最新三年级小作文题目 三年级小作文字左右汇总(九篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级小题目三年级小字篇一

“世上无难事，只要肯登攀。”我和爸爸一起去爬黄山。这句话刚好用在我身上。

我踏上石阶刚几步，便感觉到腿有些酸软了，我发出了轻轻地喘息声，但还是一步一步地往上爬着，爸爸在一旁陪伴着我。

爬到了半山腰……

我的轻轻喘息声早已变成了重重喘息，腿已经快没有力气了。我有了一种放弃的念头，但还不是很强烈。

爬了一大半了……

放弃的念头越来越强烈，已经接近百分之白了。哎！不行！实在不行了！再走下去也是折磨人。

“爸！走不动啦！下去吧！”我疲惫的对爸爸说。

我沉默着。

爸爸在路旁捡了一根粗树枝，递给我：“喏，你的`“你的权杖”！”

我接过树枝，一阶一阶地走着，是什么支撑着我？是坚持。

三年级小题目三年级小字篇二

一、看拼音，写词语。(8分)

zhùhèhuǎnhéxùnsùxiǎngshòu

()()()()

quántoujiāokětuòmoshuǐguàn

()()()()

二、比一比，再组词。(8分)

恰()缓()恼()垫()

给()暖()脑()热()

掩()输()默()推()

淹()偷()墨()稚()

三、词语填空。(6分)

()颜()色()出()外

左()右()一()不()

()()无声诚()诚()

四、给线的字选择正确的义项。(6分)

1、沉：a、沉入水中b、重，分量大c、深入，程度深

(1)一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。()

(2)爸爸的话引起我的沉思。()

2、撑：a、支，支持b、用篙使船前进c、使张开

(1)下雨了，快把雨伞撑开吧!()

(2)他尽力地支撑着不使自己倒下。()

3、抽：a、从事物中提出一部分b、植物长出

c、用细长的，软的'东西打

(1)树木抽出了新的枝条。()

(2)他从信封里抽出信纸，展开来读。()

五、选词填空。(6分)

神气十足垂头丧气

1、打了胜战的公鸡()昂首挺胸迈步。

2、唉，又犯错误了!小明()地回家。

异口同声七嘴八舌

1、看到精彩的表演，人们()地喊："好!"

2、看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们()地议论着。

竭力卖力用力

1、阮恒用牙咬着自己的小拳头，想()制止哭出声来。

2、这是你出的主意，难怪你那么()地宣传呢!

六、默写古诗。(1+3+2分)

游子吟

，。

，。

，。

请你用一两句话赞美一下你的母亲。

第二部分：阅读积累与运用(30分)

(一)阅读课文片断，回答下面问题。(15分)

输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

噢谢谢你医生说你叫什么名字

"阮恒。"

1、短文一共有()个自然段。(1分)

2、给第三自然段加上标点符号。(3分)

3、"迫在眉睫"这个词的意思是。课文中说"输血迫在眉睫"，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为。(2+2分)

4、"一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来"说明阮恒 。(3分)

5、"忽然又放下去，然后又举起来。""放下去"说明阮恒 ，但后来"又举起来"，是因为他想到 。(2+2分)

(二)阅读下面短文，回答下面问题。(15分)

1975年8月的一天，朱德同志到青岛市工艺美术厂视察。工人们为了表达对老一辈无产阶级革命家的爱戴之情，把朱德同志最爱看的那幅《三峡夕行》的贝雕画，精心包装起来，趁他去参加的工夫，放到了轿车上。

回到住地，朱德同志见到这幅画，问明了原因，就让康克清把画送回去。

"为啥要送回来?"工人们都惊异地问。

"朱委员长让咱们拿去换外汇!"

多么好的朱德同志啊!每没贝雕工作看到《三峡夕行》这幅画，就想起朱德同志等老一辈无产阶级革命的崇高品德。

1、本文共有()个自然段。(1分)

2、写出下列词语的近义词。(2分)

亲切()惊异()

3、在第4自然段加上标点符号。(3分)

4、文中加横线的"工人同志们的心意"指的是什么?(2分)

5、朱德同志送回画的原因的什么?(3分)

6、工人送画给朱德同志，是为了表达 ，朱德把画送回去表现了他。(2+2)

第三部分：习作(30分)

