无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
朱自清散文集阅读心得篇一
观海长廊是我国湛_大景点之一，是一个美丽的地方。
观海长廊长约公里。旁边有高大的椰子树，远远看去真像观海长廊的哨兵．椰子树上长满了许许多多的椰子，非常诱人。
观海长廊两边有花草，有红的、有蓝的、有绿的、有红的……远远看去真像个美丽的大花坛。
观海长廊上面是无边无际的天空，飘着一朵朵白云，有的像小狗，有的像老鼠，有的像猫头鹰，还有的像孔雀。
观海长廊绕着一望无际的大海，黄昏的时候海上有高大、又美又壮观的一艘艘海船．船里装满了各式各样的鱼虾，满载而归的渔民脸上洋溢着快乐的笑容。
海底下有各种各样的鱼，还有各种各样的虾．小鱼在珊瑚里来回穿梭，美丽极了。
晚上，游人在树下乘凉，小朋友在海滩上玩耍，有的在捡贝壳，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在玩捉迷藏．马路上闪烁着一束束灯光，就好像灯的海洋，灿烂的光芒洒满了人间。
怎么样，听了我的介绍你很想身处其中吧？那就来湛江市观海长廊走走吧．注意：别忘了带上笔记本和笔噢！
朱自清散文集阅读心得篇二
童年像一本书，它记录着我们许许多的故事，有一些故事随着时间的流逝渐渐淡忘了，但有件事却让我难以忘怀。记得那是一个星期天的上午，我一个人在家里，写完作业，玩了一会儿电脑，又看了一会儿电视，感觉很无聊。然后我在屋里走了一圈又一圈，我看见厨房里那些没洗的碗和碟子，突然觉得自己长大了，应该帮妈妈做点事了。
妈妈下班回到家，我慢慢走过去，小声的对妈妈说：“妈妈，对不起，我本想帮你做点家务，可却把碟子摔碎了。”妈妈看了看说：“没事，儿子，知道帮妈妈做家里的事了，真是长大了。”我听了比喝了蜜还甜。
朱自清散文集阅读心得篇三
在这个茫茫的大千世界中，有许许多多不计其数的人特别疼爱我。
有的或从自己繁忙的工作中，抽出大把大把的时间，来陪我玩耍，陪我做游戏，让我骑在他宽广的肩膀上，让我当马骑，平时在公司的威严模样不知道去了何处？这是我的爸爸。有的或看上去对我很是严厉，经常对我唠叨，不许我做这，不许我做那，不喜欢我吃冷饮，不许我玩电脑……但是这难道不都是为了我好吗？这是我的.妈妈。有的或……这是。
是的，有不少人对我好，疼爱我。但是，我是不是也要反思一下呢？我自己也做了些什么？不，没有，我从来都没为他们去付出些什么，他们一直默默付出，而我却什么都没做，一直默默得到。我觉得这样对付出的人，难道这对他们很公平吗？对于爸爸妈妈，我应该也付出他们浓浓的爱意，不是把自己的成绩给他们，而是自己努力认真地去学习，给他们看到一份份考卷的满分，让他们也露出笑颜，灿烂地微笑。还有的我应该给他们。
是啊，我也要付出啊。
朱自清散文集阅读心得篇四
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学三年级学生刚刚接触“正式”作文，比较陌生。很多同学对作文有“老虎吃天，无处下嘴”的感觉, 作文课上，急得脸红耳赤，抓耳挠腮。写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语。那么如何引导三年级学生“作文入门”呢？以下几“多”十分重要。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”说明学生是要“多读书，读好书。”在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。课文是多读的起点，读好课文，揣摩作者的思路和语言表达，奠定基本的阅读量，由此扩大，根据自己的兴趣爱好和一定的需要，去阅读报刊杂志和书籍，就迈向多读的天地了。
在作文教学中，多读名家文章是重要的，但是，阅读学生的优秀作文也不可忽视，因为这些作文都出自年龄心理特点和生活体验大致相同的同学之手，具有十分自然的可比性和启发性，最能引起学生自己的共鸣，是学生最直接的作文借鉴。阅读的实践证明：有比较的阅读，可以最有效地发现自己需要吸取的东西；同龄人的习作，最容易得到立意、选材、构思和语言等方面的启发。所以要支持学生们订阅《小学生优秀作文》、《小学生作文向导》、《百家作文指导》、《作文大王》等。这样，学生们人人争读课外书籍，人人摘录优美词语，人人珍藏生动章节，作文时才能运用书中所学到的知识，才能尝到了阅读课外书籍促进自己习作的甜头。
