在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
理论联系实际感想篇一
尊敬的评委：
大家好！
今天我为大家演讲的题目是：《小学语文教学中的几点感悟》。我从事小学语文教学工作已有10个年头，但真正的领悟小学语文教学只有4年的时间，那时我刚为人母，有了个可爱的孩子，正因为有了自己的孩子才让我真心的爱上了自己的学生，也就一并爱上了语文教学工作。这四年中我一头扎进了学习与工作中。认真学习新课程标准，研读教材，积极参加教研活动，主动参与评课研讨，聆听名师的课，把学到教学知识运用在自己的课堂教学中。在这几年里我自己的教学也在不断的进步，下面就将自己在小学语文教学工作中的一些感悟和大家分享一下，不妥之处请大家指正：
在语文教学中我首先注重学生学习习惯的培养。良好的习惯总是会让人受益终生的。同样的道理，培养学生良好的语文学习习惯，不仅能提高当前的语文学习成效，甚至对他们今后的学习、工作都会产生影响。新课程标准提倡让学生主动参与到课堂学习中去，尽可能多地发挥他们学习的积极性和主动性。这为学生养成良好的学习习惯，提供了可开拓的无限空间。据此我在平时的阅读教学中培养学生认真阅读的习惯，以课内学习为轴心，向课外延伸。有意识地引导学生养成课外阅读的好习惯。并培养学生养成读书、看报、听广播、看电影电视和参观游览等习惯。此外，还注意让学生养成有目的的阅读，边读边思考，专心阅读，随时翻检工具书等学习习惯。。
在新课程标准实施的今天，我的课堂教学有启发性、自主性、开放性，每个学生都能参与到教学过程中来，他们都能在民主宽松的课堂学习氛围中养成良好的学习习惯。
其次注重学生的语言积累。因为我知道丰富的语言来自于积累。语言积累的方法是多种多样的，在实际教学中，我根据不同年级学生的不同特点，分别有不同的侧重，如引导学生对字词、古诗、名言谚语等方面的积累。在平时的课堂教学中，我在引导学生熟读课文的基础上，背诵自己喜欢的部分，并让他们把课文中优美的语句、四字词语摘抄下来。引导他们学会积累。
为了更好地帮助学生积累语言，我还特别重视学生的课外阅读。首先，我们在班级图书角里放臵图书架，动员同学们把自己喜欢的书放在班级图书架上，推荐给同学们，以便和大家一起分享，还给出一定的时间让他们在一起相互交流，谈阅读体会和感受等等。
语言的积累不能是死记硬背，更重要的是要在实践中掌握，在运用中记忆。在课堂里，我通过记忆比拼、开火车、快速接龙等游戏活动，让学生体验到积累的乐趣。同时我还围绕“日积月累”这个主题，组织学生开展一些语文实践活动，如让学生准备好词佳句摘抄本，设计语文小报，经典导读手抄报、古诗配画、开心小练笔等，激发学生积累的兴趣，培养积累词语的习惯。通过这一系列的活动的开展和习惯的养成，他们的语言丰富了，这在他们习作中有明显的体现。孩子们很喜欢些活动方式，现在不少同学在家里也自主创设一些积累库，还兴致勃勃地拿给我看。
其次在课堂教学中注重读。《新课标》指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”这就为我们的语文教学确立了一个方向，即通过以读来促进学生的发展。我在课堂教学中，首先让学生对文章充分地朗读，这时可以不求甚解，但一定要读足读够，在尽情的朗读中达到了对课文的整体感知和体悟。在这基础上再进入对课文内容的学习，这时把理解与朗读有机地结合在一起，以读启悟，以悟促读，在理解的基础读得更深刻，更有情，从而收到良好的教学效果。读的方法也是要有所考虑的，我常让学生用自己的方式欣赏地读、陶醉地读、自由自在地读，读出感觉，读出味道，读得更加精彩，最终达到语言的内化、语感的外化、情感的升华、审美能力的提高及思想境界的飞跃。
课堂教学中我还注重对学生的评价。评价是很值得重视的一个教学环节，因为我知道教师的一句称赞，对孩子们来说，就是一种兴奋剂，能树立起他们学习的自信心。我们对学生的评价不能简单化，不能只说“是”和“不是”“对和不对”。课堂上，我对学生的上课表现一般都是用这样的语言来评价：谢谢你，你给杨老师带来了惊喜；你真像个小老师；你为同学带了个好头；你的想像真奇特；你的朗读很动听；你真会观察等等。如果学生答问有偏差，我会说：“你的想法不一样，没关系，老师很欣赏你积极发言的表现。”而不是简单地给以否定。我观察到，学生往往在得到这样的评价之后，表现都更加踊跃。
