2023年教育研修心得与反思范文（18篇）

心得体会不仅是对经验的回顾，更是对自身思维和行动方式的深入剖析。为了方便大家写心得体会，小编整理了一些写作技巧和范文，供大家参考。

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇一

很荣幸成为这次培训的一员，虽然我已是一名刚出道的幼儿园教师，但在这次远程国培教育的短短几天里，学到了前所未有的幼儿教育教学理论知识。听着专家的课程讲座对自己的教学实施有着很大的帮助。比如她的语音，是那么的温柔和蔼可亲，可想而知，这是作为一名幼儿教师必备不可少的一点。因为幼儿从离开父母亲就直接接触的是幼儿老师，那种母爱的呵护、轻柔细腻，温暖与关爱，让幼儿就像生活在父母亲的身边一样安心、放心、轻松愉快的幼儿园生活。这几天的教学活动中，从小朋友的语言、表情、动作中看得出比以往活泼开朗，积极好学。这就体现出：“听君一席话，胜过十年书”。

再者就是专家讲课中的案例让我谁受益匪浅。比如如何做好家长的工作与沟通，她提倡以和谐、有效的方法进行与家长沟通。因为幼儿教育是个系统工程，由幼儿园、家庭和社会三方面共同组成。三者之间互相渗透、互相联系、互相制约。幼儿的年龄特点决定了影响其发展最主要的是幼儿园和家庭。因此，要促进幼儿身心健康发展，家庭和幼儿园两方面必须相互支持、相互配合，家园互动形成合力。但有的家长来自个体户或农村，对幼儿教育这方面不是很懂，把孩子送来幼儿园总放心不下，有时还误会老师。前两天我班就出现此类的问题。开始时，我们用尽所有的办法还是无法沟通，因此，我就采用网上专家的方案，结果大事化小，小事化了。在平时的教学活动中，无论我们受到多大的委屈都要把孩子放在第一位，要用和谐、微笑的态度与家长沟通，实在不行就电话沟通或发个短信，如：“某某家长，您的孩子在你走之后就不哭了，还和小朋友玩的很开心，请您放心吧!”这样一个小小的短信让家长不在有什么顾虑，每天开开心心送小朋友来幼儿园，轻轻松松的回家去。

任何孩子的成长都离不开三个方面的环境：家庭、幼儿园、社会，三个方面不可以代替。幼儿园的班级管理是离不开家长的理解、支持和参与的。于是，我们在日常的管理过程中，尝试利用家长资源进行班级管理。平时我比较注重和家长的语言交流，为了保证班级管理的顺利进行，取得最佳的效果，在学期初召开了家长会，在家长会上向家长介绍我们将要开展的一些工作、家长将要配合的一些事情、提出家园合作的重要性等，让家长了解到，只有家长切实地参与，才能促使幼儿身心和谐地发展，才能使我们的班级管理得更好。另一方面，家长在了解了我们的常规工作后，很乐意参与我们的教育活动，帮助孩子搜集相关的学习资源和材料，这样既方便了我们的教学又节省了我们的财力人力资源。

总之，通过研修，我收获很多，也认识到了自己的不足，在一定程度是有了很大的提升，我会在今后的教学、学习中不断丰富提高自己。

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇二

经历了25年教育一线的教学轮回，无论是那些遥远的模糊的浅浅淡淡的往事，抑或是近距离清楚的明明晰晰的故事，大多将随着岁月的流失如一只只纸鸢被清风掠走。然而沉淀下来的，刻在记忆深处的，必是那触及灵魂、拨动心弦的。

教海沉浮，我以行者的姿态，传递花儿的幸福。无论是在条件艰苦的乡中心校，还是在条件较好的县城学校，我都把学生当成自己的孩子。我会为来自遥远的农村孩子天不亮就徒步独行15里路来求学而心生怜悯，于是拿钱给他们打菜汤，把自己从家里带来的咸菜给他们吃；我会为那些学习刻苦，奋发图强的孩子而由衷高兴，为激励他们继续努力，把自己和孩子的衣物奖励给他们，在期末的寄语里不忘写上“待尔他日成功时，吾在丛中笑”；我会为那些不惜花上一年一万三千八百元高价学费，只望孩子成才的家长而感动，于是早上6点起床，晚上11点下班，只求给孩子更细致的教育，家庭般的温馨，慰籍家长们的焦渴之心。……著名教育家陶行知说过：教育是心心相印的活动，唯有从心里发出来，才能打到心灵最深处。于是，我的生命里出现了随处可听到的“蔡老师，您好!”的亲切问候；出现了孩子们主动轮流给我打扫寝室的温暖举动；出现了我住院期间，每天都接到孩子们的电话，出院后都跑到我寝室争着给我表演节目的动人场面；出现了，我离开孩子几天，回去后把我蜂拥着说：“老师，我们好想您”的感人情景。

我用什么回报你的天真、你的纯洁、你的无瑕、你的可爱，我的孩子们？没有什么，因为我是清贫的老师。我只能用我的智慧去开启你们的智慧，用我的灵魂去呼唤你们的灵魂，用我的人格去塑造你们的人格，用我的个性去锻造你们的个性，用我无悔的人生为你们铺设一条无悔的人生之路，我的孩子们。

今天，我如一头牛般地反刍我的教学之路。

前十年，我在实践园地里蜗行摸索，听过一些公开课，常被课堂上那热闹的表面的师生互动所吸引，折服于一些老师巧妙的设计、镇定自若的胆量、口若悬河的演说、入情入境的范读。那时，我仅仅是佩服，彻底的佩服，可我说不出课好的实质在哪里，佩服的原因只是这堂课把我吸引住了，根本就不能站在学生的角度思考。

