心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
创一流心得体会篇一
财务观念是一种对财务活动和相关决策的认知和理解。在日常生活中，无论是个人还是企业，我们都需要面对各种财务决策。因此，具备正确的财务观念是非常重要的。通过学习和实践，我逐渐领悟到一些财务观念，不仅使我个人受益匪浅，同时也对于我的职业发展有着积极的影响。
第二段：理解财务概念的重要性
在财务领域，理解财务概念是非常重要的。首先，财务概念是财务决策的基础。只有正确理解了财务概念，我们才能做出更加合理和准确的决策。其次，财务概念可以帮助我们识别财务风险和机会。通过了解财务指标和概念，我们可以更好地判断市场变化和经济趋势，从而做出更具前瞻性的决策。因此，我认为理解财务概念是财务管理的基石，是实现财务目标的重要条件。
第三段：学会财务规划与预算
财务规划与预算是财务管理中至关重要的一环。通过制定合理的财务规划和预算，我们可以合理安排和利用个人或企业的财务资源，实现财务目标。财务规划和预算使我明确了收入和支出的来源，有效控制开支，并合理安排储蓄和投资。同时，财务规划和预算还可以帮助我对自己或企业的财务状况有一个全面的了解，及时调整和优化财务策略。通过学习和实践财务规划与预算，我更好地认识到财务决策的重要性，并着重于长期财务目标的规划。
第四段：合理运用财务杠杆
财务杠杆是财务管理中的一种手段，可以通过借款来增加资本收益。然而，合理运用财务杠杆需要平衡风险和利益。在使用财务杠杆时，我意识到风险控制是至关重要的。过度依赖借款可能导致财务风险的扩大，因此，在运用财务杠杆时，我更加注重风险评估和风险管理，确保财务杠杆的使用能够带来更大的效益和利润。通过合理运用财务杠杆，并将其与财务规划和预算结合起来，我能够更好地掌握财务风险，使财务决策更加理性和科学。
第五段：实践财务纪律和职业道德
财务纪律和职业道德是财务管理中不可或缺的一部分。在实践过程中，我意识到财务纪律能够帮助我更好地掌握个人或企业的财务状况，并且合理利用财务资源。同时，遵守职业道德原则可以确保我在财务活动中保持公正、诚实和透明，树立良好的形象。财务纪律和职业道德的坚持让我认识到，财务管理不仅仅是一个工具，更是一种责任和使命。
结尾段：
通过学习和实践财务观念，我认识到财务管理在个人和企业生活中的重要性。理解财务概念、学会财务规划与预算、合理运用财务杠杆、实践财务纪律和职业道德，使我能够更好地掌握和管理财务资源，实现财务目标。与此同时，财务观念的认知和积累也影响了我的职业发展。作为财务从业人员，我将坚持财务观念，不断提升自己的专业素养和实践能力，为个人和企业的财务决策贡献自己的力量。
创一流心得体会篇二
有的人一开口就哒哒哒的讲个不停，也不知道他是想引别人关注，还是在逞能？也有的人坐在那一声不吭，但那种经历已久的阅历和气质，就能引来别人的投目，要知道上帝为啥给了我们两只眼睛、一对耳朵而只有一张嘴巴的原因！
这几天一直血压低，心情烦躁，做啥事都不能投入，只有在写日记的时候心情是放松的、是认真的，因为现在我不是只为了自己而写，我有了读者，我更得为他们负责任，为他们传达实用积极的分享，但仅凭我现在的经历和知识，是不能够满足更多的人的，所以最近我一直在努力学习，希望能给读者提供更多的资源和价值。
我觉得写日记真心能改变一个人，你写的日记能表达出你的各种素质、能看出你是一个什么人！看了我刚开始写的日记，我觉得我现在进步了很多，我觉得我更认真了。我觉得写好日记需要注意那么几点，要么写好玩的，要么能给读者带去价值、提供资源的，要不然读者来看啥，来看你每天的心情？你会看吗是不！
还要站在读者的.位置去写，比如你写好日记以后自己愿不愿意看，能不能从中体会到一些价值，自己都不愿看的日记还能指望别人来看？让别人相信自己先从自己相信自己开始！既然有读者来看就不能随便对付！
