优秀临床医学概论心得大全(14篇)

时间:2025-03-01 作者:薇儿

通过写心得体会可以加深对所学知识和技能的理解和掌握。下面是一些关于写心得体会的技巧和要点,希望对大家的写作有所帮助。

优秀临床医学概论心得大全(14篇)篇一

从小,北京就是我心中的一个梦。

由于种种原因,一直未能来到北京,高考时与北京的'擦肩而过也成为了心中的遗憾。这次有幸作为xx大学公共卫生学院临床医学专业的一名实习生来到首都北京,来到海淀医院,迎来为期一年的本科实习阶段的学习,我感到非常荣幸!

虽说离开家上学也有3年多了,但初到北京,心情激动的同时还是有着些许忐忑与担忧,担心自己能否很好地融入新的环境,能否顺利度过自己的实习生活。但从下火车的那一刻起,海淀医院医教科马向涛主任和黄彦老师细致周到的安排与关怀让我很快打消了疑虑。他们严谨的工作态度,轻松愉快的工作心态,求真务实的工作理念,还有独特的人格魅力为初来乍到的我上了生动的第一课,也让我对自己在海淀医院未来一年的实习生活充满了信心。

岗前培训是一名临床医学实习生走上实习岗位的必经之路。在为期2天的岗前培训中,我们对海淀医院的历史沿革,组织结构,科室设置等相关信息进行了学习与了解,对常见的问题如相关医疗法规、规章制度、医疗质量、医患关系、安全保卫等进行了系统的培训,对进入临床实习前如病历书写、院内感染,传染病防治等重点问题进行了深入的学习。从海淀医院李院长,医务处李主任以及马主任、汪老师、董老师等几位领导、老师每一堂耐心的授课中,我们感受到医院从领导到各级科室老师对我们的重视,同时他们也对我们实习生提出了希望与要求,在今后的实习中,我一定会谨记各位老师的教导,努力争取在实习阶段取得优异成绩,顺利完成学业。

作为本次xx大学公共卫生学院临床专业实习生的组长,同时也作为一名学生党员,能够来到海淀医院学习,对我本身来说已经非常荣幸。如何在今后的实习生活中带领同学们更好地完成学业,如何做好学校、同学、医院之间的沟通,如何在同学们中发挥党员的模范带头作用、领导同学们尽快融入医院实习环境与生活是我今后一段时间需要多思考的地方。

态度决定高度,细节决定成败。我相信在海淀医院、同学们以及学校的共同努力下,我们本次xx级xx大学公共卫生学院实习生一定能够顺利完成实习阶段的学习,也希望我们的到来能够为海淀医院今后的工作增光添彩!

优秀临床医学概论心得大全(14篇)篇二

临床医学是医学中最重要的专业之一,临床医学概论作为临床医学的起点,为我们提供了一条正确的初学路径。在这门学科的掌握过程中,我的见习之路也是不断地学习与实践。在此,我将分享自己在临床医学概论见习过程中的心得体会。

临床医学概论是医学的一门基础课程,它是其他临床学科学习的前导课程。在这门课程中,我们学习了很多关于健康、疾病、传染病、感染病等基本医学知识,在学习中了解了一些基础概念和疾病的基本症状。

在临床医学概论的学习中我们还探讨了医师职业道德,学习了医学伦理、医学法规和公共卫生等知识,这些是医学人文素养的重要内容。

总的来说,临床医学概论是我们接触医学基础、理论和工作方式的第一步,是临床执业的基础。

第二段:体验临床实习。

临床医学概论不仅仅只是理论学习,还有实践环节。我们不仅要通过讲座课做题来学习这门学科知识,还要开展实习,真正走进医院,参与到医生的工作中。

在实习中,我们参与了病房巡视、查体、测量生命体征、拍X光片、分析化验结果、解读病史、学习医嘱、检查结果等多种医务工作。实习时医生耐心指导,让我更加真切地学会了很多理论知识和临床实践技能。

实习中的各个环节,更让我意识到医生的专业性与责任感都非常强烈,医生每天都在认真负责地照看着病人,细心呵护患者每一个细节。这让我深刻感受到临床医学所掌握的科学技术与医学知识的重要性。

第三段:学会精准的沟通。

在临床医学实习中,沟通与交流能力是至关重要的。医护人员需要和患者、家属、其他护理人员等进行沟通与交流,以了解患者的疾病情况,更好地开展治疗和护理工作。

在实习中,我学会了通过对患者耐心的询问,更准确的了解患者的病情,帮助医生更好地制定治疗方案。通过多次观察医护人员的沟通技巧,我也能更好地与患者、同伴进行有效的沟通。

第四段:加强自我学习能力。

在临床医学概论课程中,需要自己进行大量的学习和巩固。我认为重要的是想办法提高自我学习能力:大量阅读相关书籍、医学文献,参加讨论班,多与医师交流实验室的医学知识等。通过这些方法,可以更好的加强自己的临床医学知识背景,同时提高学习效率。

