请假条的写作技巧（通用20篇）

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请假条的写作技巧（通用20篇）

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请假条的写作技巧（通用20篇）篇一

新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：

（1）标题概括简讯的主要内容。

（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。

（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。

（4）结尾是对简讯内容的小结。

广播稿。

广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“？希望小学？每个学生都有本《家长捐资助学调查》。

申请书。

写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。

书信。

一般书信（包括请柬）包括五个部分：

（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。

（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。

（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。

请柬除具有书信的.特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。

启事。

启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。

通知。

通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。

电报。

在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。

请假条的写作技巧（通用20篇）篇二

刘老师：

医院开具的病休证明附上）。

学生张晓风。

x年x月x日。

简评：这张请假条写明了请假的原因、请假的起讫时间，符合请假条的书写格式内容要求。

示例2。

小江：

来访未遇，我将于本周日上午9点再来，有事情商量，请等我。

总务科老赵。

x年x月x日。

简评：这张留言条写清楚了来意，另约了时间，符合留言条的书写格式和内容要求。

示例3。

王阿姨：

听我妈说，您最近去南京出差，如果方便，请您帮我买几块雨花石，像鹌鹑大小的就行，钱您先垫上，回来再向您付清。拜了！

小芳x年x月x日。

简评：这张托事条写清楚了所托付事情的内容，符合托事条的书写格式和内容要要求。

示例4。

今借到校体育教研组篮球伍只，兵球拍肆副，本周五归还，此据。

经手人xx。

x年x月x日。

简评：这张借条写明了所借物品的名称，数量，写明了归还日期，写明了经手人的姓名以及写借条的时间，篮球、乒乓球拍的数量用大写符合借条的书写规定。

示例5。

暂欠财务处《语文》课本费叁佰肆拾陆元整，于本月十八日上午如数付清。此据。

经手人×××。

×年×月×日。

简评：这张欠条写明了欠款数额，归还日期，写明了经手人姓名，金钱数额用大写符合欠条的书写规定。

示例6。

今从总务科领到下列办公用：可调台灯一台，玻璃板一块，文件平一个，订书器一个，直尺一把。

领物人：×××。

×年×月×日。

简评：这张领条写明了所领物品的名称、数量，写明了领物人的姓名，符合领条的书写格式和内容要求。

（二）启事示例。

寻物启事。

我本月13日（星期二）下午3点左右乘15路公共汽车时，不慎将一个黑色公文包遗落在车上，黑色公文包内有本人身份证、机关出入证等。请拾到者与北方开发公司业务部联系。谢谢。

联系电话：××××××。

北方开发公司业务部×××。

×年×月×日。

简评：这则寻物启事交代了丢失物品的时间、地点、原因，介绍了公文包内物品的具体内容，留下了联系单位和电话，符合寻物启事的书写格式和内容要求。

示例2。

征订启事。

《环境保所报》是一张环境保护专业报纸，主要内容是定会国家环境保护的方针、政策，反映各行各业的环保动态，交流普及保护环境、治理污染的科学技术，介绍国内外环境保护的经验，适合机关、工矿企业、大专院校从事环保工作的.干部和群众阅读。

《环境保护报》为月刊，每月5日出版，每期定价2.5元。如需订阅，即日起可与《环境保护报》发行部联系，办理订阅手续。

《环境保护报》发行部。

×年×月×日。

简评：这则征订启事介绍了《环境保护报》的性质、特点、主要内容以及适合哪些读者阅读，写明了办理订阅手续的地点和方式，符合征订启事的书写格式和内容要求。

示例3。

征文启事。

为迎接教师节，赞颂辛勤的园丁们，我校春苗编辑部决定举办?园丁颂?征文滑稽戏。

应征稿件题目自拟，体载不限。小小说、散文、诗歌、报告文学、曲艺等均可。字数一般要超过2000字，诗歌一般在40行以内。

征文日期：即日起到9月2日止。

应征稿件请投入春苗稿箱（稿箱设在校学生会办公室），来稿一律不退，请自留底稿。

春苗编辑部将聘请著名作者×××，市教育局领导×××，出版社资深编辑×××，著名特级教师×××，以及春苗编委会正副主任，×××文学社代表等组织评选委员会，评出一等奖3名，二、三等奖各5名。《春苗》将于9月10日出版?园丁颂》征文活动获奖作品专辑。

