在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
老虎二年级老虎字三年级篇一
森林里，有一只威风凛凛的老虎，经常欺负比自己弱小的动物，小动物们都怕它，看见它就都吓得四处躲藏，谁也不敢惹它。
有一天，老虎又来欺负小动物了，小动物们看见了，赶紧四处逃窜，都躲了起来，尽管在躲，也躲不过老虎那双锐利的眼睛。
狐狸想了一个好办法来治治老虎，它买了几盒糖，壮着胆子去找老虎，对老虎说：“老虎兄弟，我送你几盒美味的糖”。老虎一看，兴奋极了，一把拿过糖果，笑了笑，心想：没想到狐狸还挺大方，竟然送我这么多糖。
老虎迫不及待的打开糖盒，开始吃了起来。老虎每天都要吃好几颗，就连晚上也要吃很多，已经好久没有出去了，动物们也都可以安心玩耍了。
过了些天，老虎的牙齿渐渐变成蛀牙，老虎一点也不在意，还是不停的吃糖，就连吃饭也要吃一颗。
一天晚上，老虎吃了好多糖，就睡觉了，第二天，老虎的牙齿有点疼，但他还是不在意，就是吃糖，他的牙齿已经严重的被虫子吃掉了。
终于有一天，老虎牙疼的厉害，实在受不了了，就忍着疼痛去找牙医。
到了医院，牙医仔细地看了一下，叹了口气说：“你的牙齿已经全部被虫子吃掉了，只能全都拔掉。老虎一听，瑟瑟发抖，说：“要全部拔掉啊！我可受不了，拔掉一颗牙多疼呀！”打老虎为了自己，只好拔掉。
牙医拿了一把钳子，当拔掉一颗牙时，老虎满头大汗，眼泪因疼痛流了下来。老虎知道了狐狸是想给自己的一个惩罚，气得火冒三丈。
老虎二年级老虎字三年级篇二
从前，有一只骄傲的老虎，觉得自己是森林里最厉害的动物，于是经常欺负小动物们。老虎的管家――狗先生实在看不下去了，决定为大家除掉这只自以为是的老虎。
一天早晨，狗先生轻轻地来到老虎面前，“大王，吃饭啦！”老虎问：“你是怎么知道时间的？”狗先生说：“是闹钟告诉我们时间的。”老虎大叫：“把闹钟给我关进大牢。”于是，闹钟被关进大牢。
第二天早晨，狗先生又来了，“大王，吃饭啦！”老虎不耐烦地问：“闹钟不是被关进大牢了吗？你是怎么知道时间的？”狗先生答道：“是公鸡告诉我们时间的，公鸡每天清晨都会打鸣，叫我们起床。”老虎生气地吼道：“把公鸡给我关进大牢。”于是，公鸡也被关进大牢。
第三天早晨，狗先生小心翼翼地来了，“大王，吃饭啦！”老虎问：“公鸡和闹钟不是都被关进大牢了，你们又是怎么知道时间的？”狗先生回答：“是太阳公公叫我们起床的。”老虎大吼一声：“把太阳�o我关进大牢。”狗先生战战兢兢地回答：“太阳在天上，我们抓不到，不如大王您亲自去抓吧！这样也好让动物们见识一下您的威风呢？”老虎采纳了管家的意见。
于是，动物们做了一架云梯，老虎爬上云梯，手刚要碰到太阳，只听“啪”得一声，老虎从云梯上掉下来摔死了。被关进大牢的小动物们和闹钟也被放了出来，动物们高兴极了！
你们看到了吗？这就是骄傲的下场，正如人们所说的：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
老虎二年级老虎字三年级篇三
一排锋利的牙齿，
一双敏锐的眼睛，
一对机灵的耳朵，
它就是万兽之王—老虎。
它既凶猛又勇敢，
而母虎却是母爱象征。
如果我是你，
我会跟人类交朋友，
虽然这很荒唐，
但我一定会尽力的。
初一:宋海坤
老虎二年级老虎字三年级篇四
一身美丽的花纹，矫健有力的四肢，再加上令人窒息的吼声，就凑成了凶猛的威武的森林之王——老虎。
我很喜欢老虎，有一次去动物园，这不让我亲眼见识了世界上最大的猫科动物吗！
你瞧！有一只老虎正在打盹儿，还有两只正在“搏斗”。我仔细的看了看，看见那只打盹老虎的额头上黑色条纹竟然凑成了一个王字，真威风！他们身上和尾巴上也有许多黑色的条纹，像是一个个黑色的钢环扣在上面，真健硕！顺便告诉你们一个小知识，别看它们身上的条纹虽然很相似，但在这个世界上没有两只老虎身上的条纹是完全相同的哟！
