作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
幼儿园中班文明礼仪活动教案篇一
1、使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。
2、使幼儿懂得一些做客的简单礼节。
【核心要素】
做客前 约在先 说人数 定时间 如约至 勿早晚
小礼品 人喜欢 入座后 坐相端 主人物 不乱翻
主人忙 要适时 先致谢 再告辞
【活动准备】
1、与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。
2、电话两部。
【活动过程】
一、教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。
老师要带_小朋友去_小朋友家做客,比一比看谁是最有礼貌的小客人。
二、幼儿到_小朋友家做客,在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。
1、学习有礼貌地问候主人。
到了主人家轻轻地敲门,见了主人会礼貌地问候,学说“你好”。见了不同的人会使用合适的称谓。
2、学习有礼貌地与人交往。
(1)对于主人的招待,如请客人坐,请客人喝茶,
请客人吃东西,客人都要有礼貌地说“谢谢”。
(2)在别人家不随便翻看,拿走别人的东西。在别人谈话时,不随便插嘴。当别人提出问题时,要大方地回答。说话时,声音轻一些,不大声喧哗。
(3)与主人要友爱相处。
(4)学习有礼貌地与主人告别。
(5)临走时,向主人说“_,再见”,还可客气地邀请别人去自己家做客。
三、做客后进行小结,对幼儿在做客中的表现进行评价。
小朋友在别人家做客时很有礼貌,会说“您好”、“谢谢”、“再见”,并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些,做个有礼貌的小客人。
【活动延伸】
可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。
(1)甜甜敲门时很用力,她这样做好吗?
(2)小客人进门时没问好,这样做对吗?
(3)乱翻主人东西好不好?应该怎样做?
【教学反思】
使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。
使幼儿懂得一些做客的简单礼节。
幼儿园中班文明礼仪活动教案篇二
大家好,今天我5分钟演讲的主题是:节约用水。
水是我们生活中不可缺少的物资。你们一定都看过这样一则公益广告:电视画面上有一个水龙头,正在艰难的往外滴着水,滴水的速度越来越慢,最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛,从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话:“如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”
水,有非常大的用处。一吨水可供炼钢150千克、发电每小时一千度、生产化肥500千克、磨面粉34袋等。
我们节约水就要像爱护眼睛一样!
幼儿园中班文明礼仪活动教案篇三
活动目标:
1、经过多种形式鼓励幼儿帮忙父母做力所能及的事。
2、鼓励幼儿大胆表述自我的愿望。
3、引导幼儿体验父母的辛苦,增加彼此间的亲情。
活动准备:
学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单.
活动环节:
一、谈话活动(一)
以图片的形式,帮忙幼儿回忆儿歌的资料。
你们看,图上的小朋友在做什么?并请幼儿一齐朗诵儿歌。
(二)以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣
2、激发幼儿帮爸爸妈妈做事的愿望提问设计:你们想当爸爸妈妈的小帮手吗?我们能为爸爸妈妈做些什么呢?请幼儿根据自我的生活经验进行讲述。
二、亲子摄影展--《爸爸妈妈小帮手》
1、请爸爸妈妈把幼儿在家做小帮手的情景拍摄下来。(形式:照片、录像均可)2、用展板的形式对系列照片进行展出,对拍摄的录像能够在某段时间进行播放。
文明歌活动目标:
1、学习文明用语:"你好,再见"。并在教师的提醒下会正确使用。
2、熟悉歌曲,初步培养幼儿节奏感,学习按节奏拍手,根据歌曲资料进行简单的歌表演。
活动准备:
在活动室一角布置一个熊猫的家,并请一名教师戴上熊猫头饰扮演熊猫。
活动组织:
1、教师经过讲述故事《有文明的小白兔》,启发幼儿学习故事中的"你好","再见"等文明用语,引起幼儿兴趣。
师:"刚才教师讲的故事名字叫什么?""你们为什么喜欢小白兔呀!""因为小白兔有文明,所以大家都喜欢它!"2、熟悉歌曲《文明歌》,并学会按节奏拍手,初步培养幼儿对音乐的感受本事。
师:"教师把刚才的故事编成了一首歌曲,我们一齐来听听看,请小朋友跟着音乐来拍手,"3、根据歌曲资料配上简单表演动作,让幼儿熟悉歌词资料。
唱"你好,你好亲爱的朋友,我们一齐,欢乐无比"时,左右手握拳在胸前,大拇指相向,按节奏两个大拇指互相点一点。
唱"再见,再见,亲爱的朋友,我们将再见"时,左右手握拳在胸前相对,两个大拇指互相弯曲,作点头状。
4、经过游戏,让幼儿掌握"你好""再见"文明用语的正确用法。
师:"我们去熊猫家作客吧!""到了熊猫家我们怎样说?""我们一齐来表演《文明歌》给熊猫看吧!""我们该回家了,跟熊猫说什么?"
附故事:
有一天,小白兔到熊猫家去作客,小白兔说:"你好"熊猫请小白兔吃萝卜,小白兔说:"多谢"于是,小白兔和熊猫在一齐高高兴兴地搭积木,做游戏。小白兔要回家了,熊猫拉拉小白兔的手说:"我喜欢和你作朋友!"小白兔向小熊猫招招手说:"再见"就回家了!
幼儿园中班文明礼仪活动教案篇四
敬爱的老师阿姨,亲爱的伙伴们:
大家好。
我演讲的题目是:我爱我的祖国。老师说,祖国是个大花园,我们是花朵真鲜艳。党的阳光照耀着我们,花儿开得更灿烂。妈妈说,祖国像一只大公鸡。公鸡清晨喔喔叫,祖国的明天更美好;公鸡振翅一歌唱,祖国的明天更富强!我做了一个神奇的梦,梦见自己变成了一朵花,金色的花,金光灿灿,幸福的开放在花园中;我梦见自己变成了羽毛,洁白的羽毛,纯洁美丽,紧紧贴在雄壮的大公鸡身上。我是爸爸妈妈的好娃娃,我是祖国的好孩子,我热爱我的祖国!
谢谢大家。
幼儿园中班文明礼仪活动教案篇五
【活动目标】
1、让幼儿学会与人交谈的礼仪,文明待人的好处。
2、培养幼儿的语言表达本事。
3、能正确用“请”字。
【活动准备】
1、文明礼仪课件,文明用语图片。
2、课前预习一半故事:
【活动过程】
一、理解故事资料,体会“请”字的神奇。
提问:金花会找到李阿姨的家吗?(让孩子自由发挥,各抒己见)金花是怎样找到李阿姨的家的呢?引出故事:
提问:金花顺利地找到了李阿姨,是因为她用了一个神奇的字,小朋友明白是什么字吗?
二、引导幼儿学习用“请”字
1、让幼儿用“请”字说一句话:小朋友在一齐游戏时怎样用“请”字。
幼:我的车开到路边,我想倒车,我会说“倒车请注意”。
幼:游戏开始,请小朋友注意安全。
2、团体谈话:自我遇到困难需要别人帮忙时应当怎样说。
3、幼儿自由讨论:生活中什么时候还会用到“请”字。
幼:买东西时会用到。
幼:坐车的时候会用到。
幼:我和妈妈去提水时也用到了,我说:“爷爷,请你先来。”
三、情景表演,巩固文明用语。
1、播放文明礼仪课件,让幼儿仔细观察。
2、将文明用语图片贴在教室四周,供幼儿自由进行情景演练。(幼儿教育)