精选论文的格式手写大全（18篇）

范文范本的写作风格独特，能够为我们提供不同的写作思路和风格选择。2.以下是小编为大家整理的范文范本，内容丰富多样，涵盖了各个领域和题材，希望能对大家的写作有所帮助。

精选论文的格式手写大全（18篇）篇一

这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作者的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。

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精选论文的格式手写大全（18篇）篇二

最近帮师弟师妹们改了几篇论文格式，发现了一些共性问题，在这里说一下：

1、封面页：

（1）不能有页眉页码。（封面页如何取消页眉，方法见下文第四部分）。

（2）右上角应该有“论文编号”四个字，4号楷体。

（3）注意字体字号：学校名称、论文题目：2号楷体-gb2312。论文性质：1号楷体。学号、姓名等：4号楷体。

（4）封面页所列项目，左侧一列依次为：学号姓名年级完成日期。右侧一列依次为：专业学院指导教师论文成绩。

3、英文标题页，字体应该全都是timesnewroman，有些人的部分地方是黑体。

4、目录页：页码应该是罗马数字，不是阿拉伯数字。目录从绪论开始，不用加中英文标题页。（中英文标题页大纲级别应该为正文文本。）。

5、正文页码：所有页码统一要求5号宋体，有的人忘改了。

6、正文标题：

（１）一级标题小３加粗宋体，二级标题４号加粗宋体。字号字体有人设置错了。

（２）每个一级标题按照要求放到下一页最上方，最好的办法是，把光标放到一级标题前面，插入--分隔符--下一页。这样就算前文多一行少一行都不会影响下一个一级标题的位置。（中国政法大学本科生毕业论文格式规范要求：“正文一级标题位于上部居中位置，用小3号加粗宋体打印”）。

（3）二级标题要顶格写。第三级和第四级标题均空两格放置（格式规范要求：正文二级标题，位于页面左端，顶格放置，后空一格接标题内容，末尾不加标点，用4号加粗宋体字打印。第三级和第四级标题均空两格放置序数，后空一格接标题内容。）。

7、正文段首应该空两字符，许多人的段首距离不规范。可以把段落全选中，右键--段落--特殊格式--首行缩进--两字符。

精选论文的格式手写大全（18篇）篇三

在满足有效披露、成本效益、财务报告体系表内优生的原则下，财务报告体系的改革应以完善体系、丰富披露内容、变革报告模式为目标。

财务;报告体系;财务报表。

一、现行财务报告体系的局限性。

在不断变化的客观环境中，我国财务报告改革虽然也取得了进展，但仍滞后于形势发展的需要，其局限性已日趋明显，主要表现为：

1.报告目标过分强调为国家宏观经济管理和调控服务。现行财务报告所提供的信息是基于权责发生制、以历史成本为主要计量属性的财务信息，它用于完成报告与解除受托责任的目标，我国《企业会计准则》第11条提出，会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求。财务报告成为国家实行财政税收与物价政策等的主要手段与重要依据之一，这种报告模式产生于计划经济，财务报告的主要职能是为政府宏观经济管理服务。在社会主义市场经济日益完善的情况下，企业已经成为独立经营、自负盈亏的经济实体，投资主体呈现多元化的格局，财务报告目标应转向满足与企业有直接利益关系的相关集团，如投资者、债权人和社会公众等的信息需求。

2信息披露不完整。具体表现在：1)现行财务报告所提供的信息主要是面向过去的历史信息，并且统一运用货币计量，对使用者未来决策有重要参考价值的信息，如预测信息、人力资源价值、主要管理人员的素质等被排除在财务报表、甚至是财务报告之外;2)对企业履行社会责任的信息，财务报告中长期被忽视，而由此导致的管制成本足以影响企业日后长远的经营业绩，甚至导致企业破产;3)由于报告用户的信息需求和获取信息的途径各不相同，某些特定使用者或使用者集团已不满足通用的财务报告了，随着新的会计环境下财务分析职业的兴起，市场和财务信息使用者正在呼唤财务报表以外的某些特定需要的差别报告。

