人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
与老师之间的矛盾字篇一
老师，您是冬日里一杯暖暖的奶茶，纯正的香气阐述着做人的道理，学习告诉我们努力的重要；老师，您是夏日里一种热腾的激情，澎湃的内心跳动着未来的美好；老师您是春日里一簇坚定的信念，指引着我们走向希望，走向成功！
我拥有着师生之间，最美好的友情，它无时无刻地支持着我，在人生旅途上勇往直前！
在小学一年级的时候，老师要求每个人都买一本新华字典，我也不例外，一放学就兴奋地拉起家长的大手，屁颠屁颠地跑进了书店里。“哇，这里的书可真多！”我情不自禁地喊出声来。我一本本地打量着五花八门的字典老师们，它们好像也在睁大着眼睛看我。父亲徘徊在书架前，我则悠闲地哼起了“找朋友”的歌谣。
“是这本吧！”父亲把一本有着红色封皮的小字典递给了我。
“喔~新华字典，是这样写的呀！”我恍然大悟。
“那我们就买它吧。”“好！”……
上课时，查生字用它；回了家，写作业用它；读书报，也不能没有它。在那些日子里，它是我最好的朋友，也是我认为最耐心的老师，我与它亲密无间！
可是人难免要长大，难免有时会遗忘某些最真挚的感情。步入了初中，各式各样的加厚字典取代了它，我渐渐地疏远了最初的“老师”，把破破烂烂的，失去几页内容的它丢进了垃圾箱。
我呆滞地看着原先摆放“老师”的位置，想起了第一次与它合作的快乐，最后一次与它拥抱的温度，流下了晶莹的泪珠。
原来师生情的结局不用诗情画意也可以动人，师生情的火焰不用点燃也可以发光，即使把师生情掩埋在单调的冬季里，不用阳光的普照也可以变得多彩、温馨。
与老师之间的矛盾字篇二
人的感情是丰富的，而当这些感情交加在一起时，我们的生活就变得缤纷多彩了。人的思想是多彩的，而当这些想法交织在一起时，我们的人生便开始了。
人的生活不是一杯白开水，无色无味，平淡无奇。它会是一杯茶，或浓或淡，或香或苦。但是当你回味的时候，你会觉得，原来它是这般醇香，让人回味无穷。
人的一生亦是如此，它是一条漫长的道路，它有时会是晴空万里，有时会是乌云密布。但是当回忆起时，却总是美好的。
我们喜欢晴空万里，喜欢阳光的照耀。讨厌大风大浪，讨厌泥泞的人生之路。但是，年幼无知的我们却没有想过，我们这群羽翼尚未丰满的鸟儿，若想有朝一日翱翔于苍穹中，那就必须让暴风雨洗礼我们的翅膀。这是我们的必修之课！经过风雨洗礼的翅膀才会更加有力，更有力于我们的展翅飞翔。就像高尔基在《海燕》中所说的那样：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话已成为我们的心中所想。而这也正是我们所需做的！
未来总是不可预测的，烦闷的曾经已经过去，我们所要做的，就是过好充满望的现在！今天是最实在的，它不是逝去的昨天，不是充满迷雾的明天。它就在眼前，触手可及！做好今日的事，是为了弥补昨日的空缺，为填补明日的小路。
我们所要珍惜的是渐渐失去的时间。抓住了我们从指缝间，欲逃跑的时间，便是抓住了我们的未来。有了时间，便等同有了一切。
这便是人生，简单而复杂。似乎充斥着矛盾：明明看着平淡无奇，却是让人回味无穷；明明是喜欢晴空万里的，却要去面对狂暴的风雨；明明为昨天的回忆痛苦，为明天的不幸而猜测得坐立难安，却要去过好触手可及的今天。“矛盾”中的人们，在这些“矛盾”中选择，又从选择中做出一个个“矛盾”的答案。
而这便是人生！
与老师之间的矛盾字篇三
只要盛开过了，心底得幸福便永远不再枯萎。
——题记
这是一年中最生动得季节，满目青草黄花勃发着一种强悍而热烈得生命。艳丽绝伦得花儿，三两朵摇曳其间，红透了半边脸得苹果探过篱墙，泄露了关于这个季节得全部消息。
铃声蓦得响起，一切又都宁静起来。您抱着一摞本子急匆匆得穿过朝阳斜照得走廊，走进那间属于您和我们得教室。远远得，整齐划一得问候声，从敞开得窗户传来。风儿拂过，天还是那么蓝，云也白白得。
放学了，大家都背上了书包，伴随着夕阳得余光，身影都消失在了宁静得校园，知了也停止了鸣叫。您抱着我们得作业，走上回家得路。可是，您却忽然停住了步伐，您弯下腰，拾起地面上得一块小石头，放入旁边得花丛中，然后会心得一笑。那笑，在夕阳得余光下，那么得柔和，那么得温暖！
您给我留下太深得印象。不高得个头浓缩智慧，是一个秃头却秃得别有个性，晶莹得眼睛涌动着灵感。他很平易近人，很坦诚。师生之间洋溢着和谐与喜悦。朗诵是班主任得嗜好，因为此，我们收获了许多欢乐。
白驹过隙，岁月得末班车载入我们驶入下一个轮回。离别得伤感却阻止不了时光车轮前进得脚步。但我们深知，那师生间得点滴早已化为我生命中不可磨灭得永恒，我同样也会驾着老师用希望编织得诺亚方舟，温暖人心，温暖世界。