同时,在实习过程中,我也发现了临床医生的工作节奏是非常快的,工作强度也很高。这就需要自己具有较强的自我学习能力,要善于总结经验和处理实战问题,通过自主学习加速成长。

第五段:做一个有担当的医学人。

医学是一门既需要理论知识,又需要医疗实战经验的综合性学科。实习中,通过与真实角色的接触,我感到了医生的方方面面之重,如患者的疾病需要精细的护理、实验的各种条件严苛,高技能操作需要磨练手法,这些都是堪比10年河东,10年河西的,亟需担当的医学人。

在这个重大责任背负的系统中,我会在自己的岗位上,承担起更多的责任,认真完成每一项任务。我也希望自己在未来不断进步,成为一个优秀的医学人,不断学习、不断进步。同时,我也相信在临床医学概论的路上,通过打牢基础,锻炼自己,踏实勤奋,期望自己能够掌握扎实的临床医学知识,成为有担当的医学人,造福于社会。

优秀临床医学概论心得大全(14篇)篇三

作为一名大学临床医学专业的学生,我在学习了《大学临床医学概论》这门课程后,获得了许多知识和启示。以下是我对于这门课程的心得体会。

第一段:课程内容及意义。

《大学临床医学概论》是大学临床医学专业学生所必修的课程。这门课程的主要内容涉及医学的基本概念、临床医学的基本工作、医患关系等方面。在我看来,这门课程的意义在于帮助我们了解医学的起源、发展过程以及基本原则和规范。同时,也有利于我们对临床工作有一个初步认识并了解患者与医生之间的沟通和合作关系,为我们的未来专业发展打下基础。

第二段:对医学伦理道德的认识。

在这门课程中,我深刻了解到医学伦理道德对临床医生的重要性。医生是医学的实施者,他们对病人健康的维护和促进有着不可忽视的影响,因此医生必须遵守医学伦理道德的规范,保持职业操守和良好形象,才能获得病人的信任。同时,我们也要了解到医学伦理道德不仅适用于医生,对于每一位从事医疗卫生工作的人员都是同等重要的,只有在全体医疗工作者意识到医学伦理道德的重要性并积极遵守医学伦理道德的规范,才能更好地服务患者。

第三段:对医患沟通的认识。

医患沟通是医学工作中至关重要的一环。通过这门课程,我们了解到医患沟通在医学的实践中起到了至关重要的作用。患者依靠医生进行疾病的诊断治疗,医生也需要了解患者的身体情况才能更好地为其医治。因此,医生需要具备良好的聆听技巧和语言表达能力,并重视沟通过程中的每一个细节。在医患沟通过程中,患者需要感受到医生的关心和体贴,医生也应该尊重患者的意愿和专业知识建立良好的合作关系。

第四段:对医疗卫生制度的思考。

由于医疗卫生制度的问题,目前国内的医患关系十分紧张,医生和患者之间的信任度下降,矛盾与冲突的发生频率升高。因此,我们需要深度思考并探索医疗卫生制度的改革方案,才能够逐步解决医患关系紧张的问题。原本应该互助合作的医生和患者关系,只能丧失信任、沟通困难、对立甚至暴力冲突。希望大家都能够认识到制度改革的重要性,积极参与其中,为改善医患沟通做出贡献。

第五段:结语。

《大学临床医学概论》这门课程让我们深入了解到医学的基本概念知识。它不仅是一门理论课,更是一门涵盖伦理、人文、社会等多方面因素的专业课程。我们不仅学习到了专业知识,同时,也认识到了作为一名医生应该具备的职业素养和价值观。希望在今后的学习和工作中,我们能够积极应用这些知识,提高自己的专业素养,努力争取成为一名优秀的、负责任的医务工作者。

优秀临床医学概论心得大全(14篇)篇四

近年来,医疗行业越来越受到人们的关注,而医学专业的学生也成为了人们羡慕的对象之一。作为一名临床医学专业的学生,我有幸在大学中学习了临床医学概论这门课程,这门课程为我了解医疗行业提供了一个更加深入和全面的视角。在学习这门课程中,我感到深刻的启示和收获,让我更加坚定了选择医学专业的信心。

第一段:课程简介和目的。

临床医学概论是对临床医学的一个概括性介绍,涵盖了医学基础知识、临床医学标准、医学伦理以及医学技能等多方面的内容。这门课程旨在培养我们全面了解医学行业的实践和理论知识。在这个目标下,我们学习了各种医学概念、疾病分类、诊断工具以及治疗方案等内容,让我们对医学知识的体系构建有了更加全面的理解。

第二段:学到了认真的态度。

这门课程要求我们认真学习,在课程中,我们需要学习大量的医学知识,并掌握临床医学的核心技能和方法。这让我感受到了医学行业的严肃性与责任心。听课时,我与同学们一起认真思考问题,讨论案例,分析多样化的诊断方法以及治疗方案。我们需要学会如何处理每一个的病例,避免遗忘的风险,以及谨慎的使用医学知识。我们认为这是做好一名医生必需的态度。

