人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
朱自清散文集阅读心得篇一
读后续写作为一种阅读活动和写作训练手段，已经被广泛运用于中小学的语文教学中。通过读一段材料之后，学生需要根据所读内容进行写作，这不仅可以检验学生的理解能力，还可以培养他们的想象力和表达能力。在这个过程中，我收获了许多，不仅让我对课文有了更深的理解，还提高了我的写作水平和创造力。然而，我也面临了些许困难，比如对课文理解有限、构思能力不足等。通过持之以恒的努力和不断地实践，我渐渐地克服了这些困难，并享受到读后续写所带来的乐趣。
首先，读后续写对我的思维能力有了很大的提升。在读后续写中，我不仅需要理解课文的内容，还需要进行推理和展开构思，这对我的思维的灵活性和创造力提出了很高的要求。在读后续写的过程中，我逐渐学会了将自己的想法与所读内容相融合，这不仅使我的写作更具有个性化，也让我对课文的理解更加深入。例如，在一次读后续写中，我读到了一个关于友谊的故事，我选择延续了故事中朋友间的相互帮助和理解之情，通过自己的构思，让故事更具深度和思考。这让我意识到阅读并不只是被动地接受信息，而是要主动思考并表达自己的观点。
其次，读后续写对我的写作水平有了显著的提升。通过不断地进行读后续写练习，我渐渐培养了我的写作习惯，提高了我的写作技巧。读后续写要求学生在较短的时间内完成作文，所以我学会了快速思考和整理思路。而且，在读后续写中，我可以自由发挥，无需受限于具体的题目要求，这让我在写作时更加有创意，表达更加自如。例如，在读后续写时，我可以为故事添加一个新的人物或者改变故事的情节，这样不仅增加了作文的趣味性，还可以培养我的联想能力和写作表达能力。
然而，读后续写也面临了一些困难和挑战。首先，对课文的理解有时候存在一定的局限性。有时候，我对课文的理解会出现偏差，导致写出来的内容与课文不够贴切。这就需要我通过多次反复阅读和思考，逐渐摸索出正确的构思方向。其次，构思能力对于读后续写也是一个重要的挑战。在读后续写的过程中，我需要构思一个完整的故事情节，并且保持与原文的连贯性，这对于我的构思能力提出了很高的要求。有时候，我可能会陷入思路瓶颈，这时候就需要我多进行头脑风暴，通过不断尝试来找到合适的构思方式。
通过不断地进行读后续写的练习，我逐渐克服了困难，并提高了我的写作水平。读后续写让我学会了思考和创造，让我对课文的理解更加深入，也让我在写作时更加自由和灵活。通过读后续写，我发现了写作的乐趣，也发现了自己在写作方面的潜力。读后续写让我体会到了阅读和写作的魅力，它让我在文字的世界中尽情地展开想象，书写属于我的故事。通过读后续写，我不仅拓宽了自己的写作思路，还培养了思维的灵活性和创造的能力，希望在未来的写作道路上能够继续取得进步。
朱自清散文集阅读心得篇二
当不靠窗的那位病人支起身子向窗外看时，他看到的只是光秃秃的一堵墙。他的心受到了极大的震撼而且受到了很大的折磨。他在后悔在忏悔，他后悔他听到自己的病友撕心裂肺的咳嗽声没有帮他叫医护人员，他恨自己的见死不救。可是一切都晚了。
他终于被这个事情折磨着，终于病魔打败了他，把他带离了人间，有一个人不人鬼不鬼的东西把他带进一个很黑的地府里，在房子的北方坐着一个面红耳赤的人，他就是阎王。阎王对他说：“你本来还可以再活一段时间，但是只因你的见死不救，加上你以前平日里所做的错事，不但要把你的寿命减少，而且还要被打入地狱，做一千件功德，才能去天堂，你这又是何苦呢?”这个人说：“我现在已经知道自己错了，我也会接受这惩罚，认真去做善事，弥补我的过错。我只想问一个问题：“我的那位病友他现在在哪儿?我想见他一面。”阎王说：“他已经在去天堂的路上了，如果你们有缘的话，会在他投胎之前见到他。”这个人问：“那他什么时候去投胎?”阎王说：“两年后。”这个人说：“我是不是做完一千件功德就可以去天堂了。”“是的”阎王回答。