3过于强调信息的可靠性。现行财务报告模式是立足于企业已发生的确定性交易和事项，基本上是一张历史会计数据汇总表、一种向后看的会计报表，它对使用者决策所需信息的相关性较低[1].财务报告的可靠性大多来自历史资料，以历史成本模式所生成的财务信息，虽然具有较高的可信度，但无法满足决策有用性的要求。尽管《企业会计制度》规定提取八项减值准备，这在一定程度上弥补了历史成本与现行市价形成的差距。但是，在整个财务报告体系中，历史信息仍占绝大的比重，使得许多能反映企业未来前景、对使用者非常有用的现金流量预测性信息被排除在财务报表甚至财务报告之外。

4滞后性十分严重。依据传统会计惯例一般是按年度披露会计信息，这一方面是基于人们对年度财富分配的需要，另一方面是因手工会计下的信息披露成本的考虑，这种基于会计分期假设定期编制的财务报表具有滞后性，严重影响了信息的及时性。尽管过去和现在的财务信息与将来的财务信息有一定的相关性，但其肯定不能代表未来，投资者、债权人和财务分析人员对预测性财务报告的需求日益增强。提高财务信息的反馈价值要求信息及时报告，这是因为使用者的决策是不间断地进行的，他们希望随时得到决策所需要的`信息。

二、我国财务报告体系改革的原则。

为了实现财务报告的目标，在对财务报告体系进行改革时，应遵循以下原则：

1财务会计改革为先导原则。财务报告只是财务会计系统中最终的信息输出，它与系统内信息的来源、记录、加工、传送的方法和规则等紧密联系在一起，任何对财务报告的重大改革，都要考虑财务会计系统的改革。比如，为了能反映企业经济活动的真实性，就必须对一些现有财务报表中未列入的项目进行充分披露，包括衍生金融工具、自创商誉、养老金等，只有在财务会计解决了其确认和计量方式以后，才能纳入财务报告的范畴。

3丰富和规范财务报表表外信息披露的内容。随着经济环境的复杂化以及人们对相关信息要求的提高，表外信息(包括报表附注和其他财务报告)在整个财务报告系统中的地位日益突出，对使用者正确理解报表数据和判断报表质量有重要意义。在会计发达国家，表外信息的长度已大大超过财务报表本身的长度，表外信息构成财务报告体系十分重要的内容。以美国注册会计师协会《改进企业报告———着眼于用户》(又称jenkins报告)为例，福克思公司的表外信息多达16个，其篇幅约占20页，而报表本身则只有4页，从中可以意识到表外信息的地位，已成为使用者正确理解报表数据和判断报表信息质量不可或缺的组成部分。

在我国，表外信息的内涵却很少有人进行专门的研究，基层单位及财会人员也不熟悉它的意义和披露方法。我国已经加入wto，要求会计改革尽快与国际惯例接轨，重视表外信息的作用，要完善相关的法规制度，有计划地规范不同企业表外信息的揭示方式，逐步加大报表附注中非财务信息和其他财务报告的披露力度，以满足报表使用者对决策有用信息的需求。通过旁注、脚注、附表等形式对基本报表的信息进行进一步的说明、补充或解释，以便帮助使用者理解和使用报表信息;鼓励企业编制财务情况说明书、预测报告、分部报告、全面收益报告、人力资源报告、管理当局的讨论与分析、差别报告、物价变动影响报告等，为信息用户的决策提供较强相关性的信息[3].

[1]葛家澍，陈少华。改进企业财务报告问题研究[m].北京：中国财政经济出版社，xx.

[2]吴联生。上市公司会计报告研究[m].大连：东北财经大学出版社，xx.

