活动方案的总结还可以帮助我们总结和梳理活动中取得的成果和经验，为今后的活动提供宝贵的参考。以下是小编为大家精选的一些活动方案示例，供大家参考和学习。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇一
4月20日上午，曲阜师范大学春季田径运动会(曲阜校区)正式开幕。学校领导戚万学、张洪海、马东骅、马善军、王继锁、郭辰夫、冯冲、辛杰出席开幕式，学校各部、处以及各学院主要负责人参加开幕式。开幕式由副校长辛杰主持。
开幕式上，跟随“走下网络、走出宿舍、走向操场”的标语展板和彩旗队伍，各学院运动员代表队组成特色方队、高喊嘹亮口号、踏着矫健步伐英姿飒爽迈入会场，展现出曲院学子昂扬向上的青春风采。
在庄严的升旗仪式后，学校党委副书记马善军为运动会致开幕词。马善军代表学校党委、行政向大会表示热烈的祝贺，向为筹备本次运动会做出积极努力的全体工作人员表示感谢，并向全体运动员、裁判员致以亲切的问候。马善军指出，近年来，学校高度重视体育工作，坚持把“体育育人”融入人才培养体系，扎实推进体育教学改革，广泛开展阳光体育运动，促进群众体育、竞技体育等各项体育工作全面发展。他表示，一年一度的田径运动会不仅是对学校体育事业发展的大检阅，也是对全校师生员工拼搏精神和文明风貌的大检阅，更是对同学们勇于拼搏、追求卓越的意志品质的大检阅。他强调，全体师生要以本次运动会为契机，磨练意志、激发潜力，以健康的.体魄和饱满的热情投入到学校各项事业的建设中去，为开创学校“十三五”规划建设新局面奠定坚实的基础。
运动员代表巢斌、裁判员代表张文娟发言，宣誓严守竞赛规则、确保比赛公平公正。
开幕式上，全体师生共同欣赏了学院代表队精心准备的开幕式表演。外国语学院的同学们先声夺人，在动感的节拍中舞出了青春活力;书法学院的同学们刚柔并济，将体操表演与书法表演相融合;生命科学学院的表演变幻多姿，诠释阳光自信;化学与化工学院的表演激情洋溢，尽展蓬勃朝气;文学院的同学们巧用古典元素，为绿茵场增添别致韵律。
据悉，本次运动会自4月20日至21日为期两天，共将进行田赛、径赛、趣味项目竞赛等各类比赛项目预、决赛81轮次。参赛运动员分为普通组和专业组，其中普通组代表队12支队伍，专业组代表队3支队伍。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇二
1、培养幼儿参与体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯，增强幼儿身体素质，促进幼儿全面发展。
2、让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增进家园、亲子情感。
3、加强家园联系，增加教育透明度。
1、确定参与工作人员名单、场地、时间、方案。
2、运动包、轮胎等相关器械到位，音响设备、游戏音乐准备到位。
1、主持人宣布活动开始。
2、各班幼儿及家长进场，升国旗。
3、园长、家长代表、幼儿代表讲话。
4、团体操展示。
团体操展示可参考我们之前发过的幼儿园团体操现场视频，幼儿园团体操。
5、大班亲子游戏展示。
(一)幼儿展示：体能大循环。
玩法：老师通过钻爬筒、单元砖、体能棒、单元桥、单元筒、体能环等材料，设置关卡，让孩子进行闯关游戏。
(二)家长游戏：袋鼠跳。
玩法：将家长按班级分组。游戏开始时，起跑线上每组第一名家长双脚套入运动包的跳袋，手拎袋口的把手向前跳跃，直到环绕由单元筒和体能棒组合而成的障碍物一圈后，折返回终点，换第二位家长套上跳袋继续游戏，先跳完的一组为胜。
(三)幼儿游戏：粘球衣大战。
玩法：将幼儿分为a、b两组，并安排两组幼儿都穿上粘球衣，在两组幼儿固定位置后，首先由a组队员手持软球向b组队员身上的软球衣进行投掷，b组队员在行动范围内闪躲软球。第二轮a、b组交替进行，对方队员粘球衣上的软球多者为胜。
(四)家长游戏：环环相扣。
玩法：家长牵手站成一个圆圈，传递身上的体能环，注意传递过程中，家长的手都不可以松开，先传完的班级为胜。
(五)幼儿游戏：踩高鞋。
玩法：将幼儿按班级分组。游戏开始时，起点上第一名幼儿穿上平衡石，跨过教师用饮料瓶、体能条搭建的障碍，到达终点后，脱下平衡石，拿在手中跑回起点，将平衡石交给下一位队友。比赛以哪组最后一位队员完成全程为胜。
(六)亲子游戏：钻山洞。
玩法：将幼儿按班级分组。父母用自己的身体组成一个又一个的山洞，让每组孩子依次通过。
(七)亲子游戏：运小猪。
玩法：将家长按班级分组，站成几列，将孩子从第一名家长手中传递给下一位家长，直至传递完成。
伴着音乐节拍，老师带着家长和幼儿一起跳放松舞蹈。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇三
为了让材料学院的运动健儿有展示自我的舞台，旨在突出运动会的全民参与性和团队合作性，培养师生积极参与、团结协作、友谊第一、比赛第二的体育精神，体现材料学院师生的热情、活力与奋进，增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
团结、奋进、拼搏。
促进交流，强身健体，增强班级凝聚力，构建和谐校园。
xx学院。
xx学院学生会体育部。
20xx年x月x日。
北院大操场。
1、本届运动会主要以团队为竞赛单位，以。个班组成一个团队参，一共分出x个团队进行比赛。
2、其中大一年级共15个班，大二年级共x个班，大三年级共x个班，共计x个班。
x月x日上午：
径赛：男子组：100米，20xx，400米，800米，1500米。
女子组：100米，20xx，400米，800米，x田赛：铅球（男子），跳远x月x日下午：
径赛：
男子组：400米栏，x4×100米接力。
女子组：400米栏，x4×100米接力。
田赛：跳高，三级跳远。
趣味运动会：绑腿跑x拔河比赛（拟定）。
1、要求：
在报名表中须填写清楚各参赛队领队和队长姓名、联系方式，队员的姓名和学号，田赛、径赛每队每项限报名3人（各队中每班必须有人报名，否则视该队弃权），每人最多可报3项（接力除外）。
2、报名方式：
由各个团队选出一名负责人x月x日x前上交名单。
