无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
别开生面的英语课别开生面的一堂课篇一
今天，吴老师让我们玩了一场别开生面的小游戏，叫“凑钱’’。
刚刚游戏开始前，同学们有的抓耳挠腮，迅速盘算。有的是胸有成竹，好像自己一定会胜利。还有的十分紧张，我也心脏一阵狂跳。
啊哈，我旁边不是有两个女生吗?老师如果报“二块五”……嘻嘻，这两只“小肥羊”就被我“灰太狼”抓住喽！真是天赐我也！
不一会儿，游戏就开始了。嘿，老师还真报了“二块五”。我不慌不忙，把两只手搭在两只“小肥羊”的肩膀上，就像老鹰捉小鸡似的，把“小肥羊”捉住了。就这样，两只“小肥羊”被我“吃掉了”。
我当时可是乐不可支。尽管吃了“两只羊”，我还是想再吃“几只羊”。说不定能使“小肥羊”全军覆没哩！于是，我心里一直盘算着该怎样“抓羊”。我想，哼，我要“小肥羊”全军覆没！。这时，第二局开始了。
“羊儿”都快“抢”光了，我才抢了“三只羊”！当我还想去抢最后“一只羊”时，时间到了。
哈哈，这次游戏给我带来了快乐，还赶走了学习的疲劳。我真想再玩几次！
别开生面的英语课别开生面的一堂课篇二
由于同学们的支持和自己的努力我很幸运的在开学时当选为了班上的组织文娱委员。上周六，我们班上组织，策划并主持了一台以班为单位，以增加集体凝聚力为目的的小型文娱晚会。晚会虽然达到了预期的目的，却也让我看到了自己的很多缺点。
高中时听说大学学生会是人才的摇篮，在这里可以在同学长，同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，好让自己能更好的为班级，为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自己的机会也是一个展示自己才华的舞台。
通过网上的资料和自己的了解，我觉得学生会文艺部的主要任务是开展校内大小的文艺活动，以丰富大学生的课余生活为己任，能让大学校园变得更加绚丽多彩的组织。
如果我有幸能得到你们的认可，我将尽力办好上级分派给我的任务，不辜负学长们对我期望，以此为新的起点，为文艺部出自己的一分力量。
如果我没能加入，我将认真的进行总结，继续努力，把这次面试当成是一次锻炼，只要付出过努力我决不后悔。
我的自我介绍结束了
别开生面的英语课别开生面的一堂课篇三
德州扒鸡是人间难得的美味，可是了解它历史的人却很少。4月6日，我们德州日报的小记者参观了德州扒鸡文博馆，了解德州扒鸡的历史。
进入展厅，我看见许多德州历史名人的雕像和关于扒鸡的图片资料，最让我感兴趣的还是扒鸡的历史。在乾隆年间，德州扒鸡就被列为山东贡品进入宫中供皇族们享用。扒鸡以前被称为“烧鸡”，可是制作烧鸡的一个伙计有一次不小心把烧鸡煮过了头，没想到这鸡味道竟然很鲜美，大受欢迎。于是这种做法便渐渐发扬起来。
德州扒鸡闻名中外，凡品尝过的无不拍手叫绝，它是我们德州人的骄傲，是祖辈们留给我们的宝贵遗产，希望它永远传承下去。
在参观完扒鸡文博馆后，我们又去参观了我市的粮油购销储运公司，里面有很多粮食储备仓库。原来我们平时吃的粮食就是储存在这里的啊。储备库一共有42个大仓库，里面储存着玉米、小麦、稻谷等粮食，我们还参观了其中一个玉米仓库呢！这座仓库有5米多高，我们爬楼梯来到玉米堆的顶端，工作人员告诉我们，每天都有人来检查这些粮食的质量以及仓库的存储卫生，这样我们才能吃上放心粮食。
这次活动让我懂得了很多书本上学不到的知识，真是一次别开生面的旅行。
别开生面的英语课别开生面的一堂课篇四
今天，我去搏力作文班，一上课，老师就说要做游戏，一听到要做游戏，教室里一片欢呼声。
老师对我们说：“游戏的名字叫对着干，规则很简单，就是只要跟老师对着干就行了。”顿时，教室里传来一片讨论声。同学们有的眉开眼笑，有的胸有成竹，有的皱眉哭脸。