[3]姚正海。关于财务报表表外信息的披露[j].财务与会计xx(4)。

精选论文的格式手写大全（18篇）篇四

有些人会自己提前打假，以免在学校打假中不合格被要求答辩。

自己提前打假，可以通过淘宝，找打假软件。

打假一般是按字数算钱，比如每千字多少钱。不同打假软件价格差别比较大。有十块钱一篇的，也有几百块一篇的。

不同打假软件测出来的重复率区别也比较大。

大部分人一般用维普（gocheck）测。维普相对来说测的比较严，而且不太贵，测一次一般十多块，当然，不知道以后会不会涨价。

自己打假的时候，可以把摘要关键词参考文献删了再打，这样比较节约，学校打假的时候也只测正文。

【附：关于毕业论文打假的各种问题，教务处老师给的回复】教务处在2013年对毕业论文的各种问题给过解释，此后貌似木有其他明文补充说明了。

精选论文的格式手写大全（18篇）篇五

手写论文的正确格式示范是题目、摘要、关键词、引言、正文、结束语、参考文献。

题目要求简明扼要，有概括性。不宜超过20个汉字。论文摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要应在300汉字左右，英文摘要应与中文摘要基本相对应。引言应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。

引言应简明扼要，控制在400字以内。正文是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。结束语应概括说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。

学位论文。

学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。

如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。

精选论文的格式手写大全（18篇）篇六

关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。

主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化（计算机检索）成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。

关键词是标示文献关建主题内容，但未经规范处理的主题词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。

关键词或主题词的一般选择方法是：

由作者在完成论文写作后，纵观全文，先找出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。关键词与主题词的运用，主要是为了适应计算机检索的需要，以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加关键词这一项，就为该刊物提高引用率、增加知名度开辟了一个新的途径。

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精选论文的格式手写大全（18篇）篇七

1、题目。

应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。

论文摘要和关键词。

2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。

说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。

尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。

而不应是各章节标题的简单罗列。

摘要以500字左右为宜。

关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3—5个。

3、目录。

既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。

4、引言（或序言）。

内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的`理论意义与实用价值。

5、正文。

是毕业论文的主体。

6、结论。

论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。

7、参考文献和注释。

按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。

图表或数据必须注明来源和出处。

（参考文献是期刊时，书写格式为：

[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。

参考文献是图书时，书写格式为：

[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。

8、附录。

包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

精选论文的格式手写大全（18篇）篇八

论文应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，以下就是由编辑老师为您提供的法律硕士论文格式。

一份完整的毕业论文(设计)一般应该包括下列内容：(一)封面(二)目录(三)中、英文摘要及关键词(四)正文(五)参考文献(六)致谢(七)附录现分述如下：

(一)封面封面应包括题目、学生姓名与专业班级、指导教师姓名、(设论文计)完成时间等内容。题目应力求简短、精确、有概括性，直接反映毕业论文(设计)的中心内容和学科特点。题长一般不超过20个汉字，如确有必要，可用副标题作补充。

(二)目录毕业论文(设计)必须按其结构顺序编写目录，要求层次分明，体现文章展开的步骤和作者思路。目录格式是论文的结构层次，反映作者的逻辑思维能力，所用格式应全文统一，每一层次下的正文必须另起一行。目录独立成页，工程设计、研究类毕业论文(设计)的目录，以章、节、目来编排，将章、节依次顶格书写，在其同行的右侧顶格注上页码。

(三)中、英文摘要及关键词摘要一般不分段，不用图表，以精炼的文字对毕业论文(设计)的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立性和自含性，自成一篇短文，具有报导作用。摘要中对作者所做工作的评价应客观，不要使用带有渲染、夸张作用的词藻。中文摘要以350字为宜，置于前页。外文摘要与中文摘要对应，紧接其后。关键词(也叫主题词)，是反映毕业论文(设计)内容主题的词或词组，一般3～5个。中、英文关键词放在相应摘要之后，关键词之间用逗号分开。

(四)正文正文包括绪论、本论、结论、参考文献和致谢。

1、绪论(即概述或引言或前言等)绪论是毕业论文(设计)的开头，应阐述课题的'来源、要求、意义、完成任务的条件，将采取的对策、手段、步骤及须达到的目标。如果是一个大课题的子课题，应阐述该大课题的全貌及本子课题的具体任务。

