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2023年思想汇报生活上(5篇)篇一
1、学生学习方式的可喜变化
新课程改革以来，学生在学习方式、学习态度、情感与兴趣上有了很大改观。我们认为学生解决实际问题的能力提高了，学生的学习态度有所改进，学生的学习方式有所改进，学生更加喜欢学习了。他们可以独立自主地发现问题，研究问题、掌握解决问题的方法，获得情感体验，具有批判意识和怀疑精神。能够在学习中积极思考，在解决问题中学习。学生的学习方式发生了很大的转变，学会了评价，课堂气氛较活跃。新课程和新教材与学生生活的贴近，与社会实际的紧密联系，为教师的教学方式的转变，学生的学习方式的转变和学习兴趣的提高提供了契机。新课程使学生卸下沉重的书包，卸下来自教师与父母的压力，感受到了一种从未有过的学习自由和乐趣。
2、学习方式转变中存在的问题
我们看到了学生在学习方式上发生的变化，但由于课程推进中各种各样因素的影响，学生学习方式转变中仍然存在一定的问题。
首先，课堂教学过程中，教师转变学生学习方式的教学方式流于形式。一些教师在课堂上运用或鼓励学生采纳新的学习方式，从整体上看合乎教学方式或学习方式的要求，实质上却与课程改革所要求的教学质量相差较大，有的甚至没有效果。在教学中，有些教师引导下的课堂教学气氛表面上十分热烈，但当一堂课结束后，学生到底学了什么，教师又给学生哪些知识，完成了哪些目标，学习效果究竟如何，却很难评估，教师往往也不知道。
其次，教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或抛弃传统的接受学习方式。新课程改革的目的之一是转变学生过于接受的学习方式。在这里，我们应该注意的是，新课程并不是单纯地否定或抛弃传统的接受学习方式，而是强调“过于接受”，这就是说，我们不全盘否定传统的接受学习方式。
再次，课堂过于吵闹，教师缺乏课堂调控的技巧。在新课程实施中，教师往往一宣布讨论或探究开始，学生便开始大声讨论。在课堂上，你根本听不到学生在说些什么，说的内容与学习有关还是无关，讨论一段时间以后，教师再问几个问题，就算结束。有的往往一节课都在讨论，学生都在说，课堂上乱哄哄的，处于一种无序的状态。
最后，教师不明确自己在学习方式转换中的角色。新课程实施后，现代的学习方式被应用于课堂教学，但在课堂教学中却存在这样的问题：课堂教学方式发生变化后，有些教师对自己的角色困惑。特别是在探究学习、合作学习中，教师布置完任务，学生开始讨论，有些教师往往在讲台一站，似乎学生的讨论或合作学习与自己无关，结果使学生的学习缺乏有力的指导。这在某种程度上影响了教学质量。
1、教师对新课改的理解不深入
教师对课程改革基本理念的理解是课程得以实施的一个重要因素，这种理解往往通过教师课堂教学中的行为表现出来。课堂教学中学习方式流于形式，往往是教师对课程改革学习方式的变革理解不深入所致。学习方式的变革绝对不是表面上的，它也不是把原来的有利于学生的学习方式转变为教学方式拿来就能发挥应有的作用。此外，如何对待传统的学习方式与现代学习方式的关系问题，也与教师对课程的理解有关。对待传统的学习方式我们要采取辩证的观点。接受学习运用得好，如教师擅长讲授，也可以主动地向学生传递知识；运用不好，授课会很沉闷让人昏昏欲睡。探究式学习能启发学生的思维，但运用得不好，也可能使课堂讨论变得杂乱无章，离题万里。因此，不能在主观上认为接受学习是落后的，探究学习是先进的。
2、教师缺乏课堂调控的技能和技巧
以往的课堂教学，教师是课堂教学的权威，主要任务是传递知识，学生只要完成教师教授的知识，学习过程也就终结了。因此，对教师调控课堂的技能和技巧要求相对比较低。而新课程要求的课堂教学与以往不同，在新课程中，由于学生学习的主体性得到发挥，学生成为学习的主人，课堂教学方式也发生了相应的变化，对教师的课堂调控的技能和技巧的要求会更高。这样，教师自身课堂调控技巧偏低与新课程要求之间的矛盾，必然会在课堂教学中反映出来。
1、任何的工作一定要从前到后全部做完，如果老板只让你做1，要自己想想这个事儿有没有2和3，如果老板没有时间教全部的过程，请自己多想想。推荐一个小故事《买土豆的故事》。
2023年思想汇报生活上(5篇)篇二
第四十五期党课培训班第一次上课。我作为入党积极分子，很荣幸地成为了这个大家庭中的一员。在开班典礼后，文学院党委书记谭根稳为我们上了第一课，其中他谈到了入党动机问题。谭书记说道，入党动机不正确的表现包括功利型、虚荣型、盲从型、被动型、成才型和情感型。