哪怕一整天去想题材也不能随便写写，不过我觉得题材不需要费心去找，只要自己平时爱观察、爱听，有一定的经历和知识，题材就会出现在咱眼前，就可能那种你去认真找，它不见了；你不去找它，它反而出来了！有些事情需要顺其自然。每个人都有虚荣心，刚开始写 不能急于求阅读量，而应该注意文章的质量，只要你敢写，就一定会有人看！
我觉得我们年轻人现在一代比一代差，尤其是时间观念，看你身边的年轻人，地铁上、饭桌上、床上无时无刻手里都攥着手机，拿手机一直在聊天刷动态，玩游戏，看小说，哪有几个是在看书的，做着对自己毫不负责任、毫无意义的不是事情的事情，手机真真正正给我们带来了很大的便利，利弊我就不说了，很多人也都晓得，如果能下载几本有意义的电子书那就好了，排队，无聊时都可以瞅瞅，充实下自己。
前天我请教了一个过来人，我称他叔叔，我让他给我一些建议，他只说了一句：多做事、少议论。简简单单的6个字，却是我们年轻人最欠缺的，如果遵守好这个规则，还会有那么多的大学生失业、跳楼的事件吗？踏踏实实是祖宗上一辈一辈传下来的，我想说的是它一直实用！
创一流心得体会篇三
财务观念在今天的经济社会中显得尤为重要，它关乎个人、家庭甚至整个国家的经济状况。经过一段时间的学习与实践，在这一领域中我逐渐领悟到了一些心得体会。这些体会涵盖了经济学原理、投资理财、风险管理等方面，对于个人的财务规划和职业发展具有重要的指导意义。以下是我对财务观念的理解和体会，希望和大家分享。
第一段：财务观念的认识
财务观念是理解和运用财务知识的基石。在我的学习过程中，我了解到财务观念是指个人或机构对财务问题的认知方式和价值观念。财务观念包括对金融市场的理解、对经济规律的把握和合理运用，以及对投资与风险管理的思考。只有通过正确的财务观念，我们才能在现实生活中做出正确的财务决策，避免金融风险，实现财务目标。
第二段：财务观念的重要性
财务观念对个人和家庭的财务状况至关重要。在现代社会中，金融市场竞争激烈，投资理财方式繁多。正确的财务观念可以帮助我们认识风险和收益的关系，更好地进行投资决策。而对于国家来说，财务观念的正确与否也直接影响着国家财政的稳定和经济的发展。因此，我们应该通过学习和实践，不断提升自己的财务观念。
第三段：财务观念的内涵与培养
财务观念的内涵非常丰富，包括经济学原理、个人投资理财、企业财务管理等方面。首先，经济学原理是我们了解市场和经济规律的基础。其次，个人投资理财是实现个人财务目标的重要手段。在投资理财中，我们需要掌握风险管理的方法、合理分配资产、了解投资品种等。最后，企业财务管理对于企业的经营状况和发展也具有重要影响。通过企业财务管理的学习，我们可以了解企业的融资方式、财务决策以及财务报告等内容。
第四段：财务观念的实践运用
学习财务观念不仅仅是为了获取理论知识，更重要的是能够应用到实际生活中。在实践中，我们可以通过投资学习和实践，积累投资经验，培养正确的财务决策能力。同时，我们还可以通过参与财务管理，了解企业的运作方式，为个人的职业发展提供支持。而对国家而言，财务观念的实践运用即是正确的经济政策制定和财务预算管理。
第五段：财务观念的未来发展
财务观念是一个不断进化的概念，随着时代的发展和经济变化，财务观念也在不断扩展和更新。在未来，我认为财务观念的发展将更加注重创新和可持续发展。我们需要不断学习新知识和新理念，去适应快速变化的金融市场环境。同时，财务观念也需要与社会责任相结合，注重个人、家庭和社会的可持续财务发展。
总结：通过对财务观念的学习和实践，我认识到财务观念的重要性，以及如何培养和应用正确的财务观念。未来，我将继续学习和实践，不断提升自己的财务观念，并将其运用到个人的财务规划和职业发展中，为自己和社会创造更加丰富的财富价值。
创一流心得体会篇四
转观念是一种重要的思维方式，通过改变自身的观念，不断地调整心态，能够帮助我们更好地面对生活中的困难和挫折，提高自身的应变能力。在我的成长过程中，我也经历了很多次的心态转变，从中领悟到了许多宝贵的经验和体会。
