无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
芦荟的启示字篇一
我的一生中，有许许多多的“第一次”：第一次下围棋，第一次骑自行车，第一次写毛笔字，第一次……这些“第一次”都让我印象深刻，但是给我留下最难忘记忆的，是第一次拉小提琴的经历。
我坐在教室外面的跷跷板上边玩边等妈妈跟老师谈话，不一会儿，就看到妈妈走出了教室，妈妈的脸上带着微笑，教室里这时也传来了悠扬的音乐。后来，我才知道，那就是小提琴的声音了。
我蹦蹦跳跳地来到了小提琴教室，只见一位年轻的女老师对着窗口站着，左手托着一把琴，右手优雅地持着一根细长的棍子。后来她告诉我，那根棍子叫做琴弓。随着老师上下翻飞的琴弓和快速移动的手指，动听的音乐便传了出来，那声音时而温柔低沉，如同喁喁细语；时而悠扬婉转，好似和风细雨；时而明亮活泼，仿佛明媚阳光；时而汹涌澎湃，好像狂风骤雨。
虽然定下目标很容易，但要实现它却没那么简单了。在学琴的这五年里，我吃了多少苦头，多少次为了练琴放弃了玩的时间，多少次因为练不好琴被老师批评，自己也不满意而偷偷抹眼泪。有几次差点都放弃了，可是一想到我给自己定的目标，我又咬牙坚持了下来。
俗话说得好：铁杵磨成针，功到自然成。现在我已经拿到了十级证书，当学弟学妹们以羡慕的眼光看着我，还说要向大师兄学习时，我就想，幸好当时没放弃。可是，要实现我的目标--拉出像老师一样动听的琴声，我还需要更多的练习。就像老师说的，十级，不是终点，这只是我音乐道路的起点。刘沐言，加油！
芦荟的启示字篇二
2. 成熟的好处是以前得不到的现在不想要了。
3. 失败是常有的，成功是偶然的，付出是应该的，得到是暂时的。
4. 使接收者主动反击说服信息
5. 我们是有意的还是无意的犯错误、粉饰自己，内隐认知是什么？
6. 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
7. 政治社会化自然人政治人
8. 信息传达者的特点
9. 生活从来都不会辜负谁，觉得丧的时候就要让自己忙起来，世界没有变小，我们一定要让自己越来越可爱的活下去，不要消耗生命，而是享受生活。
10. 环境不会改变，解决之道在于改变自己。
11. 印象管理与情境一致性
12. 哄骗被试的问题
13. 参照群体引导
14. 再社会化（成年期）
15. 真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。
16. 有时候，这个世界像一场电影，你不在其中，你只是个摄影师罢了。
17. 如果想要人生中的坎坷变少，那么就放平自我的心态吧。人生的际遇，并不是能预料到的。
18. 强化理论溯源
19. 总有一天会面目全非。时光没有教会我任何东西。却教会了我不要轻易相信神话。
20. 我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好待着老死。
21. 不出现，不打扰，是我最后爱你的。
22. 自我价值感
23. 人生不要光做加法。在人际交往上，经常减肥排毒，才会轻轻松松地走以后的路。
24. 调查法访谈、问卷、测验
25. 自我类化理论——完成群体的高认同和高凝聚力
26. 心中长存善解、包容、感恩、知足、惜福。
27. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
29. 我们都太容易让一首歌带自己对号入座，听见一首歌的时候，好像自己就行走在歌词里。
30. 面对说服信息，如何有效地抵制其对态度的影响？请结合实例说明。
31. 影响社会知觉的因素
32. 回忆里的人，是不能去见的，去见了，回忆里的他就没了。
33. 如果一个男人真的爱你，永远不会丢下你不管情形有多难。
34. 试举例说明哄骗在社会心理学研究中的应用及其可能产生的问题
35. 告知接收者要面临攻击
36. 了解社会，开阔视野
37. 关系解释研究
38. 类化的作用——加强效应
39. 评述态度改变的理论
40. 关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。
41. 态度的社会性
42. 印象管理的策略
44. 大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。
45. 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
46. 社会类化
47. 社会化有那些途径？试举例说明这些途径得以实现的因素有那些？
48. 我国社会心理学现状与趋势
49. 人生的路上，总不会一帆风顺，生活的途中，总不能一蹴而就。总有风雨，总有霜雪，挫折失败，总会不期而遇，艰难险阻，总会不约而至。关键是看你怎么面对，如何处理，如果有一个平常的心态，淡然于名利，看淡了金钱，失败也就并不可怕，挫折也就并不可惧。人生也就变得温馨，生活也就安顺。
