2023年交通窗口每周工作计划安排内容 社区综治每周工作计划安排(通用6篇)

时间:2024-11-25 作者:温柔雨

计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。

交通窗口每周工作计划安排内容 社区综治每周工作计划安排篇一

一、队伍建设求突破,全力激活司法行政队伍生命力

2、加强专业培训,提升业务水平。根据岗位职能、队伍业务水平状况,本着实用的原则,拟举办4期专题业务知识培训班,增强队伍的专业知识和业务实践潜力。要求各下属单位用心开展业务学习与案件讨论,互相学习,共同提高。同时,鼓励干部职工加强自学,培养成自学、好学的习惯。

3、加强管理创新,激发队伍活力。打造“一所一品”工程,提升司法行政队伍的整体形象。透过挖掘个人特长、优势,或展现个人的丰富经验、突出成果,或揭示个人的明显改变、重大进步,打造干警工作品牌,以此推动司法行政各项工作创新发展,激发队伍活力,塑造司法行政队伍的良好形象。

4、加强廉政建设,持续干警清廉。认真落实党风廉政建设职责制,深化廉政风险防控点建设,注重发挥审计、法制监督检查、信访等工作作用,严肃查处违法违纪行为,使全体司法行政干警始终持续清廉本色。

5、加强工作调研,善于总结提高。切实加强司法行政调研工作,及时反映和了解全县司法行政工作面临的新状况、新问题,总结、推广新经验,探讨司法行政工作如何更好地围绕中心,服务大局,为领导决策带给科学依据。各司法所要用心开展调研工作,按照县局部署完成对调研课题的调研任务。每半年报送调研成果不得少于1篇。局机关科室也要认真开展调研工作,完成调研任务。

1、深化“法律六进”,突出重点对象普法。组织开展“深化‘法律六进’,服务科学发展”法制宣传教育主题活动,扎实推进“法律六进”活动开展,抓好公务员、青少年、农民、企事业经营管理人员、流动人口等重点人群的法制宣传教育。突出加强对领导干部和公务员的法治培训,推动提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的潜力。全面实施校园普法“春笋”工程(即:“每一天一学”――在校园内设立法律图书角,方便师生学习法律知识;“每周一观”――利用校内宣传栏设立法制宣传廊;“每月一课”――法制副校长或法制辅导员每月上一堂法制课;“每期一考”――将法律知识考试列入到全县各中小校园每学期的期未考试中,试卷能够由司法机关针对青少年的特点制作;“每年一评”――每年开展一次“遵纪守法好少年”评比活动,并邀请法律专家、法制教育较为成功的家长代表与师生进行交流。),推动校园、家庭、社会教育三维格局的构建。继续加强企业职工学法阵地建设,用心建立“企业职工法制校园”,组织开展“县干送法进重点企业”活动。

2、加强法治文化建设,推进依法治理工作。坚持法制宣传教育与群众文化生活相结合,组织开展“法制摄影”活动,满足人民群众对法治文化的需求;结合“廉洁”建设,拟与县纪委、检察院联合编写干部廉洁案件教育普法读本;建立“县法制广场”和“法制一条街”,打造我县法制宣传教育基地和群众法治文化建设示范点;大力开展依法治县、依法行政示范单位和基层法治建立活动,组织开展“县民主法治示范村(社区)”以及“重信用、守合同诚信守法企业”评选表彰活动,推进基层民主法治建设,进一步提高全社会法治化管理水平。

交通窗口每周工作计划安排内容 社区综治每周工作计划安排篇二

 20xx年,我局始终坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会以及十九届中央纪委四次全会精神,落实市委十一届九次全会决策部署,坚持以人民为中心的发展思想,坚持保基本、可持续、全覆盖,坚定不移贯彻新发展理念,强化创新思维,提高效率意识,深化医疗保障重点改革,加强医保基金监管,推动“三医联动”改革,加快推进医疗保障标准化、信息化建设,促进全县医疗保障高质量发展。