第二段：转变观念的必要性
在生活中，我们经常会因为固有的观念而忽略掉一些可能会对我们产生帮助的事物或者机会，从而给自己的未来埋下不必要的遗憾和损失。因此，适时地转变观念，打破自己的固有思维方式，才有可能在生活中获得更多的机遇和可能。
第三段：调整心态的重要性
除了改变观念外，调整心态也是重要的一个方面。在面对问题和挫折时，我们的情绪会很容易失控，影响我们的判断力和决策能力。因此，通过转变自己的观念，调整自己的心态，从而能够保持良好的思维状态，更加冷静地分析问题，做出更好的决策。
第四段：如何转变观念
观念的转变并不是一蹴而就的，需要我们在平时的生活中不断地给自己进行思考和反思。比如，在工作中遇到问题时，我们可以先从自身出发，去思考问题产生的原因，而不是一味地指责别人。此外，我们还可以通过和不同的人交流和沟通，从不同的角度去看待问题，这也是一种很好的观念转变方式。
第五段：总结
总的来讲，转观念是一种很有用的思维方式，它能够帮助我们更好地面对生活中的种种挑战和困难。虽然观念的转变不是一件容易的事情，但只要我们不断地进行思考和反思，积极调整自己的心态，相信总有一天我们会迈过自己的心理障碍，向成功迈进的大门敞开。
创一流心得体会篇五
近年来，随着社会的快速发展，人们的生活变得更加舒适和便捷。但是随之而来的是人们的心态也发生了巨大的变化，思想观念逐渐变得浅薄。为了提高思想观念，人们需要改变原有的观念，从不同的角度去看待问题。本文着重探讨如何进行“转观念”。
第二段：转变思考方式
人们通常会用自己安排的方式去看待事物，有时候也会拘泥于自己的看法，而不愿意接受别人的意见。这种思考方式会限制个人的发展，阻碍思想进步。因此，转变思考方式势在必行。我们应该尝试从不同的角度去思考问题，以此来扩大我们的思路和视野。比如在做某项工作时，可以从客户的角度去考虑问题，这样能够更好地了解客户的需求，从而提升地服务质量。
第三段：改变传统观念
传统观念在很多时候起到了积极的作用，但也阻碍了人们的思想发展。传统观念中的一些观点是过时的，需要被推翻。比如，以前人们普遍认为女性只能在家里做家务，而男性才能够有机会接受教育和参与工作，这种观念的错误不仅限制了女性的发展，也限制了整个社会的发展。改变这种观念，让社会更加平等和开放，不仅能提高女性的地位和权利，也能够创造更多的工作机会，推动社会进步。
第四段：拓展人际关系
在与人交往的过程中，人们需要注意到自己的观念对交往的影响。一个人的思想观念会直接影响与他人的互动，一些不良的思想观念会伤害他人，导致人际关系的紧张和冷淡。因此，要拓展自己的人际关系，首先要做的是调整自己的思想观念，了解别人的想法和需要，理解不同人的处事方式和交往方式，这样才能建立良好的人际关系，并获得更多的支持和帮助。
第五段：总结
在现代社会，需要不断地进行“转观念”，因为这是推动社会进步的重要手段。通过改变思考方式，改变传统观念，拓展人际关系等方法，可以有效地提高思想观念，拥有更加开放的心态和更加宽广的思想。让我们改变思想观念，推动社会进步！
创一流心得体会篇六
“学然后知不足，教然后知困”。谈起教育教学改革，可以说是艰辛而又曲折的。如果没县教育局领导的大力支持和全镇教师的不懈努力，也就没有蔡庄教育今天的成就。如果我们在教育教学改革中没有坚毅果断的恒心和开拓创新的理念，今天的蔡庄教育也就难以收获到累累硕果。