“说”，即是把所见、所闻、所思表达于语言。能说者善写，培养学生好说的能力，一定能提高学生写作的水平，可以收到一箭双雕的效果。我们发现，平时不善说的学生，他们的作文往往也不能把要叙的事、要说的理，有条理、有中心地诉诸于文字。究其根本原因，则是缺乏说话的能力。针对这一现象，我们在作文教学中特别注重学生说话能力的培养。我们让学生介绍自己熟悉的人和事、自然景物或亲自参加的各种活动等等，在训练过程中，列出简单的提纲来引导学生先说什么，后说什么，然后按说的顺序有条理地写下来。
在一次作文课上，我们先对一位爱说话的男生提问：“你给大家讲讲你的妈妈吧。”这位男生先是奇怪，但还是回答了：“我妈妈三十来岁，胖敦敦的，扎着一条大辫子。”我们点了点头。他又补充说：“我妈妈会绣花，绣得可好啦！在我的一件新毛衣上还绣了一只可爱的米老鼠呢！”接着又问了其他几个同学，效果都不错。于是，板书了《我的妈妈》，然后我们又鼓励学生把刚才讲的写下来。这样做，学生感到“胸有成竹”，写起来比较顺手，学生对作文感到不是太“难”，而是把它当成一种乐趣。
作文活动是实践活动，学生写作技能的形成、写作水平的提高，依赖于作文实践。因此，多练笔就成了整个作文教学的重要一环。多写，可以促进观察思考锻炼思维的敏捷、严密和灵活，熟练运用语言文字的技巧。
俗话说：“好脑筋，不如烂笔头。”把眼看、耳听得来的“材料”，直接贮藏在脑子里固然好，只是有些“材料”琐碎，容易忘掉，写作时暂时又想不起来、写不出来。那就可以把平时得来的“材料”，以写的形式保留下来。如遇到一件有意义的事，看到一个动人的场面，发现一种富有特色的神态，或是一句耐人寻味的语言，都可以写下来。这样不仅可以大量积累生活素材，提高分析事物的能力，而且还可以增加很多的练笔机会，为今后写文章时做到得心应手、水到渠成打下良好的基础。
作文修改是小学生作文不可缺少的一个重要环节，也是当前作文教学实施素质教育的一个重要目标。因此，作文写完后，要反复修改，力求文字精练、表意准确、语言生动。
在课内，我们指导学生作文后，学生做草稿，要求学生用铅笔做稿，写一行空一行，学生草稿完成后，第一，要求学生自读自改，放声读稿，看看是否符合写作要求。并在反复的阅读中把错字、不恰当的标点和语句修改过来，把不具体的地方补充具体，把多余的字、词、语句或段落删去等。第二，学生互改，可以以小组为单位，通过朗读交换评改，在读中改、在改中读。在这一活动中，学生的思维最活跃，总想表现自己，千方百计地把别人作文中在的问题找出来，有时连一个标点符号都不放过。由于充分发挥了学生的主体性，学生的潜在智能得到了开发，写作能力也得到了锻炼。第三，教师面改，有少数学生的作文需老师的帮助进行批改。教师的批改是对学生作文的一种鞭策和鼓励，要根据儿童的认知能力，做到多改少批。
这样，以改促写，能够更有效地提高学生的写作能力，改出高质量的文章。
学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的“闪光点”。学生的作文瑕瑜互见，教师不仅要善于发现优秀习作中的谴词造句和布局谋篇中的“闪光点”，更要发现差的习作中情感表达的“闪光点”。我们常把学生习作中的妙词佳句，或别具一格的构思，出在黑板报上，使学生“对自己的进步有满意的感觉，对求学发生内在的兴趣”，调动学生写作的积极性。即便有欠缺的地方，也要婉转地提出，留给学生思考的余地。让学生有一定的成就感和可望可即的奋斗目标，鼓励学生树立自信心，激励不断进步。
在此，佐乐米作文认为，小学阶段的作文起步，只要坚持多说、多读、多写、多改、多鼓励，多多点击，就能使小学三年级学生顺利跨进“作文大门”，就能使学生在日后的作文道路上，任意驰骋、高奏欢歌。
生活是由各种各样的爱组成的。有亲人的爱，同学的爱，老师的爱……但让我感动的是来自一个陌生人的爱。
今天，阳光明媚，“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”我哼着小曲儿，独自出去遛遛，但使我意想不到的事情发生了!