2、本论本论是正文的主体，包括文献资料的综述，该课题的现状和发展趋势，方案的论证与比较，结构设计，参数计算，经济分析，安全环保，有关问题的讨论和采取的措施等。对于实验研究类、新原理新方法研究类论文，结果讨论是全文的核心。在撰写时，对于必要而充分的实验数据，误差分析，各种现象及产生现象的原因的分析，分析和推理结论的由来都应做出交待，并指出所得结论的前提和使用条件。运用图表反映研究结果，可作为有效表达方式。

3、结论(或结果讨论)结论集中反映毕业论文(设计)的特点、研究结果和理论见解，撰写时要简明扼要，措辞严密，留有余地。结论主要反映当事人的工作成绩，属于他人的已有结论应当少提。要实事求是，切忌言过其实。

(五)参考文献毕业论文(设计)须在论文的最后列出参考文献。参考文献的列写必须严格按照毕业论文(设计)中引用的先后顺序依次列写。参考文献的列写格式，详见毕业论文(设计)的形式要求与书写规范。

(六)致谢学生以精练的文字，对在毕业论文(设计)工作中直接给予指导、帮助的人员，如指导教师、答疑教师和其他有关人员表示自己的谢意，内容要实在，语言要诚恳。

精选论文的格式手写大全（18篇）篇九

报告题目应该由简短、明确的文字组成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2、学院及作者名称。

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。

3、摘要(有英文摘要的，中文在前，英文在后)。

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括的阐述实践活动中的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个英文实词。

摘要包括：

a)、"摘要"字样;。

b)、摘要正文;。

c)、关键词;。

d)、中图分类号。

4、正文。

正文是实践活动的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论和详细叙述。要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新丝路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导、借鉴作用，能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字畅通、精炼。字数一般控制在5000字以内。

5、结束语。

结束语包括对整个实践活动进行归纳和综合而得到的'收获和感悟，也可以包括实践活动中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6、谢词。

谢词通常以简短的文字堆在实践过程与报告撰写过程直接给予帮助的教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7、参考文献。

参考文献是实践报告中不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

8、附录。

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

实践报告写作过程因包括以下步骤：收集资料、拟定报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

1、收集资料。

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的主要途径有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

2、拟定报告提纲。

拟定报告提纲是作者行文动笔之前的必要准备。根据报告主题的需要拟定该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

3、起草。

报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到"纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序"。

4、修改、定稿。

报告初稿写好之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复修改后，才能定稿。

1、书写。

实践报告要用学校规定的稿纸单面书写(必须用黑或蓝黑墨水)或用计算机打印，正文中的任何内容不得写到告知边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意截长补短。用计算机排版、打印一律用a4纸打印。板式要求如下：标题("小二""华文宋体"或"黑体"加粗，居中)，学院及作者名称("四号""仿宋体"居中，学院名称与作者名称之间应空两格)，目录("二号""黑体"居中)内容("小四号""宋体")，摘要("四号""黑体"加粗)，内容("四号""仿宋")，关键词("四号""黑体"加粗)，正文内容("四号""宋体")。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。

2、标点符号。

实践报告中的标点符号应准确使用。

3、名词、名称。

科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、不标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全程。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)应按通常标准译法写译名。

4、量和单位。

实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准gb3100~gb3120-93，它是以国际单位制(si)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

5、数字。

实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字;在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。

6、标题层次。

实践报告的全部标题层次。

7、注释。

实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加主页的下端)，而不可用行中插注(夹在正文中的注)。注释只限写在注释符号出现的同页，不得隔页。

8、公式。

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用()和参考文献编号标明，字体用五号字。

9、表格。

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格写表题，表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写"续表xx"。

10、插图。

文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观;插图6幅以内，用计算机绘制;若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜，插图一律插在正文的相应位置，并注明图号、图题，每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图为下方居中处，图序和图题一般用五号字。

11、参考文献。

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准gb7714-87规定，参考文献按文中的引用先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全，文献作者不超过三位时，全部列出;超过三位，只列前三位，后面加"等"字或"etal"。中国人名和外国人名一律采用姓名前后着录法。外国人的名字部分用缩写并省略"。"。

