通过教学反思，教师可以发现教学中的问题和挑战，提升自己的教学能力。以下是一份优秀教学反思的范文，供广大教师参考学习。
实用观看红色教育电影心得体会（案例15篇）篇一
红色爱国电影是中国电影的重要组成部分，它通过真实的历史故事和感人的艺术形式，展示了中国人民在抗日战争和社会主义革命中的英勇斗争与奋斗。最近，我有幸观看了几部经典的红色爱国电影，深受感动和启发。在观影过程中，我不仅被影片中英雄人物的无私奉献所感动，更深刻认识到了爱国之情与家国情怀的重要性。
第二段：关于英雄人物的感悟。
在红色爱国电影中，英雄人物扮演着至关重要的角色。他们或是无名的普通人，或是国家的领导者，但他们都有一颗赤子之心，为了国家和人民的利益而奋不顾身。他们让我明白，一个人并不需要具备超凡的能力或高大的身躯，只需要一颗爱国的心，勇于奉献，就可以成为真正的英雄。他们的精神力量和崇高的牺牲精神，让我深深感动和敬佩。
第三段：关于历史意义的思考。
红色爱国电影所描绘的历史情景通常与抗日战争和社会主义革命有关。观看这些电影，不仅能够使我了解到历史背景和脉络，还能够让我更加深入地体会到那个时代的困苦与艰难。这些电影通过真实的历史事件和人物的刻画，让我重新认识到家国情怀的重要性，并激起了我爱国的热情。同时，这也让我对历史有了更加深刻的认识和思考，明白了历史对于现实和未来的指导意义。
第四段：对现实的启迪。
红色爱国电影并不仅仅是关于历史的回顾，更是对现实社会的启迪和引导。通过电影中的故事情节和主人公的思想感悟，我不仅对爱国主义有了新的认识，也对其他社会价值观有了更深一层的思考。这些电影告诉我，一个人应该有个人追求和奋斗，同时也要有对社会责任的承担和担当。作为一个有着光荣历史的中华儿女，我们应该心系国家，关注社会问题，用自己的行动去改变社会，让国家更加繁荣昌盛。
第五段：个人成长与价值观的升华。
观看红色爱国电影对我的个人成长和价值观的升华有着重要的促进作用。它让我明白，作为一个普通人，我们也可以通过自己的努力和奉献，为国家和人民做出贡献。我深深感受到，只有拥有爱国之情和家国情怀，我们才能积极追求自己的梦想，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力。红色爱国电影中的英雄人物给予了我很多启发和鼓舞，使我更加坚定了自己的信念和追求。
总结：通过观看红色爱国电影，我不仅收获了丰富的历史知识，更培养了自己的爱国情感和家国情怀。红色爱国电影让我看见普通人的伟大、英雄人物的坚毅和历史的发展，这些影片不仅启迪了我个人成长，也提醒每一个人都应该秉持爱国的热情和追求，去努力追寻自己的梦想并为这个国家做出贡献。我将继续观看更多优秀的红色爱国电影，不断汲取其中的正能量，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
实用观看红色教育电影心得体会（案例15篇）篇二
泼洒鲜红烈血。
岁月在她身上无情划过一道道疤痕，可因为中华儿女，她苏醒了。点困难又何惧?这点伤疤又何畏?她的吼声震天地，中国，站起来了!
嘎子，一位中国少年，在被日本人抓住之后，誓死不低头，不向敌人透漏关于半点机密。面对威逼利诱，毫不动容，最后机智逃脱。他用生命作抵押，谱写倔强青春。
老钟叔，团结村民，齐心抗日，发明地道战，名动一时。一次，鬼子夜袭，被老钟叔发现，他毫不犹豫地走到村头，敲响警钟，却暴露自己，不幸牺牲。他用性命，谱写绚丽人生，充实人生。
最令我感动的是那倔强的刘胡兰。刘胡兰是一名共产党员，因被叛徒出卖，不幸被捕。日本人急切想知道其他共产党员的下落，便想从她嘴里套出些消息。刘胡兰始终我行我素，大义凛然。面对鬼子一次次的询问，刘胡兰始终说不知道。鬼子急了，老虎凳，辣椒水，点击，鞭子抽，可始终撬不开刘胡兰的嘴，撬不开刘胡兰那颗坚定地心。他们见硬的不行就来软的，金钱，权利……可她始终冰清如水，不为所动。
无奈，鬼子只好当众把她杀害，试图引诱出其他共产党。当将她要被害时的时候，刘胡兰面无惧色，从容劝慰父老乡亲们。
刘胡兰是多么伟大啊!为了亲人，为了战友，为了祖国，不惜牺牲自己，换来他们的安定。
刘胡兰是多么坚强啊!为了心中永恒的诺言，她始终守口如瓶，严于律己，不屈于淫威，不屈于富贵。
刘胡兰是多么镇定啊!面对自己的死亡，她非但不害怕，还若无其事地劝慰别人，使他们的心安定下来。
新中国来了，可刘胡兰却永远的去了。旧中国正是由于这些革命烈士才会步进富强，才会迈入辉煌，踏入希望。
只有祖国富了，人民才会过上安稳的生活。只有我们好好学习，将来建设祖国，祖国才能安稳。我们要学习这些烈士甘于奉献的无私精神，以自己的实际行动实现人生梦想，回报给我们亲爱的祖国母亲!
实用观看红色教育电影心得体会（案例15篇）篇三
以前，我总是洋洋得意的对人说，如果我家财万贯的话，我一定会报考历史专业的.这样说的原因是一方面表明自己其实是有理想的，另一方面表明自己其实很酷.
历史是酷的，我却是浅薄的.历史并非全是鲜衣怒马繁华似锦，它事实上如此残酷，战争和暴政将它涂抹得血迹斑斑.这斑斑血迹又迷惘了众生的眼睛，在穿越历史重重迷雾之后却对狰狞的流露出顶礼膜拜的眼神.原来颠倒众生的，并非只有倾国倾城的美女.
