在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
广告策划书篇一
1.对事业部所负责的所有项目的`推广定位和主题创意，并对推广思路进行全程把控。
2.整合项目的价值体系，挖掘项目核心卖点。
3.对所有创意表现环节提供思路方向的引导。
4.能够独立完成各种推广方案、计划、文案的撰写及提案。
5.统筹整个创作团队，明确创作方向，把控创作团队的作业质量。
6.指导组内人员整体文案策划水平的提高，并培训组内人员。
广告策划书篇二
巧克力似乎早已成为人们传递情感，享受美好的瞬间的.首选佳品，可是，走进商场，面对琳琅满目的各种品牌，消费者却难以抉择，消费者关心的不仅仅是一盒糖果，而是产品的品质如何，口感如何，味道如何，他们要求整盒巧克力可以带来非凡的感觉。面对日益成熟的消费者，本公司不仅全力以赴研制出高品质的德芙酸牛奶巧克力，而且每年求新应变，希望给在家美好的巧克力体验。
据调查结果显示，柳州巧克力市场品牌集中度极高，消费者主要吃两个品牌的巧克力，德芙和吉百利，分别占60.2%和28.8%。总合计消费比率达到近90%，这种现象在其它类食品市场从未有过。
吉百利和金帝等产品较早的进入市场，在消费者心目中占有一定的份量，在中国市场对巧克力产品销量贡献最大的是年节市场，这个市场的产品销售恰好似礼品/礼盒为主，可以说在中国，金帝巧克力的销量不是最大，但中国的礼品装巧克力肯定是金帝的销量最大，而“送礼”这种品牌诉求直到近两年才深入人心现在不仅保健品可以送亲朋好友，就连调味品也有礼品装并且也进入了亲朋好友的家门。正是凭着先行一步的优势，金帝很快后来居上，在去年金帝终于赶超了吉百利，位居行业第二，仅次于德芙。
经济规律的购买欲望，这广告主要介绍该品牌的口感。
2,广告对象，16-40岁，此年龄段的情侣或夫妻正处于精力充沛恋爱时比较注重浪漫，40岁以上的中年男女，容易患有糖尿病或高血压等综合病症，不易年轻的女性，22-38岁的青年男女为主要的消费市场，这类青年男女大多数都有较为稳定的工作，又比较喜欢浪漫，追求时尚，精力也颇为旺盛，懂得品味生活，懂得如何去享受自己的人生，16-21岁的小青年为这一消费品的奢侈者，他们大多为在校的学生，没有工作，唯一有的是自己每月可得的父母给的微少的零用资金，为此无力去消费，但也不乏处于青春期初朦懂的状态带上所谓的女友去消费那么一两次，去享受一下有情调的感觉。
德芙是目前中国的巧克力第一品牌。德芙的丝滑香浓，不仅代表着巧克力的“黄金标准”也成为了新时代女性的情感代言出口。纵情的德芙时刻，丝滑的真我享受。
16--45岁，此年龄段的情侣或夫妻正处于精力充沛。恋爱时比较注重浪漫。45岁以上的中年男女。容易患有糖尿病。或高血压等综合病症。不易年轻的女性。16-28。为主要市场。女性爱吃巧克力巧克力可以说是最美味的食品之一，尽管女性在体形和美味的抉择中痛苦不堪，但从现实来看，女性对巧克力的偏好仍十分明显。在前面提及的几个主要品牌，，这表明女性尤其是年轻的女性购买巧克力的倾向性相当明显，再具体比较，年龄因素对购买者的影响要略大于性别因素的影响。
(1)广告主题。感受口齿留香的感觉。一双年轻情侣。他们的感情相当的好。无意中。他们参加了一个接吻大赛，比赛定于今天下午举行。女孩早早在家打扮。嘴里含着她最喜欢的德芙巧克力。不久，男孩来接女孩去比赛场地了。在主办方的地声令下。到场人每一个参赛选手都与自己的女友热烈亲吻。男孩吻着女孩的唇。甜甜的。他们就一直这样下去。最后。他们胜出了比赛。主持人问他。有什么感想。他就说了一句，德芙巧克力，真的很好吃。
