写心得体会可以促使我们更加深入地思考自己所面临的问题和困惑，从而找到解决的方法和途径。下面是一些优秀的心得体会范文，希望对大家写作有所帮助。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇一
假期学习是一项既考验意志力又展现学习能力的任务。在这个盛夏的假期，我有幸成为学校选择的假期学习标兵之一。通过这段时间的学习和体会，我深感假期学习的重要性，同时也总结出一些心得体会。接下来，我将从规划学习计划、坚持执行计划、培养良好学习习惯、加强自我评价、与他人分享学习心得五个方面，分享我在假期学习过程中的所思所悟。
首先，一个好的学习计划是假期学习的基础，也是取得好成绩的关键。在规划学习计划时，我们要明确学习目标，制定合理的学习计划。我在假期开始前，首先进行了全面的自我评估，分析了自身的学习短板，确定了假期学习的重点和难点。然后，我根据自身情况制定了具体的学习计划，包括每天的具体学习内容和时间安排。通过这样的规划，我能够更好地掌握学习进度，提高学习效率。
其次，坚持执行学习计划是假期学习的关键要素。每天按照学习计划进行学习，要付出坚持和自律的努力。在学习过程中，难免会遇到困难和挫折，需要有足够的毅力去战胜。我在假期学习中遇到了很多困难，但我坚信只要坚持下去，就一定能取得好成绩。为此，我调整了自己的态度和心态，学会了自我激励和调整，不断给自己正能量，从而更好地坚持执行学习计划。
第三，培养良好的学习习惯对于假期学习的效果具有重要影响。良好的学习习惯使我们能够更加高效地利用时间和资源，提高学习效果。我在假期学习中培养了一些良好的学习习惯，如每天定时定量的学习，遵守学习时间表，保持专注和注意力集中，以及合理安排学习和休息时间等。这些习惯不仅让我养成了良好的学习方式，还为将来的学习生活奠定了基础。
第四，加强自我评价是假期学习过程中不可忽视的环节。只有不断进行自我评估和调整，才能够更好地优化学习方案，提高学习效果。在假期学习中，我经常对自己的学习情况进行反思和检查，并进行相应的调整。当我发现自己在某个学科上进展不明显时，我会主动寻求帮助，寻找解决方法，迅速调整学习策略。通过这样不断地自我评价和调整的过程，我逐渐提高了自己的学习成绩。
最后，与他人分享学习心得也是假期学习过程中的一项重要任务。通过与他人交流和分享学习心得，不仅可以巩固自己的知识，还可以启发他人，形成互帮互助的学习氛围。在假期学习中，我积极与同学、老师进行学习交流，分享自己的学习心得和方法。通过这样的交流，我不仅巩固了自己的知识，还学到了更多的学习技巧和方法，进一步提高了自己的学习水平。
总之，假期学习对于个人的成长和提高是至关重要的。通过规划学习计划、坚持执行计划、培养良好学习习惯、加强自我评价和与他人分享学习心得，我们能够更好地利用假期时间，提高自己的学习效果。假期学习不仅是对自己的一次提升，也是对未来学业发展的有力保障。让我们在假期学习中，不辜负自己的努力，成为学习的标兵。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇二
假期是学生们最期待的时刻，这是一个可以放松身心的机会，然而，越来越多的学生开始认识到假期不仅仅是休息放松的时候，更是一个学习和锻炼自我的黄金时期。在这个假期，我也充分利用了时间，通过学习和锻炼，不仅提高了自身素质和能力，更找到了属于自己的学习和锻炼方法。
在假期的前半段，我主要选择了针对学习方面的提高。首先，我明确了自己的学习目标，制定了合理的计划。每天早晨，我都会为自己制定这一天的学习任务，包括早晚自习时间的合理安排和内容的选择。在学习过程中，我主要注重提高自己的课外知识和阅读能力。我会花一定的时间阅读报纸、杂志以及一些名人传记，这些丰富了我的知识储备，同时也提高了我的写作水平。另外，我还通过参加各种学习培训班，提高自己的综合能力。这些学习经历让我更加明确了自己未来的目标，并为之付出努力。
在假期的后半段，我开始注重锻炼身体和培养兴趣爱好。在每天的学习之余，我安排了一定的时间进行运动锻炼。我经常去体育馆打篮球、乒乓球和羽毛球等球类运动，这不仅锻炼了我的身体素质，还培养了我的团队合作精神和竞争意识。此外，我还参加了一些兴趣班，如舞蹈和音乐等。这些兴趣班不仅让我度过了有趣的假期时光，还培养了我的艺术修养。
通过这次假期学习锻炼，我深刻体会到了坚持和规划的重要性。在学习过程中，有时难免遇到困难和挫折，但只要保持坚持和毅力，继续努力，就一定能够战胜困难。在锻炼身体上，每天坚持运动不仅可以提高身体素质，还能培养良好的生活习惯。而在培养兴趣爱好上，我发现只有通过长期的坚持和努力，才能达到自己心目中的境界。
此外，一个优秀的学习和锻炼计划必须注重时间的合理利用和休息的安排。每天早晨的规划是保证一天的高效工作的基础，通过安排休息时间，可以减轻压力，调整心态。在学习时，我会注意休息和放松，避免长时间连续学习带来的疲劳和效率下降。在锻炼身体时，我会通过合理的运动安排，避免过度运动造成的损伤和疲劳。
总之，假期学习锻炼是提高自身能力和素质的重要时期，在这个过程中，我明确了学习目标和规划，注重提高自己的综合能力，并通过锻炼身体和培养兴趣爱好，更加全面地发展自己。同时，我也认识到坚持和规划的重要性，以及适当休息与放松的必要性。通过这次经历，我相信不仅自己在假期中获得了提高，也为自己的未来发展奠定了坚实的基础。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇三
假期是学生放松心情、充电提升的黄金时期。然而，有一群学生通过自己的努力，将这个期间变成了学习的标杆，以他们的努力与成绩，他们成为了假期学习的标兵。他们可谓是坚守初心、独特的存在，他们的心得与体会也给了其他学生极大的启发和帮助。以下是我对“假期学习标兵心得体会”的见解。
首先是规划合理时间。假期的时间是相对充裕的，学生们常常会陷入“明天再学”的混乱状态中，这样的安排必然会影响学业进展。而学习标兵们却恰恰相反，他们充分利用时间来计划学习，并将时间划分成不同的块，每一块都有具体的任务。通过高效的时间管理，他们不仅完成了自己的学习任务，还有时间去参加其他全面发展的活动。优秀的学习标兵给我们上了一节关于时间利用的实践课，教会了我们规划时间的重要性。
其次是精心选择学习资料。假期较长，学习标兵们明确自己的学习重点，并选择对应的学习资料。他们摒弃了琐碎无关的杂书杂志，而是聚焦于自己擅长和需要提高的方向。标兵们教会了我们，只有选择适合自己的资料，才能提高学习效果，节约时间，达到事半功倍的效果。
再次是勤奋刻苦。成功的背后常常有汗水和努力的积累。学习标兵们深知这一点，他们在假期学习时克服了懒惰和拖延的习惯，每天坚持自己的学习计划。他们明白，只有通过吃苦耐劳才能尝到成功的滋味。学习标兵告诉我们，学习需要投入真正的努力和汗水，只有抛弃了舒适区，才能达到巅峰。
然后是合理安排休息。尽管学习标兵在假期学习上投入了大量时间和精力，但他们并未忽略休息的重要性。他们懂得合理安排休息，保证身心的健康和活力。学习标兵们会选择心爱的书籍休闲阅读，参与户外活动或进行其他兴趣爱好的锻炼。他们的经验告诉了我们，休息不仅仅是为了放松，更是为了更好的学习。
最后是分享合作。学习标兵们不仅注重个人学习成果，也乐于和他人分享自己的学习心得与体会。他们会在学习小组中进行互助合作，相互鼓励和监督。他们通过分享与合作，不仅提高了自己的学习水平，也为他人提供了有益的指导。学习标兵告诉我们，分享和合作是学习道路上的重要支持，它不仅使我们从别人的经验中汲取营养，也有助于他人的成长。
综上所述，学习标兵们通过自己的努力在假期学习中取得了非凡的成果。他们的成功告诉我们，规划合理时间、选择学习资料、勤奋刻苦、合理安排休息和分享合作是取得进步的有效途径。学习标兵们的心得与体会无疑为我们提供了宝贵的经验和启示，它们将伴随我们度过假期，也将指引我们走向更加充实和成功的未来。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇四
假期是孩子们休息放松的时候，也是为即将到来的新学年做好准备的机会。在疫情影响下，很多学生在家里度过了一个特殊的假期。以我为例，虽然不能出去旅游或者和朋友们玩耍，但我充分利用这个机会，通过在家学习，取得了许多收获和心得体会。