第三段:学到了尊重生命。

临床医学必须以尊重生命为前提,我们需要热爱生命,禁止临床医学的任何形式的鄙视。在这门课程中,我们从伦理的角度探讨了一系列道德伦理问题,例如医学裁判、终止病人维持生命的治疗决策、隐私条款、不正当消费的限制等等。通过这些问题的讨论,我们深刻感受到了医学行业中精神层面的重要性,认识到了自己作为一个医生来承担的道德责任。

第四段:学到了务实的技术。

作为一门临床类学科,我们无法脱离医学技术。在课程中,我们深入了解了各种医学手段、医学技术、临床检验、诊疗方法等内容,我们学习了如何做手术,如何给患者进行各项治疗等重要技术。通过实践,我们可以更好地理解医学技术的重要性,更好地掌握医学技术,为以后的医生工作做好充足准备。

第五段:总结。

在临床医学概论课程中,我们学到了很多重要的知识和技能。这些知识与技能为我们日后作为医学专业的学生和未来的医生打下了坚实的基础。同时,这门课程也加深了我们对医学领域的深刻理解,让我们能够意识到医学工作者的职业使命,以及承担的社会责任。这门课程让我们更加深入地认识到,医学职业是需要经过长期学习以及实践才能达到熟练的程度。我们应该全身心地投入到医学的学习当中,并且从最初的医学基础开始打下坚实的基础,使我们未来的梦想成真。

优秀临床医学概论心得大全(14篇)篇五

第一段:引言(大约200字)。

中医临床医学概论是中医专业的一门核心课程,它是培养中医临床人才的基础。通过学习这门课,我对中医临床医学有了更加深入的了解,也认识到中医临床的独特之处。在学习的过程中,我体会到了中医临床医学的思维方式、治疗方法以及重视整体观念等特点,对中医临床医学的重要性有了更加深刻的认识。

中医临床医学思维方式独特,强调辨证论治。中医注重全面观察患者的病情,通过望、闻、问、切等四诊方法,辨别患者的病因、病机以及病位,从而制定恰当的治疗方案。与西医的以病为中心不同,中医将人体视为一个整体,注重患者的内外因素的相互作用,强调调整人体的阴阳平衡,以达到治疗的目的。这种思维方式的独特性使中医在治疗许多慢性病和疑难杂症方面具有独特的优势。

第三段:中医临床医学的治疗方法(大约200字)。

中医临床医学的治疗方法丰富多样,博大精深。中草药方剂是中医最重要的治疗手段之一。中草药方剂通过配伍草药,根据患者的病情设计出适合的处方,通过调理人体内部的阴阳五行,以达到治疗的目的。此外,针灸、艾灸、推拿等物理疗法也是中医治疗的重要手段。这些治疗方法在临床中得到广泛应用,取得了良好的疗效。而且,中医强调调整患者的生活方式和饮食习惯,注重预防和保健,使患者能够长期受益。

中医临床医学强调整体观念,即将人体看作一个有机的整体,治疗疾病时注重平衡和协调。中医认为,人的各部分之间相互联系,任何一个部分的失调都会影响整体的健康。因此,在治疗疾病时,中医不仅关注病灶,还需要考虑到整体的因素。在中医的理论中,常提到阴阳、气血等概念,它们是中医整体观念的重要组成部分。中医通过调整人体的阴阳平衡,恢复正常的气血运行,从而达到治疗的目的。

第五段:结语(大约200字)。

通过学习中医临床医学概论,我对中医临床医学有了更加深入的了解。中医临床医学思维方式的独特性、治疗方法的多样性以及重视整体观念的特点,使我对中医临床医学充满了浓厚的兴趣和热爱。我相信,在不断发展和完善中医的基础上,中医临床医学将会在未来的医疗实践中发挥更为重要的作用,为人们的健康做出更大的贡献。

优秀临床医学概论心得大全(14篇)篇六

中医临床医学概论是中医学专业的一门基础课程,通过学习这门课,我深深感受到了中医的博大精深和独特魅力。在课堂上,我逐渐认识到中医临床医学概论对我作为一名中医临床专业学生的重要性,并对其心生敬畏之情。下面我将从课程背景、学习方法、课程内容、学习成效以及对中医的认知方面展开讲述,以期与大家分享我的体会和感悟。

首先,我认为了解课程背景对于理解和学习该课程是至关重要的。中医临床医学概论是中医学专业的一门基础课程,它是我作为中医临床专业学生的必修课。通过学习这门课程,我可以了解中医临床医学的基本概念、基本原则和基本方法,奠定中医临床学科的基础。此外,这门课程还可以帮助我们初步认识中医学,为今后的中医学习和临床实践奠定坚实的基础。

其次,选择合适的学习方法对于高效学习是非常重要的。在学习中医临床医学概论这门课程时,我发现了一些有效的学习方法,例如积极参与课堂讨论、做好笔记和课后复习等。通过积极参与课堂讨论,我可以与老师和同学们交流思想,增进对中医临床医学概论的理解。同时,做好笔记可以帮助我记录重要的知识点和思路,为课后复习提供更好的素材。最后,及时进行课后复习可以帮助我巩固所学知识,提高课程学习效果。

