利用范文范本，我们可以更好地培养语言表达能力和思维逻辑能力。通过阅读范文，可以了解个人简历的一般结构和表达方式，从而提高自己的简历写作能力。
该不该实行班干部轮流制日记篇一
我一直觉得，当班干部并不是最终的结果，管理好班级才是我们最初的目标。不可否认的是，有些班干部长期任职，久而久之产生了一些懈怠、懒散、不负责任的情况，甚至偶尔会刁难其他同学。正所谓，不想当将军的士兵不是好士兵，每个人都渴望成功，都想为班集体贡献出自己的一份绵薄之力。因此我觉得，班干部轮流制是非常具有可行性的，这样我们可以共同进步，更加有利于班集体的成长。
该不该实行班干部轮流制日记篇二
我觉得班干部应该实行轮流制，让每个人发挥自己的特点，为班集体做出贡献。
首先，当班干部可以促使自己有责任和担当，让自己改掉各种缺点，使自己更加优秀。
其次，当班干部以后会严于律己，更加严格要求自己。例如：一位同学每次轮到他打扫包干区都会迟到，自从他当上了卫生委员后，他就每天早早的来到了包干区督促学生扫地，没有迟到过一次。
最后，进行轮流制可以使每个人都有一次展现自我的机会，都能认识到自身的优缺点，从而这个班级也会变的越来越团结，每个人都会有班集体荣誉感。
该不该实行班干部轮流制日记篇三
我觉得不应该实行“班干部轮流制”。
首先，我认为长期担任班干部对班上管理工作比较熟悉，有一定的管理经验和协助老师工作的经验，有益于班级的日常秩序稳定。否则，管好班级还是会有一定的困难的。
再则，有些同学本身自律性较弱，在轮流管理工作中肯定会丢三落四，不但会影响班干部在班上的威信，势必还会影响班级的正常秩序。
再说有的同学性格内向，并不想当班干部，如果轮流到，那不就是"赶鸭子上架"了吗？搞不好还可能会起了反作用。
俗话说，人有所长，各尽所能，班干部担负着同学的期待和老师的信任，能者居之，可以竞争担任，但个人觉得不应该实行“班干部轮流制”！
杨涵钰
该不该实行班干部轮流制日记篇四
今天，老师让同学们写一写该不该实行班干部轮流制。我认为：班里的班干部应该轮流制。因为这样可以给同学们一个锻炼的机会，也可以调动每个同学的积极性，培养每位同学的责任感，增进同学之间的交流，让班级更加团结、更有力量。
俗话说：金无足赤，人无完人。每个同学身上都有着大大小小的不足之处，他们需要一个体验的机会。如果，实行轮流班干部的话，那些调皮的同学就会懂得做班干的辛苦，可以让他们换位思考。说不定，通过自己的体验也能改变自己，向班里的优秀生学习。比如，就像我在一年级时，我非常不能自律，老师找我聊天后，让我做了道德与法治的课代表，我就慢慢地开始懂事了，会替老师分担了，上课也积极发言了，还常常地暗暗下决心会更加努力。
以上是我的观点，希望可以采纳！
潘祺元
该不该实行班干部轮流制日记篇五
我认为应该实行班干部轮流制。首先，实行班干部轮流制可以调动每个同学的积极性。能增加同学们彼此间的交流，互相学习，取长补短。其次，实行班干部轮流制还可以让每个同学都得到锻炼的机会。很多同学都有当班干部的愿望。这样就可以给大家提供展示自我的舞台。第三，实行班干部轮流制更能增强同学们的主人翁意识。我们都是班集体的一份子，这样可以让我们意识到自己的荣誉与班级的荣誉是紧密相连的，让我们的班级更团结，更有力量。
该不该实行班干部轮流制日记篇六
我认同班干部轮流制这个观点，因为轮流制可以给每位同学一个机会，发现他们身上的闪光点，让顽皮自控能力差的同学，有一个进步的空间，试着去提高同学们的自尊和自信能力。人人平等，只要努力就会有进步。
三年级的新学期，我也迎来了一个新的使命--班级小组长，兴奋又紧张，兴奋的是我当“官“了，紧张的是第一次担任，怕做不好……不过我心里暗下决心，一定要珍惜这次锻炼的机会，做好这个小组长。
是小组长这个“官”改变了我，我觉得只要给同学们机会，大家都会慢慢进步，我们的班级也会越来越好。
我希望新学期我们班能实行班干部轮流制。
该不该实行班干部轮流制日记篇七
我认为应该实行班干部轮流制。首先，同学们都有了当班干部的机会，比较公平。俗话说＂金无足赤，人无完人＂，毎个人都有缺点，我们应该给他们改正的机会。其次，当班干部必须以身作则。如果让调皮的同学有机会当班干部，他们一定会克制自己的言行。时间久了，还能改掉不少的缺点，有利于提高他们的自律意识。实行班干部轮流制还有利于同学们学会做人、做事、与人相处，能让自己变得更加自信，有利于同学们培养健康的心理。最重要的一点就是这种制度有利于不断发现班级中的＂新星＂。
所以，我赞成实行班干部轮流制，这样，毎个同学都可以当老师的小助手，为班级服务。
该不该实行班干部轮流制日记篇八
该不该实行班干部轮换制度？对于这个问题，想必每个人都有自己的见解，而我，认为应该实行班干部轮换制。
首先，实行这个制度对每位同学而言都很公平，人人都可以体验管理班级的感受，而如果只是固定几人担当班干部，对其他学生而言不那么公平。
其次，对于那些平时比较调皮的同学，很有可能会由于班干部需要以身作则的原因而规范自己的言行举止，长久下来，他们会改掉自己的缺点，实行轮流制也给了差生改掉坏毛病的机会。
最后，我认为，班集体并不是少数人“表演的舞台”，俗话说：“三人行，必有我师。”即使是成绩最差的同学身上也一定会有值得我们学习的闪光点，班干部的轮换制利于我们向每一位同学学习，去发现他们的优点，弥补自己的不足，大家共同进步！
章译心