50. 皮亚杰的“儿童认知发展”四阶段
51. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。(4分)
52. 跌到不算是失败，爬不起来才算是失败;行走不算是成功，只有坚持不懈才算是胜利。
53. 处理方法——活跃的扮演角色
54. 概念界定
55. 有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起。
56. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
57. 能够说出的委屈，便不算委屈;能够抢走的爱人，便不算爱人。
58. 学校
59. 等与不等，我都等了。在与不在乎，我都已经在乎了。
60. 态度的本质
61. 偏见与歧视
62. 每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
63. s.p应该也确实有一个基本的研究领域；
64. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。
65. 自陈量表
66. 向个人传递本群体、本民族的行为价值准则；
67. petty&cacioppo的精加工似然模型
68. 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
69. 笼统拒绝
70. 很多人闯进你的生活，只是为了给你上一课，然后转身离开。
71. 态度的具体指向性
72. 人生，就像一杯美酒，品不出其中的味道;人生，就像一朵鲜花，嗅不出其中的芳香;人生，就像一滴泪水，看不出其中的寓意。
73. 理解认知导向的几种理论，并对其比较
74. 被试可能遭受实质伤害的问题
75. 性别：不同性别态度改变的差异是与各自的专业分工有关
76. 迅速发展期
77. 我天真的以为不念不想不听不见不看就是遗。
79. 态度形成的阶段(kelman,1958,1961)
80. 自我类化理论(tajfel, turner, 1982)
81. 自我价值定向和自我价值状况决定个人的行为
82. 拒绝态度改变的措施
83. 基因与遗传
84. 什么是社会心理学？
85. 朋友就是那些你敢在他们面前做自己的人。
86. 社会心理学研究中涉及到的伦理道德问题有那些
87. 态度的稳定性和持续性
88. 你也许已走出我的视线，但从未走出我的思念。
89. 智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
90. 逃避不一定躲得过，面对不一定难受。转身不一定最软弱。
91. 我相信时间就是解药总有一天我会忘了你做回我自己。
92. 什么是社会化？
93. 生命全程观
94. 请结合材料谈谈怎样才能更好地推行审美教育。(4分)
芦荟的启示字篇三
莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像花草没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。书籍是我生活中不可缺少的一部分，它不仅使我生活充满了乐趣，也使我增长了见识。
其实每个人的成长过程中，总少不了一个良师益友，而我呢，也知道了能伴我一生的朋友——书！
“开卷有益，读书好处多。”这是自古以来人们的共识。每个人要想在知识的山峰上登得越高，就要拥有渊博的知识。知识是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获得知识的源泉，我们要想让自己变聪明起来，必须多读书，读好书。
书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力。读书不仅可以使我们增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。
读书使我增长知识，正因为有了它，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松……正因为有了它，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的、悲伤的、凄美的……我爱读书，读书使我的人生充实而舒适，读书使我快乐。
我很喜欢读书，喜欢获取知识的那种快乐。每当我读完一本书，从中汲取了知识，我的内心感到十分充实，所以我家的书柜里摆满了书，我总是爱拿本书睡觉前阅读。此外，我每个月至少去一次书城，去丰富我的知识，充实我的课外生活。
从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。
同学们，请多读书，让你们的生活变得更加充实吧！