演讲是练习普通话的好机会，特别要注意字正腔圆，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，要有快有慢，有张有弛。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
饺子文化节感恩为演讲稿篇一
今天我们一家人也准备包饺子。
说到饺子，它芳香四溢，油亮晶莹，犹如刻上了一条条弯曲花纹的弯月。说到饺子，不得不说熟练的包功与美味的饺子馅的调制，也不得不说饺子皮的杆法。
早上妈妈买来许多东西，香菇、芹菜、花菜等等。出于好奇问了妈妈：“妈，这是要干啥?”妈妈卖了关子：“你猜。”我便在袋子里东翻西翻看到了饺子皮粉，便不假思索地脱口而出：“包饺子。”妈妈点了点了头。大约过了一小时，馅准备好了，现在开始包饺子了。
只见妈妈左手拿着饺子皮，右手把饺子勺在皮中，接着用手一捍一个牙儿般的饺子就完成了。我和爸爸学得妈妈的样子包了几个饺子，虽然七氯八歪的，不如妈妈的好看，但起码可以吃，不过一小时饺子包完了。该下锅了。在锅中圆鼓鼓的饺子们“活蹦乱跳”的，好像顽皮的孩子，把锅盖盖上，还会发出“磁啦”的响声。过了一会儿饺子出锅了，这时候水蒸气会中守秩序的涌出。饺子出锅后，便开筷子了。
芳香的饺子放入口中，咬一口鲜美的汁液“喷”涌而出。啊！美味的饺子，鲜美的汁液，晶莹的饺子皮，都会让人情不自禁地吃了起来。
饺子文化节感恩为演讲稿篇二
现代社会大不与以前，孩子们吃的是越来越好，越来越多。嘴可是十分叼的，这让大人们也是头疼的，可姥姥是十分淡定的，’不担心的，我来包饺子，非撑死那些小馋猫不可。”这并非是说大话，姥姥报的饺子我也是馋的。
姥姥也不大会做多少菜的，才做的也不是多么的好吃，唯有这饺子是无与伦比的。一个盛着菜的大盆子，一堆的白面皮，一双筷子，就这在普通不过的东西，叫姥姥使得灵活自如。左手扶着面皮，右手夹着筷子，你连眼睛都没来的及眨一下，姥姥就早在面皮上抹干净了筷子上的肉馅，这肉馅是不多不少的，不差分毫。姥姥再双手合拢面皮，十指以中间一拿捏变出了形状。她的手比魔术师，钢琴家的还要神奇得多。十指和谐地配合着，有事出现了小船，还有月牙。有一次弟弟说要一条金鱼，我怕难为姥姥，说换一个，可姥姥嘴角一笑，是指轻快的舞动着，真的有一条有着水汪汪大眼睛的金鱼从这手中游了出来，真的让人猜不透，这到底有多少的神奇藏在这双手里。
姥姥并不是独身一人包饺子，要合作力又舍的街坊一起的。大家定会问一问或是跟着学习拉链姥姥的手艺，姥姥也是毫无保留的，并是十分高兴的教给大家。姥姥的脸上充满着喜悦之情，得意的停不下嘴，了的脸颊红红的，如喝了酒一般。有次，一位妇女包的不熟练，姥姥可是热心肠的，宁可放慢自己也是不停的帮助他，指点他。看他报的不错了，才专心的包自己的，包完后还会把自己的成果分给大家一些，特别是不算熟练的，有时会送上一些，总说是自己吃不上，她自己也说和大家包饺子是非常快乐的。
过年的晚宴时十分盛大的，有两个原因，除了姥姥的饺子和各种佳肴外，在一个就是人多，不及时亲人多，过年的时候还会邀请一些邻居中关系好的，或家里冷清的来吃饭。家乡人的性格豪爽，邀请过来并不难。
晚宴之中，宽大的客厅放了两张大圆桌，每桌各有十道菜，也是取自十字的美好寓意。这也是过年的一个好盼头。折磨多的才要都是靠大家拼出来的，有手艺的出力，没收益的出钱，不管所做的贡献的大小，都是不计较的，乡里乡亲在一起只谈开心的。
大家在席上都是十分活跃的，好不热闹啊，姥爷在平时并不多言的，可在席上却变得比谁都爱说话。总是和同一辈的爷爷们边吃饭边叙家常，又或是想起了他们曾经的艰苦岁月，和中国的发展。谈到兴头时，还不时的讲讲那曾经的往事，仿佛又重新溢满了青春活力。姥姥平时就十分的爱说话，到了这热闹的时刻更是要绘声绘色的，来个手脚并用的丰富的表演。姥姥又大又亮的眼睛随着故事情节的发展，时而瞪得很远环视一周，时而有米成了一条缝隙，有责了的成了一条曲线。大家也是认真的听着，不是的添上一句笑话，大家便乐成一团，姥爷有的时候随着故事情节的发展，给姥姥纠点错，加点事，故事变得更加的新鲜丰富了，他们有时也会借着故事的发展，教育一下后代，或者祝福他们，大家在一旁也赞同的应和着。