后来到了另一所学校，我才明白：一堂课好不好，要站在理论的角度思考，要知道好在哪里，要知道教者为什么这样教，这样教能让学生学到什么，锻炼了什么。简单的说：就是站在学生的角度去看课。没有理论做指导的课是墙上芦苇——头重脚轻根底浅。于是，我一边教学一边读教育专著：苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》我读了三遍，第一遍我没读懂，第二遍我有点感悟，第三遍觉得句句是经典。另外读了于永正的《教海漫记》，支xx的《教学实录》，管xx的《作文教学革命》，最初几年订阅《小学语文教学》，近几年一直订阅《小学语文教师》。有了电脑后，我常下载一些专家的讲座，课堂实录来看，有魏书生老师的、薛法根老师的、王xx老师的、窦xx老师的……外出学习的机会多了，更亲眼目睹了一些大师的教学风采，亲耳聆听了一些大师的经验之谈。于永正老师的作文知道课、支xx老师的《匆匆》、薛xx老师的《卧薪尝胆》、张xx老师的《五彩池》、窦xx老师的高年级课外阅读指导课……至今历历在目。通过阅读，我还了解了李xx老师的情景教学、孙xx的享受语文、韩xx的海量阅读、丁xx的读写结合……最最重要的，我仔细读了试用的《小学语文课程标准》。读多了，见多了，视野也就开阔了，看课的水准也就不知不觉提高了，再不会被表面的浮华遮蔽双眼。

而今，回想当年的我用阿q精神进行自我安慰或者自我陶醉似的说：“你说我教的差，我班还有得99、100的呢！”我感到是那么的浅薄。内心多了一份淡定、多了一份从容。我知道如今的我，真正是为了孩子的一切、为了一切的孩子而躬耕于三尺讲台。看着一个个学困生被老师无情地撵出教室，家长求爹爹告奶奶地辗转于几个学校之时，我的心在哀号。同样，当听到社会上一些人把老师看成是不食人间烟火的神圣、对老师的功利性进行无情的抨击之时，我的心在据理力争。为了学生，我跟老师们一同打磨课，为同事们的进步而高兴；为了学生，凡是有老师向我请教教学方面的问题，我都不吝赐教；为了学生，我为学校的教研献计献策；为了学生，我常常反思我的课堂，怎样才能让学生学得轻松。

学缘于思，思缘于疑，小疑则小进，大疑则大进。”我们这样教育学生。我们的教学，同样需要小疑、大疑。我寻思着：低中高的作文究竟该如何教？每单元的综合实践课该怎样上？怎样才能让留守儿童完成家庭作业？可不可以不布置家庭作业？怎样让不及格的孩子考及格？让六、七十分的孩子考到八十分？怎样让每个孩子都敢于大胆发言？……太多太多的实际生成的问题，需待我解决。

人生最大的敌人是自己，不求闻达于教育界，只求内心不灭的良知。真真正正做人，踏踏实实做事。求真务实，反思沉淀，超越自我，永不言败。

吾将上下而求索！

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇三

11月24号至20__年11月25号，我有幸参加了由江西省教育协会特教专委会组织的到丰城市特殊教育学校参观学习。再此非常感谢校领导给我提供本次参加培训的机会。这次参观培训学习内容丰富充实、形式多种多样：有专家的精彩讲座，有学员间的互动交流，回想这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，对于首次参加此类培训的我来说真是大开眼界。下面谈谈自己的一些培训心得体会：

首先是思想上的认识更深刻。赤峰市方教授给我们提到：作为特殊教育我们要认识到了自己身上的担子是光荣的，要进一步体会到了做为一名特殊教育领域的教师所担负的责任的重大与神圣。正如他所说我们从事的特殊教育工作是特殊的行业更是大爱的行业，绝对是太阳底下最光辉的事业，它不但为家庭解困，更为社会分忧。我们做为一名特教教师就应该立足本岗位，关心爱护学生，最大限度地补偿特殊儿童的缺陷，挖掘其潜力，帮助他们生存于社会，适应社会生活，成为一名自立于社会的人。

其次是梁教授的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是精彩纷呈。特别方教授的讲座给我留下深刻的印象。他幽默大方的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到特殊教育教学动态，而且还学到了先进的教学理念，在他讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。他以自身的所见所闻，详细解读了他们学校特殊教育立法颁布的背景、目的、内容。通过对特殊教育立法，来展现赤峰当前特殊教育发展的现状，引发在场的每一位特殊教育者对我们特殊教育未来发展趋势的深思。梁洪志教授用极其浅显易懂的方式给我们讲解了特殊儿童行为矫正的很多方法，特别是如何做好自闭症儿童的融合教育。方教授将要讲解的知识点与方法揉碎了，然后再将这些知识点结合生活中真实的案例，给我们有条不紊地细细分解与阐述，真正做到了理论与实际相联系，我觉得这样的讲座对我们大多数教师而言，是最乐于接受的，我们期待这样的讲座。我认为现阶段根据我校的实际，必须完善现时随班就读工作的制度，充分发挥骨干教师在融合教育中的协调者作用来提高随班就读质量，实现残疾儿童义务教育与普通儿童义务教育的均衡发展。