3、表队构成：
每个代表队须指定1名领队（建议为班长），一名队长（建议为体育委员）。领队负责队伍与学生会主办单位之间的沟通，队长负责本队比赛事宜。各队的必选项目原则上不得在比赛过程中临时报名及临时替换参赛人员。如参赛运动员有特殊情况弃权或须更换运动员，该队领队务必在比赛前一小时以书面形式报告学生会主办单位（报告书必须由辅导员老师签字核实）。
各队的必选项目原则上不得在比赛过程中临时报名及临时替换参赛人员。如参赛运动员有特殊情况弃权或须更换运动员，该队领队务必在比赛前一小时以书面形式报告学生会主办单位（报告书必须由辅导员老师签字核实）。
1、个人项目取每一个项目的前8名，依次积分为9、7、6、5、4、3、2、1。
2、团队项目（如4×100）取每个项目的前6名，依次积分为16、12、8、6、4、2。
奖项设置和处罚。
奖项：运动员的前6名依次颁发奖状，团队项目的前6名一个队一张奖状。总积分排名前五的代表队，按成绩颁发奖状以及奖金。
处罚：凡弄虚作假，冒名顶替和严重违规者，经学生会查实，取消该队员名次及所在队的全部奖项（该奖项指团队奖项）。
精神文明奖评选办法：
精神文明建设是运动会的一个重要组成部分，为了赛出水平，赛出风格，培养同学们积极参与、团结协作、友谊第一、比赛第二的体育精神，在征求意见和民主讨论的基础上，现拟定本次运动会精神文明奖评选办法。
1、评选范围及名额：
凡参加本届运动会的所有参赛学生代表队都有资格申报、参评，精神文明奖共评出两个代表队。已经获团体奖的队不在体育道德风尚评选之列。
2、评选条件：
（1）开幕式和闭幕式的表现（20分）：服从指挥，入场准时，服装整洁，队列整齐，朝气蓬勃，精神面貌良好。不参加入场式无评选资格。参加闭幕式的人数每班不得少于该班级总人数的90%。
（2）运动员场上表现（20分）：努力拼搏，勇创佳绩，尊重裁判，尊重其他选手，遵守比赛规则和赛场纪律，准时参加比赛，有良好的'体育道德风尚。严重违规违纪，无理取闹，对裁判不礼貌者，取消评选资格。
（3）观众文明观赛（20分）：遵守赛场纪律，服从执勤人员指挥，不得争抢观看位置。班级啦啦队组织好，气氛活跃热烈。文明鼓动，不乱呼口号，不乱起哄。观众和运动员不得投掷饮料瓶、饭盒、纸屑等物，保持看台和赛场整洁卫生。
（4）各参赛队伍的比赛成绩：比赛成绩作为参考条件之一，若其他条件相同，则首先评定比赛成绩较低者。
（5）奖励：颁发奖状。
（6）本评定办法的最终解释权属于学生会。
3、评选办法：
由社团部和调研部负责以上评选条件的采集。主席团负责监督与最后的统计与审核。
1、所有参赛队须严格遵守大会的各项规定，服从大会的统一指挥。
2、各代表队领队上午须带队于8点20分前在总签到处签到；下午各代表队领队须带队于14点前在总签到处签到。
3、遵守比赛时间，按时检录，参赛。比赛开始前十分钟检录不到者以弃权处理，该项目计零分。
4、运动员参赛应着合适比赛的服装，不得穿皮鞋或拖鞋进入场地。
1、各代表队应加强对师生员工的管理和教育，精心组织好本单位人员观看比赛和参加比赛。
2、师生员工应严格遵守赛场纪律和各项规章制度，听从执勤人员的指挥，自觉维护赛场秩序。
3、非参赛人员严禁以任何借口进入比赛区。不听劝阻者扣单位团体总分5—10分。
4、参赛运动员应冷静对待输赢，自觉服从裁判，尊重裁判，遵守竞赛规则。
5、严禁向运动场投掷饮料瓶、杂物。严禁观众之间、运动员之间出现相互谩骂、攻击和不文明行为。
6、凡违反上述规定者，该单位不能评为精神文明单位和获得精神文明奖。对情节严重者，还应追究有关人员的责任。
体育部主要负责运动会前的准备工作，如运动会报名、运动员训练、秩序册的制作，确保运动会能如期顺利地举行，主席团协助体育部负责运动会期间各部门的工作分配和协调工作。运动会期间各部门的分工如下：
工作名称。
负责部门。
负责人x备注x运动会报名；秩序册的制作；时间表制作；运动员检录。
体育部。
运动会广播稿收集整理、计数统计；播音x文艺部艺术团。
运动会饮水、必需物品购置（医疗）x生活部。
运动会桌椅租借、归还、摆放；准备院旗、奖状、桌布等物品x办公室x体育部。
召集学生会所有男干事。
运动会成绩收集、抄写、登表；写奖状x秘书处。
外联部x记者团。
运动会期间的监督工作（裁判，运动员，观众）x三检。
运动会期间考勤，观众场地划分，入场式策划。
体育部。
考勤结果纳入精神文明的评奖。
运动会赞助项目。
外联部。
运动会精神文明队考核，评比采集x科创部。
严格按照考核办法收集。
出动学院青年志愿者，如校运会上那样做一定的清洁工作。
配合办公室工作，跑鞋租用，入场式策划。
文艺部x艺术团。
协调各部门工作。
主席团。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇四
彩旗、呐喊、欢呼、昂扬……操场上，同学们竞展特长;赛场上，伙伴们你追我赶，“健康校园，精彩慧动”，xx市三泉学校第十五届运动会在深秋的季节里成为校园里一道最亮丽的风景。
20**年11月15日上午8：00整，沐浴着灿烂的朝阳，开幕式正式开始。伴随着热烈的音乐、激昂的旋律，同学们以整齐的方阵在国旗队、校旗队、彩旗队的引领下，昂首步入会场。以年级为方队的同学们在行进中进行特色展示，嘹亮的口号、整齐的队伍，精彩纷呈的表演彰显出同学们的青春风采和高昂斗志。
庄严的升旗仪式后，王立新校长致开幕词。他代表学校对校运会的胜利召开表示热烈的祝贺，对精心筹备运动会的工作人员表示诚挚的感谢，并向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和美好的祝愿。xx区体卫艺科张科长对运动会的召开表示热烈祝贺，中教科朱科长也提出了祝贺，他指出，学校能坚持十五载，年年举办校运动会，秉承的就是一个信念：为了每一个孩子的健康，为了每一个学生的未来。三泉学校的领导和全体教师把学生的健康放在第一位，把增强学生体质，增强学生能力放在第一位，是值得赞扬和鼓励的。他希望，学校能继续发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，把校运会办成隆重、热烈、充满活力的体育盛会，争取运动成绩和精神文明双丰收!