一年来，我们跨越了：学校整合，师德建设，课堂改革三大步，在教育教学活动中取得了一些显著成绩。先后荣获了尉氏县“综合督导先进单位”、“县综合目标管理先进单位”、“县教科研工作先进单位”；在全县举行的校园舞比赛中，我镇又分别获得了小学组第一名和中学组第三名的好成绩。我们利用“母亲节”、“教师节”在中小学开展感恩教育和诚信教育30余场次；利用“植树节”、“五一劳动节”开展公益性活动，参与师生1200多人次；利用“七一”、“十一”等重大节日对师生进行集体主义和爱国主义教育；利用“元旦”、“六一”举行中小学文艺汇演和体育竞技活动。丰富多彩，寓教于乐的活动既充实了学生生活，又陶冶了学生情操。为扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，展现师生的个性风采与精神风貌，我们于20xx年12月3日举办了中小学国学教育成果展示。活动分诗画欣赏、诗词演颂两大部分展示。诗画欣赏部分由三大主题版块组成：
三是佳诗欣赏。要求学生对所喜爱的诗词，把自己的理解与分析利用手抄报的形式展示出来。活动共收到优秀作品200余件；诗词演颂现场由三大主题版块：
一是学生诗词朗诵。同学们情感丰富，诗情意境把握得当，句读明晰，抑扬顿挫；
二是情景剧。根据古诗故事性、可表演性强的特点，学生们把诗词改编成一个个喜闻乐见的课本剧，再现古诗词意境，并展开丰富联想，理解诗意，充实内容。情景剧表演作品6个，参赛学生40多人。三中演绎的《石壕吏》，情景演绎逼真、人物栩栩如生、语言古朴简明，被评为情景剧第一名。
三是教师配乐诗朗诵。中小学参赛教师12人，他们以乐配诗的完美结合和自己的完美表现，诠释着教师个性风采和精神面貌。这次活动受到了局领导和全镇师生的一致好评。
下面就我镇教育教学改革的思路与现状，向各位领导作以简要汇报：
为了适应社会发展和教育体制改革的需要，为了使有限的教育资源得到充分发散。我们针对生源少、设施旧、师资缺、管理散这一普遍存在的办学现象，从调整小学布局，合理配置教育资源入手，对全镇小学进行了体制改革和布局优化。把原来的28所小学整合为12个中心化小学。
优化布局，整合小学，说起来容易，做起来很难。为加强对教育体制改革工作的领导，我们先后召开了动员会，分析会和评估会。统一思想，提高认识，以增强全镇党员，干部以及广大教师的责任感和紧迫感。为使这项工作落到实处，我镇成立了教育体制改革领导小组。负责教育的副镇长亲自抓，中心校长具体抓。明确任务，责任到人，分区包校，层层落实。为把此项改革做精，做细，达到预期目的，我们又分别召开了老干部、教师代表座谈会，人大代表、政协委员和乡镇企业家、群众代表恳谈会。广泛征求社会各界的意见，积极采纳合理化建议。我们还充分利用板报专栏、张贴标语、广播动员等形式向群众进行宣传发动，提高群众思想认识和参与意识，形成了全社会重视教育发展，关注教育体制改革的良好舆论氛围。顺利完成了教育体制改革，使学校整体结构形成了最佳布局，人力、物力、财力发挥出最大能效。全镇中小学形成了治学严谨、管理严格、纪律严明、领导勤政、教师勤教、学生乐学的良好态势。这一走在全县最前列的重大举措，不仅扩大了学校规模，提升了学校品位，而且为实施科学化、制度化、规范化管理创造了有利条件。
为进一步加强教师职业道德修养，树立教师教书育人的良好形象，塑造教师为人师表的高尚风范。我们以贯彻县教育工作会议精神为契机，在全镇掀起了师德师风教育活动。要求全镇教师以高度的事业心和责任感，从我做起、从现在做起、从点滴做起，真正转变观念、更新理念、坚定信念。提升管理水平和教育教学水准，努力提高工作绩效，在社会中树立起良好的教师形象。
（一）、是确定目标，进行“三德”教育。一讲社会公德，要求教师做到：关心他人、团结协作、严于律己、乐于助人；诚实守信、自强不息、办事公道、以德修身。二讲职业道德，要求教师做到：模范力行教师职业道德规范，热爱学生、尊重学生人格；全面实施素质教育，正确评价学生；关心集体、尊重同事、坚持家访、廉洁从教。三讲家庭美德，要求教师做到：与家人和睦相处、与邻里团结互助、不参与有违师德的一切活动。
（二）、是建章立制，完善师德制度。一立学习制度。我们已经把师德师风建设纳入长效管理机制。我们采取专题讲座、先进事迹报告会等多种形式，采取集中学习和分组讨论相结合、学习理论与指导实践相结合的多种办法，不断对师德建设提出新的要求。立培训制度。加强教师良好职业道德的养成，感受师德的伟大魅力，形成高尚的师德风范。