欢迎广大同学踊跃参加。

北区职业高中春苗编辑部。

×年×月×日。

简评：这则征文启事写明了征文的原委、征稿对象、对稿件的要求、稿件投送办法、征文起止日期、评奖办法等，是一则规范的征文启事。

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请假条的写作技巧（通用20篇）篇三

假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：

：“请假条”三字写在第一行中间位置。

：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如“陈主任”，“王科长”，“张老师”等，后用冒号。

写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以“请予准假”，“此致敬礼”，“不胜感激”等用语结束。

署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。

1.请假原因要具体清楚，不能含糊其辞，模棱两可。

2.如果遇到突发事情来不及请假，可请人将请假条捎给收条人。如果是事先知道的事情应提前向有关人员请假，得到批准方可。一般请假人不应起级请假。

3.请假时间一定要写清楚，便于有关人员考虑和安排。

4.请假人在假期满后应主动销假，假条不必收回。

尊敬的老师：

请假期间，本人保证个人人身和财产安全，请假期满后，及时销假，恳请您的批准，谢谢!

请假人：

请假日期：

批准人：

时间：

尊敬的xx老师(或其他)：

我系政法学院xx级专业2班的，因原因，需要请假(多久)，时间至，离校期间一切安全责任自负，望批准!

此致

敬礼

请假人：

请假时间：

批准人：

时间：

尊敬的主任：

您好!我是09级xx(专业名称)专业的xx(姓名)。因xxxx(请假理由)不能上x月x日的xx(课程名称)。特此请假。请批准。

此致

09级xx专业班。

请假人：xx。

请假条的写作技巧（通用20篇）篇四

请假条的写作技巧（通用20篇）篇五

今从总务科领到下列办公用：可调台灯一台，玻璃板一块，文件平一个，订书器一个，直尺一把。

领物人：×××。

×年×月×日。

简评：这张领条写明了所领物品的名称、数量，写明了领物人的姓名，符合领条的书写格式和内容要求。

请假条的写作技巧（通用20篇）篇六

首先顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。

吴老师：

第二行空两格开始写正文。

请假条内容较少的，不用分段。

语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就好。

我因xxxxx（原因），不能坚持到xx（工作、地点）xxx（工作或学习），特请假两天，（x月x日至x日），请予批准。

正文内容结束后，另起一行，空两格写礼貌用语（也可省略），一般用“此致”，然后再起一行顶格写“敬礼”

此致

敬礼

最后，右对齐署名，在名称下落下请假日期。注意：日期应正对在署名下方

请假人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

有其它相关证明也可以附带上交，更有说服力，更容易批准。

请假条的写作技巧（通用20篇）篇七

今借到校体育教研组篮球伍只，兵球拍肆副，本周五归还，此据。

经手人xx。

x年x月x日。

简评：这张借条写明了所借物品的名称，数量，写明了归还日期，写明了经手人的姓名以及写借条的时间，篮球、乒乓球拍的数量用大写符合借条的书写规定。

请假条的写作技巧（通用20篇）篇八

请假条。

想必每个人都很熟悉，但怎么把请假条写得合情合理，大方得体呢?下面是小编为大家整理的请假条的写作方式和范例，仅供参考。

请假条是因有疾病或要事，不能到岗工作或学习时向单位负责人写的请求准假的便条。

请假条应在事前面交。如实在不能前往，可请别人转交;或系突发事件，事前来不及请假，也要尽快送达，以免因缺岗造成误会。

写请假条是遵守工作和学习纪律的表现。有了请假条，有关负责人可以在准假的同时安排别人替岗，这样就不会对工作造成损失。如果负责人认为事情不重要不予准假，请假者应照常到岗工作学习，否则即为违反纪律。

