无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
咱班那些事字篇一
夏日的清晨微风习习，有些许凉爽。迎着初升的骄阳，听着路旁的枝桠沙沙作响，我哼着小曲走在去学校的路上，一天的学习生活又开始了。
班里一如既往的没有读书声，只见一个个都闷不作声地坐在各自的位子上，闷头狂写着什么，不用猜都知道，肯定又在补昨天的作业。
“快！快！快！昨天老班发的数学试卷给我看看！”
“什么！？还有数学试卷？完了！”
终于熬过了一上午。午休时，同学们全都累得撑不住了就往桌上一趴，天花板上的吊扇晃晃悠悠地发出嘎吱声响，连带着吹起试卷边角，不知不觉间迷迷糊糊地睡着了。
预备铃响起，我挺直腰板坐正，翻开政治书：哎呀，上节课学的知识点我忘记读了！我心里咯噔一下，额头上冒出了冷汗。这时，“丁零零”上课铃响起，政治老师踏着轻快的脚步走上讲台：“同学们，都打起精神来，我来抽查一下昨天学习的知识点，不能背诵可要罚抄三遍呢。”我看见老师拿起讲台上的座位表，我的心脏开始“扑通扑通”地加速跳起来，我在心里默念：别抽到我，千万别抽到我。我把头埋得低低的，祈祷老师能放我一马。
“吴楚楚同学，你来背第一个知识。”我突然听到老师叫我的名字。好家伙，上来就中大奖，这下完了！我慢慢地站起来，全班鸦雀无声，三秒过去了，五秒钟过去了，我傻傻的愣在那里，一句话也没背出来。安静的教室此时开始躁动起来，“安静！”老师大声喊道。可当时同学们哪能听进老师的“命令”，都开始了背书的自查，许是为了打破这尴尬的场面吧。
“吴楚楚，看这！”只见同桌靠着我的桌沿，翻开书，往我桌边挪了挪，我只许稍微瞟一眼就能看到答案。而这时后桌好像故意似的，竟然读了起来，还时不时的用手指戳戳我：“学会合理地调节情绪，是”最终，我虽然拒绝了他们的“友好帮助”，但班里的安全感和归属感却让我感到心中暖暖的。真是令我记忆深刻的一节政治课啊！
傍晚，粉红色晚霞染红了西边的天空，我们从食堂吃过晚饭回来，一个个都趴在走廊的围栏上，目光扫过校园的每个角落。兴许是一天下来都折腾累了，大家都沉默不语，只有轻微的呼吸声伴着柔和的晚风，才引来同学们时不时说一句：“好舒服啊！”看着同学们个个脸上洋溢的笑容，我知道：这是一天里我们最幸福的时刻！
这就是发生在我们班里的事，清晨的忙碌，课堂上的暖意，傍晚的沉思在这个年纪里整个世界仿佛都是我们的，不需要犹豫也用不要权衡。人间骄阳正好，我们正当年少。
咱班那些事字篇二
时光如潺潺流水，将我们的生活带到了一个新的码头。初二下学期转眼又是两个多月过去了。在这崭新的一学期，班上发生了许多新鲜事儿，现在就由我报道给大家。
积分制度，严明可查
八下最为重要的还属我们的量化分改革了，在那次班会万老师就说过，我们必须以诚实为本，实力为准，绝不能昧自己良心记分，紧接着就制定了新的积分表。要知道，自从八上期中考试过后，我们用的一直都是自己设计的积分表，而且，每一张积分表的下面写着每一次积分的标准，也就是说。以后积分都要按照规则所示的去积分，不可有假分，一旦查出，此人当天分清零。这次的积分制度比以前的积分制度更为详细并且严格，上面不仅有周总积分，而且还有日总。为了培养各组组长的责任心，交分时间也比以前苛刻了很多:如果到时间分未交到值周班长手上，此群主量化分清零。这下量化分制度变得更加严明可查，更加公平公正了。
以优为榜，助力向前
