演讲稿范文可以帮助演讲者更好地组织思路和表达观点。如果您对安全演讲稿的结构和组织方式有疑惑，可以参照以下的范文，观摩其中的写作思路和技巧。
因为爱所以坚持演讲稿幻灯片篇一
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我与大家交流的题目是《成功贵在坚持》。
谈到贵在坚持，大家是否会想起我国古代著名的思想家荀子呢？在荀子的《劝学篇》中有一句话“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话的意思是：好的马一下也不能跳出十步远，差的马拉车走十天，也能走很远，它的成功在于不放弃。如果半途而废，即使是一块朽木，你也刻不动它；然而只要你一直刻下去不放弃，哪怕是金属、石头，都能雕刻成功。这就是说，成功的秘诀不在于一蹴而就，而在于你是否能够持之以恒。曾有这样一个故事。
新生开学，老师说：“今天只学一件最容易的事情，每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩，每天做300下。”
一个月以后有90%的人坚持。
又过了一个月，仅剩80%的人坚持。
一年以后，老师问：“每天还坚持做300下甩手的请举手！”整个教室里，只有一个人举手，他后来成为了世界上伟大的哲学家——柏拉图。
从这个故事中可以发现：成功没有秘诀，贵在坚持不懈。任何伟大的事业，都成于坚持不懈，毁于半途而废。其实，世间最容易的事是坚持，最难的，也是坚持。说它容易，是因为只要你愿意，人人都能做到；说它难，是因为能真正坚持下来的，终究只是少数人。
人的一生又何尝不是如此呢？像我们小学生，人生刚刚迈出第一步，更应该拥有坚持不懈的精神，坚持认真听讲，坚持把每一篇作业做好，坚持每天锻炼身体，坚持培养更多的好习惯，改正不良习气。只有如此，当我们走出校门的时候，才能被社会所需要，施展自己的才华，实现我们的人生价值。同学们，让我们一起努力，坚持不懈，向自己的目标前进吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
因为爱所以坚持演讲稿幻灯片篇二
徐本禺问学生：同学们，你最大的愿望是什么？
学生回答：我最大的愿望是想到北京看看那里的平房。
当时作为大学生义务支教的徐本禺听到后，眼泪就禁不住流了下来。他在心里默默的承诺：我不但要让你们看看北京的平房，也要让你们看看北京的高楼大厦。
当时我听完这个故事时，我被深深的感动了，徐本禺，当代青年的楷模，他，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州；他，为了自己的那份牵挂，毅然放弃了那舒适的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山区孩子的知心大哥哥。这一切，在常人看来难以割舍的艰难选择，在他，一个纯朴善良的大学生看来，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而坚定，这，是为什么？我想，这都是新为爱。
爱是全世界最美的语言，爱更是一份沉甸甸的责任，天空因爱而变得湛蓝，大地因爱而变得殷实，人生因爱而变得更加绚烂。
一个月前，我告别大学校园，怀揣着我的梦想，身背着我的期望走进了实验二校。刚刚步入校园映入眼帘的是醒目而温馨的一句话：让校园处处充满爱。是啊，在这样一个处处充盈着爱的大集体中，学生沐浴着爱心茁壮成长。我们的老师爱每一位学生，这种爱细腻而温暖，哪位学生病了，我们的老师亲自带他去医院，给他关怀和安慰：哪位学生生活上有困难，我们的老师想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我们的老师都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我们的老师都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。
总是记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾贫乏的赶着批改作业……但却记得清孩子在我们生病时悄悄放在桌子上的那一杯菊花茶；记得清疲惫时学生那一声深情的问候；也记得清教师节那天学生送的一张大大的自制贺卡，上面盛满了全班学生的祝福……我们的老师不曾为自己的付出而力求回报，却因为孩子们的`爱而感到幸福。
教育是科学，更是艺术，自从我任教以来，每天触摸的是那些纯真的心灵。在这些天真可爱的孩子面前，我更加深刻的体会到：每一位学生都需要教师最真诚的“爱”。