首先，在家学习给了我更多自由的时间，我可以更好地安排自己的学习计划。在学校，我总是按照教师的安排来进行学习，有时会觉得比较紧张或者无法掌握自主学习的时间。但在家里，我可以自主安排学习的时间和内容。我可以根据自己的节奏和理解程度，自由选择学习的优先次序。这样不仅提高了学习效率，还培养了自己的自主学习能力。
其次，假期学习让我体验到了网络学习的便利和广阔。在家里学习的过程中，我大量使用了互联网资源进行知识的获取和学习交流。我可以通过各类在线教育平台观看视频课程，参与在线讲座和研讨班，还可以通过互联网和同学们进行学习经验的分享和讨论。这样一来，我不仅有了更多的学习资源，还可以与更多的人进行交流，扩大了知识面和学习圈子。
再次，假期学习让我意识到了学习的主动性和延续性的重要性。在学校，我们大多数时候是被动地接受教师的讲解和布置的任务。但在家学习的过程中，我需要自己负责整理知识，预习和复习教材，并且主动寻找解决问题的方法。我深刻体会到学习不是一时的功夫，而是需要持续的坚持和努力。只有坚持不懈地学习，才能取得更好的成绩和长远的进步。
最后，在家学习还让我培养了许多重要的学习习惯和技能。我意识到良好的学习习惯对于学习的重要性，例如良好的时间管理、合理的休息与学习安排、主动阅读和总结等等。我积极地培养这些习惯，并且不断地优化自己的学习方法和技能。通过这段时间的学习，我感受到了学习的快乐和成就感，这将对我未来的学习生涯带来积极影响。
总的来说，假期在家学习给了我更多自由时间、展示了网络学习的便利和广阔，让我意识到学习的主动性和延续性的重要，还培养了许多重要的学习习惯和技能。虽然这个假期不同寻常，但我坚信通过这段经历，我将能够在新学年中取得更好的成绩和发展。期待着未来的学习旅程，我将继续努力，用积极的心态面对新的挑战。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇五
为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的'讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志。
教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。
通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇六
通过本次的政治学习，任务明确，安排周密，集中学习聚精会神，分组讨论踊跃发言，并且每个教师写出了。
达到了预期目的收到了良好效果。下面是本站小编为大家收集整理的假期政治学习心得体会欢迎大家阅读。
我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的精神，积极推进和谐社会校园建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教育教学工作的新局面，现就本年度政治业务学习活动作小结如下：
一、政治业务学习形成了校本化、制度化。
根据教育局关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度。
学习计划。
政治业务学习制度，考勤考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。
一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。
二、开展教育活动，提升队伍形象。
全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容：
1、学习了党的精神，学习了《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》等一系列文件。我们集中时间、集中精神，认真把握文件精神实质，学习的过程中可以采取了通读报告原文，收听、收看音像讲座，分章节学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。
2、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习，组织教师听了谢全红老师的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研究，不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。
3、开展师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，强化师德，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校，学习《教师职业道德规范》和先进教师事迹，完善我校师德规范，使我校的教师职业素养进一步提高，努力使自己成为一名道德高尚的人民教师，同时对教师开展心理辅导讲座，关怀教师，让教师具有良好的心理状态开展教育教学工作。
三、队伍凝聚力、向心力进一步增强。
今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工意见，努力创设心情舒畅、生动活泼的民-主氛围。
2、开展文明班组创建活动。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的教学环境。积极开展趣味运动会、拔河比赛等文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进教职工的身心健康。
3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国主义教育学习，每个教职工完成了学习笔记，写出了多篇学习心得，广大教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高，达到了预期的目的。
根据教育局的安排，我校制定了我校20xx暑假政治学习计划，采用“集中学习”、“分组讨论”等方式，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。
一、政治党悟提高了。
通过对组织教师认真学习天津市第十次党代会精神的学习，老师们全面准确领会党代会精神实质，牢牢把握保持党的纯洁性的新要求，把思想认识、行动高度统一到市第十次党代大会的部署要求上来。坚持理论联系实际，学以致用、用以促学。我校党小组通过组织党员集中学习、个人自学等活动引导党员、干部深刻领会了高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，它是我们党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领，它科学总结了我们党成立以来的历史经验，特别是改革开放以来的新鲜经验，既坚持了马克思主义的基本原理，辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，又反映了当代世界和中国的发展变化，党和国家工作的新要求。
二、通过对《中小学教师职业道德规范》的学习，老师们进一步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。
三、热爱学生，关心学生，落实在行动上了。
通过学习和分组讨论，老师们在热爱学生，关心学生方面取得了共识。大家一致认为：热爱学生，关心学生，与学生建立一种民主、平等、和谐的师生关系，是我们搞好教育的前提，因而，大家利用自由安排时间走进了千家万户，宣传党的政策，了解学生状况，交流教育思想，解决学生难题，把老师的爱送到每一户农民家中。
通过本次的政治学习，任务明确，安排周密，集中学习聚精会神，分组讨论踊跃发言，并且每个教师写出了心得体会，达到了预期目的，收到了良好效果。
