心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
英语辅导机构心得体会篇一
辛苦的查寝了这么久，大学的军训总算是是过去了。为了能好好的处理好军训期间的寝室问题，我在军训期间几乎每天都要去寝室中跑几圈，住的低的同学还好，到了高层的时候，真是觉得还不如让自己也去军训可能会轻松一些。但是作为辅导员，作为学生们的辅导员，我必须做好榜样，不能在学生面前露出疲态。现在，军训终于结束了，对寝室的管理也差不多进入了稳定的阶段。
在大学的军训中，辅导员可谓之一个非常重要的职位。虽然也有班主任，但是班主任主要是在军训期间露面和同学们打好关系，互相认识，而辅导员的工作，就集中在对学生生活的管理上，也就是在学生们休息的时候。
当学生们军训的时候，我要去处理堆积起来的文件，当他们军训回来了一段时间后，我也要及时的去检查每个学生的情况。要是遇上有问题的学生，还要及时的去询问，做好工作。其次，在军训中还有一项重要的工作，那就是对寝室做好管理。
在大学的宿舍，因为对电的开放，但是很多同学都没有认真仔细的阅读学生手册，导致会出现很多的安全隐患。作为辅导员，在查寝的时候当然不仅仅只是慰问和检查卫生，对各种容易发生安全隐患的地方，如：空调插座，墙角，电线排布……这些我都要一一检查，并且通知学生将不合格的地方改过来。但是面对学生的难点就是，作为刚接触不久的辅导员，且过过去同学们可能没有辅导员这个概念，对我的命令也经常只是听一会转身就忘了，所以在这段时间里我是一直都在查，一直都在说，总算是大概完成了每间寝室的安全指标。
当然，在军训期间，卫生的情况也是必不可少的，在这些天，我也有和教官一起对寝室的卫生进行整改，在有教官的情况下，同学们做事确实积极了不少，也主动了不少，教官检查了几次后，他们也都学会了保持寝室的整洁，希望在今后的学习时间里，他们也能继续保持。
作为辅导员，我其实就像是大学同学们的生活保姆一样，在帮助同学们生活的同时，也要及时组织学校的活动。经过了这段时间，同学们也都认识了我，希望在今后的四年时光中，我们能更加友好的相处。
英语辅导机构心得体会篇二
社团是大学生活中重要的组成部分，通过参加社团活动，我们能够丰富自己的课余生活，提高各方面的能力。作为一名社团的英语辅导员，我深深地体会到了社团英语辅导的意义和价值。以下是我对这一经历的心得体会。
首先，社团英语辅导能够帮助成员提高英语水平。在社团辅导的过程中，我发现很多成员对于英语学习有一定的困难，他们可能在学习方法、词汇量等方面存在着问题。因此，我积极向他们提供正确的学习方法和技巧，并鼓励他们大量阅读英语文章、多听多说，提高自己的英语能力。通过长时间的坚持，他们逐渐取得了进步，提高了听说读写的能力。
其次，社团英语辅导可以帮助成员培养自信心。在社团的英语辅导过程中，我发现很多成员在英语交流中有着一定的自卑心理，对自己的表达能力不太有信心。因此，我主动组织一些口语对话和演讲活动，帮助他们锻炼口语表达能力，并鼓励他们勇于开口，积极参与社团的英语沟通活动。通过这样的训练，他们逐渐摆脱了自卑心理，提高了自己的自信心，更加乐于表达自己的观点。
另外，社团英语辅导也可以促进成员之间的交流与合作。在社团辅导过程中，我组织了一些小组活动，让成员们分组进行小组讨论和合作。通过这样的合作，成员们不仅可以互相交流英语学习心得和经验，还能够相互帮助和学习。通过这种互动，社团的凝聚力得到了提高，成员们之间的友谊也得到了增进，相互之间建立了深厚的联系。