第一次站在讲台上，我板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们六十多双明亮的眼睛，我显得那么局促和紧张。我的嘴角微微上扬，溢出了一丝微笑。那六十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡黠，面对我的宽容和友善，也发现学生眼中的光芒渐渐泯灭。在我和学生沟通的心桥上出现了障碍，我开始焦虑起来。困惑中的我与学生进行了开诚布公的交流，我发现原来他们并不是真的想捣乱，而是喜欢和我亲近，他们想通过一种特殊的方式引起我的注意。我心头的阴郁一扫而光，原来和孩子们交往的心桥需要用“爱心”来构筑，只有用心和学生们交流，将心比心，以心换心，用真挚之情、诚挚之心才能换取孩子们的关爱与理解。
我所教的班上有个学生叫晨阳，上课总是调皮捣蛋，学习成绩落在最后，我见了他就不喜欢，上课回答问题也不点他的名。可是，有一次上课，我从讲台走下来，和学生们讨论问题，经过他的座位时，他伸出脚绊了我一下，我差点摔倒，学生们哄堂大笑，窘迫的我气得满脸通红，大声吼道：站到门边去！他害怕的从后边溜到门口，两只眼睛充满了恐慌。放学后，我开始苦口婆心地给他讲道理。直到我口干舌燥时，他却一生不吭。无奈中的我走到窗户边，心里越想越委屈，连一个中学生都敢欺负我，我这老师当的有什么意思。不知不觉，眼泪就来了。
我记得一位名师曾说：“在岗位上感悟幸福”，是的，我不希望自己成为园丁，用修剪去摧残生命，也不希望自己是蜡烛，照亮了别人却耗尽自己。我希望我是蓄电池，通过不断的充电，去点燃学生思想的火花，在学生成长的同时自己也在成长。我更希望成为学生心目中的良师益友，将这份沉甸甸的爱与责任铭记在心，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。
下面就让我以徐本禹日记里的一句话结束今天的演讲吧。“我愿作一滴水，我知道我很微小，当爱的阳光照射到我身上的时候，我愿意毫无保留的反射给别人。”
因为爱所以坚持演讲稿幻灯片篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
人的生命就像一瓶饮料，只有慢慢品尝才会知道它的可口美味；人的生命就像一座大山，只有坚持不放弃，才能登上山顶；人生就像一场百米赛，只有不断坚持，才能取得胜利。人生因为自己的那份坚持不懈，让你的生命变得有意义，让你回味无穷。
以前，我一点都不相信这些。记得小学五年级的时候，帮妈妈在地里摘玉米。当时天气很炎热，我带着草帽，那汗水还是不停地往下流。从家里带来的水也喝完了，我又热又累，生气地对妈妈说：“怎么种那么多？热死了！”妈妈擦擦脸上的汗水，心疼地说：“你不能坚持了，就先回去。”我像得了赦免令一样，高兴地跑回家，而留妈妈一个人在烈日下摘玉米。此时我觉得坚持做下去太难了。
进了初中后，在经历了初一运动会后，自己的成绩证明了坚持就是胜利，我开始相信坚持的力量了。初一运动会我参加了800米比赛，刚跑了三圈，我明显感觉自己体力不支，呼吸困难，口渴难耐，只要停下来一切都会得到改善。再说比赛成绩只取前6名，我已经到第6名之后。心里在犹豫，放弃还是坚持？……此时刚好经过我们班休息区域，听见老师和同学们在不停地为我加油、鼓劲！还有我的好朋友不顾裁判老师的责备，在我旁边陪跑。我能放弃吗？不能！我不能让他们失望，于是我咬紧牙关坚持跑完全程。最后我得了第8名，虽然没有拿到名次，但是我战胜了自己，从此我相信了坚持，我读懂了坚持。
其实在这个大大的世界里，有许许多多的成功的人。难道他们没有遇到困难吗？难道他们是一帆风顺的吗？当然不是，他们成功是因为他们在困难面前从不低头、坚持自己的信念。例如：袁隆平先生研究出杂交水稻。在这实验的过程中，他遇到了种。种困难。如果是一般人，早就放弃了。可是他，不但没有放弃，反而更加努力研究，最后因为他的不放弃、因为他的坚持不懈、因为他的矢志不移成功了！这是中国的骄傲，也是世界的骄傲。
学习也是一样的，只有你不断努力，才能比之前更加优秀，离自己的目标更近一点。现在许多同学人的成绩不是特别好，当然也包括我。但是如果我们能努力学习，坚持上课认真听，成绩自然会进步。虽然不是太好，但是我们至少比之前进步了很多。经过半学期的努力坚持，期中考试中，我在班级的成绩上升了4个名次。
终于我懂得——坚持就是胜利。
因为爱所以坚持演讲稿幻灯片篇四
因为爱，所以敢于奉献，甘于奉献。可见爱的力量是多么的伟大。
师德演讲稿：因为爱，所以奉献
青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”;鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模!
抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献!各位朋友，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。
我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。
我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。
鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。
朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。
教师演讲稿：爱与责任的奉献
各位老师好，今天我演讲的题目是《爱与责任的奉献》。
教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律;“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂舌，四只眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。
如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花;那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏丏尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱;没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。”
学生不是老师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到了老师手中，同时，也就把信任和责任放到了我们的肩上。
我所教的班内有一个性格特别孤僻的女生，平时性格内向，不善言辞。初来荀子这一陌生的环境，自卑的心理使她的成绩越来越差。我看在眼里，急在心上。为了提高她的成绩，我是绞尽脑汁：下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。为了树立她的自信心，我对于她作业中的错误，从不轻易打差，只是细心地用红笔圈出来。有时为了让她在同学们面前露一手，我有意将第二天的学习内容先教给她，或难题的解决方法事先透漏给她，让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来，生动起来。一段时间后，学生越来越活泼，她的成绩从不及格到六十几、七十几，一直到了久违的八十几分。看到灿烂的笑容又回到了她的脸上，我感到特别欣慰!
还有一个学生，父母离异，平时他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔强而又心灵脆弱，受不了别人的半点批评。有一次，他因为纪律不好被班主任批评，而变得消沉、静默。他说他要转学了，家人已经给他找好了学校。我从他的日记里读出了他的心事。我觉得我有义务去帮助他，用爱心去感化他，让他自己清醒的面对现实，面对自己的心灵。那段时间，不管是在教室里、花坛旁还是操场上，都留下了我们俩促膝谈心的身影终于。终于，他留下了，以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空。
每当清晨走进校园，听到那一声声清脆的“老师早”;每当夜深人静，欣赏学生们那一篇篇优秀的习作，我感到多么满足，多么富有，多么自豪!
美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝;如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。我快乐，校园成为我情牵梦萦的地方，这儿有我的学生;这儿是圣洁的沃土，希望的绿洲!拥有，我承担着责任;奉献，我体验着幸福;创造，我享受着生命。教书育人，使我的生活充实、自在。
三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天;一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春才华。在这一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一个人梯，让学生踩着我的双肩向上攀登;我愿做一块铺路石，为学生的成功之路铺设坚实的路基!
老师们，平凡中，让我们奉献吧!
我的演讲完了，谢谢大家!
因为爱所以坚持演讲稿幻灯片篇五
各位老师好，今天我演讲的题目是《爱与责任的奉献》。
教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律;“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂舌，四只眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。
如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花;那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏丏尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱;没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。”
学生不是老师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到了老师手中，同时，也就把信任和责任放到了我们的肩上。
我所教的班内有一个性格特别孤僻的女生，平时性格内向，不善言辞。初来荀子这一陌生的环境，自卑的心理使她的成绩越来越差。我看在眼里，急在心上。为了提高她的成绩，我是绞尽脑汁：下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。为了树立她的自信心，我对于她作业中的错误，从不轻易打差，只是细心地用红笔圈出来。有时为了让她在同学们面前露一手，我有意将第二天的学习内容先教给她，或难题的解决方法事先透漏给她，让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来，生动起来。一段时间后，学生越来越活泼，她的成绩从不及格到六十几、七十几，一直到了久违的八十几分。看到灿烂的笑容又回到了她的脸上，我感到特别欣慰!
还有一个学生，父母离异，平时他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔强而又心灵脆弱，受不了别人的半点批评。有一次，他因为纪律不好被班主任批评，而变得消沉、静默。他说他要转学了，家人已经给他找好了学校。我从他的日记里读出了他的心事。我觉得我有义务去帮助他，用爱心去感化他，让他自己清醒的面对现实，面对自己的心灵。那段时间，不管是在教室里、花坛旁还是操场上，都留下了我们俩促膝谈心的身影终于。终于，他留下了，以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空。
每当清晨走进校园，听到那一声声清脆的“老师早”;每当夜深人静，欣赏学生们那一篇篇优秀的习作，我感到多么满足，多么富有，多么自豪!
美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝;如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。我快乐，校园成为我情牵梦萦的地方，这儿有我的学生;这儿是圣洁的沃土，希望的绿洲!拥有，我承担着责任;奉献，我体验着幸福;创造，我享受着生命。教书育人，使我的生活充实、自在。
三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天;一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春才华。在这一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一个人梯，让学生踩着我的双肩向上攀登;我愿做一块铺路石，为学生的成功之路铺设坚实的路基!