通过培训，我个人有以下几方面的收获：

1、知道了正确的教育观念是搞好随班就读工作的前提，知道了怎样才能当好一名特教资源教师，明白了自己的工作任务和工作方式，以及要具备的各种专业素养，研究方向。

2、了解了特殊教育发展的现状，以及特殊教育今后的发展趋势、特点和启示，为今后自己的教育教学活动提供了理论依据。

3、了解了三残儿童的心理与教育，以及特殊儿童教育的发展和变化，职业教育的现状和发展趋势。平时我们在教学中会用到很多心理学知识，但缺乏理论指导和总结提高，容易走弯路，当方法运用不当时不仅会事倍功半，还会起到相反的作用。

4、作为一名特教教师，在随班就读工作开展中，最重要的就是给随班就读的老师、家长提供各种专业指导和服务，使随班就读工作不再停留于形式，而是能够得到实质性的开展。

5、知道了随班就读的理念，以及如何开展随班就读建立资源教室，资源教室个案管理等等。

虽然这次培训收获很大，但是还有很多的理论和实践知识需要去探索，在今后的工作中我要尽量做好以下几个方面：

1.积极参加培训，努力学习专业知识，做一名称职的特教教师。

虽然我从事特教工作，但是特殊教育的专业知识还不具备，在教学中会遇到这样那样的问题，班内有自闭症和多动症的孩子，上课时偶尔赶上他们情绪不对或者有自虐倾向时就会感到束手无策。如何尽快适应特殊教育的工作，如何了解特殊孩子的特点就成了我当前最重要的工作目标。所以，今后我会利用一切可以利用的时间，积极参加培训，努力学习特教专业知识，特教理论知识，虚心向同行请教，力争最快的时间做一名称职的特教教师。

2、积极和家长沟通，齐心协力，促使孩子的进步。

因为我深知，家庭是儿童的第一所学校，父母是儿童第一任老师。正如苏霍姆林斯基所说“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的一样倒塌下来。所以在今后工作中要经常和家长联系，交流孩子在学校的表现，了解孩子在家里的情况，孩子有什么情况及时发现，及时解决。

3、以真挚的爱，滋润孩子幼小的心田。

总之，每一次的学习培训都是一次思想的洗礼、认识的升华，观念的转变、境界的提升。非常校领导提供这样的学习机会，但愿通过专家们的引领，能把他们和名师的成功经验内化为我们自己的东西融入到实际工作中，去创造属于我们自己的丰硕人生。

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇四

《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我们国家的教育方针，每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针。然而事实上，现在的教育还是应试教育，素质教育只是虚有其名，事实上的应试教育迫使很多老师只注重对学生传授文化知识，忽略了学生思想品德和身体素质等方面的培养，直接导致了学生综合素质的大幅度下降，因此，教育法的贯彻实施，首先得各级领导转变教育观念，切实改变评价教师的方法。

国家实施九年义务教育制度，这本是利国利民的一件大事，然而在实际操作中让广大教师苦不堪言。九年义务教育的顺利实施要靠法律，但现在的情况是有法不依，给学校领导和教师增添了许多不必要的麻烦。现在的学生是爷爷，老师不敢打，不敢骂，甚至重话有的时候都不敢说，你对他严格要求，他就是不买账，动不动就离家出走。有时有的家长还偏信自己的孩子，打电话或写匿名信上告老师，弄得老师里外不是人，老师真的很难当，心理压力很大。老师需要减压，需要学校领导对老师的理解和指导。

《中华人民共和国教师法》是要求教师遵纪守法，爱岗敬业，要关爱学生，关心每一名学生的进步，以真情，真心，真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。要崇尚科学精神，树立终身学习理念，具备广博的文化知识，刻苦钻研业务，学习新大纲，更新知识结构，使教育教学方法应用到工作实际中去，不断提高教学质量和教书育人的本领。要富有创新精神，善于接受新事物、新观念。要保护学生的合法权益，自觉促进学生健康成长。尊重每一位学生的人格，平等对待学生，做到根据个体差异，因材施教，不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对每一个学生要一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。要面向全体学生，把教书育人统一起来，把德、智、体、美有机统一在教育教学活动中，重视对学生的独立思考能力，创新能力和实践能力的培养。

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇五

今天北师大楚江亭教授精彩的报告中谈到了如何对待有怪癖孩子的问题。他说，不要扼杀有怪癖孩子的天性。让我浮想联翩。

以前我曾和一位同行聊天，谈到对个性孩子的教育问题，谈到因材施教问题。我说，以往的教育是以磨去棱角消解差异泯灭个性为代价，以铸造懂事听话，整齐划一、呆滞迟钝、光溜溜的一堆鹅卵石为目的。这个老师说，我们的教育不应该是这样子的。

是啊，我们的教育不应该是这样子的。

近年来，我们经常会听到有关中小学生自杀的新闻。我不知道这些孩子毅然决然想了结此生的原因是什么，但我想这无疑与简单粗暴的教育方式不无关系。我们面对的是一个个有着独立人格、思想和极强的自尊心的'生命个体，离开了对生命本身的尊重和对成长的关注，远离了幸福的人生终极目标，那些繁琐的分数和排名还有存在的意义么？以“为了你好，为了你的前途考虑”这一冠冕堂皇的借口就可以掩盖一切扼杀孩子尊严和个性的行径么？要想让一个孩子成人，你就首先要把他当作一个人来看待。一个在成长阶段，经常被打骂和侮辱的孩子长大后，他能真正成为一个心理不被扭曲的健康的自尊的大写的人么？分数和排名不是不重要，但我想，成绩的取得当以健康的心理健全的人格积极的心态为前提；关爱学生，当以尊重和欣赏为基础。只有这样，我们的教育才没有迷失本性，没有违背人本身的发展规律。而任何短视、功利、粗暴的违背教育本身规律的行为都将会给孩子的身心和终身发展带来难以估量的不利影响。