今年暑期，我校在教师集训活动期间深入学习，全面领会教育局和中心学校统一安排，开展了一系列的集中统一学习。特做总结如下：
一、深入领会全会精神及思想，在思想上统一。在组织学习的过程中，我们能够深入学习xx届四中全会文件，全面领会全会的精神实质，准确把握全会提出的新观点，新思路，把思想统一到全会精神上来。坚持理论联系实际，把树立科学的发展观同教育事业发展紧密联系起来，认真研究解决教育教学的突出问题，进一步解放思想，干事创业，为实现“科教兴国”战略，建设小康社会提供好强大的精神动力和智力支持。
二、观点明确，坚持科学发展观教育。以人为本，全面协调可持续的发展观，体现了新时期我们党的科学执政理念。在学习中我们深刻认识到教育亦应以xx届四中全会精神为指导，切实用科学发展观武装头脑，指导实践，推动教育教学工作由以外延发展为主向一内涵发展为主转变。自觉适应市场经济的发展趋势，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，统一对教育持续快速发展的认识，以创新的精神培植教育发展新优势，树立全面、协调、可持续的发展观，增强加快发展和改革的责任感和紧迫感，在全校形成想发展、谋发展、快发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。积极推动学校教育持续、健康、协调发展。
三、弘扬民族精神和时代精神教育弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是加强党的执政建设，提高建设社会主义能力的重要内容。在学习中，我们认识到应大力弘扬“学高为师，行为示范”和爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步提高师德和业务水平，进一步加强和改进青少年思想道德教育工作，认真贯彻是教体局《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的实施意见》，探索加强未成年人思想道德教育的有效方法和途径，提高思想道德教育的针对性和时效性，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。引导广大师生积极参与“诚信莱阳”建设活动，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范，把弘扬民族精神和时代精神教育列为课堂教学的重要部分，充分发挥课堂教学的主渠道作用，开展丰富多采的教育活动，营造教育活动的浓厚氛围。
四、树立“为民、务实、清廉”教育在学习中，我们认识到应把实现好、维护好、发展好人民群众的利益放在更加突出的位置，坚决纠正行业不正之风，重实际、说实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义、官僚主义和弄虚作假，努力做到风正、气顺、心齐、想干、会干、能干、实干、干好，用心把握，用心工作，用心落五、注重解决实际问题，在学习中，我们充分认识到要坚持解决思想认识问题和解决实际问题相结合，结合学校教学实际，解决教学中遇到的种种问题，明确自身肩负的“全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动相结合。培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要历史使命，不断增强“爱事业爱学校爱学生”的职业情感，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育，无私奉献。
五、适应新课改的需要，积极开展教学研究活动，更新知识结构，掌握新的教学技能，适应新形势下的教育教学工做。在学习中，我们坚持正面教育，通过专题讲座研讨、座谈讨论、典型交流、知识竞赛等形式，深入开展学习教育。同时保证广大师生先学一步、多学一点、学身学透，深刻理解教育在现代化建设中的先导性、全面性作用，结合学校和工作的特点，积极投身到教育改革的洪流中去，转变教育观念，不断学习新的教育理论，探索新的教育规律，全面推进素质教育。总之，在本次教育活动中，我们受益匪浅，今后将按学习的精神进一步实施到教育教学工作中去，树教育的典范。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇七
假期，是让人充满期待的时间，它给我们带来了短暂的休息和自由的空间。然而，在这个独特的假期里，我选择了留在家中，以自主学习的方式度过。这段时间里，我充分发挥了自己的主动性和创造性，使得假期不仅仅是休息，同时也是学习的宝贵时刻。在家自主学习的经历，让我获得了诸多益处，并对未来的学习和生活产生了积极的影响。
首先，假期在家学习的最大益处之一是可以自由选择学习的时间和地点。与在学校里固定的上课时间相比，假期在家学习让我可以根据自己的节奏进行规划，更容易找到适合自己的学习时间段。无论是清晨的阳光、宁静的午后还是夜晚的微风，我都能够选择最适合自己的时间段进行学习。同时，在家里也有更加自由的选择学习地点的空间。我可以在书桌前专注学习，也可以在床上舒服地阅读，侧卧于沙发上思考问题。这种自主性的学习方式使得我能够更好地调整自己的状态，提高学习效率。
其次，假期在家学习还给予了我更多的学习自主权。在学校里，课程设置和教学进度是由老师掌控的，我们只能按部就班地跟随。而在家学习，我可以自主选择学习的内容和方式。我根据自己的兴趣和需求，选择了一些与学校课程相关的图书、电子资源和学习计划来进行学习。在这个过程中，我可以因材施教，选择自己感兴趣的专题进行深入阅读和研究。同时，我还能够利用互联网搜索和学习平台的资源，对知识进行更加自主和多样化的学习。
再次，假期在家学习锻炼了我的自学能力和时间管理能力。没有老师的监督和同学的竞争，只有自己对学习的要求，这让我深刻地体会到了自学的重要性。我需要自己制定学习计划，自觉地按时完成学习任务，并进行反馈和总结。在这个过程中，我不断调整自己的学习方法和时间分配，培养了自学的习惯和能力。我明白了时间的宝贵性，学会了科学合理地安排自己的学习时间，更好地利用时间提高学习效率。
最后，假期在家学习也给了我更多的自由发掘的空间。在学校的学习中，我们常常只注重于知识的获取和应试技巧的训练，很少有机会深入思考知识的意义和应用。而在家学习，我可以更加深入地探索知识，思考知识之间的联系和应用之处。我可以通过图书、网络和实践来丰富自己的知识储备，并将这些知识与生活实际相结合。我可以在学习中感受到乐趣，思考问题的源头，从而培养出探索和创新的精神。
总结起来，假期在家学习的经历让我体会到了自主学习的乐趣和好处。我在这段时间里充分发挥了自己的主动性和创造性，自由选择学习时间和地点，获得了更多的学习自主权。同时，我也锻炼了自学能力和时间管理能力，培养了自主学习的习惯和能力。最重要的是，我在假期中发掘到了更多知识和丰富了自己的思维方式。假期在家学习，让我的学习和生活更加多样化和充实，为未来的学习和发展奠定了坚实的基础。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇八
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。以下本站小编为你带来教师假期学习。
希望对你有所帮助!
教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。暑假学习正是老师们提升自身综合能力的好机会。
一、充分发挥教师的主导作用。
在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
二、相信每一个学生。
学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
三、使学生能真正地成为课堂的主人。
积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。
四、因人施教，不让任何一个学生掉队。
任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩!
