演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
特色作业演讲稿三分钟篇一
大家好!
春风送爽，万象更新。我们迎来了个工人阶级和劳动人民的光辉节日——“五一”国际劳动节。
每次过“五一”的时候我都会想起初中学到的那篇杨朔的《荔枝蜜》：“多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活;不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!”“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂”。我们讴歌劳动，是为了记取过去，我们崇尚劳动，是为了开创未来。放歌新世纪和美好的春天，我们讴歌劳动，歌唱祖国的美丽河山，展示劳动者的风采。祖国的大花园中到处都是我们勤劳的蜜蜂。
从人类社会来说，不管什么制度，基础还是劳动创造世界。有了人们的体力脑力支出，才有财富产生的可能。至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已。无论什么情况，无论哪个年月，我们都要坚信“劳动光荣”。
劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。
一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福、劳动创造一切的理解，对劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的认识程度，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。
让我们都来发扬勤劳勇敢的精神，为真理我们团结斗争，经风雨意志坚韧。辛勤劳动建设自己的国家，我们的力量无穷会像海涛奔腾，祝愿我们得祖国永远光辉灿烂，永远繁荣昌盛。
谢谢大家!
特色作业演讲稿三分钟篇二
竞选团总支一向都是学校的大事，那么竞选时需要有特色的自我介绍才能吸人眼球呢。下面本站小编为你带来团总支竞选自我介绍的内容，希望你们喜欢。
大家好，我是来自431班的甘鹏程同学，今天我要竞选的职务是高一年级团总支书记。
我毕业于雅思实验学校，在初中担任过班长和团支部书记，有着三年的工作经验，在这三年里，我所在的班级雅思初三十二班，五次获得优秀班级，四次优秀团支部。我也在初二时被评为市级的优秀学生干部。当然这样的荣誉是靠全班同学的齐心协力所得来的，但没有一个人可以否认我最为一个班级的领导者在这当中所起到的作用。上帝也不能。我很清楚做为一个领导者在一个团队中所起到的关键作用。我所做的就是要带领着我的团队一步一步走向更高的舞台，去冲击更高的荣誉。
这是我初中获得的部分奖状，这当中有有市级的，也有校级的。有学习上的三好学生，有工作上的优秀团支书，和优秀学生干部，也有我在体育方面取得的成绩，我曾代表雅思实验学校参加过市运会。并且获得了全市前三名的成绩。这些都是经过我的努力一点一点换来的，我在这不是想向大家炫耀我过去的成果，我只是想向大家证明一件事，学习和工作是不矛盾的，很多很多人在这上面都存在着误区，认为花时间在学校工作上后，就会在学习上分心。而我认为这两者是没有任何搭配不上的，我在工作上所获得的成绩和自信心，正是我学习上的动力，它让我能将我眼前所有的困难都看做这根粉笔一样，——不堪一击。在中考时我以904.8的成绩被州民中录取，这一点我认为在学习上已经能够充分证明我自己。在工作上我认为最重要的是效率，这也是把学习和工作很好结合的关键，而效率的高低全取决于领导者，做为一个领导者，应该是一个脑力劳动者，而不是一个体力劳动者。领导者所做的就是让整个团体动起来，将眼前的任务分成一个一个的小块，然后将这一个一个的小块分给团队中最适合的人去做，而不是将所有的任务都览在自己身上。一个老是自己动手的领导者绝对不是一个优秀的领导者，优秀的领导者应该是会利用整个团队去创造利益，而不是他一个人去创造利益。