当大家的话说的差不多的时候，压轴的大戏便热腾腾的端上了桌，大家所期盼的，终于出现了。
大家吃饺子时，刚刚的说话声都变成了嚼饺子的声音，当然大家也是不时的夸赞一下姥姥的饺子，姥姥的手艺。姥姥的脸再一次的高兴成了一个小苹果，乐得合不上嘴，总要说点事情，但总被“呀”的一声给打断了。原来是不知哪位福星吃中了姥姥包的有花生的饺子，惊喜的叫了出来。饺子其中还有很多，像核桃，钱币等等，吃到这些就预示着来年的好运，这也算是孩子们都争相抢饺子的原因吧。大家吃饺子时，话不多，也不闹，但每位的脸上都洋溢着美好和幸福，快乐的，嘴巴上下的配合着，心里比嘴里的还香还甜的。姥姥吃的并不多，一是饭量，二是身体，让人感叹。
后来姥姥的身体得了一些病，出了一些意外，可姥姥的身体似乎更加的不行了，包饺子这活也变得像是一个不可完成的事了。姥姥的双手不再如以前那么灵活，显得有点笨拙，包饺子时也不再像以前那样的开心了，却总是包完饺子后扶着背的一声声的粗气，那爽朗的笑声似乎也少了一点。
饺子文化节感恩为演讲稿篇三
在我们的日常生活中有很多第一次，但是比较难忘的第一次是很少的。我学包饺子就使我难以忘记，因为从中我学到了做什么事都要开动脑筋，要有耐心。
记得一个星期天的下午，妈妈对我说：“好久没有吃自己包的饺子了，我们来包饺子晚上吃，好吗？”没等我回话，妈妈就开始忙活起来。我看着妈妈倒了一些面粉在盆里，然后在盆中加上水，把面粉和成面团，不停地揉呀揉呀，再后来把葱花、猪肉、虾仁、香菜洗干净剁碎拌成馅，最后妈妈把和好的面团切下一块，搓成一条，用刀均匀切成小块压成面饼，只见妈妈右手用擀面棍在小面饼上来回滚动，左手拿着小面饼不停的转动，不一会就擀了许多面皮，就等着包呢。
我把手洗得干干净净准备包饺子。我想这是很简单的事，把馅放到面皮中间一合，再四周捏一捏不就包好了吗？妈妈开始包饺子了。只见妈妈把馅放在面皮中心，用手指沿着面皮的边捏成一个个小褶，一下子一个小巧玲珑的饺子就包好了。我照着妈妈的样子，把馅放在面皮中心包起来，可是包来包去也包不到一块，面粉太多，那面皮怎么捏也不粘在一起，馅搞的到处都是，我费了九牛二虎之力才勉强包好一个饺子。仔细一看既不像饺子也不像馄饨，外面都是馅，简直不像样。妈妈笑着说：“这哪是饺子呀？倒像一个花球，一下锅煮非成一锅汤不可。”我又包了一个，还是不行。我对包饺子失去了信心，想洗手不干了。这时妈妈对我说：“什么事做起来都不那么简单呀！应该要有耐心，多动一动脑子，仔细观察妈妈是怎么包的，不能遇到困难就打退堂鼓。多练一练就会做了。”听了妈妈的话，我又开始包起来，我仔细观察妈妈的动作，反复的包，一个比一个包得好，越包越熟练，越来越有信心，有了诀窍。不知不觉我包了十几个。我终于会包饺子了，我非常高兴。
妈妈开始煮饺子了，那一个个小东西在沸腾的水里，好可爱啊！十几分钟后饺子上餐桌了。看着一碗碗热气腾腾的饺子，我急不可待地夹起一个咬了一口，啊！里面的馅香喷喷的真好吃。特别是吃到我亲手包的饺子时，我的心砰砰直跳，真有些激动。
通过这次包饺子，我懂得了不管干什么事，只要动脑筋，下功夫，就没有办不到的事。
饺子文化节感恩为演讲稿篇四
放一碗水活一块相思面
剁一斤韭菜
调份久久的馅用爱心的擀面杖
擀一个相思的圆片
左手握相思的片
右手放一块久久的馅
手双手精心的捏上
一层层相思的面折
包一个久久相思的饺子
在黄昏交织的时刻
为你包了
一个个相思的饺子
咬一口
久久相思的饺子
满怀着
对你深情的爱
饺子文化节感恩为演讲稿篇五
1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。