只有真正对学生带着滚烫的爱的校园教育，才会有着恨铁不成钢的味道在里面，而打着教育旗号，对学生发泄个人不良情绪以及不快感情的伪教育还是滚得越远越好。

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇六

通过国培学习后，我觉得自己进步了很多，也学得了很多知识。

一、《纲要》对我国幼儿发展的指导作用巨大，其实践意义深远。

当我们仔细解读、深刻领会《幼儿园教育指导纲要(试行)》以后，深深感到《纲要》所蕴涵着的“以幼儿发展为本”的思想，已将幼儿教育改革和发展的新里程展现在了我们的面前。

二、科学、合理地安排和组织一日生活。

著名教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。

三、教师在教育工作中应当做到：

1.不断提高自身修养，用自己的情感、态度、言谈举止给幼儿积极的影响。

2.热爱、尊重每一个幼儿，善于观察幼儿、对本班幼儿的年龄特点和个体差异以及家庭成长环境有充分的了解。

3.根据本班幼儿的实际情况制定班级教育计划，灵活的实施教育，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，使每个幼儿都能获得不同程度的发展。

4.尊重家长，主动与家长沟通，并于家长合作，共同促进幼儿身心健康发展。

5.善于开展、发现并利用社区和周边生活中的教育资源，合理地组织教育内容。

6.保育教师也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应当结合生活中的各个环节正面而积极地影响幼儿，与教师密切配合，使幼儿生活安全、快乐;活动主动、积极，身心得以健康发展。

四、《纲要》中明确指出，“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，”

游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。游戏不仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活。游戏是基于幼儿内在动机的选择，是没有固定模式的、主动参与活动的快乐过程，促进了幼儿主动发展。通过游戏不仅可以发展幼儿的动作技能、语言能力、解决问题的能力以及想象力和创造力，同时游戏过程也是幼儿度过的最快乐的时光。

五、幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。等等。

作为一名幼儿教师，要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展，在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力!

更多相关优秀文章推荐：

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇七

学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了十分大的进步。现将我的一些学习体会小结如下：

在学习中，我认识到教育行业是服务业，服务的直接对象是各级各类学生。主要表现为以生为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。要做到全心全意为学生服务，没有一颗爱生之心是不可能的。并且，教育行业的特殊性也决定了整个教育教学的过程务必充满师爱。教育是心与心的交流，是情与情的呼应，惟有以心换心，以心育心，知识、潜力、品德才能在师生间实现主体转换。因此，在工作中，要努力发现学生身上的可爱之处，以满腔的热情关爱每一位学生，相信每位学生都能变好，对每位学生都寄以成长的期望。对有心理困惑及疾病的`学生，不能甩包袱，应主动对其疏导；对品差生，应多一分耐心，少一些粗暴或责备，以理服之，以情化之等等。总之，惟有爱心才能培育爱心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过交流到达心与心的沟通。

再者时代呼唤改革，教育需要创新。语文教育，尤其如此。透过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：语文教育须改变教法，提高认识，重新思考“语文是什么”这个问题，真正地设计好自己的每一节课，让学生不仅仅从这一课学到了应有的知识，而且让他们兴趣盎然，沉浸在老师创设的情景中，真正地对语文课产生兴趣且郑重去学习祖国的语言。有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有贴合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。要到达这个目的我们自己就务必多学习，而网络教育就是一个很好的学习的平台。

总之，透过继续教育的学习，本人在教育、教学和对教师这个职务的认识有了很大的改善，为今后的教学和学习打下了基础。

文档为doc格式。

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇八

最近在中国本土频繁接待来自泰国各部华文学校的校长，对中国大陆而言，联系海内外华人华侨，继承和发扬中华文化的优良传统。对于泰国的华文教育而言，华文教育的重要性日益明显，而提高教学质量必须提到日程上来。本文以中国侨办主办，辽宁师范大学承办的“华文教育?校长研习”泰国班为例，探讨举办类似研习班时，策划、流程、实施等一系列相关问题。

一、泰国华文教育的昨天和今天。

泰国的华文教育经历了从繁荣dd黑暗dd衰落dd恢复发展几个阶段后重获新生，现在正以势不可挡的势头向前发展。

二、华文教师培训班举办的意义。

“教然后知不足，学然后知困”，教学的过程是一个教学相长的循环，任何一个学科的教师都应该定时提高教学技能，提高思想认识的高度。在这里，要一再强调在华举办华文教师培训班的必要性。

1.举办培训班的双重目的性。中国前总理朱基曾经说过：“泰中友好关系已经达成了亲戚、朋友和邻邦三种特殊关系。”因此，举办华文教师培训班一方面从多个侧面提高了华文教师的教学技能，另一方面通过这样的形式，加强中泰两国各个学校之间的联系，从更深的层次来讲，更加强了中泰两国之间的友好往来。通过对泰国华文教师的培训，使得来华教师的收获颇多，承办方同样得到了与以往不同的经验。经过交流，中方看到了泰国华文教育的不足之处，进而了解到应该以何种角度帮助提升泰国的华文教育，与此同时通过不断的举办培训班也能看到国内教育界的一些不足。情况确实是这样的，中国虽然有孔孟这样的大家，可是现当代一些先进的教育理念教育技术的的`确确是从西方引进的。教育无国界，我们可以把目光转向接受培训的一方，在另一方也一样可以学习借鉴到一些好的教学方法。在泰国华文教育的普及已经达到了相当高的程度，可能在未来的某一天，中国的学校也会像泰国一样接受来自英语为母语的国家的志愿者走入中国的课堂，而不是家长花高价送学生到民间的培训学校。