第三,中医临床医学概论的内容丰富多样,我学到了很多有关中医的基本理论和基本知识。在课程中,我们首先学习了中医学的起源和发展,了解了中医的历史地位和影响。随后,我们系统地学习了中医临床医学的基本理论,包括中医的基本概念、中医的基本原则、阴阳五行学说以及中医的基本方法等。通过学习这些内容,我深刻认识到了中医作为一门独特的医学学科的重要性和优势。

第四,通过学习中医临床医学概论,我取得了一定的学习成效。首先,我对中医学的基本概念和基本原理有了比较系统和深入的了解。其次,我学会了一些基本的中医诊疗方法,例如望、闻、问、切等。通过实践和模拟操作,我逐渐掌握了其中的一些技巧。最后,我从中医临床医学概论中获得了良好的科研素养和临床思维。我明白科学严谨和慎密的思维方式对于中医临床实践是非常重要的。

最后,通过学习中医临床医学概论,我对中医有了更深刻的认知。中医学是我国传统文化宝库中的一颗璀璨明珠,是我们中华民族的宝贵财富。它独特的观察方法、治疗原则和辨证施治方法,不仅深深扎根于我国民族文化的土壤,而且也含有丰富的科学内涵和临床实践价值。对于我作为一名中医专业学生来说,学习中医临床医学概论是打开了一扇别样的窗户,让我领略了这门古老而又神奇的医学学科的魅力。

总而言之,中医临床医学概论这门课程的学习使我对中医产生了更深入的兴趣和理解。通过了解课程背景、选择合适的学习方法、学习课程内容、取得学习成效以及对中医的认知等方面的努力,我相信我会在今后的学习和实践中取得更好的成果,并且为中医的传承和发展贡献自己的力量。

优秀临床医学概论心得大全(14篇)篇七

近年来,中医在临床医学中的地位逐渐得到认可和重视。作为一名学习中医临床医学概论的学生,我在课堂上学到了很多关于中医的知识和理论,也深刻体会到了中医在临床实践中的应用价值。在学完这门课程后,我对中医的认识有了一个新的层次。

首先,中医临床医学概论开拓了我的眼界。在课堂上,教授们通过生动的实例和具体的事例,向我们介绍了中医的历史发展、基本理论和方法。在过去,我对中医的了解只停留在书本上,对于中医的应用和实际效果并不是很了解。通过课程学习,我发现中医不仅是一门纸上谈兵的学科,更是一个悠久的传统医学体系,它有自己独特的临床思维和治疗方式。通过探讨中医的理论基础和临床实践经验,我对中医的临床应用有了更加深入的了解。

其次,中医临床医学概论使我认识到中医在治疗某些疾病方面的独到之处。在课程中,我们重点学习了中医的四诊合参诊断方法。相比于现代医学的仪器检查和实验室检测,中医主要依靠病人的主观感受和医生的经验判断,对疾病进行诊断和治疗。这种方法具有独特的优势,能够更好地把握疾病的全貌和病因,更加准确地选择治疗方法。我在课程中也了解到,中医强调“治未病”的理念,注重调整身体的整体平衡,改善体质,从而预防慢性疾病的发生发展。这些独特的治疗方法和理念让我对中医产生了浓厚的兴趣。

再次,中医临床医学概论激发了我对中医文化的好奇心。中医悠久的历史和深厚的文化底蕴一直是我所关注的。通过课程学习,我了解到中医的理论基础是古代的哲学思想和自然观念,它包含了中国传统文化的许多要素,如阴阳学说、五行学说等。在临床实践中,医生们不仅仅是对病人的身体进行诊治,还会关注病人的心理状态和社会环境。他们注重与病人进行交流和沟通,关心病人的整体健康。这种综合考虑病人的治疗理念和态度深深吸引了我。

最后,中医临床医学概论让我对未来的医学研究和实践充满了希望。中医虽然在现代医学碰到一些挑战和争议,但它作为中国传统文化的重要组成部分,具有不可磨灭的历史价值和人文精神。通过学习中医临床医学概论,我更加坚定了走中西医结合道路的信念。中医的独特优势可以为传统西医提供补充和完善,更好地服务于人们的健康需求。我相信,随着医学科技的进步和人们对健康的更高要求,中医在临床医学中的地位和应用前景将会日益重要。

综上所述,通过学习中医临床医学概论,我深刻认识到中医的重要性和价值所在。中医的临床思维、治疗方法以及对整体健康的关注,为现代医学提供了新的思路和启示。同时,中医的独特文化底蕴和哲学思想也为我打开了一扇通向中医文化深处的窗户。在未来的学习和实践中,我将继续深入钻研中医临床医学,将中医的智慧和经验运用到实际中,为患者的健康贡献自己的力量。

优秀临床医学概论心得大全(14篇)篇八

大学临床医学概论课程是我们医学专业本科生必须学习的基础课程之一。这门课程是对我们今后医疗工作的一个重要引导,给我们提供了医学专业的基础知识框架,也是我们日后从事医学工作的必要准备。在这门课程的学习过程中,我不仅学到了理论知识、技能和方法,更重要的是学习到了做人的真谛和医者仁心的精神内涵。