坚持把笃学笃信笃行^v^新时代中国特色社会主义思想作为党建工作的首要政治任务,以此统领全局各项党建工作,划谋党建工作,从党组书记、党组成员、党支部书记三个层面推动书记抓党建主责主业、班子成员“一岗双责”、支部书记具体责任的有效落实。坚持重点工作与日常工作同步抓的原则,树牢“常规党建工作就是重点工作”的意识,本着“重点难点抓突破,常规日常搞升级”思路,做好“三会一课”、党员志愿服务、主题党日、党员教育培训、党费收缴、党组理论学习中心组的学习工作等比较重要的日常党建工作,从而有效避免了党建工作出现短板、产生弱项的现象,推动了全局整体党建工作在新时代实现了新发展,为全县医疗保障事业发展提供了优质服务。

充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,党员干部积极投身疫情防控和帮助企业复工复产工作,推动医疗保障“三个确保”落实到位,实施便民利企政策,确保防疫药品临床供应稳定、价格稳定,落实联防联控、群防群治责任。当前疫情防控进入常态化阶段,我局党支部继续发挥引领带头作用,积极投身常态化疫情防控,积极响应和落实惠州市关于阶段性减免企业社会保险费政策,2-6月份,共减免14334家企业职工基本医疗保险单位缴费部分,共计万元,确保参保人及时享受就医待遇,为夺取疫情防控和经济社会发展“双胜利”提供坚强保障。

积极推进国家组织药品集中采购和使用工作,我县公立医疗机构根据惠州市公立医疗机构药品跨区域联合集中采购匹配原则,价低优先的条件,分别在广东省药品电子交易平台(省平台)及深圳gpo平台进行采购。目前,博罗县参与深圳gpo跨区域联合集中采购的医疗机构共有32家,其中公立医疗机构30家,民营机构2家,执行跨区域集中采购以及国家集采和97种国家谈判药采购落地实施以来,共累计节省6908万元。

今年来,一是严密组织开展“打击欺诈骗保维护基金安全”集中宣传月活动。向县各定点医药机构派发宣传小册子、海报、台牌,较好地宣传了医疗保障法律法规和政策规定,增强了活动实效。二是加强疫情防控时期社会基本医疗保险定点机构监管工作,确保医保基金规范合理使用。三是积极组织开展打击欺诈骗取医疗保障基金专项行动,持续强化基金监管,依法依规追回违规金额累计约330万元。

一是成立三级宣讲服务队,宣传《城乡困难人员医疗救助办法》确保宣传工作“不落一户、不少一人”。入村入户开展宣传工作,张贴宣传海报、横幅、派发宣传手册和纪念品,同时利用电视台、广播和微信公众平台等渠道,快速扩大医疗救助新政策宣传范围,提升政策宣传的吸引力和影响力;二是举办药品和医用耗材采购和使用管理、医保基金监管工作培训,切实提高基层医疗机构工作水平;三是8-9月期间开展医保政策巡回宣讲,覆盖全县17各乡镇、街道和管委会,有效提高基层政策知晓率。

一是调查研究不足,工作动能有待提升。医保工作深入基层调查研究不足,底线意识缺乏,存在不能及时把存在的问题摸清、摸透,不够“接地气”;二是服务意识和工作作风有待改进。未能很好地把群众对我们的满意度作为检验工作成效的最高标准;三是有待加强谋划发展和推动工作改革创新力度。在立足推进我县医疗保障事业发展中履行职责定位的战略性思考、前瞻性研究深度不够,定位、思路还不够清晰明确。

20xx年,我局党支部将以^v^^v^在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的重要讲话精神为指导,加强学习《^v^谈治国理政》第三卷,切实把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平,进一步解放思想,勇担使命,砥砺奋进。一是建立医保政策宣传长效机制,以镇社保所、镇卫生院、村委会和村卫生站作为主要宣传阵地,定期发放更新医保政策宣传手册和海报,同时督促一线工作人员加强面对面宣传;组织村医和村干部进行“一站式”医保报销和医疗救助政策宣传,以点带面辐射到村民和救助对象。二是继续深入推进医保精准扶贫、医疗救助、医保扶贫等各项任务的落实;三是深化医保支付方式改革和两定机构管理,推进“三医联动”,推进药品、耗材和医疗服务价格管理机制改革;四是加强医保基金监督管理,加大突击检查的力度,守好参保群众的“救命钱”;五是加快推进医疗保障服务中心建设,提升医保公共服务能力。努力为博罗县医疗保障事业发展交出一份让群众满意的答卷。