你再瞧！正在搏斗的两只老虎，其实也不能算是搏斗，因为中间有铁栅栏隔着，或许它们是和对方打打招呼，毕竟动物园里太无聊了。又或许是呆在动物园里太闷、太压抑了，想找个发泄的方式，再或许它们是认为另一只老虎闯入了自己的地盘，毕竟一山难容二虎嘛！不管它们出于哪种原因，两只老虎干起来，确实能让你心惊胆颤。
我又看了一下，发现这里竟然还有一只母老虎！而且母老虎身后竟然有两只小老虎正在吮吸虎妈妈的乳汁，哇！我来的好及时，正好赶上了这一幕，好温馨呀！不过小老虎长到两岁就不得不告别妈妈，因为这时妈妈又要生孩子了，小老虎已经可以独立生活了。
虽说老虎是百兽之王，但它们也害怕受到人类的伤害。只有当它们感觉人类侵犯了它们时，它们才会主动攻击人类。此刻让我真正明白了，动物无论怎么强大，还是逃脱不了人类的摆布。多么希望我们不要去侵犯这些动物的权利，更不要去破坏它们的家园，让人类和动物能够和平相处。
回头再看着关在笼子里的老虎，好可怜呀，我多希望它们能重回大自然生活呀！
我喜欢老虎，更喜欢在大自然自由奔跑的老虎！
老虎二年级老虎字三年级篇五
1、引导幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据图片内容改编歌词。
2、练习看节奏卡表演歌曲，培养幼儿读节奏卡的能力。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
1、课件：老虎，牛、鸭子、羊、小猫、小青蛙各一。
2、课件：森林动物图张（图一、两只小狗，一只在喝水，一只在看书；图二、两只大象，一只玩球，一只洗澡；图三、两只青蛙、一只在弹琴，一只在唱歌；图四、两只熊猫，一只吃竹子，一只玩球。）
3、《两只老虎》节奏图谱，已学会唱这首歌曲。
1、在律动《郊游》中边表演边进教室。
2、练声《森林里的小动物》
“呀，到森林啦，看看是什么动物来欢迎我们了（出示动物图片），我们一起学学它们的叫声，和它们打个招呼吧！”(师：喵喵喵喵喵；幼儿：喵喵喵喵喵小花猫你好。师：汪汪汪汪汪；幼儿：汪汪汪汪汪小狗你好。师：咩咩咩咩咩；幼儿：咩咩咩咩咩小羊你好。)
3、复习歌曲《两只老虎》
“我们刚和这么多小动物一起唱歌，玩得开心吗？啊，谁来了（出示老虎布偶），大家快坐好，老虎有点生气了，它说你们唱了这么多小动物的歌，怎么没唱我森林大王的歌呀，坏了老虎要生气了。哎呀呀，尊敬森林大王别生气，我们正要唱呢，你看我都准备好了。
（1）先看节奏图谱把节奏拍一遍。
“我们先看节奏图谱把《两只老虎》的节奏拍一遍吧！”
边唱歌曲边拍节奏。
“节奏拍得可真准，下面我们一边拍节奏，一边来唱一下歌曲吧！”
（2）观看课件，引导幼儿观察图片创编歌词。
布置任务：你们表演的真不错，老虎看了一直咪咪笑，不过它还想考考小朋友聪明不聪明，你们看它刚给我们带来了四张图片，请你们仔细观察图片，根据图片上画的内容，按《两只老虎》的节奏编歌词。我们大班的小朋友都是最能干的，一定没问题的对不对？每个人都要动脑筋想，编好的歌词能唱出来才算好。
（3）幼儿看课件进行仿编，并练唱，教师指导，重点辅导幼儿创编时字数要工整。
（4）请编好的幼儿将改编的歌词唱一遍，其余幼儿一起学学唱唱改编好的歌词。
（5）幼儿与老师一起把自己仿编的歌曲唱一遍，并加上动作和表情。
4、小结活动情况。
你们今天的表现都不错，老师非常高兴， 希望你们把今天学到的本领和没来参加活动的小朋友一起分享。
本次活动能结合大班幼儿创造性思维明显发展这一特征进行创设，通过《郊游》音乐创设良好的活动氛围，然后进行练声活动，为下一个环节做准备，然后复习歌曲，熟悉歌曲的节奏型，然后结合形象的课件，鼓励幼儿大胆创编，然后再 创编过程中及时 给幼儿 鼓励与 支持，使孩子创造性思维得到很大的发挥。