精选论文的格式手写大全（18篇）篇十

论文题目(黑体、居中、三号字)(空一行)。

作者(宋体、小三)(空一行)。

[关键词](四号黑体)关键词内容(小四号宋体、每两个关键词之间空两格)。

目录(居中、四号黑体)(空一行)。

(空一行)。

引言(小四号宋体)页码(小四号宋体)。

一、标题(小四号宋体)页码(小四号宋体)。

1.(小标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体)。

(1)(下级标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体)。

二、(标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体)。

1.(小标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体)。

(1)(下级标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体)。

参考文献(小四号宋体)页码(小四号宋体)。

附录(小四号宋体)页码(小四号宋体)。

致谢语(小四号宋体)页码(小四号宋体)。

英文题目、摘要、关键词(小四号宋体)页码(小四号宋体)。

精选论文的格式手写大全（18篇）篇十一

文章标题(2号黑体)。

作者姓名(3号仿宋体)。

(作者单位，地址邮编)(小5号宋体)。

摘要：(小5号黑体)摘要内容(小5号宋体)。

关键词：(小5号黑体)关键词内容(小5号宋体)。

0引言(3号黑体)。

引言内容(5号宋体)。

1正文小标题(3号黑体)。

1.1(5号黑体)正文二级标题(5号宋体)。

1.1.1(5号黑体)正文三级标题(5号宋体)。

正文内容，通栏(5号宋体)。

图题(小5号宋体)。

表题(小5号宋体)(表格为三线表)。

参考文献(小5号黑体)。

参考文献内容(小5号宋体)。

一、专著、论文集、学位论文、报告。

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(任选).

精选论文的格式手写大全（18篇）篇十二

手写是一种拍打心灵的方式，是心与手的联动，是一种对内心深处的表达和倾诉。我相信，每个人都有属于自己的手写故事，每个人的手写风格都不尽相同，也许从笔锋的流利与否中可以看出一个人的性格特征。手写不仅仅是一种文字表达方式，更是一门艺术，下面我将分享我手写的体会和心得。

首先，手写是一种放松的方式。在这个快节奏的社会中，人们总是处于工作和生活的压力之下，心情烦躁，难以静下心来。而手写则是一种很好的放松方式。找一支自己喜欢的笔，选一本适合自己的笔记本，让自己的思绪随着手写的节奏流淌。手写不需要受到时间限制和外界压力，可以自由地表达自己的内心世界。当你沉浸在手写的过程中，烦恼和焦虑会渐渐被舒缓和释放，内心的平静和放松会自然而然地到来。

其次，手写是一种反思的方式。手写不仅让人放松，还能使人更加专注和深思。当你手写时，不仅仅是文字在纸上流淌，你的思绪和情感也会随之跃动。手写是一个与自己对话的过程，通过思考和记录，你可以更深入地了解自己的内心世界，发现自己在生活中的不足和需要改进的地方。在手写的同时，你会发现一些隐藏在内心深处的问题和困惑。这种反思和思考的过程对于人的成长和进步有着极大的价值。

然后，手写是一种创造的方式。手写的过程不仅仅是记录，更是一种创造。当你用自己的手在纸上写下文字时，你就是在创造一种独特的艺术和表达方式。每个人的手写风格都是独一无二的，正因为这个原因，手写才更有意义和纪念价值。通过手写，你可以创造出一本属于自己的手写笔记本，将自己的感悟和思考记录下来，把自己的心声传递给他人。而这种创造的过程会给你带来无限的成就感和满足感。

最后，手写是一种修炼的方式。手写需要耐心和细致，需要你在纸上一笔一划地形成文字。这种修炼不仅提高了你的专注力和耐心，也培养了你的秩序感和整洁感。当你手写时，你会意识到每一笔每一划的重要性，你会更加注重筆跡的美感和整体的布局。这种修炼也会影响你的生活方式，你会变得更加注重细节和品味，更加重视自己与他人之间的交流和沟通。

总结起来，手写是一种放松、反思、创造和修炼的方式。通过手写，你可以找到内心的平静与放松，更好地了解自己，抒发自己的情感，创造艺术的价值，培养自己的修养。手写是一种与自己对话和与他人沟通的方式，让我们重新审视和赞美文字的力量。让我们把手写这门艺术传承下去，让它在这个数字时代中焕发新的光彩。

