每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
朱自清散文集阅读心得篇一
人物是作品中最重要的元素之一，通过描写人物的形象、个性和经历，可以让读者更加深入地了解故事中的情节和主题。在创作过程中，写人物需要有细腻的观察力和深入的思考，才能让人物形象更为生动立体。下面我将通过我的写人体验，谈一谈对于创作人物的心得和体会。
首先，写人物首先要建立一个鲜明而具体的形象。在创作人物时，我通常会通过描写他们的外貌特征、穿着打扮等方面来形成他们的形象，以便读者一眼就能记住这个人物。例如，我曾经在一篇小说中创造了一个具有独特个性的女主角，她身材高挑，眼睛深邃，头发披肩而下，气质优雅。这种形象刻画不仅有利于读者形成对人物的初步印象，也能更好地契合故事情节的需要。
其次，写人物除了对外貌进行描写，还需要对人物的个性进行深入的展现。我曾经在写一位男主角时，在外表上刻画了他的阳光帅气，但对于内心世界的描写更为注重。通过他的动作、言语和思维，展现他的心思和态度。这种内在的描写可以让人物更加立体，读者能够更好地理解他们的情感和动机，从而增加读者与人物之间的共鸣。
再次，写人物需要捕捉细节。小说中的人物更多时候是架空的，但读者依然对人物的真实性有一定的要求。在写人物时，我常常会观察现实生活中的人物，借鉴他们的性格特点和表达方式。例如，我曾经遇到过一个很有自信和魅力的人，他的举止和态度给了我很多写作灵感。在创作过程中，我把这些细节融入到人物之中，并通过对他们言谈举止的描写来展现他们的性格特点，让他们显得更加真实可信。
此外，在写人物的过程中，我也发现了一个重要的原则，那就是人物需要有变化。一个没有变化的人物很难吸引读者的兴趣，也无法推动故事的发展。因此，在写人物时，我不断考虑人物的成长和转变，并通过情节和冲突来展现他们的变化。这样不仅能增加故事的吸引力，也能让人物显得更加有魅力和可感知性。
最后，写人物是一种深入观察和思考的过程。通过观察周围的人物，将他们的形象、个性和思维融入到作品中，可以让人物更加立体和真实。同时，对于人物的描写需要有深入的思考和细心的塑造，不能主观简单地对待人物。只有通过不断地反复推敲和修改，才能形成鲜明的人物形象，带给读者更加深刻的阅读体验。
总结起来，写人物是一项需要深入观察和思考的创作工作。通过建立鲜明的形象、描写准确的个性特点、捕捉人物的细节和展现人物的变化等手法，可以让人物更加生动立体。在创作过程中，我们需要借助于对于现实生活的观察和思考，不断分析和推敲，才能写出令读者满意的人物形象。通过这样的努力，我们可以将读者带入到一个更加有趣、有感染力和有思考的文学世界中。
朱自清散文集阅读心得篇二
在一年的四个季节里。是谁用不变的期盼给我们以激励？是谁用辛勤的`汗水给我们以润泽？是谁用全部的生命放飞我们的理想？是您啊，我敬爱的老师！
春天，一个播种知识的大好时节，您带领我们把希望的种子撒遍整个田野，期盼着结出甘甜可口的硕果。我们任着童心左播右种，是你跟在我们的身后一一扶正，使口渴的种子享受甘露，让寒冷的幼苗倍感温暖，当我们欣喜于野花的艳丽，是您轻声地将我们召回，’‘好的开始等于成功的一半”。我们会牢记您的话：善待开始。
夏天一个培育硕果的重要时节，是您与我们一起，顶着烈口，洒着汗水，锄去我们园中的杂草杂苗。多谢您不辞辛苦地时刻叮嘱我们，让我们勤奋努力，使得我们的田园芳香四溢、蛇紫嫣红。从此我们懂得了一个道理：过程更重要。
秋天，我们收获了丰硕的果实。当我们兴高采烈地把成功的喜悦带回来，您脸上绽放出的迷人微笑，仿佛昭示您拥有了整个世界。您说，我们的笑容是您最大的幸福，其实，我们明白，我们笑容的背后是您无尽的汗水和辛劳。
