最新图书分享演讲稿 班级自主管理模式的演讲稿(通用5篇)

时间:2025-01-13 作者:韩ll

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

图书分享演讲稿篇一

“人人有岗,一人一岗,竞争上岗”,这样,人人都是班级的管理者,既管理别人,又被别人管理,每个学生的小主人意识和集体荣誉感都得到了培养。

想法不错,做起来可不易。大家都知道,每班都有自己都管不好的学生,他们怎么能管好别人?又怎么愿意去管别人?我就把这些学生安排做“安全小卫士”和“卫生监督员”,分别由一位信得过的班干部带着、拉着、扯着上。有几个贪玩的,拉都不动,一下课,一溜烟,不知跑哪儿玩去了,怎么办呢?有一天,我看见儿子脖子上挂着一块“值日班长”的牌子,我灵机一动,有了办法:给每天的流动班干部挂一块牌子,提醒他们干好自己的工作,像紧箍咒一样把贪玩的班干部控制住,果然,立刻有了效果。可,还是有两三个顽固分子,趁人不注意偷偷摘掉牌子。我耐心地给他们做思想工作,让他们慢慢认识到,作为班级的一员,在享受其他同学服务的同时,也有为班级做工作的义务。

相反,有一部分同学,非常珍惜这从来没有过的机会,他们非常努力地工作,他们要表现给老师和同学看,他们想得到老师和同学的赞赏。有一次上体育课,其他同学排队走了,卫生监督员吴瑞一个人在教室里,把几条没放好的凳子摆得整整齐齐。放学时,我在全班表扬他,他很高兴。从此,每当他做卫生监督员,都能看到他认真工作的身影。他自信了。把工作的热情带到了学习上,慢慢学会了听课,成绩也越来越好了,得到老师、同学的刮目相看。因此,我想:应该相信每个孩子,尊重每个孩子,把机会给每个孩子。

班级规章制度我是引导学生自己提出来,来自学生,才能得到学生的认可,学生才愿意执行,这些制度,有常见的“班训班规”、“班干部职责”…….还有根据班级需要制定的制度,例如:做好值日生、排队制度、午托纪律……总之,班上出现什么问题,就有什么制度,在制度的约束下,问题就一个一个地解决了。

1、表扬鼓励:他们没有功劳,也有苦劳,让他们在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足。于是,我仔细观察,寻找他们的成绩,大力表扬。小孩子还是贪玩的,责任心不够强,方法也欠缺,出现问题是正常的。为了维护他们的威信,出现问题时,我会悄悄地、单独地、温和地帮他们指出,他们很乐意接受,也能及时改正。

2、及时帮助:班干部能做到,班干部做,班干部做不到的,我及时给予帮助,班上出问题先找小班主任,小班主任解决不了的找我这个大班主任。

3、及时评价:有每日评、每周评、每月评,每月的优秀班干部,发给表扬信。成绩得到了及时、充分肯定,工作的积极性自然越来越高。

4、树立榜样:(1)以班主任为榜样,每天一到学校,我先进教室检查一遍,下课经常到教室看一看,放学后,每天检查班级情况,这样,能及时发现问题,解决问题,也做了个样子给小班主任看。(2)以同学为榜样,彭健怡同学她是我班一个小小的电器管理员,每次做操、每次去教室外上课、每次放学回家都把电器关了,工作快两年了,一次都没失职过,她凭高度的责任心首先成为了全体班干部的榜样。在班会课上,我对同学们说:你们看,职务无高低之分,每个职位都能干出成绩来。(3)在小班主任中树立榜样,培养小班主任,我视为最重点的工作,他们代替我在管理班级的全面工作,他们管好了,我就轻松;他们管不好,班级就乱。所以我每周在小班主任中树立榜样,榜样的标准是:工作热情高、工作责任心强、工作方法恰当、工作效果好。这样,他们之间形成了竞争,竞争这一股巨大动力,激发了他们的工作热情,增强了他们的工作责任心,也让他们有了自己的工作方法,真是八仙过海,各显神通。于是,给表现好的组表扬、盖印章、发小小的奖品……上课纪律不好,留下10分钟;午读同学不专心,留下补读10分钟;扫地有人偷走,在黑板上列出名单,请明天补扫……这样,小班主任的能力越来越强,威信越来越高。现在,从早读到下午放学,一天的班级工作,小班主任都能独立做好。我班,真正实行了班级自主管理。