精选论文的格式手写大全（18篇）篇十三

论文题目(三号黑体，居中)。

一级标题(四号黑体，居中)。

论文中其他汉字一律采用小四号宋体，单倍行距。论文纸用白色a4,上下左右各留出2.5厘米的页边距。

首页为论文题目和作者的专业、班级、姓名、学号，第二页为论文题目和摘要，论文从第三页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字“1”开始连续编号。

第四页开始论文正文正文应包括以下八个部分：

1问题提出：叙述问题内容及意义;。

2基本假设：写出问题的合理假设;。

3建立模型：详细叙述模型、变量、参数代表的意义和满足的条件及建模的思想;。

4模型求解：求解、算法的主要步骤;。

5结果分析与检验：(含误差分析);。

6模型评价：优缺点及改进意见;。

7参考文献：限公开发表文献，指明出处;。

参考文献在正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等。

参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为：

[编号]作者，书名，出版地：出版社，出版年。

参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：

[编号]作者，论文名，杂志名，卷期号：出版年。

参考文献中网上资源的'表述方式为：

[编号]作者，资源标题，网址，访问时间(年月日)。

8附录：计算框图，原程序及打印结果。

二、全国数学建模竞赛论文格式规范.

1论文用白色a4纸单面打印;上下左右各留出至少2.5厘米的页边距;从左侧装订。

2论文第一页为承诺书，具体内容和格式见本规范第二页。

3论文第二页为编号专用页，用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号，具体内容和格式见本规范第三页。

4论文题目和摘要写在论文第三页上，从第四页开始是论文正文。

5论文从第三页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。

6论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。

7论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中;二级、三级标题用小四号黑体字，左端对齐(不居中)。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，行距用单倍行距，打印时应尽量避免彩色打印。

8提请大家注意：摘要应该是一份简明扼要的详细摘要(包括关键词)，在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写(注意篇幅不能超过一页，且无需译成英文)。全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。

9引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料)必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。

参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为：

[编号]作者，书名，出版地：出版社，出版年。

参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：

[编号]作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。

参考文献中网上资源的表述方式为：

[编号]作者，资源标题，网址，访问时间(年月日)。

10在不违反本规范的前提下，各赛区可以对论文增加其他要求(如在本规范要求的第一页前增加其他页和其他信息，或在论文的最后增加空白页等);从承诺书开始到论文正文结束前，各赛区不得有本规范外的其他要求(否则一律无效)。

11本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。

精选论文的格式手写大全（18篇）篇十四

精选论文的格式手写大全（18篇）篇十五

摘要：德育教育在初中体育教学中有重要的意义，能够突出体育教育以人为本和贯穿终身的主旨思想，本文首先介绍了初中体育教学中的德育内涵，通过在体育项目和体育活动中开展德育教育，将其贯穿到体育教学评价中，提升了我国初中体育教学的成效。

关键词：德育教育;体育项目;体育精神。

作为学校素质教育的重要内容，初中体育课堂开展德育教育具有先天的优势和丰富的资源。故而在初中体育教学中，实施并加强德育教育是非常重要的，需要初中体育老师强化学生日常的体育训练学习，掌握基本的体育知识和体验技能，同时还能够在体育学习的过程中，锻炼坚忍不拔的思想品质和勇于攀登的意志精神，有效提高学生的道德素养。

在初中体育教学中开展德育教育工作，需要结合初中体育教学特色，强调学生的体育技能与德育培养并重，注重在速度、力量、耐力和柔韧等方面加强德育教育的有效培养。

1.1初中体育德育教育确立“以人为本”的原则。

初中体育德育教育是一项长期培养的过程，它需要教师在培养学生掌握基本体育技能、体育锻炼知识和专业项目技术的同时，更注重培养学生的行为规范、社会主义荣辱观、健康教育、安全教育、法制教育和感恩教育。

1.2初中体育德育教育贯彻终身教育思想。

德育教育是学生进行社会生活和工作学习的道德观和法制观，它的思想锻炼和能力培养应该贯穿于学生的整个初中体育教学过程。随着社会的发展和道德观念的进步，对于学生的爱国主义、集体主义精神和道德素养的培养提出了更高的'要求，需要学生养成终身教育的思想观念。

