为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书香计划方案篇一
第一段：介绍书香计划和对学生的意义（200字）
书香计划是学校在培养学生阅读兴趣和提高阅读水平方面所推行的一项教育活动。对于一年级的学生来说，参与书香计划可以激发他们对阅读的热爱，并培养良好的阅读习惯。在这个年龄段，培养起一个良好的阅读习惯是至关重要的，它不仅能提高他们的学习成绩，也可以帮助他们在日后的生活中受益无穷。
第二段：分享参与书香计划的体会（300字）
这一年来，我参与了书香计划，深刻体验到了阅读的乐趣和益处。通过阅读，我了解到不同的知识、文化和思想，开阔了自己的视野。我喜欢读故事书，每次翻开书中的一页，就仿佛进入了一个全新的世界。故事中的人物和情节让我陶醉其中，我也在不知不觉中提高了自己的语言表达能力和想象力。此外，阅读还能增加我的专注力和思考能力，让我在学习和生活中更加自信和独立。
第三段：谈论遇到的困难和克服的方法（300字）
尽管书香计划给了我很多欢乐和收获，但也遇到了一些困难。其中最大的问题是时间管理。在学校和课外的学习任务中，我往往难以找到足够的时间来阅读。为了解决这个问题，我开始每天早上起床后花十五分钟阅读。这样，即使白天很忙，我也能保持每天阅读的习惯。另外，有时候我会遇到不理解和困惑的词语，这会影响到阅读的连贯性。为了解决这个问题，我会主动寻求帮助，和老师或同学讨论，增进对书中知识的理解。
第四段：指出书香计划的优点和改进的空间（200字）
书香计划的一个重要优点是鼓励学生们养成阅读的良好习惯。它提供了丰富的阅读资源和机会，激发了学生们的阅读兴趣。然而，书香计划也存在一些可以改进的地方。例如，目前的书香计划主要集中于学校活动和课程，缺乏家庭和社会的支持。如果能够鼓励学生在家庭中阅读，并将阅读与社会实践相结合，将会取得更好的效果。
第五段：对于书香计划的展望和总结（200字）
对于书香计划的展望，我希望学校能够继续推进这一活动，并进一步完善细节和内容。同时，鼓励家庭与学校共同参与，营造全社会共同关注阅读的氛围。通过书香计划，我体会到了阅读的乐趣和益处，相信在未来的学习和生活中，阅读将成为我不可或缺的一部分。感谢书香计划给了我这个美好的机会和体验，我将继续坚持阅读，不断丰富自己的内在世界。
书香计划方案篇二
“孩子心灵的滋养，情操的熏陶，知识扩展等，都必须有大量的课外阅读来支撑”。在这一点上，我非常庆幸和感激学校为孩子们营造了如此好的阅读氛围，自主阅读，师生共读，亲子共读……两年来，孩子的阅读量陡增，语言表达能力和写作能力都得到了加强，这就是阅读带来的“润物无声”的过程。特别是亲子阅读，虽然识字对于儿子早已是“小菜一碟”，但他依然喜欢享受我为他读书的过程，还必须要求我有感情的，投入的阅读，而他就静静地聆听，慢慢地进入故事的情节，随之，或喜或忧。
除了读书，我还受作者启发，建议儿子从三年级开始，每天读报，让孩子“家事国事天下事，事事关心”。写作也是学习中重要的一部分，好的文笔可以让人受用一生。老师会安排孩子每周一篇日记，儿子的日记也常常被老师以三星、四星作为肯定。写的过程中，家长会给予他一些框架上的指导。我一直纠结于这样的指导到底对不对，毕竟，这样出来的文章不能完全代表儿子的真实水平。直到我读了这本书，了解到了一个概念——“下水作文”。
“家长指导孩子学写作文，就好比教练教孩子学游泳一样，如果只在岸上给孩子讲动作要领的话，孩子不见得能学会，而教练亲自下到水里，把动作展示给孩子，效果就要好得多，孩子很快就会学会游泳了。”读到这儿，我不禁长嘘一口气，原来这样的做法也是对的，原则是指导不能是代笔，还是要体现孩子本身的思路。另外“孩子的生花妙笔，应该来源于生活”，只有我们多多带他感受生活，才会“下笔有神”。
孩子，让我们共同加油!我相信，我们今天的努力，是幸运的伏笔，是当下的付出，是明日的花开!
