人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
传承国学经典手抄报篇一
长征精神是不畏艰难，不怕困苦，不怕流血牺牲的革命英雄主义精神。下面是小编整理的2016关于传承长征精神手抄报，大家一起来看看吧。
如果说长征是一出恢弘史剧，过草地就是即将胜利前的英勇悲壮一幕。
在茫茫大草地上，英勇红军，意志如钢……
浑身的热血，刹那间都沸腾了起来!
红四方面军战士宋云鹤悲愤心痛：“重返草地时，每走不远，就有一具红军战士的遗体―――那都是第一次过草地时牺牲的战士，全保持着当初的样子。”老红军张毅亲见：有的，两三个人倒在一起;有的，呈往前爬行的姿势;有的，手里还攥着泥土和青草。
三过草地，老红军张明汉印象最深的不是危险的沼泽，而是遍地的忠骨。
一次一次，战士们每当看到战友遗骸都会噙泪驻足，深鞠一躬。
那天高秋悲，那四望无涯，那英风烈迹。只有草地上的草自茂盛着，只有草地上的风自吹拂着，一年又一年。
这些事，老红军陈行庚不愿提，就是因为“心里难受。”
七十载，往事仍清晰。中央红军万里长征，历经艰辛终与红四方面军在懋功会师，正要展开北上大计，却被张国焘分裂，令红四方面军孤军南下，甚至一度另立中央，与北上的中央红军正确方略南辕北辙，直至一年后难以为继，才再度北上。万里长征两年，中央红军走了一年，这里又耗了一年。战士们三过草地，在茫茫原野上，以生命书写忠诚坚定。而三过草地的转战，也让老红军蒲润三负重伤：第一次被子弹打断手腕，白骨森森，一咬牙捏着继续打，战斗结束再包扎，居然三月自愈;第二次伤在头上，昏死两天两夜后，突然自行醒转;第三次伤在左脚，血流如注，直到现在肉还长不起来。
过草地，团结就是力量。
过草地时，谢觉哉为减轻负担，扔掉了心爱的毛毯。董必武路过认出，就背在身上继续赶路，到了宿营地物归原主。谢老深受感动，后来到了延安，又把毛毯送回给董老见证革命友情。
最终，张明秀与两位伤员一起走完了长征中最后也是最艰难的'路程!
刚出草地第一仗，攻打天险腊子口。
老红军王承登记得：敌人的子弹四面八方，好像山里建着无数碉堡，而通道就一条路那么宽。红军战士们几乎把手里的所有手榴弹都扔出去了。武器质量本来就差，加上受潮，扔出去五个手榴弹，只有两个是爆炸的。翻过腊子口，王承登一脚踩下去，踏到的不是山石，而是手榴弹堆成的“小槛”，都是没有爆炸的哑弹，足足半米厚。
老红军康渡当时在突击队，7个人一组，力夺腊子口。不过，每人只有十几发子弹，首长又严格规定，因军械物品严重吃紧，100米内才能开枪!当晚，康老他们爬了一夜的山，终于在凌晨交上火，他那组，5位战友壮烈牺牲。
老红军王其仁回忆说，敌军溃败了，士气低迷，过一条河时连埋在桥旁的炸弹都来不及引爆就急急忙忙逃了。而走出草地的红军，坚韧如钢!
但从草地走出的英勇红军，为革命保存下了“金子中的金子”，培育出了惊天动地的士气与坚韧不屈的斗志，深远影响绵延至今。
这是历史的真实一幕，这是红军的普通一兵，这是长征的伟大闪光!