2.在中国本土学习语言文化知识的有利性。

当今的中国一不同形式接待了来自世界各地的留学生，因为中国本土为语言学习者提供了良好的语言环境，可以亲身领略到中国的风土人情，是在课堂上无法学到的。培训班的举办也是这样。“华文教育?校长研习”泰国班的校长们，通过在中国的文化考察、参观中国的学校以及校长座谈会中的亲身经历，收获的成果一定是在泰国得不到，体验不到的，而且一定是在中国本土学习交流到的更加刻骨铭心，更有利于华文教育事业的发展。

三、华文教师培训班策划以及实施。

承办单位在对华文教师培训班具体策划以及实施的过程中，重视的不仅仅是课程的设置安排，有关于培训班的各个细节方面都应该慎重，斟酌，努力做到细致周到。

2.活动应具有一定的独创性。以上的例子是在说明最基本的流程以及设计，在中国全国范围内有很多省市的高校承办类似的培训班，所以要举办得有声有色也实属不易。不同的地区，不同的学校应该尽量展现出当地独具特色的风土人情以及教学办学特色。当今的世界也因网络而变得越来越小，现代教育技术的在教学中的应用更是日益显著。年轻的华文教师理所应当熟练掌握现代教育技术，而年长的华文教师尤其是管理层的领导，至少要掌握运用现代教育技术的理念。例如：教学评价，教育评估中，如果可以熟练掌握excel的运用，相信一些数据的统计只是轻而易举的拖动鼠标。

四、华文教师培训班今后发展方向。

华文教育的热潮仍是一波高过一波，因此对于华文教师的培训仍要按部就班的进行，一方面补充华文教育在一些方面的不足和缺失，另一方面为了华文教育的有力前行尽一份力。因为泰国各部的发展水平不尽相同，针对不同层次不同水平不同阶段分别进行培训，同时在举办培训班还应该以短期班，专题培训为主。

1.管理层跟基层教师分别培训。来华培训的教师基本分为管理层领导跟学校基层的教师，面对不同的人群承办单位更应该有针对性去安排不同的课程。针对基层教师的培训最好是采用专题培训的模式，例如专门是对普通话、现代教育技术、中华文化、中华才艺等的专门培训。“术业有专攻”，在短期内如果想在覆盖多数的科目，效果一定不是很显著，对于有一定基础的华文教师来说，十几天的专门对某一项技能的精雕细琢足够让一个老师上一个台阶。

2.不同等级华文学校的培训。在泰国从小学甚至更早的孩子就开始接受华文教育了，之后是初中，高中，甚至在大学也设有孔子学院。不同阶段对待学生也是要采取不同的教育方式方法，所以，在华文教师培训班应对不同层次的华文教师分批分期培训。例如，按照高、中、初级三个等级划分的教师参加培训；按照不同等级的学校，进行培训等类似的措施。

【参考文献】。

[2]连榕.华文教育心理学[m].教育科学出版社，.

[3]耿红卫.泰国华文教育的历史回顾与梳理[j].八桂侨刊，2010（04）.

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇九

《爱心与教育》深入浅出、亲切感人的教育，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人，而是发自肺腑的对朋友的爱。这是李镇西老师教育事业永不言败的最后一道防线。书中没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是李镇西老师对学生的那种潜移默化的爱，这种爱充盈着整本书，也冲击着我的个心灵世界。

李老师在书中提到：爱是打开学生心灵之门的金钥匙。因此我们应该给学生以爱，这种爱不是高高在上的平易近人，而是拿他们当朋友的朋友之爱。当看到李老师与后进生万同的故事时，我是如此感动。作为一个老师，能够对一个学生费如此大的心思，那么什么样的学生不会被感化呢?反思我的工作，我要学习李老师善于锻造优秀学生的卓越人格;实施民主科学与个性化教学,把更多的关注投向后进生。像李老师那样,怀着强烈的人道主义情怀,给后进生们以心灵的呵护,帮助他们树立起人的尊严,设法唤起他们向上的信心。我把李老师书上提到的马特洛索夫的一句格言铭记于心,让人们因我的存在而感到幸福!既要让自己感觉到自己的存在是如此的伟大,对祖国、对社会、对学生是如此的重要。也要让学生有这种感觉,帮助他们认识生命的伟大,找到生存的意义。指导他们树立正确的人生观,在生命的舞台中演绎好自己的角色!让不同的人在不同的角落发射出不同颜色的光芒!

在新课程改革的今天，学生不仅要学会学习，还要在实践中学会发现、创造。这就要求教师关注每个学生：不偏爱分析能力强的优等生，不歧视具有实践创造能力的中等生和后进生。老师们，不同爱好的学生不可能都成为具有成功智力的人，但是，如果老师能针对学生的差异进行教学，以人为本的教育思想就能充分体现，成功智力的学生也会大大增加，个性+特长的学生也会不断涌现，社会所需要的成功智力的人才才会层出不穷。

爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是苍白的。但只要我们用心感受，爱就在我们身边。作为一名教师，要用爱心滋润童心，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处读了《爱心与教育》，我深刻认识到，教育学生，需要的是罗森塔尔的期待效应;需要的是李镇西老师的那份坚持。作为教育工作者，我们要为学生打造一个精神家园式的班级，关注每一个学生，带给学生希望、力量、光明、自信让每一个学生都能够去创造自己灿烂美好的明天!