请假条分为病假、事假两种类型。法定的休假如轮休、产假等，则无需请假。

1.主送要明确。

请假条或者主送某一负责人，或者主送某一责任机构，不管是哪种情况，一定要注意主送的明确性。如果主送的负责人或机构有误，可能会耽误事情或造成误解。

2.事由要充分。

不到岗工作和学习，会在一定程度上影响单位的正常秩序，所以，请假是必须有正当事由的。在请假条中，对请假事由的表达要明确、要充分，因为这是主送方是否准假的基本依据。事由不充分，很可能达不到准假的目的。

3.要素应齐全。

标题。别的便条可以没有标题，但请假条必须有标题，以便让主送方一眼就看出行文的目的。

称呼。对负责人或责任机构的称呼，要明确单一。书写格式与书信相同：顶格写在第一行，后加冒号。

事由。或因病，或因事，要将事由表达清楚。

请假时间。病假因无法预知何时痊愈，可不写请假时间。但事假应该明确请假时间。请假时间可以和事由合在一起写成一个自然段。

请批语。一般用“特此请假”，“请给予批准”等套语作请批语。

署名与日期。最后写上请假者的姓名与日期。

张老师：

我父亲病重住院，医院已下了病危通知单，我需要请假三天前去探望，望给予批准。

学生：郭栋才。

20xx年6月8日。

刘主任：

我昨晚突然开始发烧，病因不明，不能到车间上班，请准假。

附：厂医院所开三天病假单。

三组工人：赵予飞。

20xx年6月11日。

请假条的写作技巧（通用20篇）篇九

1.标题。

2.称渭。

3.请假原因。

4.请假起止时间。

5.祝颂语。

6.请假人签名。

7.请假时间。

注：病假要附上医生证明，事假要提个充足的理由。

〔格式内容〕1.标题。2.称渭。3.请假原因。4.请假起止时间。5.祝颂语。6.请假人签名。7.请假时间。

请假条的写作技巧（通用20篇）篇十

王阿姨：

听我妈说，您最近去南京出差，如果方便，请您帮我买几块雨花石，像鹌鹑大小的就行，钱您先垫上，回来再向您付清。拜了！

小芳x年x月x日。

简评：这张托事条写清楚了所托付事情的内容，符合托事条的书写格式和内容要要求。

请假条的写作技巧（通用20篇）篇十一

首先顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。

吴老师：

第二行空两格开始写正文。

首先写明请假事由，其次写明请假时间，最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等。请假条内容较少的，不用分段。

语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就好。

我因xxxxx(原因)，，不能坚持到xx(工作、学习地点)xxx(工作或学习)，特请假两天，(x月x日至x日)，请予批准。

正文内容结束后，另起一行，空两格写礼貌用语(也可省略)，一般用“此致”，然后再起一行顶格写“敬礼”

