演讲是练习普通话的好机会，特别要注意字正腔圆，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，要有快有慢，有张有弛。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
演讲稿感动故事篇一
1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的'写作要与这些特定情景相适应。
4、语言、结构 演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。 演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。 演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
同学们： 著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。 当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
演讲稿感动故事篇二
演讲是一种能够展示言辞和思想力量的方式，也是一种重要的表达自己观点的手段。近年来，我曾多次参与各类演讲比赛，通过这些经历，我积累了一些关于演讲稿写作的心得和体会。以下，我将结合这些经验分享一些关于演讲稿的写作心得。
首先，合理划分结构。演讲稿的写作需要具备良好的结构安排，能够清晰地呈现逻辑关系。一个合理的结构能够帮助演讲者有条不紊地展开演讲，并且使听众更容易理解和接受内容。通常来说，演讲稿可以分为开场白、引入、主体和结尾四大部分。开场白需要能够引起听众的注意，引人入胜；引入部分应该简洁明了地介绍演讲的主题，并通过引用相关事实或数据来增强可信度；主体部分是演讲的核心，需要对主题进行深入分析和论证；结尾部分要让听众产生共鸣，并给予一个鼓舞人心的结束。
其次，简明扼要是演讲稿写作的关键。在演讲中，时间是有限的，因此必须在有限的时间内传达出自己的观点和思想。演讲稿应该避免冗长的句子和复杂的词汇，而应该采用简洁明了的语言，让听众一听即懂，一鼓作气。同时，语言要生动活泼，富有感染力，能够引起听众的共鸣，让他们对演讲感兴趣，并持续关注。
第三点是准备充分的背书。背诵演讲稿是非常重要的一环，只有掌握了整篇演讲稿的内容，才能自信地面对观众，并且流利地表达自己的观点。背诵演讲稿不仅可以减少犹豫和口误，还能够更好地掌握演讲的节奏和语气。而通过反复背诵，可以让演讲稿内化为自己的思维和语言习惯。同时，也要注意练习时的语速、停顿和音调，以保证自然流畅，更能吸引听众的注意力。
第四点是注重细节的处理。在演讲稿的写作中，细节的处理非常重要。细节决定着一个演讲的质量和说服力。要通过合适的例证、事实和数据来支撑自己的观点，让听众信服。同时，要注重对语气、语调和肢体语言的处理，以及与观众的互动交流。细节往往能够让演讲更加生动有趣，增加听众的参与感和共鸣。
最后一点是积极自信的态度。写作演讲稿不仅要关注文字的表达，也要注重演讲者的内心状态。只有保持积极自信的态度，才能做到自如而自信地面对台下的观众。同时，要不断培养自己的表达能力和思维能力，多参与演讲和辩论等活动，这样才能不断提升自己的演讲水平。
总结起来，写作一篇好的演讲稿，首先要合理划分结构，简明扼要地表达观点，背诵并熟练掌握演讲稿的内容，注重细节处理以及保持积极自信的态度。通过这些经验和体会，我相信每个人都可以成为一名出色的演讲者。
（总字数：658字）
演讲稿感动故事篇三
演讲是一种重要的交流方式，无论是在学校还是在社会上，人们都会经常面临演讲的机会。而写作一篇优秀的演讲稿则是确保演讲成功的关键之一。在我多年的演讲经验中，我积累了一些关于演讲稿写作的心得体会，希望与大家分享。
一、抓住观众的注意力
写一篇好的演讲稿需要首先抓住观众的注意力。观众一开始听演讲时，可能会心不在焉或不太关注。因此，在开头部分必须引起观众的兴趣。可以运用一个有趣的事例、一个令人深思的问题或者是一个有争议的观点来吸引观众的注意，让他们觉得你的演讲是有价值的、值得倾听的。
二、突出主题句和核心观点
在整篇演讲稿中，需要明确一个主题句和核心观点，确保整个演讲的逻辑性和连贯性。主题句要简洁明了，能够表达演讲的核心内容，给观众一个清晰的指引。核心观点则是主题句的具体展开，通过例证、事实和数据来支持观点，使演讲既有说服力又有可信度。
三、注意语言的运用
语言是演讲的重要工具，正确的语言运用可以增强演讲的效果。首先要注意言辞的简练，用简单明了的词汇和句子来表达自己的观点。其次，要注意用词的准确性和精确性，避免模糊和含糊不清的表述。另外，要注意语气的处理，语气可以表达演讲者的情感和态度，但要把握好平衡点，避免过于激动或过于低沉的语气。
四、注重结构的布局
一个好的演讲稿需要有良好的结构，以便更好地传达演讲的内容。一般来说，演讲稿可以分为开头、主体和结尾三个部分。开头部分要简洁明了地引出主题，主体部分是演讲的核心内容，可以分点列举或按时间顺序展开，结尾部分要有总结和回顾的功能，强调和重申自己的观点。在每个部分之间要有过渡语句或段落，使演讲更加连贯流畅。