1.3初中体育德育教育要突出学生的主体地位。

初中体育德育教育必须改变学生被动听讲、机械吸收的教学状态，应该切实选择各种信息手段，开展有针对性的思想品德教育，促进学生的全面发展，有效提升学生的世界观和荣辱观，发扬初中体育活动中的集体主义精神。在初中体育课堂教学中，根据学生的个体差异和不同的学习需求，鼓励学生根据自己的特点选择合适的学习方法。

在初中体育教学中开展德育教育，需要在体育项目和体育比赛中开展有针对性的德育教育，保证对于学生的体育表现开展有效的教学评价，才能将德育教育的实效性发挥到最大程度，具体可以从以下几个方面努力。

2.1在体育项目教学中开展德育教育。

在初中体育项目教学中开展德育教育，需要教师切合体育专业项目的特点，认真了解体育项目的教学内容，通过教师的言行举止、课堂常规和教学评价来开展有效的德育教育，而德育教育的重点是：意志品质教育、社会主义荣辱观、集体主义教育、纪律教育和健康教育。例如：在初中田径专业课堂教学中，在授课前，教师通过对于田径训练服、器材及教学道具进行检查和讲解，利用自己的言行举止来进行行为规范教育和安全教育，保证学生的举止文明、思想到位，为德育教育奠定良好的基调。在课堂教学中，教师应该利用体育教学的课堂常规来强调纪律教育、健康教育和法制教育，由于田径教学有很大的风险性和不确定性，而素质锻炼和中长跑等体育锻炼又恨枯燥。因此，教师可以利用课堂规范来约束学生的课堂行为，通过出勤管理强调纪律教育，而通过信息技术来展示优秀田径运动员的事迹，提高学生不怕苦、不怕累的思想品质。

2.2在体育比赛活动中开展德育教育。

在初中体育教学中，开展不同班级、不同年级之间的体育比赛活动，成为课堂教学展示、专业项目达标测试、体育单元技术考评的重要途径，而在此过程中开展德育教育，有助于培养学生的集体主义精神、社会主义荣辱观和法制教育。例如：在开展篮球比赛的活动中，首先，教师应该制定严格和规范的比赛规则来确保比赛的公平性，指导比赛双方严格遵守比赛相关规定，实现对于学生法制教育的目的。在比赛过程中，教师应该指导学生积极运用篮球教学中的专业动作和团队配合来参与比赛，有效培养学生的团队意识和集体主义精神，强调学生的竞争意识和荣辱观教育。在比赛结束后，教师应该组织学生之间进行相互拥抱告别，提升学生积极健康的思想品质。对于比赛结果，教师应该鼓励学生正视比赛中积极正面的因素，而对于比赛结果采取平静的心态，培养学生正确的社会主义荣辱观。

2.3在体育教学评价中开展德育教育。

在新课程标准中，初中体育教学应该是教师和学生相互沟通、相互交流的过程，只有发挥双方的主观能动性才能保证课堂教学的教学效果，保证德育教育的深入开展。在初中体育课堂教学中，有效激活课堂德育评价的功能，构建德育教学课堂的德育管理与评价体系，是非常重要的途径。例如：在初中体育技巧项目教学中，由于学生的个体特征和技巧项目的教学难度，造成课堂教学不畅，学生的学习积极性不高。教师应该抓住教学过程中的学生的整体表现和高光表现，及时开展教学指点和表扬，保证技巧教学的活力和道德素养的培养。除此之外，教师应该及时分析学生在技巧训练中失败的原因，与学生沟通交流，详细讲解技巧的动作要领和防护措施，培养学生勇于挑战、勇于拼搏的精神。

综上所述，在初中体育教学中有效渗透德育教育，可以满足新课程改革对于体育课堂教学改革的需求，有效培养学生的综合素养。因此，教师应该深入理解德育教育的培养要素，加强初中体育教学的教学改革，全面提升初中体育课程的教学水平。

[1]刘宝虎.浅析初中体育教学中如何渗透德育教育[j].才智,20xx,(4).

