演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
导师讲话演讲稿篇一
大家好!我今天演讲的题目是《何为爱国》。
读此文前，先明确一观点：何为大学之精神?乃思想独立、学术自由、兼容包并也。如不明此理，吾之文章诸读者没有必要继续矣。必倒诸位之胃口。既然吾处于大学之中，纵使一共产党领导下建立的大学，亦不可辱没其“大学”之名。言论之自由，思维之碰撞，乃大学之魅力所在，吾将提出与此书之不同却相同的观点。
何为爱国?自小学起我们便开始了入队入团入党之路，便被教导要“跟党走”，似乎前往天安门看升旗、瞻仰纪念堂成为了每个小学生心中的梦想和口中最值得骄傲的事。爱国似乎和爱主席、爱党联系了起来。已然成为了信仰被灌输给了孩子们。书里说“确立马克思主义的科学信仰”我以为，此乃荒谬不可理喻。但若放在今之中国，确有其合理性。马克思主义乃无神论，及无论中西诸神，如来或基督，皆为虚空。更何况中国人本来及无自己之普遍和原生之信仰，其信仰“马克思”亦是合理。但亦存在问题，倘若过高的抬举“马克思”，将其奉若神灵，亦不符合马克思主义之核心。更何况吾之前辈已犯过此类错误。
吾亦承认，共产党乃中国有史以来最好的政党，但此亦为一矛盾话题。伟人亦会犯错。政府领导及强权领导，在国家层面还好，但在地方缺乏相关有效的制衡及监督机制，会导致一系列的腐败。”一言堂“、”官商勾结”事情屡见不鲜。唯有中央主动出击才会有反腐的效果。缺乏有效的制衡是今中国社会的最大缺憾。
正如《乌合之众》中所说，群众是轻易受暗示的群体，其整体智力低于个体的智力。吾党在对儿童的灌输方面不遗余力，几乎是神话党的形象。吾以为此最为不妥，使幼儿从小及丧失了学习辩证抑或客观的去看待事物的机会。从统治的层面，愚民是最好被统治和教化的，但从整体发展来看，确是有极大的弊端。集体的丧失辩证能力使得在政府出现执政错误时难以发现。正因为群众的易受暗示，政府才会将部分书禁止出版，以维护政府光鲜形象。 综其所言，吾辈应信任共产党，不妨在中国实践马克思主义的生命力，但亦不可迷信共产党，这样不但是与马克思原理相背，亦会导致错误的发生。辩证客观理性的去看待共产党才是爱国的表现。
导师讲话演讲稿篇二
大家好！
感恩，是我们每个人心底的一束火苗，它照亮着我们的内心，为我们的心里洋溢着温暖和花火。感恩，是一件非常美好的事情，它让我们看到更多的花开结果，也让我们感受到一年四季中最温暖的瞬间。感恩，是一种美德，同时也是我们每个人生命中最为感动的一片天地。同学们，让我们怀着感恩的温暖，去温暖每一个值得感恩的人吧！
今天，让我们一起感恩我们的老师吧，大家是否有观察过我们老师们的生活呢？其实我曾经观察过我们班主任老师的工作生活，她每天一大早就过来，然后到办公室整理好了自己东西之后就开始坐在班级里等我们来到教室了。班主任老师是一位非常负责的老师，很多事情她都是亲力亲为，她会非常的关心我们，关注着我们每一个人的成长。放学之后，她也是最后一个走的。
其实大家有可能不知道的是，我们的班主任老师是两个孩子的妈妈，她有她自己的孩子要照顾，但是她花了更多的时间来照顾我们这些孩子，亲爱的同学们，你们是否觉得此时自己的内心有了一股暖流呢？这是班主任老师的爱给予我们的温暖，而此刻的我们，心里也已经产生了一束火苗，那就是感恩的火苗。
感恩我们的老师，其实是一件很简单的事情，但也是一件需要不断付出真心的事情。很多时候我都问自己，你是否真正能够站在老师的角度去思考呢？有时候看着老师在讲台上奋力的讲课，我们同学们就只要坐在讲台下听课就可以了。老师的每一堂课都是站着上的，而我们学生呢？每一堂课都是坐着上的。到底谁在为谁努力呢？有时候我们同学们还非常不理解，想要和老师去对抗，对辩论，其实在学习这件事情上，永远都是老师在为我们付出啊。我们应该懂得去感恩，而不是意气用事伤害老师的心。
同学们，老师对我们的爱是很纯真的，因为对于他们来说，我们就是他们的孩子，我们能够成才也能够为我们的老师们带来欣慰和荣耀啊！亲爱的同学们，希望今后的我们不要再惹老师不高兴了，让我们怀着一颗纯澈的感恩之心，在今后的时光里，好好去感谢我们的老师，好好去珍惜和老师们在一起的日子吧！
导师讲话演讲稿篇三
大家好!我今天演讲的题目是《何为爱国》。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城”每当这振奋人心的国歌响起在奥运赛场或是天安门前，大家应该都会为身为炎黄子孙而感到无比振奋和自豪，爱国之情也会油然而生吧!此时，我若问你“什么是爱国?”，肯定有许许多多气势磅礴的豪言壮语不绝于耳!我，也一直坚信“天下兴亡，匹夫有责”方为真爱国，可经历了一些事情后，我开始困惑了。
再有就是前几天，我在网上刷新闻，看到这样一个标题“中国游客‘大闹’曼谷机场唱国歌维权”，针对这件事，有的人痛骂说中国人在国外不注意自身形象，总是用大闹来解决问题，这种事情唱国歌是对国歌的侮辱;有的又争辩说中国游客并没有动粗，只是用唱国歌的方式来抗议和自我保护。一时间众说纷纭，似乎都各有道理，但埃及神庙“到此一游”的留念，异国街头随地吐掉的痰，还有七天国庆日闲游日本疯狂扫货，被他国誉为“蝗虫大军”的国人们，我实在找不到任何合理的解释来为他们分辩了。
我不禁要问，在别人遇到困难需要我们伸出援手的时候，人们，包括我的妈妈，他们在迟疑什么?当我们面对国人存在的有辱国家形象的行为时，除了谩骂之外，我们还能做些什么?其实，很多时候不是我们没有爱心，而是我们在考量得失的时候失去了付出爱心的勇气!只是在谩骂别人的时候忘记了有一种美德叫“严以律己，宽以待人”。
透过这些事情，我似乎明白了，不是只有岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志才叫爱国，不是只有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高信念才叫爱国，也不是看到一些不文明的现象，愤愤地骂几句就叫爱国。爱国不一定豪言壮举，更无须惊天动地，离我们也并不遥远，只需在我们能力范围内，管好自己的一言一行，做好本分，贡献自己的力量，关爱和温暖身边的人，这样就会创建出一个温暖和谐的社会，国家也就成为了具有凝聚力的大“家”，这便是最好的爱国了。