写一两件你和父母之间发生的感人的事。内容具体，语句通顺，感情真挚。

三年级小题目三年级小字篇三

三年级小题目三年级小字篇四

暮春三月，杨柳堆烟的桐江畔，许多人忙趁东风放纸鸢。看着风筝在碧空翩跹，妈妈与我决定一展身手。

桐江桥上的.车鸣声与桥下的叫卖声互相应和，合奏出小城的《春之歌》。妈妈买了两个廉价的风筝，风筝上都挂着大大的笑脸。

可我却笑不出来：因为风筝线儿老爱跑出来与转轴缠绕，风筝也不乖，老往地上栽。无奈，我去找妈妈。

妈妈的风筝早已“上天”：它俯瞰着大地，很是自豪。妈妈也很自豪——用拇指指着自己，得意地问：“妈妈棒吗？”“这有什么？我也行！”我悻悻地走开了。

我一边紧握着风筝线，生怕它又“偷溜”出来与转轴纠缠，一边四处“拜师”，照猫画虎地学着：先逆风奔跑；接着边跑边慢慢放线。突然，一阵大风袭来，风筝好似急于挣脱母亲怀抱的孩子，扯着我往前冲，我见状赶忙放线，风筝留恋地在半空中划了一道圆弧后，扶摇直上，如一只展翅的鹰，挂在高空。

“成功了！”我得意地笑了，笑容落在风筝上，风筝也笑了。

三年级小题目三年级小字篇五

人的一生，有成功也有失败，在面临挫折的时候一定要迎难而上，这样才会百尺竿头，离成功更加接近。

记得我小的时候还不会游泳，第一次跟着爸爸去公园的露天泳池玩耍的时候，我看着深深的水池，心里十分的畏惧，不敢下水，不敢去像他们一样做一个自由自在的小鱼儿，在水池里遨游。

可是来到游泳池不游泳怎么行，难道一辈子只能做一只旱鸭子吗？我心有不甘，于是在爸爸的鼓励下，我终于鼓足勇气迈进了水池，在接触到水的一刹那，我仿佛觉得自己的灵魂已经成了一只小鱼，整个身体都被水包裹住，浸润在一片柔和之中。

经过几次小心翼翼的试水以后，我终于能够像他们一样在水池里自由自在的.游泳了。我在内心深处，为自己的坚持不泄感到十分的骄傲。如果我在困难面前感到畏惧，不再向他发起挑战，那么我注定是一个永远的失败者。

困难就像弹簧，你弱它就强，它强你就

弱。为了成功一定要努力向前，不要再畏惧这些所谓的困难了！

三年级小题目三年级小字篇六

突如其来的一场蒙蒙细雨带来了春的气息。我推开窗户，呼吸着雨后独有的清新空气，就这样，春天悄无气息地来了。

春雨不同于夏雨的倾盆;不同于秋雨的沉闷，更不同于冬雨的冰冷。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透过春雨，世间万物如同写意画一般，淡淡地，蒙蒙地，若隐若现。

春雨来到草地上，春雨如同画家般，将一丛丛小草染青了，把一棵棵树涂绿了，一朵朵花儿点红了，草地上一片繁荣的景象，可春雨似乎意犹未尽，摇身一变，成为了设计师，将一颗颗晶莹透亮的珍珠镶嵌在那些含苞初绽的花朵上，花儿在春风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，空气中还弥漫着沁人心肺的甜香，真令人心情豁然开朗啊!

春雨来到小溪中，小溪还在沉睡，溪水静静地流淌着，一切显得宁静而安祥。可春雨偏偏是个爱热闹的主儿，它招来春风，让春风吹醒小溪，“哗啦啦”小溪醒了，曲调突然变得欢快，它就像大自然的歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，与小溪合奏一支春天的赞歌。

春雨来到稻田上，农民伯伯们正在耕耘播种，“淅淅沥沥”，春雨也来帮忙了，它浇灌着那些充满希望的种子，让它们快快发芽，并在秋天给那些一年四季不辞辛劳照顾它们的农民伯伯献上一份丰厚的回报。

三年级小题目三年级小字篇七

一、拼写词语，并且写得漂漂亮亮。

qīnɡxiéměifénɡxúnluó

()()()

màomìchúnjiéɡuànɡɡù

()()()

húnzhuóchuándìxǐyuèɡǔlì

()()()()

búyànqīfánjiāojíbùān

()()

二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

微颤(chànzhàn)角色(jiǎojué)虽(suísuī)然

混(hùnhún)浊抹(mǒmě)药纯(chúncún)洁

三、比一比，并组词。

眯()错()淘()