传承国学经典手抄报篇二
一说国学，我就想起上幼儿园时学的《三字经》，“子不学非所宜幼不学老何为，玉不琢不成器人不学不知义”，小朋友们都声嘶力竭的跟着老师朗读，我也大声的读着，当然却不知所云，直到现在，才理解了其中所蕴含的意味深长的道理，也理解了国学的魅力所在。
“入则孝”讲的就是亲情，“父母教须敬听父母责须敬承”告诉我们要认真听取父母在教诲，“冬则温夏则清晨则省昏则定”告诉人我们要善待、照顾父母。尽管现在家里有暖气空调，不需要我们扇扇子暖被窝，但我们也应该理解父母，尊重父母，去真心的爱我们的父母。
关于学习，孔子也告诉我们“温故而知新”这个最好的学习方法。“知之为知之不知为不知，是知也”告诉我们在学习上不能弄虚作假，会就是会不会就是不会，不要不懂装懂，而且要做到学了新知识不忘旧知识，要不断复习巩固。
助人为乐、尊师爱教、爱护公物、勤俭节约都是好的优良品德。作为我们新时代的小学生更要从小树立正确的人生观、价值观，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的一些所谓“小事”做起，严格要求自己，培养良好的习惯。
现在《三字经》和《弟子规》已成为我成长路上的向导，是我学习生活中的良师益友，它就像一位严肃的启蒙老师，教给我怎样做是对的，怎样做是错的，不断修正我的坏习惯，伴我成长。
三字经里有一句话：玉不琢，不成器;人不学，不知义。这句话的意思是：一块天然形成的玉石，如果不经过精细的打磨，就不会成为一件价值连城的玉器。人如果不学习，不受到教育，他便不知道做人的道理。
有一个故事讲：有两块具有灵性的大石头，被挑选到一座寺庙里来打造佛像。后来，人们发现第一块石头质量更好，于是先用第一块。可是，在打造过程中，那块石头觉得十分疼痛。它对雕刻师说：“太痛了，我不干了!快停下来!”雕刻是因为它不合作，只好停下来。
雕刻师对第二块石头说“：我现在要雕刻你，十分疼痛，你能忍住吗?”石头说：“我能忍受，你雕吧!”果然，在雕刻过程中，石头没有叫一声疼。它被雕刻成了一个完整的佛像。
佛像开光后寺院来膜拜的人很多，于是和尚们将第一块石头打碎把他当做铺路石铺在门口供人们践踏。
人就像石头一样，必须要经过打磨才能成为受万人膜拜的“佛像”否则，不经过磨练就只能成为在普通不过的铺路石了。
在学习上我们一定要一不怕苦不怕累的精神，发奋学习，积极进步，树立好自己的学习目标;长大后做一个对他人和社会有贡献有帮助的人。
传承国学经典手抄报篇三
;国学新著
《国学三部曲》，宋定国著，首都师范大学出版社于 2013 年 1 月出版；包括《国学纵横》《国学览胜》和《国 学探疑》。《国学纵横》被北京市新闻出版局列为 2013 年度贺岁书。宋定国在《国学三部曲》中，依据可靠 的传世文献和新的考古成果，围绕“国学”即中国学术文化进行了比较客观、全面的评介，在对中国学术文 化中可圈可点的人物及其著作进行见解独到的览胜的同时，澄清了一系列似是而非、以讹传讹之类的观点和 提法，除了对“国学”、“国学大师”等提法进行拷辨和矫正之外，还涉及诸如所谓“半部论语治天下”、 “汉武帝采纳董仲舒建议罢黜百家，独尊儒术”都有理有据地予以澄清，证明都是子虚乌有的讹传；并对中 国学术文化由于种种原因所造成史料缺陷、疑点以及历代研究中所产生的诸多问题进行了梳理，提出了质疑，
有的还阐述了自己的看法。《国学三部曲》被学界有识之士认为 一见的有关中国学术文化方面的一套力作。
是目前难得
分类方式
学的分类方法其一是“四库全书”的分类方法，它把国 学分经、史、子、集四大类。“经”是指古籍经典，如《易 经》、《诗经》、《孝经》、《论语》、《孟子》等等， 后来又增加一点语言训诂学方面的著作，如《尔雅》。“史” 指一些史学著作，包括通史，如司马迁的《史记》、郑樵的 《通志》，断代史，如班固的《汉书》，陈寿的《三国志》、 欧阳修等的《新五代史》等；政事史，如司马光的《资治通鉴》，李焘《续资治通鉴长编》等；“子”是
指中国历史上创立一个学说或学派的人物文集。如儒家的《荀子》，法家的《韩非子》、《商君书》，兵家的《孙子》，道 家的《老子》、《庄子》，以及释家、农家、医家、天文算
法、术数、艺术、谱录、杂家、类书、小说家皆入
“子部”。
什么是国学
国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，它涵 盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清 实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、 元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体 系。中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学， 自 “西学东渐”后相对 西学而言泛指“中国传统思想 文化学术”。