我从《一年级的小豆豆》里，选出了一个小故事叫《小鬼当家》。这个故事很有趣。
妈妈带着小豆豆回家，妈妈接到一个电话，有急事，妈妈问小豆豆敢不敢一个人在家，小豆豆说：“可以。”妈妈急急忙忙地走了。小豆豆在家一边吃冰激淋、一边看电视，小豆豆睡着了，他做了个梦，她梦见了很多妖怪，吓得小豆豆害怕极了。还好没过多久妈妈就回来了，小豆豆赶快跑到妈妈身旁。
我觉得这个故事讲的是：小朋友要勇敢，世界上其实没有妖怪。
最近，我看了《一年级的小豌豆》这本书。这是首本专为一年级女生量身创作的幼年小说，可好看呢!我真是爱不释手 !
上面写了背着书包上学的第一天;遇见第一个老师;碰到第一个同学;交到第一个朋友;遇到第一个麻烦;经历第一场考试……上面还写了小公主，人工音乐盒，试一试自己上学，褪牙记等。
我印象最深刻的是“圣诞老人是女孩”这个故事。小豌豆装扮成圣诞老人，给爸爸送了一块橡皮，给妈妈送了一张钻石票，让妈妈二十年后凭票领取。
我很喜欢这本书，小豌豆讲的都是我身边的故事。我喜欢小豌豆，我就是小豌豆。
今天晚上，我读了一本名叫《三十六计》的书。今天我读的是第七记“无中生有”。我就来为大家讲一讲吧!
在唐玄宗的时代，有个人名叫杨国忠，他率领将士们，死守雍丘。叛军来势汹汹，但每次都被杨国忠给击退。叛军用各种手段，想要让杨国忠投降，夺下雍丘。但杨国忠十分坚定，叛军们也拿他没办法，只能强势攻城。有些意志不坚定的将士说：“我们寡不敌众，与其做无谓的挣扎，还不如投降呢!””第二天，杨国忠把那几个退出的将领当场斩首，其他的将士们士气大振，表示出要坚决抵抗到底。
他们整整坚守了60多天，击退叛军300多次，可惜箭却不够啦。他绞尽脑汁，终于想出了一个办法，可以像诸葛亮一样，用稻草人来借箭。一个伸手不见五指的漆黑的夜晚，他们将这些稻草人放下来，叛军以为是士兵，于是一起放箭。瞬间天空中就好像搭起来一座箭桥。第二天，他们查了一下，竟然收到了10万支箭。此后，叛军知道那是稻草人，就不再放箭。杨国忠趁机放下500士兵，攻打叛军营地。成功将叛军驱逐。
我知道啦，做事只要不放弃，肯动脑筋，就能获得成功。
我读了美国谢尔希尔弗斯坦写的《爱心树》这本书，知道了这棵爱心树非常爱这个男孩儿。
这个本书讲了一个小男孩儿和一棵叫爱心树的故事。这个男孩儿像我，这一棵大树像我的妈妈，小男孩儿一直向大树索取东西，而大树却一直很开心。最后，大树连自己的生命都给了这个小男孩儿，但是大树还是很高兴。
读完这本书让我想到了我的妈妈，她现在一直辛苦的上班赚钱，给我买吃的、穿的、供我上学，我长大后一定要好好报答我的妈妈。
书香计划方案篇三
本文将叙述一年级学生对宿迁书香活动的体会和心得，着重介绍每个学生的阅读收获、对书籍的喜爱以及通过阅读书籍的改变。整个文章由引言、三个主体段落和结尾组成，让读者了解学生们在阅读活动中的成长和收获。
引言（150字）:
宿迁市自去年开始启动了一项名为“书香宿迁”的活动，旨在提倡全民阅读，培养学生们的阅读习惯和品味。我校一年级学生也积极参与了这项活动，并在阅读中得到了许多收获。本文将介绍我班部分学生在书香宿迁活动中的心得体会。
主体段落1（250字）：
在书香宿迁的活动里，我班的许多学生都表现出了对阅读的兴趣和热爱。小明同学表示，通过阅读，他了解了许多不同的世界和不同的思想。他最喜欢的书是《汤姆·索亚历险记》，里面有很多有趣的故事情节。小芳同学表示，她最爱的书是《白雪公主》，每次读完故事之后，她都会想象自己也是公主，被王子拯救。这些学生的热爱阅读的态度，让人感受到了书香宿迁活动带来的阅读乐趣。
主体段落2（250字）：