爱，世界上的爱有亲情，友谊，爱情，陌生情……爱很微妙，这是不可改变的。
记得我五岁那年，有一次，妈妈带我去超市，
三年级写事的作文
。妈妈自己忙着买家庭用的生活用品，就在卖鱼肉、蔬菜的货台转悠，相中了就买，全然不顾幼小的我对这些东西是极不感兴趣的。
等妈妈买完鱼，却发现我不见了。她急得满头大汗，快步疾飞，不停地询问，最后在超市一个卖芭比娃娃的柜台前找到了我。我入神地看着穿着各式各样美丽衣裙的芭比娃娃，心中充满欣喜与仰慕，忘却了妈妈和周围的一切。妈妈找到了我，舒了一口气，上前一把抱住了我。我见到妈妈，急忙对她说："妈妈，我要芭比娃娃!"售货员阿姨对妈妈说："孩子这么喜欢，给她买一个吧!"没想到妈妈刚听完阿姨的话，竟头也不回地拉着我走了。一颗冰冷的泪珠落在了我的衣袖上。
回到家，我脑海里总是浮现着芭比娃娃那高贵可爱的身影，她轻盈地举手投足，优雅地向我点头微笑。我吃不下一口饭。虽然我知道家里生活并不富裕，爸妈有他们的困难，但我心里好想有一位芭比娃娃来跟我作伴呀!晚上，我独自躲在卫生间，默默地祈祷：芭比娃娃，你快来到我身边!我默念了三遍，我觉得这样就会梦想成真!
6月6日，一个令我盼望许久的日子，我的生日到了!随着生日蜡烛的点燃，我闭上了眼睛，在心里说出了我的愿望——芭比娃娃，请你来到我的身边!当我睁开双眼，哇!我震惊了，一位美丽的芭比娃娃站在了我面前!这时，一股暖流融进我的心里，我的眼睛湿润了。我以为上帝听到了我的祈祷，给我送来了生日礼物，我小小的心灵充满了快乐!妈妈亲切地对我："孩子，芭比娃娃来找你玩了。"过了几天我无意中发现了一张超市购物小票，上面写着，芭比娃娃：100元。原来是妈妈送给我的芭比娃娃。我的眼睛又一次湿润了。妈妈，你真好!