迷()猎()掏()

恼()厉()悦()

脑()励()说()

四、请你用“”标出每组词语中的一个错别字，并把正确词语写在后面的横线上。

1.倾斜张逻振作

2.严肃喜悦谎凉

3.混浊抹药意味深常

五、词句积累：

1.那是把倾斜的伞，是把充满了()的伞，我会永远()它，()它。

2.()，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，()。此诗的题目是()，作者是()。

3.①两只大篮子里装满了大桃子。

②两只大篮子里装满了又香又甜的大桃子。

你喜欢上面的第句话，因为：()

请仿照“又香又甜”写几个词语：()()()选择其中的一个词语写一句话：

4.在括号里填上合适的词

()的果实()的香味

()的果树()的双眼

()地发现()地走

()地说()地玩

()地笑()地追

()地望()地哭

5.补充词语

()瓜()熟()不()心不厌()

五()六()()而不()小心()

()巴巴()点点()人心()

6.我会仿

笑眯眯()()()()

六、阅读短文，回答问题。

的价值

从前，有一对夫妻开了一家酒店，由于他们卖的'酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉!你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了。”

果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产了。当妻子贫病交加奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪说：“我明白了……”

1.把题目补充完整。

2.这篇短文一共有()个自然段。

3.在文找出和“红火”意思相近的词，用横线画出来。你能写出几组像这样意思相近的词吗?

4.联系上下文理解词语。

物美价廉：

5.给短文结尾处补上“妻子”说的话。

我明白了，

七、习作：

同学们，在你的生活中一定会有很多感人的故事吧。

选择一件你印象最深刻的感人事件写一写。可以体现你和亲人之间浓浓的亲情，也可以体现你和朋友间深厚的友情，相信你的作品一定能感动每一位读者。

三年级小题目三年级小字篇八

昨天，我们这里下了一场雪，而且是一场春雪。

早读时，外面还在下雨呢，就在上第二节课的时候，我不经意地看了一下窗外，外面居然下雪了！下课了，同学们争先恐后地挤出教室，去看雪，哇！好大的雪呀，一颗颗小雪花，晶莹剔透，从天而降，同学们欢喜若狂！

到了下午雪更大了，大片大片的雪花随风飘荡，有的雪花像白色的蝴蝶在空中飞舞，有的像银色的花朵飘落下来。同学们三五成群地接雪花玩，有的用手掌，有的用帽子，还有的用胳膊，雪花落在我的手上凉丝丝的，抹在脸上，爽极了！吃在嘴里冰凉凉的！这时，我们的校园真美丽！

我真希望雪下得再大些，这样我们就可以堆雪人了！

我爱雪花！

下雪了！下雪了！真是不可思议，我简直不敢相信自己的眼睛。前几天还是阳光明媚，万里无云，可今天却下起了大雪，雪儿们再次迈着轻盈的脚步来到了人间。

做操时，天空中飘起了白白的东西，大家都认为是蒲公英。可过了一会儿，蒲公英现出了原形。“它是雪，它是雪！”同学们又高兴又惊讶。

雪儿们纷纷扬扬的在空中飘着，好像天女散花，真美！风婆婆把雪弟弟吹到了葱茏的大树上，大树好像结了雪白的果实；吹到了行人的脸上，好像长着美丽的青春豆；吹到大地上，好像给大地铺上了洁白的地毯。

上课了，可外面的雪还在漫天飞舞，同学门的眼睛还不时的向外看去，可无情的时间老人让雪弟弟变成水了。

我喜欢这场神奇的春雪！

春天不知不觉得来到了我们的身边，可是天还是冷冷的，还下起了春雪。

西北风呼呼的吹着，天空中来了不速之客，一些雪子从天而降，调皮地投入大地妈妈的怀抱，雪子越下越多，沙沙地响，像蚕宝宝吃桑叶似的。渐渐地，渐渐地……雪子变成了一片片雪花，像鹅毛在空中飘舞。这些雪花，一片有一片的姿势，看看这片很美，看看那一片叶很美。如果把眼前的雪景看作是一幅活的画，那画家的本领可真了不起。