此外，社团英语辅导也能够培养成员的责任心和组织能力。作为一名辅导员，我需要精心组织社团的各种活动，包括讲座、讨论会、角色扮演等等。在组织这些活动的过程中，我学会了如何制定合理的计划，如何协调成员之间的关系，如何处理突发事件等等。通过这样的组织和管理，我逐渐培养起了自己的责任心和组织能力，在这个过程中，我也收获到了很多。
最后，社团英语辅导能够增强成员的团队意识和合作精神。在社团的活动中，每个成员都需要配合其他成员的工作，才能够完成任务。在我担任辅导员的过程中，我发现在某些活动中，成员们存在着不太合作的情况，导致活动进展缓慢或无法完成。因此，我采取了一系列措施，如提前进行分工、定期组织成员会议等等，加强了成员之间的协作能力和团队精神。通过这样的改进，社团的团队意识和合作精神得到了显著提升，每个成员都能够更好地发挥自己的作用，共同完成任务。
综上所述，社团英语辅导对我个人和成员们都有着重要的意义。通过社团的英语辅导，我们不仅能够提高自己的英语能力，还能够培养自信心、团队意识和责任心。希望我能够在未来的社团辅导工作中，继续发挥自己的优势和能力，为更多的学生提供有效的英语辅导，帮助他们取得更好的成绩和更大的进步。
英语辅导机构心得体会篇三
这个学期我有幸参加了罗湖区少先队辅导员的一系列培训活动，通过形式多样深入浅出的课程，我不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。让人学有所获，学有所感，同时为我以后的工作指明了方向，亮起了一盏明灯。
1、我明白了新时期的少先队工作应该以科学发展观为指导，加强少先队辅导员队伍建设。首先，要有紧迫感。其次，要有时代感。其三，要有责任感。
2、日后的工作中重视实践活动的开展，让学生在实践中快乐成长。
3、“活力少先队，快乐你我他”少先队特色活动颁奖与展示活动，无论是获奖的各校大队部有声有色的展示，还是马爱华总辅导员、黄玉媚校长的精彩点评让我明白“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行”。光听报告，只记笔记，这只是学习的一个方面。想要有更大的提高，一定要积累各种活动的经验和教训。这为我今后搞大、中队活动，提供了宝贵的经验。
4、进行了鼓号队技能培训。这个培训内容对我来说是解决了我的燃眉之急。在没能掌握鼓号队技能之前，每次上鼓号队训练课我都很心虚，因为自己不太懂，遇到问题也不知道如何解决，更不知道该怎样开展有序的练习。在参加了徐老师的鼓号队技能培训之后，终于知道了鼓号队的选拔训练方法，明白了鼓号队的配置，明确了作为大队辅导员该如何组建一支完整的鼓号队。
总之，通过本次学习，对我启发很大，并开阔了眼界，增长了知识，更新了观念，我将这次所学的知识，理念运用到以后的工作中。我深深知道今后的工作任重道远，我会细细的整理好自己的思路，加强学习，加强科研，加强创新，真正开创我校少先队工作的新局面，让红领巾永驻孩子们的心中。
为宣传普及心理健康知识，呼吁同学们关注自身心理健康发展，掌握有关心理咨询技巧与原则，运用正确的心理学知识帮助身边的同学，以助于更好地辅助部门工作的顺利开展，达到身心和谐发展的目的。本部门于11月09日晚7：00在求艺楼三楼多媒体教室开展了以“心理咨询技巧与原则”为论点的朋辈心理辅导员及心理委员的培训讲座。