伴着您的斑斑白发，我们从无知、幼稚的孩童，成长为壮实的青年。真舍不得离开您，怎能忘记，我们“执手相看泪眼。竞无语凝噎”的离别情景？我们走后，您又要继续辛苦的历程，可是您无怨无悔！
朱自清散文集阅读心得篇三
写人物速写是画家不可或缺的一项技能，能够更加生动地记录人物形态和气息，是提高画家画功的重要环节。在我深入学习练习这项技能的过程中，我有了一些心得和体会。今天我就和大家分享我的五个观点，希望对大家在学习画人物速写时能够有所帮助。
一、观察力是成功画人物速写的关键要素
成功画人物速写的关键要素之一就是观察力。在开展速写绘画之前，我们必须要认真观察被画对象的五官、面部表情、身体姿态和肢体动作等细节。并且需要通过视角的选择，结合墨水浓淡和粗细的控制，表现出被画对象的真实情感和气息。当我们养成了一个敏锐的观察力，我们就能更加迅速准确地刻画出人物速写，能够使画面更加真实和立体。
二、颜色的运用对人物速写至关重要
颜色的使用也是关键要素之一。在绘画过程中，我们应对不同肤色、服装、周围环境的颜色进行分析，有针对性地运用颜色进行绘画。比如说，提醒使用暖色调可以让眼观觉更舒适，寻找最贴近自然的颜色可以增强画面的真实感，对于颜色的运用，需要实际观察来进行掌握。
三、速写的写作时间需要掌握好
速写绘画是一个比较短暂的过程，通常需要在几十分钟或者数小时之内完成。因此，掌握时间大大关系到速写作品质的高低。对于新手来说，需要不断的练习，并且在不断实践的过程中不断调整和完善速写的进度。当我们能够迅速吸收和理解被画对象的形态和特征，掌握速写的优化，我们就能够在更短的时间内创作出更好的人物速写。
四、线条的运用需要融入生活中
人物速写的线条也需要我们重视。线条可以随着心情的变化进行更改，可以抑扬顿挫、轻重缓急，反应出创作者的情感和思考。我们需要尝试在绘画中融入生活中的线条。例如，在绘画手持物品时，我们可以尝试把画笔在不断的描绘中，模拟出手持物品时的触觉和体感，并且可以根据实际情况进行加粗或者减细。
五、勤奋练习是取得成功的关键所在
成功的人物速写需要长时间的积累和勤奋的练习。我们需要意识到，人物速写是一项不断学习和积累经验的过程，而且需要长期坚持下去。所以，在练习人物速写时，我们不但要注意细节，而且还要坚持不懈的训练，并且需要有耐心等待成果的到来。
以上就是我在学习人物速写过程中所总结出的五个观点和体会。希望这些内容可以帮助大家更好的了解人物速写，并且提高对人物速写的认识和掌握程度。在今后的练习和实践中，我们可以根据自身情况实践和应用这些技巧，不断地提高画功，绘制出更加优秀的人物速写。
朱自清散文集阅读心得篇四
秋风送欢笑，丹桂花飘香，几天后，我们马上就要迎来一个重要的节日—教师节。
刚开学不久，我对六年级的任课老师还不是很熟悉，还是说说开学三天来相处最多的冷老师吧！
冷老师是我们的语文老师兼班主任，看起来大概40多岁的样子，一双明亮的眼睛中透露出一丝祥和。她身材比较匀称，有着健康的小麦色皮肤。和她相处的这几天来，好像没怎么和我们发过脾气。她的声音很清脆，像风铃一样悦耳，让人立刻就能打起精神，不再犯困。这几天来，她发的最大的一次火，好像是因为我们太吵了，其它时候几乎都是温和的表情，祥和中透露出一丝凛冽，看起来既温柔又严厉。我觉得她有时候讲话和我的妈妈很像，因为她们总是喜欢谈以后，谈未来。她在课堂上会不时地补充一些课外知识，讲得既幽默又形象。这样不但能拓宽我们的知识面，还提升我们上课的积极性。
在语文课堂上，起初，大家举手都不算太积极踊跃。举手发言的总是那几位同学。但老师很有耐心，不断鼓励我们大胆举手发言，这要是发言的同学还会受到表扬。当然，有时候耐心也会被我们耗尽。老师好像都这样，总让人觉得他们很严厉，可有时候却又那么温柔。