我一直无法理解为何明孝陵甬道上的牌匾会将朱元璋这个热爱杀人的混蛋描述成恩泽天下的圣主，就像我一直无法理解为何人们会赋予项羽这个徒有武力的莽夫以英雄的地位并崇拜了幽幽数千年.项羽一把大火烧掉了咸阳，不但给后世的们开了一个以焚烧故都来章显自己盖世武功的恶劣先例，而且烧尽了保存在咸阳的记录着春秋战国以来璀璨学术思想的珍贵典籍.而同样是因焚烧罗马城而闻名的尼罗，却遗臭千古.相形之下的差别和痛心，我不知怎样才能言语.
不要说造成黄金时代学术典籍遗失的罪魁应是焚书坑儒的始皇赢政，那本是另一片迷茫的眼神.焚书的原因上儒生建议赢政崇古分封子弟和功臣，这本是儒家阿谀奉承的的手段，但不幸碰上始皇这个一切都向前看的人政治硬汉.法家的李斯作出细致分析之后建议”非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。……所不去者，医药卜筮种树之书……”是为焚书.可见焚书焚的多是民间非科学方面的书籍，而秦朝所设为数众多的博士官，仍然存有大量诸子百家的典籍.事实上，按当时的条件，民间就真的能存有很多的书么?藏书在很大程度上还只是政府行为.
而坑儒的原因则是两个道士为赢政寻仙药不得，怕上面怪罪，便毁谤赢政后逃之夭夭.始皇勃然大怒，坑杀相关四百六十于人.这其中大抵是些方术之士，不过因为赢政也提到了儒生在咸阳言论蛊惑人心，大概也有一些儒家人士混迹于被坑杀之列.
因为这两个原因，儒者们穷尽所有能够想到的恶毒词汇加诸于始皇赢政的身上.古人说三人成虎.儒者们一代接一代孜孜不倦的毁谤始皇，毁了两千年，终是迷惘住了后人的眼睛，把赢政变成集天下恶毒为一身的大妖怪.
暴政是有的，但暴政是每个朝代都有，而赢政所做的开创性的事业却只在于秦朝.不用螯述从小学课本就介绍的统一度量衡统一货币统一文字，光算赢政所建立的政治体制这一项，其后两千年的中国帝王便从未有能超越，统统因袭下来.”始皇帝”这一称谓，真的是名副其实.
和科学一样，读史让我们接近世界本来的样子.
而我呢，喜欢事物本来的面貌.不论它是好是丑.
因为啊，我总坚信，真正的完美，总是包含了残缺于其中.
实用观看红色教育电影心得体会（案例15篇）篇四
作为一名新时代青年，我们不能忘记党的历史，更不能忘记革命先烈的奋斗历程。这就需要我们每个人都要从身边的小事做起，从学习开始入手。近期，在学校里，我们观看了一些红色教育片，这让我从中受益良多。接下来，我将分享我的一些心得体会。
第二段：正文之心得收获。
第一次看红色教育片，我被片中的先进人物和感人情节深深打动。他们不是我们眼中的英雄，而是那些默默贡献、埋头苦干、为了民族解放和幸福奋斗的普通人。他们的行动、语言、处事方式，都值得我们去学习和借鉴。同时，通过观看片中的壮举，我更深刻地体会到了我们现在所享受的生活是通过前人的艰辛劳动和革命牺牲而换来的。
第三段：正文之悟出启示。
从这些片中，我还领悟到了许多启示。比如，在面对问题时，我们首先要想到的是集体和对国家的贡献，而不是个人利益；在做事时，要有远大的目标和耐心，积极应对各种突发情况。同时，我们还应该始终保持自己不懈的追求和热爱对祖国的赤诚感情，这样，在一切时候都能够保持高昂的斗志。
第四段：正文之自身影响。
通过看这些片子，我对身边环境和未来的发展有了更加清晰和明确的认知。现在，我明白了自己的责任、使命和必须承担的责任，在以后的生活中，我将更加自觉地行动，为自己的梦想和民族的繁荣奋斗。
第五段：结语。
看了红色教育片，我受益良多。它让我在深入了解革命历史的同时，认识到了“三个代表”重要思想的具体内涵和现实意义，进一步增强了我的思想觉悟和文化素质，更加确定了我的理想和责任。愿更多的人能够认真观看这些红色教育片，反思自身变化，积极行动的同时，更加热爱家乡、愿为民族伟大复兴不断奋斗！
实用观看红色教育电影心得体会（案例15篇）篇五
作为一名中国人，观看红色教育片对于我们的精神成长是至关重要的。红色教育片以红色革命为主题，通过深刻翔实的情节、激动人心的批判描写，向我们展示了中国进行团结抗战和社会主义革命的不屈不挠的精神。在这篇文章中，我将从自己的角度谈谈观看红色教育片的体会。
第二段：带来的历史意义。
观看红色教育片，不仅能够让我们了解我国革命历史的重要一幕，也能够让我们更好地认识到革命斗争的困苦和付出。我们看到了许多历史时期的场景，了解到了那个年代的特定志愿者的打拼，知晓到了那个时代的社会背景。这让我们更加认识到自己生活的幸福和坚韧精神。
第三段：带来的思想教育。
观看红色教育片，有助于我们像共产主义战士一样对待生活中的挫折和艰难。电影心灵深处的动人情景或者是英雄烈士的感人事迹、革命之战的血脉沸腾，鼓舞了我们的人心，让我们更加坚定了为实现民族复兴，实现全体人民共同繁荣发展的理想。
第四段：带来的精神启迪。
观看红色教育片，让我们不仅有了历史知识，更让我们的精神受到了启迪。我们不仅可以看到中国从闭关锁国到改革开放大步走向世界，更可以感受到中国人民始终不忘初心，艰苦奋斗的精神和共产党人履行根本宗旨，保持初心和使命的坚定性。这种精神启迪让我们在面对困难和挑战时不会轻易放弃，而是要勇敢面对，坚持不懈地奋斗下去。
第五段：结尾。
总之，观看红色教育片，不仅能够充实我们的文化知识，更能够让我们的人生充满朝气和动力。通过观看电影，我们能够更加深入地领会中国革命的艰辛历程，更加坚定地迎接未来的挑战。让我们始终饱含热爱、高贵理想，共同书写中国梦的新篇章。
实用观看红色教育电影心得体会（案例15篇）篇六
假期的时候，爸妈为了让我感悟在苦难环境下孩子的学习生存状况，特地在网上找了一部电影《背着父亲去上学》——在父母的陪同下，我们一起花了二个小时，在无言的感动中看完了电影。
这是一部感人肺腑的电影，影片讲述了一个贫困山区的小朋友石娃的故事。石娃很小的时候，妈妈因病去世了。姐姐小学毕业，石娃7岁时，到了上学的年龄，由于家里很穷，只能供一个人上学，爸爸左右为难，只好用"转勺子"的方法决定他和姐姐的命运。结果勺子把指向了石娃，石娃得到了上学的机会，而姐姐只得辍学在家。
看完了这部电影，我不禁泪流满面，石娃一家是多么的贫困。然而，就是在这样艰难的环境中，一家人互相体谅、互相关爱，是多么的幸福啊!