打扫卫生谁不会?这可能是每个人都会说的话，简简单单的一个扫地，擦窗户，收拾东西，每个学生都会做，但做一定就要做好，这一点周书记给我们开了一个好头。他们每次打扫卫生之后，总会给人耳目一新的感觉。那打扫的态度真可以用一个一丝不苟来形容。只要是他们组那一周打扫卫生，必定就会被万老师表扬。窗户整天一尘不染，地上也见不到一个纸片。每次下课，黑板总是一分钟前还写满字，一分钟后就一个字也没有了。我们会以他们为榜样，这必定能让我们不断向前。
前车之鉴，不可重走
这才开学不久，班上就闹了一些不愉快的事，以至于现在还萦绕在同学们的心头，为什么呢？原来是因为我们班的吕某，林某，左某三人已经在我们班上形成了一个特别的组织三人帮。他们曾多次不听老师劝告，跑到学校综合楼的体育器械室打闹。万老师竟两次当场抓获他们三人。不仅如此，他们还多次结群借着送作业的旗号出去玩。放学多次不背书包，在以前的一段时间里。不写作业已经成了他们的习惯。幸好后来万老师果断采取措施，将他们隔离审查，一举粉碎了这个气势嚣张的三人帮。这给我们的班级带来了自八上以来最严重的一次挫折。因为他们，我们的十星级班级荣誉称号自此丢失。我们决不能重蹈覆辙，必定以他们为教训。
距初二结束还有一个多个月的时间，我们需有错必改，无错则继续保持，并且不断完善自己，到了最后，我们必会让双优之花成功绽放。
咱班那些事字篇三
我们班每一个人都是不同的，所以每一个人的性格也与众不同。
迟到了。人物：唐永琪和值日班委——江桥道，及全班同学。
“叮咚，叮咚”，早读铃响了，调皮的金远捷急忙提醒今天的值日班长是江桥道，让他把门关上。我们像是刚探出头来的小鼠东张西望，看看有谁还没来。一看，发现张勤奕没来，可是他的书包放在课桌里，就差人了。还有在第三大组，却有一个人没搬下椅子，他是谁呢？原来是唐永琪。马上想到了我们班的班规，第一次可作原谅，第二次可要惩罚了。我一直在思考，他是第一次，还是第二次呢？这时，门外的敲门声打破了教室的宁静。有些人说不能开门，因为他们迟到了，有些人说王老师来了，快开门。这时，汪之江向外看，看见了王老师，就叫江桥道过去开门。王老师带唐永琪进来后，批评了唐永琪，原来是第一次视作原谅，我们真为他捏了一把汗。
臭气熏天的脚丫。人物：沈岩 及全班同学。
上课了，这一节是数学课，我十分的开心，因为我很喜欢数学。可是才开心到了一半，就感觉教室里有一股臭气熏天的气味，仔细一闻。原来是从沈岩身上传来的'，他的脚丫肯定又出了毛病。我实在忍不住了，于是，我就捏着鼻子上课。此时，我的同桌问我“谁在放臭气熏天的屁？”“那不是屁，是沈岩的臭脚丫！”我说到。“这个沈岩，快把我们臭死了！”庄鑫刚说完，就下课了。结果沈岩被庄鑫骂了个四脚朝天。这一节是在浓浓的气味中结束了数学课。
每个班里的同学都有每个特色。这就是407班的人和那些事。
咱班那些事字篇四
六年级时，学校搬了新家，新学校带给了我太多崭新的感受，我清晰地记得班主任兼语文老师唐老师那张常带微笑的。那时，唐老师改良了一种背书的方法用来调动我们的积极性——同桌两人互背，发挥自己最快的速度，背好后立马站起来，第一个站起来的可以得到奖励。
为了追求这个能够享受无尚荣耀的“宝座”，我时常晚上完成作业坐在床上高声地背，摇头晃脑地反复诵读，直到可以一口气爽朗地背下来才心满意足地睡觉。