[2]孔秋梅.德育教育在初中体育教学中的渗透[j].西部素质教育,20xx,(23).

精选论文的格式手写大全（18篇）篇十六

尊敬的领导：

您好！

非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅读本人的求职自荐信。我是上海交通职业技术学院系国际航运的学生，将在2002年7月毕业。在即将踏上征程之际，在此呈上自己的求职信息，特毛遂自荐，愿意接受贵公司的考核与挑选。

我通过各种渠道大致了解了贵公司的情况，知道贵公司是个很有发展前途的具有现代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入这样的企业，尽自己最大努力为公司的发展奉献自己的微薄之力。同时能对自己的发展起到积极的作用，希望能在贵公司的帮助下、在贵公司大发展的环境下促进自己的发展。

大学三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。这一切都是为明天的发展而准备。大学三年里，我除了熟练地掌握基础知识之外，在学习本专业的同时，辅修计算机，在电脑桌上独领风骚的我，计算机已达到了专业水平，这一切使我初步具备了从事计算机应用、会计、市场营销等方面的工作能力。

"良禽择木而栖，士为知己者死"，面临物尽其用，人尽其才的今天，我希望到重视人才，注重实干的公司，同时也希望以我所学，尽我所能，为贵单位的繁荣与发展贡献自己一份微薄之力。若能给我一个面谈的机会，我将倍感荣幸。恭候佳音。

谨祝。

贵单位事业蒸蒸日上!

20xx年1月1日。

精选论文的格式手写大全（18篇）篇十七

201月13日，卢某因做生意资金周转困难，向许某借了40万元，双方约定还款日期为2012年4月12日，并由周某作为保证人对这笔债务承担连带保证责任，双方打印好借条后签字确认。卢某在2012年1月11日偿还了10万元，但随后就对许某避而不见，之后更是无法联系，而保证人周某也是多番推诿，不肯还钱。直到年，催讨无望的许某才向法院起诉，要求法院判决卢某、周某两人偿还剩余的30万元借款。

法律分析：

原告和被告的确存在借款事实，许某称剩余1.4万元以现金形式当场交付，但并未提供证据，而被告因下落不明经法院公告送达应诉材料后并未到庭，无法印证现金交付这一说法的真实性。因此，借款金额应认定为38.6万元。

此外，保证条款是许某手写，并未经保证人签字或捺印确认，无法认定真实性，因此视为未约定保证期间。

未约定保证期间的，债权人必须在主债务履行期限届满之日起6个月内要求保证人承担还款责任，这意味着，许某应在从2012年4月12日起向后推算6个月内，向周边主张保证责任。而许某在2014年提起诉讼，保证人周某的保证责任应予免除。

平阳法院一审判决被告卢某偿还借款28.6万元，保证人周某无需承担还款责任。

精选论文的格式手写大全（18篇）篇十八

立遗嘱人：_________________林_____________，男,_____________岁，_______________省_______________县人，住_______________县_______________街_______________号。

我今年_______________岁，且患有________________症，身体随时可能发生意外，故特立此遗嘱，表示我对自己所有的财产在我去世之后的处理意愿。

一、原籍_______________省_______________县_______________乡_______________村有___________房四间，共_______________平方米，家具共有_______________，其中_____________。

二、有_______________银行定期存款单一张，存有人民币________________元。

一、后妻陈_______________现年_______________岁，无亲生子女，丧失劳动力。我们结婚20年,她对我关怀备至。对我和她共有的财产应先明确她所有的部分。计_________________，归陈______所有。存款中的_____________元为陈_____的财产。

1.有两间房共40平方米，房内家具计有双人床一张，大立拒一个、方桌一张、木凳四个，由长子林_______________继承。

2.存款_____________元，分给：_________________陈________________元;长子因承担了赡养后母的责任，分给________________元;长女林______已在外成家，丈夫有固定收入，经济不太困难，分给_____________元。

3.本遗嘱一式四份，经公证机关公证后，分别由陈______、林______、林______各执一份。

年        月        日  。