第二段:学到的理论知识。

大学临床医学概论课程是一门介绍医学基础理论和医学发展史的课程。我们通过学习医学的基本概念、人体生理结构、人体功能特点、疾病的发病机理、防治和诊断方法等基本内容,了解了人体各个器官之间的关系、各种病理病变的发展机理。我们学会了如何对病人进行综合评估,如何确定诊断和治疗方案,如何预防和控制各种疾病的传播。这些理论知识不仅是我们日后从事医疗工作的基本素质,也是我们在日常生活中健康管理的必要知识。

第三段:学到的技能和方法。

在大学临床医学概论课程中,我们学习了很多医学实践技能和方法,比如如何进行基本体检、如何使用常见医疗器械、如何处理特定疾病的急救情况等。这些技能和方法熟练掌握,将有助于我们更好地为病人提供医疗服务,让我们更专业、更高效地进行医疗工作。此外,大学临床医学概论课程还培养了我们的团队协作能力和沟通技巧,这些对我们的未来工作和人际交往很有帮助。

第四段:做人的真谛。

大学临床医学概论课程还教给我们做人的真谛和医者仁心的内涵。作为医学生,我们不能只追求知识和技能的学习,更要向内寻找医生的情感世界,培养自己的同理心、亲和力和同情心。我们需要在工作中体现出对病人的关爱和尊重,把医学仁爱、慈悲、无私的精神发挥到极致,在治疗患者的同时培养起病人对医学的信赖和敬重之心。

第五段:结论。

总之,大学临床医学概论课程是一门对我们医学专业最基础的学科的学习,通过这门课程我们获得了各种各样的知识、技能和精神的体验。这些知识、技能和精神将成为我们日后从事医疗工作的基础,也会对我们日常生活和人生的诸多方面产生深远的影响。希望我和我的同学们能够更加努力地学习,不断探索医学的精神世界与知识世界,成为一名有情、有义、有才的医药人才,真正成为病人和社会的贤达。

优秀临床医学概论心得大全(14篇)篇九

沿海城市经济比较发达,这里的医疗设备比我们内地先进,医院的各种操作几乎都由电脑来完成,不管是各种病程记录还是医嘱开写都由电脑来完成,这儿的人多数说白话,在内地来的我们,听不懂粤语时就主要靠眼,观察他们动作及面容,所以在学医的同时还得兼习粤语和电脑,临床实习心得体会。

我们这儿实习的具体安排是由科教信息科安排的,他们不定时下科室查勤,每周四下午固定上理论课,在实习的同时也补充了理论。每个科室的带教老师是由带教秘书安排的,我们都由主治医师带教。

目前我已到儿科、推拿科、脉管炎科、外科实习。儿科多采用中西医结合治疗,比例各占50%,他们的特色是把抗生素、化痰药(气管解痉药)、糖皮质激素溶于一炉,氧驱雾化的方式喷喉,对扁桃炎、支气管炎等呼吸道疾病疗效确实。推拿科采取推拿+针灸拔罐的方法对颈椎病、肩周炎、腰肌劳损等疾病疗效好。脉管炎科应用中西医结合的方法对各种周围血管疾病及其溃疡疗效显著,自制中药脉复生、脉血康及外敷生肌止痛膏极具特色。外科内镜下开展的多种手术效果好,创伤小。

“读经典、跟名师、勤临床”一直激励着有志于中医事业的工作者,隐蕴着一个称职医生应该做好以下几个方面的的工作:理论修养、临床实践、勤思善学、不断总结。它们之间就好像像一首美丽歌曲的诞生,需要作词、作曲、歌唱的完美组合。理论修养就好似歌词的创作,作曲、歌唱就好比里临出实践,而勤思善学、不断总结就是中间的桥梁。只有它们之间的紧密联合,悦耳动听的歌曲才会不断脱颖而出,精湛的医术才得以煅打铸就。

理论学习至关重要,它指导着临床。现今,漫天遍地的书籍,层出不穷的新理论,谁是谁非,让我们有些彷徨迷离,如何取舍?当记“万变不离其宗”。中医基础理论、诊断学、中药学、方剂学等基础知识当熟练掌握。方可从浩瀚书海、扑朔迷离的各家学说中找到自己的真知。

“勤临床、善临床”是中医临床工作者的重中之中。“实践是检验真理的标准”,可见临床工作的重要性。一如古人所说“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”,“看万卷书不如行万里路”,心得体会《临床实习心得体会》。我的实习思路是:学有所得,得能有用。在实习中,我们应该做到以下几个方面:切实可行的实习目标,良好的实习态度,不断的临床总结。我把它们归结为以下几个要点:

1、眼观四方,耳听八面。我们实习多数是在住院部度过的。工作时,打起精神,认真一点,仔细观察老师和病人的动态。主动观察病情的变化,并随时向医生汇报,并听取其处理方法。