小的时候石娃骑在爸爸的背上，让爸爸背着他上学;而儿子长大了，中风的爸爸为了不连累儿子，想出了一个极端的办法——跳进了一口井。石娃把爸爸救了上来，为了不耽误学习，又能更好地照顾爸爸，儿子毅然决定背上爸爸去上学。一个山区的苦孩子，以他瘦弱的身躯背起的不仅仅是一个生病的父亲，他背负的是一个沉重而又充满希望的未来呀。看到这儿，爸爸妈妈暂停了电影，爸爸告诉我，这绝对不是简单的背与互背的角色转换，这对父子，他们都互相照顾，谁也不放弃谁，谁也不离开谁，他们演绎出的是多么伟大的人间真情。
看看石娃，想想自己，我感到无比惭愧。我有一个勤劳聪慧的妈妈，知识丰富的爸爸，有了他们的呵护，我简直成了一个饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”，怕吃苦，怕受累，学习成绩还需很大的长进。可我从不替父母着想，从不体谅父母的良苦用心。记得有一次，我期中考试粗心成绩不理想，爸爸非常生气，我看到了他高高举起的一只手，当时我吓蒙了，可是爸爸的手还是慢慢落下来了，只说了一句："把这张试卷错题重做一遍，"便长叹一声回到了书房。现在想起当时我爸爸的心情该是多么的纠结啊!
如今我知道了爸妈让我看这电影的意图。我想，我的父母也如同电影中的爸爸一样，对自己充满着无限的关爱与呵护，只是我们不应该把这些关爱视为理所当然，也要有反哺之恩。我暗下决心：一定要以石娃为榜样，学习他坚韧不拔的毅力，学习他迎难而上的精神，发奋学习，以优异的成绩回报父母，回报社会。
实用观看红色教育电影心得体会（案例15篇）篇七
近年来，微电影成为了影视文化的一大亮点，它以短小精悍的形式，以真实生动的影像和情节引发观众对社会和人性的思考。其中，一系列以红色教育为主题的微电影引起了广泛关注。在观看了这些微电影后，我深受触动，产生了许多心得和体会。
首先，微电影以真实感人的故事，勾起人们对历史的思考。红色教育是中国革命历史中一段辉煌的篇章，许多英雄人物在这个时期诞生，他们为了共产主义事业不惜付出生命的代价。看着电影中演员们饰演的革命先烈形象，我们仿佛亲临现场，体会到了那个年代的艰辛和危险。这让我对我们党的先辈们产生了更深的敬意，也让我更加明白我们体验到的和享受到的幸福生活，都是先烈们浴血奋斗、为之奉献付出的结果。
其次，微电影以独特的故事情节，引发人们对坚定信仰的思考。革命先烈们坚信共产主义事业的正确性，为之奋斗不懈，这种信仰让他们无论面对什么样的困境都不会动摇。我在电影中看到，无论是遭受敌人的虐待还是面临生死考验，革命先烈们总能坚守着自己的信仰。这让我想起了现实生活中的困境和挫折，我们也需要有坚定的信仰才能在逆境中找到勇气与希望。微电影通过红色教育的故事情节，引发了我对信仰的思考，让我更加坚定了自己的价值观和人生信念。
再次，微电影以感人至深的情感唤起人们对亲情友情的思考。在电影中，革命先烈们与自己的家人和朋友分别，让人动容。他们用自己的行动证明，无论是亲情还是友情，都是永不抛弃和背叛的。观看这些微电影，我深深感受到亲情和友情的珍贵，明白了在生活中，我们要时刻珍惜身边的人，不要轻易放弃感情的纽带。
最后，微电影以精美的镜头和音乐，唤起人们对美的思考。在微电影中，通过对红色教育场景的再现，让人们感受到了宏大的视觉冲击和音乐的煽情，这让人们对美感有了更深的理解和追求。在这些微电影中，每一个镜头都经过精心设计和把控，每一段背景音乐都恰到好处，给人们留下了深刻的印象。这让我意识到，美是可以通过创作和设计去表达的，也让我有了更多对美的追求和欣赏。
综上所述，微电影以红色教育为主题，通过真实感人的故事、独特的情节、感人至深的情感以及精美的镜头和音乐，引发了我对历史、信仰、亲情友情和美的思考。这些红色教育微电影打破了传统电影长篇大幅的局限，以短小精悍的形式唤起人们的思考，让我们从中感受到了深沉的人生哲理。它们让我深受启发和感动，也让我明白了革命先烈们的伟大和光荣。我相信，只要我们继续传承和弘扬红色教育的精神，才能让社会更加美好和进步。
实用观看红色教育电影心得体会（案例15篇）篇八
红色教育片是一种用于教育人民、宣扬爱国主义和革命精神的影片。红色教育片通过反复播放英雄事迹、革命历史和典型案例，来激发人们的爱国情感和革命热情。在此，我想谈谈自己观看红色教育片的心得体会。
第二段：初次观看的感受。
记得第一次接触红色教育片时，我感受到影片中那种浓浓的革命情感和强烈的爱国主义。尤其是在观看《祖国万岁》这一部大型红色教育片时，影片中展现出的令人激动的场景和英雄事迹深深触动了我的心灵。这部影片通过讲述一些普通人士在保卫祖国、支持国家建设过程中的英勇事迹，来激励人们将个人利益融入到国家利益中。
第三段：经历多次反复观看的认识。
在这些年里，我对红色教育片的认识和感悟也逐渐发生了变化。随着自己的成长和社会角色的不断转变，我开始更深刻地意识到红色教育片所蕴含的思想内涵和价值观念。通过多次反复观看《沙家浜》、《野火春风斗古城》等经典红色教育片，我逐渐认识到影片所宣扬的基本原则和核心价值。
在当代社会中，我们面临着各种各样的困难和挑战。为了更好地应对挑战，我们需要根据历史和现实的发展状况，思考和吸取红色教育片中蕴含的精神力量。通过学习红色教育片，我们能够提高自己的爱国主义情操，增益自己的政治素质和道德品质，更好地为祖国和人民服务。
第五段：结语。
观看红色教育片是一种锻炼自我的过程，需要我们以学习和感悟的态度对待，反复品味、沉淀自己的思想和心灵，理解其中所蕴含的深刻的主旨和道理。只有这样，红色教育片才能更好地为我们的社会主义建设和全球和平事业服务。