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇十

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇十一

体育研修作为一种专业的学习活动，是提高体育教师素质和教学水平的重要手段。我有幸参加了一次关于体育研修的活动，并在活动中获得了一些宝贵的经验和体会。通过这次研修，我深刻认识到了体育研修的重要性，也明确了自己在教学中的不足之处。在下面，我将结合我自己的实际情况，就这次体育研修的经历和体会进行一番总结。

第一段：为什么要进行体育研修。

体育研修是提高体育教师教学水平的有力武器。作为一名体育教师，不断学习和深化自己的专业知识是非常重要的。体育研修不仅可以让教师不断进行专业知识的更新，也可以通过参观优秀的学校和教师的教学实践，学习到先进的教学方法和理念。体育研修还可以促进教师之间的交流和合作，提高整个教育团队的整体水平。因此，参加体育研修不仅是一种义务，更是一种责任和使命。

在这次体育研修中，我收获颇丰，学到了许多宝贵的经验和知识。首先是理论知识的学习和扩展。通过专业培训和讲座，我了解到了一些最新的理论知识和教学方法。这些知识让我对体育教育有了更深刻的认识，也提高了我的教学水平。其次是参观学校和交流的机会。在参观其他学校和与其他教师交流的过程中，我学到了很多教学实践中的经验和技巧。了解到其他学校在课程设置、教学方式等方面的先进做法，也激发了我在教学中的创新思维。最后，我在这次体育研修中找到了一种自我反思和进一步提高的动力。通过观摩他人的优秀实践和与他人的交流，我意识到了自己在教学中的不足之处，并找到了改进的方法和途径。

第三段：我在教学中的不足之处。

通过这次体育研修，我深刻认识到了自己在教学中的不足之处。首先是对理论知识的理解和运用不够到位。在研修中，我发现自己在理论知识方面的基础并不扎实，对一些重要概念的把握不准确，无法将理论知识与实际教学相结合。此外，我还发现自己在教学设计和组织方面存在一定的不足。有时候我的教学设计过于机械和刻板，缺乏创新性和灵活性。对于学生的特点和需求没有做到充分考虑，导致教学效果不佳。这些问题让我意识到自己在教学理论和实践中需要进一步提高。

第四段：如何改进教学方法和提高教学质量。

要改进教学方法和提高教学质量，我认为首先要加强对理论知识的学习和理解。只有在理论基础上，我们才能更好地指导实践和运用教学方法。因此，我计划通过阅读相关的教育专业书籍和参加更多的培训，提高自己的理论知识水平。其次，我需要加强教学设计和组织能力。在教学中，我计划充分了解学生的学习特点和需求，通过多种教学法和手段进行教学。同时，我还会积极研究和尝试新的教学方法和技术，以适应时代的发展和学生的需求。

第五段：总结。

通过这次体育研修的经历和反思，我明确了自己在教学中的不足之处，并找到了改进的方向和方法。体育研修不仅提高了我的专业素质和教学水平，也为我提供了不断进步的动力和动力。作为一名体育教师，我将不断学习和进步，不断提高自己的教学水平，不断为学生的成长和发展做出贡献。

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇十二

研修培训心得与反思应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名参加研修培训的教师，我深刻地认识到了研修培训的重要性。在这次培训中，我不仅学到了很多新的知识和技能，还深刻地反思了自己在教学中的不足之处。

首先，在研修培训中，我学到了很多新的知识和技能。例如，如何设计有效的课堂活动，如何激发学生的学习兴趣等等。这些知识和技能对于我今后的教学有很大的帮助，让我更加自信地面对学生，更好地完成教学任务。

其次，在培训中，我也深刻地反思了自己在教学中的不足之处。我发现自己在课堂上讲解不够清晰，有时候语言不够简洁明了，这导致学生很难理解我的讲解。此外，我也没有很好地调动学生的积极性，让学生参与到课堂中来。这些问题让我更加清晰地认识到自己在教学中的不足之处，并且也让我更加努力地改进自己的教学方法。

最后，我认为这次研修培训对我今后的教学有很大的帮助。通过这次培训，我更加深入地认识到了自己的不足之处，并且也更加清晰地认识到自己的优点。在今后的教学中，我将更加努力地改进自己的教学方法，提高自己的教学水平，让学生更加喜欢学习，更加自信地面对未来的挑战。

总之，这次研修培训对我来说是一次非常宝贵的经历。通过这次培训，我不仅学到了很多新的知识和技能，还深刻地反思了自己在教学中的不足之处。在今后的教学中，我将更加努力地改进自己的教学方法，提高自己的教学水平，让学生更加喜欢学习，更加自信地面对未来的挑战。

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇十三

时间过得真快，在不知不觉中，我来到育新学校已经一年的时间了。回味这一年，我感受良多，因为这里是我成长的沃土，是我进步的源泉。

一年的时间里，我完整地经历了“听、说、读、写”等基本功训练。学校为了提高教师的业务水平，组织了各种形式的研修培训。通过研修，我有了很大的收获，下面是我对这次研修做的心得体会。