学校举办校运会，是全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美全面发展的必然要求，是进一步推动和促进学校群众体育活动的发展，丰富校园文化生活的必然要求。
未来，学校将继续努力，力争使体育节成为健康高雅、文明和谐且极具特色的校园文化景观，为创建和谐美好的校园奠定良好的基础。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇五
：2022年x月x日上午。
：幼儿园操场.
：第x届亲子运动会。
：幼儿、教师及家长。
1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣和规则意识和协作精神。
2、能力目标：在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力。
3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作。
4、亲子目标：催促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。
：体操表演、亲子体能大赛。
1、安全第一、在本园操场上举行，必须保证每个孩子的安全。
2、家长与孩子齐参与：让每位家长和孩子都参与到我们的活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪、自豪的爸爸妈妈。
3、公平、博爱原则：活动中体现公平竞争、公平比赛原则，让孩子建立良好的比赛风格，体验成功的快乐，同时给个别成绩优秀的孩子预备一份奖品，嘉奖孩子和家长们的全心投入。
1、主席台布置。
2、条幅的预备。
3、音响：(入场音乐、幼儿体操音乐、特点班舞蹈音乐、比赛进行中音乐及颁奖音乐)。
4、照相机、录相机。
5、饮水机、领奖处。
6、活跃气氛的小喇叭、哨子。
7、各班方队的班级牌和手持物。
8、游戏道具、号码牌。
9、奖品(冠军奖状、小奖品、团体组奖状)。
1、活动预备：每个班级提早一周在班级召开家长动员会，先容活动时间和流程，公布运动会比赛项目和比赛规则，家长和孩子可以提早练习。
2、活动程序：
(1)主持开幕——xx幼儿园第x届亲子运动会开幕。
(2)在持半拍引领员的带领下各班集成方队高喊自己班级的口号入场。
(3)园长致开幕词：大中小班运动会代表致词。
(4)运动员体操展现：运动员退场及家上进场。
(5)特点班开场舞展现。
(6)按比赛项目顺次进行比赛。
(7)幼儿组：
大班：加减法赛跑。
中班：推小车。
小班：看谁跳得远。
(8)亲子组：
大班：亲身接力。
中班：两人三足。
小班：按提示猜东西。
(9)团体组：拔河比赛。
(10)颁奖、致闭幕词、结束。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇六
幼儿春季亲子趣味运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的成功。家长收获了他们的童贞。教师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结：
活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受，让幼儿感到原来运动如此快乐。活动中以年级为单位同时进行，趣味竞赛项目让幼儿从小就有了竞争意识，幼儿在同父母合作的过程也增进了与家长之间的亲情和合作能力。整个活动促进了幼儿的全面发展。
二、增强了家园联系，促进家长对我园工作的了解和支持
本次活动面向全体家长开放，家长既观看幼儿的轻器械韵律操表演和孩子们的才艺展示，了解自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。活动中家长参与积极、配合默契，为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。
三、向社会展示了我园趣味亲子活动特色及成果，展现了我园教师的良好风采及素质
我们提前一周将这次活动对家长进行了通知。活动前在园内挂横幅、彩旗等，为运动会的开展营造了一个良好的氛围。活动当天，进行了全程录像。还邀请了xx学区中心校领导、其它x个幼儿园的园长和xx名家长参与观看，较好地向社会展示了我园特色活动成果和我园教师的风采。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇七
20xx年xx月xx日上午
幼儿园操场
第一届亲子运动会
幼儿、教师及家长
1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识和协作精神；
2、能力目标：在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力；
3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作；
体操表演、亲子体能大赛；
1、安全第一、在本园操场上举行，必须保证每一个孩子的安全；
3、公平、博爱原则：活动中体现公平竞争、公平比赛原则，让孩子树立良好的竞赛风格，体验成功的`快乐，同时给个别成绩优秀的孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。
1、主席台布置；
2、条幅的准备；
4、照相机、录像机
5、饮水机、领奖处；
6、活跃气氛的小喇叭、哨子；
7、各班方队的班级牌和手持物；
8、游戏道具、号码牌；
9、奖品（冠军奖状、小奖品、团体组奖状）
2、各组负责人：各班教师（负责本年级组展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备、催场等；）
3、主持及裁判：xxx、xx
4、摄像师：xxx；
5、保健医：赵岩岩、
6、后勤：xxx（负责游戏道具的摆放）；
7、保安及门卫：xxx、xxx（防止活动中孩子单独出园，不是本园家长不得擅自出入幼儿园；）
8、领奖处：xxx领奖处给成绩优秀幼儿准备一份小奖品；
2、活动程序：
（1）主持开幕——xx区第一幼儿园第一届亲子运动会开幕。
（2）在持半拍引领员的带领下各班集成方队高喊自己班级的口号入场。
（3）园长致开幕词：大中小班运动会代表致词
（4）运动员体操展示：运动员退场及家长进场
（5）特色班开场舞展示。
（6）按比赛项目依次进行比赛。
（7）幼儿组：大班：加减法赛跑
中班：推小车
小班：看谁跳得远
（8）亲子组：大班：亲自接力
中班：两人三足
小班：按提示猜东西
（9）团体组：拔河比赛
（10）颁奖、致闭幕词、结束。
9、团体组：拔河比赛