老师先叫来两个同学，来一场热身赛。老师发令了：“起立！”那俩同学做的稳如泰山，丝毫没有一点想要起来的意思。老师又发话了：“向前一步走！”他们立刻向后退了一步。其中的一位还露出了得意的笑容。热身赛结束了，老师让我们一行一行的来。
第一行，老师挑了几个简单的如“起立”、“拍拍手”、“跺跺脚”等。很快他们就顺利地全部过关了。几个美女高兴地笑了起来。第二行，老师立马说了几个有难度的，不大一会儿，他们就溃不成军，遭遇“全军覆没”了。观看的同学边看边笑，我也跟着笑。
终于，轮到我们这行了，我的心就像揣了只小鹿，怦怦直跳。第一局，我们队伍中就有一个人“光荣”的淘汰了，我的心就跳得更快了。所以，在第二局，我因注意力不集中，过度紧张出了错，惹得同学们笑声一阵高过一阵，纷纷要求“淘汰，淘汰，淘汰周亚东！”我只好红着脸被大家的笑声送回了座位。
“哈哈！”同学们的`笑声在教室里久久回荡，脸上荡漾着开心、满足。这节课真有意思，因为我们做了一个别开生面的游戏！
别开生面的英语课别开生面的一堂课篇五
“哈哈哈……”同学们在笑什么呢？原来他们在玩游戏呢！
老师笑眯眯地走进教室，说：“今天，我们要来玩一个游戏。”教室里瞬间炸开了锅：什么游戏啊？好玩吗？我最喜欢做游戏了……老师让我们安静下来，告诉了我们游戏规则。
游戏规则是这样的：老师说什么，我们都要做出相反的动作。比如老师说起立，我们坐下；老师说安静，我们就吵闹……如果做错了或慢了，就算输，站到前面去。我想：这么简单一点啊！也没难度嘛！同学们也都是这么认为的。
游戏开始了。老师说：“起立！”我们都纹丝不动，只有磊磊站了起来。但他马上意识到做错了，又赶紧坐了下来。尽管如此，还是逃不过我们的“法眼”。我们大叫：“磊磊站到前面去！磊磊站到前面去！”磊磊无可奈何地站到前面去了。就当我们洋洋自得之时，老师以迅雷不及掩耳之势，突然说：“向前转！”不少同学都没有反应过来。我的大脑短路了几秒，还是反应过来了。本局有一大半人输了，游戏继续。“向左转！”唉！我不小心听错了，输了！都怪我太大意了！如果不是粗心大意，说不定可以得第一呢！
老师将场上的人一个个击败，最后只剩几个同学了。“摸左耳，伸右手……”老师一口气说了几个，一个人out了，现在只剩下两个人了。最后一关，老师叫道：“伸左手，拍左手，起立！”小芳手忙脚乱地做动作，输给了小丽。
同学们有的还在回味比赛过程，有的不甘示弱，还想玩比一局。这个游戏在欢声笑语中结束了。
这个游戏不仅有趣，还锻炼了我的反应能力。你也和我一起来玩吧！
别开生面的英语课别开生面的一堂课篇六
学期已经过半，可我始终忘不了刚开学时，我们班里举行的那场别开生面的背书大赛。
比赛前三天，于老师就公布了比赛的相关信息：内容――第一课全文的背诵；形式――老师pk学生；规则――输者为胜者表演节目，以示惩罚。老师刚宣布完这个消息，同学们就欢呼雀跃起来。大家都认为拿下老师还不是三个指头捏豆――十拿九稳的事儿！甚至有同学还放出狠话――“于老师，不用比赛，你直接表演节目就得了！”听到这话，于老师只是笑了笑，什么也没说就走出了教室。
可是，一到比赛时，我们全都傻眼了。
“张镇千、于雨、李全顺、李佳威你们几个来跟我一决胜负！”啊！不是吧，他们几个都是平时不肯用功的男生，让他们去和老师比我们不是必输无疑吗？不过，转念一想，他们几个脑子挺聪明的，背书对他们而言也许就是小菜一碟，要想比过老师也不是不可能的。如果老师和他们比输了，那丢人就丢大了。
“我像一片云……”慢慢地，那几个同学好像睡着了一样没有了声音。“快点背啊，快点背，你们不背我们可输了。”台下的同学们都焦急地催促着。可台上的几个男孩却仍是无动于衷的样子。“哈哈，你们输了，表演节目吧。”老师兴高采烈地说。“老师，你耍赖，你是和全班同学比赛，你专挑不用功的，你一定能赢。”同学们发出了怨言。“我说过我和全班同学比，他们不是我们班的成员吗？更何况，你们坐着的还欺负站着的，你们才耍赖呢！”老师的反击让我们无言以对。可同学们也不想认输，“唰”地一下站起来了十几个人，对老师说：“老师，我们也站着了，不用你让我们。”但是这样的反击不管用，最终不仅我们为老师唱了一首歌，作为失败者对胜利者的奖赏，而且老师还让把这件事情记录在班级日志上，作为一种标志。
