每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
想象作文500字 想象作文600字初中篇一
1、了解想象的三种境界
2、培养学生的想象能力
3、激发学生作文时运用想象的兴趣
4、学习在作文中如何充分发挥想象的作用
1、学会如何想象
2、想象三境界训练
虚拟想象练习
1、不作过多的想象知识讲授，而是在学生的体验和感性认识活动中认识想象，通过学生的想象活动开启学生的想象之门。
2、通过想象的三种境界的训练，使学生较为全面地了解想象的妙用，激发学生作文时运用想象的兴趣，提高想象能力
3、实践初中新《语文课程标准》。新课标在实施建议部分提出"写作教学应看重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。"本课实施过程中鼓励学生参与，进行多边活动，自由表达。
4、教师尽量用名句、警句、诗意的句子作赏识性点评》。
5、根据新课标的理念，在对学生的评价方面，努力实现评价主体多元化。对学生的学习活动实行教师与学生评价结合，教师作为首席发言人参与教学活动。
6、本课辅以简易课件。
对一枚红叶展开想象。要求侧重从叶子形象方面展开。
1、随机提问(五六人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
在叶子的想象练习基础上，初步总结对想象的认识，同时训练学生的'形象思维。
(一)1、随机提问(三四人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)教师总结--想象有自由的特点、跳跃的特点、个性化的特点。
要求侧重从事物神韵方面展开想象。学生用三分钟左右写片段作文。
努力让学生之间以思想碰撞思想，以想象启发想象。
(一)1、随机提问(七八人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)以教师点评与学生点评接合
(三)教师总结：人的想象活动，总是充满创造性的。
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。现实中难以存在。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
教师总结：还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象?但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
一个新形象的产生，不一定以现有形象为触发媒介，有时完全听从心灵的召唤，完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。
观看影片《猫和老鼠》之"飞天猫"(卡通片《猫和老鼠》中较有想像力的一集)
内容：想像场景--合理创设一个环境，编写合情合理的猫和老鼠的故事
要求：
①进行大胆、有创意、新奇的想象，尽量打开思路；
②情节设置
a.集中一个情节，首尾圆合。
b.自创想像
c.切忌荒谬，想象合理
③文字表述：
a.尽量细描细绘，不可概述
b.不可定位为叙述画面
c.注意拟人对比、夸张等修辞来渲染
④字数：200字以上。
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
想象作文500字 想象作文600字初中篇二
早上起得太晚了，匆匆忙忙之间，小志竟然搭上了动物搬家专用车直达新的动物园区，但奇怪的小志发现一件新鲜事，明明是要上学，怎么一上车之后，身上竟然会穿着西装呢？这分明是个有魔法的列车嘛！
小志一上车就看见一只无尾熊在跳钢管舞，还有一只长臂猿像是在做运动，两只手挂在吊环上，它的臂力真好。
为什么企鹅会在这里，这里又不是南极。博爱座上的是圆圆和团团吗？不对！那应该是圆仔和它的女朋友。
小至好奇的看看窗外的景物，那不是一片浩瀚的银河吗？难道小志来到外太空了吗？
这时，列车长走到小至身边，郑重的宣布：“你是我们千挑万选出来的最佳人选，代表地球馈赠动物给火星人，为两个星球搭起友谊的桥梁，你是亲善大使哦！”
这不是梦境吧！小至揉揉眼睛，大声抗议的说：“我不干！我要回家，你们没经过我同意，这是犯法的！”
不得已，车长只好重返地球，把哭闹小至“扔”下站，还悻悻然的说：“这么好的机会给你，竟然不珍惜，你滚回家吧！”
从那天起，小至上车前，一定会确认车上都是“人”，才会放心的上车呢！
想象作文500字 想象作文600字初中篇三
“孙悟空好厉害哟，会七十二变！假好我也拥有这个本领，想干嘛，就干嘛，可以随心所欲啰！”晚上，我躺在床上，这么想着，“假如我会七十二变……”我的眼前渐渐模糊起来……