通过对德芙营销策划的分析，我深深地感到，市场营销工作在企业日常工作中的重要性。企业若想在竞争中取胜，一定要生产适合企业自身特点的产品，制定符合企业经营目标的价格策略，建立良好的销售渠道，采用各种促销手段，还要取得政府的支持，公众的信任。企业营销策略不是一成不变的，是企业在日常的生产中摸索好总结的。优秀的企业，一定要不断的学习先进的营销理念，结合本企业的实际情况，制定正确，合适的营销政策。
广告策划书篇三
第一段：引言（150字）
在这个信息化时代，广告已经成为了商业世界中必不可缺的一部分。作为一名学习广告策划的学生，在过去的一个学期中，我深入学习了广告策划的理论知识和实践技巧，并在实践中得出了一些心得体会。通过这个学期的学习和实践，我对广告策划有了更深入的理解，也提升了自己的专业素养，为未来的广告策划工作打下了坚实的基础。
第二段：理论与实践并重（250字）
这个学期，我通过课堂学习和实践任务相结合的方式，全面地了解了广告策划的理论和实践。在课堂上，老师通过讲解和案例分析，为我们介绍了广告策划的基本概念、流程和技巧。同时，老师还组织了实践任务，让我们亲身参与到广告策划的实践中。通过实践任务，我学会了如何进行市场调研、产品定位以及目标受众的分析，进而运用适当的广告策略和创意来推广产品或服务。
第三段：团队合作与沟通能力的重要性（300字）
在广告策划的实践任务中，我深刻体会到了团队合作和沟通能力的重要性。在实践过程中，我需要与团队成员共同商讨和制定广告策略，需要与客户进行有效的沟通，还需要与供应商协调合作。通过与团队成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，并能够做出适当的妥协。而与客户和供应商的沟通则需要我具备良好的表达能力和谈判技巧，以便能够有效地传达信息，解决问题。这些经验在实践中不仅帮助我成功完成了任务，还培养了我良好的团队合作和沟通能力。
第四段：创意思维与市场洞察力的培养（300字）
广告策划的核心在于创意和洞察力，这是我在这学期中得到的另外一个重要体会。在课堂学习和实践任务中，我逐渐培养了创意思维和市场洞察力。课堂上，老师通过丰富多样的案例分析，激发了我们的创意思维，培养了我们自由联想、善于观察和发现市场需求的能力。而在实践任务中，我深入了解了目标受众的需求和心理特点，通过市场调研和竞品分析，发现了市场中的机会和挑战。在创意和洞察力的指导下，我能够更好地为客户提供创新的广告创意和解决方案。
第五段：未来的展望（200字）
通过这个学期的学习和实践，我对广告策划有了更加深入的理解，也提升了自己的专业素养。但是，我也清楚地意识到，广告策划的学习是一个不断进步和积累的过程。未来，我将继续不断学习，不断提升自己的创意思维和市场洞察力，不断完善自己的团队合作和沟通能力。我相信，通过持续的努力和实践，我一定能够成为一名优秀的广告策划师，为企业的发展做出积极的贡献。
总结（100字）
广告策划学期的学习和实践使我受益匪浅。通过学习广告策划的理论知识和实践技巧，培养了我的团队合作和沟通能力，提升了我的创意思维和市场洞察力。这一学期的学习不仅为我打下了坚实的基础，也为我未来的广告策划工作奠定了良好的基础。
广告策划书篇四
在这个信息爆炸的时代，广告已经成为了商业宣传的重要手段。作为一门与商业息息相关的学科，广告策划在如今的社会发展中愈发重要。通过本学期的学习，我深刻体会到了广告策划的重要性，并收获了许多宝贵的经验和心得。
第一段：激发创意，独具匠心
学习广告策划的过程如同探索一个未知的世界，其中最重要的功课自然是培养创意思维和独特的观察力。在课堂上，老师往往会给出一些广告案例，而我们的任务便是深入分析并提出自己的意见与建议。通过这种方式，我学会了如何从消费者的角度思考，进而挖掘出符合消费者需求的创意点子。这不仅提高了我的观察力，也让我意识到了创意对于一则广告的重要性。