近来，我学习了《给教师的一百条建议》深有感触。明确了很多道理。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
首先，教育事业是一个崇高的事业。教师对美好的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美好的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。教师要有“赤子之心”。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。教师应有独立思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。
其次，在新的教育理念引导下，应不断改进教学方式和手段。学生作为人，是需要灌输精神理想的，那么教师首先应该做的就是顺乎人性。学生需值得去珍爱，在工作过程中要学会宽容学生，与学生和谐相处;另一方面，教师在尊重学生时，也要学会合理合法地惩戒学生，所谓“惩戒”，是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁，从而避免其再次发生，以促进合范行为的产生与巩固。但惩戒必须注意几点：一、教师惩戒学生应具有教育性;二、尊重学生人格;三、惩戒应合理并公正;四、惩戒要符合相关程序。
在新的教育理念下，教师要学会不培养乖孩子。如果我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模，而必然的报应就是，在这个多元化、个性化的时代，调皮捣蛋的孩子越来越多，而那些当初的乖孩子，将来他们也许就是“弱势群体“，汇入茫茫的失业大军。
总之，通过这一个阶段的学习，自己的理论水平有了提升，思路更明确了，方法更具体了。相信在今后的教育教学中，这一次的理论学习必将使自己获益匪浅。
短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：
1、发展的教师教学观。
处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。
2、教师角色的转变。
通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。
3、学生地位的转变。
总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民教师。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇九
假期是学生们最期待的时刻，也是放松和放松的时刻。然而，在经历了长时间的学习和考试后，我开始明白利用假期进行学习和提升自己的重要性。我发现，假期学习不仅可以帮助我掌握更多的知识和技能，还可以提高我的学习效率和学习动力。以下是我通过假期学习所得到的一些心得体会。
第一段：制定合理的学习计划。
在假期学习的第一步是制定一个合理的学习计划。这个计划应该包括学习的目标、时间安排和学习方法等方面。首先，我会明确自己想要达到的学习目标，比如学习一门新的技能或提高某一学科的成绩。然后，我会根据目标合理安排学习时间，确保每一天都有充足的学习时间。最后，我会选择适合自己的学习方法，比如阅读、实践或参加课程等，以提高学习效果。
第二段：坚持每天的学习计划。
制定好学习计划后，我会坚持每天按照计划进行学习。我会设定固定的学习时间，并坚持在这段时间内专心致志地进行学习。即使有些时间会感到疲倦或无聊，我也会告诉自己只有付出才会有回报。这种坚持的学习习惯不仅可以提高我的学习效率，还能培养我的自律性和毅力。
第三段：利用学习资源和工具。
在假期学习中，我会积极利用各种学习资源和工具。例如，我会购买一些与学习相关的书籍或参加一些在线课程，以拓宽自己的知识面。此外，我也会利用互联网寻找一些学习资料和参考文献，以便更深入地学习和了解某个领域。通过利用这些学习资源和工具，我可以更加高效地进行学习，并且提高自己的学习质量。
第四段：合理安排学习和休息的时间。
在假期学习中，我认识到合理安排学习和休息的时间非常重要。长时间的学习可能会导致疲劳和厌倦，而过多的休息则会浪费宝贵的学习时间。因此，我会合理地将学习和休息时间分配出来，比如每隔一段时间进行短暂的休息，或者在连续学习一段时间后进行一天的休息。这种合理的学习和休息时间安排可以让我在学习中保持充沛的精力和高效的状态。
第五段：总结和反思学习成果。
在假期学习的最后一步是对自己所学的知识和技能进行总结和反思。我会回顾自己学习的过程，总结学习中的收获和不足，并思考如何进一步提高自己。此外，我还会通过测试或考试等方式进行自我评估，以了解自己的学习成果。通过总结和反思学习成果，我可以更清楚地知道自己在学习中的优点和不足，并调整自己的学习策略，以便在将来的学习中取得更好的成绩。
总结：
通过假期学习，我深刻体会到了学习的重要性和乐趣。制定合理的学习计划、坚持每天学习、利用学习资源和工具、合理安排学习和休息时间、总结和反思学习成果，这些经验让我在假期学习中取得了很大收获。不仅提高了我的学习水平，而且增强了我的自信心和自律能力。因此，我会继续坚持假期学习，不断提升自己。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇十
学习假期是学生们较为自由的时间段，也是对学生们学习效率的检验期。经验丰富的学生在这段时间中会尝试各种学习方式，以求得最大化的效率。这篇文章将就学习假期心得体会进行总结，供大家参考。
第二段：合理规划时间。
学习假期时间充裕，若不合理规划，将无法达到预期的效果。因此，我在学习假期之际，先根据课程的难易程度、考试的时间及考试题型等因素，合理规划每天的学习时间。有计划的学习计划有助于提高学习效率，既不会让自己过于消耗精力，又能充分利用时间，达到预期效果。
第三段：合适的学习方式。
学习方式也是影响学习效率的重要因素。基于自身实际情况，我选择了一些相对合适的学习方式。比如，在课内学习的基础上，通过网络等渠道查找相关学习资源，进行补充学习；或者是通过参加各种学科兴趣小组提高自己的实际操作能力；还可以搭配不同的学习方式，比如听音频、阅读参考资料等，让自己更好地领悟和掌握知识。
第四段：查漏补缺。
在学习假期中，我发现查漏补缺非常重要。之前自己掌握的知识点，可能由于时间长了而产生了一些瑕疵，或者是有新的知识点需要加强，所以需要时常回顾过去学习的内容，并查漏补缺。这也是学习假期中尤其重要的一点，因为只有对学过的内容进行深层次的梳理和反复回忆，才可以更好地保持对知识点的理解和记忆。
第五段：总结。
学习假期是丰富自我，提高学业水平的重要时间段，也是考验学生自我管理能力的时期。在此期间，我努力地通过合理规划时间，选择合适的学习方式，查漏补缺等途径，不断地提升自己的学业水平，提高自己的学习效率。不仅让自己更好地掌握了知识，还锻炼了自己的自律、耐心等重要能力，帮助自己更好地应对将来的学习和生活。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇十一
我们项目的课题就是“陕西非物质文化遗产保护模式研究”。现在我觉得应该把研究课题的地点加上以杨凌区为例，小地区有较大的操作性和实施研究性。比如，周璐的《非物质文化遗产保护中的政府行为研究——以山东青州为例》;刘金萍的《非物质文化遗产保护与开发问题研究——以南京非物质文化遗产为例》。
对于非物质文化遗产的保护模式，也是一个庞大的系统工程。
研究的内容就的探讨和寻找出一个良性的循环可持续的发展模式。在这研究的过程之中，学习以往的学者前辈的学术成果是十分必要的。下面就是我假期中学习和整理后的总结。
看的几乎都是研究生毕业论文，尽管文章结构大体相同，但是每一个都有自己的创新点。每一篇论文代表者一个新的观点或视角。并且论证周密，结构严谨。
非物质文化遗产现今面临的严峻问题主要集中在：生存环境问题、传承问题、保护经费短缺。
关于对非物质文化遗产保护方面的研究。