（三）、立考核制度。把教师职业道德纳入年终考核范畴，并作为教师评先、晋升的重要依据。
目前，我们在以人为本、以法治校、以德从教的基础上，已经形成了一套教师“不愿为”的自律机制，“不敢为”的惩戒机制，“不作为”的淘汰机制。推出了一套“抓、促、强、树”教育管理新理念。三立足课堂改革深化素质教育。转变教育理念、理清教改思路、探索课改模式、适应现代教育是我们进行课堂改革的基本原则。我们采取走出去、请进来的办法，先后带领中小学校长、骨干教师赴洋思中学、杜郎口中学、濮阳小学、康杰中学、新思维小学等进行观摩学习。多次聘请省市县知名教育专家、学者来我镇指导。目前，课堂教学改革已经在我镇中小学，特别是小学全面展开。行动快的学校和班级初见成效。课堂教学改革已开花结果；行动较缓的学校和班级蓄而待发，课堂教学改革正在生根发芽。可以说，我镇全体教师在课改大潮中热情高涨、劲头十足。这种与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、积极进取、敢为人先的精神是值得发扬广大的，这种精神是振兴我镇教育的基石。
如今，我们的课堂教学改革是建立在洋思、杜郎口、许衡中学模式之上的，并加以革新、丰富、完善、升华。虽然有些稚嫩，甚至有些变异，但是，单从课堂形式上来看已初具自主学习模式。激励性标语帖满了教室，学生誓言充斥了整个校园……这些表象和形式与杜郎口如出一辙，无不相象。
然而，如果我们的教师没有树立起课改新理念，课改将会落于俗套、流于形式。如果我们的教师没有把握住课改精髓，课改将会形近而神远；如果我们不去结合自身实际进行课改，将会产生事半功倍的负效应。如果我们在课改中不渗透更多的教育思想，一味地照猫画虎，照本宣科，课改将会一蹴而就，缺乏生命力。这是我们中心校一班人最为担心的事情。为了使课改少走弯路，甚至不走弯路，中心校教研组借鉴洋思、杜朗口模式，渗透新思维教育思想，进行了为期一个月的学习与调研。最终确定了“师生互动、自主学习、合作探究、当堂达标、巩固提高、运用检能”新课堂教学模式。于20xx年4月开始在刘庄小学、中心小学、鹿村小学进行课改实验。在课改实验中，要求教师务必做到“两个力求”、“四个必须”。“两个力求”就是要求教师在教学研究上力求百花齐放，在教学方法上力求百家争鸣。“四个必须”就是无论采取什么样的教学模式，都必须建立在实用、高效、灵活、多样，学生乐于接受、教师易于操作的基础之上；必须有助于调动学生的积极性、主动性；必须有助于开发学生智力、培养学生能力、陶冶学生情操；必须有助于诱发学生把知识拓展到课本以外、延伸到生活之中，从而达到举一反三、融会贯通、学以致用的效果。
“师生互动，自主学习、合作探究、当堂达标、巩固提高、运用检能”新课堂教学模式主要体现在以下三个方面：
（一）、教师要由知识的传授者转变为学生学习的指导者。教师应该在吃透教材，把握新课标的基础之上，把本节课题的学习任务、学习目标准确地分配给每一位学生，分配给每一个小组，充分调动学生自主学习，积极参与的主动性，充分发挥小组的集体智慧。要想让学生全方位、立体式全员动起来，贵在教师对每个问题进行精心设计，从而达到师生互动，生生互动。
（二）、教学过程要由传授知识变成让学生发现信息、捕捉信息、加工信息、研究问题、增长知识的过程。这就要求教师具备更高的业务素质和导学能力，做到厚积而薄发。知识的积累来源于生活，来源于不断地学习、探究与总结。在教学过程中教师要注重引导学生进行知识的拓展与延伸，把知识拓展到课本以外，延伸到生活之中。
（三）、教学不是教师的教、学生学的过程，而是师生交流、积极互动、共同发展的过程。师生双方相互交流，相互沟通，相互启发，相互补充。教师在教学过程中与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验和观念，丰富教学内容、求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