在生活中我爱好两种运动，一是竞技体育像篮球这样，在这种激烈的竞技运动中，能培养我在周围复杂和漂浮不定的环境中冷静果断做出选择的能力。另一种运动我把它叫做静像运动，像钓鱼这样的，在这样的运动中能让我在总体分析问题上的能力得到提高。这就是我，一个不断进步，不断完善自己的我。
我充分相信我自己的管理能力，和领导能力，我要做的就是领导我的团体为整个学校创造利益。带领出一支高效率的，被各种荣誉光环所包围的精英团队。而现在我所需要的仅仅是 一个舞台。而这个舞台只有在座的各位老师和同学能够给我。
尊敬的老师、同学们，大家晚上好：
很荣幸能够站在这个舞台上与来自我们系各个班的精英们一起展示自己，首先请允许我自我介绍一下，我叫李廷巧，来自电子商务0601班，是现任的团支书，今天我竞选的是团总支助管部部长。我有着强烈的工作心和责任感，有胜任领导工作的组织能力，文化水平和专业知识。一向热爱集体，乐于助人的一个平凡的我，怀着锻炼自己，积累经验，服务老师和同学的目的，让我毫不犹豫的选择了团总支这个大舞台，在这个舞台上，我将会把握自己，挖掘自己，展示自己，实现自己。
助管部在团总支中扮演着重要角色，它主要服务广大的贫困生，同时兼顾其他需要帮助的同学。它经过一年多的发展壮大，在全系乃至整个学院的影响力不断扩大，它让很多贫困学生重新找回了自信，部门成员在部门里从各个方面提高了自己的能力，尤其在社交和人际交往方面有了很大的提升。部门取得了诸多成绩，使部长一职更具挑战力，但我自信我有能力做好组织和引导工作，同时，我也坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在团总支的工作锻炼中，一只雏鸟必将长起丰满的双翼。
虽然，面前的我们还可能是陌生的面孔，但这只是暂时的，不能阻碍你们对我的信任和支持，今天我以助管部为荣，明天助管部以我为荣，请不要再犹豫，为我投上你们真诚的每一票，请大家支持我，谢谢大家!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!首先我先感谢大家给我这个机会让我站在这里参加选举。古诗云：“欲穷千里目，更上一层楼”，所以我要竞选院团总支书记一职，我希望给自己一个更广阔的舞台来展现自己的能力。
首先我先做一下自我介绍。我是来自报关与国际货运0702班的，在我们班我担任团支书一职，在过去的一年里，我帮助班主任处理班内的各项事务，并得到了同学们的帮助和肯定，在前几天的选举中，再次连任这一职务。在学院团总支我担任青工部副部长一职，组织过许多同学们耳熟能详的活动。如：献血献爱心，去敬老院看过孤寡老人，举办过“齐心协力，绑腿跑”比赛，都受到了老师的好评和同学的支持。我很开心。
在工作中我明白了如何去处事，去做人。我经历了一个从不会到会，从不好到好的过程，在成功面前不骄傲，在失败面前不低头，在奋斗中不断的提高自己的能力。我明白了少说话多做事的重要性，。我有青春做资本，有激情提供动力，有能力做为保障。这些都证明我有能力胜任院团总支书记一职。
如果我能当选的话，首先我要不断的提该自己的能力，完善自己，做到工作学习两不误。再次，我会加强各部门之间的联系，加强交流与合作，真正的成为一个团结的组织。第三，要吸收新鲜的思维和新鲜的想法来组织有益的活动，丰富大家的校园文化生活，为学院的精神文明建设贡献自己的力量。这些是我短期的目标--我会慢慢的实现它们。
人生有三“现”：自我表现，被人发现，梦想实现。我现在站在这里表现自己的能力，需要大家来发现我，帮我实现这个梦想。
特色作业演讲稿三分钟篇三
学校在开展特色作业评选活动过程中，始终注意以下两方面的工作：