非物质文化遗产保护这方面的研究成果比较多，包括保护的原则与方法、传承人问题、法律问题、国外经验的借鉴、博物馆、文化馆、档案馆以及图书馆在非物质文化遗产保护中的作用，以及在非物质文化遗产保护过程中政府所发挥的作用等。如吴海明在《非物质文化遗产保护要处理好“三对关系”》一文中认为非物质文化遗产保护要坚持以人为本、正确处理好活态保护与静态保护的关系，坚持和谐发展、正确处理好传承保护与开发利用的关系，坚持多元主体、正确处理好政府主导与社会参与的关系：董励华在《试论非物质文化遗产及其保护》一文中认为非物质文化遗产是中国文化事业的一部分，并从政府的角度分析了非物质文化遗产保护所应采取的策略、措施;谭启术在《政府该如何保护非物质文化遗产》一文中论述了在非物质文化遗产保护过程中政府所肩负的责任;李荣启在《浅论非物质文化遗产的分类保护》一文中认为非物质文化遗产的保护要因类而宜，不同种类的非物质文化遗产要采取不同的保护方法;金录明在《略说非物质文化遗产保护》一文中提出了保护非物质文化遗产应遵守的几个原则;关昕在《非物质文化遗产保护与博物馆发展新趋向》一文中通过非物质文化遗产与博物馆的关系及非物质文化遗产的特征，论述了博物馆在促进遗产传承中应采取”层次性”保护措施;张红灵在《非物质文化遗产保护与图书馆地方文献工作》一文中详细论述了图书馆在保护非物质文化遗产过程中所起的作用：吲汤静在《非物质文化遗产保护之法理视角》一文中从价值目标定位、立法指导思想、法律规范的整合三个方面来分析法律手段介入非物质文化遗产保护;张博在《非物质文化遗产的空间保护》一文中认为非物质文化遗产的保护应从遗产本身的文化空间入手，不仅要保护遗产本身，还应保护其生存与传承的文化空间，才能实现真正意义上的保护。
关于对非物质文化遗产开发方面的研究。
认识民族民间文化的精神内容和实质内涵，才能获得其存在的可能;宋瑞在《非物质文化遗产的旅游之用一以武强年画为例》一文中认为非物质文化遗产只有突破僵化的博物馆式的保护和利用方式，回到现实生活、生产中，才能焕发出蓬勃的生命力，同时在开发过程中要保持原本的含义和韵味，避免造成失真和变异;刘建平、陈姣凤、林龙飞在《论旅游开发与非物质文化遗产保护》一文中认为非物质文化遗产是十分重要的旅游资源，旅游开发对非物质文化遗产保护既有积极作用，也有消极影响，政府和社会各界应引起重视、提高认识、科学管理，实现非物质文化遗产保护和旅游开发的双赢;刘玉清在《把非物质文化遗产推向休闲市场》一文中提出非物质文化遗产的根本出路在于把它推向休闲市场，使之形成文化品牌效应，形成一种新兴文化产业，文化遗产一旦转化为文化产品，并将推动旅游等相关产业的发展，最终走向“以文养文、一文兴文”的良性循环;陈莉在《非物质文化遗产的保护与开发利用》一文中认为非物质文化遗产的保护工作是在科技和经济有了长足发展的背景下，人为的保护那些濒临消亡的文化遗产，对非物质文化遗产进行包装、改造，适合现代消费者口味，适合划时代的需要，并带来经济效益是对非物质文化遗产的开发利用，保护和开发利用可以并行不悖，但是开发利用代替不了原汁原味的保护和传承。通过以上的分析可以看出，有关非物质文化遗产的概念、价值、特征以及分类，国内的学者基本上达成了一致的共识。关于非物质文化遗产的概念、分类，都比较认同国际上以及我国国家对非物质文化遗产的规定，同时也认为非物质文化遗产具有审美价值、历史价值、文化价值、科考价值、教育价值、经济价值等价值以及具有无形性、变异性、活态性、传承性等特征。但是对于非物质文化遗产保护与开发方面的争议比较多，主要有两种倾向主张单纯的保护和单纯开发，笔者以为这两种方式都有些偏颇，因此如何进行非物质文化遗产的保护与开发值得进一步研究。
面临如今的困境，我们应该在以下措施中多多思考一番。
行政保护。
第一，确认、归档和保存是对非物质文化遗产进行有序保护和实现可持续发展的重要基础。第二，合理开发利用是保障非物质文化遗产传承的有效手段。事实证明，只有将非物质文化遗产中有条件的文化资源转化成文化生产力，才能以保护带动开发。第三，成立专项的保护基金，提供长期的有效保障机制。第四，和当地旅游资源相结合，扩大非物质文化的市场。
法律保护。
制定完善的非物质文化遗产私权保护的相关法律，主要包括商标法、著作权法、专利法等知识产权法律制度。但是现有的知识产权法律制度被运用至非物质文化遗产领域时仍存在着制度瓶颈和理论障碍，还有诸多难题亟待解决：第一，非物质文化遗产内容丰富，商标法规定的商品分类表无法涵盖所有的非物质文化遗产，其必然导致一部分非物质文化遗产因无法归入商品分类表而无法申请注册商标;第二，著作权保护的时间性使著作权制度不能为非物质文化遗产提供永久保护;第三，著作权对作为衍生作品母体的非物质文化遗产本身无法给予保护，对民间节庆等活态的非物质文化遗产难以保护;第四，非物质文化遗产是世代相承的，很难满足专利保护对于新颖性的要求等。要充分认识知识产权制度的开放性与包容性，认可其在非遗私权保护方面所发挥的重要作用，最大限度地利用现有制度保护非物质文化遗产。
重视培养传承人。
第一，如果传统技艺的市场打开的话，传承人的问题就可以迎刃而解。第二，我们在改善我们的非物质文化遗产传承人体制时，还应该注意投入成本的控制。在滚滚的历史洪流下，传统文化遗产就仿佛大浪淘沙，有些文化必然要被历史所淘汰。所以，在非物质文化遗产的保护上不应该思想僵化，更不应陷入绝对，对于文化价值不高，不值得耗费过多财力精力去保护的非物质文化遗产，包括一些文化遗产中的渣滓，则不必耗费精力强行保护。
加强非物质文化的物质性转化。
可以通过录像、摄像等方式将民俗等非物质文化遗产制成音像制品和多媒体制品，作为旅游产品对外出售，这样既可以增加收入，也可以使买者获得美的享受，同时也使民间舞蹈广为传播。选取有代表性的文化作品，结合时代需要制作成影视文化作品。
博物馆、文化馆、图书馆保护。
探索非物质文化遗产与当地的博物馆、文化馆、图书馆等结合，并摸索数字化图书馆、档案馆，建立网站论坛等，扩展传播途径，长期保存文化精品。
非政府组织的保护。
善用媒体，亲近校园，走进民间。组织民间文化演艺团体，成立民间社团或班队。不仅扩大知名度，而且也培育广大群众的兴趣。将民间文学等进入学校课堂。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇十二
学习假期是指在学校放假期间利用时间学习和提升自己的能力和素质的一种方式。每年都有寒假、暑假和假期等长短不一的放假时间，这是学生们有机会进行自我提升和发展的时间。
学习假期虽然没有课堂上那样的压力和限制，但它却给了学生们更自由的选择权利。学生们可以参加各种培训、实践和旅游活动，提高自己的能力和素质，这些都是在课堂上难以获得的体验和知识。此外，学习假期还可以帮助学生们积累一些社会阅历和经验，并且丰富自己的课外生活。
第三段：如何度过一个有意义的学习假期。
度过一个有意义的学习假期，需要学生们有一定的计划和目标，下面是几个建议。首先，学生们应该了解自己的兴趣爱好和需求，选择适合自己的活动和课程。其次，学生要有耐心和恒心，坚持完成学习的任务和计划。还有，要与家人朋友和社会进行互动和沟通，提高社会交往能力。
学习假期虽然只有几周时间，但对个人成长的影响是巨大的。它可以增强学生的自信心、提高学术成绩、增强社会交往能力、积累实践经验和发展兴趣爱好等。因此，学习假期可以说是学生们迈向成功和成长的重要一步。
第五段：总结。
总之，学习假期是学生们丰富多彩、提高自我和成长的重要方式。它可以培养学生的学习信心和能力，为未来的大学和工作做好充分准备。学生们应该充分利用这段时间，培养自己的兴趣和爱好，提高自己的素质和能力。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇十三
利用假期的时间学习，收获了很多意想不到的惊喜，学习读书可以开拓一个人的思维方式。下面是本站小编为大家收集整理的假期学习。
欢迎大家阅读。
快乐而短暂的寒假生活已经结束,新的学年新的学期即将开始。同学们在寒假里表现良好，无重大安全事故发生全部平安返校。现将学生假期生活总结如下：
一、合理安排时间——引导学生做时间的主人。
“凡事预则立，不预则废。”拟定一份适合自己的计划，我们就会成为时间的主人。在寒假最后两天，问问自己在假期中有哪些新的收获，那时，我们会对自己说：“这个寒假我过得很有规律、很充实。”
二、倡导精神文明——引导学生做新时代的学生。
寒假期间，引导同学们要始终牢记自己是一名新时代的学生，树立作为学生良好的社会形象，明礼树新风，诚信做真人。提倡新的过年方式，反对超前消费和铺张浪费，坚持每天收看新闻节目，关心国家和社会大事。
三、参加社会实践——引导学生了解社会。
四、不要忘记学习——引导学生按计划完成学习任务。
引导学生每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，每个人都来多读几本书，比如《十万个为什么》《中华传统美德》等，当然这些书宜精读则精读，宜泛读则泛读，读书时不要忘了做札记，写一点。
读后感。
通过假期的学习和阅读，我们可以积累词汇和信息，始终铭记“学习是学生的天职”如果有兴趣，还可以就近参加一些兴趣小组、培训班等。
五、增进同亲人的交流——和大人谈谈心。
寒假期间免不了走亲访友，这是我们和亲人之间增进交流的好机会。坐下来和亲人谈谈心，交流感情，汇报学习，也可以和亲人讨论社会热点，加深对社会的理解。寒假期间，还可以和家人一起去逛逛书店，和亲人一起充实自己的大脑。
六、增强自我保护意识——牢记安全在我心。
提倡不要玩烟花爆竹，防止火灾;同时要注意家中电线开关，防止发生触电事故。提高自我保护意识，愉快度过寒假，安全每一天。
总体来看，学生的寒假生活比较丰富，我认为孩子们的这个寒假是文明、愉快而充实的!