老虎二年级老虎字三年级篇六
;【达达文库编辑按】老虎150字作文,你喜爱老虎吗？我的 朋友们都说：“不 喜爱。”老虎是吃肉的 ，它的 叫声把白云都吓哭了 。可我喜爱老虎，因为老虎是丛林之王，很厉害。每个动物都胆怯它，每当老虎长啸一 声，森林里的 动物都吓得瑟瑟发抖。老虎的 皮毛非常美丽，独有的 黄色斑纹是它的 保护色，利于隐藏于荒草之 中。它走路没有声音，跑步速度非常快。它有犬齿，嗅觉…小编为您整理了《老虎作文150字_小学二年级作文 - 作文》，给您在日常工作学习中借鉴。
你喜爱老虎吗？我的 朋友们都说：“不 喜爱。”老虎是吃肉的 ，它的 叫声把白云都吓哭了 。
可我喜爱老虎，因为老虎是丛林之王，很厉害。每个动物都胆怯它，每当老虎长啸一 声，森林里的 动物都吓得瑟瑟发抖。
老虎的 皮毛非常美丽，独有的 黄色斑纹是它的 保护色，利于隐藏于荒草之 中。它走路没有声音，跑步速度非常快。它有犬齿，嗅觉灵敏，听觉也不 错。
老虎这么厉害，谁不 喜爱它？
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有一天，一只饿坏的老虎在森林深处发现了一只小猫。它想：“哼哼!正好拿它填饱肚子”。于是它悄悄地靠近小猫，使劲一扑，抓住了小猫。
小猫见老虎要吃它，灵机一动，想了个好主意。“哎呦，老虎大王，你这是干嘛呀，张着大嘴，还挺吓人的呢!”。
“我要吃掉你!我可饿了好几天了!”老虎说。
老虎听了半信半疑，它又问道：“你说的是真的吗?”
“当然是真的，老虎大王，你可是森林之王呀!我怎么敢骗您呢?”小猫说道。
老虎见真有一只小猫，它正要往里跳，小猫说：“哎呦!虎大王，又有一个和你抢食的了!”它指老虎着水中的倒影嚷道。
老虎气得毛都竖起来了。它决定和它较量一番，于是“扑通”一声，跳进小溪里。结果老虎淹死了。
小猫把自己的经历告诉了妈妈，妈妈说：“你真是个聪明的孩子!”小猫笑了。
老虎二年级老虎字三年级篇八
激发幼儿的互动性。
熟悉《两只老虎》歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
教学重点是锻炼幼儿的手脚并用。
1、老虎头像
2、《两只老虎》的儿歌、背景音乐
1、背景音乐
2、 两个小朋友相互配合完成游戏
3、 表达耳朵、尾巴的动作方式
4、 达到手脚并用，锻炼手脚的连贯性
通过这个游戏，我发现小朋友能达到四肢的锻炼，对《两只老虎》这首儿歌有了更进一步的认识。
小百科：虎常单独活动，只有在繁殖季节雌雄才在一起生活。无固定巢穴，多在山林间游荡寻食。能游泳，不会爬树。由于林区开发、人口激增，过去偏远地区都已发展为村镇，虎亦常到林区居民点附近觅食。虎多黄昏活动，白天多潜伏休息，没有惊动则很少出来。虎的活动范围较大，在北方日寻食活动范围可达数十公里；在南方西双版纳因食物较多则活动距离较短。
老虎二年级老虎字三年级篇九
大老虎也是我们中国的国宝，虽然有点凶猛，但我有点儿喜欢。
上次，我爸和我妈带我去了我最喜欢的动物园！我一心急着想先去看老虎馆，但我爸和我妈像是要跟我做对一样的，非要一个个地看下来，没办法，他们说了算，我只好跟着他们看。
不知过了多久，终于，我们逛到了我梦寐以求的老虎馆！我发现里面有两三头很大、很威武、很凶猛的大老虎。再仔细一看，发现它们头上果真有个王字！
接着，我来到了旁边的另一种老虎的老虎馆，发现里面的老虎身上并不是黄黑条纹，而是白黑条纹！这头老虎比刚才的更凶猛（我只是看它外观），头上也有一个王字！可是，它好像有一副残酷无情的样子。
东北虎是国家一级保护动物之一！老虎的数量只有二百只左右！它们主要吃肉，吃野外的羊、斑马、鹿。
它们是哺乳动物，是直接把小老虎生出来的，不像鸟、鸡
大猫、老虎、金丝猴，都是国家保护给动物，我一定不能猎杀它们！