世上眼睛有许多双，可惟有老师们的眼睛，让人难忘。他们的眼睛好似太阳般热情，又似月亮般温柔，老师的情绪好像都写在眼睛上，看起来像会说话一样。生气时好像眼里有火山在喷涌，温柔时眼里好似是平静的湖面。
古人云，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时，像泪一样的蜡油才能滴干。这句诗和老师是多么适配啊，任课老师们不就是这样吗？他们为祖国培养人才，教书育人，他们和诗中春蚕、蜡炬有着一样的精神。现在，千言万语只能凝结成一句——老师，您辛苦了，以后请多指教！
朱自清散文集阅读心得篇五
人物描写是文学作品中不可或缺的一环，通过描写人物的外貌、性格、情感等方面来展现角色的内在世界和与故事情节的关联。掌握人物描写技巧，可以使读者更加深入地了解故事中的人物，增强作品的可读性和艺术感染力。在我阅读、研究和创作过程中，总结了一些人物描写的心得体会。
第一段：突出人物的特点和形象
人物描写的目的是使读者对人物形成一个清晰、独特的印象。这需要通过刻画人物的特点和形象，使其与其他角色区分开来。比如，通过描述一个人物的外貌特征，如高大的身材、深邃的眼睛、皱纹刻满的脸庞等，可以使读者对这个人物有一个直观的认识。同时，通过描述人物的性格特点，如坚毅、温柔、机智等，可以让读者进一步了解人物的内心世界。因此，在描写人物时，要突出他们的特点和形象，使其鲜明而有个性。
第二段：注重人物的情感和心理描写
人物的情感和心理状态是衡量一个人物形象深度的重要因素。人物的情感可以通过他们的动作、表情、语言和思想来表现出来。比如，当一个人物面对一场生离死别时，他的目光会变得灼热而坚定，他的语言会充满激情，他的思想会充满沉思。在描写人物的情感时，可以运用比喻、夸张、对比等手法，使人物的情感更加鲜明突出。同时，人物的心理描写也是刻画人物形象的重要方法。通过描写人物的内心矛盾、恐惧、挣扎等，可以使读者更加深入地了解人物的内心世界，增强人物形象的可信度和感染力。
第三段：运用细节描写塑造人物形象
细节描写是描写人物形象的重要手法之一。通过描写人物的细节，可以使人物形象更丰满、更立体。细节可以是人物的外表特征，也可以是他们的行为举止、语言习惯等。比如，通过描写人物的穿着打扮、动作举止、走路姿势等，可以使读者对人物的外貌和行为有一个直观的印象。而通过描写人物的语言习惯、谈吐风格等，可以进一步展现人物的性格特点和社会背景。细节描写需要讲究抓住关键细节，做到言简意赅，使读者在阅读过程中能够感受到人物的形象和情感。
第四段：注意与情节的统一
人物描写与故事情节是相互关联的，二者需要在作品中保持统一。人物形象的描写应根据情节需要而展开，不可脱离故事背景和发展。在故事的不同阶段，人物的形象也会发生变化，这需要在描写中能够把握好人物的变化轨迹，使之符合故事的发展逻辑。在人物的情感和心理描写中，也应与故事的情节紧密结合，体现人物对情节的反应和推动故事发展的作用。因此，在描写人物时要注意与情节的统一，做到形神兼备。
第五段：个人创作的感悟和体会
在阅读、研究和创作过程中，我深深感受到人物描写的重要性。优秀的人物形象可以使作品更生动、更有吸引力。通过深入描写人物的特点、情感和心理，可以为读者构建一个独特的精神世界，并引发读者的共鸣。同时，在自己的创作中，我也在不断尝试和探索人物描写的技巧和方法，希望能够通过描写人物来更好地传达作品的主题和情感。人物描写是一项需要长期学习和实践的技能，我将继续努力提升自己，为读者呈现出更加丰富、立体的人物形象。
朱自清散文集阅读心得篇六
如果你要问我，我最感谢谁？我会不假思索地说：是姨妈！如果你还要问我为什么，就让我一一地来告诉你吧。
姨妈的脸圆溜溜的，头发长长的，额头上还有一刀齐的刘海。她的眼睛圆圆的，炯炯有神。