10、颁奖、结束。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇八
为进一步提高学生素质，培养学生运动技能，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意识，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化，20xx年4月29日，我校举行了“趣味运动会”。本次运动会的主题是“有趣、和谐、健美、阳光”，突出展现的陈村小学阳光、健康、快乐的风采。是对每个运动员智慧、能力和品德的挑战，也是对各参赛班级的精神风貌、竞争意识、团队精神、集体荣誉感和顽强拼搏精神的大检阅。
本次活动学生参与面广，要求人人参与。
比赛开始，同学们都非常的投入。参赛的同学个个精神抖擞，观看的同学们也热情高涨，加油声此起彼伏。所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊，大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌，全体同学自始自终以班级、学校为重，关心、关注本班的比赛和成绩。运动会成为了凝聚班风、团结进取的一堂班会课，赛场成为了师生情感互通的一个场所。在大家的共同努力下，运动会开成了一个“团结、文明”的'运动盛会。
此次活动把学生单纯的体育竞技转换成了竞技加游戏的形式，多了一份趣味，多了一份童真。让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣、参与的欣慰，培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能。
整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了师生们良好的精神风貌，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本次运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇九
20xx年x月x日，我校隆重召开了xx年春季运动会。本次运动会在校长的直接领导下，以“安全第一，比赛第二”的理念为指导，按照“和谐、奋进、安全、团结”的宗旨，加强领导，组织得力，准备充分，成果显著，现总结如下：
1、组织领导。
近年我校在以辛保安校长为首的领导班子的带领下，积极探索办学新理念和新模式，学校教育、管理、服务等工作均在我们自成体系的理念指引下如火如荼，持续有效的开展。而体育工作历来是我校的传统优势，领导重视，教师敬业，学生热爱，在上级组织的各种比赛中屡屡创造佳绩。
具体的组织由体育组负责，体育组在第一时间拿出了总体计划和筹备方案，在各处室的有力配合下，充分调动各种力量，积极协调各种资源，并自始至终参与到具体的协调、训练和比赛组织中去。使运动会的准备和召开工作紧张有序、有条不紊的进行。体育组在领导小组的安排下，积极进行比赛项目训练、报名统计、秩序册编制、器材整理准备、量划跑道、比赛组织等工作，且工作认真，效果极为出色。
2、和谐比赛。
本次比赛广大裁判员工作认真、敬业负责。虽然遇到了炎热天气，但是没有听到一个人的抱怨，没有一个人离开场地，所有比赛都在有条不紊的进行。投掷组裁判老师为了保证学生的安全，独自在投掷场地定落点、捡器材。用自己默默的'实际行动在验证着肩头的责任。其余各组裁判员都尽职尽责，认真执法和组织好比赛，使整个比赛在安全、公正、和谐的氛围内进行。所有班级的学生在班主任和场地监督的组织下，秩序良好，文明比赛，未发现带跑和随意穿越场地的现象，这都是我校运动会前所未有的比赛环境。
3、全员参与，屡创佳绩。
此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩。运动会期间，全体运动员和观众体现了高素质，高境界，在比赛中始终保持“友谊第一，比赛第二”的原则，充分体现了我校学生团结，和谐的一面。
4、不足之处。
回顾本次运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方：
第一、对裁判员的组织和培训工作尚欠加强，特别是各个项目的主裁判的业务水平有待提高。
第二、通过本次运动会，我们发现学生的整体身体素质偏弱。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇十
在活动开始之前，各班的老师们都是积极的准备，组织学生们报名，和往年的规模相比，也是更多的学生参与了进来，除了一些班级的确人员的问题，很多班级都是全部的项目都是有人参加，而且在这次的运动会上，还有一些记录的产生，也是让大家感到欣喜的，准备的工作，老师们以及同学们都是做的很好，很早的时候，就确立了参赛的人员安排，并且提前去做了活动前的准备，而学校也是积极的把活动给办好，提前做好了计划，安排了活动的方案，对于裁判员也是做好了赛前的会议沟通，明确了运动会的一个规则。
在活动之中，同学们积极的参与，运动员们努力的在赛场上拼搏，没有参赛的同学也是积极的去给参赛的打气加油，广播站一刻不停的播放着同学们所写的加油稿，大家一起努力，一起加油，去参与到运动会的赛场上来，有几个班级的学生更是让人感动，积极的准备好运动员的饮料，甚至还做了一些餐点，以及班级的口号和标语。参与之中，裁判员们秉公执行规则，没有出现遗漏或者误判的行为，而运动员们也是和谐的参与，即使像一些有冲突的比赛，也是有着友谊第一，比赛第二的精神，对于在赛场上跌倒的对手，也是会伸出手去帮扶，体现了学生们团结一致的精神面貌。
在活动结束之后，赛场上的清理工作也是在学生们的努力下做好了，操场上没有乱丢的垃圾，没有乱放的椅子和其他的物品，体现了我们学校整体一个文明的氛围，大家都是和谐的相处，而且对于取得成绩的学生，也是予以了奖励，大家也是为有成绩的学生予以掌声和欣慰。活动的结束，也是让学生们更加的意识到运动的重要性，更多的学生参与进来，感受运动会的魅力。也是希望在下一届的运动会上，有更多的学生积极的参与，能一届比一届优秀，让大家都爱上运动，爱上体育锻炼。通过了这次活动，学生们和老师们也是有了很多的收获，也是会在今后的日子里去以更加饱满的精神投身在学习之中去。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇十一
2022年x月x—x日在xx体育场进行。
学生以班级为单位组队参加，教师以教研组为单位参赛。
1)一、二年级：70米、800米、20×200米接力、立定跳远、垒球、家庭亲子接力、家庭亲子跳绳。
2)三—五年级：70米、200米、400米、800米、1500米、20×200米接力、跳高、跳远、垒球、4×100米接力(四、五年级)。