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良好的家风就是教育孩子的最好老师，那么，下面是小编给大家整理收集的传承好家风手抄报图片，希望大家喜欢。
家是大树，孩子是小树苗，家风就如同水一般重要，浸润着我们，让我们健康快乐的茁壮成长。
我相信，每个家庭都有自己家的家训、家规、家风，每一个家庭的家训、家规、家风都对每一个人有着重要的影响。
去年暑假我去了秭归奶奶家。一路上看见家乡日新月异的变化，从矮小的土墙屋变成了三屋小洋房，从铺满石头的山路变成了宽敞的水泥路。夏天的奶奶家可真热呀，就像在温棚下似的，在地里干活的农民也都累地汗流夹背。
是呀！“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。“节约是美德，浪费是犯罪，这是我家的家风家训！从我做起，从现在做起，让我们树立端正的家风，传承优秀的家训，弘扬民族文化，做优秀、健康、快乐的中国好少年！
中国是一个拥有悠久传统文化的古国，素有“礼仪之邦“的美称。从古至今，多少文人墨客涌现其中。这其中有个重要的因素便是家风。好的家风便是好的家庭教育，寄托着长辈对晚辈的期望和关爱。
孝顺
古人有云：“百善孝为先。”我家的家风最为显著的就是“孝”。今年暑假时，突然一个坏消息就来了：外婆中风了，身体右部完全瘫痪，生活无法自理。
那天夜晚，父亲打电话通知了亲戚，过了一会儿，小姨和小姨父便匆匆赶来了。外婆这时已清醒了许多，口里嚷着：“我要回家，我要回家……”小姨和母亲坐在床边，安慰外婆，父亲和小姨父则坐在厨房，讨论着一些事。气氛压抑着。隐约觉得过了好长时间，大姨风尘仆仆地从三门赶来了，姐妹三人就在房间里陪着外婆。我的心里一直被恐惧笼罩着，在众人的催促下上了楼，迷迷糊糊地睡着了。五个大人一夜未眠，楼下的灯一夜通明。
隔天，远路的亲戚也都赶来看外婆。此后，在众人无微不至地照顾下，外婆的病情逐渐好转了。
善良
妈妈一直教导我们做人要善良，不要做贪小便宜之人。有一个星期五，妈妈正站在家门口等着我放学。这时一个人经过这条小巷，一边走一边掉钱，可是他却浑然未觉。妈妈看到了，一边捡钱一边喊：“哎！你的钱掉了！”可那人已走得远了，没听到。妈妈就赶紧将钱捡好，一路追了上去，追到一个转弯处，终于追上了。那个冒失的人向妈妈连声道谢。放学后，妈妈对我讲起了这件事，我也从中懂得了道理，受益匪浅。
家风是一曲歌谣，美妙的音符在家中流淌；家风是一场细雨，智慧的雨珠洒落在我的心上；家风是一束阳光，将我成长的道路愈照愈亮！
传承国学经典手抄报篇五
我们中华民族有着五千年多年悠久的历史，在这段历史长河中有许多的传统经典，影响着一代又一代的炎黄子孙。下面是小编收集整理的经典诵读精品手抄报，希望对你有所帮助！
我们中华民族有着五千年多年悠久的历史，在这段历史长河中有许多的传统经典，影响着一代又一代的炎黄子孙。在今天，这些经典之作仍在发挥着巨大的作用，为我们的社会进步贡献着它们的生命活力。
古人说，腹有诗书气自华。有文化才有底蕴，有底蕴才有底气，有底气做人做事才有灵气。古代经典名著是中华民族文化的精华，是对学生进行人文教育和思想道德教育的最好教材。但是，随着政治多极化、文化多元化和知识经济时代的到来，特别是东西方文化相互激荡，对中华传统文化和学校德育工作提出了严峻挑战。如何重新确立中华优秀传统文化的`尊严，弘扬亘古常新的民族精神，让德育回归生活、回归自然，是新时代赋予教育改革与发展的神圣使命。
中华民族最博大精深、最具生命力的，是几千年所积淀的灿烂文化和朴素道德思想，它融知识与道理于一体，是人类文明智慧的一部分，是学生课外阅读的最好的范本，是对学生进行伦理道德熏陶的有效载体和最佳资源。
近日我与孩子共同诵读了一些经典的古诗歌，感受到我国传统文化丰厚博大，汉语文字的优美；其中《游子吟》是一首大家熟知的唐诗。这首诗写的是母亲为游子缝衣服的情景，表现了母子之间深厚的情谊；它唱出了伟大的母爱，因此广为流传。全诗句句发自肺腑，情真意切，感人至深。读完这首诗，让我们感受到一种亲情教育，我们要感谢母亲赐予给我们的生命，感谢母亲给我们的关爱和教育。我们要懂得感恩，我们要回报母亲给我们的爱。进而我们要感恩和回报社会和我们的祖国。
通过诵读流传千载的中华古诗文经典使孩子们感受到了道德教化、思想熏陶、艺术感染、语言能力的训练，让孩子们继承中华民族的传统文化和美德，使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚人格。