第二段：市场定位，精准无误
一则成功的广告必须准确把握目标市场，了解消费者的心理需求。通过学习市场调研的方法和技巧，我逐渐认识到了广告策划工作的复杂性和技巧性。在实践中，我发现仅仅掌握市场分析的理论知识是远远不够的，还需要善于挖掘市场的细微变化，及时调整广告策略和内容。只有当广告与目标市场完美契合时，才能够真正吸引消费者的眼球。
第三段：传递价值，唤起共鸣
不同于一般的商业宣传，优秀的广告策划不仅在于其娱乐性和创新性，更关键的是能够传递出某种价值观，引发共鸣。通过学习广告大师们的案例和理论，我逐渐明白了广告对于社会的影响力。一则好的广告不仅可以影响消费者的购买决策，还可以传递出积极的社会价值观。学习广告策划让我认识到，作为一名广告人，应该担负起社会责任，用广告的力量塑造积极向上的文化氛围。
第四段：团队合作，领导力培养
广告策划是一门需要团队配合的学科，一个团队的协作能力往往决定了一个广告活动的成败。在学习的过程中，我积极参与小组讨论和项目合作，不断锻炼自己的团队合作能力。同时，我也意识到了作为一名团队的领导者的重要性，只有有足够的领导能力，才能够协调团队成员的工作，确保广告项目的成功。
第五段：学以致用，提高综合能力
通过本学期的学习，我逐渐明确了自己的职业规划，并且将所学的广告策划知识运用到实践中。在和实习单位的合作中，我深刻体会到了广告策划的实际操作和难度。只有通过不断的学习和实践，锤炼自己的广告策划能力，才能够在竞争激烈的市场中立于不败之地。
总结：
通过本学期的广告策划学习，我对广告这一行业有了更深入的了解。广告策划不仅需要创意和市场洞察力，也需要传递价值观和培养团队协作能力。只有不断学习，提升自己的综合能力，才能够在广告策划这个充满机遇和挑战的领域中脱颖而出。希望未来能利用所学的广告策划知识，为社会创造更多有意义的广告作品，为品牌的成功发展贡献自己的力量。
广告策划书篇五
摘要：与经济发达的国家相比，广告业规模在我国生产总值中比重较低，发展质量也处于较低水平。经济的迅速发展和知识经济时代的到来对我国广告学的人才培养提出了更高的要求。新的时期广告学专业的教学改革势在必行，《广告策划》应强化其在广告学专业课程中的核心地位。
关键词：策划；知识；边缘；联动
我国广告业的发展现状与当前经济发展的要求还有一定差距，广告业发展任重道远。目前，广告专业人才依然没有形成规模梯次，专业服务技能有待提高，尤其是高端人才匮乏。
（一）经济结构转型迫切需要广告产业升级
“十三五”时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段，是经济社会转方式、调结构、促发展的重要时期。广告行业作为我国现代服务行业和文化产业的重要组成部分，在推动我国经济引导扩大消费、转型升级、促进经济增长等方面将继续发挥积极作用。在外部、内部环境的新环境下，十三五”时期我国的广告业发展依然面临压力和挑战。与经济发达的国家相比，广告业规模在我国生产总值中比重较低，发展质量也处于较低水平。市场主体的“小、散、弱”导致广告行业发展方式粗放，低效服务过剩。传统和新型产业形态缺乏高标准引领，产业创新能力不强，广告理论研究和成果应用滞后。经济的迅速发展和知识经济时代的到来对我国广告学的人才培养提出了更高的要求，新的时期广告学专业的教学改革势在必行。
（二）《广告策划》是广告学专业的核心课程