朱自清散文集阅读心得篇五
国有国法，家有这风，我家的家风就是节俭、善良。我的妈妈是个节俭的人，依稀记得有一次，我期中考了100分，向爸爸要奖励，爸爸毫不犹豫地带我去超市里问我有没有喜欢的东西，我蹦蹦跳跳地到玩具区左挑右选，被眼前各式各样的玩具看花了眼，不知选哪个好，售货员便向我介绍了一款全新的遥控不汽车，我见了，毫犹豫地拿着就往收银台跑，我迫不及待地拿出来，妈妈见状忙走过来：“这么漂亮的汽车花了多少钱？”我喜滋滋地脱口而出：“100多元。”只见妈妈瞪大了眼睛：“买了这么贵的干吗呢？”家里又不是没有这类玩具，你可以买一些学习用品或者有益的课外书，这样既可以从中学到一些课本上学不到的知识，又增加了见解，而且家里的玩具到处都是，并且玩具玩了一会就不喜欢了，也让他们养成了铺张浪费的坏习惯。
我听了以后，觉得非常惭愧，也觉得爸爸妈妈赚钱也实在不易，心里暗暗下定决心，我以后再去超市，一定要控制好自己，没有必要买的东西，一定要少买。
这就是我家的家风――节约、善良。
朱自清散文集阅读心得篇六
十月一日的早晨，阳光灿烂，风和日丽，大家两家六口一起来到了象山县的大海边，我平身第一次看到大海，竟是如此壮丽。
放眼望去，海连着天，一望无际，从大海远处传来的“轰轰”浪淘声越来越重，只见浪潮向大家扑过来。此时，大家急忙脱掉鞋子，冲向海边。
哇！好舒服啊！脚踩在软绵绵的沙滩上，细沙在免费为我按摩脚底呢！当海水冲过身后往回退落时，我感觉到脚底被挖空一样，转眼间使我失去了平衡，“扑通”一声，我倒在了海水中。海浪接踵而来，我急忙爬回了岸边。
回到岸边，我玩起了游戏。挖了一个很深很深的洞，又挖了一条通向大海的通道，海水涌上来时，海水满上了通道，那个洞里也满是水。可是，洞和通道都被破坏了，大家还是不死心，继续挖洞挖通道。
玩着玩着，我已经感觉到了疲惫，我已经忘掉自己的衣服全湿了。妈妈抓紧给我换了身衣服，大家躺在沙滩上休息看着成群的海欧像风帜般掠过天空，飞向远方的海中去抓小鱼。海水又冲上岸来了，一眨眼又退落回去了，我起来一看，大海给大家送礼物了，我拿起一个贝壳一看，哇！贝壳上面有许多黑点好看极了，好漂亮啊！
大海在我心里是最美丽的，我爱大海。
朱自清散文集阅读心得篇七
今年暑假，我去了北戴河，那里的海，令我十分怀念和难忘。
站在海岸边，一片汪洋呈现在我眼前。海天一色。远处有一条白线，像是一条笔直的桥横在海面上，那是海平线。温和，湿润的海风吹过，海的不远处闪出一个小小的`尖，它随着离岸边越来越近，变得越来越大，好似在积蓄力量似的。它大，大，大，最后形成一个小坡，猛地往岸上一撞，溅起了几尺高的洁白晶莹的浪花，它拂过我的小腿，是那么清凉，舒爽。那一个又一个的浪花，层层叠叠的。海水荡漾着，像慈母般抚摸着沙滩。风突然加大了，刚才的浪花一下子猛烈起来，海水汹涌着向前冲去，拍起更高，更大，更猛烈的浪花，此时的大海多么壮丽！！！
天色暗了下来，海水上划过一道又一道晶亮的白色水痕。晚潮是温润，热乎乎的，在微光的映照下，暗黑色的大海绽出晶蓝色的微光，幽光粼粼，神秘莫测。海风轻轻地吹，海浪轻轻地摇，像催眠曲，令人陶醉，这时的大海像母亲一样，多么慈祥！！！
大海啊大海，我爱你，你美得如诗如画，有谁能不为你的美丽所倾倒呢？
朱自清散文集阅读心得篇八
1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。
2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点 …作了精致而逼真的刻画。
3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。
5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。
6、文章前后连贯，形成完备的形象。
7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。
8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。
12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。
13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
15、全文普通易懂，意见意义性强。
16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。
19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。
20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。
22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。
23、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。
24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。
25、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。
26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣
1、文章的开头非常简洁，再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情，凸显了人物性格。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新鲜，让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。
4、文章开头抛砖引玉…点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