实用观看红色教育电影心得体会（案例15篇）篇九
近年来，微电影以其短小精悍、切中人心的特点，得到了越来越多人的喜爱。微电影以其独特的方式，有力地诠释了红色教育的主题，引发了观众的共鸣。在观看了一系列的微电影红色教育后，我深刻地认识到红色文化的伟大，感悟到红色教育的深刻内涵，在心中留下了深刻的印记。
我曾观看过一部名为《革命传家宝》的微电影，故事讲述了一位老红军为保护党的秘密而壮烈牺牲的故事。在这个微电影中，通过深入生动的情节和真实的演绎，让我深深地感受到红色文化的伟大力量。在那个艰苦卓绝的年代，为了追求真理和正义，无数革命者为了党和人民的利益舍弃了自己的生命。他们的牺牲精神无私而伟大，使我深感自己的渺小和无谓。通过微电影的短暂观看，我更加明白了红色文化是中国革命历史的珍贵财富，应该倍加珍惜和传承。
另一部名为《红色盛开的时光》的微电影，讲述了一个普通家庭在特殊历史背景下的变迁。通过家庭成员的亲情告白，让观众更好地了解了红色教育的深刻内涵。这部微电影从侧面展示了红色教育从根本上培养和引导了人们的正确价值观和思想意识。在这个家庭中，父母将红色教育灌输给了子女，并通过亲身经历将其传承下去。家庭成员对红色文化的敬仰和珍视，使我深刻意识到红色教育的魅力和情感价值。
同时，还有一部名为《为了大家》的微电影，讲述了一位抗战时期无私奉献的女护士的故事。通过这个故事，我感受到了红色教育的伟大力量。革命者与人民的关系从来都是紧密相连的，红色教育以“为人民服务”的信念为核心，为人民的利益而奋斗。这位女护士在战火纷飞的年代，将自己的全部精力投入到救死扶伤的事业中，用她的行动践行了革命者为人民的精神。她的伟大事迹让我深深地感动和仰慕，也让我更加明白了作为一个普通人，有时候只需要做好自己所能做的事情，就能为社会做出一份贡献。
通过这些微电影的观看，我体会到红色教育的重要性和深远影响。红色教育不仅仅是在历史中留下的记忆，更是一种精神的传承和发扬。红色教育通过伟大事迹的讲述，引发观众对革命先烈的敬仰和崇拜，激发了人们心中的爱国之情。另外，红色教育还通过对正义、真理、公平等价值观的培养和弘扬，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。这些观念的灌输和教育，可以指导人们在面对困难和挫折时不屈不挠，追求真理和正义。
红色教育的力量是无穷的，通过微电影这个媒介，它得以传递给每一个观众。微电影以其独特的表现形式和鲜活的故事情节，让观众更容易接受和理解红色教育的内涵。微电影以其生动形象的展现和灵活的叙事方式，吸引了广大观众的目光，引起了人们对红色教育的思考和共鸣。通过微电影的观看，我对红色教育有了更加深刻的理解和认识，同时也对中国革命历史和伟大人民做出的牺牲和奉献有了更加真实的感受。
微电影红色教育的心得体会使我深深感悟到红色文化的伟大和红色教育的深刻内涵。它们激励人们怀念革命历史，崇尚红色文化，传承红色教育。通过微电影的表现，红色教育的力量被传递给了每一个观众，引发了人们对红色文化的思考和理解。红色文化是中华民族宝贵的精神财富，它是我们前进的力量源泉，也是我们赖以生存和发展的根基。通过微电影红色教育的呈现和表达，我们可以更好地认识和领会红色文化的真谛，以此来激发我们的爱国情感和家国情怀，为实现中华民族伟大复兴而努力。
实用观看红色教育电影心得体会（案例15篇）篇十
《红色土司》是导演张艺谋于1986年执导的作品，该电影讲述了在20世纪初期一个乡村的土司家族的兴衰史，以及一个伟大的爱情故事。该电影以其出色的摄影技术和精湛的表演而获得了杰出成就奖，被广泛认为是中国电影的经典，而我在近日观看该电影后受到了深刻的启发和感受，以下是我对《红色土司》的心得和体会。
第二段：历史感受。
观看《红色土司》让我更深刻地认识到了中国旧社会的残酷和无常性。这部电影以20世纪初期一个土司家族的衰退和被推翻为背景，呈现出旧中国的阶级矛盾和家族封建制度下人性的弱点。导演通过镜头的构图和画面的表现，让我感受到了当时社会的惨痛，以及改革开放给中国带来的转变。
第三段：人性感受。
导演在电影中巧妙地将人性的弱点和爱情故事相结合，使得我更加地体会到了人性的复杂性。电影中的人物身处在封建社会下，男女之间婚姻往往是基于家族利益和财富而建立，但是影片中的女主角苏菲却主动追求她认为的真爱，这让我深刻地理解到了爱情的伟大和人性的美好。
第四段：艺术感受。
《红色土司》作为一部电影，艺术呈现的技术和表达方式都非常的重要。导演张艺谋用多种细节来表达人物情感，例如苏菲手捧花朵的镜头，表达了她内心的压抑和渴望。在电影的音乐方面也非常的出色，让观众更容易地融入到影片当中，体验多种情感。
第五段：结尾。
总的来说，《红色土司》是一部非常好的电影，从剧情到艺术呈现都非常出色，让我在观影的过程中体验到了很多的情感和启示。这部影片让我更加深入地认识到了旧中国封建社会的残酷和人性的复杂性，在今后的学习和生活中都会对我产生深远的影响。
实用观看红色教育电影心得体会（案例15篇）篇十一
红色电影是指一类以红色文化为主题和内容的电影作品。自中国共产党成立后，红色电影成为弘扬革命精神和宣传党的政策的重要手段。近年来，随着历史题材电影的兴起，越来越多的红色电影走进了观众的视野。亲身接触红色电影的我，深刻感受到了它的独特魅力和深远意义。
第二段：红色电影带来的情感共鸣。