一、总则：
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则：
(一)听力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的。
学习计划。
执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
(二)口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
我们项目的课题就是“陕西非物质文化遗产保护模式研究”。现在我觉得应该把研究课题的地点加上以杨凌区为例，小地区有较大的操作性和实施研究性。比如，周璐的《非物质文化遗产保护中的政府行为研究——以山东青州为例》;刘金萍的《非物质文化遗产保护与开发问题研究——以南京非物质文化遗产为例》。
对于非物质文化遗产的保护模式，也是一个庞大的系统工程。
研究的内容就的探讨和寻找出一个良性的循环可持续的发展模式。在这研究的过程之中，学习以往的学者前辈的学术成果是十分必要的。下面就是我假期中学习和整理后的总结。
看的几乎都是研究生。
毕业论文。
尽管文章结构大体相同但是每一个都有自己的创新点。每一篇论文代表者一个新的观点或视角。并且论证周密结构严谨。
非物质文化遗产现今面临的严峻问题主要集中在：生存环境问题、传承问题、保护经费短缺。
关于对非物质文化遗产保护方面的研究。
非物质文化遗产保护这方面的研究成果比较多，包括保护的原则与方法、传承人问题、法律问题、国外经验的借鉴、博物馆、文化馆、档案馆以及图书馆在非物质文化遗产保护中的作用，以及在非物质文化遗产保护过程中政府所发挥的作用等。如吴海明在《非物质文化遗产保护要处理好“三对关系”》一文中认为非物质文化遗产保护要坚持以人为本、正确处理好活态保护与静态保护的关系，坚持和谐发展、正确处理好传承保护与开发利用的关系，坚持多元主体、正确处理好政府主导与社会参与的关系：董励华在《试论非物质文化遗产及其保护》一文中认为非物质文化遗产是中国文化事业的一部分，并从政府的角度分析了非物质文化遗产保护所应采取的策略、措施;谭启术在《政府该如何保护非物质文化遗产》一文中论述了在非物质文化遗产保护过程中政府所肩负的责任;李荣启在《浅论非物质文化遗产的分类保护》一文中认为非物质文化遗产的保护要因类而宜，不同种类的非物质文化遗产要采取不同的保护方法;金录明在《略说非物质文化遗产保护》一文中提出了保护非物质文化遗产应遵守的几个原则;关昕在《非物质文化遗产保护与博物馆发展新趋向》一文中通过非物质文化遗产与博物馆的关系及非物质文化遗产的特征，论述了博物馆在促进遗产传承中应采取”层次性”保护措施;张红灵在《非物质文化遗产保护与图书馆地方文献工作》一文中详细论述了图书馆在保护非物质文化遗产过程中所起的作用：吲汤静在《非物质文化遗产保护之法理视角》一文中从价值目标定位、立法指导思想、法律规范的整合三个方面来分析法律手段介入非物质文化遗产保护;张博在《非物质文化遗产的空间保护》一文中认为非物质文化遗产的保护应从遗产本身的文化空间入手，不仅要保护遗产本身，还应保护其生存与传承的文化空间，才能实现真正意义上的保护。
关于对非物质文化遗产开发方面的研究。
认识民族民间文化的精神内容和实质内涵，才能获得其存在的可能;宋瑞在《非物质文化遗产的旅游之用一以武强年画为例》一文中认为非物质文化遗产只有突破僵化的博物馆式的保护和利用方式，回到现实生活、生产中，才能焕发出蓬勃的生命力，同时在开发过程中要保持原本的含义和韵味，避免造成失真和变异;刘建平、陈姣凤、林龙飞在《论旅游开发与非物质文化遗产保护》一文中认为非物质文化遗产是十分重要的旅游资源，旅游开发对非物质文化遗产保护既有积极作用，也有消极影响，政府和社会各界应引起重视、提高认识、科学管理，实现非物质文化遗产保护和旅游开发的双赢;刘玉清在《把非物质文化遗产推向休闲市场》一文中提出非物质文化遗产的根本出路在于把它推向休闲市场，使之形成文化品牌效应，形成一种新兴文化产业，文化遗产一旦转化为文化产品，并将推动旅游等相关产业的发展，最终走向“以文养文、一文兴文”的良性循环;陈莉在《非物质文化遗产的保护与开发利用》一文中认为非物质文化遗产的保护工作是在科技和经济有了长足发展的背景下，人为的保护那些濒临消亡的文化遗产，对非物质文化遗产进行包装、改造，适合现代消费者口味，适合划时代的需要，并带来经济效益是对非物质文化遗产的开发利用，保护和开发利用可以并行不悖，但是开发利用代替不了原汁原味的保护和传承。通过以上的分析可以看出，有关非物质文化遗产的概念、价值、特征以及分类，国内的学者基本上达成了一致的共识。关于非物质文化遗产的概念、分类，都比较认同国际上以及我国国家对非物质文化遗产的规定，同时也认为非物质文化遗产具有审美价值、历史价值、文化价值、科考价值、教育价值、经济价值等价值以及具有无形性、变异性、活态性、传承性等特征。但是对于非物质文化遗产保护与开发方面的争议比较多，主要有两种倾向主张单纯的保护和单纯开发，笔者以为这两种方式都有些偏颇，因此如何进行非物质文化遗产的保护与开发值得进一步研究。
面临如今的困境，我们应该在以下措施中多多思考一番。
行政保护。
第一，确认、归档和保存是对非物质文化遗产进行有序保护和实现可持续发展的重要基础。第二，合理开发利用是保障非物质文化遗产传承的有效手段。事实证明，只有将非物质文化遗产中有条件的文化资源转化成文化生产力，才能以保护带动开发。第三，成立专项的保护基金，提供长期的有效保障机制。第四，和当地旅游资源相结合，扩大非物质文化的市场。
法律保护。
制定完善的非物质文化遗产私权保护的相关法律，主要包括商标法、著作权法、专利法等知识产权法律制度。但是现有的知识产权法律制度被运用至非物质文化遗产领域时仍存在着制度瓶颈和理论障碍，还有诸多难题亟待解决：第一，非物质文化遗产内容丰富，商标法规定的商品分类表无法涵盖所有的非物质文化遗产，其必然导致一部分非物质文化遗产因无法归入商品分类表而无法申请注册商标;第二，著作权保护的时间性使著作权制度不能为非物质文化遗产提供永久保护;第三，著作权对作为衍生作品母体的非物质文化遗产本身无法给予保护，对民间节庆等活态的非物质文化遗产难以保护;第四，非物质文化遗产是世代相承的，很难满足专利保护对于新颖性的要求等。要充分认识知识产权制度的开放性与包容性，认可其在非遗私权保护方面所发挥的重要作用，最大限度地利用现有制度保护非物质文化遗产。
重视培养传承人。
第一，如果传统技艺的市场打开的话，传承人的问题就可以迎刃而解。第二，我们在改善我们的非物质文化遗产传承人体制时，还应该注意投入成本的控制。在滚滚的历史洪流下，传统文化遗产就仿佛大浪淘沙，有些文化必然要被历史所淘汰。所以，在非物质文化遗产的保护上不应该思想僵化，更不应陷入绝对，对于文化价值不高，不值得耗费过多财力精力去保护的非物质文化遗产，包括一些文化遗产中的渣滓，则不必耗费精力强行保护。
加强非物质文化的物质性转化。
可以通过录像、摄像等方式将民俗等非物质文化遗产制成音像制品和多媒体制品，作为旅游产品对外出售，这样既可以增加收入，也可以使买者获得美的享受，同时也使民间舞蹈广为传播。选取有代表性的文化作品，结合时代需要制作成影视文化作品。
博物馆、文化馆、图书馆保护。
探索非物质文化遗产与当地的博物馆、文化馆、图书馆等结合，并摸索数字化图书馆、档案馆，建立网站论坛等，扩展传播途径，长期保存文化精品。
非政府组织的保护。
善用媒体，亲近校园，走进民间。组织民间文化演艺团体，成立民间社团或班队。不仅扩大知名度，而且也培育广大群众的兴趣。将民间文学等进入学校课堂。
今年寒假的学习，令我受益匪浅。
班主任首先是一个教师，如何扮演好教师是班主任的首要职责。班主任是学校德育的中坚和骨干，搞好班级管理、实施有效的教育是班主任的重要职责。其次，班主任要学会开辟新课程专业发展之路。最后，班主任还要会破解教育难题，寻求德育能力之路。