3、大胆思考,不懂就问。问,不是随口的问而是有思考的问,如你问咳嗽有哪些证型,老师肯定会对你不屑一顾,甚至因此对你留下不好的印象。有思考的问,老师才会细心给你讲授,才会能有所得。

4、耐心仔细,自信大方。对待病人应该耐心仔细,尤其是老人、小儿及其危重病人。耐心的疏导,既能缓解医患关系,又能增进诊治时的医患合作,还可能促进病情的康复。和老师、同学交谈时,自信大方一点,既能体现你的风度,又能拉近距离。

5、尊敬师长,团结同事。对老师和其他医生尊敬一点,见面时打个招呼,问声好,对同事友善,给人留下好的印象。

优秀临床医学概论心得大全(14篇)篇十

由于种种原因,一直未能来到北京,高考时与北京的擦肩而过也成为了心中的遗憾。这次有幸作为南昌大学公共卫生学院临床医学专业的一名实习生来到首都北京,来到海淀医院,迎来为期一年的本科实习阶段的学习,我感到非常荣幸!

作为本次南昌大学公共卫生学院临床专业实习生的组长,同时也作为一名学生党员,能够来到海淀医院学习,对我本身来说已经非常荣幸。如何在今后的实习生活中带领同学们更好地完成学业,如何做好学校、同学、医院之间的沟通,如何在同学们中发挥党员的模范带头作用、领导同学们尽快融入医院实习环境与生活是我今后一段时间需要多思考的地方。

态度决定高度,细节决定成败。我相信在海淀医院、同学们以及学校的共同努力下,我们本次xx级南昌大学公共卫生学院实习生一定能够顺利完成实习阶段的学习,也希望我们的到来能够为海淀医院今后的工作增光添彩!

虽说离开家上学也有3年多了,但初到北京,心情激动的同时还是有着些许忐忑与担忧,担心自己能否很好地融入新的环境,能否顺利度过自己的实习生活。但从下火车的那一刻起,海淀医院医教科马向涛主任和黄彦老师细致周到的安排与关怀让我很快打消了疑虑。他们严谨的工作态度,轻松愉快的工作心态,求真务实的工作理念,还有独特的人格魅力为初来乍到的我上了生动的第一课,也让我对自己在海淀医院未来一年的实习生活充满了信心。

岗前培训是一名临床医学实习生走上实习岗位的必经之路。在为期2天的岗前培训中,我们对海淀医院的历史沿革,组织结构,科室设置等相关信息进行了学习与了解,对常见的问题如相关医疗法规、规章制度、医疗质量、医患关系、安全保卫等进行了系统的培训,对进入临床实习前如病历书写、院内感染,传染病防治等重点问题进行了深入的学习。从海淀医院李院长,医务处李主任以及马主任、汪老师、董老师等几位领导、老师每一堂耐心的授课中,我们感受到医院从领导到各级科室老师对我们的重视,同时他们也对我们实习生提出了希望与要求,在今后的实习中,我一定会谨记各位老师的教导,努力争取在实习阶段取得优异成绩,顺利完成学业。

作为本次南昌大学公共卫生学院临床专业实习生的组长,同时也作为一名学生党员,能够来到海淀医院学习,对我本身来说已经非常荣幸。如何在今后的实习生活中带领同学们更好地完成学业,如何做好学校、同学、医院之间的沟通,如何在同学们中发挥党员的模范带头作用、领导同学们尽快融入医院实习环境与生活是我今后一段时间需要多思考的地方。

态度决定高度,细节决定成败。我相信在海淀医院、同学们以及学校的共同努力下,我们本次xx级南昌大学公共卫生学院实习生一定能够顺利完成实习阶段的学习,也希望我们的到来能够为海淀医院今后的工作增光添彩!

优秀临床医学概论心得大全(14篇)篇十一

临床医学导论,这是作为医学生的我们上的第一门专业的医学启蒙课程。回想刚刚考入医学院的我,并不知道将面对的,将承担的是什么。只以为医生是个治病救人的高尚高薪的工作。随后看到好多医患纠纷的报道,了解了医生的辛劳与不被理解,顿时感觉心灰意冷,甚至几度想要放弃这个专业。但是,这个学期,医学导论课上,那些医师教授们的讲解和感慨,让我懂得了作为一个医者的仁心和责任,明白了我们作为白衣天使的使命。

从远古时代的艰难探索,到现在精妙严谨的现代医学;从秘密的螺旋解剖教室,到现在的给我们以系统科学教学的医学院校,蛇形杖的标志下永远都是一代代以维护健康和生命为信仰的医者的努力与不悔的仁心。

老师们给我们讲了很多医学发展的历史,从古希腊的医学先驱们为了追求真理,宁愿违法偷来尸体解剖研究开始,每一次的进步与探索,都是勇气和智慧的结晶。从神农尝百草,到marshall亲自喝下了含有幽门螺杆菌的培养液;医学是道德和艺术的科学。对真理的追求,对解除人类病痛的坚定,都是我们永远的楷模和丰碑。他们不是为了家财万贯而努力钻研,更不是为了沽名钓誉而奋不顾身,他们的心里,永远有着那一份为了他人的博爱之心,那份悬壶济世,医济天下的坚定信念。我终于意识到我以往的狭隘,我们做的,是救死扶伤的大事,是为了他人的健康和幸福而努力的事,是为了整个人类谋福祉的事。劳累一些算什么,苦一些待遇差一些又算什么?悬壶济世,不悔仁心,这不仅仅是一个职业,更是一份责任和担当。