3)团体项目：一、二年级：1分钟跳短绳、仰卧起坐。
三—五年级：1分钟跳短绳、多人跳绳、多人绕8字跳绳、单人双绕、双人跳绳、踢毽子。
4)教职工项目：4×100米接力(以级部为单位)。
青年组：跳远、跳高、垒球。
中年组(40周岁以上)：打保龄球、钓鱼跑、托球跑。
1、凡本校学生均可参加。
2、竞技类项目：一—五年级男女各x人。三—五年级每班各组每项限报x人，每人限报x项(不包括接力项目)，一、二年级每班每项限报x人(不包括接力项目)，20×200米接力可为本班任意学生，三—五年级4×100米接力必须在本班竞技类项目运动员中产生。一、二年级亲子项目每项每班限报x组，不可与其他项目兼报。
3、团体项目：
(1)跳绳：一、二年级各班级限报x人(不限男女)，三—五年级每班男女各x人，其中多人跳绳、多人绕8字跳绳两项参加人数均为xx人，其中x人摇绳(学生，性别不限)，x人跳绳。单人单摇跳绳参加人数xx人(男、女各x人)。单人双摇跳绳、双人跳绳项目的运动员从以上项目人员中产生，每项每班限报x人(男女不限)。
(2)踢毽子：三—五年级踢毽子每班限报x人(不限男女)。
(3)仰卧起坐：一二年级每班限报x人(不限男女)。
4、竞技类项目(除20×200米接力)和团体项目不可兼报。各团体项目不得兼报。
5、各班按照规程要求报名参赛，不许任何形式的弄虚作假现象，一经查出，取消该运动员的比赛资格，并在该运动员所在班级团体总分扣x分。
1、按照国家体委审定的最新竞赛规则执行。
2、跳绳(绳具自备)。
(1)多人跳长绳：比赛时间为1分钟。比赛开始前，x人摇绳且原地做好绕绳准备，x人全部上绳，发令后进行齐跳，x人同时齐跳，成功方计数1次，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，x人未能同时齐跳成功，不计数。
(2)多人绕8字跳绳：x人摇绳，x人依次按8字线路从绳子的一边跳过绳子到另一边，绳子必须过脚，比赛时间为3分钟，以3分钟内跳过绳子的累计总人数计成绩，人数多者名次列前，人数相同以失误人数少者名次列前，再相同则成绩并列。中途绳子停止摇动时，可继续比赛，跳绳者通过绳子，不计数。摇绳者须在听到摇绳信号后，方能摇绳，比赛中途摇绳者不能更换，但可换手。
(3)双人单摇跳绳：比赛时间为1分钟，采用一带一单摇跳形式。一名队员双手摇绳，另一名队员跟跳，性别不限，两人采用双脚同步跳或双脚交替轮换单摇跳的方法，计算跳过绳的次数。本队x对运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。
(4)单人双摇跳绳：比赛时间为30秒，队员两侧手摇绳，双脚同步跳同时摇绳迅速绕身体2周，计跳1次，本队x名运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少的队名次列前，再相同则成绩并列。比赛时绳子未完成2周，不计数。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。
(5)双脚跳：比赛时间为1分钟，采用单摇跳形式。用双脚同步跳或双脚交替轮换单摇跳的等方法，计算跳过绳的次数。班级10名运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少的队名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。
3、踢毽子。
(1)比赛用毽子自备(大花毽，高21厘米—23厘米。质量20克—22克)，比赛场地为长5米、宽5米的平整地面。
(2)男子、女子单人踢毽：比赛时间为1分钟，取有效踢毽子的累加次数作为运动员本人的成绩，本队10名运动员所踢次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少队名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途毽子落地，可继续比赛，然后接着计数。在有效比赛场地内，运动员用膝盖(包括膝盖)以下部位击毽子。同一个部位不能连续击毽，可重复击毽，但必须在其它两个及以上部位轮流击毽后方可再击毽。毽子踢起的高度超过毽子本身的高度为一次有效次数，否则将算作失误，但仍可继续踢。
4、仰卧起坐：比赛时间为1分钟，比赛开始学生平躺在垫子上，膝盖微屈，双手手指交叉抱头，身体抬起90度以上为有效个数，取有效仰卧起坐的个数为参赛者的成绩，每班x名运动员所做个数相加，次数多者名次列前，次数相同以动作标准者名次列前，再相同则成绩并列。
5、家庭亲子接力：比赛距离为200米场地一圈，爸爸第一帮棒，妈妈第二棒，孩子第三棒，比赛过程中不准乱道。
6、家庭亲子跳绳：比赛时间为1分钟，比赛开始前，其中一位家长跟孩子面对面站立，哨声响起家长绕绳子与孩子齐跳，取有效跳绳的个数为参赛者的成绩，个数多者名次列前。
5、竞赛各项目根据报名人数设置比赛赛次，200米(包括200米)以下项目取前x名参加决赛。
6、教职工比赛：接力项目的报名表需在半个比赛日之前报名。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇十二
运动，可以让我们身体健康；运动，可以让我们减轻生活压力：运动，可以让我们有一个好的身心。运动，是生活中一个亘古不变的主题。而现在，由于社会越来越发达，人们的运动量越来越少，尤其是当代大学生。所以，我院举办本次春季运动会，来鼓励大家多运动，增强体质，让大家在运动中健康，在健康中快乐。同时，本次运动会举办，可以促进同学之间的友谊,增强大家的团队精神。
(一)男子组。
100米200米400米800米1500米跳远铅球。
(二)女子组。
100米200米400米800米1500米跳远铅球。
（三）趣味性项目。
开火车（五男五女）协同争先（五男五女）跳绳接力（五男五女）摆渡过河（三男三女）。
（1）开幕式。
（4）闭幕式。
（二）参加比赛的运动员必须身体健康，并具有人生意外保险。
（三）运动员不准冒名顶替，违者取消参赛资格外，每人次扣所属单位团体总分10分;给检举者所属单位团体总分加10分。
（四）必须将号码布固定在胸前，无号码或号码布不固定者，一律不得参赛。
（六）未尽事宜，另行通知。
具体比赛事宜见附表。
化学院体育部。
20**年4月。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇十三
x月x日8:30，曲阜师范大学日照校区春季运动会正式拉开帷幕。党总支副书记肖龙航，级政治辅导员李兴亲临现场指导工作，对运动员进行了慰问。传媒学院的运动员在经历了冬训和春训的锤炼后，都已蓄势待发。