班主任工作在现代社会中面临着新环境的考验：1.学生的生存环境发生了深刻的变化。生活的环境变美了，吃的好了，穿的好了，住的好了，总之，一切都变好了。所以学生的求学要求也变了。2.教书育人的文化环境在发生着深层次的变化。3.学生的学习环境正在进行广而博的变革。班级的学习环境正在向人性化、理性化的转变;班级的学习环境也正在向着处处体现“自尊”和“他尊”转变;学生和家长以及教师们都希望班级学习中充满理解和信任。4.班主任本人的工作环境正面临着专业化的要求。
在面对新的考验的同时，我们班主任也面临着新的挑战：
1.我们的班级工作必须面向未来。
2.班级工作必须面对学生的发展。
我们新时代的班主任必须要有面对考验和挑战的决心。新时期的班主任要经得起考验和挑战就必须塑造我们班主任的新形象。班主任必须要有先进的教育观念，要有过硬的专业素养。
班主任要有理想，有追求：具有组织和管理的能力;丰富的学科专业知识;心理健康教育的能力和掌握执行教育政策法规的素养。班主任还必须具有一颗爱心。爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚。班主任应该有高尚的品格。
一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底，教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，应熟知并能灵活运用教育学、心理学知识。优秀的班主任要注重知识的日积月累;注重总结经验教训。一句话，优秀班主任的工作来自不断的学习。一定要做一个乐观开朗，健康的人，只有这样才能有足够的时间和胆识做好班集体的各项工作，使我们的班集体健康,向上。班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，班主任应着重处理好以下四个重要关系。
一、实与虚。
班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，又要求班主任着眼长远，加强学习、研究与探索。所以，班主任要做到既务实又务虚。
班主任工作的务实，要求班主任必须从当前做起，从具体的事务做起，扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去，认真了解、研究学生，掌握班级的具体情况，有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师，又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动，班主任要找他谈心;学生参加义务劳动，班主任要率先垂范;学生生病住院，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具体而细微。只有具有务实精神，班主任才能在学生中树立威信，才能具有很强的感召力和凝聚力，班级管理工作才能取得实效。
在务实的同时，班主任还要务虚。班级工作需要理论的指导，需要不断地总结经验、吸取教训，以不断地提高管理水平。班主任要善于从繁杂、琐碎的工作中解脱出来，树立班级管理的整体观、发展观、理论指导观。班主任自身也需要加强学习，参与教育管理理论的研究与探讨，努力提高自身修养与素质，以适应教育发展的需要。班主任务虚的更高要求在于班主任要有开阔的眼界，长远的光，广泛关注国内外教育发展动态，大胆创新，用自身的实践丰富和发展教育理论，推动教育的改革与发展。
这个暑期，我校组织学习了《xx教育理论》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过政策法规的学习、教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容也更熟悉了。处在新世纪的当代中国教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍?我认为首先必须提高教师的思想政治素质;其次，必须转变传统的教学观念;第三，必须改革旧有的教学模式;第四，必须改变封闭的教学方法;第五，必须建立新型的师生关系。对照教师法和中学教师职业道德规范的要求，有以下几点深刻体会：
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠诚于教育事业，爱岗敬业，通过近20xx年的教育教学工作，逐步对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的孩子们学到了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与孩子们接触我深深地感到他们的纯真，即使是最顽皮的孩子，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。
二、关心学生，热爱学生，平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。解放前学生不听话，可以训斥、可以打板子，现在不行了。教育工作者与学生是平等的，这一点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的，倘若只是不打学生对学生漠不关心，仍是一个不合格的教师。所以只有热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生。我也常会"训"学生几句话，但我都是从关心的角度，善意的表情，来"训"他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉是：只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的热爱学生。
三、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎么教。其次是对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。
四、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。许多学生听不懂老师讲的课;课堂纪律很差;考试时大面积作弊等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇十四
假期学习心得体会教师的责任光荣而伟大;学高为师，身正为范。”这个身正就是要修师德，教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。
三、爱自己：以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的”身教重于言传。”俄国的车尔尼雪夫斯基指出：”教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”
首先，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师”才高八斗、学富五车”，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐;反之逆言。所以我们要不断充实和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文体知识需求。为此每一位教师要树立终身学习的观念，要善于吸收新教育科学成果，将其运用于教学中，努力做一个创造型的教师。
其次，教师在做人方面更要发挥榜样的作用，有德、有才才是一位好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先要不做。试想，要求学生上课不要迟到，而自己却不及时到课室等堂，学生能遵守吗?;课外劳动时，你双手插在口袋里，却让学生做这、做那、，学生能心甘情愿吗?因此为人师表者要努力摆正自己做人的目标、方向，不受世俗风气、别人做法的音响，使自己真正成为学生的表率。以上是本人在从事级部工作时的一点体会。而在自己的教学、教育过程中也暴露出师德方面的一些弱点，有待今后的努力改正和完善。有人这么说：学生是轻舟，老师是舵手。轻舟有一个好舵手，就能驶向成功的彼岸;学生有一个好教师，学生就能一个个成才。如何做一名令人民满意的教师呢?为期一星期的暑假学习已结束，作为一名班主任，我更是从中感悟甚深。作为新时期的教师面对的是跨世纪的一代，只有用心去和他们交流，才是最行之有效的方法。感情是最具感染性的东西，一个人的情感可以诱发别人产生同样的情感，教师情感的弥散则会深深地影响学生。