别开生面的英语课别开生面的一堂课篇七
今天作文课上，老师带我们玩了一个击鼓传花的游戏：首先，游戏者围成一个圈，老师先倒数三个数后开始拍手。游者戏一个一个地传球，不可扔球，如果谁扔了，就等于输了；等老师停下不拍手时，球落在哪个人手里，那个人就是“幸运儿。”要当众唱歌或背古诗。游戏开始了。
先从柳玉开始，只见她不慌不忙地，把手里的球传给陈亚言，陈亚言生怕球落到自己的手上，急忙传给下一个人。小小的球，在越来越快的击掌声中，传递着。同学们，眼睛盯着小球，嘴里说着：“快点，快点！”生怕此刻掌声停了，球落在自己的手里。因为蒋婧博过于紧张了，球没有传给下一个人，所以，球就落在她的手里了。这时老师不拍手了，我们都笑着看蒋婧博。蒋婧博脸红红的，只好站起来给全班同学背古诗：《夏日绝句》。
宋·李清照
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
游戏继续进行第二轮，我因为愣了神，所以我输了，背了一首古诗。
第三轮又从我开始，等球到了我旁边人的时候，我的心在怦怦直跳，生怕给我时拍手声就停了，最终刘玉白输了。
这次的游戏让我知道：游戏带给我们的除了快乐，还让我们明白，做任何事都要注意力集中。
真令我难忘的游戏活动结束了，可我的心，还沉浸在欢乐中。
别开生面的英语课别开生面的一堂课篇八
这学期我们班上了一堂别开生面的英语课。到底它特别在什么地方呢?请听我一一道来。
开始表演了，大家按一组组地轮着来，第一组演完就到我们组了。顿时，我的心跳得砰砰响，好像全班都能听到似的。开始对话时，我还有些心不在焉，定不下神来。但当我看到同组的张帆和屈嘉宁毫不紧张，我便对自己说： “快给自己一点信心吧，我们一定能够以最好的成绩完成这次表演任务的。”啊，这“镇定药”果然有效，立刻治好了我的“紧张病”。
接着，三组，四组，五组……轮到第六组了。啊，怎么啦?怎么这一组请了孟家健同学来做售货员?他能行吗?要知道他平时连读单词也读不准啊!此时，数不尽的惊讶在我心里盘旋。谁料他竟出乎我的意料，能用一口流利的英语推销他的商品。更令人吃惊的是平时调皮贪玩的吴文茵同学多有礼貌啊! “客人”来了，她先向“客人”鞠了个九十度的躬，然后用亲切热情的语气问客人需要买什么。可是那两个“客人”却非常挑剔，难得她很有耐性地接待他们。当客人离开时，她还是耐着性子微笑送客。他们的表演获得了阵阵掌声。
当最后一组表演结束，老师马上把录像带播放给我们观看。大家看着自己的劳动果实，都禁不住哈哈大笑起来。这笑声发自同学们的心窝。在笑声中结束了这堂别开生面的英语课，须知我们今天能够用流利的英语对话表演，全靠老师耐心的教育和辅导。我们情不自禁地以最真挚的爱心热烈鼓掌，感谢辛勤的园丁。
我永远忘不了这一课，永远忘不了这一天。
别开生面的英语课别开生面的一堂课篇九
;杭州市余杭区良渚街道新港村的干部人人有工作用的草帽。看似普通的草帽，对新港人来说有另一种含义。村干部请党员、村民共同商议、现场解决问题，因为大家戴着草帽，有时还当作投票工具，老百姓形象地称之为“草帽议事”。
去年以来，杭州市余杭区全域推行基层民主协商，“草帽议事”这个充满“泥土味”的做法成为其中颇具特色的亮点一一形成“党员走在前、有事大家议、有难大家帮”的协商机制，截至目前，累计现场处理事项120余件，包括生态保护、环境治理、村民纠纷等。
劳动中的意外收获
何建国今年47岁，2013年起担任新港村党委书记。“草帽议事”也诞生在这一年。
当时，创建美丽乡村是新港村的头等大事。由于村民环保意识不强和养殖户随意倾倒禽畜粪污，全村22个小微水体被污染，多个池塘散发臭味，附近村民平时不敢开窗。于是，村两委决定先“啃”这块硬骨头一一村干部、党员带头，以村小组为单位，每周开展清洁家园义务劳动，给村庄“美美颜”。