1、重视学生的思想教育

我教育孩子们:德才兼备,德为先;德、智、体、美、劳全面发展,德为先;学会做人、学会学习、学会创造、学会健体,还是德为先。为了提高学生的思想觉悟,我借“学雷锋做好事”这一股东风,让每个学生设一个《好人好事登记本》,要求每个同学每天最少做一件好事。于是,地上的.纸有人捡了;课桌歪有人摆了,班上的图书猛增到300本(一本算一件好事)……全班做好事蔚然成风。学生思想好了,班风也好了。打架的现象没有了,丢东西的现象越来越少了……总之,好人好事多了,坏人坏事少了。

2、关注班级的弱势学生

构建和谐社会,要关注弱势群体;要构建和谐班级,要关注弱势学生,班级中表现不好的,在这里我把他们称为弱势学生;他们因表现不好,被同学岐视,因歧视就发泄,形成恶性循环。我利用班会课,对同学们说,班级是一个大家庭,同学们如同兄弟姐妹,应该互相关心,互相帮助,让每个同学都感到班级的温暖,让每个同学爱我们这个班集体。

我是这样说的,也是这样做的。我一直偏爱弱势学生,一直相信,没有教不好的学生。四年级时,我班插进一位这样的学生,多手,喜欢打人,动别人的东西;多嘴,骂人,吐同学口水。不久,他的行为引起了全班同学的公愤,都叫着要打他,被我及时赶到,制止了。我去家访。在家里,他妈妈用一个字形容他:差,脾气差,行为差,成绩差……服软绝对不服硬,一不服气,双拳握得紧紧的,像一头怒狮。我决定以柔克刚,对他说话轻言细语,果然很听。犯了错误,用一问一答的形式教育他。例如:你是不是打了同学?是。对不对?不对。要不要向她道歉?要。他就去道歉了。在生活上,我及时关心他,有一次,他没带饭盒,我马上拿给他。很快,他对我言听计从,同学们的投诉越来越少,班级恢复了平静。一次,我见一个扫把横在后面,就叫一位同学去摆好,没想到,他眼疾手快,抢着放好了,我马上表扬他,他做好事越来越多,同学们对他越来越有好感,开始接受他,赞赏他。师生和谐带动生生和谐,构成了一个和谐的班级。

3、培养学生的集体荣誉感

我鼓励学生积极参加各种竞赛和活动,培养学生的集体荣誉感。在上一次运动会上,就出现了一件件感人的事迹。拉拉队的同学们买来矿泉水、巧克力等对比赛有有用的东西,细心地照顾每一个运动员。比赛完了,不管有没有拿到好成绩,为运动员端茶送水,敲打按摩。运动员更是顽强拼搏,甚至带伤比赛。我深深地感觉到我们的班集体是一个团结友爱、积极向上、充满活力的班集体,真像一个温暖的家。正可谓“团结就是力量”,在各项比赛中,我班都取得了理想的成绩,运动会第一名,跳绳第一名。

4、争取家长的理解支持

(`1)召开小型家长会

家长支持老师,他们的孩子一般不会有问题;家长不支持老师,他们的孩子一般都有问题。为了得到所有家长的支持,我每学期都召开小型的家长会,先发通知邀请表现不好的学生及他们的家长(不超过十个学生),参加人员还有语、数、英三科老师,把课桌围成一个椭圆形,倒上水,尽量表现出我们老师的热诚。会议开始,我们老师先肯定孩子的优点和取得的成绩,让家长脸上有光,心情愉快,再提出孩子出现的主要问题,商量解决的办法,请家长做一些力所能及的工作。家长见老师想方设法地帮助自己的孩子,要求合情合理,都欣然答应好好配合老师,事实上,绝大部分家长说到做到了,需要参加这种家长会的学生和家长一个学期比一个学期少。

