每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
田野实用篇一
走进田野，你听到了吗？你听到了吗？那大自然中的天籁之声，使多少人为之痴迷，让多少人为之震憾。听呀！仔细听呀！
你听到了吗？你听到了吗？是花开的声音！紫茉莉，在落日的余晖中悄然开放，“沙沙沙！沙沙沙！”这是属于紫茉莉的歌曲！她用她那落落大方的甜美嗓音歌唱着大自然。听——是桂花的歌声！桂花为紫茉莉轻声唱和着，那羞涩的声音，让《田野交响乐》更加动听！在微风中飘飘悠悠传来的，是蒲公英那放荡不羁的歌声，在那合奏中十分独特。喇叭花兴趣五颜六色的小喇叭，“嘀嘀嗒嗒”地吹着它，为交响乐伴奏着。
你听到了吗？你听到了吗？是草儿和树木生长的声音！小草努力钻出坚硬的土壤，在和煦的微风中左摇右摆地轻声唱和着——这是大自然的歌声；一棵棵桑树用他们那雄浑的男高间唱着，恍若小提琴的音色——这是大自然的歌声，一枝枝石榴枝用美妙的童声开心地唱和着——这也是大自然的歌声。
你听到了吗？你听到了吗？是鸟儿的歌声！麻雀叽叽喳喳地唱着欢快的旋律，燕子在枝头婉转地唱着优美的歌曲，布谷鸟用那空灵的“布谷”声吟唱着一首首华丽的小曲。
你听到了吗？你听到了吗？是农民劳动的声音！他们手拿锄头、铲子等工具，在田野里辛勤地劳动着。锄头锄地的“梆梆”声，铲子挖地的“咚咚”声，汗水落地的“滴嗒”声，组成了一段美妙的旋律。
你听到了吗？你听到了吗？是放学回来的孩童们的笑声！这笑声充斥着整个田野。在大树下，在花丛边，在庄稼旁，大水塘边，都有这无忧无虑的笑声。这笑声多么清爽！多么童真！多么单纯！
你听到了吗？你听到了吗？天籁般的声音！听吧！仔细听吧！
田野实用篇二
我的家乡在贵州织金县，那里风景优美，有山有水，但我最喜欢的是一望无际的田野。
夏天，幼苗不知不觉地长得又高又绿。田野边上茂密的树木也开着绿色的大伞，让在田野里辛勤劳作的人们可以在树荫下乘凉。
秋天是收获的季节，你看，一望无际的稻子已经成熟，黄澄澄和沉甸甸的稻穗太重了，稻秆支撑不住，一阵秋风吹过，造成一波又一波的稻穗，太美了。
冬天，地上铺着白色的地毯，空旷的田野是村里孩子们玩耍的操场。他们玩雪人和打雪仗。虽然他们的小手冻红了，但他们玩得很开心。
我爱我的家乡，我爱家乡一年四季无尽的田野。
田野实用篇三
我的家乡最美丽的是田野，那里鸟语花香，百花齐放，桃红柳绿。一年四季都是一片诱人的风景。
夏天到了，树木变得更加茂盛，翠绿。晚上我和小伙伴们一同拾蝉龟，捉蛐蛐。一到白天我们几个小伙伴一起粘知了，欣赏美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，看辛勤的'蜜蜂工作，那样的田野更加美丽了。
秋天，是一个收货的季节，田野柿子树上结满了沉甸甸的大柿子。像一个个灯笼挂满枝头。像士兵似的白杨树站立在公路两旁，树上的黄叶一片一片的落下来，仿佛一只只黄蝴蝶在空中舞动。
冬天雪花飞舞，一片片雪花似羽毛一样从天空飘落下来，仿佛在给大地盖上一层厚厚的棉被。并告诉农民伯伯：“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”明年就会喜悦连连。