为保证运动员们全身心投入比赛，在比赛中充分发挥自身潜力，我院组织工作严谨，后勤工作认真负责。运动会首日早晨5:30，我院工作人员已开始布置运动会“大本营”，安置桌椅，搭遮阳帐篷，准备钉鞋、曲别针、号码布等运动员必需物品，并多次检查以防出现纰漏。并特设立营养补给发放小组，为运动员提供热水，矿泉水、生理盐水、葡萄糖、巧克力、运动饮料等给运动员及时补充体力;记分小组记录学校各项比赛进入决赛的运动员名单，决赛最终的名次等;统分小组负责院系总成绩、个人成绩的记录、核对，确保最终院系得分、排名准确无误。随后有专员及时更新光荣榜记录，并将光荣榜同步更新至梦想传媒人人公共主页及微博等媒体，为同学们传递最前沿的比赛消息。
统分小组内一名工作人员说：“在传递成绩信息中，看到我院运动员们取得的优异成绩，我从心底里为他们感到骄傲和自豪，在接下来的工作中，我们也会更加努力的。”运动会在紧张激烈的进行着，气温也渐渐的升高，遮阳伞底下的桌子上摆满了厚厚的加油稿，工作人员正在进行筛选，送至广播处进行播报，为运动员加油鼓劲。赛场上赛事激烈，赛场下后勤工作认真负责，赛场赛下的默契配合为我院取得优异成绩打下了坚实的基础。场上的运动健儿英姿飒爽，场下的加油声此起彼伏。我院更是特意在赛场旁边架起两面大鼓为运动员呐喊助威。
下午5:30，随着当天比赛项目的结束，首日的后勤保障工作也进入尾声。后勤工作对运动会的顺利开展起到了举足轻重的作用，为运动员顺利参加比赛提供了保障。同时，也显示出了我院高度的凝聚力和向心力。相信在有力的后勤工作的支持下，传媒学院定会在运动会上取得优异的成绩。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇十四
xx小学20xx年冬季运动会在12月1日至2日成功举办。在全体老师的大力支持和同学们的踊跃参与、共同努力下，本着“赛出水平、赛出精神”的要求，此次运动会开得激烈、有序、活泼，充分展示了我校学生的风采。
一、组织体系健全。全校教师都有明确的分工，各司其职，各负其责，保证了本次运动会的有序举行。
二、准备工作到位。综合组宣传工作、动员工作开展较早，组织各班同学踊跃报名。赛场布置都在规定的时间前做好。
三、同学大力配合。同学参与运动会积极性被充分调动起来，有的同学甚至参加了三个项目的竞赛。后勤服务工作也很到位，尽职尽责，发扬了高度的集体荣誉意识。
四、高度重视，广泛参与把运动会学校德育工作紧密结合，引导学生参加体育锻炼，培养健全心智。
本着面向全体学生的原则，根据学生年龄特点开展丰富多彩的体育竞赛项目。面向全体学生，让每一个孩子都有机会享受成功的快乐。不仅有个体项目，也有集体项目。
当然，由于技术和时间的原因，我们还有很多有待提高的地方：
一、裁判员专业性的培训没有到位，有的裁判人员对于有关规则不甚了解。
三、某些具体材料准备不充分，如音响器材效果不好对活动效果有一定的影响。
四、参与面还可再大一点。在今后的活动中，我们还需不断反思，总结方法，让学校的各项活动开展得有声有色，扎扎实实进行素质教育，让每一个孩子都能在校园快乐生活，让每一个孩子都能享受成功的快乐。
有总结才有反思，有反思才有进步。在此，我们感谢大家的支持，我们所做的一切工作都是为了我校体育工作的顺利开展，并将一如既往，努力为广大同学营造一个积极向上，奋发有为的氛围。同时，希望同学们以运动会为契机，大力发扬拼搏精神和团队意识，在以后的学习和生活中取得良好的成绩。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇十五
二、活动目的。
为全面贯彻落实学校体育工作条例，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强全体学生体质，提高团队合作意识，创设文明、和谐的校园文化生活，展现我xx小学学生健康、活泼的形象。
三、活动时间。
2022年x月xx日上午xx-xx下午xx-xx。
四、活动地点。
xx小学校园内。
五、参加对象。
xx小学全体师生。
六、组织领导及分工。
1、领导小组：
组长：xxx（学校校长）。
副组长：xx。
成员：全体班主任和科任教师。
2、具体分工：
xxx：担任总指挥，对本次运动会方案进行审核。
xxx：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。
xxx：负责活动的设计和规划，运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。
xxx：运动会各项比赛成绩的收集及统计。
xx：开闭幕式。学生活动准备，维护安全秩序，
xx：会场布置。场地设计。
xx：后勤保障；比赛用体育器材。
xxx：开闭幕式主持，（大会播音）。
xx、xx:检录员。
xxx：做好活动的照相摄像。
3、运动会裁判员：（具体按排见附表）。
各班班主任：以本次运动会为契机，加强本班学生身体素质锻炼。在运动会中组织本班学生参赛和负责本班学生活动安全。
七、学生要求。
1、遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从裁判老师指挥。
2、运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。
3、观众队伍遵守大会时间，整齐，可以烘托比赛氛围但不影响比赛的进行，观众席布置合理，氛围好。
4、各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。
八、比赛项目。
1、低年级段:（一、二年级）。
个人项目：x分钟跳短绳，立定跳远，x分钟夹弹珠，沙包掷远。
2、中年级段:（三、四年级）。
个人项目：xx米往返跑，一分钟跳绳，立定跳远，x分钟仰卧起坐，x分钟夹弹珠。
集体项目：沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳，两人三足。
3、高年级段:（五、六年级）。
个人项目：xx米往返跑，一分钟跳绳，立定跳远，x分钟仰卧起坐、投篮球，x分钟夹弹珠，乒乓球比赛。
集体项目：沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳、两人三足。
九、比赛项目说明。
个人项目：
（1）立定跳远。比赛办法：按立定跳远的规定动作，每人跳三次，取成绩最好的一次。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得x、x、x等奖。
（2）1分钟跳短绳。比赛办法：x分钟内跳的个数决定前三名。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得x、x、x等奖。
（3）沙包掷远。比赛办法：可采用原地或助跑的形式将沙包掷出（沙包出手前后脚不可越过投掷线，否则视为犯规），每人投三次，取成绩最好的一次。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得x、x、x等奖。