(2)家访

小型家长会开了,电话也打了,问题还是得不到解决的学生,我就去家访。我一直有家访的习惯,是因为家访能取得事半功倍的效果。我班有个学生叫何子均,大兴村人,思想、学习、行为习惯都很差,同学们都不喜欢她,但人不笨。小型家长会家长不来开,打电话家长不想听。有一天,我去做家访,发现她家境很差,爸妈在东莞打工,奶奶照看她。家访后,我很同情、很理解她。对她的关心多了,对她的批评少了。她的家庭作业没完成,我也不批评。她完成了一点,我就表扬她。这样,她完成的作业越来越多,也慢慢学会听课了,成绩越来越好,从三十多、四十多到七十多。思想、行为习惯也有了很大的好转。她是我班的卫生监督员,像上面提到的吴瑞同学一样,工作认真负责,在班干部评价中,经常得优。家长看到孩子的进步,对孩子有信心了,以前完全放弃,现在主动打电话,感谢老师。妈妈为了更好地配合老师教育孩子,从东莞回来,在附近找了一份工作。

(3)和每个家长成为朋友

我知道尊重家长,理解家长,关爱他们的孩子,家长就会尊重自己,理解自己,对自己的工作给予大力支持。这个学期,我告诉自己:家长就是上帝。我班的黄子豪同学每天都不完成家庭作业。有一天,老师轻言细语打电话告诉他爸爸,他爸爸怒气冲冲来到学校,蛮不讲理,还说要去校长办公室。我知道,他是被儿子气的。由于他奉行小孩子读书靠自觉的理论,不督促孩子做作业,不检查孩子的作业,儿子又懒得出奇,所以,一到五年级,他儿子一直不完成作业,每科成绩都不好,老师总是投诉。开始,他大声教训儿子,我就在旁边小声附和;他怒气冲冲,我就脸带微笑。后来,他知道自己在教育孩子方面做得不够,答应好好管教孩子,心平气和地走了。

和家长的关系处理好了,班主任的工作就会顺利。我相信大家都有同感。有一次,我班两个男同学在玩,梁同学不小心踢中了李同学的重要部位。李妈妈是个有个性的人,只有一个儿子,很生气,很担心。晚上给我打来电话,扬言要以牙还牙,要求我立刻打电话给在场的每一个同学了解情况,然后向她汇报。我忍着性子,一一照办,电话从晚上九点一直打到十一点,终于,我给了她一个满意的答复,并再三希望她尽快带孩子去医院看一看。第二天是星期六。星期六、星期天,我每天打两个电话去问候。医生照了片,说暂时没发现大问题,李同学吃了三天消炎药,就好了。后来,李妈妈气消了,三百多元的医药费都没追究了。得到了上面两位家长的尊重后,我跟家长的关系就画上了完美的句号。

如今,构建自主和谐的班级,这一目标已基本实现,但还需要不断完善。我会向所有的班主任学习,尽量把工作越做越好,谢谢大家!

图书分享演讲稿篇二

大家好!

我叫xxx,今天,我很荣幸能竞选图书管理员,凭着我对自己的信心,凭着我对自己的勇气,我相信我一定能为大家服务好。

我是一个管理能力较强的人,虽然我不是班干部,有管理班级的能力,但我却很想有一个管理的机会,哪怕是一个小小的位子,我也觉得很不错了。如果能管理班上的同学有制度的借书、还书,我是万分荣幸。

总而言之,言而总之,如果同学们能选我当图书管理员,那你们就能看上书,请相信我,给我一次锻炼的机会吧!