观看红色电影往往能引发观众内心深处的情感共鸣。在观看《建党伟业》时，我被电影中的无数英雄事迹所打动，民族精神和爱国情感在我心中激荡。他们的坚定信念和为了国家和人民而付出的牺牲精神，令我深受教育和鼓舞。这种情感共鸣带给我力量和动力，激发了内心的热情和追求。
第三段：红色电影的历史意义。
红色电影是中国现代历史的一面镜子，它以生动的形式再现了那段光辉的历史。通过观看红色电影，我更加深刻地了解到了革命历史的艰辛和丰功伟绩。例如，《不朽的红色传说》讲述了新中国成立后，我国开展的一系列社会主义建设事业，让我对当时的社会变革有了更加具体和直观的认识。红色电影以真实的历史为基础，通过影像的形式展现出来，让观众对历史有了更加深入全面的了解。
红色电影不仅仅是历史的再现，更是对当下社会的一种启示。通过观看红色电影，我看到了英雄主义、牺牲奉献精神、坚定理想信念等一系列价值观念被大力宣传和弘扬。这种价值观念焕发出强大的力量，激励了时代的先进青年们，让他们肩负起实现中国梦的历史使命。观看红色电影，让我更加明确了自己的责任和担当，同时也增强了对社会主义核心价值观的认同和坚守。
第五段：红色电影的不足之处。
尽管红色电影有着众多优点和正面影响，但其在一定程度上也存在一些不足之处。有些红色电影过于煽情和夸张，过分渲染英雄形象，导致一些观众难以产生情感共鸣。此外，一些红色电影在创作和表现形式上相对落后，缺乏新颖和创新。这些问题需要我们在推动红色电影创作的同时，不断加强艺术表现力和思想内涵，让红色电影更加接地气，更好地吸引观众。
总结：观看红色电影是一种独特的体验，它让我们的心灵得到洗涤和升华。通过红色电影，我们感受到了革命先烈的伟大情怀和历史付出，同时也汲取到了他们的精神力量。红色电影不仅仅是年代的印记，更是一种思想的传承和价值观的传播。未来，红色电影应该站在时代的前沿，传递更多积极向上的力量，让观众共同感受到红色电影的魅力和意义。
实用观看红色教育电影心得体会（案例15篇）篇十二
近日，我看了一部让我印象深刻的电影，它名为《红色土司》。这是一部讲述了中国文革时期陕西地区的一位土司的故事。这位土司基于自己极端的民族主义和个人私欲，在时代的背景下进行了一系列反动、残忍的行为，最终被革命群众打倒。此次观看，我深切体会到了中国历史的重要性和人性的扭曲性，也更加明白了一个民族的根本。接下来，我将结合电影内容谈谈我的感受和思考。
第二段：社会背景分析。
首先，反映了中国文革的历史背景对人的影响。当时的中国正处于社会大变革的时期，而政治和文化的纷争也给人们的生活带来了极大的困扰。在这个过程中，造成了很多人的生命财产安全受到极大的威胁，而土司就是害民之人之一。土司把自己个人利益放在了整个民族发展之上，最终成为了群众制度革命的代表。这提醒我们，在文化革命中不仅仅是劳动阶层被压迫，而是所有的人民都遭受到了苦难，人性反复的一面也暴露无遗。
第三段：电影的几个深刻细节。
更进一步地，影片中几个难忘的细节引起了我的共鸣。例如在土司节日庆典时，全体群众自发起来演出节目。其中一个青年演唱了陕西民歌《山丹》，而这首歌中比喻牡丹为权贵，山丹为百姓。那时的百姓迫切的生活现实，被极端化的爱国主义意识所掩盖。这对现代社会来说是一个非常珍贵的历史记录。再例如影片中，主人公的儿子由于维护土司父亲而销声匿迹，而这说明了文革时期一些人在严酷现实面前的生存困境，以及他们所面对的高度复杂且扑朔迷离的处境。这都揭示了文革数据的深度意义和可读性。
第四段：影片所体现的国家命运。
另一方面，该电影的影响不仅仅局限于历史的记录和文化的消费，更深层次的，反应了中国国家的命运和历史选择。在中国多彩的历史和文化背景下，每个人都有责任和义务支持和传承她，来塑造自己的身份和发展的价值取向。正如影片中土司所代表的那样，我们需要思考，一个有足够生命力的民族，到底应该如何理解自己的历史，并在个人行动中反映出民族的担当感和责任感。从这个角度看，该片不仅仅是一段记录历史的视频，而更是一份对国家未来的期望和托付。
第五段：总结和感悟。
总之，《红色土司》这部电影，引发了我对中国历史和文化的认识和思考，并让我体会到了历史与现实的联系。我们需要通过这个历程，思考自己在历史中的角色和意义，通过发现与思考，增强我们的文化自信心和国家使命感。最终，我相信，这部电视剧可以利用我们渴望认识历史和社会现实的热情，让更多的人知道历史的事情，让历史作为一道影响我们的光辉之光，成为未来发展的能源和社会进步的力量源泉。
实用观看红色教育电影心得体会（案例15篇）篇十三
影片以抗日战争为背景，讲述八路军东渡黄河，挺进抗日前线，建立太行山根据地的光辉历史。影片真实地记录了发生在山西的平型关、忻口等重要战役，塑造了八路军总司令朱德、独臂将军贺炳炎、爱国将领郝梦龄等革命家的光辉形象，生动地刻画了崔队长这一形象，展示了八路军勇战日寇的壮烈场面，再现了中华民族在抗日战争中表现出来的伟大民族精神。
影片给人的第一印象能够用气势磅礴来形容，伴随着我们耳熟能详的歌声，用简洁的直升机俯拍开门见山地给出太行山全景，直接了荡地突出《太行山上》的主题，并用很好的过度手法衔接到国民政府阵地，并引出电影的主要人物——朱德。电影的层次分明，结构清晰，按照历史顺序将八路军如何歼灭敌人的战役一一列出，并适当地带出部分爱国将领的名字，讲述了老百姓与八路军同仇敌忾，共同抗战的历史事实。