因此，感情本身就是一种教育力量。古人云：“亲其师，信其道。”学生对教师的亲近感、仰慕感，可以使他对教师所讲的`道理心悦诚服，使教师的要求通过感情的“过滤”和“催化”变成学生自身的思想和要求，形成觉悟和决心，推动他去实践自己的诺言。著名教育家夏丐尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘;没有情感，没有爱，也就没有教育。”有的老师面对学生不自觉地戴着“面具”，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，处处为学生着想，却貌似冰霜，不苟言笑;有的老师信奉“严师出高徒”，对学生少有鼓励、首肯，却动辄训斥、讥讽，以为如此的“心直口快”可刺激学生的上进心，却不料常常事与愿违;有的老师为了维护自己的“威信”，保持在学生心目中的“高大形象”，甚至自觉不自觉地在学生面前掩饰自己的过失……殊不知，正是这种种师生关系的片面理解，成为师生情感交流的障碍，学生对教师望而生畏，冷淡疏远，教师则失去了把握学生思想脉搏的机会，难以对症下药。放松你的面部肌肉。用爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的羞耻心，荡涤了久积在心灵窗户上的尘埃，他们恢复了久违的自尊和荣誉，激发了上进的热情和勇气。
毕竟，热以真为贵，情以诚为美，教师流露真情决不是要矫揉造作、强颜欢笑，但也切忌高高在上，摆出一副“师道尊严”的架势。要使学生理解你的一片真心，接受你的一腔热情，你须重新润色一下你在学生面前的形象：调动所有的情绪细胞，把你的热切关怀流露在目光里，用你温暖的手去抚摸一下学生的头，用你明朗的笑容去点燃学生心头的希望……你不会失去威信，反而能赢得学生的爱戴和信任。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇十五
20xx年暑期我校举办了教师培训工作，会上我校邀请了上学期优秀教师做为代表，讲讲成为一名教师的心声：
教不好课的老师不可能有幸福感、成就感。很多老师觉得教书累且不值得，是自己的教学不能吸引学生，毫无成就感，从而产生职业倦怠。
因此，老师应首先立足了提高自己的教学能力和魅力，自己的教学能得到学生的肯定甚至欢呼，那么离做一个好老师、一个有幸福感的老师就不远了。
要自动自发。“他动”不能创新，唯有自动才能发挥自己的最大潜能，获得长足发展，自己水平提升了，教学成绩自然水涨船高，学生也自然欢迎。
教育教学改革是我们经常听到的一句话，为什么要对教育教学进行改革，大家也都会说，就是改革落后教育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。
让学生自己动手，动脑，比我们教师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂气氛也能活跃起来，学生更爱学了，兴趣有了，效率当然就高了。
这次培训通过参观学习，交流碰撞，反思沉淀，总结悟化，确立以德育领先，智能并重，形成以人为本的全新职教思想体系。
对我们教师自身素质的'培养和提高提供了一个非常好的机会。我相信有学校的正确领导，在全校教师的共同参与下教改工作一定会有新的突破。
2023年假期学习心得体会（通用16篇）篇十六
教师的责任光荣而伟大;学高为师，身正为范。”这个身正就是要修师德，教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。
我在教育教学过程中，积极进行师德的自我修养，并结合学校的《教师的管理细则》和这学期的工作实践，我在学习师德方面主要有如下体会。
二、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。热爱教育教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。
三、爱自己：以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的”身教重于言传。”俄国的车尔尼雪夫斯基指出：”教师把学生造成什么人，自己就应是这样的'人。”
首先，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师”才高八斗、学富五车”，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐;反之逆言。所以我们要不断充实和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文体知识需求。为此每一位教师要树立终身学习的观念，要善于吸收新教育科学成果，将其运用于教学中，努力做一个创造型的教师。
其次，教师在做人方面更要发挥榜样的作用，有德、有才才是一位好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先要不做。试想，要求学生上课不要迟到，而自己却不及时到课室等堂，学生能遵守吗?;课外劳动时，你双手插在口袋里，却让学生做这、做那、，学生能心甘情愿吗?因此为人师表者要努力摆正自己做人的目标、方向，不受世俗风气、别人做法的音响，使自己真正成为学生的表率。以上是本人在从事级部工作时的一点体会。而在自己的教学、教育过程中也暴露出师德方面的一些弱点，有待今后的努力改正和完善。有人这么说：学生是轻舟，老师是舵手。轻舟有一个好舵手，就能驶向成功的彼岸;学生有一个好教师，学生就能一个个成才。如何做一名令人民满意的教师呢?为期一星期的暑假学习已结束，作为一名班主任，我更是从中感悟甚深。作为新时期的教师面对的是跨世纪的一代，只有用心去和他们交流，才是最行之有效的方法。感情是最具感染性的东西，一个人的情感可以诱发别人产生同样的情感，教师情感的弥散则会深深地影响学生。
因此，感情本身就是一种教育力量。古人云：“亲其师，信其道。”学生对教师的亲近感、仰慕感，可以使他对教师所讲的道理心悦诚服，使教师的要求通过感情的“过滤”和“催化”变成学生自身的思想和要求，形成觉悟和决心，推动他去实践自己的诺言。著名教育家夏丐尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘;没有情感，没有爱，也就没有教育。”有的老师面对学生不自觉地戴着“面具”，把自己的喜怒哀乐深埋心底，从不流露，明明内心似火，处处为学生着想，却貌似冰霜，不苟言笑;有的老师信奉“严师出高徒”，对学生少有鼓励、首肯，却动辄训斥、讥讽，以为如此的“心直口快”可刺激学生的上进心，却不料常常事与愿违;有的老师为了维护自己的“威信”，保持在学生心目中的“高大形象”，甚至自觉不自觉地在学生面前掩饰自己的过失……殊不知，正是这种种师生关系的片面理解，成为师生情感交流的障碍，学生对教师望而生畏，冷淡疏远，教师则失去了把握学生思想脉搏的机会，难以对症下药。放松你的面部肌肉。用爱唤醒了孩子们心中沉睡已久的羞耻心，荡涤了久积在心灵窗户上的尘埃，他们恢复了久违的自尊和荣誉，激发了上进的热情和勇气。
毕竟，热以真为贵，情以诚为美，教师流露真情决不是要矫揉造作、强颜欢笑，但也切忌高高在上，摆出一副“师道尊严”的架势。要使学生理解你的一片真心，接受你的一腔热情，你须重新润色一下你在学生面前的形象：调动所有的情绪细胞，把你的热切关怀流露在目光里，用你温暖的手去抚摸一下学生的头，用你明朗的笑容去点燃学生心头的希望……你不会失去威信，反而能赢得学生的爱戴和信任。