此致

敬礼

最后，右对齐署名，在名称下落下请假日期。注意：日期应正对在署名下方请假人：xxx

xxxx年xx月xx日。

有其它相关证明也可以附带上交，更有说服力，更容易批准。

公司请假条格式：请假条是一种常用的应用文体，主要用于向请假人所在单位、公司请求准假不参加某项工作、学习或者从事其他集体活动的文书。

1.标题。

2.称谓。

3.请假原因。

4.请假起止时间。

5.请假人签名。

6.请假时间。

〔范例参考〕。

请假条。

xx有限公司：

我因与男友定于6月1日举行婚礼，需享受婚假待遇，特向公司请假三天，请假时间自206月1日起至年6月3日止。恳望批准。

xx营业部。

营业员陈xx。

2012年5月30日。

请假条的写作技巧（通用20篇）篇十二

3、正文：提行空两格写正文内容。写清楚请假的.原因，时间。

4、落款：在右下角写上请假人的姓名。

5、日期：在落款下写。

注意：写请假条时语言要简练、意思清楚；要讲礼貌，使用文明用语（您、请）。

二．范文演示。

刘平同学的哥哥要出国留学，他父亲叫他向老师请假一天，送哥哥登机。根据这一材料，写一张请假条给陈老师，日期自定。

请假条。

尊敬的陈老师：

因要送哥哥出国登机，父亲让我向您请假一天，请批准！

此致

敬礼

刘平。

20xx年11月6日。

日期自定。

2.冷水江市第二中学118班刘旭同学的妈妈生病了，爸爸又不在家，刘旭需陪妈妈去医院看病，得向曾老师请假半天，根据这一材料，写一张请假条给曾老师，日期自定。

请假条的写作技巧（通用20篇）篇十三

尊敬的领导：

本人已怀孕____个月，预产期在____年____月____日，因妊娠后期反应较大，经医生建议，需提前休产假，回家调养身体并定期到医院做产检。根据《女职工劳动保护特别规定》第七条，特向领导申请休产假，请假时间从____月____日至____月____日，共计____天。恳请领导给予批准。

申请人：

申请日期：

尊敬的领导:。

我因生产，需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续。经医生鉴定于201__年__月__日的预产期。经医生建议定于201__年__月__日前提前待假，回家休息。本人从201__年__月__日开始请假，于201__年__月__日收假，请假期限为173天。特向领导申请办理请假手续。目前本岗位的工作已移交给________同志，________同志责任心强、工作经验丰富，已经完全可以胜任本岗位工作。另在此非常感谢领导对我的关心和照顾。

特此申请，望领导审批!

另附法定产假期限。

根据《女职工劳动保护特别规定》第七条女职工生育享受98天产假，其中产前可以休假15天;难产的，增加产假15天;生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，增加产假15天。

根据《四川省人口与计划生育条例》第三十三条已婚妇女晚育的，除国家规定的产假外增加产假30天，给予男方护理假15。

根据四川省《中华人民共和国母婴保健法》实施办法第二十四条实行纯母乳喂养的女职工增加30天产假。

共计173天。

申请人：

申请时间：

本人于-xx年____月____日的预产期，经医生建议，定于-xx年____月____日提前待产，特从-xx年____月____日开始请假，期限为_____天，请领导予批准，谢谢!

申请人:_______________。

-xx年____月____日。

尊敬的公司领导：

因本人有孕在身，预产期11月份，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，春节后回来上班，请假时间为4个月。目前本岗位的工作已移交给某某同志，经过近期的培训，某某同志已经完全可以胜任本岗位工作了。另在此非常感谢公司领导对我的关心和照顾。特此申请，望领导审批。