（4）夹弹珠。比赛办法：分设两张桌子，相距x米，一桌碗里放x粒弹珠，用筷子在x分钟内时间往另一桌空碗里夹，最终以数量多少决定名次。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得x、x、x等奖。
（5）30米往返跑。比赛办法：个人以篮球场长一边为起点，全力跑到对面变现再返回起点，按用时多少取前三名。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得x、x、x等奖。
（6）投篮球。比赛办法：站在投球线，脚尖不能踏线，每人连续投xx个球，按投中个数多少取前三名。（如有并列按个数前三者每人加投x个球）。
奖励办法：按照比赛成绩前三各获得x、x、x等奖。
（7）掷实心球。长度在xx米以上的平整场地一块，地质不限，在场地一端划一条直线作为起掷线。测试时受试者站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力把球投向前方掷出。如两脚前后开立投掷，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。每人投掷三次，记录其中成绩最好的一次。记录以米为单位，取一位小数。丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球的着地点。奖励办法：按照比赛成绩前三各获得x、x、x等奖。
（8）1分钟仰卧起坐。比赛办法：参赛者在垫上仰卧，腿弯曲xx度左右，两脚放在垫子上，双手交叉抱在头后，裁判用两手按住参赛者的脚面或脚踝。奖励办法：按1分钟做的次数取前三名，各获得x、x、x等奖。
（9）乒乓球比赛。比赛办法：分组比赛，每局七个球，三局两胜淘汰赛，最后决出前三强。奖励办法：按照比赛成绩前三名各获得x、x、x等奖。
集体项目：
（1）沙包掷准（集体项目）参赛人数：每班x名同学（x男x女）比赛办法：将一个正方形分成x个小正方形，小正方形由x—x分值的正方形和x个空分值的正方形组成。比赛队员在规定位置向大正方形投掷沙包，人投x次，累计该队总分，以得分多少排定名次。获胜班级加x分，未获胜班级加x分。
（2）纸衣迎面接力（集体项目）比赛人数：每班x名同学（x男x女）比赛办法：将一张a4白纸放在胸前，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起放在胸前继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，如此循环，每人跑一次，用时最少的队获胜。获胜班级加5分，未获胜班级加x分。
（3）袋鼠夹球跳（集体项目）参赛人数：每班x名同学（x男x女）比赛办法：每个队员用双腿夹住球（篮球），然后以跳跃方式前进到达终点，然后将球传给下一名队员，依次接力，至最后一名队员完成，最先完成的队伍获胜。获胜班级加5分，未获胜班级加x分。
（4）原地跳长绳（集体项目）参赛人数：每班x名同学（男女不限）比赛办法：两名队员摇绳。x名队员站成一排原地跳绳，x分钟内跳的多少决定名次。获胜班级加x分，未获胜班级加x分。
（5）接力赛：x人为一组，长度为xx米，第一人自起点出发，至终点将接力棒传与第二个人，第二人自终点开始至起点传与第三人……最先完成任务的为优胜。获胜班级加5分，未获胜班级加3分。
（6）两人三足（集体项目）参赛人数：每班名学生（男女不限）。
比赛方法：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为30米。途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛；如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点（绑腿绳自备）。将学生分成人数相等四队进行，各队内部进行组合，两人一组合，两人的其中一只脚以绊脚绳绊绑在一起，在起点处开始出发，以最后一组合完成练习为止，以最短时间完成练习的队为胜。获胜班级加x分，未获胜班级加x分。
十、录取名次与奖励办法。
1、单项比赛：各组单项取前三名；评体育道德风尚奖六名，每年级一名。
2、集体比赛：团体奖按积分评出一、二、三名，另设立x个活动组织奖以资鼓。
3、奖励办法：单项比赛前三名给予奖励（奖状）；团体赛给x、x、x名颁发奖状；其他班级颁发组织奖。
十一、其他事宜。
1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到刘晓晔老师处；
2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；
3、若比赛项目在时间上不发生冲突，
请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。
4、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。
6、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛；
7、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。.学校行政、少先队进行最后颁奖仪式。
十二、报名办法。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇十六
口号：阳光体育，快乐成长。
为了展现我校师生良好的精神面貌，丰富学生学习生活，增强学生身体素质，并培养学生健康向上，团结合作，吃苦耐劳的品质，特举办此次亲子运动会。
12月31日下午2点。
-小学田径场。
全员参与，每个孩子来一位家长(父母中的一人)。
a组(一1班、一2班、一3班)。
b组(一4班、一5班、二1班)。
c组(三1班、四1班、五1班)。
每项竞赛的第一名得3分，第二名2分，第三名1分，所有竞赛结束后统计总分，分组设一、二名与精神文明奖。
1.运动员入场。
2.校长领导致词。
5.校长总结亲子活动情况，宣布比赛结束。
袋鼠跳、掷飞镖、运送鸡蛋、两人三足走、赶小猪、双人跳绳、踩石过河。
每项活动每班安排10组家庭与同组的其他家庭进行pk，各班班主任提前做好安排，做到全员参与。还未到竞赛的学生及家长由各班班主任统一带领在指定地点进行观看。
(一)活动名称：袋鼠跳。
1.活动目标：
通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳。
发展学生下肢力量，体验快乐。
2.活动准备：麻袋3只。
3.比赛方法：家长与学生各一路纵队，相向而站，相距30m，采取迎面接力的形式,率先完成的队伍为胜。
