范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
走进综合实践活动课件篇一
根据中共文件，关于在全县开展书法进乡村活动决定，经镇党委会研究决定，于20xx年夏季组织开展具有针对性和实效性的书法讲座、展览与比赛等，征集反映生态经济城市、文化名城的书法、绘画作品，并对征集到的作品进行评比表彰。特制定如下方案：
为深入推进书法文化名城建设，紧紧围绕建设“生态经济城市”的发展战略，全面加快书法普及工作步伐，打造书法文化名城，不断推进书法进乡村，努力培育书法文化名人和文化产业工人。为推进我镇各项工作提供坚强的政治和组织保证。
利用一个月的时间开展建设“生态经济城市书法艺术展览”活动。通过在全镇征集优秀的书法等艺术作品，集中展示，供大家欣赏。
（一）活动内容
为深入推进书法文化名城建设，建设“生态经济城市”，充分反映广大干部群众热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，以及创先争优的良好精神风貌；内容健康向上，构思巧妙，表现手法新颖，有较强的'艺术性和欣赏性。
（二）比赛时间和交稿地点
比赛时间：即日起至20xx年6月末
（三）作品形式
书法、篆刻：书体不限，尺寸不超过四尺宣纸。
（四）其他要求
书法展览作品要求提交原创作品，不得剽窃或抄袭他人作品
走进综合实践活动课件篇二
“小手拉大手清洁乡村美丽江口”
20xx年9月至12月
1.9月27日下午1：30召开活动启动仪式，参与对象：全校师生及家长。（负责人：叶春红）
2.9月29日制定活动方案，召开各部门及相关教师会议，布置假期学生生活实践活动。（负责人：叶春红、韦春美）
（1）3-6年级学生假期教育实践（生活教育）征文比赛活动；
（2）1、2年级绘画比赛活动
要求：所有的征文及绘画作品围绕“小手拉大手清洁乡村美丽江口”这一活动主题。
（3）10月1日7日，学生开展假期生活教育实践活动。
（4）10月8日，各负责教师指导学生撰写假期实践活动征文及绘画作品。
（5）10月10日，上交征文、绘画作品并评比。
3.10月17日晚上组织学生（内宿生）进行卫生知识抢答。（郑超明负责。做好师生评比方案，准备知识抢答题目）
4.10月10日前出一期专题宣传板报(喷绘)。（由郑超明负责）5.11月10日，收集整理活动过程图片，出一期教育实践活动剪影板报(喷绘)，要求图文并茂（由郑超明负责）
走进综合实践活动课件篇三
为不断深化城乡共建活动，促进农村精神文明建设和城乡一体化发展，根据省、市文明办通知精神，现就做好我县文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作制定如下实施方案。
全面贯彻落实党的十八大会议精神，以中办、国办《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》为指导，按照省市文明办《关于做好全省第三轮文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作的通知》要求和县委、县政府扎实推进社会主义新农村建设的工作部署，以建设社会主义新农村为目标，以促进乡风文明、村容整洁为重点，继续深入开展结对帮扶农村精神文明创建工作，力争在更高层次、更广领域支持和推动农村精神文明建设，推动城乡精神文明建设协调发展，推动城乡一体化发展。
省、市、县三级文明单位均应参加结对帮扶活动。
1、组织教育培训。发挥文明单位自身优势，积极开展政策法律、科技文化、道德规范、文明礼仪、健康卫生等知识培训，提高农民群众的思想道德素质和科学文化素质，教育广大农民追求文明健康科学的生活方式。
2、组织“清洁家园行动”。开展卫生知识教育，对照文明卫生村标准，建立保洁队伍，健全保洁制度，完善保洁设施，组织村民开展卫生大扫除，净化庭院、粉刷墙壁、打扫房屋，硬化村内道路，整修坑塘沟渠，清除残垣断壁等，使村容村貌整洁美观。
3、帮建乡村学校少年宫。积极帮助有条件的学校建设乡村少年宫并完善功能，真正使其成为农村中小学生的`思想道德阵地、文体活动平台、社会实践基地。
4、提供文体服务。帮助帮扶村培训文艺骨干，利用节假日组织开展各种文体活动，组织开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，为帮扶村送图书、送文艺演出、送文体器材。
5、进行关爱帮助。开展关爱留守儿童、空巢老人、残疾人等体现人文关怀的志愿服务活动和保护生态环境的志愿服务活动。
6、推进乡风文明。帮助帮扶村制定村规民约，建立健全道德评议会、村民议事会、红白事理事会和禁赌禁毒会等群众自治组织，广泛开展破除婚丧陋习、反对封建迷信等移风易俗活动。组织开展文明卫生村、户创评活动，不断提高乡风文明程度。