(名字)。

请假条的写作技巧（通用20篇）篇十四

工作年限_____年；应休天数_____天。

已休天数_____天；公休年度_____年。

申请公休时间_____年_____月_____日至_____年_____月_____日共计_____天(不包括周末节假日)。

科室负责人意见：__________。

分管领导意见：__________。

主要领导意见：__________。

附：公务员请假、休假制度。

(一)病假、事假无伦时间长短都必须向有关领导请假告知，绝不能不告而别，不请自走。无人知晓去向，无故不按时上班者视为旷工。

(二)请假的时限与准假权限。

1、请假半天的向本股室负责人请假；

2、请假一天的向分管副局长请假；

3、请假超过一天的向局长请假；

4、请假期满，尚需再续者，应当向有关领导请示续假；

5、请假期满不归者，视为无故旷工。

(三)局领导请假。

1、副局长请假：一天内向办公室考勤人员通告；一天以上向局长请假。

2、局长请假：一天内向分管考勤人员通告；一天以上向分管考勤副局长通告，并按有关规定向县有关领导请假。

1、实行请假条制度。无伦请假时间长短，都必须填写请假条，分别按权限批示并留存备案。

2、请假者由本人申请并填写请假条，按权限分别由股室负责人、分管领导、局长审批。请假条由办公室负责设计、印制。

(五)对违犯制度的处理。

1、对于偶尔发生的违犯请假制度的人不予追究；

2、对于违犯2次以上者，原则是批评教育，提高认识，自我改正；

3、对于长期不请假、擅离职守、无故不上班、视为无故旷工，列为年终公务员考核；

4、请假逾期、又不续假、又不上班，视为无故旷工，列为年终公务员考核中。

(一)公务员按照国家规定享受休假。

1、参加工作满一年不满五年的员工，每年休假5天；

2、参加工作满五年不满十五年的员工，每年休假10天；

3、参加工作满十五年不满二十五年的员工，每年休假15天；

4、参加工作满二十五年以上员工，每年休假20天；

5、法定工作日之外加班的，应当给予相应的补休。

以上，年休假均不包括公休日和法定节假日。

(二)下列人员不享受公休假：

1、在各类学校脱产学习、培训、进修享受寒暑假的人员。

2、当年连续病假两个月或累计病休三个月以上的人员。

3、当年事假累计达到1个月以上的人员。

4、超出国家规定产假假期继续休息的人员。

5、当年从外单位调入公司系统的人员。

6、病、事假人员中如果当年假已休完且年出勤率未达到90%以上，则下一年不再安排休假。

7、员工在受处分期间。

1、休假可串不可占，根据工作需要可分别串休，也可零休，但累计天数不可超过规定休假期。

2、集体休假，由局领导议定。

3、个人休假，须提前7天向分管领导申请，报局长审批后执行。

4、加班补休的，由个人提出申请、股室负责人签字、分管领导批示、局长审查批准后执行。

5、休假应按规定时限休假。期满后要按时上班，逾期不归的按无故旷工论处。

(四)对违纪问题的处理。

1、对轻微的违纪以教育为主，令其自觉改正；

3、对休假逾期不归者，视为无故旷工，按公务员法有关规定处理。

尊敬的领导。

您好！

本人由于(什么样的原因，当然公休就不用写事由了，理所当然的。)。

——(内容)要说明请假几天，从哪天到哪天。

申请人：xxx。

日期：20xx年x月x日

请假条的写作技巧（通用20篇）篇十五

编者按：日常生活中请假的事情不少，写规范的假条更容易得到批准，我们在此作一详细介绍，希望能对大家有所帮助。

在顶部正中写标题。

请假条。

首先顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。

吴老师：

第二行空两格开始写正文。

首先写明请假事由，其次写明请假时间，最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等。请假条内容较少的，不用分段。

语言应朴实，简单，不能作无谓的修饰，把事情说得清楚简明就好。

我因xxxxx(原因)，，不能坚持到xx(工作、学习地点)xxx(工作或学习)，特请假两天，(x月x日至x日)，请予批准。

正文内容结束后，另起一行，空两格写礼貌用语(也可省略)，一般用“此致”，然后再起一行顶格写“敬礼”

此致

敬礼！

最后，右对齐署名，在名称下落下请假日期。注意：日期应正对在署名下方请假人：xxx

xxxx年xx月xx日。

有其它相关证明也可以附带上交，更有说服力，更容易批准。

请假条的写作技巧（通用20篇）篇十六

尊敬的公司领导：

新春佳节即将来临，越来越浓的节日氛围勾起了我的思乡之情。我想从______月______日至______月______日请假_______天回家探望父母，在节日期间尽一份儿女的孝心，请领导批准为盼。

恭祝领导新春快乐!万事如意!

请假人：______________。

__________年_____月_____日。

【格式】。

1.居中写标题“请假条”。

2.请假对象的称呼。要顶格写，并在后面加冒号。

3.请假原由。要另起一行，空两格。主要写明请假的原因和请多长时间假。

4.请假起止时间。

5.祝颂语。

特此。

申请。

申请人：

请假条的写作技巧（通用20篇）篇十七

尊敬的.______董事会成员：

我是______学院，_____年级_____班学生__________，因_____________________，特向协会请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离开期间一切会议内容与安排表示赞同，请您准假!

理事会意见：

请假人：___________。

_______年____月_____日。

尊敬的______董事会成员：

我是______学院，_____年级_____班学生__________，因_____________________，特向协会请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离开期间一切会议内容与安排表示赞同，请您准假!

理事会意见：

请假人：___________。

_______年____月_____日。

尊敬的______董事会成员：

我是______学院，_____年级_____班学生__________，因_____________________，特向协会请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离开期间一切会议内容与安排表示赞同，请您准假!

理事会意见：

请假人：___________。

_______年____月_____日。

尊敬的______董事会成员：

我是______学院，_____年级_____班学生__________，因_____________________，特向协会请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离开期间一切会议内容与安排表示赞同，请您准假!