啊！家乡的田野真美啊！我爱家乡的田野！
田野实用篇四
“该下地干活了。”
这片土地的语言，她都懂。
太婆放下锄头，欣慰地撑着它，一一指点告诉着我，在这片农田里的什么地方又发生了什么故事。
“别看土地无声，其实它在说话哩。”
仿佛心有灵犀一般，太婆总是能读懂田野的呓语。她很清楚何时应该播种，何时应该收获，何时应该在虫害发生之前就喷上药水，何时应该在雨季来临之前撒上肥料。
世世代代的农人都知道，大地不语，但它自有一套隐形的语言体系。庄稼痛苦地卷起叶片，这是提醒虫害的语言;头顶远空排成鱼鳞状的云朵，这是一场突如其来的雨的讯号;弯下腰，扑面而来的是泥土的湿气与芬芳。
可太婆都懂。千百年来世世代代生活在这片土地的庄稼人都懂。他们挽起裤脚，走进田地里，赤裸的双脚深深陷进松软的泥土中，将背弯成一个令人动容的姿态。他们疼爱的眼光落到土地上，像是看着疼爱的孩子，又像在解读田野的语言。
彼时还年轻的太婆赤着脚从容地走着，脚步稳健。在这里，她的目光明澈，听觉敏锐，将一切大自然的语言尽收心底，天、地、神、人，在田野的呓语中缓缓汇聚成一体。
我想，田野的语言，也是自然的语言。它既是来自天气温湿度的变化，也体现在虫鸣鸟语之中，蕴含在生灵万物的恣意舞动之中。
谁能读懂这语言?是太婆，是庄稼人。他们是如此熟悉泥土的气息和芳香，千百年来农耕文明的结晶，就在于人与自然心照不宣的默契。
如今，太婆早已老了，似一棵枯老的树，终日陷在一张藤椅之中。有时，她抬起混沌的睡眼向田野的方向一瞥，嘴中喃喃含混不清。
顺着她的目光望去，我看到一片绿意葱笼的田野。我知道，太婆听懂了田野的语言，在和她珍爱的土地沟通呢。
只是到如今，除了日益老去的太婆，又有谁，能读懂这语言呢?
田野实用篇五
在我的家乡，有一片广阔的田野，一年四季风景如画。
春天的田野充满了生机。小草趁你不注意，就从大地妈妈的怀抱里钻了出来，越来越多，越来越绿。田埂边的小路上开满了各种各样，五颜六色的野花，给田野穿上了一件绚丽的五彩衣。田野边的小河里，一只只可爱的小蝌蚪在欢快地追逐嬉戏。我悄悄地走近，刚想跟它们打个招呼，可它们马上就四处逃散了。
夏天到了，火辣辣的太阳当空照，农民伯伯洒着汗水，在田野里劳作着。秧苗长得很壮、很绿。田边有一棵粗壮的柿子树撑开了绿色的大伞，好让在田里辛勤劳作的人们在树荫下乘凉。
秋姑娘带着丰收的喜悦来到了人间。稻子成熟了，沉甸甸的谷穗弯得直不起腰。一阵风吹过，金黄的稻谷上下起伏，远远望去就像金色的海洋翻滚着波浪。果园里，金黄的橘子、红彤彤的柿子像一盏盏灯笼挂满枝头，一股股清香扑鼻而来，吸引着人们前去采摘。
啊，家乡的田野带给我无穷的快乐，我爱我的家乡，更爱家乡的田野。
田野实用篇六
一天，陈老师说：“今天我们去田野里上课，读大自然这本书。”我们都欣喜若狂。
我们安安静静地在教室外排着队伍，就连以前一直讲话的顾罡丞和高亢也一声不吭了，我们答应陈老师：一切听老师的安排。
在去田野的路上，我们发现了一只趴在窗前穿着一身圣诞老人衣服的小狗，它一直朝着我们“汪汪汪”叫个不停。