在《太行山上》影片中，军民鱼水情是该剧的一个闪光点。从外国记者的视角看到中国劳动妇女们以自我的实际行动支援八路军;而擅长标枪的崔队长则是投身到战争当中。一位国民政府军官的一句话让我们感到好笑又觉得可悲：如果老百姓都能打仗，还要我们军队干吗然而历史恰恰证明了仅有依靠广大人民群众才能取得抗战的最终胜利。
影片中八路军高级将领爱兵如子的形象更是被刻画得生动而又鲜明。大雪纷飞的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站岗。上前嘘寒问暖，还把小兵冻僵的手放进自我的怀里全暖，最终还是自我替小兵站岗，让小兵跑步热身。这种镜头在影片中还有很多。看了让人感动，从一件件小事中更能看出一位伟人的高风亮节。
在这部电影中，我领会到什么是真正的“将有必死之心，士无贪生之意”。我们把握生命并敬畏生命，可生命对他们而言却是不畏牺牲。印象最为深刻的是朱德在太行山上头对无数个铁血战士宣布战役胜利后，他们不约而同举起手由衷的发出“中华民族不可战胜”的强烈激昂的呐喊。朱德的演讲是那么的振奋人心，简短而又铿锵有力，战士们的呼声更是响彻山岗，这种怎样的一种豪情壮志，有着这样的热血儿女，日寇的罪恶念头想都不要想，有着这种钢铁脊梁，任何妄图入侵的敌人都会受到正义的惩罚。在这发自肺腑的声音里我感受到一种强大的民族精神。我确确实实被感动了，同时也激发了自身的爱国主义情怀。作为一名基层团干部，更感觉自我肩负的使命感和职责感。
在重温那段历史的过程中，我深刻地感受到了革命先烈们抛头颅、洒热血，为中国的和平解放不惜牺牲一切的抗战精神。作为生处和平年代的青年人，我们不能忘记那段腥风血雨的岁月，应当永远缅怀那些千千万万不留姓名却前赴后继为民族解放事业献身捐躯的革命先辈。那段抗战史是中华民族的丰碑，是共产党人的精神之魂。
实用观看红色教育电影心得体会（案例15篇）篇十四
电影《红色土司》是一部根据贾平凹同名小说拍摄的文艺片，讲述了农村小镇上不同阶层人们的生活和情感纠葛。这部电影展现了当时中国农村的真实面貌，揭示了许多社会问题，引发了观众关于人类尊严、生存、爱情等话题的思考。
第二段：对电影语言的评价与分析。
《红色土司》以交错的视角和复杂的叙事方式，展示了革命者、土豪劣绅、农民等各种人物生活的故事，内容极具深度，往往需要观众反复揣摩才能理解其中的细节和象征含义。同时影片运用了大量的客观、细腻、生动的画面和声音，背景音乐深情、抒情，让人不由得沉浸其中。
第三段：电影主题的考察。
电影《红色土司》运用了极其精致的画面和音乐来呈现各种主题，其中最为突出的是探讨了人性中的利益、权力和爱情。我们可以看到，这部电影对于人们的选择、苦难、自由意志、和责任等话题提出了很深刻的思考，让人不禁反思自己的人生。
第四段：电影对现实的启示和提醒。
由于《红色土司》讲述的是当时中国农村的真实面貌，揭示了国家社会中存在的问题，因此该电影最大的意义在于提醒我们切实关注社会问题，关注那些处于社会边缘、被贫困所困扰的人们。与此同时，影片也警醒我们不要过度追求权力和利益，要以自由的意志和责任心来面对自己的选择和生活。
第五段：总结个人感受与收获。
该电影给我留下的绝不仅仅是心理上的震撼，更是在行为上带来的启示。我从中读懂了爱情的诠释，更了解了自己对于生命意义的追求，它督促我去重新审视人性。因此，我深深地被这部电影所打动，并期待自己有机会在未来的人生路上多向这样有艺术层次、富有深度的电影靠近。
实用观看红色教育电影心得体会（案例15篇）篇十五
今天我观看了一部革命大戏《革命者》，《革命者》可以说带给我很多震撼，现在我就把自己的感受来谈一下吧。
这部剧讲述了1927年4月26日，距离李大钊被执行绞刑还有38小时。此时，我党各方力量仍在积极组织着对他的营救行动，而敌人也在千方百计对他施以酷刑，但依旧毫无进展。焦灼之时，一个年轻警察进入狱中欲对守常先生施以新刑，而关于守常先生一生的革命回忆，也就此拉开帷幕。守常先生一生中都在革命，早期的文章救国，后期的发动群众，爱国演讲。他为新中国做出了很大的贡献。
这部电影带给我的感受是这样的：
一、近代中国的革命道路漫长而曲折，充满着苦难与激情。《革命者》这部电影主要讲述了李大钊先生一生光荣的革命经历，在李大钊先生生命的最后，他就像火种一样点燃了近代中国的革命之火，将火星撒往各地，引领着无数的革命先辈们抛头颅洒热血，为了建设新的中国而努力奋斗着，最后形成星星之火的燎原之势。
二，没有共产党就没有新中国，我们要珍惜眼前的生活。中国共产党经过了长时间的努力才取得了今天的胜利，这期间有很多人牺牲在了革命的路上，我们这条路上不知有多少人为此撒下来了鲜血，所以我们要好好学习，努力提升自己，才能对得起前辈的付出。
三、李大钊这个角色带给我了不一样的震撼。以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族.....李大钊的话语犹在耳旁。《革命者》用一个人的历史串联起中华民族的一段历史。这部剧作，让我重新认识了李大钊先生，让我对那个时代有了新的认知和感受，更让我认识了张颂文这一有实力的演员。《革命者》这部电影中最让我受到冲击的一幕是李大钊先生在那块玻璃上写下“天"字的时候，李大钊先生说：一个工字，一个人字，合在一起，那就是天字，真正的大事是要为天下人谋幸福,这句话正是李大钊先生奉行一生的。
这就是我的感受与大家共勉！希望大家努力学习，不负韶华。
今天，是建党100周年纪念日。
