心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
上网课心得体会篇一
20__年，一场让人始料未及的疫情袭来，全国封城，所有人留在家中，严格管控。
但是，这一年如同往年一样，六年级的学生需要小升初，初三的学生需要中考，高三的学生需要高考......而我们，初二在校生，正值初中生涯中关键的时刻，要为初三以至终考奠定基础。
为了让学生不懈怠，保持学习进度，教育局决定通过网课的形式来学习，获取知识。
学生们认真上网课，是另一种与病毒作对抗的方式，是我们学生的方式，这是我们对老师的支持对学校的支持，对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，也能在家中为抗疫献出 一份微薄之力。
老师，同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量。各科任课老师不能再写板书，只能熬夜做ppt，来让学生们更直观的正视知识点;家长们时刻在微信群里观察着老师们的“动向”，打印出来，督促着我们;同学们每天盯着电脑，认真地做着笔记，即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。
学校还很好地规定了学生的作息时间，什么时间该起床，什么时间该睡觉，让我们的一天充实，有意义，如同往日上学一样，不会让人松懈。
人们总是把各种事物冠上“双刃剑”的头衔，这也不无道理。网课也确实是把“双刃剑”。在家中上网课，丰富学识，生活作息规律，好处一定是有的，而且很多，但是也不得不说一些弊端。其一，在家中上网课，没有老师的时刻监督，没有班主任的突击检查，家长也不是能时刻在自己身边，我们很容易没有自制力，更何况是在自己安逸的家里;其二，网课毕竟是在电脑上，很容易出问题，给教学造成非常不良好的体验，效果也不尽人意。许多同学可以明显的感受到，网课的效果远远不如现实课堂的效果好，这也正是网络课堂的一大弊端。如果我们可以正视这些问题，网课，这场网上“抗疫战”，一定会赢。
希望疫情早日结束，我们可以重回学校，见到久违的老师同学，重回课堂。
上网课心得体会篇二
这个漫长的寒假结束了，回顾在回学校前一段日子的网课学习，我也是感受深刻，通过这种上网课的方式，我也是学到了很多的东西，对于这次网络课程学习也是有一些自己的体会。
刚开始上网课的时候，我是比较的新奇，也是第一次接触这种学习的方式，在家里宅了那么久，其实也是有些懒散了，想要有一个学习的状态并不是那么的容易，开始的前几天我也是在适应，虽然好奇，但是又是在家里，又没有人监督，所以我也是容易走神，不过到了做作业的时候，我就发觉，由于我上课不是那么的认真，作业是很难做好的，我也是及时的警醒了过来，在后面的网课上面都是有意识的提醒自己要认真的把课给上好，而且也是告诉自己，此时正是考验自己的时候，作为高一的下学期，我也是适应了高中的学习状态，而且下学期也是要进入到高二了，可以说高中的学习时间也是一天天的在变少，虽然没有像高二高三的同学那么的感觉到压力，但是我也是知道，此刻只有把自己的基础给打好了，那么以后的学习以及复习也是可以更加的从容。
上网课是很考验我们的自制力的，特别是我们在家里也是有非常多的诱惑，像有电视，有手机，也是有电脑，没办法像在学校里面那样，只有老师在讲课，即使你不专心也是走神，没办法被其他的东西所吸引。我也是经过了几天，我才真的控制住自己，让自己能更加主动的去把学习给搞好，而且由于不像学校那样有同学好交流，虽然可以视频，或者微信交流，但是还是没有面对面那么的方便，有时候遇到一些难题，我也是觉得挺难解决的，不过通过自学，很多问题还是解决了，只是比较的耗时间，但同时也是让我明白，其实自己多去钻研，很多东西还是可以搞懂的，而且也是让我的学习能力有了进一步的提升。