姨妈对我可好了。妈妈不在时，姨妈会帮我检查作业，还会仔细地给我讲解我不会做的题目；每到六一儿童节、我的生日、新年姨妈总是第一个给我送上礼物；姨妈去旅游总不会落下我，她说：孩子要多见见世面，多开开眼界，读万卷书，不如行万里路。
去年寒假，姨妈带我去海南旅游，那里风景优美、物产丰富，还有一个非常著名的游玩项目潜水。虽然我很喜欢玩水，但是一想到在水下几十米的地方身边一个亲人也没有，我就感到害怕，所以我一直犹豫不绝。姨妈似乎看出了我的心事，鼓励我说：这是国内唯一有潜水项目的地方，如果失去了这次机会是多么可惜啊！凡事都有第一次，你应该勇敢地去尝试。听了姨妈的话，我终于下定决心去潜水了。
姨妈尽管很疼我，但是也有严厉的时候。有一次，外婆批评我，我不服气，就顶撞了她。姨妈发现了，就不留情面地批评了我，告诉我要尊重老人，要虚心听取别人的意见。还有一次，当我一个劲地往嘴里塞着食物时，姨妈提醒我要学会分享，这样可以换来更多快乐。
姨妈就是这样一位既像妈妈又像老师的人，教会了我许多做人的道理。谢谢你，我的好姨妈！
右手的小拇指常常探进鼻孔里，一双会故意去打别人的咸猪手。他，就是我恶心的同学，大家称其为大姨妈。
风和日丽的早晨，大姨妈表现出迫不及待的神情，三步并作两步向我走过来。走过来是没问题，但他却像鬼一样邪恶地笑了笑，让我不禁害怕地抖了一下，鸡皮疙瘩一下子就窜起来了。就一秒之间，他做出了一个让四座皆惊，又哭笑不得的动作他的一只咸猪手放进了裤子，另一只咸猪手还不忘摆出一个大姨妈专属恶心的动作，再把左手小拇指放进鼻孔里。
见此情景，一瞬间，叫妈的叫妈，想吐的想吐；而我还看到他把一个超级情况从裤子里伸出来，像丧尸一样快速像我靠近。我一个闪身，开跑。
你们看，我们班的大姨妈恶不恶心？
被老师抓住后，他瞪着贪婪的双眼，挥着跃跃欲试的爪子，望着我。
这个恶心的大姨妈那日恶心的事情，在我心里留下了印记。
朱自清散文集阅读心得篇七
推荐信、奖状、工作评价……这些在人际交往中不可或缺的文书，都会涉及到写人名。人名在这些文件中扮演着重要的角色，它不仅仅是一个标识，更是一种尊重与关怀的体现。在我的工作和生活中，我深刻体会到了写人名的重要性。因此，我认为在写心得体会时，要写人名，这对于我们在人际交往中的沟通和尊重至关重要。
首先，写人名能够明确表达对方的身份和个体价值。在我们的工作中，每个人都是一个独立的个体，有着不同的能力、经验和贡献。而人名的出现正是为了将这些个体的价值给予肯定和尊重。当我们写心得体会时，加入人名可以直接提醒读者，这是对某个人的肯定和赞赏，而不仅仅是抽象的奖励。
其次，写人名能够增加信任和亲近感。人际交往的基石是建立信任和亲近感。而在写心得体会时，写上人名可以使读者感到被关注和重视，从而在心理上建立起一种亲近感和信任感。这样一来，读者会更加乐于接受我们的建议和意见，进而提高工作效率和质量。
再次，写人名能够加深人际关系。人际关系是一个长期建立和维护的过程。而通过写人名，我们可以更好地与他人建立和维系这种关系。在写文章时，把人名写上，就像是和对方进行一次约定，一种言语上的握手，这种握手建立起了我们之间的纽带，使人际关系更加紧密和稳固。
最后，写人名能够带来更好的沟通和合作。在工作或生活中，沟通和合作是非常重要的。如何更好地沟通和合作，又是写人名的重要作用之一。通过在心得体会中写人名，我们可以更加明确地表达自己对他人的评价和期望，使得沟通更加直接和有效。而对方也会因为被写上名字而感到受到重视，从而更加积极地参与合作，提高工作效率和团队凝聚力。
总之，写心得体会要写人名，这是我在工作和生活中的体会。人名在这些文件中的重要性不容忽视，它能够明确表达对方的身份和个体价值，增加信任和亲近感，加深人际关系，带来更好的沟通和合作。在今后的工作和生活中，我将不断努力地写好每一篇心得体会，以表达对每个人的尊重和关怀。
