地配合本班团支书及其他班委工作，把工作及时做好，给同学随时传达有效的信息。
小学组织生活会主持词篇五
本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。
二、个人教学工作
我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。作为一名语文教师，我始终抓好“阅读与写作”这两件大事，通过多种方法，培养学生阅读兴趣，提高学生的写作能力。为激发学生的阅读兴趣，我组织学生开展了丰富多彩的活动，为学生写作提供了素材。为了提高学生作文的能力，我重视了作后评讲，经过不断的尝试，本班学生的阅读写作兴趣增强了，写作能力也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的兴趣。学生多篇作品刊登在《通州日报》和《江海晚报》等报纸上。教学中，我一直努力以教学“六认真”来严格要求自己。我充分利用网络资源，查阅有关资料，和青年教师商榷，力求使课堂教学更具实效。
三、教导处工作
作为一名中层领导，我以身作则做好教学工作同时，任劳任怨，尽力完成教学管理工作。在校长室的指导下，协助主管校长抓好教育教学管理，提高服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的，协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：
1、每学期期初，严格按《新课程设置方案》开齐、开足每一门课程，排好课程表。和教导处其他成员研讨分管教学工作，期初进行合理计划。结合学校工作计划，每周合理安排并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。及时做好老师临时请假时的调课工作，确保学校教学工作正常运转。
2、狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下，为了增强教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平，安排了观摩课和随堂课，并组织教师认真总结反思。为了落实有效教学，间周进行“六认真”工作的常规检查，对备课、作业、班务日记做到逐项检查，认真总结、及时反馈，推出典型和找出不足。注重了检查与指导相结合，及时和有关教师交换意见，提出改进意见，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结。
3、为了提高教师业务水平，为了提高教师的教学业务能力，组织语文老师开展了朗读、演讲等教学基本功比赛，并组织有关人员进行了认真评比。通过竞赛的方式，推荐卫美华和赵云老师参加了区级比赛。为每位教师搭建自我展示学习交流的平台。
4、做好每学期的期中及期末检测考务安排等工作，组织语数英教师进行了期中考试质量分析，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。
本学期，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。
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