1、学生自评，学生自评和教师互评，教师互评。在学生自评过程中，我们以教师评、学生评、教师教三个评的方式进行，教师评、学生评、家长评三个层次进行，教师评、学生互评三个层次进行，教师评、学生互评三个层次进行，教师评三个层次进行。在全校范围内，对学生作业进行了全面评价，教师评、学生互评三个层次进行。通过评选学生作业，学生在教师评、学生家长评、同学评三个层次进行，通过这三方面的评选，学生在学习过程中表现了较高的学习态度、学习方法和学习习惯，学习积极性大大提高，学习兴趣大大提高。
2、教师互评，学生互评。教师在评课中以教师评、学生互评三个层次进行，教师互评三个层次，教师互评三个层次，通过这三个层次的评选，教师在学生评、学生互评、教师家长评三个层次上都得到了进一步的认识。
3、学生互评，学生互评。我校在本次活动中，重点抓好“学生互评”这一环节，重点抓好学生互评。在这一过程中，教师重在评价，重在评价。
4、教师互评，学生互评三个层次进行。我校在本次活动中，重在评价，重在评价，重在评价，重在评价，重在评价，重在评价。教师评、学生互评三个层次进行。在评课中教师在评课中以评促教，重在评价，重在评价。在评课中，重在激励，重在评价，重在评价。
5、师生互评，学生互评三个层次进行。
通过评课，教师在课堂教学中重点落实了学生学习习惯的养成、知识的形成、情感态度的养成、意志品质的形成和价值观的形成。
6、学生互评，学生互评三个层次进行，教师在评课中以教师评、学生互评两种形式进行，重在激励，重在激励，重在激励。通过学生互评，教师评、学生互评，同学之间形成一个良好的互动，教师在评课中以学生互评为主，教师以学生互评为辅，通过这一形式的评课，促进了教师的教学水平的提高，提高了教学质量。
7、学生互评，学生互评三个层次进行。
通过这一形式的评课，教师在教学中以学生互评为主，教师以学生互评为主，通过这一形式的评课，促进了教学质量的提高，提高了教学质量。
总之，本次活动在教师们的努力下，取得了一定的成绩。在今后的教学中，我们将一如既往，扎扎实实，争创佳绩，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。
特色作业演讲稿三分钟篇四
暑假里的一天，我大喊：“无聊，真没意思!”爸爸听见了，把头探进门说：“无聊吗?那就看书吧!它既休养，又可提高你的修养。”什么“休养”、“修养”，听着好似绕口令，我听了不免有些好奇，但无论如何爸爸让我找到了事做，于是我随手拿起了《小学生魅力阅读》看起来。
更为奇妙的是它让我在不知不觉中学到了许多。
合上书本，我回想爸爸说的话，终于明白了：读书不仅可以丰富我的生活，让我得到休养;更有意义的是它能帮助我多思考，让我在阅读受到熏陶，提高了自我修养。
休养，修养，读书真是一件受益匪浅的事，我何乐而不为呢!
特色作业演讲稿三分钟篇五
各位家长好！为了迎接4-5月份的全区“国家体质健康检测”，特制定如下学生训练方案，希望各位家长监督自己孩子按质按量完成每天的练习内容，争取在检测中争取优异成绩。
一、肺活量练习（详细看视频1）（1-6年级练习）
由于各自家里没有肺活量测试仪，学校会发一个吹嘴给每位学生（吹嘴不能乱丢，开学后要拿回学校），学生在家练习时先放一盆水，把吹嘴下端置于水中，然后按照视频的方法进行吹气练习。（要求：每天进行5分钟的练习）
二、坐位体前屈练习（详细看视频2）（1-6年级练习，每天练习10分钟）
三、一分钟跳绳（详细看视频3）（1-6年级练习）
四、一分钟仰卧起坐（详细看视频4）（3-6年级练习）
练习方法及要求：屈膝要成90度，肘关节要碰到膝盖，双手扶住后脑勺或耳朵上侧、双手不能交叉，肩膀要碰到垫子。（家长或哥哥姐姐帮忙压脚）
练习次数：每天3组，一组60秒。（最好一分钟能做45个以上）
小学3月份体育作业
小学体育特色活动方案
体育科研方法考试作业
小学特色教育实施方案
小学特色阅读教学工作总结