在地狱的日子，虽然生活的很坚苦，但这个人从不抱怨，他经常帮助别人，一年半后，他终于做够了一千件功德，阎王说：“你现在可以去天堂了”。这个人他飞快地赶往天堂的路上，他看到天堂是那么美，但他并没有留恋，而是去寻找他的那位病友，可是由于天堂很大，人海茫茫，他怎么找都没有找到。很快两年的时间到了，他以为他再也见不到那位病友了。可是天公作美，在他的病友正准备去投胎的路上，这个人遇见了他。他慌忙跑上去，两人互相看着，都显得特别激动。然后，这个病友痛哭起来：“对不起，如果不是我，也许你不会走那么早，我知道你不会原谅我，但是我现在已经认识到自己的错了。我会做一个好人。”他的病友说：“谁说我不原谅你了，我根本就没有怨过你。早走一天，晚走一天不都一样吗?我的身体我自己知道，这也不能怪你。只怪我的命不好。”于是这个人抱着他的病友大哭了一场，他的病友说：“好了，我要去投胎了，如果有缘，来生再见”。这个人点点头。
朱自清散文集阅读心得篇三
读后续写是一种常见的写作形式，通过读取他人已经完成的文本，并在此基础上进行创作，可以锻炼自己的想象力和写作能力。在读后续写的过程中，我深感读者与作者之间的情感交流与信息传递的重要性。读后续写不仅是对原文进行延续和发展，更是一次对作者意图的理解和创作的实践。此外，读后续写也是一种对想象力和创造力的锻炼，可以帮助我们更好地发挥自己的想象能力和写作技巧。通过读后续写，我也更加深刻地认识到写作是一个不断探索和表达的过程。因此，在读后续写的实践中，我鲜明地感受到了阅读和写作之间的紧密联系和相辅相成的关系。
首先，读后续写是对读者和作者之间情感交流的延续。通过读后续写，我有机会深入地理解和体会原作者的情感和意图。在理解作者意图的基础上，我可以根据自己的创作思路进行延续，同时也可以加入自己的情感和感受，使作品更加丰富多样。在读和续写的过程中，我感受到了与作者之间情感的共鸣和呼应，这种情感交流让我更加感受到了读后续写的魅力和意义。
其次，读后续写是对信息传递的延续和发展。通过读后续写，我可以更好地理解和传递原文的信息。在续写的过程中，我可以通过加入新的想法和观点来进一步丰富原文的内容，使之更具深度和广度。这样的续写既是对原文信息的传递和延续，也是对作者观点的延伸和发展。通过读后续写，我也更加深刻地认识到了信息传递的关键和重要性，这对于锻炼我的写作能力和思考能力起到了积极的促进作用。
第三，读后续写是对想象力和创造力的锻炼。在读取他人的作品之后，我可以根据原文的内容和意图，展开我的思维和想象力，进一步进行创作和延伸。这个过程中，我可以发挥自己的想象能力，通过加入新的元素和观点来丰富原文的内容和意义。同时，读后续写也是对我的创造力的锻炼，使我可以更好地发挥自己的写作技巧和思维能力。在读后续写的实践中，我感受到了创造力的无穷魅力，也更加明白了创造力对于写作的重要性。
第四，读后续写是对写作过程的探索和表达。通过读后续写，我可以更好地探索和理解写作的过程和方法。在续写的过程中，我可以通过实践和尝试不同的写作方式和技巧，从而更好地发掘自己的写作潜力和风格。通过读后续写，我认识到了写作是一个不断尝试和探索的过程，只有通过实践和多样性的尝试，才能更好地发现自己的写作风格和特点。同时，读后续写也是对自己思想和意见的表达，通过对原文的续写，我可以更好地表达自己的观点和思考，从而加深自己对于某一问题的理解和认识。
总之，读后续写是一种锻炼自己写作和思考能力的好方法。通过读和续写，我可以与原作者进行情感交流和信息传递，进一步锻炼自己的想象力和创造力，同时也能够更好地探索和表达自己的思想和意见。在读后续写的过程中，我深刻认识到了阅读和写作之间的紧密联系和相辅相成的关系，这也为我今后的创作提供了更多的思考和借鉴。读后续写不仅是对他人作品的延续和发展，更是对自我理解和认识的一次实践和追求。让我们继续读后续写的旅程，相信在这个过程中，我们可以不断突破自我，实现更好的创作。
朱自清散文集阅读心得篇四
假如我是一棵大树，我的头发会变成树冠，胳膊会变成树的枝叶，双腿变成树干，脚下长出的根须，深深地扎进泥土和岩层，血液变成树的汁液，在年轮里旋转。流淌。
假如我是一棵大树，我的立身之所就会在山野的草地上。不远处，有我的大树兄弟和我闲聊，还时常飞来几只小鸟儿，停在我的手臂上，搭建好自己的新家，为我唱出动听的歌谣。我面前的那条小溪妹妹也是我的老朋友，她为我开枝散叶，她为我滋养，让我茁壮成长。