对学生的评价有时要委婉，有时要严肃，有时要热情，有时要直言不讳。富有感染力的评价才会真正产生激励性的效果。孩子们的表现常告诉我，用亲切的语言来评价学生，能给学生带来学习的快乐，让他们发现自己的闪光点，增强他们的自信心，从而参与学习的积极性也更高。
以上仅是平时教学工作的一个缩影，在新课程理念的洗礼下，我的课堂教学充满着乐趣，学生们多了一份主动，在这其中我也收获颇多。过去的已将过去，在今后的教学工作中我将继续努力，与学生共同学习，共同成长！
谢谢大家！
理论联系实际感想篇二
x报社：
值此《x报》创刊60周年之际，我谨代表上海市政协，表示热烈的祝贺！
作为全国最早创刊的第一张面向工人的日报，60年来尤其是改革开放以来，《x报》认真贯彻落实党的新闻宣传工作方针，始终坚持正确的办报方向，热情讴歌上海工人阶级积极投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，忠实记录、全面反映广大职工群众的愿望呼声，为推动上海改革发展和现代化建设提供了重要的精神动力和舆论支持。
当前，上海正在按照中央和市委的决策部署，加快落实“四个着力”、推进“四个率先”、建设“四个中心”。在此进程中，有关各方主动适应市场经济发展和经济社会转型的要求，积极建立完善和谐共赢的社会主义新型x关系、加快构建社会主义和谐社会的生动实践，既为《x报》提供了大量鲜活素材，也是《x报》下一步加快发展的重要机遇。
60年来，《x报》认真贯彻党的新闻宣传方针，坚持正确的舆论导向，与上海工人阶级同呼吸共命运，发展成为重要的舆论宣传阵地。特别是改革开放以来，《x报》热情讴歌上海工人阶级投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，形成了自己的办报特色和风格，深受广大职工群众喜爱，在引导、凝聚、激励、服务职工群众方面发挥了积极作用。
面向未来，在上海加快推进“四个率先”、加快建设“四个中心”和社会主义现代化国际大都市的伟大征程中，上海工人阶级任务光荣、责任重大。希望《x报》以创刊60周年为新的起点，高举中国特色社会主义伟大旗帜，继承发扬优良传统，进一步团结凝聚职工群众，为推动科学发展、促进社会和谐，为上海改革开放和现代化建设做出新的更大贡献。
笔墨写盛事，华章著未来。希望你们始终坚持正确的政治方向和舆论导向，关注民生、体恤民情、倾听民声、反映民意，在发扬优良传统、保持工人报刊鲜明特色的同时，紧扣时代脉搏、弘扬时代精神，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新闻队伍，进一步推动《x报》办出特色、办出水平、办出亮点，为更好地服务党和国家工作大局、服务人民群众作出更大贡献！
理论联系实际感想篇三
对于提升考研英语成绩，很多学姐学长都曾有过相同的建议，即其他英语考试的成绩并不代表考研英语的成绩，只要认真准备，原来英语不好的同学也能考出不错的成绩。正是这个逆袭论让很多同学重燃斗志，但不少人由于缺少一套复习方法，在备考时往往精神上斗志昂扬、现实中却无从下手。
针对这个情况，全国研究生入学考试研究中心将详细为大家介绍考研英语的整体复习规划，让考研党们想象中的逆袭成为现实。
总体上来说考研英语的复习顺序是阅读--完型填空--翻译和作文。
一、先从阅读下手
哲学上讲，要抓住主要矛盾。考研英语也是同理。建议大家在复习的时候要先从阅读下手。当然做阅读有一个必备的前提那就是掌握大量单词。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。只有不断扩充我们的单词量，才能在阅读英语文章时得心应手。
攻克阅读对于其他几项也有重要的作用。阅读会涉及到各种句型短语，我们的英语语感也在阅读能力的提升中不知不觉地建立起来，这种看似非常玄妙的能力在英语考试中往往会起到意想不到的作用。