经过这次的上网课体验，我也是知道，如果自己多主动一些，专心一些，自己的学习也是可以提高很多，并不一定需要老师的监督，我们也是可以把学习给搞好的，主动的学习也是能让我们更加的意识到学习是一种快乐的事情，而不是要依赖于老师的监督，在主动之中，我也是体会到自己还有很大的潜力可以去挖掘，也要在以后继续的努力，去让自己更进一步，把成绩继续的提高。
上网课心得体会篇三
在家上网课，是一件前所未有的新体验，这也是新型冠状病毒“赐”给我们的“礼物”，但是我很不喜欢。
读到六年级，在家里上网课是我从未敢想的事情。虽然小时候，常常幻想着躺在床上上课，那该多舒服呀！端着饭碗上课，那该多有味哪！边吃零食边上课，那该多惬意啊！可是，没想到的是这个不切实际的幻想，因新型冠状病毒的入侵，居然成为了实现。苍天啊，大地啊，我不想实现幼时的幻想。网课上了一月有余，我很郁闷，一点儿也高兴不起来。
我是多么想念学校生活啊！每天走近教室，就能传出早到同学朗朗的读书声；午间休息玩耍时，到处都是大家的嬉笑声；考试时，大家聚精会神做题，又是唰唰的笔与纸的摩擦声。可现如今，我每天只能孤零零地一个人上课，听到的是老师声情并茂的讲课声，看不到老师们的“花容月貌”。
上网课真的不好受，每天傻呆呆地对着冷冰冰的电视机，有时信号差，时断时续，听不完整，要靠自己慢慢去悟，好生烦恼。原来在课堂上，能看到老师的一颦一笑皆有韵，一言一行暖人心。现在想想，哪怕是老师的批评，也是多么让我神往啊！
唉！病毒啊病毒，你赶紧走吧！这种从未有过的体验，我真的受不了了。我多想与老师、同学返校学习啊！
上网课心得体会篇四
近年来，随着互联网技术的不断发展，网上课程逐渐成为一种时尚。在疫情期间，网上课程更是被广泛应用，孩子们也开始接触并参与其中。作为家长，我们可以从孩子上网课的经历中，探讨他们的心得体会，以及如何更好地管理和引导他们的学习。
首先，上网课给孩子们提供了更多的学习选择。传统的课堂教学往往只能提供有限的学科和知识，孩子们的学习机会受到了限制。而通过网上课程，孩子们能够选择自己感兴趣的学科进行深入学习，这种个性化的学习方式对于激发孩子的学习兴趣非常有效。例如，我的孩子对音乐非常感兴趣，他可以通过网上课程学习不同的乐器和音乐理论，这样不仅可以满足他的学习需求，还能够培养他的艺术细胞。
其次，上网课提高了孩子们的自我管理能力。面对电脑和手机的诱惑，孩子们很容易分心，在课堂上无法集中注意力。而网上课程需要孩子们自主学习和管理时间，这对于他们的自律能力是一个很好的锻炼机会。我的孩子在上网课之前，经常会因为分心而错过老师的讲解，但通过长时间的锻炼，他现在学会了集中注意力，做到听课专心，提高了自己的学习效果。
再次，上网课还培养了孩子们的团队合作意识。与传统课堂不同，网上课程通常采用小组合作的方式，要求孩子们互相讨论、互相协作完成任务。这种合作方式可以有效提高孩子们的沟通能力、协作能力和分享精神。例如，我的孩子在上网课时，会经常与同学们进行实时交流和讨论，分享自己的思考和观点。这样的合作方式让他们更好地理解和吸收学习内容，同时也培养了他们与他人合作的能力。
另外，上网课还能够拓宽孩子们的视野。通过网络，孩子们可以接触到来自不同地区、不同国家的老师和同学，了解不同的文化、习俗和观念。这种国际化的学习环境，有助于培养孩子们的全球意识和开放思维。我的孩子曾经在网课上结识了一个来自美国的同学，她们互相交流学习经验和文化背景，互相启发和帮助。这种交流让他们的学习更加丰富多彩，也增加了他们对世界的了解。