交通窗口每周工作计划安排内容 社区综治每周工作计划安排篇三

本班的幼儿是我们两位老师从中班一直带着的,经过一年半的在园生活与学*,对孩子们也有了更深入的了解,班里大部分孩子能够独立、自主地思考问题,遇到困难能够自己想办法,各种行为*惯方面有了很大的进步,但是在一日生活中还存在着很多问题,个别孩子的常规较差,老师布置的任务不能按时完成,因此本学期将在这几个方面加以重点培养。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最后一个学期了,面临着幼小衔接的问题,很多家长都对老师提出了提高孩子的学*技能的要求,以便适应小学生活,因此,这也是本学期工作的一个重要的方面。

(一)健康领域

1.遵守幼儿园生活常规和秩序,情绪愉快、稳定,能有规律地生活。

2.能熟练地进行各种钻、爬活动,学*前滚翻、侧滚翻等。

3.知道必要的安全保健常识,学*保护自己;

4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

5.教育幼儿多动手做自己能做的事情,并注意保护小手。

(二)社会性领域

1.能主动、友好地与他人交往,体验分享、互助、合作的快乐和意义,掌握一定的交往技能,能独立解决交往中的问题。

2.乐意与人交往,学*互助、合作和分享,有同情心。

3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

4.能做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

5.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

(三)语言领域

1.能主动地用普通话与同伴交流,态度自然、大方。

2.通过观察,理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想感情倾向。

3.引导幼儿欣赏诗歌,帮助幼儿理解作品的画面和情感基调,学*富有感情的朗诵。

4.通过创设语言区、投放图片、图书等材料,提高幼儿的语言表达能力,鼓励幼儿大胆的表述自己的见解。

(四)科学领域

1.对周围的事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲,有积极动手动脑的*惯。

2.借助具体的活动和形象进行初步的逻辑思考,能运用已有的经验和知识解决生活中的简单问题。

3.通过观察和摆弄各种物体,探索各种现象,获得对事物特征及其关系的粗浅知识和经验。

4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系,获得有关逻辑与关系、数、量、图形与空间等感性经验。

(五)艺术领域

1.积极参加音乐、美术活动。

2.初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。

3.激发幼儿参与音乐活动的意愿,并在活动中感受歌曲愉快的情绪。

4.通过各种形式的美工活动,发展幼儿的动手操作能力。

本学期我们将根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及园领导的要求来开展课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到20的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。

我班幼儿在语言的应用及表达方面还有待提高,所以本学期的任务还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。在手工方面,本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合,来激发幼儿大胆想象,让幼儿多多参与到教室的环境创设中,师生共同布置环境,为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。

1.充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

2.运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

3.合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

4.在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识,并以角色扮演的形式进行安全教育。

父母是孩子的第一任老师,好孩子离不开家长的配合。所以我们要努力做好家长的工作,真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。及时和家长沟通,以电话,微信,面谈等形式与家长探讨,及时反映幼儿在园的情况,了解幼儿在家的表现。请家长及时了解园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学**惯和生活*惯。

本学期,自己在教学中要多反思,希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。

交通窗口每周工作计划安排内容 社区综治每周工作计划安排篇四

1)建立一支熟悉业务,比较稳定的销售团队。

人才是企业最宝贵的资源,一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员。没错,先制定出销售人员个人工作计划并监督完成。建立一支具有凝聚力,合作精神的销售团队是我们现在的一个重点。在工作中建立一个和谐,具有杀伤力的销售团队应作为一项主要的工作来抓。

2)完善销售制度,建立一套明确系统的业务管理办法。

销售管理是企业的老大难问题,销售人员出差,见客户处于放任自流的状态。完善销售管理制度的目的是让销售人员在工作中发挥主观能动性,对工作有较强的责任心,提高销售人员的主人公意识。

3)培养销售人员发现问题,总结问题,不断自我提高的习惯。

培养销售人员发现问题,总结问题目的在于提高销售人员综合素质,在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议,业务能力提高到一个成熟业务员的档次。

4)市场分析。

也就是根据我们所了解到的市场情况,对我们公司产品的卖点,消费体,销量等进行适当的定位。

5)销售方式。

就是找出适合我们公司产品销售的模式和方法。

6)销售目标

根据公司下达的销售任务,把任务根据具体情况分解到每月,每周,每日;以每月,每周,每日的销售目标分解到各个销售人员身上,完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。如出现未完成时应及时找出原因并改正!