理事会意见：

请假人：___________。

_______年____月_____日。

提示：

请假条的写作技巧（通用20篇）篇十八

刘老师：

医院开具的病休证明附上）。

学生张晓风。

x年x月x日。

简评：这张请假条写明了请假的原因、请假的起讫时间，符合请假条的书写格式内容要求。

示例2。

小江：

来访未遇，我将于本周日上午9点再来，有事情商量，请等我。

总务科老赵。

x年x月x日。

简评：这张留言条写清楚了来意，另约了时间，符合留言条的书写格式和内容要求。

示例3。

王阿姨：

听我妈说，您最近去南京出差，如果方便，请您帮我买几块雨花石，像鹌鹑大小的就行，钱您先垫上，回来再向您付清。拜了！

小芳x年x月x日。

简评：这张托事条写清楚了所托付事情的内容，符合托事条的书写格式和内容要要求。

示例4。

今借到校体育教研组篮球伍只，兵球拍肆副，本周五归还，此据。

经手人xx。

x年x月x日。

简评：这张借条写明了所借物品的名称，数量，写明了归还日期，写明了经手人的姓名以及写借条的时间，篮球、乒乓球拍的数量用大写符合借条的书写规定。

示例5。

暂欠财务处《语文》课本费叁佰肆拾陆元整，于本月十八日上午如数付清。此据。

经手人×××。

×年×月×日。

简评：这张欠条写明了欠款数额，归还日期，写明了经手人姓名，金钱数额用大写符合欠条的书写规定。

示例6。

今从总务科领到下列办公用：可调台灯一台，玻璃板一块，文件平一个，订书器一个，直尺一把。

领物人：×××。

×年×月×日。

简评：这张领条写明了所领物品的名称、数量，写明了领物人的姓名，符合领条的书写格式和内容要求。

（二）启事示例。

寻物启事。

我本月13日（星期二）下午3点左右乘15路公共汽车时，不慎将一个黑色公文包遗落在车上，黑色公文包内有本人身份证、机关出入证等。请拾到者与北方开发公司业务部联系。谢谢。

联系电话：××××××。

北方开发公司业务部×××。

×年×月×日。

简评：这则寻物启事交代了丢失物品的时间、地点、原因，介绍了公文包内物品的具体内容，留下了联系单位和电话，符合寻物启事的书写格式和内容要求。

示例2。

征订启事。

《环境保所报》是一张环境保护专业报纸，主要内容是定会国家环境保护的方针、政策，反映各行各业的环保动态，交流普及保护环境、治理污染的科学技术，介绍国内外环境保护的经验，适合机关、工矿企业、大专院校从事环保工作的.干部和群众阅读。

《环境保护报》为月刊，每月5日出版，每期定价2.5元。如需订阅，即日起可与《环境保护报》发行部联系，办理订阅手续。

《环境保护报》发行部。

×年×月×日。

简评：这则征订启事介绍了《环境保护报》的性质、特点、主要内容以及适合哪些读者阅读，写明了办理订阅手续的地点和方式，符合征订启事的书写格式和内容要求。

示例3。

征文启事。

为迎接教师节，赞颂辛勤的园丁们，我校春苗编辑部决定举办?园丁颂?征文滑稽戏。

应征稿件题目自拟，体载不限。小小说、散文、诗歌、报告文学、曲艺等均可。字数一般要超过字，诗歌一般在40行以内。

征文日期：即日起到9月2日止。

应征稿件请投入春苗稿箱（稿箱设在校学生会办公室），来稿一律不退，请自留底稿。

春苗编辑部将聘请著名作者×××，市教育局领导×××，出版社资深编辑×××，著名特级教师×××，以及春苗编委会正副主任，×××文学社代表等组织评选委员会，评出一等奖3名，二、三等奖各5名。《春苗》将于9月10日出版?园丁颂》征文活动获奖作品专辑。