高山仰止,景行行止。我们的优秀先辈,永远是我们的楷模。作为将来的医者我突然感觉到,医者的光辉和追求是那么的高尚而无私,在那些给我们讲授课程优秀医生、教授们身上,我看到了作为医师的责任心与岁月和知识留下的沉稳和睿智。我们现在的医学生所享受的如此丰富的资源和如此严谨系统的教学,都建立在前辈们的不懈努力下,我们更应当奋力前行。还记得我们的誓言:健康所系、性命相托!当我步入神圣医学学府的.时刻,谨庄严宣誓:我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生!这次的课程,不但改变了我的意识,也教会了我许多知识。一直都以为医生做的只是治病的事,但是老师们却教导我们,我们能为患者做的,并不仅仅是治好他的疾病;相反,在很多疾病根本无法完全治愈的情况下,我们在精神上对他们的鼓励支持与安慰,反而是最有用的良药。我懂得了我们需要的不仅仅是医术,更要有与他人交流的技巧和方法;我们不仅仅要能治好疑难杂症,更要懂得防病,就如故事中扁鹊的大哥,治病于无形,这是对患者幸福更大的贡献。我也感受到了医学的发展,正是因为那些不断创新,不断为患者的幸福着想的创新者和开拓者,让本来无药可救的绝症得以缓解甚至治学学习的另外一部分——实习。对于实习,我们每位同学都对实习医院充满了幻想,都想像着自己大学的后半部分是在怎样的环境里度过,想着我们的实习医院是否会像电视剧里那样有着不同的病人和无法理解的医患关系。同时也希望通过实习后能让自己的医学理论及操作技能得到巩固与提升。我们带着幻想与疑问来到了浦江县人民医院,这里对我们来说很陌生,但是对我们来说更是挑战。

来医院的第一天,我去跟医院科教可老师汇报实习生情况,很不幸,我被科教科老师教育了。原因有两点:

第二、未经医院同意把东西放在医院实习生寝室(当然这件事是有原因的,我们是半夜到达医院,找不到人,但这也并不是把东西放在医院实习生寝室的理由,因为我们还有电话,所以不管怎么样都要跟医院做好沟通),并在半夜三更在寝室大声喧哗。因此在这我就想跟学弟学妹们说,实习的第一天很重要,中间有任何一点事情处理不好,对我们自己及学校都是没好处的。教育归教育,科教科对我们实习生还是不错的,他让我们先休息一天,熟悉环境,之后分到各科室上班。来医院的第三天我们就算是开始正真的步入临床实习了。现在眼看着实习就要结束了,所以组长对这年的实习做了如下总结。

在学习方面。

实习对我们每个同学来说都是学习的机会,这个机会是很难得的,所以我们应好好珍惜,特别是医学生。但来这家医院给我们最大的感觉就是被老师忽略了,因为医院的轮转生(刚步入临床工作的医生)很多,我们医院轮转生就特别多。医院要培养他们,所以分给我们实习生的资源(比如说:老师、动手操作的机会等等)就少了很多。

这是同学跟我提到最多的抱怨,但我总是觉得学习应当主动,不管科室怎么样,轮转生有多少,只要你自己主动点,东西还是可以学到很多的,就算带教老师有时候忙没时间教你,轮转也是我们学习的带教老师吗!他们虽然刚上临床,但毕竟比我们还是多在临床待了一年。还有就是在临床会觉得什么东西都没学到,那是你没有去关注病人,那样你就没什么问题,自然就学不到东西。所以临床实习学习就四个字“主动、关注”。实习并不代表不看书,其实理论基础还是很重要的,但把握一点,白天不要在办公室看书,要多看病人,遇到问题问老师,老师不在要晚上及时看书解决,要做到今天的事今天解决,不能拖。因为一拖就可能忘了,实习一定是理论与实践相结合的。

在生活方面。

对于我们到外省实习的同学,在生活中有很多的不习惯。首先语言就是一大问题,即使在县医院我们的老师还是会说本地方言,因为大多数老年患者还是不会说普通话也听不懂,所以一开始我就的去学这边的方言,不要求会说,至少要听得懂;其次就是饮食咯,浙江这边不吃辣,所有的菜都没有辣椒的,对于我们吃辣味长大的孩子这是很难接受的,幸运的事我们实习生中有人带了辣椒酱过来,不过时间长了也就习惯了。不过总体还不错啦。对于住宿问题,我们医院统一安排寝室,给我们省去了找房子的麻烦,当然,住在医院里就要服从医院管理。所以再次建议学弟学妹来外生实习就要带点家乡吃的东西过来,缓冲一口味,对于不提供住宿的医院一定要提前租好房子(最好几个人一起租),生活用品自己准备好。还有我们医院的学长都不错,对我们都很好的,所以如果实习医院能碰学长也是一种幸福。