回首中国共产党近百年的艰辛历程，我们曾为保留革命“火种”，走过万里长征，也曾毅然决然开辟一条别人没走过的特色道路，更是靠“摸着石头过河”一路走到现在，取得了诸多辉煌成就。党一路成长不易，党员既是中国共产党的追随者，也是全心全意为人民服务宗旨的践行者，更要时刻顺应当前形势，不断提升自我能力，筑牢拒腐防变的思想防线。
纯粹思想，让信仰指引方向。纯粹思想并不是清空，什么都不信，而是要坚定信念，不能墙头草，左右摆，更不能似无根的浮萍，孤零飘荡。党员是一种身份，更是一种信仰。身处和平时期的我们，党和国家也许不需要我们抛头颅、洒热血，但需要我们紧跟步伐，为建设家园贡献我们的力量，要扎实开展“两学一做”学习教育，学党章党规，树立心中的标杆戒尺，尽快教育，纯粹党员思想、净化组织环境。
提升精神，让坚守许诺未来。当前社会空前发展，各行各业快速成长，繁华的背后更隐藏着诸多诱惑。在巨大的利益面前，人性的丑陋会被放大。没有“巨人”般的心灵，是很难守得住清贫，耐得住寂寞的。提升精神境界，需要我们不断吸收知识，武装头脑，坚守本心，切莫因一时贪恋就打开潘多拉盒子。当官不要想发财，这不是一句口号，而是一句警告。
回首从前，革命先烈靠着同一个信仰，用血肉筑造新中国。21世纪的我们，更应不忘初心，砥砺前行，用实际行动回报过去，建设未来。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”一首网红歌曲《少年》瞬间在大街小巷传唱，引起了追求梦想的青年们的共鸣，唱热了奋力拼搏的青年们的心声。在基层工作的青年干部们也深有感触，他们克服生活上的困难和与亲人分离的不舍，扎根在乡村、服务于百姓，始终保持一颗向党的初心，默默为共产主义事业努力奋斗，愿他们历尽千帆，归来仍是“少年”。
一心向党，永葆初心。中国共产党建党至今已有100周年，“9”在中国的传统文化中有“九九归一”的意思，中国共产党发展的历程可谓饱经风霜、历经“九九八十一难”。经过历史长河的洗礼，事实证明只有在中国共产党的领导下，坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。习近平总书记说，“中国梦是我们这一代的，更是青年一代的”，作为青年干部，更应主动挑起时代的重担，永葆初心、紧密团结，用自己的实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标凝聚起青春的力量，努力投身到新时代的社会主义建设中去。
锤炼党性，矢志不渝。为了坚决打赢“脱贫攻坚战”，青年干部们丝毫不敢懈怠，用细致入微的态度服务群众，用嘘寒问暖的话语温暖民心；为了坚决打赢“疫情防控阻击战”，他们不顾自身安危，用日行千里的脚步织牢防疫的“安”，用不厌其烦的劝说拉近党群间的距离；为了坚决打赢“防洪备汛保卫战”，他们坚持日夜值守，用敏捷迅速的反应完成应急转移任务，用“守一方土地，尽一份责任”的担当守护百姓的安全。党的工作任务既是一项具体工作，也是一个锤炼党性的过程，前方越是艰难险阻，越要迎难而上，青年干部矢志不渝紧跟党的步伐，共同砥砺奋进。
常温誓词，吾日三省。曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这三省教会我们如何修己，怎样对人。但是身为一名青年干部，不仅要反省自身，要常温入党誓词，吾日三省“不忘初心、牢记使命”，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；还要对照党章党规，给自己“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，按照优秀共产党员的标准严格要求自己，发现自己的不足对症下药，让“拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定……”成为青年干部奋斗终身的座右铭。
今年是建党100周年，在这特殊而具有纪念意义的日子里，我有幸带领女儿观看了红色电影《革命者》。目的是让我们认真学习李大钊那种为实现共产主义伟大理想而踏实工作、矢志不渝、英勇献身的共产主义精神；让孩子们知道我们现在的幸福生活来之不易，都是革命先烈们不惜抛头颅，洒热血，用鲜血和生命换来的；从而树立正确的世界观、人生观、价值观，好好学习、勤俭节约、爱家爱国，成为对社会有用的新一代。
8月18日，矿工会《荷韵济三红色电影院》开播，首推的就是这部《革命者》，我怀着激动的心情又看了一遍。这部电影主要围绕中国最早的马克思主义者、中国共产党主要创始人之一李大钊的革命者精神事迹来展开的。其实，对于李大钊的事迹，我们多多少少都有一些了解，但是从书本上学到的知识比较单调，不能让我们真切的感受到革命先烈李大钊为了新中国，为了唤醒沉睡的中国劳苦人民所做的努力，他的精神时刻鼓舞着每一位中国人，激励着一代代英雄先烈们谱写了一曲曲壮烈悲歌。
“国家兴亡，匹夫有责”是我看这部电影的深切感悟。我们伟大的祖国能发展到今天，就是因为有千千万万李大钊这样的革命先驱，他们大公无私、坚贞不屈的精神铸就了民族之魂，他们艰苦朴实、大义凛然的品质为后人树立了光辉的榜样。
如今，我们幸福的生活在国泰民安、繁荣昌盛的新时代，走在新世纪的征途上，我要以崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气展现新时代党员的智慧、风采和力量，要不忘初心、牢记使命，以忠诚之心跟党走，以赤子之心为人民，以奉献之心报效祖国!