朱自清散文集阅读心得篇八
他留着小平头，高高的鼻梁上架着一副眼镜，挺着个啤酒肚，看上去像个科学家，但他却是个“烟虫”。——他就是我的爸爸。
每当他心烦的时候，只要有烟就会吸上两三根，然后才能平静下来。记得有一次我考试考砸了，一路上我心情很不愉快，在我眼里白云是乌云，小草是黄的，花儿是谢的。回到家，爸爸就问我怎么了，我垂头丧气如实地说给了他，爸爸顿时严肃起来。他把我叫到房间里，先点一根烟，然后开始训我，不一会儿，我的房间里就像刚放了鞭炮似得烟雾缭绕，让人嗓子眼儿里痒痒得直想咳嗽，要呛死人了！我心想：老爸什么时候才能改掉这吸烟的坏毛病呢？直到睡觉时烟味还没有散完，让我很久都咳嗽得睡不着，心里总想着：什么办法才能让爸爸改掉吸烟的毛病呢？我一定要帮爸爸戒烟。
我希望在以后的日子里，爸爸能少吸点烟，使自己的'身体健健康康的，不再是一个“烟虫”爸爸。
我的妈妈很漂亮，也很会做饭，她是一名医生，工作很忙，很辛苦。
妈妈非常爱我，每天早上天不亮就起床给我和爸爸做饭，因为我爱吃包子和火烧，妈妈就变着花样给我包不同馅的包子。妈妈说早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少。为了让我们吃好，妈妈牺牲了自己的休息时间。
去年我刚上一年级，妈妈每天都来接我送我。记得一个周五放学后我心里特别高兴，出了校门和同学们拜拜以后，就四处寻找妈妈的身影，可是等啊等，却还是没有等到妈妈，天越来越黑，空中又下起了小雨，我再也受不了了，想大声的哭出来。这时不远处出现了一个熟悉的身影，近了一看原来是妈妈，我哭着跑过去，我看见妈妈的手上缠着一块纱布。原来妈妈今天上班，为了来接我请了一小回假，心里记挂着我，又记挂着她的病号，在路上被一辆三轮车刮了一下，刚刚包扎完就过来了。
这就是我的妈妈，爱我的妈妈。我想对您说，妈妈我也爱您。
说起老师，要数我们的马老师最好了。她有一张稍微长的脸，大的眼睛，弯弯的眉毛，扎着马尾辫。
老师的总是面带微笑，和蔼可亲。下课时还常逗着我们玩。令我们哈哈大笑。老师的穿着很普通。我便去问老师为什么穿的不像其他老师华丽高贵呢？老实回答说“其实穿什么都不重要，重要的是心灵美。穿的稳重大方就可以了。我心想：老师是一个善良的人，她挣了钱，不舍的为自己花，而是为家人花了。
老师关心我们的学习成长及健康。每天放学时总是叮嘱我们注意安全。严格要求自己，处处以身作则，为我们做榜样。每天老师开关窗户最后一个离教室。老师教学经验丰富，方法灵活多样，善于鼓励，每一个同学在老师的鼓励下，都进步了许多。培养我们独立的学习能力。我们都养成了独立思考的好习惯。
这就是我们的老师，一个普通人。从老师身上我感觉到了老师和蔼可亲，为人师表，舍己为人，专心致志的品质。我们的老师估计已有40多岁了，但是她在我们的心里依旧是年轻，美丽，充满活力的女教师。
我和妹妹是一对“反义词”，怎么说呢，你听我细细道来。
我妹妹大约1米23、在一年级的小朋友中，算是高的了，我呢，大约1米39，在六年级的人群中，是个“名副其实”的‘矮个子’，妹妹的性格内向，爱哭鼻子，而我呢，性格外向，绝不会轻易哭，妹妹说话爱绕圈子，说的话也。（比如）妈妈学骑摩托车时，她说，妈妈，你会不会摔下来啊！弄的我们哭笑不得，我不喜欢这样，所以说话也直来直去，有点说话不经过大脑的意思，会很冲动，妹妹和我在饮食方面也各不相同，我喜欢吃青菜类的东西，肉类的不是很喜欢，而且我也不太喜欢吃猪肝，一闻味道，就想吐。可是妹妹却正好相反，特别喜欢吃猪肝，每次她吃时我都会知趣的躲开。别看妹妹斯文极了，她还爱喝酒，啤酒、红酒、白酒，都敢喝，爸爸喝酒时，她都敢抢走来喝，我也只会感到恶心，酒味好恶心啊！真不知道为什么书上为啥会有“美酒飘香”这个词。