我独自漫步在公园里。突然，天降祥云，云上站着众所周知的孙悟空。大圣对我说：“听说你也想会七十二变？”我兴奋地回答：“没错。若我也会七十二变，我就要去造幸福世界上的所有生物！”大圣笑道：“哈哈，善哉，善哉，孺子可教也。就让俺老孙助你一臂之力吧！”说罢，大圣便唤来筋斗云，并叫我跳上云端。顿时，我便觉得神力十足。“俺在云上施了法，小孩，你已有了七十二变，去造福人类吧！”随即，大圣乘云而去。
我驾驶着筋斗云，向西方飘去。不一会儿，我来到了世界第二在沙漠——塔克拉玛干大沙漠。我望着这片荒无人烟，死气沉沉的沙漠，悲凉无比。于是，我对手中喊了一声“变”，后中便出现了一瓶“植物快速生长剂”和一袋种子。我乘着筋斗云耙种子，撒往沙漠各地，又在空中到处挥洒“植物快速生生剂”。药水如雨点般得洒在沙漠上，种子们眨眼间变成了一棵棵苍天大树。接着，我又许多已灭绝的动植物，使荒凉的沙漠变成了生机勃勃的大森林。我如法炮制，乘着筋斗云，不厌其烦地改变着世界各地的沙漠，为地球增添了一片又一片绿色。
治好了大地荒漠化，我又来到中国的“母亲河”——黄河，昔日清澈的黄河如今已浑浊不已，面目全非，满目疮痍，我定了定神，变出“河流清澈剂”，喷一点洒在黄河里，黄河渐沥变成了“清河”。我又变成许多鱼虾，并肥河里的垃圾一一变成了化肥。这时，我又想起些缺水的城市，那里的水总是供不应求。于是，我驾驶着筋斗云，把这些清澈的河流引向世界各地，那些备受干渴折磨的人们顿时欢呼雀跃。
此时，虽然我已汗流浃背，但心里仍然兴奋无比。正当我经过白令海峡时，筋斗云不见了，我又变成了一个凡人！
“救命啊！”
“叫什么叫！还不快起来，是不是等着迟到让向老师请你喝西北风？”妈妈的催促声骤然响起。
我一睁开眼睛，就看见了正处“大山爆发前期”的老妈，我突然明白——刚才我所作的杰作全都是梦！
翻身起床、穿衣、洗漱，匆匆地向学校奔去。心中依然暗想：假我真有七十二变就好了！
想象作文500字 想象作文600字初中篇四
今天，我将乘坐新型飞船去月球旅游。
来到了月球，我兴致勃勃地参观起来：美丽无比的红花、绿草；清澈见底的河流、湖泊；还有连绵起伏的群山……哎呀！真让人眼花缭乱、目不暇接，月球上的景色真美啊！
介绍完了月球的风景，再介绍一下这儿的动、植物吧！比如：变色熊猫、外星狗、三十二脚蛇，甚至连已经灭绝的三叶虫、猛犸象、恐龙等都一一映入了我的眼帘。植物有和小树一样高的小草、双层小花，咦？这怎么有个树桩？嘻嘻！让我来数数它的年轮：一、二、三……九千九百九十九、一万、一万零一，啊！它竟然活了一万多岁！
呀！这儿设备也蛮先进的嘛！有太阳能汽车、天然气带动的飞机、火车，还有超光速火箭……哦！这儿怎么有个塔，上面写着：时光倒流器（其实是用月球语写的）。
忽然，一个活灵活现的小精灵出现在我的眼前，说：欢迎您来到了我的家月球，我带您参观参观吧。我爽快地答应了。我们先后参观了超光速火箭表演、微型实验室等等，月球上的科技真发达呀！
让我们大家共同努力，让地球也变得更加美好！
想象作文500字 想象作文600字初中篇五
“如果将来我没有翅膀，我会飞翔吗？”毛毛虫问。
“会的。”蝴蝶平静地回答，但它又觉得这样答还不能表达出它的意思，又补充道：“一定会的。”
于是毛毛虫等啊等，终于有一天，它成了一只蝴蝶，但正如它所料的——没有翅膀。但毛毛虫想起蝴蝶说过的话，便站在树的最顶端，从上往下跳，它认为它可以飞起来，而事实证明，它错了。
这一跳，它摔得很重，不得不在家养伤。
蝴蝶前去看望。毛毛虫生气地问道：“你不是说我可以飞翔的吗？”
“是的，孩子，我并没有骗你。”蝴蝶依然得平静。
“那为什么我没飞起来？”毛毛虫更加生气了。
“孩子，你知道什么是尘网吗？它是由欲望的恶果编织出来的。你并不知道，你是幸运的，你没有能力去完成你的第一个欲望，经过这次，你或许不会再有欲望，所以你可以不必陷入尘网了。虽然心会比较痛苦，但我想，那是值得的。如果有一天你不再想飞翔了，那么你就真的会飞翔了，因为你实现了飞翔的真正意义。”蝴蝶语重心长地说。
可惜的是毛毛虫不懂，它也不想懂。
“尘网里有什么？”毛毛虫对这个产生了兴趣。
“有快乐、忧愁……表面上有数不尽的好东西，而内在却是龌龊的。”
毛毛想：只要能有数不尽的好东西，龌龊一点儿怕什么。
于是它告别了森林来到了城市。
城市里繁华热闹，毛毛虫在那儿才一个月，便得到了很多好东西。名利双全的它，已不在留恋森林，留恋从前，是的，名利给了它一双翅膀，它可以飞翔了，然而却不是蝴蝶所说的那样。
不久，它又摔了，从高处摔到低处，很疼，比前一次还要疼，而且刻骨铭心。
它在伤心之际，想起蝴蝶对它说的那些话，不禁潸然泪下，默叹道：“如果我没有翅膀……”