文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作，原则上以二年时间为限。省级文明单位帮扶的村，帮扶期满时，原则上要把结对帮扶村建成市级文明村。市级文明单位帮扶的村，帮扶期满时，原则上要把结对帮扶村建成县级文明村。
1、突出重点，注重实效。文明单位结对帮扶重点是新型农村社区、交通干线沿线村。要科学规划帮扶对子和帮扶内容，细化分解帮扶任务，积极帮助解决帮扶工作中遇到的困难和问题，督促有关方面抓好工作落实。文明单位要充分发挥在资金、人才、信息、技术、管理等方面的优势，积极做好帮扶工作。要根据帮扶工作任务，制定帮扶工作方案，明确责任人，并与县文明办签订帮扶工作责任书。
2、搞好宣传，营造氛围。担负帮扶任务的文明单位，要利用各类媒体及时反馈结对帮扶工作最新动态。县文明办将根据工作进程及时总结宣传帮扶工作典型，扩大声势和影响，积极调动各级参与帮扶工作的积极性。同时，注重发挥新闻媒体的监督作用，及时发现问题、解决问题，确保结对帮扶工作稳步推进。
3、完善机制，严格措施。要加大对文明单位结对帮扶工作的督查力度，把结对帮扶工作纳入文明单位评选和管理。县文明办要到帮扶村对年度结对帮扶工作进行检查考核，考核结果作为文明单位年度复查评分依据。对于积极做好帮扶工作、取得显著成效的单位和个人，要给予通报表彰，对结对帮扶工作态度消极，未能按要求完成帮扶任务的文明单位，年度考核时要酌情扣减考评分；对不参与结对帮扶活动、不落实结对帮扶工作任务的文明单位，要按照有关程序规定撤消其文明单位称号。各文明单位要及时向县文明办报告工作进展情况，半年报送工作小结，年底报送全年工作总结。
走进综合实践活动课件篇四
亲爱的老师们、同学们：
走进10月，我们无比自豪。国庆长假让我们领略到了伟大祖国的强盛，和属于中华儿女的骄傲。作为处于新时代教育教学改革最前沿的人民教师，我们深感为祖国未来培育栋梁之才的责任重大。
今天，站在国旗下，我讲话的内容是：
《走进综合实践活动，亮出我们的精彩》
我曾经看到一篇文章，作者感叹：
同学们，老师告诉大家——
其实，这位作者的感叹，现在都已经落脚在一门崭新而又古老的课程上了，那就是“综合实践活动”。 “综合实践活动”是与社会生活紧密相连的一门课程，她与学生身心成长息息相关，与各科知识、各项技能融为一体。说她崭新，是因为她在新课改之后的.命名和规范化；说她古老，是因为她的诞生几乎与中国乃至世界教育同步。我们常德市五中开办这项课程已有5年，步履艰难而又成果丰硕，那些在综合实践活动中乐此不疲、崭露头角的莘莘学子们都热爱她、感激她！
我校已经毕业的许多班级的学长们所做的“综合实践活动”课题都曾获得了全国和省市的一、二等奖，亮出了他们的精彩！为学校也为他们自己争得了荣誉！
刚刚过去的这个长假，我校初二、初三年级的大部分班级按照学校要求开展了“综合实践活动”，并且把他们的活动照片传到了我校“综合实践活动”qq群，在此，我谨代表学校教科室对积极开展“综合实践活动”的班级和同学提出表扬！也希望暂时行动不足的班级急起直追。
同学们：祖国的未来需要强能致用的真正的人才。“综合实践活动”会开阔你的视野，会让你们明白生活的意义和人生的责任，更明白为什么需要读书、怎样才能读好书。我们祝福“综合实践活动”这朵造福学生的现在与未来的奇葩越开越鲜艳！期望初三的结题、初二的开题和初一的选题都亮出你们的精彩！
走进综合实践活动课件篇五
按照县委、县政府安排部署，结合我局的实际，决定开展“结对共建”活动，为确保活动顺利进行，特制定如下方案。制定活动方案如下：
全面落实科学发展观，围绕基层党建工作，提升党的建设科学化水平的目标要求，以加强党的执政能力和先进性建设为主线，以创新机关党建、服务科学发展为重点，积极整合组织资源、人才资源和服务资源，切实发挥机关党员干部在推动科学发展、服务人民群众、促进社会和谐中的重要作用。
按照建立基层党建工作新格局的.要求，把握新形势下党的群众工作的特点和规律，丰富机关党建活动内容，进一步促进机关干部职工转变思想作风、工作作风，密切党群、干群关系，把结对共建基层党组织打造成机关党员干部加强党性锻炼和提高工作能力的实践基地。
与村党组织结对共建：充分发挥机关党组织的示范引领作用，以建设和谐社区为目标，以机关党建带动社区党建为出发点，通过组织共建，签订结对共建目标任务书，充分发挥机关党组织的优势，加大对社区党组织的支持和帮助力度，带动社区党组织稳步向前发展，提高整体工作水平。
以创先争优活动为有力抓手和有效载体，按照党组织建设“五个好”标准，帮助结对共建单位进一步完善党建各项工作制度，抓好党组织建设，建好党员活动室等宣传教育阵地，携手创建“学习型”党组织、争当“学习型”党员，促进农村和社区党组织理清发展思路、制定发展规划、落实发展措施、实现发展目标，共同发挥好党组织的战斗堡垒作用和xxx员的先锋模范作用。