2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。
3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。
1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。
2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
3、播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。
1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。
3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。
4、师幼共同听音乐“早安，新年”。
5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。
6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。（并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强 食欲）
7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。（开始前，请班级老师给小朋友们洗手）
8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友（2个/人次），班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。
9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。（猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？）
饺子文化节感恩为演讲稿篇六
今天，是中秋节，我们因是北方人，所以今天就包起了饺子。
一早起来，看见你老妈在张罗着包饺子，我心血来潮，心想：“大显身手的时候到了。”于是，我迫不及待地学起包饺子来。一旁的老妈再三叮嘱，包饺子时，左手托着面皮，右手将馅放在面皮的中心，双手将面皮合拢，再将里面捏实。虽然，我有点一知半解，可一个要自食其力的念头让我打住了话头。按照老妈讲的，我一声不吭地埋头苦干起来。
万事开头难啊！包饺子看似简单，但做起来难啊！我一折一捏，自我感觉良好。可谁能料到，馅儿偏偏与我为敌，老是不听话，使劲儿往外钻，弄得我满手都是。第二个，我吸取了第一次的教训，拿起皮，少放了一点，捏好，看起来比第一个好多了，可以放下去，饺子像个没有骨头的人一样，立刻瘫在了案板上。
我沮丧极了，老妈见我泄气了，就说：“慢慢来，熟练就好了。”说完给我做了一个示范，我仔细的看着老妈包饺子时的每一个步骤，果然老妈包出来的饺子精神极了。
看了老妈的示范，我再次决定包起饺子来。我照着老妈的样子包了起来，果然，我包的饺子变得听话了，一个个也有了骨头。果真是熟能生巧啊！看着自己包的饺子，我觉得我比的满足。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。”有了这次包饺子的经历，我深深的感悟到了：劳动创造了人类的幸福生活，不付出辛勤的劳动就想成功，那就是天方夜谭。
饺子文化节感恩为演讲稿篇七
我听了兴奋不已连忙说：“好呀，好呀！我最爱吃饺子了！而且今天我还要学包饺子。”于是，我和姥姥一起准备包饺子的材料。今天我们要包三鲜馅饺子。首先我们仔细地摘了一篮子韭菜，认真清洗干净后，再切成均匀的小段。然后把肉洗净并剁成碎末，接着再准备其他佐料，最后把所有材料搅拌在一起，三鲜馅就做好了。