《革命者》当影视作品要塑造历史伟人的时候，很容易陷入一种“刻板印象”中，这就好比我们脑海里的李大钊一直就是印在历史课本里的戴着眼镜留着胡子正襟危坐的黑白画像中的人物，旁边短短几句话，李大钊，字守常，中国共产主义运动的先驱。而《革命者》属实给了我很大的惊喜，两个小时中，仿佛真的穿梭回那个时空，真真正正地接触到了有血有肉的李大钊。
影片使用非线性叙事的方法，从李大钊先生绞刑前38小时开始展开叙事，多次闪回，通过不同人的视角，慢慢勾勒出李大钊先生生前的革命之路，也塑造出一个丰富立体的“革命者”形象。
现在我们看来，李大钊先生是一位革命先烈、历史伟人。但那个时候的他，日常生活中的他是北大教授，也是丈夫、父亲，是坐在街边和陈独秀吃小笼包的人，是先擦擦手再拿新书的文人。他一生都在读书、学习，致力于传播马克思主义，他知道只有先从思想上独立起来、强大起来，才能救中国，所以他见到小孩子都问一句：“读过书吗？会写字吗？将来想做什么？”
单靠一张嘴，一根笔杆子，真的能说服越来越多的人加入革命队伍中吗？当每次李大钊带领民众抗议、争夺主权，镜头扫过群众的时候，我都在想，或许群众们并不只是听大钊先生喊喊口号，而是或多或少都和李大钊先生有过接触，了解他的为人，除了想要争夺自己的权益，也是真真正正被大钊先生的纯粹和坚毅打动着。
比如卖报童阿晨，大钊先生吃早餐也随手塞给他一根油条，跟他说“好好赚钱，将来让妹妹也读书”；比如给澡堂打杂的孤儿庆子，大钊先生在窗户上写下的“天”字，是他认识的第一个字；比如当年北大的学生们，坐在大钊先生的课堂里听他读书讲课，也跟着大钊先生下地干活，收麦子割穗子，感受“人民”的力量。
电影通过不同人的视角、不同的事件，像拼图一样拼出一个鲜活的李大钊。而“革命者”形容的又不仅仅是李大钊，说的是也无数为中国民族事业抛头颅洒热血的人们。影片中有这么一个片段，当年在大众澡堂和大钊先生相遇的小孩，如今已经加入革命队伍，狱中相见，他饱含热泪对李大钊先生说：“我现在是一名中共党员了。”大钊先生缓缓抬起头，只重复着那个字：“好，好。”
庆子虽然是虚构的人物，但最后这段交流却是神来之笔。大钊先生活了38岁，头发还没白就为了革命事业献身，身处黑暗中却面向着光，庆子代表的是千千万后来追随大钊先生脚步的革命者们，他们继续投身于共产党的建设中，而“我现在是一名中共党员了”短短一句话的力量，让大钊先生能够怀着希望和力量赴死。
实际上，我脑海里有关主旋律电影的回忆，大多都是几十个人坐在班级里，拿出两节自习课的时间“完成任务”式观影。但近几年的主旋律电影制作越来越用心，《革命者》除了讲述故事，电影的光影、镜头都极富诗意，比如监狱中的一个镜头，在即将赴死的最后时刻，李大钊从容地坐在椅子上，缓缓地转过身，昏暗的牢笼中打下一束光，落在大钊先生身上，将开头的“背黑暗而向光明”做了直接的影像化表达，张颂文饰演的大钊先生此时眼神中的不屈和从容也着实有着打动人心的力量。
李大钊从容地坐在椅子上，缓缓地转过身，昏暗的牢笼中打下一束光，落在大钊先生身上，将开头的“背黑暗而向光明”做了直接的影像化表达，张颂文饰演的大钊先生此时眼神中的不屈和从容也着实有着打动人心的力量。
再比如讲述蒋介石反革命政变的一段，京剧的鼓点配合镜头的闪回，将整个事件讲述的干脆又利落，同时也塑造了一个我们从未见过的蒋介石形象。电影逐渐摆脱塑造刻板的人物，我们也在逐渐摆脱对主旋律的刻板印象。
以前并不爱学历史，我没办法把不同的年份和不同的重大历史事件一一对应，即使画了无数遍的时间轴我也很难了解到那些年代、那些先辈们到底经历了什么。仅靠课本上的文字、几张黑白照片去了解历史总是略显单薄。不过看完革命者，突然体会到或许随手翻过历史书的某一页，随笔画的书上的某一句“重点”，就是曾经那些人的一生。透过屏幕，我仿佛能够触摸到百年前的那段历史，也更愿意重新再仔仔细细地翻开书看看那一字一句到底是怎么描写的这些人物，更愿意去了解他们经历的人生，或许这也是影像的魅力所在。
民国是一个黑暗腐朽的时代，而民国浪漫的地方在于有那么一群人心中始终有光明，有解放中国的理想，民国浪漫再有那么一批能够撕破黑暗的革命者。最近改编版的《错位时空》到处都能听到，“我仰望你看过的星空，穿过百年时空再相逢”，这句歌词大概就是我观影之后的心情。古人不见今时月，今月曾经照古人，大道理不要讲太多，用鲁迅的一句话来总结：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走”。
最近改编版的《错位时空》到处都能听到，“我仰望你看过的星空，穿过百年时空再相逢”，这句歌词大概就是我观影之后的心情。古人不见今时月，今月曾经照古人，大道理不要讲太多，用鲁迅的一句话来总结：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走”。