谢谢大家,我的演讲完毕。

图书分享演讲稿篇三

大家好!

读一本好书,就如同和一位高尚的智者在交谈。今天我就向你推荐一本本书,它是我国著名的动物小说作家沈石溪写的《狼王梦》。

这本书的封面非常引人新奇。瞧,一只狼在草原上嚎叫着,好似在呼唤着什么。我迫不及待地打开了一本书,读着读着,我就像受到一股强磁力似的,被这本书深深地吸引住了,恨不得一口气全读完。

我之所以喜欢这本书,是因为它让我明白了爱是无私的,也是无价的,爱是人间不可缺少的一部分,同学们,书也是人间不可缺少的,就像"开卷有益"如果你对《狼王梦》感兴趣,不防也来读一读。

图书分享演讲稿篇四

下午好!

我心比较细,性格开朗,不怕生,有一定的组织管理能力。我认为我有能力担任图书管理员这个职务,我也会进到相应的职责。图书管理员的职责,除了要保证书没有损坏,管理好图书。我认为作为一名图书管理员,还应该尽可能的让更多的人喜欢上阅读。如果我当选了图书管理员,我会向同学们宣传我校的阅览室,让爱读书的人知道。如果有人不爱读书,我会给他推荐几本有意思的书,让他爱上阅读。

冰心说:读书好,多读书,读好书。我知道已经知道了“读书好”同样也会让更多人知道读书好。我现在读的书虽然也有一定数量但还不过我要再接再厉“多读书”最后我还要挑一些好的书推荐给其他人,当然我自己也会看,做到“读好书”。

身为四中的一份子,身为一个爱读书的人。我想竞选这个职务——图书管理员。我会为大家做出贡献!请老师相信我能担任这个职务!

谢谢!

图书分享演讲稿篇五

你们好!

今天我竞选的是图书的主人——图书管理员。

图书管理员是个艰苦的任务,要把图书管理好而不损坏更艰难,让同学们喜欢上看书也很难。但是我觉得我是可以做到的,因为我喜欢看书:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《四库全书》、《小学生知识大全》、《城南旧事》、甚至从五帝写到汉武帝的《史记》。用这些我精心攻读的书就一定能稳拿这个称号了。

如果我当上了图书管理员,我会每个星期给同学们推荐一本好书,让不喜欢读书的同学喜欢书,让全班都喜欢上书。书,进步的阶梯。书,营养的面包。书人们的太阳。

让书给人们带来快乐,让书给人们进步的翅膀。恒心读遍天下书,成长这后定有识。书本给人的力量无穷。

谢谢大家!

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演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲,比较灵活,便于临场发挥,真实感强,又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我
演讲是练习普通话的好机会,特别要注意字正腔圆,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,要有快有慢,有张有弛。优质的演讲稿该怎么样去写呢?那么下面我就给大家讲
演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众
演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价,直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?下面我给大
演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲
演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么你知道演讲稿如何写吗?下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板
演讲是练习普通话的好机会,特别要注意字正腔圆,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,要有快有慢,有张有弛。那么演讲稿怎么写才恰当呢?接下来我就给大家介绍一
要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。那么演讲稿怎么写才恰当呢?以下是我帮大家整理的演讲稿模板
演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文
演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲,比较灵活,便于临场发挥,真实感强,又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写演
演讲中的抑扬顿挫,相当于音乐中的节奏,音乐需要节拍,演讲也需要节拍,你应该让你的演讲充满节奏感,节奏就是你口头表达进度的度量。优质的演讲稿该怎么样去写呢?下面我
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家
演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么你知道演讲稿如何写吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演
演讲比朗诵更自然,更自由,可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来,不要在演讲人前边安放讲桌,顶多安一个话筒,以增加音量和效果。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以
要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家
演讲是练习普通话的好机会,特别要注意字正腔圆,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,要有快有慢,有张有弛。优质的演讲稿该怎么样去写呢?以下我给大家整理了一
演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众