首先江湖上广为流传的一个方法是把英语阅读全篇翻译成中文。这种方法效果如何可谓是仁者见仁智者见智。如果你有足够多的时间和顽强的毅力可以试试这个方法。不过，无论用什么方法，做英语阅读最根本的是完完全全地理解整篇文章。把题做对不是终点，在点滴积累中提高自己的阅读能力才是王道。
同学们在做阅读的时候，可以把自己不认识的以及理解模糊的单词、读不通的句型标记好。等大家把自己做错的题弄懂以后，就可以回过头来处理带记号的单词和句子。最后要把文章再快速浏览一遍，达到快速理解整篇文章的意思的程度。做到这些才算彻底吃透一篇英语阅读。
二、攻破完型填空
很多人会建议考研党在英语考试的时候将完形填空留在最后做，因为完型不仅题量大，而且每个空的分值较低。其实完型具体在什么时候做完全可以视自己情况而定。
完形填空考察的除了一些固定搭配，还有一项就是在近义词中选出正确选项。近义词的辨析一直都是让人非常头疼的一类题，要想做对它，要求我们平时背单词的时候要多关注词的英文解释，以及它在句子中的具体使用情况。
三、后期准备翻译和作文
翻译和作文这两项可以放在中后期进行准备。同学们可以给自己规定每天必须翻译几个句子。同时在进行翻译和作文练习的时候，一定要注意多总结归类，不能让练习流于表面。
很多建议如果不加以实行终究就只是纸上谈兵，没有现实意义，希望考研党们能够找到适合自己的方法，并且成为行动派，把这些方法应用到自己的实际备考中去。
另外为了方便大家学习，提高复习的效率。小编为广大学子整理了考研技巧和考试大纲，更有历年真题提供测试等等。针对每一个科目进行深度的探讨和技巧挖掘。欢迎各位考研的同学进行了解和资讯。考研的痛苦是难免的,不要丧失信心,坚信苦尽甘来。预祝各位学子取得成功！
1.考研英语复习的误区
2.关于考研英语复习
3.考研英语复习
4.考研英语复习
5.考研英语复习
6.考研英语复习经验
7.如何复习考研英语
8.考研英语如何复习？
9.考研英语复习安排
10.考研英语复习建议
理论联系实际感想篇四
从过往开展党内集中教育情况看，需要高度警惕的是查摆问题时雷声大雨点小。有的同志对待问题抱着“鸵鸟”心态，对问题刻意回避、遮遮掩掩，不想找、不愿查、害怕改；有的大而化之、隔靴搔痒、轻描淡写，兜圈子、绕弯子，以小问题遮掩大问题，以业务问题代替思想政治问题；有的搞形式、走过场，得过且过，以上级指出的问题代替自身查找的问题、以共性问题代替个人问题、以他人问题代替自身问题；有的“新瓶装旧酒”，查摆问题老一套，同样的问题次次有，就是整而不改；等等。所有这些要在“不忘初心、牢记使命”主题教育中引以为戒、坚决杜绝，做到深查细查、真改实改。
思想问题是一切问题的根源。学习、工作、生活等各个方面的问题，说到底是思想问题的外在表现。找到了思想上存在的问题，就抓住了“牛鼻子”;不解决思想深处的问题，无异于扬汤止沸，表面上轰轰烈烈，实际上毫无效果。检视问题首先要聚焦思想根子上的问题，对照党章党规，对照初心使命，往深里查、往实里查、往心里查，深刻查摆增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的不足，深刻查摆理想信念宗旨方面的差距，真正触及思想、触及灵魂，在思想政治上受到深刻洗礼。
敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力的重要法宝。当前，我们党面临着“四大考验”“四种危险”，如果丧失革命精神和斗志，安于现状、不思进取、贪图享乐，就会弱化党的先进性、损害党的纯洁性。每一名党员干部都要把自我净化、自我完善、自我革新、自我提高作为终生课题，拿出猛药去疴、刮骨疗毒的勇气和决心，将自我革命进行到底。要对标新要求，聚焦这次主题教育列出的8个方面的突出问题，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析，把一切动摇党的根基、阻碍党的事业的问题找出来，努力加以改进。