导师讲话演讲稿篇四
大家好！
非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。今天，我演讲的题目是：《怀阳光心态、做幸福教师》。幸福是什么？幸福对每个人而言都有不同的标准。
灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞；睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻；海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命。
那么我们教师的幸福是什么呢？也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福其实很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。
记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态。”作为一名教师，只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的，才能创造出幸福的课堂，教出幸福的学生。
那么怎样才能成为幸福的教师呢？
首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。
我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极的态度面对工作、面对生活。
其次，热爱自己的事业，做一名心胸豁达的教师。
心睛的时候，雨也是睛；心雨的时候，晴也是雨。这就是说：心态决定一切——积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有“高处不胜寒”的苦恼；处江湖之远，有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。不与经商者比财富，你虽“财源茂盛达三江”，我却“桃李缤纷满天下”。
如果我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做，去寻求价值和理想，去寻求快乐和幸福，让自己的才华在教书育人中得到充分展示，那么我们一定会幸福。
最后，善待所有的学生，做开启孩子心灵的导师。
非洲前总统_因为追求民主和独立而坐了几十年牢，出狱做了总统后，特别善待敌视、迫害过他的人，他说：“如果我不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在在哪里，其实还是在_中”。同样，作为教师，我们面对的是我们的学生而不是敌人，尤其是当我们面对学习成绩或行为习惯比较差的学生时，我们是否善待了他们呢？有时一个甜美的笑容，一句温馨的问候，一声鼓励的话语，就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。谁说教师的成功一定得拥有鲜花和掌声？孩子的点滴进步，孩子的支持理解，孩子的金榜题名，不就是对我们教师最好的回报吗？不就是我们幸福的源泉吗？看到一个个孩子们的成长，我深切地感受到，教师不是教书的工匠，而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好老师；工作时遇到一位好师傅；成家时遇到一位好侣伴。在这里我想说：“我很幸运我都遇到了，我也要努力去做那位让学生幸福的好老师！
最后我想说：“人生是一项自己做的工程”，幸福的人生就在我们的手中，关键是看你如何把握；快乐的生活就在我们面前，问题是看你如何选择！我的演讲完毕，谢谢大家！
导师讲话演讲稿篇五
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的社会中，我们都可能会用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编帮大家整理的何为爱国演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的主题是“爱国”。
“我和我的祖国一刻也不能分割……”这句直击每个人的心坎的歌词，在七十年度阅兵中被几千人齐齐唱响。你们若问我什么让我感动，那便是几千人站在天安门广场一起举行升旗仪式的场面；你们若问我是什么情感让我泪目，那便是伟大的爱国情怀。
爱国是中华民族的优秀传统美德。纵观古今，爱国之例子不胜枚举，从顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的号召到近代名言“爱国是人生的最高境界”，时代不停地在变迁，潮流也在不断改变，可爱国这种深沉的情感却得以延续，并经过一代又一代人的接力，散发出一次比一次更耀眼的光芒，这是为什么呢？这是中华儿女共同努力、共同奋斗的结果。
赋有“中国核之父”名称的陈开甲带领数十人在“中国之耳”——罗布泊隐姓埋名研究核武器数十年，在“大漠孤烟直”的寂寞中，他没有放弃，在“滔滔黄沙遮天”的沧桑景象中，他亦坚持了下来，专心致志的投入到核武器的研究中。是什么让他如此专心致志呢？是近代中国的落后现象，是他那颗坚定的爱国之心。再者如江西空军张镯祜，在祖国遭受到侵犯时，是什么力量让他敢于抵抗敌人的子弹，敢于献身保卫国家呢？是他那深沉的爱国精神。这些英雄们都竭尽了自己的一生，为国家做贡献，塑造出了一个个坚强而又勇敢的中华儿女形象。
且将目光转移至我们自身。身为当代中国人，我们处于这个和平的时代，不必以刀枪和敌人对战，那么我们就能停止爱国吗？当然不是！我们应该要更加热爱祖国、感谢祖国、心系祖国，只是方法与前人稍有不同罢了。我们要珍惜当代的和平幸福社会，铭记历史，向英雄先烈们致敬，抒发我们的爱国情怀。为了踏入社会的年轻人，就应坚守自己的岗位，勤勤恳恳，遵纪守法。而作为学生的我们，应努力学习科学文化知识，增强爱国意识，心系祖国。
我的演讲到此结束，谢谢大家！