最后，虽然上网课给孩子们带来了很多好处，但我们也需要认识到其中的一些问题。首先，孩子们长时间面对电脑和手机屏幕容易导致视力问题，所以我们要注意他们的用眼健康。其次，网上课程的自主性也带来了一些学习习惯的失衡，孩子们可能缺乏良好的学习计划和时间管理能力，所以我们需要帮助他们建立良好的学习习惯和规划能力。最后，网上课程的网络环境也可能存在安全问题，我们要确保孩子们能够正确、合理地使用网络，提高网络安全意识。
总的来说，孩子们上网课的心得体会是多方面的，既有学习方面的提升，也有一些问题的出现。身为家长，我们应该注重培养孩子们的自主学习能力和良好学习习惯，同时也要关注他们的用眼健康和网络安全。通过合理的管理和引导，让孩子们最大程度地受益于网上课程，为他们的成长和未来做好准备。
上网课心得体会篇五
随着技术的发展，线上教育在当今社会变得越来越普及。特别是在疫情期间，孩子们被迫放弃传统的面授课堂，转而接受线上教育。这种方式对于孩子们来说是一种全新的体验，他们必须适应不同的学习环境和方式。我也是其中的一员，下面，我将分享一下我在孩子上网课期间的心得体会。
首先，线上课程让孩子们能够更加灵活地安排自己的学习时间。在传统的面授课堂中，学生们必须按照固定的时间表去上课。而在网课中，孩子们可以根据自己的学习习惯和时间安排进行学习。这种灵活性让孩子们能够更好地掌握学习的节奏，有助于提高学习效率。比如，我可以利用早晨清醒的时候来学习，而将午后的时间用于复习和做作业。这种自主学习的方式培养了我的自觉性和时间管理能力。
其次，线上教育为孩子们提供了更多的资源和学习机会。通过互联网，我们可以获取到丰富多样的学习资料。老师们也会在课程中为我们提供电子书、文档和视频资料，这样我们可以根据自己的需要自主选择学习的内容。此外，线上教育还为孩子们提供了更广泛的交流平台。我们可以通过网络与老师和同学们进行即时的交流和讨论，分享自己的思考和见解。这种互动让我感到学习不再是单调的，而是一个充满乐趣和挑战的过程。
然而，线上教育也存在一些挑战和困难。第一，线上教育要求孩子们具备一定的自律能力和自我管理能力。在课堂上，老师们会时刻监督我们的学习情况，但在网课中，我们必须自己安排学习时间和任务。如果不能有效管理时间和控制自己的注意力，很容易分散和浪费时间。第二，线上教育也给我们增加了一些技术难题。有时候，网络会不稳定，视频会卡顿，这给我们的学习带来了一定的困扰。此外，我们还需要学会使用一些学习软件和工具，这对于一些技术水平较低的孩子来说也是一个挑战。
通过一段时间的网课学习，我深切感受到线上教育的优势和不足。我认为，线上教育可以帮助我们更好地适应现代社会的发展，提高我们的学习效率和自主学习能力。同时，它也暴露出了我们在自律和技术方面的不足之处。因此，我们需要在网课中不断探索和学习，提升自己的能力和技巧。
总而言之，孩子上网课是一种新的学习方式，它既有许多优势，又存在一些困难。通过适应和解决这些困难，我们可以更好地发挥线上教育的优势，提高学习效果。正如俗话说的，“授人以鱼不如授人以渔。”线上教育不仅能够教会我们知识，更重要的是培养我们的学习能力和自主学习的精神。让我们用积极的态度面对线上教育，不断探索和进步。
上网课心得体会篇六
第一段：介绍上网卡的背景和意义（200字）
现代社会的科技发展日新月异，互联网已经成为人们生活的一部分。而在互联网时代，上网已经变得越来越便捷。相较于传统的宽带上网，上网卡的出现给人们带来了更多的便利和选择。上网卡是一种可以随时随地连接互联网的设备，只要手机有信号覆盖的地方，就能轻松上网。它不仅方便了上网，还解决了出差、旅行等情况下没有网络接入的问题。本文将分享我使用上网卡的体验和心得。
第二段：上网卡的使用体验（200字）