检视问题不能关起门来、自说自话，要开门找问题、查不足。指出：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”党员干部有没有问题、有什么问题，自己说了不算，群众最有发言权。要结合调查研究，放下架子、扑下身子，敞开胸怀、开门纳谏，让群众敢说、愿意说、真心说，在群众帮助下把“像”画准、把问题弄清。要针对群众关心的事、闹心的事，把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深刻检视自己在群众立场、服务群众等方面的差距，主动查找思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象、工作态度等方面的不足，逐项列出问题清单，明确努力方向和改进措施。
千条万条解决问题是第一条，千招万招落实到位才是管用的招。主题教育开展得如何，最终的效果要看解决了多少问题。要从一开始就“改”起来，坚持边查边改、能改则改，能够当下解决的，拿出过硬措施、管用招数，起而行之、朝闻夕改，一件一件抓到位、一项一项落实到底；一时解决不了的，要找准问题根源，一步一个脚印、一锤接着一锤敲，盯住改、持续改，把问题彻底解决，让基层群众满意。要把问题导向融入主题教育全过程，坚持实践实干实效，力戒形式主义、官僚主义，怎样查找问题有效就怎么做，有什么问题就解决什么问题，不摆好看不中用的“花架子”，不做走形不走心的“假把式”，确保主题教育真正取得好实效。
理论联系实际感想篇五
误区一：政治无非是死记硬背。
辩证的看，该论点强调背记，有合理的一面。普遍认为，记忆是理解的基础。老师指出，如果哪个老师告诉你说政治只需理解，不用记忆，那绝对是误人子弟，政治辅导老师之所以能讲解自如，理解深刻，还不是建立在他多年的日积月累之上的。“死记硬背说”误人之处还在于忽略了这样一个事实：学习政治理论对世界观的塑造和方法论的培养都大有裨益，甚至直接或间接的作用于考研。
误区二：政治理论都是条条框框，接近教条主义。
哲学作为一门关于整个世界的系统化、理论化的学科，表述十分凝练，文约义丰，具有高度的概括性和抽象性。在囫囵吞枣的时候，以为都是教条，若深入领悟的话，会发现它字斟句酌，字字珠玑，蕴涵丰富。记得一位名人讲过，同样一句话，从涉世不深的青年人嘴里说出来就没有从饱经风霜的老年人口里说出来那样意味深长，富于分量。同样，一句高度抽象的原理，某些人看来是干瘪瘪的，乏味的;而在另些人眼里，奉为人生的真知灼见，智者叮嘱。
分析以上两种观点的对与错，有助于我们澄清认识，既看到政治复习的应试性，又重视它的哲理性，从而使政治复习告别单调、乏味和远离生活，开创一条寓悟于背，学以致用的新途径。
辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的主要观点和方法。认真学习，反复领悟，对我们观察事物，分析问题大有裨益。先说唯物论吧，马克思主义者认为，世界的本原是物质(客观实在性)，物质决定意识，意识反作用于物质，物质是多样性和一元性的统一。什么是物质?物质就是客观存在的，不以人的意识为转移的万事万物，如，水火土，原子分子，人际关系，国家政党等等。这个原理给我们的启示就是，一切从实际出发，而不是从其他什么事情出发。我们每个人都应认清自己本身这个最大的实际。在我选择报考学校的时候，我就反复的思量过自身的特点，喜逻辑，厌数字，好抽象，烦具体，丰论述，欠运算等等，所以我选择了一所能让自己扬长避短的学校。
辩证法教会了我们辩证的、一分为二的、全面的、具体的、历史的看问题和观察世界，矛盾规律是其核心内容。世界上的万事万物都具有两面性，静与动、生与死、长与短、熟悉与陌生等等。矛盾的两方面是同一性和斗争性的统一，在一定的条件下可以相互转化。认识了这个道理，对考研过程中出现的困难和挫折就能一分为二的看待，创造条件，化困难为积极因素。由于考研中学习任务重，忽视了身体锻炼，结果，10月份到11月份间感冒了好久。困难已经出现，矛盾已经出现。怎么办?福兮，祸之所倚;祸兮，福之所伏。创造条件，转化矛盾，我选择了每天清晨6点起床，运动40分钟，寒冬料峭，踏雪而动。这项计划，一直坚持到考研前。效果喜人，驱除了感冒等病症，精神也变得充沛些了!考前12月份的时候，好多同学选择放弃考研留校了，我心理也挣扎过，但最终我选择坚持，调整心态岿然不动，吃得香，睡得着。
考研政治：
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