雪下了一夜，地上、树上、房子上都盖上了厚厚的雪，看上去一片白茫茫的雪世界。公路上奔跑的汽车像一个个白面包。

下雪最开心的是小孩了。公园里一群不怕冷的小孩在嬉雪。有的在捏雪球，有的在打雪仗，有的在堆雪人，玩得不亦乐乎，开心极了。

“瑞雪兆丰年”，这么大的一场春雪，我想今年一定是丰收年。

前几天，还是阳光明媚，万里无云，春风婆婆把凛冽的寒风赶跑了，可今天天空却阴沉沉的。

下午，我在家里写作业，爸爸说：“外面下雪了，咱们下去看看吧！”我高兴的一蹦三尺高，“外面下雪了！”我一看，外面果然下雪了，雪儿们迈着轻盈的脚步来到了人间，一片片雪花烟一样轻，玉一样洁，银一样白。

开始，雪花大片大片的飘落下来，像棉絮一样，然后，雪花慢慢变小，像一粒粒颗粒稍大的盐粒。小草盖着白白软软的被子好象很舒服，大树公公披上了雪白的衣裳，开出了“白色的美丽的花”。

这是一场多么神奇的雪呀！我爱雪，我爱这美丽的春雪！

今天下了一场非常大的春雪。妈妈告诉我，这是我出生以来下的最大一场雪。我拿了一把尺子到我家阳台上量雪的厚度，大概有8厘米到9厘米。我用手摸雪，雪又松又软的。

下午，我和爸爸妈妈一起在阳台上堆了一个小雪人。我用圣诞帽做他的帽子，用黑色的棋子做他的眼睛，用萝卜做他的鼻子，用红色的卡纸做他的小嘴，用树枝做他的手，用笔盖做他的纽扣。我和小雪人拍了几张照片，留做纪念。

过了几天后，雪融化了，我的小雪人不见了。我希望明年的冬天再和小雪人相会。

体育课上我们玩得正高兴，忽然天空下起了鹅毛大雪。看到那些纷纷扬扬的雪花，我们开心极了。

我们在雪花中欢呼跳跃。那白白的雪花多像细细的白糖啊！我不由得张开嘴想尝尝它的味道。谁知，那雪刚到嘴里，就变成了淡淡的水。我又向空中伸出手想抓住它，可调皮的它们像跟我捉迷藏似的，刚到手里，就又融化了。

当我看见片片的雪花落在松树上时，就不由自主地想起“大雪压青松，青松挺且直。”的诗句。

雪就在我们无限的欢乐中慢慢地停了，我想：也许是雪妈妈想她的孩子们，又都把它们叫回去了吧！

一开始春雪还下得很小，几乎看不见。昨天晚上下的雪已经把树叶盖牢了，草地上也已经有像霜一样的薄薄的雪了。

早上，我们去小外公家抓鱼，回家时，发现下了半天的春雪在路上还是没有积起来，你们知道这是为什么呢？因为春天地表温度比冬天高，落在地面的雪就容易融化。

我回到家，就看窗外，窗外的雪纷纷扬扬地下着，碎碎的。我发现春雪与冬雪差别很大，冬雪有自己的重量，下得很快落在地上、叶片上很快就一片片地堆起来，那冬雪总是三个一群，五个一堆的，似乎想撘一座城堡，给白雪公主来住。春雪看起来很顽皮，一下到地面，就怎么也找不到了，像躲进土地里去了。

顽皮的春雪！

正月初六，这一天我们这里下了马年的第一场雪。早上，天阴沉沉的，过了一会，天空中飘下了一丝丝细雨，再过一会儿，小雨化作了一颗颗雪粒，雪粒慢慢的又变成了一片片雪片。

几小时的时间，雪就将整个城市都盖住了，雪好像给大地带来了一件非常巨大的棉被，给树木披上了厚厚银装，给山峦穿上了厚厚白色的棉袄。

第二天早晨，喜欢睡懒觉的小朋友，再也躺不住了，他们和小伙伴们早早跑出去玩儿了，有的在玩滚雪球，他们把雪球滚得像篮球一样大；有的在玩儿堆雪人，他们用雪球做雪人的身体，用笤帚当长长的胳膊，雪人像个万能清洁机器人；还有的在玩打雪仗，他们打雪仗的时候，玩滚雪球的小朋友不小心把雪球滚到对方的围墙上，对方胜利了，胜利的一方高兴地笑起来。

看到这雪把田野、村庄、大街、小巷都盖住了，农民伯伯们也高兴的合不拢嘴了，因为今年庄稼又有好收成了。

我爱这迷人的雪景，我更爱在雪地里欢乐的玩耍，我更爱从天上飞来的雪。

三年级小题目三年级小字篇九

一、 我会看拼音，写词语，还是小小书法家。

jiě shì kng xì guāi qiǎo

( ) ( ) ( )