4.比赛要求：比赛过程中袋子必须套在腿上，双手抓住袋子，如有摔倒，继续套好袋子进行跳跃。
(二)活动名称：掷飞镖。
1.活动目标：
(1)提高孩子的投掷能力。
(2)培养学生积极参与体育的兴趣。
2.活动准备：毽子15个、小篮子3个、呼啦圈3个、秒表1块。
3.比赛方法：每个班级1个小篮子和5个毽子，学生手持5个毽子在线后投掷，家长手持小篮子站在呼啦圈内接毽子，一组家庭结束后计数，换下一组，直到所有家庭完成，统计总数,若数目一样则用时短者获胜。
4.比赛要求：家长接毽子时不允许走出呼啦圈，每组家庭需在30秒内完成投掷。
(三)活动名称：运送鸡蛋。
1.活动目标：
(1)增强学生的合作性，体验活动的快乐。
(2)发展学生的灵活性。
2.活动准备：
鸡蛋(乒乓球)30个、棍子6根。
3.比赛方法：起点线准备，听到开始哨后一组家庭把鸡蛋(乒乓球)架在两根棍子上，中途鸡蛋掉落捡起继续，到30m终点后将鸡蛋放在篮中，迅速返回起点将道具交于下一个家庭使用，哪组先完成为胜。
(四)活动名称：两人三足走。
1.活动目标：
1)训练学生步调一致大步向前行进的能力。
2)增强学生的节奏感和协调性。
2.活动准备：
短绳(红领巾)每班自备10根。
3.比赛方法：学生与家长两人一组从起点线三足走，20m来回，采取接力形式，先完成的班级为胜。
(五)活动名称：赶小猪。
1.活动目标：
1)训练学生手脚协调运球的能力。
2)增强学生的合作性，体验活动的快乐。
2.活动准备：
长棍与短棍各3只、篮球3个、障碍物9个、秒表1个。
3.比赛方法：学生与家长各持一棍将篮球向前运，曲线运球绕过障碍物，运到30m终点处原路返回，球拍交给下一个家庭，用时最短的一组为胜。
4.游戏规则：学生或家长不得用身体任何部位接触球，每碰倒一次障碍物加5秒。
活动名称：双人跳绳。
1.活动目标：增强学生腿部小肌群的力量，发展学生协调能力。
2.活动准备：跳绳3根、秒表1个。
3.比赛方法：家长手握跳绳，学生与家长面对面站在一起，开始声一响，家长带着孩子一起跳绳，计时共10分钟，平均每组家庭1分钟，裁判员喊“换”，此时迅速将跳绳转交下一组家庭，最后以班级为单位统计总数，最多者胜。
(六)活动名称：踩石过河。
1、活动准备：泡沫垫6块、秒表1个。
2、比赛方法与规则：一名家长和孩子利用两块泡沫垫通过30m的宽河，听到开始哨声后，孩子拿泡沫垫摆在地上，家长踩在泡沫垫上前进，孩子移动泡沫垫，直至终点，从终点回来，互换角色，回到起点，直到最后一组家庭完成，用时最短的班级为胜。
6-12岁有趣的亲子游戏。
校园春季运动会活动方案设计（通用17篇）篇十七
xx公园运动场。
xx公园幼儿、父母、教师。
通过庆祝“亲子运动会”系列的活动，幼儿和家长可以在活动进取的参与中体验合作和亲子交往的乐趣，进行幸福难忘的亲子运动。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)家长参加活动，使我们更加意识到花园幼儿教育的观念，组织这次活动，为父母和父母、孩子、父母和孩子之间提供了更多交流的机会，同时也为我们温馨的共同家园！
1.开幕式入场仪式入场顺序：元气、彩旗自行车车、滑轮车、小班及在家代表队长、中班及家长代表队、大班及家长代表队、(各级平行4路纵队行进)。
2、都是肃立、奏国歌、升国旗、元气。
3、宣布游戏开幕，并发表开幕词(公园领导人)。
4、幼儿及家长运动员代表宣誓。
5、领导人宣布xx幼儿园亲子运动开始。
6.各代表队以年级固定位置退场，趣味运动会正式开始。
7、各裁判组成员就位，裁判准备如下。
计时：
终点：
出发命令：
检查检查：
团体项目裁判：
个人项目裁判：
公告：
广播宣传：
赠品：
物流部：
职员、教师共xx人，幼儿、家长共xx人。
(1)团体赛：
1、有趣的接力赛；
2、手脚深，
3、跳跃接力。
4、孩子新娘。
5、齐心协力。
(2)个人赛：
1、跳绳。
2、企鹅散步。
3、滑轮比赛。
4、手掌明珠。
5、摸鹿鼻子。
6、盲人鼓。
7、钓鱼。
8、戴乒乓球。
9、套索。
(1)团体赛xxxx有趣的接力赛。
1、接力赛共60米，共分为5个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、交叉、跑(家长完成)各队按比赛先后顺序计算成绩。
各参赛队分为4组进行预选赛，每组8支，每组前两名决赛，决赛规则，预选赛。
2、兄弟之情(接力)。
参赛选手：每队3人(在家xxxx单位)。
比赛规则：参赛者一只手抓住一只脚，一只脚完成10米比赛(幼儿、爸爸、妈妈都是30米)。
现场裁判：
3、跳跃环继电器。
参与者：每组3人(家xxxx单位)。
比赛规则：参加xxxx幼儿跑10圈障碍后，家长接力继续向前跑，完成50米比赛。
现场裁判：
4、孩子新娘。
参与者：每组3人(家xxxx单位)。
现场裁判：
比赛规则：比赛开始后，家长们双手交叉制作了“花轿”，幼儿们坐在“花轿”上，完成了50米的比赛。
5、齐心协力。
参与者：每组2人。
比赛规则：2名参赛选手成员在对面用身体夹排球，每人双手在背后抓住，侧跑完成规定的比赛，球掉在地上，球离开身体的地方，裁判要再次放球继续比赛。
道具：气球。
现场裁判：
(2)个人展：
1、跳绳比赛，按时间计算，很多赢。一张获奖券。
2、企鹅散步。
3、完成距离，一张商品券。
4.手掌珍珠：主持人需要准备一个乒乓球和一个乒乓球拍。参加者把乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走到终点，如果不丢球，就要得到一张奖金。(桌子纵向三张，参加者沿着桌子在规定的时间内转了一圈。)。
5.摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙着眼睛转三圈，摸鹿鼻子的人都能得到一张获奖券。
6.盲人打鼓：每人打一次，蒙着眼睛转三圈，打鼓的人都会得到一张获奖券。
7.钓鱼：每人1分钟，钓3个的人，1张获奖券，6个钓鱼的人，2张获奖券等。
8.依赖乒乓球：每人1分钟，乒乓球20人，获奖券1张，乒乓球40人，获奖券2张。
9.套餐：每人5次，套餐中2人，获奖券1张，套餐中4人，获奖券2张，套餐中5人，获奖券3张。
10.用爆破音吹蜡烛：主持人准备了6根蜡烛，点燃了一些问题。主持人问了一个问题，参加者不得不用回答中的话所发出的呼吸熄灭蜡烛，即获奖。(威廉莎士比亚、温弗里、温弗瑞)例如：主持人问道。“兔子在草地上，你打算怎么办？”“回答者用‘扑过来’的‘扑’发音呼出的气息吹灭了蜡烛。
13.比任何人都幸运：主持人需要准备几颗颜色不同的珠子。其中有三个红色主持人将珠子放入不透明的袋子中，将玩家放入袋子中三次，一次只能抓住一个珠子(不能抓住很多)，抓住红色的珠子，即可获得中奖权。相反，没有中奖。