一、聆听前辈教诲，感受教师风采。

在开班仪式上，四位老师和一位校长为我们做了精彩的演讲，让我受益匪浅。他们以自己的亲身实践，向我们展示了他们是如何做的。从他们的演讲中，我了解到了他们在教育教学中的一些成功的经验和感悟。同时，我也深刻地认识到了作为一名教师应该具备的素质和责任。

二、积极参与活动，提升自己的能力。

在本次培训中，安排了各种形式的活动，如课堂展示、说课、评课等。在这些活动中，我积极参加了讨论，认真听了别人的意见，并且反思了自己的教学。通过这些活动，我不仅提高了自己的能力，还学会了如何与他人合作。

三、认真学习理论，丰富自己的知识。

在本次培训中，安排了许多讲座，这些讲座的内容非常丰富，包括教育心理学、教学方法、教育法律法规等方面。通过学习这些理论，我不仅增长了自己的知识，还学会了如何运用这些知识。

四、总结。

在这次培训中，我深刻地认识到了自己的不足，学会了如何提高自己的素质和水平。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习，提高自己的教育教学水平，让自己成为一名优秀的教师。

总之，这次培训对我来说是一次难得的机会，让我有了很大的收获。我将继续努力，不断学习，提高自己的教育教学水平，让自己成为一名优秀的教师。

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇十四

第一段：介绍教育研修的背景及目的（200字）。

教育研修是指教师在教育培训中进修学习的过程。作为教育工作者，不断提升自己的教育水平和教育理念是十分重要的。通过参加教育研修，我们可以学习到最新的教育理论和教育技巧，并与其他教师进行交流和互动，从而提高自己的教学能力。本文将分享我个人参加教育研修的经历和心得体会。

第二段：分享教育研修的收获和感悟（300字）。

在参加教育研修的过程中，我收获了很多宝贵的知识和经验。首先，我学到了最新的教育理论和教育技巧。通过专家的讲解和实践案例的分享，我了解到了许多教育界的前沿动态和最新研究成果。这些新鲜的理论和技巧为我今后的教学工作提供了很好的参考和指导。

其次，我通过与其他研修成员的互动交流，结识了很多志同道合的教师朋友。在研修中，我们一起参加小组讨论和团队合作，共同解决教育问题和展示教学成果。通过与他们的交流，我除了学到了更多的教学经验和方法外，也有机会拓展了自己的人脉资源。

最后，我在教育研修中深刻体会到了持续学习的重要性。教育研修只是我们学习的一个平台，我们应该保持学习的热情和动力。通过不断学习和自我反思，我们可以提高自己的专业能力，更好地适应教育发展的需求。

第三段：分析教育研修的优势和挑战（300字）。

尽管教育研修有许多优势，但也面临着一些挑战。首先，教育研修可以提供最新的教育理论和技巧，但如何将其应用到具体的教学实践中是个挑战。理论知识和实践经验之间的结合需要我们不断地反思和实践，才能真正将学到的知识运用到教学中去。

其次，教育研修需要投入一定的时间和金钱成本。有时候，我们需要请假或放弃其他活动来参加研修，这对我们的工作和生活都会产生一定的影响。此外，一些教育研修还需要缴纳费用，这对于一些经济条件较差的教师来说可能会有一定的困难。

第四段：总结教育研修对个人和教育事业的影响（300字）。

教育研修对于个人和教育事业的影响是积极的。对于个人来说，教育研修不仅是一种学习和成长的机会，也是一种提升个人竞争力和职业发展的途径。通过学习新的理论和技巧，我们可以更好地应对教学中的各种挑战，提升自己的表现和能力。

对于教育事业来说，教育研修可以提高整体的教学质量和水平。通过研修，我们可以在教育理念和教学方法上得到更新和改进，为学生提供更好的教育资源和服务。同时，教育研修也可以促进教育界的交流和合作，为教育改革和发展提供更多的思路和方案。

第五段：展望未来的教育研修（200字）。

教育研修是一个不断发展和改进的过程，我们应该保持学习的热情和求知的态度。未来，我希望能够利用更多的在线教育平台和资源，开展网络研修活动。这样可以节省时间和金钱成本，提高教育研修的灵活性和普及度。同时，我们也应该加强与国际教育界的交流与合作，借鉴其他国家和地区的教育经验和教育模式，为我国的教育事业做出更大的贡献。

通过教育研修，我不仅学到了许多教育知识和技能，也认识到了自己的不足和需要提高的地方。在今后的工作中，我将继续努力学习和成长，不断提升自己的教育水平和教学能力，为学生提供更好的教育服务。

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇十五

这次体育研修让我受益匪浅，不仅让我对体育中的技能和战术有了更深入的了解，还培养了我的团队合作精神和对体育事业的热爱。在这期间，我从教练员和队友们身上学到了很多，也发现了自己的一些不足与不足之处。通过反思，我意识到自己在团队合作、与他人沟通和处理压力等方面仍有许多需要提升的地方。

首先，我认识到团队合作是一种必备的素质。在此次研修中，我曾遇到了一些和队友们合作的问题。我发现我在一些情况下表现得过于主观和固执，经常固守自己的观点，不愿听取他人的建议。这样的态度有时会影响整个团队的配合。在一次比赛中，因为我坚持自己的战术，导致队友无法跟上我的节奏，最终我们失去了胜利的机会。这次经历让我深刻认识到团队合作的重要性，只有在相互信任和合作的基础上，我们才能取得更好的成绩。