本次讲座由周薇老师担任主讲，她以独特的演讲风格呈呈递出朋辈心理辅导员自身心理成长的重要性，及在生活中要善于观察，学会发现问题，以正确的沟通技巧和咨询原则帮助他人并阐述了在心理咨询中“来访者”的含义，消除了同学们往日对心理咨询的顾虑和错误的认知，使更多的同学意愿到朋辈心理咨询室诉说苦闷、释放压力。
在讲座中周薇老师重点讲诉了在心理咨询中的观察能力，告知同学们在做心理咨询时面对来访者要学会倾听、善于观察、发现问题、利用技巧，正确处理。并结合自身的教学经验，给同学们介绍了多种咨询训练法，使同学们在日常生活中根据自身不足之处，依类别而训练，从而提升了同学们的咨询效果。讲座接近尾声时，合理安排了同学们现场提问，老师对问题具体分析与解答，从而消除了同学们心中的疑问。解决同学们的是实际需求，是整个讲座现场在热烈而融洽的气氛中圆满结束。
本次讲座的开展是同学们掌握了心理辅导知识，增强了同学们自身应对心理问题的能力，提高了同学们的工作能力和警觉意识，让越来越多的同学们都学会去关爱自己、关心他人。
英语辅导机构心得体会篇四
英语是一门重要的国际语言，而在现代社会中，英语已成为许多人不可或缺的技能。为了提高自己的英语水平和应对各种考试，很多人选择参加英语辅导班培训。在一次参加英语培训的经历中，我有了一些感悟和体会。
第二段：课程的选择
在决定参加英语辅导班培训前，我们应该仔细选择好自己的课程。不同的辅导班课程内容和教学方法都不同，需要根据自己的需要和水平来选择。我在选择课程时，注重的是培训班的口碑和师资力量，通过查阅相关资料以及询问身边的朋友，最终选择了一家综合实力强、知名度高的辅导班。
第三段：学习过程的体验
在参加培训开始后，我的每日生活就变得充实起来。培训班的老师教学认真、授课深入浅出，让我对英语的了解更加全面。在培训班中，我把主要精力放在笔记的整理、做题与讨论，让自己在较短时间内学到更多的知识。同时，也顺便认识了一些英语学习爱好者，和他们互相学习、探讨英语的乐趣也让我受益匪浅。
第四段：突破困难与进步
在学习的过程中，我面临了一些挑战和难点，如单词量的积累和语法的理解。但是，老师总是耐心地解答我的疑问，并提供很多有关听说读写的练习。在这样的鼓励下，我逐渐克服了这些困难，有了越来越多的进步。
第五段：总结体验和认识
参加英语辅导班的培训不但让我学到了知识，也是一种学习经验和感受。在体验中，我发现充分利用培训班的资源，正确的心态和付出努力是学习英语的关键。同时，辅导班还给了我机会结识了许多志同道合的学友和老师，让我从他们身上获得了很多英语学习的拓展知识。通过这次培训，我对于英语学习有了更深刻的认识，愿意在以后的学习中，持续努力提升自己的水平。
英语辅导机构心得体会篇五
转眼间自己已经是二十多岁的人了，这么多年总是想家了伸手要钱，比自己小的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了。而自己，一个所谓的大学生却还是一个寄生虫……所以，在这个暑假，我决定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在大学中我并没有在浪费青春浪费金钱，走入社会后我不会是一名弱者!