华东师范大学的前身大夏大学于1928年创办了我国最早的广告学系，这是中国现代广告专业高等教育发展史上具有开创性的事业，意义深远。改革开放后，厦门大学在国内首创广告专业，是中国广告教育的摇篮，被誉为广告界的“黄埔军校”。自创办伊始广告学专业的主要课程有传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、广告设计、电脑图文设计等。虽然《广告策划》一直被列入主干课程，但在广告学专业人才培养计划中的统领地位不足。一是因为我国的广告专业很多都是脱胎于文学、新闻行业，所以对于营销的重视程度一直有限；许多开设广告学专业的院校层次较低，很长一段时间甚至是专科，这些都造成了学界对这幺课程的重视度不足。《广告策划》本应在广告学专业课程中处于核心地位，学生对这门课程的知识掌握的深浅直接影响到学生专业技能的形成和提升。学生对于这门课程的知识系统掌握并能运用，那幺其专业技能比较强，反之，专业技能比较弱，社会的适应性也较弱。因此在广告学专业的人才培养计划中，应进一步强化《广告策划》的核心地位，发挥其重要作用。
广告策划决不等同于点子，这一点在行业和学界的圈内外人士还没有达成共识。广告策划本是一种非常复杂的思考活动，它不同于一般的小意见，也不是单纯的“点子”，它是一种包含创造性的深度思维活动。
（一）“策划”是一种思维的科学
营销策略中，广告策划的运用是一种重要的营销手段，运用策略开展广告传播活动，可有效提高企业知名度，获得更好的营销效果。我国的企业经过这些年的市场磨炼，已经切实体会到广告策划在营销中的重要性。但是，我们也清楚地认识到，我国的企业在先进营销策划理论的认识和实践上与国外公司相比依然存在不少差距，这些问题如不能很好地解决，就会成为进一步发展的障碍。
广告策划是为了解决企业现存问题，实现广告主特定目标，提出新颖的思路与具体可行方案的一种创新思维活动。策划的过程一定要考虑广告主的天时地利，对策划对象进行精准的定位，帮助企业梳理和整合现有资源，为其量身打造，以期达到最佳效果。在这个过程中，要宏观地进行大势把握，中观分析行业趋势，最终必须根据企业自身的情况提出具有针对性的思路和对策。
“策划”其本质是一种思维方式。所谓思维方式是人们认识世界的理性方式，是人的各种思维要素及其综合，按一定的方法和程序表现出来的、相对稳定的定型化的思维样式，即认识的发动、运行和转换的.内在机制与过程。通俗地说，就是人们观察、分析、解决问题的模式化、程式化的“心理结构”。策划思维不同于经验思维、理论思维、形象思维，本质是知识密集型的高级思维，严密性和创造性是其基本的思维特质。这种具有创造性的思维方式是以广博的知识、深厚的专业素养、丰富的经验、敏锐的市场触觉为基础。
（二）广告策划决等同于“点子”
广告策划的指导性主要表现在它指导市场调査、目标分析、广告创意、广告策略、媒介安排以及广告效果测定等各个环节。如果没有广告策划的全程的指导，则各个环节就是一盘散沙，根本无法形成一个完整的系统。
广告策划的系统性是指广告策划对从广告目标到广告主题、从广告创意到广告制作、从媒介选择到广告发布、从效果检验到促进销售的全过程，广告策划如同一根线，贯穿广告活动各个环节，防止各环节相互干扰，矛盾冲突。
广告策划实质是要科学地认识、分析市场和消费者心理的变化规律，从而最终实现理想效果。因此广告策划必然具有科学性，它是必须以科学的认识论和方法论为基础，有其内在的规律性；它必须运用科学理论指导广告全过程，如营销学、传播学、社会心理学等。
（一）“理论与实践相结合”是提高实践教学的正道
高校人才培养目标的实现与实践教学体系的构建紧密关联。广告学属于技术、知识密集和应用型极强的专业，教学目标必然是以提升学生的最终实践能力中心。目前广告学专业都在积极探索如何构建科学的实践性教学体系，总结经验，思考广告学专业人才的培养途。这包括很多方面，如实践性教学观念的强化、实践性课程的设置、专业技能的训练等方面。应该说这一观点是符合广告学专业的长远发展方向，但是必须要有一个前提，即强化理论教学，这最终才是提高广告策划实践教学效果的正道。