其次，我也意识到沟通的重要性。在此次研修中，我遇到了一些团队沟通不畅的问题。有时候，我对队友的要求和期望不够明确，导致他们对我的指导产生困惑和误解。而作为一名优秀的领导者，我应该学会倾听和表达。我应该更加主动地与队友们交流，并且及时解答他们的问题和疑虑。只有通过良好的沟通，我们才能更好地理解彼此，并且有效地合作。

同时，我还发现了对压力的处理有待提升。在这次研修中，我们经常面临着各种各样的困难和挑战。有时候，比赛结果不如预期，而这给我带来了很大的压力。我常常对自己过于苛刻，每一次失败都把自己的压力和焦虑发泄到队友身上，给整个团队带来了负面影响，造成了紧张的氛围。通过这次研修，我认识到应该要学会正确地面对压力，保持冷静的心态，并且发掘解压的方法，这样才能更好地面对困难和挑战。

总之，这次体育研修给我留下了深刻的印象。我意识到了团队合作、沟通和处理压力的重要性。通过这次研修，我不仅锻炼了自己的运动技能，更重要的是培养了我对体育事业的热爱和坚持。我相信在以后的学习和工作中，我会更加注重团队合作，积极主动地与他人沟通，正确处理压力，以实现个人与团队的共同进步。

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇十六

研修教育是指为提高个人技能、增加专业知识而进行的系统学习与培训。作为职业人士，参加研修教育是不可或缺的一部分。在职场中，我也积极参加各类研修教育活动，通过这些经历，我深刻地意识到了研修教育对个人发展的重要性。下面是我在研修教育中的一些心得体会。

在参加研修教育过程中，我最大的收获是拓宽了自己的知识面。每次研修课程都会涉及到最新的理论、技术和行业动态等方面的内容。参加这些课程，我了解了最新的科研进展、产业趋势以及行业标准，这些新的知识和信息对我的工作起到了很大的帮助。通过研修，我了解到以前没有接触过的领域，拓宽了眼界，对工作有了更加全面的认识。这些知识的更新不仅提高了我的工作效率和质量，也为我的个人发展打下了坚实的基础。

与此同时，参加研修教育让我认识到了学习的重要性。在工作岗位上，很容易进入工作繁忙和舒适区的状态，停止了学习的步伐。然而，事实上，只有不断学习和更新自己的知识，才能适应不断变化的工作环境。通过参加研修课程，我重新激发了对学习的兴趣，并明确了自己的学习目标。我开始自觉地划定学习时间，不断查阅资料，深入学习相关领域的理论和经验。这让我对自己的工作有了更深入的理解，并能更好地应对工作中的挑战。

研修教育还提供了与同行交流的机会。在研修课程中，我们来自不同的背景和行业，但有着相似的专业兴趣和目标。通过与同行的交流，我们可以互相学习和分享经验，拓宽视野，提升技能。我在研修教育中结识了许多优秀的人才，他们的成功经验和做事方法对我产生了积极的影响。我们通过分享和互助，不仅加深了对专业知识的理解，还建立了广泛而深厚的人脉网络，为今后的工作和职业发展提供了有力支持。

研修教育还带给我一种成长的感觉。作为一个职业人士，不断地学习和进步是非常重要的。通过参加研修课程，我不仅学到了新的知识和技能，也提高了自己的综合素质。我愈发意识到，只有不断超越自我，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。研修教育让我成长为一个更加自信、高效的职业人士，我能更好地适应工作的需求，提升绩效，为自己和组织创造更大的价值。

综上所述，研修教育对于职业人士的重要性不容忽视。通过研修，我们可以拓宽知识面，提高工作效率；可以重新激发学习的兴趣，不断提升自我；可以与同行交流，共同成长；可以在工作中展现自己的价值，取得更好的职业发展。因此，我将继续积极参加各类研修教育活动，不断充实自己，不断进步。我相信，通过不断学习和进步，我将成为一个更好的职业人士。

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇十七

2023年教育研修心得与反思范文（18篇）篇十八

这次我有幸参加了为期两天的研修培训，主题为“教育信息化背景下卓越教师后备人才培养策略研究”。这次的培训让我受益匪浅，通过对教育理念和教学方法的深入学习和理解，我对教育行业有了更深刻的认识，同时也让我意识到教育创新的重要性。

在这次培训中，我认识到了教育信息化所带来的机遇和挑战。信息化技术为教育教学提供了更为广阔的舞台，同时也对教师提出了更高的要求。作为一名卓越教师后备人选，我们需要积极拥抱信息化技术，将其融入到课堂教学中，以更好地激发学生的学习兴趣和创造力。此外，我还学习了如何通过多样化的教学方法来提高教学效果，例如反转课堂、项目式学习等。

在这次培训中，我也反思了自己过去的教学方式。我发现自己以前过于注重知识传授，而忽略了对学生创新能力和自主学习能力的培养。这次培训让我意识到，作为一名优秀的教师，我们需要注重学生的全面发展，尊重学生的个性差异，创造适合学生的教学方法。

通过这次培训，我获得了许多宝贵的经验。我学会了如何运用信息化技术来优化教学，例如使用多媒体教学、在线学习平台等。同时，我也学会了如何制定有效的教学计划，以及如何评估学生的学习成果。这些经验将对我未来的教学工作产生深远的影响。

总的来说，这次培训让我有了更多的自信和动力去迎接未来的挑战。我深刻理解到教育创新的重要性，同时也对自己的职业发展有了更清晰的认识。在未来的教学工作中，我将继续努力探索新的教学方法和策略，注重学生的全面发展，努力成为一名优秀的卓越教师后备人选。