抱着这样的心态，我去应聘了“宝鸡清大辅导中心”的英语老师，怀着一颗忐忑的心呢从试讲到最后的赛讲，我努力了，所以我成功了。我知道这并不是正的成功，因为让老师们认可你还不够，我们授课的对象是学生，所以，唯有让学生认可你喜欢你，你才有可能成为一位合格的老师。
我是七月十一号去的。到八月十一号结束，期间每周六个工作日，每天上六个小时的课，从早上八点到下午六点，我代的是初中三个年级的英语课。
教英语算是不难，但没有教学经验，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛。我对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的”。接下来的时间里我很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。这是意外出现了，我把自己备的课讲完了，只用了一个小时四十多分钟，本来一节课应该是一百二十分钟的，离下课还有将近十几分钟，这可怎么办呢……脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见面，那就让他们用英语做一下自我介绍吧。不一会儿一节课就结束了。课间留在教室和孩子们交流，发现他们虽然有些叛逆，有些淘气，但还有另一可爱之面，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的哑了，但还是得不顾一切讲到下课为止。
就这样一直坚持到下班，这一天下来，我不知道我是怎么回到宿舍的，进门脱了鞋子就上床了，躺在床上感觉这胳膊，腿和脚都不是自己的了。此时的嗓子就好像有千万只蚂蚁在挠，痒得要命，不想喝水不想吃饭就想好好的睡一觉。一觉睡到了第二天的早上五点多，我被饿醒来了，但是还是不想起床。趴在床上，不争气的眼泪开始往下淌……拿出手机，好像给妈妈打个电话诉诉苦，可是一看时间还是忍了。想想看，原本爸妈不同意自己留校打工的，说暑假太热，一个人也没人照应，转晴不容易，太累等等。自己是一个也没有听进去。现在想想，爸妈说的都对，可是现在如果放弃了那不是在证明自己软弱不能吃苦吗?抱着不服输的心态安慰自己，路是自己选的，既然自己已经选择了这样度过这个暑假就一定要坚持到最后。仰起头，看到墙上的“加油”，擦掉眼泪，坐起身来准备去迎接新的一天。
就这样，我每天走着同一条路，行走于宿舍，食堂，公交，授课点。每天做着几乎相同的事，睡觉，吃饭，备课，上课。看似无聊，可是每天都要面对不同的问题，弄得筋疲力尽。比如说，有时候有些学生没有按时完成作业，我就需要去想是因为学生偷懒，不用心，还是因为自己布置的作业不合适或者工作没有到位。但实际上大多数都是因为学生们偷懒或者不用心。这时，我就不得不不断地去解学生，鼓励学生，帮助学生，这样，学生才能真切地感受到，你所做的一切都是为他好。有时候你不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜。印象最深的是，第一次收到学生送我的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简单，但是很精致，篮子的每一个脚上都写着孩子们给我的祝福。手里拿着这个礼物我心里充满了欢欣和满足感。
英语辅导机构心得体会篇六
作为一名英语辅导老师，多年来我一直积极探索教学方法和心得体会，不断提高教学效果。在这个过程中，我深感英语学习具有其独特性和复杂性，因此我总结出了一些关于辅导英语的心得体会，希望能对广大学习者有所帮助。
首先，我认为激发学生学习英语的兴趣至关重要。学生对英语的兴趣决定了他们愿意投入多少努力去学习。因此，作为辅导老师，我经常运用多种方法来激发学生的学习兴趣。例如，我会通过展示有趣的英语视频或者故事，让学生快速了解英语的魅力和用途；我还会组织一些英语角或者小组活动，让学生们在轻松愉快的氛围中互相交流和学习。