在阅读中，学生们不仅提高了自己的阅读能力，还培养了很多好的阅读习惯。小亮同学表示，通过每天阅读一些寓言故事，他现在能更有耐心，也更容易理解故事里想要传达的道理。小红同学表示，她在阅读中学会了做笔记，记录一些自己感兴趣的内容，这样能更好地梳理自己的思路。这些学生在阅读的过程中不断探索和尝试，使得自己的阅读能力得到了提升。
主体段落3（250字）：
通过参与书香宿迁活动，学生们的思维和表达能力得到了进一步的发展。小李同学表示，通过阅读一些科普书籍，他学到了很多关于自然和科学的知识，并且能够向同学们讲出自己的观点。小燕同学表示，在阅读绘本故事后，她变得更加开朗和自信，也更懂得如何表达自己的情感和想法。通过对不同类型书籍的阅读，学生们的思维能力得到了开发，使他们能够更好地与他人交流和表达自己的观点。
结尾（200字）：
通过参与书香宿迁活动，一年级学生们收获了许多。通过阅读，他们培养了阅读兴趣，提高了阅读能力，也拓展了自己的思维和表达能力。书香宿迁不仅为学生们带来了乐趣，也给了他们成长的机会。阅读是一种力量，通过阅读，学生们将会在未来的学习和生活中受益匪浅。期望书香宿迁能够继续进行下去，给更多的学生带来成长和乐趣。
书香计划方案篇四
2、开始做数学题，我会时不时的陪在身边观看这也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了学习的效率。这次家长会让我受益匪浅，懂得了很多关于孩子的教育，我很感谢老师给我们这次学习机会。
（1）及时检查当天老师布置的作业。
（2）每天睡前(9:00)半个小时让孩子看课外书，养成良好的学习习惯。
（3）拒绝陪读，让他知道做错了没关系，独立完成。
（4）提高学习效率，加强书写速度。
（5）利用空余时间每天出20道数学计算。
我相信，为了孩子，我们都会全力以赴的，孩子也会在这一年得到全面发展取得好成绩!
书香计划方案篇五
在我踏入一年级的校园那一刻起，我开始了我成长计划的奋斗之旅。一年级的学习生活，既新鲜又充满着挑战。通过一年级的成长计划，我逐渐明白了许多道理，也获得了成长的宝贵经验。以下是我对这一年的成长计划的心得体会。
第一段：明确规划目标，努力追求
我成长计划的第一步就是明确规划了我的目标。我知道自己想要成为一个优秀的学生，所以我设定了学习成绩提高、课堂参与度增加、健康生活习惯养成等目标。为了实现这些目标，我制定了具体的计划和时间表。每天早上，我都会制定当天的学习任务，并按照时间要求进行完成。通过这样的规划和努力，我逐渐感受到了自己的成长和进步。
第二段：养成良好的学习习惯
一年级的学习节奏紧张而有序，我明白了良好的学习习惯对于我的成长至关重要。在成长计划中，我养成了每天坚持预习、复习和作业的习惯。我认识到只有通过不断的巩固和重复，才能真正理解和掌握知识。此外，我还尽量利用碎片时间进行课外阅读，拓宽自己的知识面。这些良好的学习习惯让我在一年级的学习中事半功倍，并且为未来的学习打下了坚实的基础。
第三段：积极参与课外活动
除了学习，我还积极参与了一年级的课外活动。我加入了学校的篮球队，并参加了许多校内外的比赛。通过与队友的合作和教练的指导，我不仅提高了篮球技巧，还增强了团队合作和领导能力。此外，我还参加了学校的朗读比赛，并获得了一等奖。这些经历让我明白了勇于尝试和挑战的重要性，也锻炼了我的自信心和表达能力。
第四段：培养人际关系和社交能力
在一年级的学习生活中，我结识了许多新朋友。通过与他们的相处，我明白了良好的人际关系对于成长的重要性。我学会了尊重他人、关心他人，并努力帮助他人。与此同时，我也学会了如何处理与人的矛盾和纠纷，培养了解决问题的能力。这些经历让我逐渐成为一个懂得分享和关怀他人的人，也获得了与他人建立友谊的珍贵经验。