老师们，平凡中，让我们奉献吧!
我的演讲完了，谢谢大家!
因为爱所以坚持演讲稿幻灯片篇六
尊敬的老师同学们：
大家好！
在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略；毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；---，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
青春焕发的我们刚刚迈入人生的花季，虽然无需面对国土沦丧，无需承受战火硝烟，但今天的我们必须用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋笃学、奋力拼搏，是我们学习生活不变的主题。梁启超参说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”同学们，既然我们是初开的鲜花，既然我们是初升的太阳，我们的战场就是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用我们自己强健的双手去开创祖国辉煌的未来！让我们用行动为祖国喝彩吧！
因为爱所以坚持演讲稿幻灯片篇七
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
拜伦曾经说过：悲观的人，虽生犹死；乐观的人，永生不老。我们应该乐观地面对生活，学会热爱生活。
在现实社会中，大部分人的生活是充实的，他们有自己奋斗的目标，有自己的梦想，让青春焕发光彩。他们奋斗着，为改变自己的命运而拼搏着。
社会是残酷的。在人生道路上，有些事情我们不能改变，唯有乐观面对，就算失败了，也不会后悔。
乐观面对生活的人，往往会给身边的人带来快乐，这样的人即使暂时失败，也并不能代表永久失败，因为，他们过去的失败会铸就他们将来的成功。
或许我们会时常问自己为什么而活，可能有不同的答案，为了自己，为了家庭，为了和你一起奋斗的朋友。过程往往是艰辛的，但是我们要抱着前途是光明的思想面对人生，面对青春生活，拿出勇气大胆的往前拼搏，这才是我们活着的意义。
有许多人往往只重视结果，不注重过程，但我觉得过程往往比结果重要。如果什么也没有付出就取得了来之不易的成功，这只能说是偶然。而经过狂风暴雨，尝过酸甜苦辣的人才能体会到生活的甘甜。只有体验这样的人生，成功才是必然。
学会热爱生活吧，保持乐观的心态，做真实的自己，勇于拼搏，活出自己人生的精彩！
因为爱所以坚持演讲稿幻灯片篇八
人生在世，就一定会有追求、有目标、有憧憬、有寄托。我将自己所有的这些向往，用四个来表达——“热爱生活”，没有比这更直接的眼了，我们活着，要想活出个样子来，就必须热爱生活。
周恩来总理曾提出了“为中华之崛起而读书”的志向，他把一生的追求化作了一个民族的责任承担起来，多么大气的想法，令人敬佩的志愿啊！我虽然没有周总理那宏伟的志向，我所选择的“热爱生活”，是那样的平淡，可却是我最执着的信念。碧空如洗、云卷云舒，微风轻拂大地，在树荫下体味生活的美丽；奋笔疾书、竭力思考，直到汗流浃背，直到手脚酸麻，那是生活的充实；烈日炎炎，与朋友在操场玩耍，跳跃与奔跑，看沙石化作尘埃，掩映着阳光，感受生活的热烈。所有这些都是平淡的，但我却执着地热爱着它们，享受着与它们相处的一分一秒，因为，这就是我对生命的珍惜。那望向记忆彼岸时的快乐，令我陶醉！
在我看来，一年有四季，生命也有四季。春天，把自己的理想注入到手中，在希望的田野里用力耕耘，看那翻开的新鲜的泥土，看一粒粒生机四溢的种子落入泥土，久久的期盼会随时时间越来越浓；夏天，看着禾苗在成长，干旱时担忧，下雨时甜蜜，又害怕禾苗经不起狂风的摧残，烈日的考验，就这样，在患得患失中放飞着希望，在希望中成长；秋天，尽情地收割，收割着汗与血凝成的果实，体味付出带来的甜蜜和满足，内心有无法计算的沉甸甸的甜蜜。冬天，便随轻舞飞扬的雪花尽情幻想吧，体味过去的生命历程，积蓄力量等待再一次的播种、耕耘。那内心将又一次因拼搏而跳动。这就是生活，在一次又一次的“付出——收获”中循环，我们在这循环中长大。
热爱生活，便是关注收获，尽情地享受生活，在生活的一次又一次轮回中成长，就这样，我对生活的爱，成为了一种寄托，一种依靠、一种独立，一份情感，鼓舞我，满怀着生活的激情走下去，走出一个成功的自我。