其次，在辅导英语过程中，我始终给予学生充分的鼓励和肯定。学习英语是一个艰辛的过程，学生遇到困难和挫折时容易产生自卑情绪，缺乏信心。因此，我会不断给予他们正面的反馈和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。同时，我也鼓励他们互相合作，进行小组或者同伴学习，以减轻学习的压力，增加学习的乐趣。
第三，我坚持培养学生的英语实践能力。学习语言最重要的目标就是能够流利地和他人交流。因此，在辅导中，我注重培养学生的口语和写作能力。我鼓励学生多加练习口语，通过模仿和背诵等方法提高发音和表达能力；我还经常布置写作作业，让学生练习使用所学知识进行写作，从而提高他们的写作水平。同时，我也鼓励学生多与母语为英语的人士交流，融入真实的语言环境。
第四，我通过设计灵活多样的教学活动来提高学生的学习效果。英语辅导教学要避免单一的、机械的教学形式，需要灵活运用多种教学方法。举个例子，我常常使用游戏形式的教学活动，让学生在轻松的氛围中自然而然地运用所学的知识；我也会组织小组竞赛，增加学生的参与度和学习的积极性。此外，我还会根据学生的不同特点和水平制定个性化的教学计划，以提高每位学生的学习效果。
最后，我坚信深入了解学生的需求和背景对于辅导英语非常重要。每个学生的英语学习背景和需求都是独特的，因此，辅导教师需要耐心倾听学生的需求和困惑，并根据学生的特点和需求进行针对性的辅导。只有充分理解学生的实际情况，才能更好地帮助他们解决问题和取得进步。
综上所述，辅导英语是一项具有挑战性的工作，但也是一项充满乐趣和成就感的工作。通过多年的探索和实践，我认识到激发学生的兴趣，给予他们充分的鼓励，培养他们的实践能力，设计灵活多样的教学活动，并了解他们的需求和背景，都是辅导英语的关键要素。我将继续努力丰富和提高自己的教学经验，为学生提供更好的英语辅导服务。
英语辅导机构心得体会篇七
------------浅谈辅导员心得体会
耿亚东
九州职业技术学院
[摘要]：辅导员在班级树立威信必要性。辅导员加强自身建设，要有敏锐的观察力，勤于思考，善于思考。注重班级干部培养，增强干部工作的灵活性。
[关键词]：威信
观察力
思考
辅导员队伍在大学教育中起到非常重要作用。他们肩负着学生思想政治教育重要使命。在政治上对学生进行正确引导，提高学生政治理论水平，提高学生思想觉悟水平，使学生有为祖国发展，社会进步贡献力量决定和信心。尤其现在90后大学生，他们思维活跃、个性张扬、追求新潮与自由，不能很好的约束自己，往往以自我为中心，缺乏集体观念与团队合作精神。辅导员在平时的学习、工作、生活上更要给予正确引导，使他们克服身上这些缺点，不断完善自身，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、掌握学生的基本情况
孙子兵法云：“知己知彼，百战不殆。”管理教育好学生同样需要全面了解每位学生的性格特点、过去的品行、原有的学习成绩和智能水平甚至包括家庭背景。辅导员只有掌握了学生的第一手资料才能够对症下药，采取正确的方法处理好学生遇到的困难，保障学生正常的学习生活。（1）现今的大学生兴趣爱好十分广泛，业余活动丰富多彩。辅导员可以根据自己的兴趣、爱好、特长参加学生的活动，增加与学生接触的机会，在活动中进行交流沟通。
（2）班级干部作为班级的领导核心，对每位学生学习、生活了解的更加详细具体，为辅导员和学生的交流架起了一座桥梁，很多学生出现的问题可以从他们那里获取。
（3）学生会作为学校不可缺少的学生力量，在组织开展各项丰富多彩的活动中可以从整体上掌握各个班级的情况，辅导员可以把学生会作为信息获取的对象。
（4）现在的大学生交流也非常广泛，称兄道弟、谈情说爱、参加学校各种社团等等，这必然导致学生发生矛盾并不仅仅局限在班级、系里。还有可能牵涉到学校各个系，甚至与社会有关联。这要求辅导员不仅要熟悉本系的学生情况，还要与其它系的辅导员多多接触多多沟通交流。这样发生问题时彼此熟悉便于问题的解决处理。
二、辅导员自身威信的形成