我和妹妹真是一对特殊的“反义词”啊！呵呵。
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朱自清散文集阅读心得篇九
从古至今，书写一直是人类重要的创造之一，自然地也变成了我们人生中的一部分。从我们记事起，书写便是我们的日常任务之一。我们在学校里学习文化、知识，必须通过一系列任务和考试来证明自己的聪明才智。这一切都需要我们用书写来实现。在人生的旅程中，书写在多大程度上影响了我们的内心和外在生活呢？在这篇文章中，我们将探讨“书写人生美”的体会和经验。
一、沉淀心思，洞照内心
在忙碌的时候，我们往往会忽略内心的声音。我们需要一个自我认知的时刻，来反思自我和我们周围的世界。书写是一个沉淀心思的过程，不像说话或者简单写字的方式，它可以用更具体的方式表达我们的思想和情感，让我们意识到我们的想法是有深度和文化的。它让我们可以回忆过去，品味过去的经历，还可以在书面上发散我们的创造力，提高我们的敏锐度和深度洞察力。
二、美化生活，刻印记忆
我们日常生活中常借助于书写来美化生活，慰藉心灵。我们经常看见人们手写摆放在电脑桌上，墙上或者手提袋上的字样，它们是我们珍藏记忆的证明，也是我们展示品味和感性的表现。书写记录了我们的生活故事，也刻印了我们的人生经历和情感体验，它是我们内心世界的一个对话桥梁。
三、提升认真负责，培养耐心和毅力
书写需要良好的品质和毅力，这会影响对生活和对工作的态度。枯燥乏味的书写不能缺乏良好的品质，因为从书写中可以看到我们的耐心和毅力。书写的过程需要时间和专注力，需要我们注重每一笔每一划，以确保完美的结果。同时，书写也是一种交流方式，它需要我们培养好人际交往和沟通能力。其中提升了我们的认真负责、自我控制和意志力。
四、开阔视野，提高智慧
书写还能够帮助我们开阔视野和提高智慧。当我们通过阅读和研究，出于兴趣或者学习的需要书写时，我们逐渐认识、理解和应用知识和见解，增加我们对那些并不是我们熟悉或者觉得很难的领域的理解和接受度。书写也有助于我们更自信地表达自己，包括表达看法、理念和想法，与更多人探讨和学习，增长经验，提高智慧和灵智。
五、塑造自我形象，彰显个性魅力
书写能够自我塑造，彰显个性魅力。书写过程反映出来的不仅仅是诀窍，还表明了人自我神态的体貌，因此，它也并结构个性与品格，用文字即可表达个性的柔软和温柔，也可以展现出锐利的特质和活力，每个字母、符号和排版都可以影响我们的注重和风度，从而突显我们的自我形象和让我们的个性成为独具特色的表现形式。
结论:
然而，必须承认的是，书写在现当代数字化的时代被淡化了，也因此被否定了。但是，我们相信书写仍然是一个独特的人类创造和生活体验，它能够改善我们的生活，增强我们的文化和艺术生活，提高我们的人际交往以及内心世界的沟通，因此，我们应该努力克服现代生活中的一些限制和挑战，将书写的技能和美更好地融入我们的生活中。
朱自清散文集阅读心得篇十
感谢您——刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。
感谢您——张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。
感谢您——叶老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！
感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。在那里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧！