无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
校园的趣事校园的趣事篇一
我在学校发生的趣事真是太多了，每次，都让我感到一种快乐。现在，我就来跟大家分享一下吧。
我在学校里的趣事之一当然是课间十分钟了。一下课，同学们还来不及说“老师，再见!”，心就早已飞到外面去了，屁股早就座不住了，腿也不受控制的想往外飞了，不时的在座位下跳来跳去。尤其是那些男生，快下课时，早已做好准备了，他们三下并做两下的把书和文具盒收进书包，又飞快从书包里拿出他们现在最爱玩的溜溜球，放在背后，只听老师说一声下课，马上一群群的冲出教室，开始玩他们的溜溜球了，只见他们把溜溜球一折又一弹，然后一收拢，瞧他们那津津有味的样子，真是有趣。他们还各自展示自己技术的“高明”呢!我总能听见：“看!我还会这样呢!”“有什么了不起，我不一样能”。
我们女生虽然对溜溜球是没见识，也没有兴趣，但我们跳皮筋的技术你可别小看我们呢!每天到了学校，都有同学带好了皮筋，就开始商量跳皮筋的事儿了，总能听见：“来啊，下课跟我们一起跳吧!”，有的没带皮筋的就跑过去说：“加我嘛!明天我带皮筋。”就这样，我们就定好了谁和谁一起跳。每当下课时，我们就在走廊上跳，在走廊上总能听见我们嘻嘻哈哈的笑声和蹦跳的声音，它们就像一曲无字的歌谣，像一曲和谐的音调，真是有趣。
你说，课间十分钟是不是很有趣?
在学校的趣事之二就是训练口头作文了，这个活动是我们上学五年来从没接触的哦!
说实话，其实我们都有点儿紧张，怕自己哪里讲错了，惹同学笑话，当然是没同学会自愿去说的，而且还要站在讲台上，我也有过这样的感受。其实，问题并不是在于讲不出，而是看到全班同学的目光都投向你，腿就好像不受控制了，教室里哪么安静，只有你一个人的声音，当然是更紧张了。老师为了锻炼我们的胆量和语言表达能力，每天下午，就点三个同学上来讲。唉!有时真是让我的心情忐忑不安。你说这是不是很特别的一种训练。
这就是我在校园里的趣事，一定让你们回味无穷了吧!
校园的趣事校园的趣事篇二
一开始，只是淘气包们在预备铃时胡乱讲话，可时间一长，大部分同学们放松了警惕，都一一加入了“说话组织”。但为了以防万一，每节语文课前，小邱都要当一回侦察员，他站在门口，左顾右盼，一见有老师从这走来，就大喊：“老师来了!老师来了!”说罢，便像一只慌乱的狗迅速逃窜到自己的座位，教室里也立即安静下来，这样，就可以掩盖天同学们之前的“罪行”了。
课堂上，同学们有说有笑：有的在下面滔滔不绝地跟同学聊天，讲到高潮时甚至会“演戏”;有的“馋嘴猫”神情慌乱地在桌子底下偷偷地吃着零食，生怕被老师发现;还有的同学“积极”过度，在课堂上胡乱插嘴，并在下面发表自己的看法··· ···此时此刻，课堂已经不再是课堂，而是同学们的“茶话会”。
进过这件事，同学们似乎深受教育，说话现象明显减少了，同学们也渐渐自觉了，这也是班级的一大进步。
校园的趣事校园的趣事篇三
博弈园里，饱满的柿子挂在枝头，犹如一盏盏小灯笼，为我们照亮了前进的方向。
随着桂花浓郁的飘香，就来到了植物园，这儿的水果可多了！胡柚结实大个儿，山楂小巧玲珑，没有一个不让我口水直流三千尺的！
再往前走就到了文化园，这里有我最爱的橘子，青青的身子上带了点儿黄色，实在诱人！
第一轮：p.k“江湖斗士”——赵小蒙（猛哥）。
我信心满满的向她“宣战”，可是没想到，第一局我k.o！第二第三局我抓住“猛哥”的弱点，反败为胜！
第二轮：我赢
第三轮：我赢
第四轮，这是最后一轮了，我屏息凝视：“石头，剪刀，布”，我赢啦！
最后选出了两名代表：我和杨一凡。
我们身负重任，跟着老师来到了博弈园。我负责提篮子，杨一凡负责检水果。看着篮子渐渐满起来，我们很高兴，心想，这一篮水果够我们班同学一饱口福了。可谁知老师下达了一道“圣子”：每个班分一些给一年级的学生。顿时，我们的心情跌到了底谷，不过没关系，让让幼小也是理所当然的，所以我们自己只留了5个柿子。送完水果之后，我们把所剩的柿子交给了雷老师。灰溜溜的回了教室，心想：唉，真是辜负了大家的期望。
可没想到的是，后来雷老师为我们买了很多冬枣和橘子，吃了甜甜的冬枣再吃酸酸的橘子，想想今天的采摘活动，虽小有遗憾，却有更多的快乐！
校园的趣事校园的趣事篇四
当一长句的英文正让人昏昏欲睡的时候，英语老师突然说道：“因为学校安排，下学期可能就不教大家了。”同学们吃惊的看着老师，一脸的不情愿，这下可让老师的计谋得成了。看着我们吃惊的表情，她忍不住笑了起来。也不管我们有多惊讶，她却像什么都没有发生过一样，继续讲课。
每次总能听见英语老师清脆的声音，她不喜欢磨蹭，也不喜欢我们这样。所以她经常性的说话语速加快，催促着我们，好像赶火车似的。
正上着课呢，英语老师偷偷地进来给课代表本子，小声的交代上一两句，便又悄悄的出去。这种事情是常有的。
英语老师说过：“有多少课我就上多少，一节不多，一节不少。”她虽然不像别的老师一样占课，但是她喜欢拖堂。每次上课的时候，直接无视下课铃，等到上课铃响起时她才下课。她不会浪费每一分每一秒的时间，她好像想把所有知识都要教给我们似的，能讲一分钟就讲一分钟。她也不管你抱怨什么，她照常上她的课，就像什么也没听见似的。
一开始，多多少少都会有人抱怨一下，再后来，大家仿佛都习惯了，仿佛课间的十分钟本来就是上课的。
英语老师对学生也是关爱有加，上次有学生领读的时候，嗓子有点哑。英语老师又开始说起来了：“天气越来越干了，多喝点水，才不容易感冒······”我们班经常不开窗户，英语老师见了又说：“办理要经常开开窗户，多透透风······”之类的话，都不知听过多少遍了。
英语老师对我们要求严格，制定的规则和习惯都是为了帮助我们。她严格却不失乐趣，和蔼却又不失威信。
校园就是这样充满欢笑，每天都有趣事发生。
校园的趣事校园的趣事篇五
我额头上带着写有“奋斗”两个大字的条，不停地挥动着笔尖;旁边，还有为“和尚”正在为我“念经”。
这是怎么了?
哎，还不都是贪玩惹的祸……
星期六，我写完作业，就草草了事了。也不检查检查，以为自己写好了。两手一甩，又蹦又跳地玩去了。完完全全把作业抛之脑后。
星期日，正在看《快乐大本营》的我还不知道灾难即将来临。老妈火冒三丈，拿着作业本，“噗他噗他”走上来，把作业本扔给我，破口大骂∶“不是说写完了吗?作文呢?”我听了听，两眼眨眨∶“what?”把作业本翻开一看，惨叫：“oh no!”我一心想把作业早点结束，把作文忘了。
老妈“请”了我一顿“竹笋炒肉丝”后，放我“开工”去了。到房间，埋头写作业，外面还放着《快乐大本营》，一声声“嘻嘻哈哈”。这不是和我做对嘛!没看见我伤心着呢嘛，还笑!“还说什么废话，快写!”老妈一个“河东狮吼”，把我镇住了。
哎，悲啊，自食其果啊!
校园的趣事校园的趣事篇六
来到一个新环境，认识些新朋友，总会发生些好玩的事。
这个周三体育课就发生了件趣事。
周三烈日当空，夏天最后一次降临。蝉正在树上申诉“热呀热呀”，天空中连白云都热得不见了踪影，植物也都萎靡不振的样子。在这样的天气，我们居然有体育课！那得多热呀！还好老师好心，把我们带到体育馆去上，大家都特别兴奋，有些人在队伍中窃窃私语，期待着第一次去体育馆。
刚进体育馆就看见三个班在里面，我们便在剩下的那边地方开始训练。在一系列热身活动之后就是自由练习的时间了，几个同学从保管室借来几个篮球和一些排球，一些男生一拥而上，为的是拿那几个篮球，我们女生就拿几个排球自己练去了。
然后，体育课下课了，她赔钱去了……
想必这件事给她留下的印象不浅吧！
校园的趣事校园的趣事篇七
这天，小玫跟着小倩一起在校园里漫无目的的走着，因为不知道要干嘛，所以他们只好在这个像别墅的校园里游荡。
他们到了英式的庭院里，在那儿欣赏花草，一个小小的哀号声，从草丛中传了出来，小倩拍拍小玫的肩膀说：“草丛里好像有东西！”因为好奇心的驱使，他们两个拨开草丛，看见了一窝用纸箱装起的小狗，微小的呻吟，让他们打算一起养这两只小狗，不过因为是来路不明的狗，所以他们只能偷偷的养。
从那天之后，小倩和小玫每天都会到庭院去照顾小狗，一直过这样的日子，直到他们要毕业了。
这天，小倩问小玫说：“我们要毕业了，那小狗怎么办？”
小玫说：“还是我们拿到校长室，请校长帮我们想想办法。”
“走吧！”小倩说。
他们两个把箱子班到校长室，校长说：“里面有什么东西？”
小倩说：“纸箱里有两只小狗，在庭院找到的！”
小倩笑着跟小玫说：“我们终于可以正大光明的养小狗了！”
校园的趣事校园的趣事篇八
忙，几乎是六年级生活的主旋律，但处于毕业班的我们，仍不忘忙里偷闲，给单调乏味的生活添味加料。
镜头一：班级里的笑星
某天午自习，老师去开会，由班干部负责班级纪律。同学们都埋头苦做着老师布置的作业，班级里安静极了，连根针掉在地上的声音都听得见。“呀！我的钢笔到哪儿去了？”一阵尖叫惊动了认真作业的同学们，大家循声望去，原来是有“班级笑星”之称的袁翔找不到他的钢笔了。他见同学们都在看他，一会儿问问这个，一会儿又问问那个，他的这些举动使原本安静的教室，立即变得沸腾起来。他旁边的同学也忙着帮他寻找起来，可是都一无所获。突然，袁翔指着自己的手惊喜地叫道：“小家伙，你怎么跑到这儿来了，我找你找得好苦啊！”同学们“刷”地把目光集中到袁翔的手上，只见一支钢笔正静静地躺在袁翔的手中。班长走到他的身旁，拍了拍他的肩膀说：“你这不是骑驴找驴吗！”全班哑然，接着是一阵哄堂大笑。
镜头二：糊涂虫的美
胖子黄程晖经常犯糊涂，为此他还闹了不少笑话哩。一天，这位糊涂虫又犯糊涂了——乱赶时髦。
你瞧，黄程晖迈着鸭子步，神气活现地走进了教室，头发上也不知抹了多少头油，连苍蝇也飞不上去。正在温习功课的我大老远就闻到了他头上的香味了，就把他叫过来。黄程晖把头一挺自以为很美，得意洋洋地走到我的面前。我故意问：“黄程晖，你身上怎么这么香啊？”他以为我在赞美他，更加神气了，他大声说：“我嘛，喷了些香水，抹了些发油。”说完，还用手撩了撩他的头发。许多同学看见他那样都偷偷笑了起来。我摇了摇头说：“这样可不算真正的美呀，老师不是常说，心灵美才是真的美！我看老师今天肯定要找你谈话了。”黄程晖最怕老师找他了，一听我这话像才睡醒的小猫，揉了揉鼻子，一下子“溜”到了座位上，不住地抓自己的头发，好像这样能把发油和香水抓掉似的。
镜头三：有趣的网虫
一天，我与好友蒋佳文走在操场上，准备上体育课。突然，我想到了一个问题。于是，我便去问蒋佳文，他连连摇头说不知道。这时，我看到了不远处的石泳成，我就问他：“石泳成，请问人类采用直立行走代替爬行有什么好处？”没想到，他却无动于衷。我又将刚刚说的话重复了一遍，他还是没反应。我有些生气，正当我要向他发火时，蒋佳文拦住了我说：“老周，石泳成是一个名副其实的网虫，看他没精打采的样子，便知道他肯定昨天又在网上奋战了。不过不要紧，你看我的。”蒋佳文清了清嗓子喊道：“沉默灵魂！沉默灵魂！（石泳成的网名）”没想到这招真灵，石泳成立即向四处张望：“谁！谁在q我？”我们向他招了招手。他走了过来，一本正经地说：“实在是不好意思，今天的线路不稳定，刚才又掉线了，你讲了什么我都没听见。”我只好把我的问题再说一遍。石泳成听完之后，一语惊人道：“这个问题太简单了，不就是没有硬件冲突嘛！”此言一出，四座皆倒，连我都被他弄得苦笑不得。唉！真拿他没办法。
多姿多彩的校园生活给我们增添了无穷无尽的乐趣！