在与学生相处交流中，如何形成自己独有的威信。通俗点讲就是你讲的话学生愿意听，你所做的决定学生愿意去遵从。这就需要辅导平时言行一致，在处理解决问题时，要做到公平公正。关心关爱学生，耐心细心做学生工作，通过自身一点一滴认真去帮助学生，不断把自己的形象树立到学生心目当中。
（1）平等的对待学生，给学生予以父母般的关爱，用真心去与学生交流。辅导员的威信是在长期与学生平等交往中形成的。在平等交往中，一方面师生关系处于亦师亦友的平等地位，学生容易产生近师、亲师、信师的心理效应；另一方面，辅导员主动关心、爱护、体谅学生，满足学生理解和求知的需要，师生感情就会融洽，辅导员的威信就能迅速在学生中建立起来。
（2）辅导员要为学生排忧解难，切实解决处理好学生所遇到的困难和问题，忌讳辅导员只讲空话、套话、官话，不能够为学生办实事。人非草木，孰能无情。辅导员以自己的实际行动解决了学生棘手的问题，学生不仅仅是口头上的感谢，更重要的是心理会默默记下辅导员的恩。人都有一颗感恩的心，受到帮助的学生会更加相信、信任辅导员，同时也会影响周围的学生，如此就会增强辅导员在学生中的威信。
三、辅导员自身素质的建设
（1）辅导员必须具有敏锐的观察力。在学生的日常学习、生活中要多观察、多留意，既能找出某类学生共同具有的典型特点，又能发现每个学生的个别特点，从而及时采取有针对性的教育管理措施。例如某位学生平常的学习生活都很活泼开朗，最近突然沉默寡言，表情凝重。从这位学生的表现中可以判断出该同学肯定遇到了棘手的问题，这就需要辅导员亲自找她谈话、交流，及时对该同学进行疏导沟，把问题解决在萌芽状态。
（2）辅导员也要勤于思考、善于思考。在进行管理教育学生中不及时的进行总结思考，就不能够发现问题的所在，下次遇到了同样的问题有可能还会犯同样的错误。所以辅导员要学会思考，想一想哪些地方做错了，哪些地方做的还不到位，哪些地方还需要加强。工作经验都是一点一滴积累起来的。不积小流，无以成江海；万丈高楼平地起说的都是这个道理。
四、辅导员要注重班级干部的培养，优秀的班级干部是辅导员得力助手。
辅导员要及时的帮助、培养、锻炼班级干部。主要是在平时业余时间。班级干部要勤看，多学，善思，最主要的要多劳。理论与实践相结合，全面提升自己综合能力。
（1）辅导员要权利下放。班级干部在对学生的学习生活管理时，对于违反学校的校纪校规和正常教学秩序的学生（旷早操、旷课、旷晚自习、夜不归宿、打架斗殴、吸烟喝酒等等）要严格记录下来，及时交流，分析原因，找出根源，解决处理好难题。
（2）班级干部工作要讲究方法、技巧，工作也要有一定的灵活性。摸清班级学生的性格特点，针对不同类型的学生采取不同的方法，切忌以偏概全，采取统一标准要求每一位学生。比如学生报考各种知识竞赛、文艺比赛、体育比赛，不能做出硬性指标，强制学生报名参加，要根据每一位学生的实际情况，有才不隐藏，积极的发动大家参与。
英语辅导机构心得体会篇八
在辅导幼儿英语课程的过程中，我深刻体会到了幼儿英语教学的重要性和挑战性。为了有效地提高幼儿的英语水平，我不仅需要有足够的教学资源和技巧，还需要关注幼儿的个体差异和情感需求。下面，我将从教学资源准备、教学方法选择、学生情感关怀和对自身情绪调节四个方面，向您分享我在辅导幼儿英语课程中的心得体会。
首先，在辅导幼儿英语课程中，准备教学资源是非常重要的。我深刻认识到，有足够、优质的教学资源是教学活动的基础。为此，我不仅提前准备了丰富的图片、卡片和教具，还购买了优质的英语绘本和音频材料。这样，我能够选择适合幼儿年龄和英语水平的教学资源，丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
其次，选择合适的教学方法也是辅导幼儿英语课程中的关键。幼儿处于探索和游戏的阶段，因此，我在课堂上采用了灵活多样的教学方法，如游戏、童谣、脚本表演等。通过游戏，我能够培养幼儿的英语听说能力，并且提高他们的参与度和合作性。童谣和脚本表演则能够提高幼儿的语感和语言表达能力。同时，我还利用多媒体技术，通过播放动画和音频等方式，让幼儿充分参与课堂，激发他们对英语的兴趣。