“怎样才能使学生真正在互动的过程中得到提高，获取更多知识与信息，而不是停留在表面上的热闹？”这是学生动起来后，中心校每个成员和课改教师们思考的又一焦点问题。经过一段时间的摸索，我们发现预想的课堂情景与学生的实际表现相距甚远。许多教师认为在课堂上给学生充分说、答、议、评的时间，应该会出现争问抢答、激烈讨论的热烈场面，但现实中学生却是欲说无言。经过反复研究，大家逐渐明朗：只有先学，有一定的基础在课堂上学生才能有话可说、有据可论。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示。要使学生在课堂上的活动有意义，一定要加强预习。于是我们又提出了“要想师生互动，必须做好预习”的构想。从时间上可以分为：课前预习和课内预习；从形式上可以分为：自主预习和指导预习。课前预习是基础、课内预习是升华，自主预习是基础、指导预习是升华。指导预习实际上是在教师指导下的自学，帮助学生明确目标任务、引导学生掌握学习方式方法。自主预习是学生通过自学或组内合作完成学习任务的过程，通过学生对文本的挖掘、思想内涵的体验，形成自己的作品：一题多解，不同角度、侧面观察分析问题；感悟情思，形成自己的观点；只有经过充分的预习，学生才能真正成为课堂的主人，在展示过程中学生才能采用写诗、作词、课本剧、舞蹈、图画等个性化的手段表达自己的学习收获。
如今，我们谈论的唯一话题就是“课改”；我们常挂在嘴边的一个字就的“悟”；我们常讲的一句话就是“把以前课堂上教师需要讲授的知识与信息，转化成目标明确的问题，交给学生去发现、去质疑、去创新，达到举一反三、融会贯通、学以致用的效果”。我们改变了一种说法就是“这节课你教得怎么样？”转化为“这节课你导得怎么样？”。把课堂还给学生，并不意味着简单的“领地转让”，也不意味着教师无所作为，而是向教师提出了更高的要求，学生毕竟是学生，发挥学生的主体作用，绝对离不开教师的主导作用。
我们的课改才刚刚起步，就得到了县教育局领导的关心与厚爱，得到了县教研室的关注与肯定，我们倍感肩上的担子更重，脚下的课改之路更长，可谓是任重而道远。在今后的教育教学工作中，我们将会进一步转变观念、丰富理念、坚定信念，把教育教学改革引向深入，为争创尉氏一流而努力奋斗！
创一流心得体会篇七
天，渐渐暗沉下来，几颗淘气的星星还未来得及回家，稀稀疏疏的挂在天边。我望着月亮出神，反复的.思考那句话。
那是妈妈告诉我的“世界上其实什么事都是不公平的，只有靠自己打拼。但，唯独时间是公平的。哪怕一个婴儿刚生下来一秒就死了，那一秒也是公平的。”虽然这句话很短，却又是那么的长——意味深长。我在想，这公平的一分钟，人们会用它来干什么？有的用来学习，刻苦钻研；有的用来玩，娱乐放松；有的用来锻炼，健康身体。是呀，一分钟可以干很多事。一秒钟也一样，在这短短一秒的瞬间，无数的新生命诞生，又有无数的生命死去。有人哭，有人笑，每个人都在干自己的事情。那我到底有没有好好运用这分分秒秒呢？分秒过的固然很快，但在灾难来临时，要想活，就要争分夺秒。一闭眼，一睁，十一年过去了，我从一个娃娃哭的小孩长成了一个大小伙。如果这成长的过程改为一秒钟，那你一定不会相信一个小孩一下变得那么大。可人生的确可以这样形容。大家有没有想过，为什么人生过得那么快？因为，人每天都在千篇一律的学习或干一件事，这样一年就在这件事中度过了。很少有人的一年中经常有令人难忘或欢乐的事。所以，如果有，把它记下来，以后看了就会想起当时的欢乐与忧伤。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话说明了时间的宝贵。时间就是金钱，我不能把金钱都花在玩上，应该趁现在好好的利用金来武装自己，这样长大后才能在社会上立足。
时间甚是宝贵，让我们珍惜时间！