五、训练和反思的重要性
最后，演讲稿的写作需要不断的训练和反思。只有通过不断的实践才能提高演讲的能力，培养自信心和应变能力。每次演讲之后，要及时反思自己的表现，找出不足之处，做到进一步改进。同时，要善于借鉴他人的经验和方法，从中学习和吸取有益的东西。
总结起来，写一篇好的演讲稿需要抓住观众的注意力，突出主题句和核心观点，注意语言的运用，注重结构的布局，以及进行训练和反思。这些都是我多年演讲经验的心得体会，希望对大家在写演讲稿时有所帮助。只有不断地学习和实践，我们才能成为一位优秀的演讲者。
演讲稿感动故事篇四
尊敬的评委，各位观众，大家好！我是XXX，今天，我想与大家分享一下我在疫情期间的体会和心得。
第一段：疫情背景
自2020年起，新型冠状病毒肆虐全球，疫情期间，我们经历许多挑战和变化。作为一名普通的大学生，我也深刻感受到了这一时期的困难和不易。
第二段：与疫情的斗争
在疫情期间，我们经历了一段时间的隔离和限制，这对我来说是一次极大的挑战。然而，我并没有被困难打倒。相反，我和我的室友一起，积极应对疫情，努力保持身体健康和心理稳定。我们坚信：任何困难都是临时的，只要我们团结一心，就一定能够度过难关。
第三段：家庭的力量
在这一时期中，无论是我个人还是我的家庭，都受到了很大的影响。然而，我也看到了亲人们坚韧不拔的精神，这对我产生了很大的启示。家庭的力量是无穷的，只要我们团结一心，就能够克服任何困难。我也从中领悟到，我们应该珍惜家庭和亲人，与他们相互扶持，共同度过难关。
第四段：感恩身边的人
在这段时间里，我也遇到了许多身边的人，他们的出现让我深感感恩。他们是：一位热心的志愿者，一位关心我的朋友，一位无私奉献的医务人员……他们为了这个国家，为了这个社会，付出了自己的努力和汗水。正因为有了他们的支持和帮助，才让我在这个特殊时期中能够充满勇气和信心。
第五段：未来的展望
疫情已逐渐得到控制，我们也逐渐重回正常的生活轨道。然而，这仅仅是一个开始，我们需要不断努力才能让这个世界变得更好。在未来，我会继续保持乐观、积极的态度，相信自己和团队的力量，并通过实际行动为这个社会做出自己的贡献。
以上就是我在疫情期间的体会和心得。最后，我希望大家能够保持乐观、坚强，相信自己和团队的力量，共同追求和平、健康和幸福的未来。谢谢大家！
演讲稿感动故事篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
美好发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设美好的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，美好的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云："山光悦鸟性，潭影空人心。"回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了"借山光以悦人性，假湖水以静心情"。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的`熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。"景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。"一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说："凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。"教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。"学高为师，身正为范。"有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动.
一个美好的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在"体育节"上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在"文化节"中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在"艺术节"里赢得阵阵掌声。和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如"润物细无声"的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
"给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。"让你我携起手来，努力创建一个美好的校园吧!
谢谢大家!