反思自我，以前对于入党确实抱着不正确的态度。在高中时，我曾经在作为党员的外公的指导下，写过一次入党申请书，但是因为未到十八周岁，所以无法成为预备党员。当时，我还不清楚成为党员到底意味着什么，只是应家人的要求而做。上了大学之后，看着身边不少同学都积极写入党申请书，上党课，成为党员，我也随大流地再次写了一份入党申请书。但是即使那时的我依然不懂，只是盲目地觉得成为党员对于以后找工作比别人更有优势。
对此，谭书记也谈了他的看法，他认为这种情况的出现是因为我们的师兄师姐确实很不错，给用人单位留下了很好的印象，所以他们才更愿意接纳党员。但其实，那些已经成为党员的师兄师姐不是因为党员而受别人青睐，而是因为他们本身够优秀。这也促使我们继续进步，向他们学习，只有让自己更优秀，才能够符合党员的要求，才能够成为一名合格的、名副其实的党员。
现在，我的观点已经转变了。正如谭书记说的那样，入党的目标、动机应该是要立志为事业而奋斗，应该是为人民服务。党员应该是工人阶级的先锋战士，又是劳动人民中的普通一员。我们入党不应该是从自我出发，而应该从为祖国、为人民的角度出发。
对于一名党员来说，我们应该珍惜自己的权力，但更应该履行自己的义务。就像谭书记所讲，要成为一名党员，要比别人更努力，付出更多，比别人更优秀，才能够配得上“**党员”这个光荣的称号。
所以，党员不仅是一种荣誉，更是一种责任的体现。
汇报人：diyifanwen
汇报时间：xx年xx月xx日
2023年思想汇报生活上(5篇)篇三
在思想政治上，在这段时间里，我依旧努力学习政治理论知识，全面学习了马克思列宁主义基本原理、xxx思想、xxx理论和“三个代表”重要思想；认真学习了和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与xxx保持高度一致。针对自身存在的缺点和不足，我下定决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。能正确处理个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失。在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，做一个合格的xxx员。
在工作学习中：在这段时间里，我应学校要求参加了暑期生产实习，收获很多。在实习过程中，我本着精益求精的价值理念，以高度的热情、负责的态度对待工作，及时地、保质保量地完成各类任务。同时，我还积极的向他人学习，由于自己刚接触到工程实际，好多地方都不能将知识与实际很好的结合起来，因此在实习过程中，我虚心求教，仔细认真学习，学到了很多课堂上学不到的东西。
这次的外出实习使我深刻地体会到，一个人的力量和智慧是有限的，大家的力量才是无穷的。因此，我们今天要完成社会主义现代化建设的伟大事业，乃至我党的最高理想：实现共产主义社会。这也是需要我们当代广大的人民群众和党员同志，无怨无悔地奉献出自己的力量和智慧。在社会的发展变革中蒸蒸日上，激发了我入党的积极性，使我看到了党组织的凝聚力、向心力，体会到了党全心全意为人民服务的精神，这使我清醒地认识到：只有在党组织的激励和指导下，才会有新的进步，才能使自己成为一个更优秀的人，才能充分地去发挥自己的潜能，和党员及群众拧成一股绳，产生更大动力，更好地为建设美好公司做出自己的贡献。
从个人实际来说，就是要加强党性修养，始终保持xxx人的蓬勃生机。在建设学习型社会的今天，不断强化学习意识，真正把学习当作一种工作责任、一种精神追求，做一个爱学习、会学习的人。
以上是我近期的思想汇报，希望党组织及时给予我批评指导，我会虚心接受意见，不断改正缺点和不足，从思想上、行动上做一个合格的xxx员。请党组织在实践中考验我！
敬礼！
汇报人：
汇报时间
2023年思想汇报生活上(5篇)篇四
身为入党积极分子，我想关注事实，运用自己所学的知识进行分析，是十分必要的，这是对我们学习成果的检验，也可以帮助我们及时的发现我们自身存在的不足并且及时改正，目前我比较关注大学生就业的问题。当前，就业工作不仅是高校毕业生及其家庭最直接、最现实、最关心的问题，也是检验高校深入学习实践科学发展观活动成效的重要内容。