有一次，义务劳动队伍清理了后堂桥组的一排废弃猪圈。“这块40多平方米的地方怎么利用？”大家坐在路边休整时，七嘴八舌议开了。有的说种菜，有的想建公共停车位，还有的提议建健身小广场。人越聚越多，讨论越来越热烈，只能投票决定。票在哪？大家想到了草帽：同意的拿起它，不同意的把它放地上，这样一目了然。种蔬菜首先被否决，因为不美观;第二轮，公共停车位被否决，因为场地宽度不够。最终，建健身广场获得高“票”。讨论结束，村干部回办公室做好会议纪要，这事就算定下了。
“这个方法好！”村民对结果满意，村干部则如获至宝。
“‘草帽议事完全是自发的，形式简单，村民愿意参与，我们当时就觉得可以常用。”何建国说。
之后，每每义务劳动时遇到问题，新港人都用这个法子讨论决定。久而久之，“草帽议事，田头协商”成为村里一道特殊的风景。
村里大小事商量办
“尝到好环境带来的甜头，村干部和村民心更齐了。”村党委委员李爱平说，夏家桥能旧貌换新颜，“草帽议事”功劳很大。
夏家桥共有22户村民，部分房屋老旧、庭院较封闭、街巷狭窄无序，按照创建美丽乡村规划，需要拆掉围墙，打造半开放式庭院。而当村干部兴冲冲跑去告诉村民这一环境提升的利好时，却被部分村民“浇了冷水”：安全怎么保证？围墙不拆！
事态陷入僵局时，何建国想到了“草帽议事”，以义务劳动的方式“进驻”夏家桥，到村民家里开协调会。“我们拿出了村庄规划效果图，并着重讲了安保方案，然后逐户听意见。”何建国回忆，村民顾虑打消了，话匣子就打开了，有的希望修缮旧房，有的想增加园艺小品，村干部认真记录后，完善了规划方案。最终，22户村民同意无偿拆除围墙。
“我们不怕意见多，就怕听不到。村民有意见，工作就有方向。”何建国说，这是他当村党委书记后的心得之一。
新港村有意识地增加了义务劳动的数量，2018年达到79次。截至目前，“草帽议事”现场解决的事项，不仅推动了护理溪河、清理土地、整治立面等村重点工程，还解决了16件纠纷，维护了村里和谐氛围。
让老百姓喜欢“说话”
新港村大塘壩组住着80户村民，唯一的出入道路狭窄且靠河，车辆交汇困难，存在安全隐患。由于周见根家最靠主路，他家的围墙成为车辆通行的“瓶颈”。
“让老百姓多‘说说话，大家一起参与村庄建设。”何建国说。
如今，新港村用好“草帽议事”的同时，还利用“固定主题党日”“村民代表会议”“周三夜学夜访”“全民清洁日”等契机，收集村民关心的问题、遇到的难事急事和各种意见建议。去年3月，新港村注册了旅游服务有限公司，打造以民宿为产业，以“运动新港”为主题，集休闲、旅游为一体的村庄。
把“百条心”拧成“一股劲”
俗话说，百姓百姓百条心。随着经济社会发展和城市化快速推进，群众的诉求和表达需要更加多元的渠道。畅通这个渠道，是党委、政府需要面对的课题。
党的十九大报告提出，推动协商民主广泛、多层、制度化发展。在构建全域治理大格局过程中，余杭区推动基层民主协商举措“遍地开花”，探索党建引领基层治理新路径，新港村正是其中一个生动例子。
当下，推广基层民主协商问题不少。如群众参与意愿不足，有的只对与自己利益密切相关的事项有参与热情，有的主观认为协商只是走形式，还有的不懂如何表达意见。
如何破题？各级党组织要担当起基层民主协商的引导者、开拓者角色，提供更多民主协商、平等议事的平台和渠道，通过接地气的方式鼓励村民“多说”“说好”。通过一次次基层民主协商，寻求民意最大公约数，解决群众关心的大事、小事、难事、杂事，让群众有更多获得感、幸福感、安全感，最终构建起共建共治共享的社会治理格局，把“百条心”拧成“一股劲”，让干部群众干得越发有冲劲、基层创新发展得更加有后劲。（资料来源：《浙江日报》）
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