第三，关怀学生的情感需求是提高幼儿英语学习效果的重要环节。幼儿的情感状态对他们的学习积极性和学习效果有着至关重要的影响。因此，我注重与幼儿建立良好的师生关系，尊重他们的个体差异，并通过赞美、鼓励和激励的方式，培养幼儿的自信心和学习动力。同时，我还注重与家长的沟通，及时反馈幼儿的学习情况，帮助家长了解孩子的成长和进步，共同促进幼儿的教育发展。
最后，对自身的情绪调节也是辅导幼儿英语课程中的关键因素。幼儿教育是一项需要投入大量心力和耐心的工作，所以作为教师，我必须学会调节自己的情绪，保持积极向上的态度。在面对困难和挫折时，我不能轻易放弃，需要耐心和毅力地引导幼儿克服困难，激发他们的学习热情。同时，我也需要有一颗平常心，不过分追逐幼儿的学习效果，而是注重培养他们的英语学习习惯和终身学习的意识。
总的来说，辅导幼儿英语课程是一项有趣又挑战的工作。通过准备优质的教学资源，选择多样的教学方法，关怀学生的情感需求，以及调节自身的情绪，我能够更好地提高幼儿的英语水平，培养他们的语言交际能力和学习能力。我深信，在不断的实践中，我会不断获得成就感和成长。
英语辅导机构心得体会篇九
通过研讨和学习,指导中队辅导员如何运作中队活动和写活动方案;增进彼此的工作交流,寻找差距,明确努力方向;提升全体辅导员工作的水平,为形成全校少先队工作团队奠定基础。在20xx年11月7日——11月8日，全校辅导员老师进行了团队辅导的培训讲座，现对工作的开展情况、取得的成绩及对存在不足的改进意见，简要总结如下。
一、工作的开展情况
这个学期以来，在学校领导的关心下，决定对中队辅导员进行一个活动方案的培训和研讨，并以此为序，今后每年在此基础上对中队辅导员的业务专研进行再提高和交流的机会，在各科老师的配合下，决定在11月7、8日开展此活动。
二、培训情况
1、教师讲课情况分析
本次活动有幸请到原xx区少工委部长毛湘玲女士，她做了一个题为“为学生美丽的人生奠定美好的开端”专题讲说，通过生动形象的语言和活生生的例子，对现在的孩子们面对社会给予他们的种种压力，如何去面对和疏导。中队作为一个小小的社会，如何通过学校这个阵地进行人格的培养和习惯的养成作了精彩的分析和演说。然后就活动方案设计、质量的评价、内容的具体安排作了详尽的分析，中间穿插一些成功案例进行对比，即时布置了一个练习题：让在座的班主任们对方案的了解和领会程度，马上制作一个题为“如何提高阅读面”的方案评写。
接下来，以年级为单位，分组进行了紧张的讨论和研究，整个会场洋溢着研讨的浓厚气氛，大家你一言我一语，发表自己的看法，时间很快过去，老师们成果也很快出炉了。在六个年级把活动方案都按时交到毛老师手里之后，毛老师宣布下课。晚上，毛老师队各年级的方案逐个进行点评，决定第二天通报。
第二天早上的学习，首先让各年级派一名代表对自己年级的方案进行为时三分钟的介绍，然后由毛老师对各方案点评。
二、工作取得了比较好的效果
领导重视，中队辅导员踊跃参加，活动开展顺利。校长亲自进行动员、精心组织和积极配合，不但亲自到场作发言，还辅导教师们进行方案的讨论。对短时间围绕一个主题，各年级能根据不同年龄、不同角度安排读书，进行一定的肯定。
三、存在的不足及改进意见
经过两个学期对全院各专业年级的听课，尤其是对05级和04级学生的课堂学习情况的了解，感到学生课堂学习情况，总体上看是比较好的。但是也看到，在学生所处的物质环境、人文环境和学生的学习动机的激励方面，的确还存在一些不足。通过与部分教学院系领导、任课教师和学生的座谈中，也反映出这些问题。另外，在跟班听课活动的开展中，还存在一些不足。例如，有的班主任和辅导员，没有按要求完成下课堂次数工作量，有的听课卡填写不太认真或者没写几个字就交上来了，有的辅导员与任课教师交流很少或者干脆没有交流过，期中的学风建设讲评环节还有待加强重视。在06/**年度中，需要我们继续发扬成绩，克服存在的不足，使工作再上新水平。