欢迎广大同学踊跃参加。

北区职业高中春苗编辑部。

×年×月×日。

简评：这则征文启事写明了征文的原委、征稿对象、对稿件的要求、稿件投送办法、征文起止日期、评奖办法等，是一则规范的征文启事。

请假条的写作技巧（通用20篇）篇十九

一、教学目标：

2、能根据语境准确地表达意思；

3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。

4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；

5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。

6、能在留言条当中，正确运用礼貌用语。

二、教学重点：

1、教学重点：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表达自己的意思。

三、教学难点：

了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。

四、教学内容：

第一课时：

一|、导入。

四、写请假条。

第二课时：一、导入。

五、小结，互动。

五、板书：

第一课时。

一、导入：

以某同学的请假展开导入。

是因故不能上班、上课、参加活动等，向有关单位或个人写的一种应用文。

首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参加活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。

其次，要注意按请假条的格式写。

请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。

1.标题写“请假条，居中写。

2.称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。如写个人，通常写该人的姓加上职务，但不必用表示尊称的词语。如，不必写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“李书记、“张老师”就可以了。

3.正文称呼之下空两格写。直接写请假的原因及请假的起止时间。写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话。

另起一行写。有时在日后加写上午或下午，必要时甚至可写到时、分。

第三，请假条要简明扼要。

举例：

请假条。

赵老师：

20xx年3月26日。

请假条。

刘老师：

昨天晚上我突然肚子痛，今天我妈妈要带我到医院检查。所以上午不能上学了。特此请假一上午，希望您批准。

学生：李丽丽。

20xx年3月26日。

请假条的写作技巧（通用20篇）篇二十

一、调查时间：

20xx.05.08——05.10。

二、任务安排：

1、列出调查项目。

2、问卷调查实施者。

3、调查对象：院校学生。

4、调查方法：一部分当面问询所设计问题。一部分采用问卷调查形式进行调查。

5、资料的处理统计。

6、调查报告设计与写作。

三、调查结果分析：

（一）、对于问题一“你了解应用文写作吗？”的回答如下。

由图表不难看出多数同学对应用文写作是了解的，但也有少部分同学不了解应用文写作。

1、有50%的同学了解应用文写作的部分知识。

2、有20%的同学表示学习过相关知识。

3、有20%的同学表示不了解应用文写作，但有兴趣学习相关知识。

4、有10%的同学不太了解什么是应用文写作。

（二）、对于问题二“你觉得学习应用文写作对自己有帮助吗？”的由图表可以看出认为应用文写作有用的同学占大多数，只有少数同学不知道是否有用。

1、有40%的同学认为对自己未来从事文秘工作，应用文写作的学习是必须的。

2、有30%的同学认为应该现认真学习应用文写作，认为学习应用文写作很有用。

3、有20%的同学表示学习应用文写作未来可能对自己有帮助。

4、有10%的同学表示学习应用文写作没用或不知道有什么用途。

（三）、对于问题三“你是否想要系统的学习应用文写作？”的回答。

由图表可以看出大部分同学愿意系统的学习应用文写作，认为可以提高自己的能力。

1、有60%的同学表示愿意学习应用文写作。

2、有20%的同学表示学习过应用文写作，不必进行系统的学习。

3、有10%的同学表示等自己有时间了愿意进行系统的学习。

4、有10%的同学表示学了没用，不愿意学习。

（四）、对于问题四“在学习应用文写作的过程中你会注重哪些方面？”

由图表可以看出有40%的同学表示会注重学习“行政公文”部分。有30%的同学表示会注重学习论文的写作。有20%的同学表示会注重学习议论文的写作。有10%的同学表示注重学习全部内容。

1、有40%的同学表示会注重学习“行政公文”部分。

2、有30%的同学表示会注重学习论文的写作。

3、有20%的同学表示会注重学习议论文的写作。

4、有10%的同学表示会注重学习全部内容。

（五）、对于问题五“你会如何学习应用文写作？”的回答如下。

由图表可以看出多数同学愿意跟着老师学习，也有少数同学选择自学。

1、有70%的同学表示会跟着老师的脚步学习。

2、有20%的同学表示会通过自学完善自己对应用文写作的学习。

3、有10%的同学表示通过平时练习学习应用文写作。

4、有0%的同学表示不愿学习应用文写作。

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