5、文章语言形貌非常生动，人物情绪刻画的很富厚。
6、开头脱手非凡，吸引读者
7、开头感动民气，具有真情实感。
8、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新鲜，激起读者读下去的欲望
1、以饱满的豪情，形容了……
2、重点突出，详略恰当，内容详细。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。
5、…以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。
7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。
9、文章边叙事边抒怀。
10、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩
11、小作者视察细致，叙述时井井有条
12、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情公道，
15、通过生动、形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。
16、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。
17、细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等，精心精致的刻画，这是本文的一大特色。
19、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。
20、，语言正确，光显、生动，内容极其富厚详细，
21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。
23、文章将…写得细致入微
24、语言生动明快，富有情趣。
25、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。
1、末端恰切中所在文章的主题，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。
2、以感觉开关，以感觉末端。以便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。
3、末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
4、文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
5、末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
6、对细节逼真的刻画，恰好相反地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。
7、文章以…为末端，三言两语，其味无穷。
8、文章末了展现中央之句，实属点晴之笔，归纳综合之语，短促而有力。
9、末端令人饱含等待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不行或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平常，感情却诚挚、充足、动人。
13、文章末端不落窠臼，给人以欲还休的感觉。
14、末端以…点明中尽，蕴藉隽永，意味深长。
朱自清散文集阅读心得篇九
在成长的道路上，我经历过无数的事情，犹如天上的繁星，数不胜数。在这些往事中，有一件有意义的事至今还深深地印在我的脑海里，令我记忆犹新。有一次，快过年了我和妈妈决定进行一次大扫除，把家里打扫的一尘不染。我和妈妈开始行动了，我迫不及待地拿起一块抹布，先把抹布放在水池里洗，再拧干，然后我来到客厅，我开始弯下腰，认认真真地在茶几上擦起来，我从桌子的左边擦到右边，把果挪开擦了擦果盘下的灰尘又擦了擦果盘底下。一会功夫我就擦好了。拿起手中的布一看，真是“不看不知道，一看吓一跳！”灰尘和其他一些不知道是什么的脏东西把抹布弄得脏兮兮的，我又放到水中洗了洗，那些脏东西立刻投入了水的怀抱把水染成了深灰色。上面还漂浮着一些毛和垃圾，让人看了直犯恶心。
我又从妈妈那里接到了一项沉重的任务。那就是――换水。桶里的水已经十分浑浊了，不得不再去换一桶。我提起水桶，迈着沉重的步伐，一摇一晃地走到了水池边。将脏水三下五除二地解决掉了。然后又接了一桶清澈见底的水返回客厅。我双手提着水桶左摇右摆的艰难地走着，从远处看活像一只企鹅。桶里的水一点也不安静，也随着我的节奏一会向左，一会往右，还有几滴顽皮的小水珠，从水桶中跳了出去。虽然这一条路并不长，但我却好像走了很久很久，放下了沉重的水桶，我的两条胳膊酸极了，我的腿也好像戴上了铅块，一步也迈不动了。
朱自清散文集阅读心得篇十
冬天里，我们搬进了新家。天气已经很冷了，可是新家里竟然还有蚊子。
这天，我已经关灯睡觉了，忽然听到有蚊子在我耳边嗡嗡作响。我非常烦躁，挥挥手，希望把蚊子赶走，可是没过一分钟，蚊子又飞来了。
这次我终于忍无可忍，爬起来打开灯，没想到蚊子就落在我的床边。我抬起手慢慢靠近蚊子，猛地一拍，不过我没有打中它。我爬起来，决定不睡觉了，不把这只蚊子打死，我是不会甘心的。
我在房间里转了一圈又一圈，终于在衣柜的顶上发现了蚊子。由于我太低了，打不到蚊子，没关系，我去向爸爸求助。爸爸是我们家的捉蚊高手，听妈妈说爸爸单手就可以抓住蚊子。
爸爸听说我的房间里有蚊子，眼睛里立刻放出了兴奋的光芒。爸爸赶紧来到了房间里，抬起手轻而易举地就拍到了蚊子，再看看爸爸沾在手上的血。看来，这只蚊子吸了我不少血。
第二天早上，我带着黑眼圈和一身的红包起了床。爸爸妈妈经过仔细排查蚊子的起源，发现蚊子来自书房的空调管道，妈妈用布把空调管道堵上了。从那以后，我再也没有受到蚊子的骚扰。