第五段：总结经验，展望未来
通过一年级的成长计划，我收获颇丰。我明白了明确目标和努力追求的重要性，养成了良好的学习习惯，培养了人际关系和社交能力。这一年的成长让我更加自信和坚定，也为未来的成长奠定了坚实的基础。展望未来，我将继续保持良好的学习态度和习惯，继续参与各种丰富多彩的课外活动，不断挑战自我，追求更高的目标。我相信，在未来的成长计划中，我一定能够取得更大的进步和成就。
书香计划方案篇六
关于孩子初入小学，他们从幼儿园相对自由玩耍的阶段进入到小学主课1小时，辅课45分钟一节课，课间10-20分钟的学习节奏，从幼儿园班上2-3位固定在班老师到小学阶段更多的老师如主课老师、英语老师、音乐、园艺、体育等，孩子需要适应与不同课任老师的磨合，需要适合与班上20位不同性格，不同爱好的同学磨合，需要熟悉新环境，也需要适应新规则----。这是需要时间的。
初小体验!小学一年级生活教育感悟与分享
1、下午放学前，老师带孩子唱再见歌《太阳下山了》，并公布当天5位轮值生。当唱完歌曲时，有3-5个孩子会跑上来问我：老师，是我今天值日吗?有我名字吗?我上周期做了-----。我此刻的任务是与孩子一个个确认，是否有他的名字、值日是周期轮值等等。
主课及其它艺术课，孩子会用到蜡块或蜡笔，对于一年级的孩子我要求使用三原色，即红黄蓝三色。每次使用前我再次提醒孩子：用这三种颜色呵!刚讲完有孩子问：老师是这个色吗、老师我没带来、老师他用绿色画----。
分享：孩子是需要被确认的。特别对于一些视觉学习型、运动学习型的孩子来说。同时建议：周一至周五，家长能抽出时间 助孩子确认书包内物品是否带齐----。
2、每天轮值的5位孩子中有3位左右的孩子会问：郑方老师，扫把在哪里、老师没有扫把了、老师擦布在哪里?----。其实从第一周起，扫把，擦布包括卷筒纸的摆放位置等已告之孩子，并放在稳定而固定的地方。
下课了，常有孩子问：“老师，我可以上厕所了吗?”一直以来，我有明确告诉孩子，下课可以自由活动了包括上厕所等。
分享：孩子是需要重复的。重复能给孩子足够的安全感。
3、孩子扫完地跑过来说：老师我扫完了。此时我们需要去检查地面，并告之孩子哪里需要注意打扫，如桌脚，放睡垫附近、柜子脚---等地方。
孩子擦完桌子或拖完地问：老师擦布放在哪里?我们需要清晰地告之孩子：“擦布擦完要拿去洗，洗干净后再挂到外面竹栅上。”并随之要确认孩子是否已做到，并及时给以肯定。
分享：孩子是需要成人监护及协助检查的，以与之确认工作标准及效果的。只有这样，孩子才会清楚每项工作的标准从而帮助他们以后生活学习中实践自我检查。
4、午休孩子开始寻找自己的垫子铺垫子了，有孩子问：“老师我睡哪”?“睡回你昨天的位置就好了”。“可是老师，那里没有位置了。”，的确，有些孩子常铺到别人位置上去。
分享：孩子是需要稳定的，并需要成人帮助他们定位，这定位不仅仅是我们在这里讲到的表面上的铺垫子----。
5、课堂有20位孩子，每位孩子完成作业的速度及情况是不一样的，“用你的手来告诉老师，我需要帮助。”这是我每节课需要与孩子再次确认的规则。如果每位孩子需要的辅导时间是1分钟来计算的话，那么最后的那位孩子需要等待20分钟，或许更少或许更多。
分享：孩子是需要学习等待或一种等待的方式的。老师管理课堂规则需要公平公正。但我们无法做到绝对公平公正，因为实践过程中常存在小小意想不到的事情发生，特别工作在孩子世界上来说。等待对于我们成人世界同样存在，在这长大的过程中我们是如何学习了等待的?在这过程中，有愤怒吗?有放弃?有寻求另外的方法途径?-------同样，孩子现正在经历着这一切----。感恩同行!