思想上面我觉得没什么可以帮到学弟学妹的。能总结的就是这么多,文采不好请见谅。

优秀临床医学概论心得大全(14篇)篇十二

关于实习心得,临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对临床技能操作的培养和锻炼,同时也是我们就业岗前的训练。尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

对于临床医学生来说,刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于临床的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,我们有老师为我们介绍各科室的情况,介绍一些规章制度、各级医师的职责等,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打下了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。

在医院实习期间,我们所做的一切都以病人的身体健康,疾病转归为目的,我们严格遵守医院的各项规章制度,所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里,都是认真细心的做好各项工作,在带教老师的指导下,对各种常见病,多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。

优秀临床医学概论心得大全(14篇)篇十三

要在较短的时间内学好这些知识,如果不采取一些有效的方法来进行学习,单靠刻苦,显然是不行的,在前面的章节,曾经谈到过有关搞好实习的经验,本章将进一步和同学们谈谈有关搞好实习的方法,相信这些方法同样能够为同学们搞好实习起到一些启迪作用。

作一名医生首先需要掌握一些必备的基本技能,这是做好医生的基础,作为进入临床实习的实习医生来说,首先应该搞好这些基本技能的训练,这是今后进一步发展的基础,如果基础打得不牢,今后的提高只能是一句空话。可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关,如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等。这些都是作医生必须具备的基本技能,而且这些技能不是通过看书、或“见习”就能掌握的,必须通过不断的锻炼才能熟练掌握。因此,同学们应该在练好这些技能上下功夫。

实习学什么?许多大部分同学都认为是学疾病,临床上许多同学对于遇见一个少见病,发现一个少见的临床体征而津津乐道,而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的,这实际上是同学们实习中常常出现的误区,关于实习学什么?教员的观点则认为:实习学的主要是“方法”,而不是疾病。

理由很简单,熟悉和掌握了一个疾病,终究只是一个疾病,而掌握了认识疾病的方法,就可以发现更多的疾病,从而认识和掌握更多的疾病。所以说学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要。因此,同学们在实习应该在学习或掌握“方法”上下功夫。

所谓找共同点,就是找具有共同性的规律。例如,对疾病的认识总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进行总结,而病历的内容,与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特殊申请单的内容都有许多相同之处,只是各自的侧重点不同而已,如果掌握了病历书写,那么其它的内容写起来就显得相对容易了。总之,在临床实习中会有许多类似的共同点或者共同规律可循,因此同学们在实习中应该有意识地总结这些规律,掌握了这些规律,将会使临床实习在有效的实习时间内学到更多的知识。

世界上千差万别的事物,都有自己的特殊性,正是因为它的特殊性才使事物间彼此区别开来,这种特殊性,也就是我们常说的特点,把握住事物的特点,就能帮助我们较好地认识世界上千差万别的事物。临床上同样如此,每一疾病有其特点,每一学科有其特点,每一病人有其特点。如果能够把握住这些特点,这对于正确认识疾病,搞好实习,将起到很大的促进作用。因此同学们在实习时应该学会善于找特点。

优秀临床医学概论心得大全(14篇)篇十四

短短十个月的实习生活转眼已经结束,回顾这段时间的点点滴滴,虽然说不上激情澎湃,但是毕竟我们为此付出了诸多的心血。现在要离开带领们踏入医生行列的老师们,心中的确有万分的不舍,但天下无不散之筵席,此次的分别是为了下次更好的相聚。实习是我将理论转化为能力,迈向临床工作的第一步。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生,并受益匪浅受用终身。在此,我对本次实习期间的经历与表现进行自我总结,希望从中发现一些优点与缺点,为我以后的工作学习增加经验。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对临床技能操作的培养和锻炼,尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入第一个实习科室,总有一种茫然的感觉,对于临床的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事情处于茫然的态度。庆幸的是,我有老师为我介绍科室的情况,介绍一些医院规章制度、各级医师的职责等,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应临床工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打下了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。

实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我积极努力的争取每一次的锻炼机会,同时还不断丰富临床理论知识,积极主动地思考各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教,做好知识笔记。按照各科老师的要求我积极主动地完成了病历的书写,查房,病例讨论,这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间,我所做的一切都以病人的身体健康,疾病转归为目的,我们严格遵守医院的各项规章制度,我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、等12个科室学习,都是认真细心的做好各项工作,在带教老师的指导下,对各种常见病,多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度,遵纪守法,尊敬师长,团结同事,严格律己,做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾,和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验,在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验,努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养。

在这段短暂的实习时间里,我的收获很多很多,如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢伊犁州新华医院培养我们点点滴滴收获时,我们将以更积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上各自的工作岗位,提高临床工作能力,对卫生事业尽心尽责!诚挚请求医院领导及各位老师给我提出宝贵的批评建议,纠正存现在在的错误,帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。

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