我最初是在一次旅行中第一次接触到上网卡的。那时候出差在外，酒店的宽带网络不稳定，上网十分困难。后来我购买了一张上网卡，将其插入手机，立即就能上网了。上网卡是基于手机信号的，所以只要有手机信号的地方，上网就变得极其方便。当我在旅途中需要查找地图、预定机票、预订酒店时，上网卡就成了不可或缺的工具。而且上网卡的流量也非常大，使用起来更加愉快和方便。
第三段：上网卡的价值和好处（250字）
上网卡的价值不仅仅在于上网方便，还在于它为我们带来了更多的选择和更加舒适的体验。现在，无论是在国内还是在国外，很多地方已经有了免费的公共Wi-Fi，但都无法保证时时处处都有信号和稳定的网络。而上网卡则提供了更好的上网体验，不受限制地享受网络的便捷。而且不同的上网卡还有不同的套餐和服务，用户可以根据自己的需要选择合适的上网卡。在长时间的出差或者旅行中，上网卡会成为您最好的伙伴，让您随时随地都能与家人和朋友保持联系。
第四段：上网卡的使用技巧和注意事项（250字）
在使用上网卡的过程中，有一些技巧和注意事项是需要注意的。首先，购买上网卡之前，要确保目的地是否有支持的网络服务供应商。选择合适的网络服务供应商也是非常重要的，可以参考一些评价和推荐，选择口碑好的品牌。其次，使用上网卡时要注意流量使用情况，避免超出套餐限制，导致费用增加或者无法继续上网。另外，上网卡也需要保持通风、干燥和避免强电磁场干扰，以确保其正常运行。
第五段：总结与展望（300字）
总体来说，使用上网卡给我的生活带来了极大的便利和舒适。它不仅让我无时无刻地与互联网连接，还提供了更多的个人选择和方便。在旅途中，上网卡就像是一个小而轻便的助手，为我解决了很多问题。尽管现在有很多方式可以连接互联网，但使用上网卡的优势不言而喻。未来随着科技的发展，相信上网卡也会随之升级和改进，给我们带来更好的上网体验。我期待着更加先进的上网卡技术和更好的上网体验。
上网课心得体会篇七
20是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为特殊原因无法出门。而学生们也由于特殊原因的影响，只能在家自学。这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式展开。对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大部分声音都赞同线上教育。让学生们即使在家都可以接受老师的授课。
第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看周围，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同学们，跟老师也不能互动，心中不免失落，但比起先前发自学效果还是更好些。
在这个特殊的时刻。即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教诲，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应努力学习。
起初我听课时，总是心不在焉，那么我在做作业时就发现有不懂的地方，后来我认识到了问题的严重性，我就在上课时紧跟老师的思路，这样就能够做到专心听课了。
有时错过一部分的内容我也会去看回播来补全。
我是使用手机来听课的，在听课后我都会做眼保健操来放松下眼睛。老师布置的作业我会在课后按时完成并提交。
我每天早上六点起来背书，然后开始一天的听课，学习，以及做作业，让我再一次感受到了校园学习带来的那种忙碌感。但是，这种忙碌感让我变得充实。
虽然直播的时候可能并不像在校园里那样方便和高效，但是处于特殊时期，只要我们严格要求自己，勤奋学习，一样可以做的很好。所以我相信，慢慢适应，坚持到底，一切会好起来的!