( ) ( )

二、我会比一比，再组词，火眼金睛辨对错。

稻( )衬( )海( ) 载( ) 裂( ) 蹈( )村( )悔( ) 裁( ) 列( )

三、我能把词语补充完整。

专心( )( ) 落英( )( ) ( )而不舍

孜孜( )( ) ( )山( )岭 ( )( )忘食

四、我能在( )里填上合适的词语。

清澈见底的( ) 慢慢地( ) 美丽的( ) 温和地( )

一( )金光 一( )赞歌 一( )珍珠 一( )斧头

五、我能写出加横线词的反义词。

1、虚心使人进步，骄傲使人( )。

2、只有不怕失败的人，才能获得( )。

3、学习一定要认真，来不得半点( )。

4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，( )了损害集体利益的现象。

5、他长得很矮小，不像他的哥哥那样( )。

6、大树吸进的是二氧化碳，( )的是氧气。

六、我能把下面句子换个说法，不改变原来的意思。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

1.杨桃怎么能画成这个样子?

2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?

例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。

因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。

3.听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。

例：这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

4.这是我最喜欢的那本书。

七、我能把课文内容补充完整。

1、荷花已经开了不少了，荷叶( )的，像一个个( )的大圆盘。

2、( )，无边光景一时新

3、碧玉妆成一树高，万条( )。

4、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像( )过来，形成了光彩夺目的春天。

5、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是( )看的。我们( )，看到是什么样的就画成什么样。

八、相信这段时间你又从积累了很多名句，请把它们补充完整吧。

1、少壮不努力，( )。

2、穿花蛱蝶深深见， 。

3、( )，白首方悔读书迟。

4、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。

5、________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

6、雨里鸡鸣一两家， 。

7、亲身下河知深浅， 。

第二部分：阅读积累与运用

(一)阅读语段，回答问题。

于是，政(zhan zhang)府通过电视和广播呼吁人们立即(jí jì)行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬(yīng yìng)的山路，四处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间(jiān jiàn)岩缝(f?ng fang)里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

列车开动了。载(zài zǎi)着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。

1、文段选自 。

2、用横线画出文中正确的读音。

3、我会填：

( )白雪 ( )山路 ( )大雪( )燕子 脸冻得( ) 手冻得( )

4、贝蒂“不在乎”的是 。

5、读一读划横线的句子，说说你从中体会到什么?

6、第二自然段的主要内容是：

7、你喜欢贝蒂这个小姑娘吗?如果你见到她，会对她说什么? 答 ：

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

“爱读书的孩子是最有出息的孩子。”爸爸妈妈常常这样叮嘱我。古今中外，哪一个取得成就的人不爱读书?是读书让我们对这个世界，甚至对这茫茫宇宙，有了进一步的认识：是读书让他们获取了丰富的知识，走上成功的道路。读书就是他们求知的动力，是他们通往成功的铺路石。

“爱读书的孩子是最富有的孩子。”我的语文老师最爱这样说。书能让我们悟出很多道理。我们还可以从《当代小学生》、《共擎朝阳》等书刊中，受到情感的陶冶、智慧的启迪??读书就是获得人生财富的一个途径。

“爱读书的孩子是最美丽的孩子。”我和小伙伴都这么说。通过《爱的教育》，我知道了爱是伟大的，爱是美好的，爱能融化一切。《一个小学生的美丽人生》告诉我们人们的生命不是平淡无奇的'，我们应该用心、用爱创造出自己的精彩。

一(段段 篇篇 句句)动人的话，一(段段 篇篇 句句)哲理的片段，一(段段 篇篇 句句)优美的文章，洗涤了我的心，使我变成心灵纯洁的人，一个美丽的人。

书就像海浪，每一个浪的背后都蕴藏着无价之宝，就让我们一起来挖掘这些宝藏吧。

1.读短文填空。

2.用“

3.你爱读书吗?请用简短的几句话向大家推荐你喜欢的一本书。

4. 读完短文你有什么收获?

第三部分：习作

你愿意向别人介绍自己吗?你愿意让别人更多地了解你吗?这一次作文请写一写你自己，可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点，向别人展示一个真实的你，写完以后不要忘了加个题目哦，如：这就是我，爱哭鼻子的女孩，我给自己画张像。