书香计划方案篇七
成长是每一个孩子都要面对的过程，而在一年级的学习生活中，我也不断地经历着成长。一年级是我的起点，是一段充满新鲜和挑战的旅程。通过我的成长计划，我学会了如何面对困难、如何与人相处、如何树立目标、如何养成良好的习惯，这些经验不仅让我在学习中取得了进步，还让我在生活中变得更加成熟和自信。
首先，通过制定成长计划，我学会了如何面对困难。在学习中，我遇到了各种各样的困难，有时候不懂题目，有时候难以理解知识。但是，我不再像以前一样轻易地放弃，而是努力寻找解决问题的方法。我明白了困难是成长的机会，只有克服了困难，才能更进一步。通过问老师、请教同学、查资料，我不断地攻克难题，获得了更多的知识和技能。这个成长经历让我明白了困难并不可怕，只要勇敢地面对，就能战胜它们。
其次，我在成长计划中学会了与人相处。在班级里，我们是一个大家庭，大家要互相帮助和支持。通过反思，我发现自己有时候会过于自我，不太关心和理解他人。因此，我制定了一个目标，就是主动与同学交流，关心他人的需求。我主动向同学询问他们的学习情况，并尽力帮助他们解决问题。我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了团队合作和相互尊重。通过与同学的交流，我不仅获得了快乐和友谊，还提高了我的社交能力。
再次，通过成长计划，我学会了如何树立目标。在学习中，目标是我前进的动力源泉。我明白了只有有了明确的目标，才能知道自己要朝着什么方向努力。因此，我制定了每学期的学习目标，并通过努力学习和努力实践来实现它们。我会定期检查自己的目标完成情况，并对未完成的目标进行反思和调整。通过这个过程，我学会了如何制定合理的目标，并为实现这些目标付出了很多努力。
最后，通过成长计划，我学会了养成良好的习惯。在学习中，一个人的习惯直接关系到他的学习成绩和生活质量。因此，我制定了一些良好的习惯，比如按时完成作业、保持整洁的学习环境、坚持早睡早起等。通过长期的坚持，这些习惯已经成为了我生活的一部分，并在学习中起到了积极的作用。我明白了良好的习惯是成功的基石，只有养成良好的习惯，才能有一个充实而健康的生活。
通过一年级的成长计划，我不仅在学习上取得了进步，还在精神和心理上得到了锻炼。我学会了面对困难、与人相处、树立目标和养成良好的习惯。这些经验让我变得更加成熟和自信，为我未来的成长打下了坚实的基础。我相信，在未来的学习和生活中，我会不断地面对新的挑战和机遇，不断地成长和进步。
书香计划方案篇八
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的.专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平、学习方法和生活习惯。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。
4、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李洁同学，课堂上无心听讲，针对这一情况我经常找他谈心，课后进行辅导，期中考试后成绩有所提高。
3、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，力争做到更好。
本学期我担任一年级数学教学工作，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
1、数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣;教学语言生活化，让学生易学易懂;让学生把生活中的数学故事记录下来，成为一篇优美的数学日记，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。
2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。教学中可以组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。
总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
书香计划方案篇九
大家好！能与大家相识是一种缘分是一种缘分，希望在今后的工作中能得到大家的支持，成为大家的朋友，共同把我们的孩子教育好。让这些宝贝们在三班这个大家庭中快乐地学习成长。
一是希望家长督促孩子完成作业。这个作业不仅仅是指写的作业，很多时候是“说”的作业，甚至还有画一画的数学作业。比如：数学书25页的作的说一说这道题。第一幅图孩子们就可以说：左边有一朵花，右边有四朵花，一共有五朵花。这个作业就是说的作业而不是写的作业。家长们在检查作业的时候，请您签字：已说。在以后的作业当中，我会经常提到是日字格或者田字格，请家长们看我在黑板上指示的日字格或者田字格。
三是培养孩子学习数学的兴趣学好数学
（二）发现数学用好数学。爸爸妈妈在生活中，引导孩子用数学知识来解决问题。比如一家人在一起吃饭，可以问：“宝贝，你说一说今天我们家有几个男的几个女的，一共有几个人呢？”可以告诉孩子，这就可以用算式来表示。3个男的加两个女的一共5个人，就是3+2等于5、再比如：爸爸妈妈买了两种水果，让孩子数一数有几个梨和几个苹果，吃了几个水果，还剩下几个呢？这样的问题其实就是两步计算的问题了。孩子们能感觉到身边就有数学问题。像上面这样的例子还可以有很多要靠我们家长去引导孩子观察。
（三）渗透难点知识降低学习难度。第一册中第二单元的“轻重”和第八单元的认识钟表的问题，对孩子来说都很抽象，这就需要我们在生活中自然而然的去学习。如：坐翘翘板的时候重的一方压向下压。再比如，孩子在看动画片的时候告诉他现在是几时了。孩子接触多了，学习起来就容易了。
（四）亲子游戏快乐学习。孩子的成长需要父母的陪伴，不是你拿手机孩子玩电脑，而是需要跟他面对面的游戏，交流情感。大家可以利用扑克牌做游戏。做“比大小”的游戏；譬如爸爸抽了一张3，爸爸抽了张6，让宝宝来比大小或者用3和6算加减的游戏，在游戏中爸爸，妈妈还可以故意计算错。让孩子觉得自己很厉害，孩子就会更有兴趣。这样的游戏，可以让孩子很开心的学习数学同时促进了亲子关系。
以上就是我给大家的一些建议。相信我们家长还有许多很好的方法，希望大家能够交流出来让所有的家长共享。我的发言完了，谢谢大家！