假如我是一棵大树，我就可以天天欣赏美景：远处连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，真像一幅宏伟的山峰图，你好，山峦；放眼望去，只看见青草弟弟在随风起舞，他们跳的广场舞非常整齐，简直就像一张在跳舞的绿色毛毯，你好，青草；进出，小溪妹妹身着素服，侧卧在青草地边。她缓缓的流着发出潺潺的声音。你好。小溪；风，迎面吹来，我不禁跟着他的节奏，摇摆，原来风是要告诉我们：秋天来了。
假如我是一棵大树，人们就会在我的身下乘凉，静静地阅读书籍杂志；有时，一家三口出来野餐，会选择在我的身下品尝美食，做游戏。我也十分快乐。
到了夜晚，夜深人静的时候，山睡了，小溪睡了，草儿睡了，只有月亮和萤火虫与我做伴。月亮高高的挂在天空上，照亮着小溪；萤火虫飞来飞去，围绕在我的身边和我说悄悄话，一切是那么美好。
假如我是一棵大树……
朱自清散文集阅读心得篇五
第一段：引言（200字）
在生活和学习中，我们常常需要设定一些目标来推动自己前进。而目标续写，作为续写文学的一种形式，在达到主旨的基础上，以自己的想象力对故事情节进行延续。在这个过程中，我有幸参与目标续写的活动，并从中收获了很多。通过这次经历，我发现目标续写除了能够提高写作技巧外，还能锻炼创造力、想象力和批判性思维。
第二段：提高写作技巧（200字）
目标续写是一种较为自由的写作形式，要求我们根据已有的故事情节进行续写。在这个过程中，我学会了更好地运用修辞手法、把握好节奏和情节发展。通过细致观察原文，我学会了在写作中注重细节的描写，让读者更好地理解和感受故事的发展。同时，写作的过程中，我也学会了如何使用排比、拟人、对比等修辞手法来增强文章的表现力。通过这次目标续写的练习，我的写作技巧得到了明显的提高。
第三段：锻炼创造力和想象力（200字）
目标续写要求我们在已有的故事情节基础上进行延续，这意味着我们需要展现出自己独特的创造力和想象力。在这个过程中，我发现自己的创造力得到了锻炼和拓展。我学会了将自己的想法和观点融入到故事之中，使得故事更加有趣和吸引人。同时，目标续写也让我有机会展示出自己的想象力，从原本文本中不可预知的篇章延伸出新的情节，挖掘出更深刻和有趣的内涵。
第四段：培养批判性思维（200字）
目标续写不仅需要我们用创造力和想象力延续故事情节，还要求我们对原文进行批判性思考，并做出合理的延续。通过对原文的分析和思考，我开始培养了批判性思维的能力。我学会了审视故事中的逻辑瑕疵，推测人物的心理活动，并以此为出发点进行续写。这种批判性的思维让我在写作中更具深度和针对性，从而提高了作品的质量。
第五段：总结（200字）
通过目标续写的经历，我获得了很多，不仅在写作技巧上有所提高，还培养了自己的创造力、想象力和批判性思维。目标续写让我在充分发挥自己的想象力的同时，也能锻炼自己的批判性思维，让我对文学作品有了更深入的理解和感悟。通过目标续写，我对自己的写作能力有了更深的认识，并且对持续不断地提升自己的写作水平有了更高的追求。
朱自清散文集阅读心得篇六
今天我在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己，我是一棵大树，虽然我没有小花那样有迷人的芳香，也没有小动物那么可爱，更没有飞上天空的翅膀，但我的作用却不小。
春姐姐悄悄地来了，我也伸了个懒腰，我的树叶宝宝们也探出了头，我闻到了花的芬芳，听到了小鸟美妙的歌声，突然“沙沙沙沙沙沙。”雨来了，雨淋到我身上，给我洗了一个澡，我的树叶宝宝们也焕然一新，雨停了，太阳公公跑了出来，让我们沐浴着阳光，使我们倍感清爽。
古怪的夏爷爷来了，树叶宝宝已经长大了，他们都穿上了，属于夏季最独特的外衣，不知是哪个调皮的小家伙惹恼了太阳公公？让太阳公公心里很不是滋味，他把气都撒到了人类的身上。“还好这有一颗树，否则我们就变成烤肉了。”两个小伙儿一边说一边走过来，靠在我身上，这时有一只知了飞了过来，在我身上安了家，他唱着一首又一首属于夏天的歌。
秋姑娘随后过来了，她挥了一挥手，把全世界都变成了金黄色，连我的树叶宝宝们也换上了新装，风姐姐来了，我的树叶宝宝们要去过属于他们自己的生活了，我一一向他们告别，秋天可真让人伤心呀。
冬哥哥冷酷无情，挥舞着洁白的魔杖，所有东西都变成了白色，我低了低头看见我的树叶宝宝，它们已经被土盖住了，这时剩我一个人站在路边，伤心极了哭了起来。
叮铃铃叮铃铃闹钟响了，原来这是一场梦呀!