上网课体会作文
今年的寒假是个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒，开学时间延迟。为了保证教学工作的正常进行，学校开展了网络课程。今天是网上教学的第四天，同学们都慢慢适应了这种新颖的教学方法，也没有因为老师的监督而松懈了自己的学习，在课上积极回答老师的问题，认真听讲，课后也按时完成自己的作业。而成为“主播”的老师们轮流完成各门学科的授课，上课很积极，课件准备的很用心，知识点也总结的很到位。我感觉这次网上教学的方法，即能保护同学和老师的安全，又能进一步激发同学们学习的兴趣，从而提高学习的效率。
2020年春节，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户，生活变得压抑起来。在这样的背景下，教育部发布通知“停课不停学”，正式开辟了一种崭新的学习方式，网上授课。
每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课，整节课的知识框架变得清晰明朗了起来，这是十分有利于我们接受并消化东西的。
其次，就是这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每一个学科只有一个老师授课，但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师，使我们能充分了解到不同老师的教学风格和特点，进而可以得知自己感兴趣的教学方式。
再者，在网上授课时，每个老师一天只需上一节课或两节课，这就为老师们挤出了充足的时间为同学们批改作业及写评语，可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方，之后就知道我们可以向哪一个方向努力。
总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着学习的兴趣。“冬天来了，春天还会远吗?”我相信，只要我们认真进行网上学习，永远保持着学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天。待到春暖花开时，我们再聚校园。
初中生上网课的感受
因为我们班有出水痘的同学，所以停课一周，为了不让我们落课，学校组织我们班在网上上课，上课的情况怎样?就听听我的感受吧。
第一天，我有些沮丧，因为不会在网上发送信息，所以老师提问时，我急得像热锅上的蚂蚁，看着老师表扬其他的同学，我都快疯了。由于没法和老师交流，慢慢的我失去了上课的兴趣。
第二天，我终于琢磨出了发信息的方法，特兴奋，高兴地像中了五百万大奖，但乐极生悲，因为我上课时发送了错话，扰乱了课堂纪律，受到了老师严厉的批评，爸爸回家后奖励我一顿“皮带炒肉”，我满眼含着泪水反省自己的错误。
第三天，改正错误的我乖得像只小猫，认真上课，好好回答问题，听到老师的表扬，我比中了五百万大奖还高兴。
第四天，我已经习惯了上网课，就像在学校上课一样，我愉快地度过了最后一天。
网上上课，有苦也有乐，有教训也有收获。
在家上网课心得体会
今天外面下起了雨，雨滴顺着屋檐一直流下，发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里，我第一天上网课。老师将账号密码全都分发在家长群里，并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段，老师直播的也就是我们学习课程。
今天是第一天，我对此充满着好奇，毕竟从前上课，我们可都是传统的模式。老师和同学都坐在教室里，老师站在讲台上讲课，坐在下方位置上的同学们认真听讲。如今换了一种模式，虽然还是老师在讲，我们在听，但是已经转换成了线上模式。当时间一到，我守在家里的电脑前，进入老师的直播间。时间刚刚好，老师也才开始讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里，我们没法去教室里上课的情况。但是上网课也有不好的一面，因为在上了今天的网课之后，我总觉得有些虚拟。
以前在教室里上课时候，老师与我们面对面的讲课，同学们之间也都会有私下的交流，传统那样的课堂是如此的鲜活真实，也是如此的有代入感。而今天，从我上的这网课来看，虽然在线上，我们同学与老师也都有互动，但不知为何，总会觉得身边围绕着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体，还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘，因为在家上网课的我，一会儿觉得自己在家，一会儿有觉得自己在学校，毕竟在我的心里，家和学校还是有着很大区别的。
今天就快要结束了，这一天我的感想就是关于上网课了。通过上网课，我更加明白了自主学习的重要性。当没有人在你身旁管束着你，这个时候，自主学习无比重要。
2020在家上网课心得体会
下午三点钟，家里人走路开始蹑手蹑脚、说话开始轻声细语，书房再次成为“闲人免进的重地”。原来是妈妈每天一次的空中课堂正在直播。
我的妈妈是一位高三教师，她工作认真负责，对学生和蔼可亲，学生都很喜欢她，亲切地称她为“赵姨”。每年的这个时候，她都已经开始上班了，今年因为新型冠状病毒疫情，大家都只能待在家里，高三学生不能返校。妈妈说，再有三个多月就要高考了，学生的学习时间十分紧迫，高考不仅关系到学生读什么大学，也会影响到学生的未来，十分重要。过完年后，她就变得十分焦急，每天都会关注疫情变化，也会把手机握在手里，随时给学生答疑。有时候，我们正在安静地看书，忽然就会听见妈妈对着手机大讲特讲“a为什么不对，b哪里有问题……”直到前几天，焦躁的妈妈才安静下来，她全神贯注地坐在电脑前忙碌：制作ppt、整理习题……甚至还让我教她如何使用数位板(绘画板)。要知道，数位板是爸爸买来给我画画用的，以前妈妈瞧都不瞧一下，现在竟然也被她“征用了”。
看着紧闭的房门，虽然看不见妈妈如何上课，但是她慷慨激昂的声音总会飘进我的耳朵。妈妈没有办法面对面给学生上课，但是她学会利用网络给学生传授知识。正应了那句俗话：办法总比困难多。我想，疫情现在虽然很严重，但是我们总能找到办法攻克它、战胜它!