我们不一会儿就到了第一站：蚕豆地。陈老师交给我们的第一个任务就是寻找蚕豆耳朵。陈老师说完不久，徐敏研细心地在蚕豆中找到了蚕豆耳朵，陈老师就把我们叫过去观察了一会儿。通过观察，我们发现蚕豆耳朵长得像一顶圣诞老人的帽子。
接着，我们去了下一站：油菜地。陈老师先让我们自由活动，我们有的观察油菜花，有的抚摸油菜花，还有的闻油菜花的清香。陶微特别好奇地低下头，闻了一下油菜花的清香，当她抬起头，我就看见她的鼻子上有油菜花的花粉，金黄金黄的。
自由活动后，陈老师问：“谁愿意钻这个‘黄金隧道’？”我们班顿时沸腾起来了，大家都积极地举起高高的小手把陈老师围了起来。可陈老师选了周郁凯和董雨航钻这个“黄金隧道”，因为他们俩的个子刚刚能碰到油菜花。董雨航弯下腰小心翼翼地往前走去，而周郁凯却飞快地跑了过去。我和同学们一起喊道：“快回来吧！”不一会儿陈老师就说：“差不多了，你们回来吧！”陈老师说完，他俩就钻了回来。我们发现他俩的头上布满了油菜花的花粉和花瓣，真像两朵可爱的'油菜花。这时陈老师拿出手机拍下了这快乐的时刻。
不知不觉，田野课结束了。我希望下次还可以来田野上课，然后有机会钻一钻“黄金隧道”。
田野实用篇七
我们家乡的田野一年四季非常美丽动人。虽然比不上那婀娜多姿的花簇，但是却比大城市工厂里发出的黑烟好多了。
春天，树枝上长出了小小的嫩芽，地上长出了嫩绿的小草，也长出了粉色的、黄色的、蓝色的、还有红色的小花。哗啦啦——场大雨过后，泥土散发着淡淡的清香，令人赞叹。
夏天，迈着姗姗的脚步来了。火红的太阳照耀着大地，小草对太阳不理不睬。可是，向日葵却在左转右转的跟着太阳，就像太阳是它的宝宝一样。阳光把人们晒得出汗了，这时人们都跑到树下乘凉，还有的去到小河里戏水。
秋天，田野里一片欢歌笑语。是谁？是那些可爱的孩子。他们收稻子、割麦穗儿。累了，坐在草地上歇会儿，无聊了，讲一些小笑话儿。一阵秋风吹来，稻子左右摇摆，像是给他们加油。
我的家乡一年四季都那么迷人，那么惹人喜爱。我爱那生机勃勃的春天……炎热的夏天……还有那金色的秋天……更爱那白雪皑皑的冬天。
我喜欢独自一人在星空下漫步，看着颗颗钻石在星空这个大舞台上展现风彩，时而像霓红灯，释放出无限光彩，是挡不住的锋芒毕露。时而像黑宝石，黯淡中带点微光，是等待着伯乐的千里马。时而像萤火虫，躲在角落为黑夜提供一丝光芒，是无私的奉献。
看！一颗穿着淡银婚纱的流星给这个夜空添加了一丝绚丽、喜悦与温暖，流星的转眼即逝给人流下了无限遐想和无尽的孤寂。
在这时，我会坐在绒绒的青草上，手放到潺潺的河水里，让风儿轻抚我身上每一寸肌肤，深邃的目光一直延伸到银河系外，想着对未来美好的憧憬。最好是在这是下一点小雨，绵绵的细雨在屋檐上汇成了一条小溪，雨水“滴答”、“滴答”的像一支管弦乐队，从屋檐上落下来的雨滴就像一位位跳水冠军，像一颗颗珍珠，在演绎这优美的舞蹈。
美丽的星空有着她独具的魅力，在星空下你或许可以感受到快乐、孤独与悲伤，在星空下你可以看到你的过去、现在和未来，在星空下你可以闻到草的柔弱、水的缠绵以及风的温暖。就让我们的心沉浸在她的怀抱里吧！