第二天，我信心满满地走进校园，在教学楼底下就可以听到我们班的背书声，“隆隆”地在整栋楼回响，走进教室，刚安顿好我的书包，a同学就拿着手表冲到我的座位上，急匆匆地催促我快点背，于是，一篇课文或是一首古诗就被我用毫无韵味的语调和飞快如流的速度背了下来，当我知道自己所用的时间比哪位同学慢时便会愤愤不平，于是抱着书本再三练习，直到超过他。
语文课的铃声一响，唐老师迈着矫健的步子走上讲台，宣布开始背书，于是我们就像冲锋陷阵的军人，整个班级变得一片沸腾，像一锅子爆米花，那阵仗绝对能吓倒一片人。
不过，不一会儿，b同学站了起来，看到b同学一脸自豪的神气样子，我又是焦急又是无奈，终于等他把最后几个字吐了出来后我就匆忙站起来，等到大家都背好后，唐老师就示意我们坐下，然后用他响亮清晰地声音表扬bc同学，每每到这时，大家都会暗下决心，明天定要争做第一！
如今，小学的课文还在嘴边，唐老师的教导也在心中，就是这样一种轻松愉快竞争的氛围伴我度过了快乐的学习生活。
咱班那些事字篇五
咱们班是个其乐融融的大集体，不同于我小学的班级。大家都是学习细胞与幽默细胞共存的“人才”。
其实呀，我们班有两大幽默之人。一个是圆乎乎的小胖，她的什么举动都仿佛在迟缓中营造着幽默。还有一个就是吴杰，他会不时翘着兰花指给你唱一出《新贵妃醉酒》，又或是把擦眼镜的小布当成手绢拿着，轻轻一抛，用娘娘腔爹声爹气地对你说：“哎哟，你好讨厌哪。”之后，你一定会听到一阵阵假装呕吐的声音。
——先不必说这些“名人”的“丰功伟绩”，单单是下课十分钟，就有说不完道不尽的欢乐。
擒住王强，把他揪着打。作为一个深谙“沉默是金”的道理的忠实观众，我此刻正使劲憋笑。谁知一转头，瞧见李文丽还在双手叉腰，对着王强使劲“教育”。而我只要一想到她刚刚一直保持着那威风凛凛、霸气横生的姿势，便更是忍俊不禁，哈哈的笑出声来。
诺，这个事情好玩不？哦——你说太还好玩了还要听，那可不行，我还得赶紧去和周公下棋呐！
咱班那些事字篇六
晓樱（我们班班主任）者，江苏无锡人也，三四班班主任。晓樱少时，尝居于扬州，赏遍扬州小巷，故文采斐然，情操卓着。_十年秋，太史公同曾哥（太史公死党）二至仓下，初见樱。樱气度不凡，故为一班之主。
樱略胖，故训人时，中气十足，楼板震颤，众人皆可闻之。樱嗜暴力，太史公尝考试失利，樱以扫帚笞之，曰：“汝，同杰（即曾哥），倩（另一卓着女生），吾之得意门生耳，汝安敢不奋耶？”太史公感其诚，故奋起几日。
樱性虽暴烈，然所持之道开放，故樱之课上，常见杰偕诸人与之辩，樱不以为怒，反以为喜，教诸生学于杰等人。其课上亦可谈笑，其课下亦可与之戏。
近平二年冬，太史公同吴晨宇（太史公另一死党）晚到教室，佩瑜（英语老师）责之，曰：“现已何时，尔安敢迟到耶？汝等原以晚到无伤大雅乎？”宇默然，太史公愤之曰：“然，诚如尔之言。”瑜忿然，是时，樱见，度至之，问其状。瑜为其详言。瑜谓太史公曰：“吾以汝故为之也。”太史公不屑置辩。樱曰：“乐非此人也”是时，旦天寒，太史公立于门外，鼻流涕，樱见之，取纸巾，赠太史公，太史公以之擦拭。由此可见樱之性虽暴烈，然亦善极。
樱不善理科，一班皆知，尝自曰：“余少时，地理甚差，自以为弗如。”太史公尝以生物与之辩，樱曰：“语文非生物也，汝可不言耳。”太史公遂回其位，不复与之辩。
樱博记强闻，尝谓诸生李煜之生平，提大小周后，谓小周后性刚烈，为李煜殉情。其言虽与史况有出入，然亦可信之。
太史公谓樱高山仰止，大道景行。太史公拜樱，故传其为本纪。