2020初中生上网课的感受
今天是我正式上网课的第二天，看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。
一说是浪费时间精力、效果不明显，老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名学生，我对上网课并不抱排斥态度。
由于疫情的影响，我们都不得不待在家里进行自学，那么教育部为应对这个问题，较为迅速地提出了解决的方案，一定程度下满足了人们的需求，我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事，把伤害降低。
至于孩子在家里学习没有在学校里有状态，态度消极诸如此类，这是自身的问题，不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击，不太合理。
我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。
像我，我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻(对我而言)，每每遇到这样的情况我也很崩溃，努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨：“天哪，这个老师也太温柔了吧!整堂课我听得好累!”
但是一般来说，只有学生去适应老师，老师不可能适应每一个同学。所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。
学生上网课心得体会
开学以来，受疫情影响而采用的网络授课方式，对我们老师不仅是对教学能力的考验，更是我们对网络技术驾驭和运用的考验。通过网络直播授课，体会到信息信息技术的便利，同时也存在网络卡顿、沟通不畅的不足。但是总体感觉虽是网络授课，但是学生能在老师指导下有计划的学习。结合我自身的体会，在批改作业方面感受颇深。
这是我第三次在线上批改作业，尽管长时间看电脑，眼睛有点酸疼，但是心里却有说不出的快乐。
今天，全班同学全部按时上交作业，从总体来看，这次作业比前两天作业质量有明显提升，书写认真、卷面整洁、字体工整、规范，内容完整，得两颗星(优)的同学越来越多。第一次作业只有五、六个学生得到两颗星，内容较乱，书写不够认真，改作业很费劲，第二次十多个学生得两颗星，批改到了晚上11点多，这次作业有大约30位同学得到两颗星。我为学生的进步感到开心，尤其是大部分学生没有课本，自制手写课本，书写是一笔一画，工工整整，预习时用彩笔圈画词语，让我感到学生们在家里和在学校一样，学习非常刻苦、用功、用心，学生学习的状态越来越好，感谢家长的用心陪伴。
写作业不仅仅是收获知识，更重要的是面对学习中的困难，有锲而不舍的精神，有战胜困难的决心和信心。希望我们班的同学面对作业挑战，能不断战胜自己，每天都要交一份满意的作业，做的自己。
我会更加用心备课，多查阅资料，深入研究教材，把重难点准确讲解清楚。学生不在眼前，不能师生互动，老师也不能看到其听讲状态，这就促使我深入思考怎样从教师的教转变为学生的学，如创设真实情景，提出大任务，给出学法指导及完成学习任务的步骤，学生开展自主探究式学习，并用小视频等形式提交学习情况，老师再结合学生学习反馈进行强调、讲解、归纳、提升等，真正体现先学后教，从研究教到研究学的思维转变。
学生上网课心得体会
新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，迎来了这段在线上紧张刻苦的学习。在线上老师们悉心的教导下，我学会了许多的知识，明白了许多的道理。虽然每天都很忙碌，但在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧!
这些天从早到晚的学习，彻底改变了我刚放假时的好吃贪睡的不良习惯。每天清晨走出门，就可以拥抱从东方升起的一缕阳光，呼吸着带露珠芬芳气息的新鲜空气，清早的虫呜鸟叫，让我整个人都会觉得特别清醒。围着自家的院子跑上十圈，眼睛会不自觉的东看看,西瞅瞅，看向河对面的那一片茂密的树林，有时还会看见鸟儿在空中飞过。跑完步后再吃上一碗香喷喷的面条。曾听人说，早上吃面条能让人长命百岁呢!接下来就开始了晨读和默写，正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，往日的我总是错过了这样的时期，阅读是生命中的一部分，它能给我带来快乐，带来喜悦，丰富我们的大脑对知识的渴望。
老师们的课堂也十分有趣，女老师的声音非常甜美，男老师的声音严肃中带着温和。每节课都有着不同的风格和它的独特之处。数学课，每次老师上课前都会先把上节课的知识点预习一遍，正如温故而知新可以为师矣。语文不止单单讲课内的知识，也会涉及一些课外的知识点对应的讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢，老师讲解的一篇篇课文，就像讲述着一册册故事一样，精美动听!
一点遗憾的就是不能在教室里学习。唉，就怪这突如其来的新型冠状病毒，让我们在这鼠年里，验证了像老鼠一样只能呆在家里，不能出门，真是不好受呀!不过我们也要注意疫情的防控，远离疫情区，千万不要为了一时的贪玩而染上这种病毒，这是非常不值得的。在这段时间里尽量不出门或少出门，勤洗手，戴口罩。
感谢所有老师这段时间对我们的教导与培养，老师，您们辛苦了!相信我们在新的一年里，能共同进步，健康成长，学习上能更上一层楼!
上网课心得体会
今天是我正式上网课的第二天，看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。
一说是浪费时间精力、效果不明显，老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名学生，我对上网课并不抱排斥态度。
由于疫情的影响，我们都不得不待在家里进行自学，那么教育部为应对这个问题，较为迅速地提出了解决的方案，一定程度下满足了人们的需求，我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事，把伤害降低。
至于孩子在家里学习没有在学校里有状态，态度消极诸如此类，这是自身的问题，不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击，不太合理。
我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。
像我，我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻(对我而言)，每每遇到这样的情况我也很崩溃，努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨：“天哪，这个老师也太温柔了吧!整堂课我听得好累!”
但是一般来说，只有学生去适应老师，老师不可能适应每一个同学。所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。
网课这个平台，“水土不服”的不光是学生、还有讲课的老师啊。
她们平时上课都在讲台前，有些老师对电脑操作不熟练。有一次，我在听课过程中一切进行得都是那么自然，突然老师鼠标一点、ppt不翼而飞，这个屏幕界面一片空白，老师的眼神在一刹那变得有些惊恐。很快她调整状态，假装什么都没有发生的样子继续讲课。
有学生抱怨这个假期过得不快乐，害，知足吧。老师在家里要备课、做ppt、思考开学后的讲课安排、最后还要被抱怨，太南了。详情可见钉钉里也有一些老师毫不留情地给了“一星好评”。(想想老师跟我们一起受着折磨，有没有快乐一点呢?)
根据我上的网课，我发现几个特点。
讲课围绕ppt进行，像语文我们上的是文化类基础知识，比如《四书》《五经》包括什么。包含的内容非常多，而时间有限，老师只能够走马观花，草草读了一下长长的内容。
但是这样的授课方式很容易让学生遗忘学习的知识点，最好是边讲解边辅以例子。问题是这类知识点只能靠背，因此想要掌握也只能勤做笔记或者多看回放的ppt背诵了。
目前英语的网课是教我们写作文，老师喜欢先破题，讲很长时间，我比较性急，先自己大概写一些点然后拉到范文部分跟范文比较，听英语网课我希望积累的是生词和词组的固定搭配，因为我积累得很少。
暂时没有上科学和历史与社会的网课，期待老师的精彩表现。
这次也算是全民网课吧，就连一年级的翡翠也下载了钉钉。她的学校要求要背诵《弟子规》和《三字经》，得知消息的我感到无比震撼，有种心惊之感。
于是我要求跟着妹妹一起背《三字经》，这算不算多年之后的启蒙?我终于“开化”了。我不无欣慰地想。
在家学习有了更多自由支配的时间，可以做很多自己喜爱的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地学习，我突然有了种“老妈妈”的幸福感。总之在家都没有闲着，希望有进步。