受国际金融危机的影响，今年就业形势比往年更为严峻。为促进高校毕业生就业，中央和省委、省政府出台了一系列重要政策和措施，有关部门积极落实政策，千方百计拓宽就业渠道。但让人意外的是，在向来炙手可热的全省公务员招考中，却一度出现135个基层岗位没人报的情况。由此可以看出，许多毕业生在就业、择业时，仍局限于“留大城市、进大单位、当白领、赚高薪”。这样的思想观念亟待转变。
每位毕业生都希望找到一份称心如意的工作，这是人之常情。但要实现愿望，一方面需要认清就业形势、正视就业现状;另一方面更需要客观认识自己，主动适应社会。面对严峻的就业形势，毕业生尤其需要转变就业观念，调适就业心态，树立科学的就业观、择业观。
不少毕业生在择业时，更多地考虑“我想干什么”、“如何实现个人价值”，而很少了解社会需求，很少用“我能干什么”的眼光全面地审视自己，因而陷入期望值过高的误区。
要改变这种状况，就需要引导毕业生从个人实际出发，适当确定自己的期望值，既不要好高骛远，也不要妄自菲薄，更不能盲目攀比、盲目跟风。个人的事业前途与社会需要是息息相关的，个人只有主动适应社会需要，才能获得较大的发展空间。毕业生应把眼前利益和长远的发展结合起来，真正找到适合自己兴趣和能力，既被社会需要又有利于自己长远发展的岗位，一步一个脚印地去实现自己的人生价值。
基层是大学生成长的广阔天地，许多事业有成者都经历了基层的艰苦磨炼。现在很多毕业生畏惧下基层，认为下基层就没面子、没前途。这样的想法是片面的。确实，基层单位的条件相对较差，但反过来看，基层人才匮乏，大学生去后往往被委以重任，甚至独当一面，有更多施展才华的空间和机会。
毕业生们只要树立“重事业，轻待遇;重发展，轻地域;先生存，后发展;先就业，后择业”的就业观、择业观，选择到基层去接受锻炼，砥砺意志，完善自我，就业的道路就会越走越宽广。
以上就是我运用所学的理论结合实际做出分析的一点结果，我深知，我还有很多的不足，我还要继续努力，我想在党组织的关怀和培养下，在党组织的教育和帮助下，我一定能够早日实现入党的理想的。
2023年思想汇报生活上(5篇)篇五
学生时考场上的较量是智商、汗水等综合实力的较量，职场上拥有较高的情商却能更胜一筹。情商，主要是指人在认知、情绪、情绪管理、耐挫能力、人际关系等方面的能力。较高的情商主要表现为：能准确的识别自己与他人的情绪、善于自控、能与他人和谐相处、很好的共情、自信而不自满、幽默等，这样的人会为自己营造出和谐、轻松的工作氛围，身心愉悦。工作是相对较刻板的，人际关系是活泛的，灵活处理人际关系，拥有职场高情商，会更胜一筹。
给自己一个客观的评价并不难，弄清楚几个问题：我是谁，我想要什么，我有什么，我能做什么。从这几个问题出发，通过认真思考，就会得出一个既有目标又有根据且符合实际的自我评价，同时也能出炉一个明确的职业发展方向，它是你在某个行业未来可能到达的高度，是富有理性的梦想。
职业发展方向，在找工作初期就应该明晰，重点是它一定要根据你的兴趣爱好和技能特长作为支撑点，社会发展等因素为辅，而不是根据^v^热门^v^和^v^跟风儿^v^形成，自此基础上才能发挥你的优势和不断挖掘你的潜能。有了职业发展方向，才不会在日复一日、重复性很强的工作中有枯燥乏味之感，而失去为理想奋斗的动力。
毕业生初入职场，会发现自己不知道、不懂的东西很多，这是必然，不要盲目恐慌，知道自己不知道，要比不知道自己不知道有更高的境界。查缺补漏，关注行业动态，不断充实最新的专业知识和技能，沿着职业规划的路径努力前进，每天进步一点点，积极自我提升，保持良好的心态、阳光的心情，打造职场自信。毕业生初入职场，自信心很重要，它是毕业生成功转换角色的成熟标志。
每个公司都会沉淀下来独特的企业文化，毕业生进入企业工作前，了解企业文化，接纳并认同，找到自己与企业文化的融合点，就会有归属感和自豪感，这种积极的心态有助于快速融入新环境，也让工作充满乐趣。
目前职场人以80后居多，每个人的个性都很鲜明，在最初相互不了解的时候抱以微笑、尊重、有礼的方式总是没错的，首因效应告诉人们：人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，所以，第一印象很重要。在处理对别人的看法和矛盾时以不变应万变的技巧就是接纳、包容，只有先接纳才能拉近彼此的关系，才有融入团队的机会。
对新人快速融入团队比较实用的建议就是：和大家共进午餐。很多职场人的情谊都是在餐桌上建立的，初入职场也不例外，毕业生初到公司，可以利用午餐时间与老员工增进了解，拉近距离，消除陌生感。