虽然还不太顺手，但比刚开始好了很多，成功的喜悦让我的兴趣倍增，经过一番努力，我的水平渐长。
接下来该包饺子了，我看见姥姥左手拿起一块饺子皮，右手拿起勺子舀了一勺子饺子馅放在饺子皮上，不知怎么折了几下，一个漂亮的饺子就放在盘子里了。我学着姥姥的样子做起来，我拿着面皮，小心翼翼地夹馅、合皮、一捏，手粘糊糊的。不好，馅儿从左边冒了出来，我赶紧用力去捏左边，糟了，馅儿从右边冒了出来，我有急忙去捏右面，我费了九牛二虎之力总算包好了一个。可是包出来的饺子长长的，还挺着个大“将军肚”，滑稽极了。
老爷看见了说：“松松你在包肉疙瘩吗？”
我不好意思地说：“人家还刚学嘛。”
姥姥笑了笑说：“松松包的时候肉馅不要放的太多，折的时候也是有方法的。
我不甘心，再继续包。这回可得吸取教训了，我放的馅不多也不少，我把两边对称好，再捏在一起并且捏上漂亮的花边。姥姥看了笑着说：“不错，这才像饺子嘛！”我的“杰作”赢得了妈妈的赞赏。我高兴极了。
姥爷说道煮饺子喽。几分钟后，姥姥把热腾腾，香喷喷的饺子端上了餐桌。我尝了一口，真甜！真香！有生以来我是第一次包饺子，但奇形怪状的饺子让我回味无穷。
饺子文化节感恩为演讲稿篇八
在2014的元旦节，我学会了包饺子。
上午，妈妈发了一盆面，说下午要包饺子。我一听，这下我心里萌出一个想法：包饺子。
我盼呀盼呀，终于到下午了，妈妈把菜板放到了桌子上面，把准备好的馅放在一边，从盆里把发好的面团拿出一点，揪长，用刀切成一小坨一小坨的，然后一个个摁瘪《bie三声》了，就开始擀皮儿了。
只见妈妈一手拿擀面棒，一手拿小面团，一来一去，我都还没来得及看，这不，一个饺子皮就出来了。不一会儿菜板上面就全是又小又圆的面皮了。妈妈用筷子夹一点馅，放进皮中间，捏紧后，两手插在中间，一捏，一个小巧的饺子的出来的。但是妈妈说，面太软了，不好包，就叫我别包了，明天再包。我就这样以失败告别厨房了。
第二天，我从书店回来后，妈妈又发了一盆面，这次刚好，不硬也不软。我自高奋勇的拿起最后3个饺皮，学着妈妈的样子包，小心翼翼的操作着，包了一个出来，妈妈说，还真有个样子。有了妈妈的鼓励，我干劲更足了，拿起一个饺皮就往里边塞馅，一捏再捏，包的真好看，又小又巧。忽然，一只“猪蹄”子拍到了我的脸上，是弟弟，（弟弟属猪，所以叫猪蹄》我一照镜子，一个白花花的小手印在我的脸上，弟弟笑了，妈妈笑了，我也笑了。笑声充溢在整个房间，似乎不愿离去。
饺子煮出来后，我一眼就认出了我包的饺子，夹了一个给爸爸，夹了一个给妈妈，最后一个给我。“为什么我没有啊？”弟弟委屈的说。我又夹了一个妈妈包的给他：“这下满足了吧？”“恩恩~”弟弟甜甜的笑了。
望着爸爸妈妈吃着我包的饺子，心里不禁有一种自豪感，甜甜的……
饺子文化节感恩为演讲稿篇九
1、学习用团圆、压扁和捏等方法做饺子粑。
2、尝试边说边做团圆，压扁，捏的动作。
3、愿意与同伴分享饺子粑，体验用橡皮泥做饺子粑的乐趣。
1、橡皮泥和泥工板人手一份。
2、一张真实的饺子粑图片和一盘橡皮泥包的饺子粑。
3、幼儿用书。
一、呈现真实的饺子粑图片，引起幼儿兴趣。
1、这是什么好吃的食物?饺子粑是什么样子的?里面有什么?
二、引导幼儿观察用橡皮泥包的饺子粑，了解饺子粑的特点。
1、老师：你们会用橡皮泥包饺子粑吗?(可以请幼儿试试)、
2、请你们看看饺子粑是怎样做出来的。
老师边示范边讲解。重点引导幼儿观察做饺子粑的步骤：先团圆，再压扁，最后要捏起来!
做饺子的步骤：
(1)先将橡皮泥团圆。(2)再把团圆的橡皮泥放在手心压扁。
(3)再搓一个馅放在压扁的饺子皮上。(4)接着将圆形的皮对折沿着边捏起来，这样饺子粑就做好了!
3、老师带领幼儿边说边示范团圆，压扁和捏的动作。
三、幼儿做饺子粑，教师进行指导。
1、老师交行做泥工的内容。提示幼儿制作的步骤。
2、展示幼儿作品，幼儿分享自己的饺子。