7)客户管理。

就是对一开发的客户如何进行服务和怎样促使他们提高销售或购买;对潜在客户怎样进行跟进。

总结:根据我以往的销售过程中遇到的一些问题,约好的客户突然改变行程,毁约,使计划好的行程被打乱,不能完成出差的目的。造成时间,资金上的浪费.我希望领导能多注意这方面的.工作!

之前我从未从事过这方面的工作.不知这分计划可否有用.还望领导给予指导!我坚信在自身的努力和公司的培训以及在工作的磨练下自己在这方面一定会有所成就!

交通窗口每周工作计划安排内容 社区综治每周工作计划安排篇五

一、全面实行领导职责制,村综治工作计划。要继续按照上级综治办的要求,建立健全目标管理职责制,建立严格的检查监督,定量考核和评比奖惩制度,把社会治安综合治理的任务,要求落到实处。

二、坚持打防并举,标本兼治,重在治本的原则。依法严厉打击严重刑事犯罪活动,加强重点整治,解决突出治安问题;采取各种防范措施,清除不安定因素和不安全隐患,把严管、严防、严治有机结合起来,有效地发挥社会治安综合治理措施和治本的作用,从根本上预防和减少犯罪。

三、加强以基层党支部为核心的配套组织建设。按照上级的要求,继续抓好治保会、调委会等保安力量和群众性自防自治组织的建设。着力推进居民住宅区治安防范工作的落实。进一步完善、巩固综治联系户工作,扩大综治联系户工作覆盖面,提高综治工作水平,增强人民群众的安全感和信任感。

四、认真开展矛盾纠纷排查调处工作。坚持“预防为主,教育疏导、依法处理、防止激化”的原则,深入排查影响本地区社会稳定的重大矛盾和突出问题,及时掌握社会动态,把矛盾纠纷排查调处作为一项重要的日常工作,定期召开分析会,加强督促检查,解决实际问题,化解矛盾纠纷,避免矛盾激化,防止重大治安问题或群体性事件的发生。

五、切实加强流动人口管理。完善流动人口管理站有关暂住人员登记、办证、查验等各项基础工作,推动流动人口信息化建设。要进一步加强出租私房,建筑工地等流动人口落脚点、活动场所的管理,减少流动人口违法犯罪。

六、继续做好刑释解教人员的安置帮教工作。健全刑释解教人员信息管理,完善定期排查和回访制度,落实帮教措施,预防和减少重新违法犯罪。

七、深入开展普法教育和社会治安综合治理宣传工作。按照依法治国和依德治国相结合的要求,认真实施“五五”普法规划和《公民道德建设实施纲要》,要充分利用各种宣传形式,加大法制宣传教育的力度,大力宣传社会治安综合治理的方针、政策、措施和工作成效,动员广大群众用心参与社会治安综合治理工作。充分运用群众喜闻乐见的形式,在流动人口集中的场所开展各种宣传活动,提高人民群众及外来人法律意识。

交通窗口每周工作计划安排内容 社区综治每周工作计划安排篇六

社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学*,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学*他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水*,*时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。

“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了小三班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,*时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。

由于这学期,我带的是小班的孩子,他们才刚离开自己的父母,踏入幼儿园的道路中,我必须让他们学会自立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差,因为年龄小,对**的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进行培养,如培养先小便后洗手时,教师边念儿歌边师范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念,在模仿中理解,学会正确洗手方法,经过培养训练,幼儿的自我服务能力大大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学*业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起园部对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。

在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。*时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学*情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学*的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学*的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学*,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

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